拒绝家教心得体会和感想(大全14篇)

心得体会可以帮助我们准确地认识自己，了解自己在某个方面的成长和进步。其次，要结合实际经验和个人感悟，从自身的角度出发，深入思考和总结。小编为大家整理了一些写作心得体会的范文，希望能够帮助大家更好地写出自己的体会。

拒绝家教心得体会和感想篇一

望着墙上的时钟永停歇的秒针绕了一圈又一圈，忘了你的离去有多久，只知道我痛得很深很深。又得写心得了，每每这个时刻，我的心都很痛很痛，因为我又得把结疤的伤口撕裂开。你可知道，你的突然离去，是我一辈子无法言语的痛。曾经想过时间是治愈伤痛的最好良药，总想着以后会好的。总认为一切都会过去的，可是现在想来，依然是锥心的痛，只是我现在有了可以活下去的理由———我们的女儿。女儿啊女儿，你一直都是妈妈的动力，以前是，现在是，将来更是。几年来在没有你的日子里，我和女儿一直共同成长着。

女儿啊女儿，为了你，我从悲伤的茧中破壳而出。家庭的变故，犹如天崩地裂。我的世界开始倒塌了，在床上躺了一个星期，吃不下睡不着。每天是妈妈一口口汤水地给我灌下去、就这样在家里整整呆了快一个月，从未走出过家门。这段时间，每天晚上临睡前，是女儿最伤心难过的时刻，也是我最艰难的时候，6岁的女儿总是哭着要找爸爸，而我只能强忍伤痛，安慰她说，爸爸去了美丽的天堂，他在那里一直关注着你，你要表现好，爸爸就会很开心了。从此，女儿也越来越懂事，常常说，妈妈我要好好吃饭，快快长大，好像爸爸一样可在帮你做事。此时，学校的领导，同事，亲人们常常为我送来了关心，他们关切的话语犹如一阵阵春风，温暖了我的心灵。从他们的脸上，我也读懂了担忧，为我的现在担忧，为我的将来担忧。想到可爱的女儿，想到你依然阳光的笑脸。于是，我抬起头来，重拾笑脸!

女儿啊女儿，为了你，我一肩扛起了我们的家。没有了依靠，学会了骑车，学会了交电费，学会了取款，学会了放手，学会了坚强。学会了在工作中寻找开心的源泉，学会了在苦闷中寻找快乐的理由!看到女儿你的笑脸，我再苦再累也值得。看到你那么爱画画，妈妈咬咬牙，也送你去学画画，你也非常争气，你的每一张画，是送给妈妈最好的礼物，每张画都让我爱不释手，我总是看了又看，每次看到你的新画，我总忍不住，拍下来，传到qq空间，闲时，总是看了又看，让我消除疲劳。有一次，你在作文中写到：妈妈，在我心目中，您是一位伟大的母亲。自从爸爸的离去，您一个人扛起了整个家。虽然再苦再累，可您从未在女儿面前埋怨过，在我心目中，您真的是一位坚强的妈妈。在生活中，您给了我双重的爱，父爱如山，母爱如水，让我虽然缺失父爱，却依然健康成长。我想对您说，我这有您这样的妈妈而自豪、读着读着，我的眼眶湿润了，女儿真的长大了，懂得理解妈妈了，妈妈依然会为你扛起一片天，虽然妈妈的肩膀没有爸爸的宽阔，但妈妈会为你撑起一片天。

女儿啊女儿，为了你，我带着你走在阳光的路上。经历了这些，妈妈也明白了身体健康的重要，于是，唐寨山上留下了我们的足迹，驾云亭中洒下了我们的汗水，妈妈带着你领略了九仙山的神秘，征服了大小险，春来寻春，冬来看雪，秋来赏叶，夏到玩水。我们一起行走在阳光下，领略着大自然的美丽，一路风光一路成长。

拒绝家教心得体会和感想篇二

家教对于每个人来说都是至关重要的，因为它关系到人们的成长和培养。少年儿童的教育是每个家庭都要面对的难题，家教的理念和方式也不断地进步与改变。在这个过程中，不少人也体会到了家教的重要性，并且不断总结经验提高自己的家教能力。

