学习讲义心得体会(汇总10篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己，提升自我。在写总结之前，可以先对自己的经历进行回顾和整理。下面是一些写过心得体会的人分享的经验，希望能给您提供一些思路。

学习讲义心得体会篇一

近年来，专题教育学习在我国教育改革中日益受到重视。通过专题教育学习，学生可以更加系统地学习和了解一个主题，培养综合思维和创新能力。在参与一次专题教育学习讲义的过程中，我深刻体会到了专题教育学习的重要性和价值，下面我将分享我在这次学习中的收获与感悟。

首先，专题教育学习讲义让我意识到了综合思维的重要性。在这次学习中，我需要从各个方面去了解和分析一个特定的主题。通过调研、观察、实践等多种方式，我得以全面地了解这个主题的各个方面，并将它们进行综合比较，形成全面的思考。这样的学习方式使我摆脱了传统的单一学科学习模式，培养了我综合思考和分析问题的能力，提高了我的学习效果。

其次，专题教育学习讲义激发了我对知识的兴趣和热爱。通过讲义中给出的详细、准确的知识点，我可以迅速了解到一个主题的基本概念和发展历程。这使我在学习过程中产生了很大的满足感，也激发了我进一步深入了解这个主题的欲望。同时，讲义还提供了一些经典案例和实践活动，让我可以通过亲身实践来加深对知识的理解和应用。这样的学习方式使我的学习变得更加生动有趣，激发了对知识的好奇心和热情。

再次，专题教育学习讲义培养了我主动学习和自主探究的能力。在这个讲义的学习中，我需要自主选择所感兴趣的主题进行深入学习，并主动进行资料搜集和整理。在学习的过程中，我遇到了许多问题，但通过自己的努力和探索，我逐渐找到了解决问题的方法和途径，自主地完成了学习任务。这样的学习过程让我深刻认识到，只有主动学习和自主探究，才能真正提高自己的学习能力和独立思考的能力。

最后，专题教育学习讲义也加深了我对团队合作的理解和认知。在这次学习中，我和同学们一起分享和讨论我们所学到的知识，共同探究问题和解决难题。通过合作学习，我发现不同的人拥有不同的观点和思维方式，这让我更加开阔了思路，更加深入地理解了所学知识。同时，团队合作也培养了我们的沟通和协作能力，让我们更好地适应未来社会的工作和生活。

通过这次专题教育学习讲义的学习，我深切体会到了专题教育学习的重要性和价值。它不仅能提高我们的学习效果，还能培养我们的综合思维能力、激发对知识的热爱、提高主动学习和自主探究的能力，以及加强我们的团队合作意识。这些能力不仅在学校学习中能够体现，也将在我们未来的工作和生活中发挥重要作用。因此，我将继续积极参与专题教育学习，不断提高自己的学习能力和创新能力，为实现自己的梦想做好准备。

学习讲义心得体会篇二

三年前，我开始了我的教育工作，在这段时间里，我不断的去学习，去探索、去实践，在探索和实践中不断学习，不断成长。而这一切的基石是学习讲义。学习讲义的过程中，我不仅仅学到了知识，更是学会了一些更有意义的东西。接下来，我将从以下五个方面来谈谈我的学习讲义心得体会。

第一、学会了找到学习的重点。讲义往往将知识点剖分得清晰明了，学生只需跟随讲义的脉络阅读、记忆，就可以很好地把握学习的轮廓及重点。在讲义中，知识点往往被重新排列组织，形成一个逻辑有序、清晰明了、重点醒目的知识架构，而且这个架构是科学、系统、完整的，在这样的架构中，我们可以快速直接地找到学习的主题，并且学习和掌握这些知识点。

第二、学会了更好地记忆知识。我发现，在讲义学习中，通过时不时地检查、理解和记忆等方面，可以帮助我们更好地掌握这些知识点。在讲义中，很多重要的概念和词汇都会有重点强调和加粗，我们仔细阅读，理解和记忆，就是在识记这些知识点的同时，反复让自己理解和记忆这些知识点。很多重要知识点在讲义中都会有详细的解释和记忆点，这些记忆点是一个有意义的学习标志，通过这些记忆点的训练，可以更好地掌握知识点。

