走路入学心得体会和方法 走路上学感受(五篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022走路入学心得体会和方法一

还记得高一时军训的烈日和教官严厉的训斥声，而一转眼间，我已经在参加大一的军训了。时光飞快，如指间沙，瞬间流逝……

军训，渗着泪水和汗水，透着深呼吸，高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。我们穿上军装，由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一，有原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训这几天，带给我们的除了肌肉的酸痛，更多的是对生活的认识，它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的意志，把我们的部分生活推到了极限，我们的精神面貌也焕然一新。

渐渐地，我发现，我在走路时会自然而然地抬头挺胸了，我站立时会习惯性地挺直腰杆了，我会在一个人的时候哼起那首“日落西山红霞飞，战士大巴把营归……”了。这些都是因为军训而改变的。在军训中，我们苦过，累过，笑过。我们站在烈日下，皮肤一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身湿透;我们为了把动作练整齐，反反复复地练;知道全身酸痛;我们学唱军歌，和教官畅谈，笑声迭起。这是种痛并快乐着的美好回忆，也是我们这群新时代青年的宝贵财富。我觉得我们这些孩子，吃的苦太少了，需要军训来磨练一下。

在军训中，我最喜欢的是军姿。军姿是最美好的姿态，双脚分开约60°，脚跟并拢，双手紧贴裤缝，前后贴紧不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。军姿展现的是军人的风采，也体现出一种义愤从容的美，坚定，坚强，坚毅。硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪。站军姿时，感觉有股浩然正气贯长虹。如果青春是首动人的歌，那军姿就是其中最铿锵的旋律。

都说当兵的人是最可爱的，在这次军训中，我终于体会到了这句话的内涵。教官们响亮的口令，整齐的步伐，都让我深深折服。“一，二，三，四”的口号声，在某一时刻，我竟觉得是世上最动听的声音。当教官用沙哑的喉咙唱起那首《第一天当兵》时，我不禁落下了眼泪，有种感情在内心喷发，那是对军人的浓浓敬意。

人只有在经历过挫折之后才会变得更加成熟，在困难面前才会更加坚强。我们放下那一份伤感，小心翼翼地拾起断续的梦，带着虔诚的信念和不移的决心，在大学中积极进取，在生活上，勇往直前。

军训的日子就像风雨过后的泥土，经过了无数次的洗刷，最终会沉淀下去，直至融入我生命中的最底层……

军训，真的让我学会了很多，同学之间的团结友爱，师生情，军民情，好多感情共同发酵，凝成我脑中最美丽的回忆!

2022走路入学心得体会和方法二

孩子们从幼儿园学前班到小学一年级这个过程，是他们人生学习生活中一个极其重要的转折点。他们在幼儿园非常向往到小学上一年级呢，往往还引以为荣。然而一进入一年级，不几天他们就知道这不是学前班那么好玩了，部分孩子很难适应。如果我们教师不熟悉这些孩子的特点，采取有效的教育方法，势必影响孩子们的身心健康和素质教育的有效推进。因此我建议大家应注意以下几个方面加强对孩子们进行入学教育：

首先要了解这些孩子各阶段的学习生活特点。新生在学前教育阶段的主导活动是以“玩”为主，而进入正规的学校之后的主导活动是以“学”为主。这个过程必须引起教师的足够重视。在玩和学之间，最关键的是兴趣。让学生从玩向学过渡。学前教育阶段的儿童寸步不离成长的看管，所有活动是在成人的指点下完成的，而进行学校之后要独立学习和生活。学前阶段的儿童没有必须要完成的任务，而入学后要坐在课堂上四十分钟，要完成作业，完成劳动任务。以上这些都是我们重视入学教育的原因。

其次要让孩子有一个良好的作息习惯。教育部、卫生部联合下发的《中小学生卫生工作暂行条例》规定，小学生要保证每天十小是的睡眠时间。建议教师和家长要配合好，帮助孩子养成良好的作息习惯。可以给孩子买一个小闹表，晚上八点准时入睡。中午再睡一小觉，这样就可以保证孩子的睡眠了。新生入学儿童在课上，教师应该在课进行二十多分钟时候，适当的给予孩子休息时间。教师和家长要引导和培养孩子按上起居，按时上学的好习惯。

三是要让培养孩子良好的学习习惯。教育家陶行知先生说过：教育就是要培养好的学习和行为习惯。对新入学儿童而言，养成良好的习惯比学习更重要。

1、注意力的培养。可以给孩子们讲故事，并向他们提出问题。还可以画画，看动画片，让孩子坐得住。但一定要记得，完成活动后要让孩子们回答问题或说一说。这有利于培养孩子们的表达能力。

2、培养孩子的早期阅读习惯。多给孩子准备一些适合他们的书籍，引导孩子多读书。每天让孩子大声读书一小时，已经是很成功的例子了。大声朗读的好处很多，可以提高注意力、调动各种感官，使孩子全身心的投入。

