当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
2022享受春雨心得体会总结一
《阅读大视野》之经典故事卷分为名人成长篇、美德篇、哲理成语篇、亲情感恩篇、智慧篇和成长励志篇。一篇篇文章如串串珍珠,散发着思想的光芒,照亮了我从未开启的心里之窗。尤其是那篇《一碗牛肉面》,让我深刻感悟到了幸福的含义。
《一碗牛肉面》讲述了作者在姨妈的饭店打工时经历的一个小故事。一位衣着寒酸的男孩和他的盲人父亲到店里吃饭。他先是大声点了两碗牛肉面,而后又小声地换成了一碗牛肉面,一碗葱油面。吃饭时,男孩把牛肉面给了父亲,自己吃那碗葱油面。令人震惊的一幕出现了,先是盲人父亲摸摸索索地夹起一块牛肉放到儿子碗里,接着儿子又悄无声息地把肉片夹回到父亲碗里。善良的姨妈被男孩的孝心所打动,找个理由送给他们一盘干切牛肉,然而在他们走后,却意外发现男孩的碗下压着6元钱,一盘干切牛肉的.价钱。
看完这个故事,我感动得哭了,两行泪珠从脸上一直流淌到我的心里。
我感动那个男孩小小年纪竟然如此懂得孝敬自己的父母。他用善意的谎言让父亲高高兴兴地吃了一顿牛肉面,而自己却吃了一碗只有几点油星的葱油面。盲人父亲舔犊情深,心疼儿子,让男孩享受到了幸福的感觉。而比享受幸福更为可贵的,却是男孩对父亲爱的回报。他把给予父亲幸福的体验,当做自己最快乐的事,甚至不惜采用善意的欺骗手段。而我习惯了享受来自父母的呵护,习惯了享受来自父母的关心,习惯了享受来自父母的幸福,却从未考虑过为父母做些什么。这泪,是羞愧的泪啊。
我感动那个男孩小小年纪竟然如此懂得关心别人、尊重别人。他用自己默默的关爱,用心呵护身有残疾的父亲;他用自己默默的行为,真诚感谢那些照顾自己的人。反思我自己,生活条件要比那个男孩好很多,爸爸妈妈对我的疼爱可谓无微不至,可我在享受这些幸福的时候,却认为理所当然,不懂得去珍惜,更没有想到给父母送去一份幸福。每当早上起床我不喜欢父母为我选好的衣服时,我总是连哭带叫地要求他们再换一件;每当父母炒的饭菜不合我胃口的时候,我总是任着性子迟迟不动筷子;每当我弹琴时间不够父母说我几句的时候,我总是在背后暗暗地骂他们……这泪,是悔恨的泪啊。
尽管如此,父母却依然如故地付出他们的爱,给我创造幸福的成长环境。相比之下,我对父母的任性和不敬,却愈演愈烈。父母是这个世界上最亲近我的人。我每天沉浸在幸福的享受中,还挑三拣四。而《一碗牛肉面》中的男孩,尽管没有优越的环境,却有足够的爱,爱父母,爱别人,爱这个世界。
爱是生命中最好的养料。《一碗牛肉面》让我深深地懂得,爱与被爱都是幸福的。而在享受别人带给自己的幸福之时,千万别忘了带给别人同样的幸福。
2022享受春雨心得体会总结二
绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水熨暖了。
瞧,又下起雨来了。雨像绢丝一样,又轻又细,听不见淅淅的响声,也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾,轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下,麦苗长得更翠绿,菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里,春水淙淙地淌着。扬树,柳树在春雨中舒展着枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨,就像春姑娘派来的使者,在新年里,带着春天,来到了人间。
春雨落在了麦田里,绿油油的麦苗经过冬天的休养,它们揉开了惺松的睡眠,露出了绿色的小脑袋。麦苗在微风中,细雨中,尽情的舒展着自己矮小的身躯,享受着春姑娘送给自己的第一个礼物——春雨。
春雨落在了池塘里,池塘里的冰已经融化了,鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体,它们纷纷游到水面上,跳跃着,享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙,经过了冬天,从水里一跳一跳的蹦上岸来,让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里,一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着:“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。经过了冬天的树林里荡满了黄色的土,树木也光秃秃的。一场春过后,它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣,换上了春姑娘为它们制作的春装。春雨为树林增添了几分“绿色”。
春雨落在了草坪上。小草经过了一场春雨的洗礼后,由黄变绿。绿得新鲜,绿得可爱,显得生机勃勃。一旁的杨柳,也展开了千万条带黄色的嫩叶的柳丝,随风飘荡。春雨为草地,为柳树带来了无限的生机。
啊!春雨,你是春姑娘派来的使者,为我们的大地带来了无限的生机!春雨你是春天的赞歌的前奏,为大地奉献出了自己的全部力量。
春雨!我爱你!