一、家教的重要性。

从小孩子的成长来看，家庭教育比学校教育更加难得，也更加稳定。因为孩子在家庭中的时间比在学校中的时间更长，父母也能够更加轻松地了解孩子，并对孩子进行针对性的教育。家教也是教育的基础，更是为孩子起点的教育。家庭教育是从孩子出生到成年的不断过程中开展的，包括日常生活的点滴教育、父母的言传身教、知识、技能等方面的教育，这种家庭教育可以无形中形成孩子的价值观和世界观。

二、家教的方法与技巧。

家教的方法也是十分重要的。家长应该根据孩子的年龄、性格、体质进行，并应有针对性地定制教育计划。应该给孩子提供有用的、成体系的、有效的知识和计划，了解孩子的情况和需求，积极参与孩子的生活，在孩子的成长道路上提供一些帮助。此外，家长应该在处理孩子任何问题的时候，根据孩子的实际情况深入探讨，让孩子理解教育的必要性，并鼓励孩子在学习上进行自己的探索。

三、家长的态度。

无论是选择教育方法还是处理孩子的教育问题，家长的态度起着关键性作用。一个积极的态度能够激励孩子，让孩子感到关心和爱，并愿意接受教育。过于严厉或不关心孩子的教育是不可取的，家长应该在教育中找到平衡点。同时，要避免给孩子太大的压力，让孩子在快乐成长的同时不断进步。

四、个人经验。

一个家庭能否进行好教育，关键是家庭成员自身的素养。在我的成长经历中，我的家庭教育方式就比较和谐，母亲作为一名数学教师，自己对孩子的教育非常注重，她会经常与孩子进行交流，关心孩子的学习进步，而父亲则更注重孩子的兴趣爱好的养成。在家庭教育中，孩子的视角是十分重要的，他们的观点和想法也应该被尊重，让他们在不断的交流中慢慢地成长。

五、未来展望。

未来的教育将变得更加人性化，更注重人的全面发展。这需要家长在育儿过程中更加高效的参与和理解。同时，互联网时代的普及也对家庭教育产生了重大影响，家长与孩子的交流将更加便捷，家庭教育也应该更加充分地体现孩子的个性化和创新性。未来的教育应该是让孩子更快乐地成长，让孩子在人生的旅途中实现属于自己独特的梦想和价值。

总之，家庭教育是每个家庭必须要面对的问题，我们要依据孩子的需要、根据不同的孩子性格和要求去合理制定教育方案，在教育上找到平衡点，用心经营家庭，并积极支持孩子发展。在这个家庭教育的过程中，家长本身也能够不断成长和提升。

拒绝家教心得体会和感想篇三

大家好，作为一名大学生，我们最希望的是在安全、和谐的校园环境中快乐学习、茁壮成长。然而，现实却让我们不得不面对困扰、让我们不安的一些问题，比如校园暴力。最近我参加了一次拒绝校园暴力的活动，深受启发。今天我想分享我的心得体会。

校园暴力是一种具有某种权力的人，对没有权力的人进行的体力伤害或心理伤害。因为拥有大量的信息和资源，施暴者可以利用自己的优势来控制和欺压被害者。而被害者则处于弱势地位，无法自力更生。校园暴力不仅会损害被害者的身心健康，而且还会危害整个学校的社会和谐。因此，我们必须采取积极的措施，拒绝校园暴力。

首先，我们要充分意识到校园暴力的危害，要用尽一切办法保护自己和他人不受伤害。其次，要尽可能多地获取相关资讯，学习掌握相应的防范技巧。再次，可以运用网络工具，要求学校出台相关法规，保护学校所有师生的权益，促进户外安全素质教育的提升。最后，要提高自我意识，发挥自我保护能力，不要做暴力事件中的任何一方，监督着环境和他人。

通过此次活动，我深深地感受到拒绝校园暴力不仅仅是政府和学校的责任，更是每个人都要承担的义务。我们不能依靠任何人来解决，只有依靠自己的力量才能使校园成为安全、和谐、关爱、温暖的地方，同时营造积极的校园文化。在以后的学习生活中，我将积极行动起来，争取为校园文明环境做出自己的贡献。