四是要培养孩子的规则意识。

1、遵守学习活动规则。不乱说话，发言先举手，按时完成老师交给的任务，会整理学习用品，看书写字姿势正确等。

2、遵守生活和游戏规则。站队走路，不抢别人东西，做游戏守规则等。

3、能公正的评价自己和别人的行为，知道什么是错，什么是对。知道什么是好，什么是坏，不盲目模仿别人的行为。敢于对自己的行为负责。

4、遵守交通规则，爱护公物，讲究卫生。

五是要培养孩子的交往能力。教育学生要学会与人和睦相处，要多搞活动，动员全体孩子都参与，让孩子在活动学生交往，懂得礼仪常识。

六是要培养孩子的动手能力。其重要方式就是在兴趣的前提下，让孩子多做，多动手。

总之，孩子们刚进入小学一年级，我们教师不仅要了解他们各自的特点，还要采取有效的方法认真耐心地做好入学启蒙教育工作，使其从小养成良好的习惯，为今后的学习生活打下坚实的基础。

2022走路入学心得体会和方法三

活动过程：

1、稳定情绪、导入课题。

播放歌曲《走路》伴奏带，幼儿随音乐小鸟飞进活动室并入座。

（1）老师与幼儿互相问好

小朋友好！老师您好！

（2）用小动物怎样叫进行发声练习（从c-f四个调上练）

2、感受音乐，聆听歌曲。教师示范弹唱，初步感知歌曲内容。

（1）出示图片并提问引出歌词内容并请幼儿运用符号代替小动物的走路姿态 今天老师请来了几种小动物，你们看都有谁？（老师将图片一一出示在黑板上，纵向排成一列）

谁能说说它们是怎么走路的？引导幼儿说出歌词（引导幼儿完整表达）

（2）引导幼儿尝试用符号代替小动物走路的词语

请小朋友学一学小兔走路蹦蹦蹦跳的样子并请幼儿想一想我们用什么符号来表示小兔走路的样子呢？幼儿讨论后并在黑板上画出来。其他小动物走路的符号也用同样的方法进行

（3）引导幼儿看图示说歌词并感受节奏 ⅹⅹ  ⅹⅹ︱ⅹ  0︱和

ⅹ ⅹ  ︱ⅹ—︱（后附图谱）

（4）教师播放歌曲请幼儿欣赏

今天老师给你们带来了一首好听的《走路》歌，现在我们来一下欣赏一下吧。

3、体验音乐（讲解歌词、审美愉悦）：引导幼儿学习歌表演《走路》。

（1）教师出示图片请小朋友跟老师一起学习歌曲《走路》。

请幼儿跟老师一起来唱《走路》，提醒幼儿唱歌的时候不要大声的喊叫，用正确的方法去歌唱。（伴奏）

（2）引导幼儿根据小动物走路的特点分别用跳音、连音、渐慢、渐弱的技巧来表演歌曲。（第一句小兔走路“蹦蹦蹦蹦跳” 要用跳音的歌唱方法，要表现出小兔的活泼好动，第二句小鸭走路“摇啊摇啊摇”要用连贯的方法歌唱来表现小鸭一步一步稳稳地走路形象。第三句小乌龟走路“慢吞吞”要放慢速度歌唱来表现小乌龟的慢性格。最后一句小花猫走路“静悄悄”要唱出渐弱的声音，表现小花猫走路的特点。

）

小兔走路“蹦蹦蹦蹦跳” ，我们唱的时候，怎么唱才能表现出小兔子是一跳一跳的呢？让幼儿尝试表现出跳音的唱法。

小鸭走路“摇啊摇啊摇”， 我们唱的时候，怎么唱才能表现出小鸭子是一步一步稳稳地走路形象呢？让幼儿尝试用连贯演唱的方式来表现小鸭一步一步稳稳地走路形象。（幼儿表现不出来可以老师示范后让幼儿模仿）

小乌龟走路“慢吞吞”，我们唱的时候，怎么唱才能表现出小乌龟慢慢爬的走路形象呢？引导幼儿尝试渐慢的演唱形式。

最后一句小花猫走路“静悄悄”， 我们唱的时候，怎么唱才能唱出小花猫静悄悄地走路姿态呢？引导幼儿用渐弱的声音来表现小猫的走路特点。

4、表现音乐：看指挥表演唱《走路》

幼儿看教师指挥，分角色演唱、对唱、领唱齐唱方式进行表演唱《走路》。

5、活动延伸：听走路歌曲伴奏带出活动室。

我们知道的小动物还有很多，它们都是怎么走路的？下次活动老师请小朋友一起来把新的小动物填到《走路》的歌曲中，我们一起来表演唱自己编的歌曲《走路》。

反思：本次活动的目标分为三个维度：能力维度为能用自然的声音演唱，把握好节奏感受节奏 ⅹⅹ  ⅹⅹ︱ⅹ 0︱和ⅹ ⅹ  ︱ⅹ—︱；知识维度为初步学习

用初步学习跳音、连贯音、渐慢、渐弱的演唱技巧；情感维度为尝试用不同的演唱形式来表现歌曲，体验成功的快乐。 活动中，老师通过与幼儿的轻松交流中实现了歌曲歌词的学习和对节奏型