2022享受春雨心得体会总结三
《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合新课程提出的低年级学习要求,能“展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,综合文本内容,使学生“向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”这篇文章读来生动有趣,在生动有趣的语言文字中,有机地渗透身便的自然科学知识。不仅能引导学生留心身边事物,注重观察,而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣,从而在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情,使他们初步受到热爱科学的思想感情。
教法、学法儿童有与生惧来的探究需要,好奇心强,喜欢追根问底,他们已经初步有了“感受、理解、欣赏和评价的能力”,结合教材自身特点,在教学中,指导学生充分地读,在读中识字,在读中体悟,在读中积累、内化,在读中欣赏、超越,辅以“思、议、评、演”等手段,注重自主学习,让学生在读中真切感受到语言文字的奥妙、魅力,体验到成功的乐趣。为此,我把教学目标拟订为:知识目标:自主学会5个生字,理解部分词语意思,能正确、流利、有感情底朗读课文。能力目标:创设情境,图文结合,感悟课文第一段,培养学生的语文实践能力,发展学生思维。情感目标:激发学生观察大自然的兴趣,初步受到热爱科学的思想教育。《基础教育发展纲要》指出:“素质教育基本点之一便是面向全体,从‘无人教育’转为‘为人教育’,将学生看成人,具有很大潜能、具有创造能力的全面发展的人。“所以,我把学生自主质疑或交流讨论后的处的难点、疑点,作为课堂教学的重点难点,并努力引导学生体悟、欣赏小鱼的内心世界,抓住文章中的对话,展开丰富的想象。
在确定了课文的教学目标湖,紧紧抓住文章的主要内容,依据教材自身特点,以自主学习为主,让学生们在张扬个性中边学、边悟、边积累、边创造,达到巩固知识,培养能力,受到思想教育的目的。
(一)初读识字,感知文本。
1、课文(字音读准,句子读通顺)。遇到生字多读几遍。
2、你知道了什么?随机出示句子:“哦,原来是这样!”小白兔明白了(!)指名读你觉得这句话该怎么读,为什么?
(2)什么疑问吗?师生共同梳理问题,归纳问题。低段学生注重识字、积累,在会认会读的基础上,引导学生从文本中挖掘疑点,引导质疑,让学生带着问题学习,其目的性强,既激发了兴趣,张扬了个性,又使学生主动参与,在读书中自己挖掘到文本的答案,在探究中形成能力,发展能力。
(二)创设情境,体悟文本。为了让学生真切感受到小鱼在水里很闷,我通过课件展示,让学生从观察入手,结合阅读,感受文中小白兔和小鱼的心灵世
a)出示课件观察:谁能看着图说一说?(小兔图)
t:小白兔看到了什么?随机引导:小白兔怎么想?怎么问?(随机出示“奇怪”)小百兔为什么感到奇怪
t:课文中哪一部分写了这幅图的内容。(我会读)出示小白兔问的话,朗读感悟。(课件)
1、听录音
2、你认为小白兔的话应该这样读?(读出奇怪的语气)引导说:小鱼怎么回答小白兔呢?(8分)(!)看课件,你看到了什么?你听到小鱼说些什么?