第五段：结论。

校园暴力给我们的学习和生活带来很大的困扰和影响，我们不能等待政府和学校的回应和支持，我们需要用自己的力量拒绝校园暴力。我们需要通过自己和其他人的努力，打造一个安全、和谐、公正、智慧、文明的校园环境，让我们的人生之路更加光明，更加美好。

拒绝家教心得体会和感想篇四

家教是当前社会普遍的教育渠道之一。许多家长希望通过家教提高孩子的学习成绩和竞争力。然而，在实际操作中，有一些家长会发现，孩子并不一定能够适应家教的方式，甚至会出现拒绝家教的情况。那么，如何处理孩子的拒绝家教，呈现出一种健康的家教关系呢？本文将结合自身经历，探讨拒绝家教的心得体会。

第二段：要明确拒绝家教的原因。

孩子拒绝家教的原因可能有很多，例如：不喜欢家教老师、对某些科目缺乏兴趣、学习压力过大、自认为能够独立学习等等。家长要了解这些原因，并试图寻找解决问题的方法。在这个过程中，家长不能急于求成，而是需要和孩子沟通，互相理解，寻找到适合孩子的学习方式。

第三段：尊重孩子的选择。

孩子是有自己意志的独立个体，家长不能要求孩子一味按照自己的意愿去学习。如果发现孩子一直拒绝家教，家长应该开始尊重孩子的选择，并尝试提供其他的学习方式和资源。比如，可以带孩子去参观博物馆、看电影、读书、自由地练习个人爱好等等，从其他领域扩展孩子的知识面，以激发孩子的学习欲望。

第四段：建立信任和沟通渠道。

当孩子因为不愿意接受家教而产生矛盾时，家长首先需要确立开放的沟通渠道，这会建立在互相信任的基础上。家长要试着去理解孩子的想法和情绪，同时向孩子传达家庭教育的理念和目标。在这个过程中，家长要以平等、尊重的角度与孩子交流，给予孩子产生归属感、安全感和被认可感的体验，而不是只关注孩子的学习成绩，从而达到家庭教育的重要目的。

第五段：结语。

拒绝家教这一现象是很普遍的，家长们需要明白孩子们这样做不是因为故意挑战你，而是出于自我成长的需要。与其强求孩子遵守家长的教育方式，不如建立信任、尊重孩子的选择并寻找适合孩子的学习方式。如此，家长和孩子之间的亲密度将会在深度和广度上都取得极大提升。

拒绝家教心得体会和感想篇五

教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于拒绝有偿家教。

范文吧!

教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法：

第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为。

座右铭。

正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”教师将满腔的爱尽情赋予了学生。教师们两袖清风一无所有但教师却富有我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法律法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地。

自我评价。

自我约束自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

5月18日上午，我校教师全体教师在校领导的组织下，认真学习了《烟台市教育局关于在职教师有偿家教专向治理活动的通知》。在认真学习了通知后我深有体会：

我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬;二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出去怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响：

一、为提高学生成绩。

苏霍姆林斯基说：想客服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利的学习。如果学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由思考的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。照此来说，可能教师出去好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反，不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。

二、为赚取外快。

我想：这个方面，我可以结合自身经历来谈。做为一名曾经的音乐学生，我也是经历过有偿家教的。可以说，每一个音乐学生在他的学习经历里几乎都经历过小班课程。不得不承认，音乐学习，特别是音乐技能学习有它的特殊性，不可能像语文，数学这些传统科目一样，四五十人一起上课。如果教师和学生能够一对一的教学，是最好的结果。但是，几乎没有哪一所学校能达到这样的师资水平。学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是必要的!但这种必要却需要付出金钱代价，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额外的费用是不容小觑的。

以特长生为例：请家教花费的费用一般是以时间为计算单位的。一节课四十五分钟下来，支付给家教的费用是大约从100—500元(可能更多)不等。我做过一点儿调查：一个小学生大概每个周末至少会参加一种特长培训，费用大概在100元左右，一个月下来就是400元左右;一个将要考大学的高中特长生在他考试前半年开始参加小班培训，一节课200元，按一周两节，一个月1600左右;一个将要考研究生的大学生特长生，一节课500元，按一周两节，一个月下来就是4000元。我要说的重点是：如果每个学生在他求学的时候复出了这么多，当他在参加工作以后就想加倍的补偿自己。