第三、学会了通过讲义阅读提醒自己。在讲义这个标准的学习工具中，很多课堂上没有涉及的问题和细节都会被涵盖，我在阅读讲义的过程中，不仅能够加深自己对知识内容的理解，而且还能通过讲义上的相关提示，发现自己在课堂上所忽略或未掌握的知识点。在这个过程中，我还发现自己的思维能力和逻辑能力不断增强，自然也提高了自己的判断力、分析力、推理力和归纳力。

第四、学会了知道如何合理地组织自己的学习计划。通过阅读讲义，我们可以快速找到学习的方向，去知道更多的内容，这样就知道自己在哪些方面有了进步，感知自己的弱点和不足之处，从而找到进一步提高的途径，实现自己的提高目标。在学习计划中，通过调整、完善计划，遵循计划的执行，可以使自己的学习效率更高，其效果也会更明显。

第五、学会了如何做好笔记。笔记是我们自己在课堂或在阅读时所记录的内容，是我们自己演绎出来的知识和思考的过程，是我们自己的理解和思考的结果。在阅读讲义的过程中，我们可以通过对文本涂色、划线、勾画等方式来突出重点，更好地理解和记忆，同时还会有自己的标后备注，提醒自己不要遗漏重点、抓紧时间去理解和记忆。在这个过程中，我也会经常把我的思考和想法记录下来，这对我学习知识的理解和掌握有很大的作用。

总之，学习讲义是我们每天都在做的事情，在学习讲义的过程中，我们在增加知识的同时，也在不断提升自己的思维技能，提升自己的记忆力、观察力和思维能力，在不断的实践中总结经验，也不断提升了自己的学习效率和学习方法的选择。我相信，通过不断的训练和练习，我能更好地掌握和应用这些技巧，提高自己的学习能力，更好的为社会服务。

学习讲义心得体会篇三

近年来，随着教育领域的不断发展，专题教育学习得到了越来越多的重视。为了进一步提高自己的教育学习水平，我参与了一次以“专题教育学习讲义”为主题的研讨活动。在此次活动中，我深受启发和教育，对于专题教育学习讲义有了更深的理解和体会，下面我将从五个方面进行叙述。

首先，在研讨活动中，我了解到专题教育学习讲义的重要性。专题教育学习讲义是对某一特定主题进行深入学习的工具与方法。它不仅能够提供知识的来源和途径，还能够帮助学习者整合已有的知识，从而形成更为全面的知识体系。通过专题教育学习讲义，我学会了更好地理解和应用所学知识，使自己能够在实际工作中有更好的发挥。

其次，专题教育学习讲义具有很高的实用性。在研讨活动中，讲师详细介绍了如何制作一份高质量的专题教育学习讲义，包括选题、内容编排、语言表达等方面的技巧。通过学习和实践，我发现制作一份讲义并不是一件简单的事情，需要经过细致的思考和精心的设计。但是，一旦掌握了相关的技巧，就能够制作出高质量、有实用价值的讲义，从而在教育学习过程中发挥更大的作用。

再次，专题教育学习讲义能够提高学习者的学习效果。在研讨活动中，我了解到专题教育学习讲义是针对特定学习目标制定的学习计划，可以帮助学习者更加有序地进行学习。通过讲义中的目录和章节划分，我可以清晰地了解到自己需要学习的内容和学习的顺序。这使得我的学习过程更加系统化和高效率，提高了学习效果。

此外，专题教育学习讲义还可以激发学习者的学习兴趣。研讨活动中，我学会了如何通过讲义的设计和编排来增加学习的趣味性和吸引力。例如，在讲义中加入一些生动的案例和故事，可以帮助学习者更好地理解和记忆知识点。讲义中还可以添加一些互动性的元素，如思考问题、练习题等，可以让学习者积极参与到学习过程中，提高学习动力和效果。

最后，在研讨活动中我还学会了如何评估和改进专题教育学习讲义。在讲义制作完成后，我们进行了一次评估讨论，参与者对自己所制作的讲义进行了互评和建议。通过这次讨论，我了解到评估是讲义制作过程中至关重要的一环，只有通过评估才能发现不足和问题，从而进行改进和提高。评估和改进是一个持续循环的过程，只有不断反思和改进，才能制作出更好的讲义，提高教育学习的效果。

