剪纸研讨心得体会实用 剪纸心得感悟(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写剪纸研讨心得体会实用一

要想使幼儿的剪纸技巧获得发展，重要的是激发其兴趣。“兴趣是最好的老师”。如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，他们就会主动运用感官去看、去想、去动脑、动手做，积极探索，这样就能促进其剪纸潜能得到很好的发展。那怎样才能激发幼儿剪纸的兴趣呢?

由于剪纸是我国民间的传统艺术，对于现代的孩子来说平时接触的不是很多，所以作为老师首先就要给孩子创设一个良好的剪纸氛围，为了使幼儿能够更好的在活动中得到充分的发展，感受浓郁的民族气息与氛围，感受剪纸艺术的魅力，我便在教室墙面上布置了一幅典型的剪纸画，在窗上贴着各种各样的窗花，而天花板坠的是幼儿自己动手做的花链;平时，经常带领幼儿欣赏一些我国著名剪纸艺人的作品，感受浓郁的民族气息与氛围，感受剪纸艺术的魅力。

平时孩子们了解最多的是“窗花”和在嫁娶时看到的各种各样的“喜”字。“窗花”有圆形、三角形、五角形、六角形;而“喜”字有圆形的，方形的，心形的，他们也特别感兴趣。因此我发动幼儿收集了这些“喜”字和窗花，带来后相互交流分享，他们纷纷都要求我能够教他们剪这些“喜”字，于是我便让他们跟我学习了一种最简单的双喜剪法。活动后，每个幼儿都拿着他们的作品，脸上洋溢着愉悦的笑容。从这开始，他们便对剪纸产生了浓厚的兴趣，常常在区域角剪各种各样的窗花。剪纸虽然是以幼儿自发为主的一种活动，但是，如果没有适宜于幼儿自主活动和自我表现的环境，幼儿就难以在活动中充分的发展，因此，在剪纸活动中还要为幼儿创设一些必要的准备。

为了使幼儿能够更好地在活动中得到充分的发展，必要的物质准备是培养幼儿创造力的基础，在幼儿剪纸时，除了提供剪刀、手工纸外，还要为幼儿准备充足的辅助材料，如宣纸、颜料、胶水、毛笔等，通过适当的辅助材料的提供，激发幼儿的创造兴趣，丰富主题情节，并引导幼儿剪出最高水平。如：幼儿根据需要选择适宜作品的染纸图案，经精心折叠后巧妙地利用原来的图案色彩，将它剪成一幅幅生动有趣、图案别致的剪纸作品，通过对图案设计、色彩的配置和对种.种技法的掌握，激发了幼儿的创造意识和审美情趣。在剪纸活动中，我还经常鼓励幼儿拼贴和老师范例不一样的作品。如在练习剪三角形、正方形时，当幼儿能说出三角形、正方形能拼成小房子后，还应激发并丰富幼儿的想象力。

《新纲要》指出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”在平时指导幼儿剪纸中，要常常鼓励幼儿毫无拘束地表现自己的内心情感，重视每个幼儿的个性及艺术创作，并及时给予赞扬。如：“你剪的这个小朋友太可爱了，你能举起来让大家欣赏一下吗?”“你剪的这个窗花太漂亮了，你真了不起。”由于我给予每个幼儿被认可的快乐，使他们在获得经验的同时，逐步形成良好的意识，使他们由此而更加喜欢剪纸活动，更富有创造勇气。

剪纸是一种民间艺术，它的题材都来源与生活，来源与大自然。因此，当幼儿在创作剪纸时，他首先就需要有丰富的生活经验，这就需要幼儿在平时生活中学做一个有心人，要学会观察，善于观察。在教学中，我们注重引导幼儿通过积极参与感受，发现剪纸作品中的形式美和内容美。

在剪纸的教学中，我先教幼儿剪直线和曲线，练习最基本的线条。等有了一定的基础，我让他们学习剪简单的图形，从圆形开始。在剪的过程中，我逐渐教授一些技巧。例如在剪圆的时候可以将正方形的纸对折，然后剪出半圆，打开后即成为一个圆形。通过多次的折纸，剪一刀就可以成为五角星等等。整个教学进程的难度逐渐增加，十分适合幼儿的发展水平。经过两个学期，孩子们就掌握了对边折剪、左右对称剪、对边二折剪等一些基本方法。到了大班，就要让幼儿掌握剪纸过程中比较讲究阴阳对比，折法上讲究对折，多折和平面剪。通过一段时间的折剪，孩子们已经能够在已有的基础上自己进行创作出各种有趣的作品了。三年来，我通过一系列的组织活动，孩子们剪纸活动的技能得到了很大的提高，练出了一双双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发，同时我还发现，剪纸还能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创作力，为幼儿具有创新意识打下基础，具体表现为：