近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。

禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。

教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导。有些学生也可能会依赖家教，丧失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发现问题，课后也懒得钻研。利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序。

我们还应看到，补课不过是应试教育的衍生产品。只有教育摆脱应试的怪圈，真正步入素质教育的良性轨道，违规补课才会失去需求。“有偿家教”是老师将授课内容作为一种商品进行出售的商业化模式，在这个“卖方”占主导地位的市场中，极容易造成学生受教育的不平等。然而，严令禁止教师从事课堂之外的授课活动，又是对教育公共资源的浪费。教育关系到整个民族的持续发展，是国家义不容辞的责任和义务，是政府的基本职能，必须得到极大关注和极大投入。教育体制改革的发展必须从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力。素质教育、公平教育才会为政府所重视，并被纳入了法律视野。

作为教师，我们要深刻认识到有偿家教的负面影响，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。我们应该自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。

拒绝家教心得体会和感想篇六

作为一个学生，或多或少都会接受过家教的经历。然而，有时候我们可能会遇到一些不适合自己的家教，这时候拒绝家教也是非常正常的。在我自己的学习生涯中，我也遇到过这样的情况，而我从中得到了一些心得体会，现在想和大家分享一下。

第二段：坚持自己的想法。

有时候，我们拒绝家教的原因可能是我们觉得这样的家教并不适合自己。这时候，我认为最重要的一点就是坚持自己的想法，不能被外界因素所影响。我们要充分考虑自己的实际情况和需求，从而做出最符合自己的选择。

第三段：与家长进行沟通。

当我们决定拒绝家教时，也一定要尽早与家长进行沟通。我们必须要直言不讳地告诉家长我们的想法和理由，这样才能让家长理解我们的立场。同时，在沟通的过程中，我们也要保持礼貌和尊重，做到不伤害对方的感情。

第四段：探索其他学习资源。

拒绝一位家教并不代表我们没有其他学习资源可以借鉴。事实上，有许多其他的学习资源可以给我们提供帮助。例如，我们可以自学，参加课外补习班或小组学习等等。这些学习资源可以根据我们的需求和实际情况来进行选择，以便为我们的学习提供更加个性化的指导与辅助。

第五段：总结。

在我个人的经验中，拒绝家教不仅是正常的，而且也是必要的。我们要坚持自己的立场，与家长进行沟通，探索其他的学习资源，综合考虑自己的实际情况来进行选择。当然，在做这些事情的时候，我们要注意保持礼貌和尊重，以免伤害到家长和教师的感情。总之，只有找到最适合自己的学习方式，才能更好地提高自己的学习成绩，实现个人的前程。

拒绝家教心得体会和感想篇七

家庭是一个人成长的起点，而家教则是家庭培养人才的重要手段。作为受众者的我们，家教注定成为我们成长道路上如影随形的行囊，在日常生活中逐步影响着我们的的性格、行为以及一系列认知能力。今天，我想谈谈自己在家教过程中的所思所感，探讨家教在我们人生中的重要性和影响，以及如何合理利用家教资源，从而促进自身全面成长。

第二段：家教的重要性。

尤其在我们正在经历学习的年龄段期间，家教更是影响着我们的成长轨迹。家长们的言传身教、对我们的引导和教育方式，决定着我们的思维方式和判断标准。在家教中，父母不仅可以为我们提供“一对一”和“一对多”的授课，更可以培养我们的生活能力、社交能力以及道德观念。孩子们的成长，在很大程度上取决于家庭教育的优劣，而家教，又是家庭教育中不可或缺的一部分。

第三段：家教中的得失。

在家教中，我们必须要明确自己的课业和生活负担，要善于利用自己的时间和资源，做到有条不紊的完成任务。此外，在家庭教育中，也不可避免的会遇到不同的观点和认知，学习退缩和听从态度，因此我们需要耐心和和善的沟通交流，消化信息和反馈。如此一来，不仅可以解决家教中的种种疑难杂症，也可以更好地发掘自己的潜力和兴趣。

第四段：家教对人生成长的影响。

加强家教，不仅让我们的课业更顺利，也会影响我们的未来。在家庭教育中，经常会有各种启示性的话语或故事，并且会受到家长的中肯指导和启发，这些都会影响和改善我们的思维方式和做事方法。家教中的各种锤炼和考验，也会增强我们的内心世界，使我们更有自信和勇气去面对困难和挫折，并不断成长和进步。