总之，参与专题教育学习讲义的研讨活动使我受益匪浅。通过这次活动，我认识到专题教育学习讲义的重要性和实用性，学会了制作高质量的讲义，并提高了学习效果和兴趣。同时，我也意识到了评估和改进的重要性，不断反思和改进自己的讲义，提高了自己的教育学习水平。我相信在今后的学习和工作中，专题教育学习讲义将成为我提高知识和能力的重要工具和途径。

学习讲义心得体会篇四

首段：

作为一名学生，仔细研读每一份讲义是我们最基本的责任和义务。讲义不仅是课程内容的总结，更是老师对同学们的关心和呵护。在学习中认真阅读讲义并及时记录，不仅有助于我们尽快掌握重点知识，还可以帮助我们做到高效自主学习。

二段：

阅读讲义时，需要注重细节，要懂得预判老师的思路和重点。可以通过重点标记、画笔划线等方式突出重点知识，及时记录并理解。在实践过程中，深入探究核心概念，确定难点和重点，并付之于行动。在掌握概念的基础上，要学会思考和延伸，举一反三，将知识点和形象、生活联系起来，形成自己的知识体系。

三段：

在学习过程中，要善于总结和归纳。不断地将新学知识并入自己原有的知识结构中，重新组织记忆。可在学习之余写下笔记、心得，结合课程交流和讨论，及时纠错，借助同学之间的反馈不断改善和优化自己的学习方式，使得学习过程更加高效。

四段：

讲义虽是一份简单的文献，却暗含着很多值得探究的思想和精神。我们可以通过思考、渗透，将其中一些深层的思想融入到我们的日常生活和思维中。将所学的精髓理念运用在生活和学习中，不仅能够使自己受益匪浅，还能够改变自己的内心世界，提升自己的人生境界和学术水平。

五段：

总之，在学习过程中，仔细研读讲义是我们最基本的职责，而融入我们生活和思维中的知识，才是我们学习的真正目的和价值。所谓“读万卷书，行万里路”，只有在不断学习和探究的过程中才能不断变得更好。我们应当利用好每一份讲义，让它成为我们成长的道路上的一份重要指南。

学习讲义心得体会篇五

学习是大学生活的重要部分，而讲义作为一种重要的学习材料，也成为了大学生学习的必需品。然而，如何利用好讲义，提高学习效果，对于每一位大学生来说，都是必须要思考的问题。本文将分享我在学习中对于讲义的一些体会和心得。

第二段：选择适合自己的讲义。

对于大多数的大学生来说，很难避免要学习那些厚重而复杂的教材。而针对这种情况，我通常会先找到一些适合自己的讲义。透过不同的出版社所提供的讲义，可以找到更容易理解的知识点和更精简的内容。当然，选择合适的讲义前，也需要对自己的学习需求进行一定的分析，不断调整选择，以适应自己的学习节奏。

第三段：阅读讲义的正确姿势。

虽然讲义的资料较为简洁明了，但如果不采取正确的学习姿势，我也很难通过讲义获得好的学习效果。一般来说，我通常会先浏览一次文本，对所要学习的主题和内容有个整体了解，接着再对其中涉及到的重点细节进行逐一的分析。这样一来，不仅可以有效提高自己的学习效率，还可以将一些难以理解的知识点更好地消化。

第四段：注重笔记和思考。

与课本相同，讲义也是需要我们注重阅读和重复思考的。在阅读讲义时，我通常会将其中的重点内容和自己的一些理解写成笔记，这不仅有助于回顾和总结学习内容，还有助于自己的记忆和思考深化。同时，在阅读讲义的过程中，也必须时刻保持思考输出的状态，尝试将所学习到的知识和实际问题联系结合，这样才能真正将知识应用到实际生活中。

第五段：总结。

在大学学习的过程中，讲义不仅是我们的学习资料，更是我们学习的利器。通过适合自己，正确阅读和合理应用所学讲义，可以帮助我们更好地掌握和消化所学知识，提高自己的学习效率和能力。未来的学习生活中，我们也应不断调整自己的学习方法，善用讲义这一利器，将所学知识应用到实际生活中。

学习讲义心得体会篇六

学习讲义是每个学生的必修课程，课本上的知识或讲课老师讲授的知识相比，讲义可能更加详细、更深入，并且涉及到更多的应用场景。因此，对于学生来说，学习讲义是必不可少的。在本次体验中，我认真阅读了多篇关于“学习讲义”的文章，并将自己的心得体会和大家分享。