ⅹⅹ

ⅹⅹ︱ⅹ 0︱和ⅹ ⅹ

︱ⅹ—︱的掌握；在幼儿已熟悉歌词的基础上，教师利用跟随唱的方式让幼儿顺利地完成了歌曲的学习过程；

最后教师通过分角色演唱、对唱、领唱齐唱方式进行表演唱《走路》，让幼儿感受到歌曲的演唱有不同的方式，并通过不同的表演方式体验到表演歌曲的快乐同时也让孩子们感受到表演一首好听的歌曲需要大家的团结协作，每一个人在演唱活动中都起到至关重要的作用。

体现了以幼儿为主体的教育观念，在活动组织尊重幼儿的学习方式，充分调动幼儿学习的积极性和主动性，在轻松愉快的气氛中完成了本次活动的活动目标。

附:图谱

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2022走路入学心得体会和方法四

从童年到此刻，我们一路走来尝过所有的酸甜苦辣，所有的故事都仅有自我明白，从说话走路，幼儿园；再到小学，初中，都有故事只等我们回头来细细品味。

——题记

幼儿园

和一帮小伙伴在一齐，无忧无虑的玩，有好吃的东西会在一齐分享，有好玩的东西会在一齐玩，还记得在幼儿园里每次在食堂里要开饭时我的爸爸会准时来幼儿园接我会家吃饭，也有几次教师刚把我的饭盛好，我的爸爸就不合拍的来接我回家，此刻想想也是为了我，他怕饭菜不口，在百忙之中带我会家，然后再送我来。那时的我不知天高地，为了看一只蜻蜓，上课了与同学在园子里看了几分钟，被教师揪到了教室里，看着教师两眼冒火就明白教师的手要落到我们的pp上，如果你在幼儿园外面会听到一阵鬼哭狼号的。晃晃悠悠的过了一年又天。

小学

才明白谁是鲁迅，谁是李白，这时有朋友和我走在一齐，上学，放学，一齐笑，一齐写作业，每一天都很开心，那时学习很欢乐，无忧无虑的过每一天，只可是是多了作业，多了科目，多了同学，多了朋友，也多了欢乐。

此刻

自我长大，能够不用父母管，开始叛逆，无视教师，上课睡觉，欺负女生。在家里，对父母的唠叨开始显的不耐烦，敢与他们顶撞。无视父母，能够为一件小事与他们大吵一架，可过后又觉得对不起他们。在家里敢摔饭碗，也会有不安。就这样不明不白的过了一年又一年，到了期末考试时却以失败告终。我不期望就这样过去，所以我必须要改变，从地下王子，到欢乐，幸福的天使。

2022走路入学心得体会和方法五

说起我的老妈走路的绝招，真是天知道，地知道，无人不知，无人不晓啊!下面，我就来说一说老妈走路的四大绝招吧。

第一招：芭蕾步

每当我做作业时不专心作了一些小动作时，被老妈发现了，她就会掂起芭蕾脚尖，慢慢的，轻轻的，一步一步的，走进我的房间，观察我的动静。抓住我的小辫子；当我在大家面前说了她怎么教训老爸的，老妈就把她观察到我做作业时趴在桌子上睡觉时口水流到了作业本上的丑态说给大家听。奶奶笑的忙揉肚皮，四姨笑的和不拢嘴……

第二招：箭步如飞

每次我陪老妈逛街时，老妈的“猫眼睛”就会迅速扫描如果老妈发现有非常便宜或者很适合她的心意的物品时，老妈就会提起她的一只“飞毛腿”哒哒哒的发动啦，只见我眼前闪过一道白光“嗖嗖嗖”的几声，一阵狂风从我的面前刮过，老妈就没了踪影，就这样，老妈的箭步一踏就到了她想去的地方。

第三招：蜗牛步

老妈有一个好习惯，就是吃完晚饭后去我家楼下花园散步，每次都走的慢吞吞的，还说些什么“饭后走一走，要活九十九”。并且还要买许多东西回家，而每次买完东西后，她都要让我来提，那天，老妈依然让我陪她散步，突然，天气晴转阴，下起了倾盆大雨，我想走快一点，而老妈却说：“雨中慢步不是很好吗？”哎，气死我啦！

第四招：笨重式

我很调皮，就是因为这一点，老妈才有了第四招，我惹老妈生气时，她就会挺着肚子，瞪着我，脚步非常重，活象一只狗熊。“哒哒哒”向我冲过来我向老妈道歉后，老妈又“哒哒哒”的走了。

这就是老妈的四大走路的绝招，你觉得哪一招好一点呢？