幼儿剪纸活动改变了以往教师教什么幼儿就学什么的被动状态，让幼儿在掌握一定技能的基础上能自由地选择自己喜爱的物体进行剪纸，由于这是幼儿自己所选择的，则必然会抱着认真的态度去主动地探索，克服一定的困难去完成，每当完成一件作品时，他们就感到十分高兴，真正体验到了成功的快乐，也为下一次的剪纸增添了内驱力。

幼儿剪纸就是要求幼儿在掌握了一个系列的基础上，自己开动脑筋，克服困难，剪出各种不同的其它物体，每一件作品，往往需要幼儿经过多次实践，反复推敲才能成功，这就要求幼儿有不怕困难，迎难而上的精神和意志力。

在剪纸过程中，也可培养幼儿的规则意识，使他们明白做事必须按顺序进行。

一般的剪纸活动，我们大多以孩子个人动手剪纸为主，但在创作过程中，以五六个孩子为一组同进行集体创作剪，在活动前让每个幼儿都参加讨论、研究，再进行合作剪，效果则更佳。如在分组前，让能力强的幼儿当小组长，让他去请几位小朋友，然后老师参与他们的讨论活动，在剪纸活动中再适宜地指导他们进行自由剪出自己喜爱的形象来，并协调地布置画面。虽然在前几次发现孩子们不遵守规则，剪贴出来的作品也杂乱无章，但几次下来以后，孩子们也喜欢与同伴合作了。综上所述，足以证明剪纸活动对于幼儿的各方面发展都具有一定的促进作用。通过三年的实践研究，我们觉得剪纸艺术是一门艺术，让幼儿了解我国民族文化，发展幼儿的动手操作能力，思维的发展起着一定的影响作用。

总之，幼儿剪纸艺术是一项实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术，它历史悠久，在我国有着深厚的传统基础，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色，探讨和研究方面的问题还很多，我们只有找到剪纸艺术与现实教育理论与实践的结合点，用现代教育方法与手段来传授剪纸艺术知识和技能，使剪纸教育穿越时间，取得更好的成绩。

描写剪纸研讨心得体会实用二

剪纸是一种民间工艺。它是在民间花样、挂乐、窗花的基础上发展起来的。“一剪之巧夺神功，美在民间永不朽”。

我的家乡扬州的剪纸，清新秀丽，线条流畅，最富南方剪纸艺术的特色。就其技法来说，可以归纳为五个字：尖、圈、方、缺、线。尖如麦芒、松针，圆如秋月、玉盘，方如青砖，缺如锯齿，线条如仙翁须髯，双拂自然。这说明扬州剪纸艺人技巧之娴熟，艺术之精湛。

扬州剪纸艺术，也受到外国友人的赞赏。八十年代初，扬州剪纸艺人到联邦德国科隆博览会上作表演，盛况空前：中国馆的剪纸表演台前，观众济济，争相选购。一张纸，一把剪，瞬间竟可以剪绘出牡丹、梅花、熊猫、金鱼……不由得外国朋友惊奇得拾起抛落在地上的纸片，看看那上面有没有事先画好的图案。有的外宾拿过剪刃，瞧瞧剪刀上有无特别的装置。看来看去，一无所得，不能不由衷赞叹：神技!神技!某年10月，在庆祝中日邦交正常化十周年时，扬州剪纸展销表演组到日本做了为期两个月的巡回表演，“松鹤延年”“龟寿”“龙凤呈祥”这些富有中国民族风格的作品，成了日本朋友争相购买的珍品。近几年来，扬州剪纸像雪片似的飘洋过海，远销日本、美国、澳大利亚和欧洲、东南亚一带。

扬州有一首古老的民谣，是赞美扬州剪纸的：“小剪刀，亮铮铮，剪花样，活如神，买花样的人儿踏破门。”谁曾料到而今扬州剪纸，不论在神州各处，还是在举世瞩目的国际市场上，都东得了“踏破门”的畅销盛况!