学习讲义对于学生的学习至关重要。首先，讲义可以帮助学生理解知识点的本质，因为讲义通常会以文字、图形等多种方式来表达知识点。其次，讲义可以帮助学生掌握知识点的细节。在这种形式下，学生有足够的时间来理解每一个步骤，并可以通过反复阅读来弄清每一个细节。最后，讲义还可以帮助学生建立知识应用场景的相关知识，这些场景可以提高学生对知识的记忆和理解，为他们的未来学习或职业发展打下坚实的基础。

然而，学习讲义并不是一项简单的事情。以下是一些有效的学习讲义的方法：

1.草拟思维导图：通过草拟思维导图来处理讲义相关的知识，可以帮助学生建立知识的框架，以便于追溯知识点，掌握细节，从而提高记忆效率。

2.使用提醒：学习讲义的关键就是反复阅读并记住知识点。使用提醒工具来提醒自己反复阅读每一个知识点，可以帮助学生巩固知识，避免遗漏。

3.实践知识：学习讲义需要注重实践，通过实践，学生可以将知识点应用到实际场景中，提高学习效率。

以上方法都可以帮助学生有效地学习讲义，理解相关知识点以及提高学习效率。

1.更加深入地了解知识点：通过讲义，我更加深入地了解了每个知识点的本质。

2.短时间内掌握细节：讲义可以帮助我在短时间内掌握知识点的细节，从而在考试中取得更好的成绩。

3.提高理解能力：通过不断学习讲义，我提高了自己的理解能力，更好地应用知识点。

4.建立知识应用场景：将知识点应用到实际场景中，不仅可以巩固记忆，而且提高了自己的创新能力。

第五段：结论。

综上所述，学习讲义对于每个学生来说都是非常重要的，因为它可以帮助学生深入理解知识点，掌握知识点的细节，建立知识应用场景，并且更好地应用知识点。通过多种方法来学习讲义，可以提高学生的学习效率，加强对每个知识点的印象，为学生的未来学习和职业发展打下坚实的基础。

学习讲义心得体会篇七

大学生作为社会中的未来栋梁，肩负着更多的责任和使命。高校给予了他们更广阔的舞台，更多的机会，但同时也需要他们在紧张的学业和社交生活中掌握合理的学习方法。而学习讲义正是其中的重要组成部分。本文旨在探讨大学生学习讲义的心得体会，分享一些个人的见解。

第二段：讲义提升学习效率的重要性。

讲义作为一种重要的学习资料，在高校的课堂和学习中扮演着重要的角色。它不仅可以帮助学生更好地掌握课程知识和技能，而且更重要的是可以提高学习效率。学习讲义可以让学生事半功倍，避免重复学习和低效率学习，同时可以巩固自己所学的知识点，不但有助于提高课程成绩，还可以为将来的自学能力打下坚实的基础。因此，认真学习和使用讲义对于大学生而言是非常必要的。

第三段：总结自己的讲义学习方法。

每个人的学习方法都不尽相同，如何根据自身实际情况来学习讲义是一件非常重要的事情。从自己的角度出发，结合实际情况，总结自己的学习方法显得尤为重要。随着大学学习的深入，我逐渐发现，笔记是学习讲义的重要手段之一。当我学习一门新课程时，我会先浏览一遍讲义，然后将重点内容做笔记，再进行逐层分析和思考。而在课堂上，我会边听老师讲解边在讲义上进行标记和注释，以便之后复习时能快速回忆起相应内容。通过这种方式学习，我的学习效率明显提高了，同时也真正掌握了大量的知识和技能。

第四段：讲义学习中需要注意的问题。

学习讲义也并非一帆风顺，需要注意一些问题。首先，在学习之前，我们需要认真理解讲义的整体结构和框架，以便更好地理解和消化内容。其次，在学习过程中，我们需要避免单纯死记硬背，而是要注重理解和思考。只有理解了知识并能运用到实际中，才能真正掌握。还有一些情况，例如一些思想比较深刻或较为抽象的知识点，需要多次反复阅读和思考，甚至可以同同学或老师一起探讨、分析，以求更好地掌握。

第五段：结尾。

学习讲义是我们大学生活中必不可少的一个环节，它将贯穿我们的整个学习历程。只有真正认真学习和掌握讲义，才能为我们以后的学习和事业打下坚实的基础。通过对自身的总结和分析，我们可以找到适合自己的学习方法，提高学习效率。同时，在学习讲义的过程中需要严谨、全面、深入，这样才能让我们不断进步。