小结:是呀,小鱼在水里垂头丧气,无精打采。那你再读小鱼的话,肯定会读出不一样的感觉了,
(2)示小鱼的话。再指名读
(3)你从小鱼的话中,得到什么信息?(理解“闷得很”“透透气”)新课程指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在体会人物感情时,我让学生不断的读,不断的提高,对每一次读都即时评价,努力让学生在一次次读中,从文字材料中探究“鱼出水面”的根源,从而挖掘出这一现象的实质。
(4)潜心品读,内化文本教学效益的真正体现是单位时间内学生收获了什么,收获了多少?有了哪些进步和发展。当学生感知体悟了文本后,我还引导学生潜心品读它,激发学生观察大自然的兴趣,初步受到热爱科学的思想教育的同时,内化语言文字本身,内化语言文字中渗透的情感,达到品读成诵,达到为我所用。课堂上,学生对于小白兔为什么感到奇怪,小鱼在水里的情景,通过课件,都以感受的十分真切,并用自己的朗读体现出来了。我又安排演一演活动,让学生把文本再先出来,由于前面读的到位,学生自然演的也十分精彩。
这一课,我主要是要体现学生的探究性学习,但在实际操作中,我引导学生你读懂了什么?第一个学生回答“我读懂了这里有一个多音字,‘空’”,这时,我想既然提出了字词,那就先解决吧,不料学生一发不可收拾,接下来的学生都讲了“我学会了哪个字”把我的教学设计全打乱了。现在回想,如果当第一个学生出来时,我就应即时引导,让学生回到课文内容上,从内容找疑点,展开学习,这样。探究的氛围可能体现的更好。从这里我也深深的感受到每一堂课都会意想不到的情况发生,要想取得很好的教学效果,关键在于教师的课堂机智如何。由于经验的不足,在对待课堂突发事情时,没有冷静的教学机智,没有妥善处理好教学程序。今后因在这方面加强锻炼。
2022享受春雨心得体会总结四
不明白,你有没有在鸟语花香的初春里触摸过柳枝的嫩芽,去感受生命的气息。
不明白,你有没有在繁星璀璨的夏夜里仰望过灿烂的星空,去分享自然的美丽。
亦或者在这中秋月圆的时刻与亲友一齐举杯邀月,畅叙心中的苦与乐。
不明白你有没有在这些平淡如水的情节中感觉到惊喜。
如果说没有,那么抱歉,你已经丧失欣赏美的本事了。
总是有人说生活太闷,学习太无聊。总是有人说,这世界太黑暗,没什么好的。这时候,请你想想,你是不是忽略了什么。看看你身边一向支持鼓励你的人,看看窗外依然熟悉的风景。路一向都在,还有什么是不能够的。只要你有心,生活中,有各种惊喜等着你。
还记得陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡悠闲,无人不向往那种自由自在的惬意心境,丝毫不逊色于苏轼“诵明月之诗,歌窈窕之章。”的潇洒与坦然。可是此刻我更羡慕辛弃疾“梦里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”那惊鸿一瞥的欣喜之情。也许我们不能像陶渊明一样拥有与世无争的气度,也达不到苏轼淡然的生活态度,但类似所描述的惊喜,我们同样能够拥有。而你需要做的仅仅是发现它,并享受它。
知所措,也许你已被生活的重担压得喘可是气……可是,一路走来,也生活总是伴随着惊喜,不是么比如说,你的家人始终跟你在一齐;比如说,最终发现你做了对的选择。有些答案,是等时间来给你揭晓的,而有些答案,将会是你生命中的惊喜。
不管你曾失去过什么,受过怎样的挫折,至少,你还能够看到沿途的风景,能够聆听下雨的声音,能够倾诉心中所想,能够走过四季,闻到花朵的馨香……这不就够了么。这世上有多少人的身体有缺陷,却能够在艰苦的条件下展现最精彩的自我,实现生命的意义;又有多少人即使四肢俱全,却还没有本事独立。我们何必不欢乐,又有什么资格抱怨。
风再大,雨再大,请不要忘了,生活还会继续,生命也有惊喜。只要我们愿意,谁又能阻挡得了我们微笑呢。
2022享受春雨心得体会总结五
绵软的云懒懒地依在碧空中,随风悠悠变幻出无尽的图景。
我站在青藏高原上,享受生命中的惊喜。
耳畔没有了应有的阵阵蝉鸣,也鲜少有粉蝶翩翩。我随父亲来到了这一方没有被人类肆意破坏过的净士。
父亲与我自驾来到早就向往的西藏。我与父亲极爱旅行,去寻觅各种画山绣水的自然妙景,享受大自然给予的种种惊喜
天深邃得像汪洋大海,偏阴沉但又通透的深蓝有着摄人心魄的美。我呼吸着稀薄的空气,努カ睁大眼晴想把碧空尽收眼底。没有水泥森林蔽目,仅是望着纯净的天,心中便在云海中随云海翻涌;沉静过后,忽而再翻涌起难以抑制的惊喜。
天空很低,低到仿佛踮踮脚,伸手就能扯下一团绵云放入口中细细咀嚼一般。我有些幼稚地咂唖嘴,仿佛已经尝出了云香甜的味道一般。汽车沿着盘山公路缓缓行进,沿路磊着许多小石堆,虽不知其作用,料想便是用于祈福的吧。
三色湖才是自然的妙笔所绘下的奇迹。近石滩的湖水是明净的蓝,似一块无瑕的宝石。稍远,又渐渐凝成了翡翠碧玉般透亮的绿。而再向远处眺望,湖又染成了浅灰色。三种截然不同的颜色却并不突兀地凝在一起,像整块果冻,随轻风轻轻颤动。我久久伫立,心中风起云涌,震惊,亦或是狂喜?我竟无法找出一个合适的词来表达出自己站于石滩上时的惊喜。如此天工,岂是人工湖可比拟?我静静站着,微闭上眼,慢慢融于“水抚石岩轻,风拥游人暖”的享受之中,沉醉在自然给予的惊喜中,无法自拔。
生命的意义在于探索和发现自然而并非破坏自然,我享受着大自然母亲给予的惊喜的同时,心中不禁浮出丝悲哀与担忧。
我愿沉溺于自然,享受生命中最珍贵的惊喜。愿景常在,愿景永存。
2022享受春雨心得体会总结六
1、看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地,使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树,柳树醒来了,柳枝变软了,吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的,鸟儿们也扇着翅膀,在柳枝上放开歌喉,欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!