你知道吗?我们祖国有很多的民间文化，今天我们的小队活动就是具有民间特色的剪纸。

活动开始前，老师先给我们欣赏了她的一些剪纸作品。因为今年是猴年，所以老师剪了一组小猴子，他们个个活灵活性可爱极了!瞧，这副“海底世界”还是套饰画呢，彩色的小鱼在浩瀚的大海中遨游。看，还有十二生肖，个个栩栩如生，有活蹦乱跳的小兔子;张牙舞爪的老虎，我最喜欢的还是那只昂首挺胸的大公鸡————这些都是老师一年的剪纸成果，我们都赞叹不已，也跃跃欲试。

接着老师当场给我们表演了一番，只听见剪刀咔嚓咔擦清脆的响声，老师灵活的转动着纸，不一会一只翩翩起舞的蝴蝶出现在我们眼前，我们不由得鼓起了掌。终于轮到我们了。因为蝴蝶是对称的，我们把纸对折，先剪蝴蝶的头部，就像一个小山坡;然后再剪两根细细的触角，接着就是眼睛，老师说眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圆，可是我控制的不够好，剪出来的圆不够光滑，看来我小看它了，老师帮我进行了补救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出现了，看来要剪好也是需要花时间练习的。最后一步就是剪蝴蝶背上的花纹，我用了老师教我们的方法：镂空，剪出了月牙纹和水滴纹，给蝴蝶穿上了漂亮的外衣，终于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。

短短的一小时过去了，让我领略了剪纸的魅力，一张纸加上了一把小小的剪刀就能变幻出无穷无尽的图案，在每个美丽的图案后面都有着无尽的付出，我为我们中国的民间文化喝彩、赞叹。

中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。然后有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，可是最值得一提的就是民间艺术剪纸了。

剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的资料包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

瞧，这幅剪纸作品多搞笑呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，然后他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样貌真是逗人喜爱!

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。

太精美了!它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，然后是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

我的抽屉里有一幅美丽的剪纸，每当我看着这幅美丽的剪纸，仿佛有一个生动而有趣的故事展现在我的面前。

在艳阳高照的.午后，天空中飘着一朵朵白云，一个藏族小男孩正拉着两头骆驼往家走。他身着深红色藏族衣袍，头戴着一顶圣诞老人的帽子，显得十分可爱。而那两头骆驼却有些倔强，嘴里不时发出“嗯—”。突然，两头骆驼不走了，望着小男孩，像在说：“你为什么要牵着我，我不走，你有什么办法?”于是，骆驼的双脚像被钉住了一样，一动不动。

小男孩急了，用力一拉，不动，再用力一拉，还是不动。于是，小男孩使出吃奶的劲，用力一拉，这次不仅不走，还朝小男孩吼了一声，吓得小男孩重重的摔在地上，直喊疼。小男孩拔了带刺的草来吓唬他们，可他们还是一动不动，不肯走。这时，小男孩闻到一股浓郁的香味，他拨开草丛，看见一朵花，这朵花不仅好看，还发出浓郁的香气。小男孩灵机一动，摘下这朵花跑向骆驼。他把花高高举起，惹得几只小鸟绕着花儿飞来飞去，不时发出清脆悦耳的鸣叫。花丛中嬉戏的蝴蝶也给引来了，在他们身边转来转去。骆驼看见这朵神奇的花儿，不由自主的跟着花儿的移动而前进。小男孩一手拿着花，一手拿着缰绳，就把骆驼牵回了家。

我从自己的幻想中回来，注视着这张剪纸，我不禁感叹：中国的剪纸艺术真是美不胜收的艺术瑰宝啊!

剪纸，是中华民族的传统艺术，它在于“剪”，一把银光闪闪的小剪刀，一张薄薄的纸，纵横裁剪，三下五除二，一篇佳作便展现在你的眼前。但这也需要耐心和细心，稍有不慎，便前功尽弃。长此以往，可以养成一丝不苟的好习惯。

近日，我们学校开展了一个“家长开放日”的活动，剪纸班的同学们要给全校同学以及家长表演现场创作呢。活动开始了，同学们便大展身手，“希希嗦索”忙个不停，一会儿剪这儿，一会儿剪那儿，一会儿绕个弯儿，一会儿转个圈……可有趣啦!