学习讲义心得体会篇八

大学时光短暂，是人生道路上最宝贵的一段时光之一。而大学，除了建立知识体系外，还有许多难以用课本学到的东西，例如学习讲义。虽然讲义不应替代教师的授课，但大多数情况下，它们可以成为帮助我们建立和深化知识体系的工具，同时锻炼阅读、理解和探究的能力。因此，我想分享我的一些学习讲义的心得和体会，希望能够对大家有所帮助。

第二段：基本技巧。

讲义往往是针对某一门课程编写的教材，因此理解前提是具体了解这门课。在学习讲义时，我们应该仔细阅读内容，特别是一些关键词和概念，同时注意语言和句子结构的紧密程度。在阅读过程中，经常利用笔记帮助自己理解和记忆关键内容。不要害怕阅读和解释不熟悉的术语或概念，这将对建立坚实的知识基础非常有帮助。此外，和同学一起学习讲义也是一种非常好的方法，讨论知识点、互相解释和纠正误解，将有助于更好地理解课程内容。

第三段：学习策略。

通过一段时间的学习，你可能会发现，每个人都有自己偏好的学习方式和策略，有些人偏好整段阅读，有些人喜欢分段阅读和笔记。建议尝试不同的方法，找到适合自己的方式。此外，学习过程中，我们不能忽略语言技能的培养。我们应该注重语言的表达和写作能力，这将补充我们的语言资源，增强我们理解和想象能力，同时使知识更易保留和运用。

第四段：应用技巧。

学习讲义的目的之一是巩固知识，并将其应用于实际问题。简单地记住某些概念是不够的，我们应该学会利用概念和知识解决实际问题。例如，我在学习计算机科学时，做练习时通常不会直接翻阅讲义，而是先尝试用自己的思维来解决问题，这种方法不仅可以加深对知识点的理解，也能帮助我们加速长期记忆。

第五段：总结。

学习讲义，需要养成良好的习惯，例如阅读和笔记、较好的阅读能力和理解力，较强的语言应用技巧和应用能力。这些能力都不是一蹴而就的，需要我们长期的努力和实践。但是，通过这种方法，我们将更快乐地学习和探索自己的专业领域，为自己的未来做好准备。

学习讲义心得体会篇九

随着社会的不断发展，学习成为每个人终生的使命。而专题教育学习讲义作为一种有效的学习工具，可以帮助我们更好地理解和掌握知识。在近期参与的一次专题教育学习讲义学习中，我深感其的重要性和价值。下面我将通过五段式的方式，分享我对专题教育学习讲义的心得体会。

第一段：讲义的制作过程。

在这次学习中，我主要参与了一份关于市场营销的讲义的制作工作。这一过程中，我深感到讲义的制作需要精益求精的态度和系统思维能力。首先，我们需要对市场营销的基本概念进行整理和梳理，确保授课内容的准确性和全面性。其次，我们需要将这些概念与实际案例相结合，以便更好地帮助学员理解知识点。最后，讲义的设计也需要综合考虑学员的学习需求和兴趣点，以便提高学习的效果。这一制作过程让我深刻体会到了讲义之所以重要的原因——它是我们掌握知识的桥梁和工具。

第二段：讲义的学习过程。

接下来，我开始了对讲义的学习。在学习的过程中，我深感到讲义的逻辑性和系统性对于学习的重要性。通过讲义，我们可以按照一个系统的顺序来学习知识，这样可以帮助我们更好地理解知识的脉络和内在逻辑。而讲义中的图表、案例等多种形式的补充资料，可以帮助我们更好地理解知识点和应用知识点。此外，讲义还提供了练习题和案例分析等学习方式，可以帮助我们巩固和应用所学的知识。通过对讲义的学习，我对市场营销的理解更加深入和全面。

第三段：讲义的辅助作用。

除了在学习过程中的重要性外，讲义还具有辅助作用。在课堂上，讲义作为学习的辅助工具，可以帮助我们更好地跟上老师的授课节奏和思路。通过讲义，我们可以有条不紊地学习知识，并及时记录下自己的疑问和思考。在课后，讲义可以帮助我们回顾和复习所学的知识，加深对知识点的理解和记忆。同时，讲义还可以作为一个参考工具，帮助我们解决实际工作中遇到的问题。我在实践中深感到讲义的辅助作用对于学习的帮助和推动。