2.春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖,似牛毛般的雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
3、我在路上走着,感受着春雨妈妈奏出美丽的乐章。只见春雨在竹枝,竹叶上轻轻跳动着,格外精神。春雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下了如烟,如雾,如纱,如丝的倩影;飞溅的雨花仿佛是琴弦上跑动的音符,奏出优美的旋律春雨还在淅淅沥沥的下着,如丝如缕飘落到大地上。哦,那是春妈妈湿润着肥沃的泥土,轻轻的唤醒那沉睡的草娃娃。草娃娃苏醒了,舒展着身子,大地绿了,绿的生机勃勃我回到家,一滴雨水落在了我的头上,我并没有生气,因为是调皮的雨弟弟在和我玩耍。雨丝很细,很绵,像春天时空中漂浮的柳絮。
4、春雨来了,它如同明亮的珍珠,滑润的碎玉,零零散散,断断续续,无声无息,飘飘扬扬地挥洒着。它们似乎是一群活泼可爱的孩子。滴滴答答的落在雨伞上,像是在伞上手足舞蹈。
5、雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那钢筋水泥造的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即奏出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就激昂,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,使人心中涌出不尽的情意
6、春雨来得慢,走的也慢。不知过了多久,雨才有了停的痕迹。时间一点点过去,一只鸟儿划过天空,发出鸣叫声,我才知道雨停了。
但,天空依旧灰蒙蒙的,空气还很潮湿而且比以前更加清新,大地还残留着它的游丝,你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结,滴下的情景。
7、清晨,雨悄然的洒着,轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。在这时,只要你闭上眼睛仔细聆听,就会听到细细的“沙沙”声,那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音,雨点就是她送给大地的礼物。远处,房屋朦朦胧胧,近处,植物却在细雨的冲洗下,显得格外青翠欲滴,这倒让我想起了“润物细无声”的景象,我独自享受着这静谧与幽深。
8、雨丝细细的,像绣花针,断断续续直插在地里,又好像无数串珍珠从天撒下来。近处的青枝绿叶,显得青翠欲滴,远处的房屋树木,在茫雨帘中,都似轻烟笼罩。大地荡漾着清新的泥土气息,清爽宜人。
9、雨,渐渐大了,我望着窗檐上那断了线的“珍珠”,情不自禁的打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上,凉凉的,很舒服,顺势带来一股清新的泥土气息,我瞬间被这天然的美酒所陶醉。
10、绵绵的春雨又下了起来。雨点像一根根绣花针,穿在每个角落里,落到树叶上,像珠子一样乱转。这时,乡村沉浸在一片宁静,我的心也由此而平静下来。
11“下雨了!”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像演奏着一支舞曲。我不禁被窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的雨雾把校园轻轻地裹上了一层薄衣。雨如万
条银丝似的从天而降,它轻轻地打开了窗户,为它挂上了晶莹的珠帘。
12.雨下得淅淅沥沥,外面的世界朦朦胧胧,小雨点儿在空中打转着,好似翩翩起舞的舞者,表演着一支支优美的舞蹈。在空中舞完了,又啪嗒一声落到地上,像一曲无声的歌谣,从四面八方飘然而起,时断时续,悠扬悦耳,从远而近,从近而远??
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