完成了，粘起来吧，看看是什么?哟!一幅海底世界，一幅昆虫世界，剪得真像!

接着，一位戴着眼镜、矮矮的、胖胖的老师走上舞台，是戴老师!原来，她是来当评委的呀。

“小朋友们，你们知道吗?其实呀，这只是一幅作品。”戴老师摆出了一副神秘的样子。

“明明是两幅，怎么会是一幅呢?”同学们议论起来。

“大家看，它的标题在哪里呀?”戴老师问。

“哦! 原来如此，这幅作品的标题是：“畅想大自然”，剪的是关于大自然的呀!”同学们恍然大悟。

戴老师还给同学们评论了这幅作品的不足和好的方面，讲得可专业啦! 我们都很认真听。

在这个活动中，我体会到了剪纸的乐趣，还学会了许多有关剪纸的知识，收获啊!

这个周末，我剪了一幅剪纸作品，它是一只正在打鸣的公鸡。在剪纸之前我先准备好铅笔、橡皮、剪刀、刻刀和卡纸。

我先将妈妈给我准备好的大公鸡的模样拿出来，然后在我准备好的卡纸上用铅笔轻轻描绘着它的轮廓，最难画的是里面的羽毛，我画着画着就不像那么回事了，急的我冒出了一身冷汗，但我不泄气，还是认真地修改不一会一只昂首挺胸，精神抖擞的大公鸡就画好了。

接下来，我用剪刀地把大公鸡轮廓剪下来，可一不小心我把大公鸡的尾巴剪破了，我傻傻地愣在那，妈妈过来拍拍我的肩膀对我说：“第一次剪纸，剪坏了也没事，来我帮你。”妈妈又重新帮我画了一只大公鸡的模样，这次我吸取了上次的教训，小心翼翼地用剪刀沿着大公鸡的轮廓修剪着，把轮廓剪好后，我再用刻刀刻鸡身子里的花纹刻出来。鸡身子里的花纹有：月牙形、波浪形、扇形、三角形等等，使我眼花缭乱，我只好先从眼睛下手。我把刻刀调到两厘米的长度，一点一点地刻划着。有些地方刻的太轻了最后还要重新检查一遍再刻。最后我把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，把里面的一个又一个小洞认真地剪开，就这样一幅活灵活现打鸣的大公鸡就剪好了。看着自己完成的剪纸作品，我仿佛也变成了剪纸大师飘飘然起来，心里乐呵呵的。

通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。

每到佳节来时，人们家家户户窗前都贴上剪纸。

我最喜爱的一副剪纸叫“好朋友剪纸”，这幅剪纸描绘的是：一位小朋友骑在一头牛的背上，弯着腰在拉另一位小朋友，牛歪着头看着他们，两位小朋友脸上都带着灿烂的笑容，一对鸟飞来，落到牛角上，谈论着什么。牛的身上的一些花纹使整个剪纸更美观，再加上这是鲜艳的红色，使整幅剪纸更美丽。

每次见到它都让我联想到一个小故事：在一个小村庄里，那里的人们迎来了一年中丰收的季节，家家户户开始收粮食，忙的不可开交。小刚是一个懂事的孩子，为了给父母减轻负担，自告奋勇的帮家里人运粮食。他骑着牛，把粮食放在牛背上。一边骑着牛，一边吹着笛子走在乡间小路上。忽然，他看见了小明从后面走来，身上挑着一担粮食。小刚和小明家离的很近，从小一起长大，是很要好的朋友。他见小明挑着这么重的粮食，就跳下牛背，对小明喊道：“喂，小明，快过来，我们一起骑着牛回家吧!”说着，就把小明拉了过来，小明个子矮爬不上去，小刚就爬上牛背拉他上来，牛看见了，好像知道了似的，弯下腰向下了一些，就这样，小刚和小明一起骑在牛背上，快乐的交谈起来，走向回家的道路。

每一幅剪纸背后都有一个精彩的故事，而这副剪纸将会成为我永远的回忆!