第五段：结语。

即使现在可以获得各种各样的培训和服务，家教的重要性依然不可忽略。家教的力量在于它始终伴随着我们的人生经历，引导着我们进行各种自我审视和改正，给予我们暖心和支持，使我们成长的更加健康、快乐和开放，更加有意义。在家教中，要善用资源，做好总结，保持感恩的心态，这才是实现自我价值和促进人生成长的必要环节。

拒绝家教心得体会和感想篇八

“任何教师不得从事、参与任何有偿家教，一经发现，调离岗位，情节严重的，解除聘约。”红头文件中这样明明白白地写着，而每个学年初，校长与教师之间也都签订相关的责任状。严格的规定、严厉的惩处，效果却几乎为零，目前小学少部分学生，中学几乎所有的学生，都在接受着有偿家教。

原因何在呢?其一，周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。如今中考、高考竞争激烈，各班班容量不断增大，上课的时候老师根本辅导不过来。而分数差之毫厘，升学就会失之千里，家长们只有让自己的孩子通过家教吃点小灶，基础牢固再牢固、成绩提高再提高了。那么，老师又为什么如此热衷搞家教呢?一个字，老师们“穷”啊。哪个老师不愿意在工作之余和爱人散散步、和孩子聊聊天共叙天伦，和朋友逛逛街、爬爬山享受生活。可教师是低收入群体，辛辛苦苦一个月拿到手里不过3000元左右的工资，维持平时生活尚可，供孩子上学、买房等大宗花费根本承受不起。马无夜草不肥，不做家教不富，做家教一个月的收入是工资的好几倍，这样大的诱惑，老师能不去干吗?强大的需求市场、热切的供应团队，家教不火才怪呢!

其二，民不举官不究，法不责众。对于有偿家教，因为太普遍，有关部门也只能是睁只眼闭只眼，除非有人穷追不舍或过于猖獗才会抓个典型，大多数时候有人告发，花点钱、找找人也就过去了。我们这里近几年处理了两起：去年，一所名校的名师进行有偿家教，被举报查证，结果取消了名师资格;今年，一位中学教师因为从事有偿家教，被调离重点中学遣送到农村中学。但是，这么长时间，这么多从事家教的老师也只有这两个倒霉蛋，老师们心里明白，只要协调好方方面面的关系就可以万事大吉了。

当然，在这个过程中，应该逐渐加快评价改革进程、减小班容量，提高教师待遇，使我们的学生和老师都能轻松愉快地生活，让教育健康地发展。

拒绝家教心得体会和感想篇九

近年来，校园暴力事件屡屡发生，严重影响了学生们的身心健康和校园安全。作为学生，我们应该积极拥护拒绝校园暴力的理念，不仅要保护自己的权益，也要为校园营造一个和谐、温馨的学习环境。在我的成长过程中，我也曾遭遇过校园暴力，但是通过自己的努力和经验总结，我深刻认识到了拒绝校园暴力的重要性。下面，我将结合自身经历，谈谈我自己的拒绝校园暴力心得体会感想。

一、提高自我保护意识。

我记得在小学时期，我曾经被一个同学欺负过，他不停地嘲笑我，推搡我，甚至还在我面前摔掉我的书包。那时的我感到非常恐慌和无助，不知道该怎么办才好。后来我才明白，要想避免和解决校园暴力，首先要具备一定的自我保护意识。在学校或者生活中，遇到不愉快的事情时，我们不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的帮助，而应该适时采取一些措施来保护自己。比如说，要学会说“不”和拒绝，要学会规划好自己的行动轨迹，以及时向老师或者家长求助等。

二、建立良好的人际关系。

校园暴力多发生在人际关系紧张的情况下。因此，建立良好的人际关系对于解决校园暴力问题尤为重要。我们应该尊重他人的权益和尊严，不要通过伤害他人来得到自己的满足感。另外，在社交场合中，也要避免言辞过激、言辞暴力等行为。只有建立和谐、互相尊重的人际关系，才能让校园变得更加温馨，让学校成为一个更加安全和谐的学习环境。