第四段：讲义的改进与创新。

在学习的过程中，我也对讲义的改进与创新产生了一些想法。首先，讲义的制作应注重现实案例的引入，以帮助学员理解和应用知识。其次，讲义可以增加一些互动环节，鼓励学员积极参与，提高学习的效果和趣味性。最后，讲义的学习可以与实际案例相结合，形成实践与理论相结合的学习模式。通过这些改进与创新，讲义可以更好地满足学员的学习需求，提高学员的学习效果。

第五段：我对讲义的总结与展望。

通过这次专题教育学习讲义学习，我对讲义的重要性和作用有了更深入的了解。讲义是我们学习的重要工具和手段，可以帮助我们更好地理解和应用知识。同时，我也意识到讲义仍有许多改进和创新的空间，可以更好地满足学员的学习需求。我将继续学习和探索，不断提高自己对讲义的制作和使用的能力，为自己的学习和进步做出更大的贡献。

以上就是我对专题教育学习讲义的心得体会，通过这次学习，我更加明确了讲义在学习中的重要性和作用，并对讲义的改进与创新有了更深入的思考。我相信，在未来的学习中，我将更加注重讲义的学习和应用，不断提高自己的学习能力和水平。

学习讲义心得体会篇十

代表法是1992年4月3日第七届全国人民代表大会第五次会议通过的基本法。它是专门规范代表执行职务行为的法律。

一、代议法的意义。

（一）进一步保障人民当家作主的权利；

（二）人民代表大会制度进一步完善；

（三）推动代表工作和代表活动进一步发展。

二世。代议法的基本内容。

（1）一般规定。

1、明确代表的法律地位。

2、明确代表的法律地位。

3、明确代理的法律利益关系。

4、明确代表的权利和义务。

5、明确代表接受监督的法律关系。

（二）代表会议期间的工作。

1、考虑。审议是对审议的议案、报告进行修改的过程。

2、调查。代表在大会期间行使审议权时，有权对审议中的法案和报告草稿的任何问题提出并要求答复。

3、讯问。质询权是指具有特定法律地位的人——人民代表大会有关机关的代表。

提出问题并要求回答的权利。

4、账单。议案是指要求全国人大审议并作出决定的议案。提案是代表国家行使权力的重要手段。

5、选举。代表大会表决权是人民参与国家事务管理的基本保障之一。

6、去除。代表提出罢免案件的权利是集体行使监督权的主要措施，同时也体现了权力机关与行政机关之间的制约关系。

7、具体问题调查委员会。县级以上各级人民代表大会组织的具体问题调查委员会，是对县级以上各级人民代表大会职权范围内的事项进行调查的一种方式。

8、投票。表决权是指代表在提交大会表决的法案或人事任免案件中表达其意愿和选择的权利。

9、建议。代表有权就各方面的工作向本级人民代表大会提出建议、批评和意见。有关机关和组织必须研究、处理和答复。

（三）本级代表闭会期间的活动。

1、组织代表小组，建立活动体系。

2、委托检验。

3、代表性的研究。

4、参加相关会议。

5、提出建议。

6、建议临时召开本级人民代表大会。

7、参与特定问题的调查委员会。

8、参加全国人民代表大会常务委员会组织的执法检查活动。

（四）保障代表履行职责。

1、司法保护。

2、时间保证。

3、材料安全。

4、保护知情权。

5、县级以上人民代表大会常务委员会应当有计划地组织代表参加表演学习，乡代表可以参加上级机关组织的学习。

6、全国人民代表大会常务委员会应当密切联系代表，为代表执行职务服务。

7、有关机关和组织应当认真研究处理代表的建议。

8、一切组织和个人都必须尊重代表的权利，支持代表履行职责。

（五）代表监督。

1、代表应当听取人民群众对执行职务的意见，回答选民或者选举单位的询问，接受监督，并在直接选举中以各种形式向选民报告执行情况。

2、代表应正确处理个人专业活动与履行职责之间的关系。不得利用职务上的便利，干涉具体的司法案件，谋取个人经济利益。

3、选民或者选举单位有权依法罢免代表。

4、代表在两种情况下暂时停止职务。

5、代表在7个案件中被终止。