描写剪纸研讨心得体会实用三

为深入学习贯彻党的xx大精神，充分运用剪纸这一群众喜闻乐见的文艺形式，以宣传廉洁理念、传播廉政文化、推动科学发展、促进社会和谐为主题，通过创作主题鲜明、思想深刻、创意新颖、制作精美的优秀廉政剪纸作品，在全社会营造以廉为荣、以贪为耻的良好氛围。经研究，决定举办20xx“大港清风”廉政剪纸比赛。

本次大赛由中共宁波市北仑区纪委、新碶街道党工委共同主办，新碶街道纪工委、新碶街道文化站具体承办。本次大赛参赛稿应为原创廉政剪纸作品，最大尺寸不超过40×50厘米(一幅或多幅)，每幅作品请注名作者姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式。

征稿截止时间:20xx年6月23日。

本次大赛设一等奖1名，奖金500元;二等奖3名，各奖300元;三等奖6名，各奖200元;优秀奖若干名。对获奖作品的作者颁发获奖证书及奖金。参赛稿件中的优秀之作，将由组委会负责选送参加宁波市廉政剪纸大赛，部分优秀作品将在有关媒体上发表。

大赛评奖坚持公正、公平和透明的原则。各奖项由大赛评委会评定，由大赛组委会公布。大赛组委会对初选入围作品拥有宣传、展出、出版和收藏权。凡报送作品参加本次大赛的作者，即视为已确认并自愿遵守本次比赛有关版权和创作要求的各项规定，参赛作品一律不退。

投稿地点：宁波市北仑区新碶街道文化站 邮 编：315800

收稿人：张其培 联系电话：0574-86785066

20xx“大港清风”廉政剪纸比赛组委会

20xx年6月2日

描写剪纸研讨心得体会实用四

生活中纸无处不在，从书籍，纸巾，纸盒以及纸制品，幼儿随处都可以接触到。幼儿从折纸，撕纸到剪纸对纸有了一定的了解和经验。因此我设计了有关报纸的经验进行延伸，引申到肢体教学的内容，引导幼儿发掘身边值得探索的素材。

1、练习运用报纸玩各种游戏。

2、训练身体大肌肉的运动技能，发展幼儿身体的灵敏性。

3、学习与他人配合进行游戏，并体验游戏带来的乐趣。

重点：尝试以探索玩报纸为主，引导幼儿在玩纸的游戏中探索发现纸的不同玩法。

难点：通过启发让幼儿明白，在游戏中要相互合作，照顾才能取得胜利。

报纸每人2—3张

音乐：《猴哥》《数鸭子》

1、活动导入

老师出示用纸做成的金箍棒，激发幼儿兴趣。

师：小朋友你们看孙悟空的金箍棒漂亮吗？你们想不想要？

师：请小朋友拿起报纸和老师一起来做金箍棒。

引导幼儿用报纸卷起做成金箍棒。

2、热身运动

师：老师现在是孙悟空，小朋友是小猴子，你们要听大王的命令。

幼：好的。幼儿情绪高涨。

老师代领幼儿在音乐《猴哥》的旋律下做热身运动：模仿孙悟空的动作。

3、探索发现纸的不同玩法

师：大王现在要请小猴子们收起金箍棒，想一想报纸还可以怎样玩？可以把你的玩法和你的好朋友讲一讲。

收起金箍棒，引导幼儿每人拿一张报纸自由玩。老师巡视，参与讨论是怎样玩的。注意活动的空间，提醒幼儿注意安全。

师：现在大王要请小猴子们讲一讲是怎样玩的。

请幼儿逐一讲诉是怎样玩的。

幼：可以揉成纸球来玩。

引导幼儿纸球可以抛，接，投等。并让幼儿尝试这几种玩法，开始有简单的合作。引导幼儿可以一个抛，一个接，比赛谁投得远。

师：还可以怎样玩？

幼：撕，剪，折等。请幼儿和大家分享是怎样玩的。

4、合作游戏

师：现在大王把你们全部变成鸭子，我变成鳄鱼，我们来做一个鳄鱼抓鸭子的游戏。

讲解游戏规则：鸭妈妈带着鸭宝宝在河里玩耍，老师放音乐《数鸭子》，当音乐停时，鳄鱼就会来捉鸭子。小鸭子就要赶快站到报纸做的草地上，不然就会被鳄鱼抓走。

开始第一次每个幼儿都可以站一张报纸。

第二次老师收起一半报纸，每张报纸就要站两个幼儿。

第三次老师再收起一半报纸，每张报纸就要站四个幼儿，以此类推。

游戏结束后，和幼儿讨论当草地越来越少时，怎样才不会被鳄鱼抓走。

老师总结：小鸭子只有相互照顾，相互合作才能保证安全，大家站在一起时还要注意尽量保持身体的平衡。

5、放松活动

老师和幼儿随音乐《猴哥》用金箍棒敲打按摩身体，做放松运动。

6、活动延伸

在自由活动时，提供报纸鼓励幼儿与同伴合作，继续探索报纸的不同玩法。

本次活动趣味性强，幼儿参与性强，活动设计以游戏形式进行贯穿，每一个环节都进行了精心构思与设计。

导入：引入了幼儿都喜欢的动画人物孙悟空及金箍棒，激发幼儿的积极性。

热身：幼儿用报纸做成金箍棒，并模仿孙悟空的动作，让幼儿四肢都得到了锻炼，这一环节过度自然，幼儿注意力集中，还能激发幼儿的想象力。

探索：本环节是此次活动的重点，让幼儿在自由玩报纸的过程中探索出报纸的不同玩法。在探索过程中引导幼儿和同伴分享自己的玩法。老师参与他们的讨论，发现幼儿有新的创意及时肯定，调动其他幼儿独特思考，寻找更多玩报纸的.方法。引导幼儿体验同伴的创意玩法，并引导幼儿尝试合作一起玩。

游戏：此环节主要是通过游戏让幼儿学会相互照顾，相互合作。游戏惊险又刺激，让幼儿尽情玩游戏时，还懂得要遵守游戏规则，把活动氛围推向高潮，并让幼儿体验到游戏的乐趣。老师是游戏的参与者，更加积极调动起幼儿的兴趣。

放松：幼儿兴奋激动后，让他们身心都放松，结合导入引导幼儿用金箍棒敲打身体，慢慢放松下来。

通过本次活动我发现幼儿身边的事物更能激起幼儿探索的兴趣。在活动中让他们尽情的玩耍，充分发挥幼儿的主体作用，老师轻松教，幼儿快乐学。我们在这样的活动中一起体验活动的乐趣，一起成长。

描写剪纸研讨心得体会实用五

剪纸是我国民间艺术的瑰宝，是最具吉祥喜庆色彩和深受大众喜爱的一种艺术形式。为迎接20xx年4月第19个“全国税收宣传月”，充分反映和展示广大纳税人依法诚信纳税和地税工作者勤政廉政、聚财为民的精神风貌，进一步唱响“税收促进发展，发展为了民生”的税法宣传主旋律，实现税法宣传载体创新和促进剪纸艺术发展繁荣的双羸目的，特举办“地税杯”全国剪纸艺术大奖赛。现将有关事宜敬告如下：

主办单位：中国民协剪纸艺委会、三门峡市地方税务局

三门峡市文联、三门峡市文化新闻出版局

承办单位：三门峡市民间文艺家协会、三门峡市群艺馆、三门峡黄河民间艺术研究所

一、征稿对象：全国各地剪纸艺术家及爱好者。

二、征稿主题 ：税收·发展·民生

三、征稿要求：1、创作内容健康切题，形式雅俗共赏，寓意丰富深刻;2、参赛作品系个人新创作作品，不装裱，每人限不同题材3幅以下，有完整故事情节的多幅作品按一幅作品参评，文责自负;3、请附200字以内作者简历一份，近期一寸照片或工作照一张，并说明参赛作品名称、主题及创作感悟;4、大赛主办方对参赛作品享有出版、发表、张贴及使用权利;5、所有参赛作品免收参赛费、恕不退稿。

四、截稿时间： 20xx年4月12日(以当地邮戳为准)

五、作品评审：特邀中国民协剪纸艺委会、中国民协、河南省民协等有关专家组成的专家评审委员会负责评审。

六、奖项设置：本次大奖赛设特等奖1名，奖金人民币3000元;一等奖2名，奖金人民币各20xx元;二等奖3名，奖金人民币各800元;三等奖5名，奖金人民币各300元;优秀奖50名，各奖励大赛纪念品一份。对组稿质量高、参赛人数多的相关艺术机构和个人设组织工作奖。获优秀奖以上作品，拟在河南省三门峡市举办“‘地税杯’全国剪纸艺术大奖赛展览”，并出版大奖赛作品集。

七、来稿务必注明本人真实姓名、邮编、通讯地址及联系电话。凡来稿字迹不清及个人资料不详者不予参评。

八、投稿方式及地址：参赛作品请直接寄至：“地税杯”全国剪纸艺术大奖赛组委会办公室收。邮寄地址：河南省三门峡市上阳苑黄河民间艺术研究所，邮编：4720xx，联系电话：0398-2938555、，也可通过大奖赛网站了解相关大赛信息，网址：

email:

大赛组委会对所有文件资料具有最终解释权。

“地税杯”全国剪纸艺术大奖赛组委会办公室

20xx年三月二十六日

描写剪纸研讨心得体会实用六

孩子们对蝴蝶有着浓厚的兴趣，除了观看有关蝴蝶的资料，捉蝴蝶，看蝴蝶，画蝴蝶外还提出了要老师帮着画蝴蝶的样子，要学剪蝴蝶，故预设了下面的剪纸活动。

1、学习小花的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。

2、感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。

一、引导幼儿想象，激发幼儿活动的兴趣。

1、美丽的蝴蝶姑娘飞呀飞最后飞到了什么地方？（花丛中）

2、为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢？（幼儿想象）

3、（出示教师范画）你想象的蝴蝶姑娘飞到花丛中应该是一幅怎样的美景图呢？

二、讨论蝴蝶、小花的剪法。

1、蝴蝶的剪法

对折——蝴蝶画一半——剪刀剪（从下边身体开始剪或从上面触角开始剪轮廓）——挖洞。

2、重点：小花的剪法

（1）、折叠方法——a、对角折纸（三次）。

b、正方形折纸（三次）。

（2）、剪纸——中心剪去、剪边（剪空缺，如窗花）。

三、幼儿剪纸，教师巡回指导。

重点：辅导幼儿协作完成画（自由结合4人一组）。

1、指导能力强的幼儿剪各种小花。

2、指导能力弱的幼儿照样子剪蝴蝶和花。

四、欣赏小组作品。

请小组代表介绍作品。

五、活动延伸

如果幼儿感兴趣，还可以在自主性活动中进行剪纸，并用剪好的蝴蝶、花来进行装饰。

描写剪纸研讨心得体会实用七

剪纸与花炮，同为中华民族的传统民间工艺，都是中国民间艺术中的瑰宝，都有着独特的艺术魅力。在第十一届中国浏阳国际花炮节之际，花炮之乡浏阳决定举办“浏阳花炮响天下”全国剪纸大赛。现将有关征稿事项公告如下：

一、主办单位：

湖南省民间文艺家协会

中共浏阳市委宣传部

二、承办单位

浏阳市文学艺术界联合会

浏阳市民间文艺家协会

三、作品主题

讴歌火药文明，弘扬花炮民俗，挖掘花炮文化，打造花炮之都。

四、作品要求

1、参赛作品要求紧扣主题，通过花炮生产制作、燃放过程、燃放效果等场景，表现花炮在婚丧喜庆中的独特作用，表现中华民族独特的花炮民俗。

2、参赛作品可以用剪、刻、撕、烫，单色、彩色，平面、立体、剪贴，也欢迎巨幅、长卷等多种表现方法、技法。纸张材质不限，颜色不限，充分展现作者们的创作灵感，让理想放飞与纸与剪刀之间。

3、规格尺寸：4尺整开宣纸(130厘米x68厘米);4尺3裁(68厘米x43厘米);巨幅、长卷也可以。

4、不需要装裱、粘贴;如果装裱，请按国画卷轴形式装裱。作品右下角标明作者姓名、作品名称。

5、作品需原创，杜绝抄袭，如有侵权，责任自负并取消评奖资格。

五、评奖办法和奖项设置

1、评奖原则为公开、公平、公正，拟聘请剪纸、花炮、美术专家作评委，负责评奖事宜。评委作品参展不参评。

2、本次大赛设一等奖1个，奖金5000元;二等奖2个，奖金各20xx元;三等奖4个，奖金各1000元;优胜奖10个，奖金各400元;入围奖若干个。

3、所有获奖作品均不退稿，编入《浏阳花炮响天下》剪纸作品集，入选《浏阳花炮响天下》剪纸作品展览。所有参赛者赠送剪纸作品集一册作为纪念。

六、作品提交事宜

大赛征稿时间从即日起至20xx年7月30日止(以当地邮戳为准)。来稿请寄：湖南省浏阳市鹿角冲路44号剪纸大赛办公室，邮政编码：410300，联系人：冷香华，电话：0731-83621397。来稿请注明作者姓名和联系方式。