三、发现问题及时解决。

很多校园暴力事件的加重，往往是因为大家都选择了沉默。我想说，只有发现问题及时解决，才能真正预防和遏制暴力事件的发生。如果你看到了校园暴力行为，不要选择保持沉默，而是要及时向有关老师或者领导汇报，当然也可以向家长求助。家长和老师有义务保护我们每个学生的权益，因此我们要珍惜他们的帮助和支持。

四、培养正确的行为习惯。

有些学生可能由于习惯或者心理上的原因，容易和周围的同学或者老师发生冲突。这个时候，我们需要在行为上调整自己，培养正确的行为习惯。比如说，要远离校园暴力行为、少说重话，避免过度攀比和竞争等。我们还要学会尊重异性和其他人的兴趣和爱好，这些都是我们健康成长过程中必须掌握的行为习惯。

五、积极参与防止校园暴力活动。

最后，为了让更多的人了解校园暴力，预防校园暴力事件的发生，我们应该积极参与各种防止校园暴力的活动。我们可以发扬自己的特长和优势，为班级或者学校组织一些防止校园暴力的讲座和活动，提高每个学生拒绝暴力和保护自己的意识。只有全社会的共同努力，才能让校园暴力这一大毒瘤消失于人类的历史长河之中。

总之，拒绝校园暴力已经成为一个人与社会和谐共处的基本要求。只有每个人做到积极拒绝暴力，以良好的人际关系为出发点，适时发现问题并及时解决，培养正确的行为习惯，积极参与防止校园暴力的活动，才能真正营造一个和谐、温馨、安全的学习环境。让我们一起为拒绝校园暴力做出自己的努力和贡献，为创造一个更加美好的未来而努力奋斗！

拒绝家教心得体会和感想篇十

在这个假期，我在教育局的组织下，学习了有关“拒绝有偿家教”的知识与案例，通过与这些案例分析，使我深深的认识到，“拒绝有偿家教”是一项社会责任感较强的工作,它关系到社会的稳定和发展，关系到教育事业的进步和社会的可持续性。

我校开展“拒绝有偿家教”活动，是在教育局和学区领导的具体指导下，以实践为指导，以“面向教育，面向社会，面向家庭，面向青少年学生，面向社会”的教育原则，认真学习了《中华人民共和国家长学校关于加强教师职业道德建设的若干意见》的相关文件和精神，对于进一步加强教师职业道德教育和提高教师教书育人质量具有十分重要的意义，使我深刻意识到，“拒绝有偿家教”是一项社会责任感较强的工作,它关系到社会的进步和社会的可持续性。通过学习《中华人民共和国家长学校关于加强教师职业道德建设的若干意见》，我对于这些具体细节和具体要求有了更加深入的'认识，使我更加深刻的认识到教师工作的责任，教书育人的重大责任。

当前，社会上各种不正之风对我们的成长带来了巨大的影响，社会上各种不正之风对我们的成长和发展都会给学校、教师和社会带来巨大的影响。作为小学班级的班主任，我认为“拒绝有偿家教”的重要性是不言而喻的。但我也深切的感受到“拒绝有偿家教”的重要性。现在，在社会上有的教师对有偿家教缺乏足够的认识，有的教师采取有偿家教的手段，使学生无法接受这样的教育;有的教师对家长对学生的教育方式单薄，不能从思想上真正转变，不能从根本上解决学生的问题;还有的教师对家长对子女的教育方式粗暴，使家教出现偏见现象，使他们的家教失败。有的教师认为家里有教师，就是“不会教孩子。”学生就是“不会教”的表现，不能从思想上真正转变教育思想。在这种思想支配下，一些教师不敢教育、体罚或者教育他们。这种做法是非常错误的。我深刻认识到，当前社会上有些教师的家长对“有偿家教”认识不深，认为只要孩子有了一定的学习成长环境就行了。他们认为只要孩子不好的学习成绩就行了，不管孩子考好不好都是不行的。这些错误认识是非常错误的。所以，我深刻认识到：“有偿家教”是一种教育方式，它关系到社会的进步和民族的兴亡，关系到的幸福，关系到国家的发展。

“有偿家教”是指有偿家教的学校教育，学校承担教学任务的一种有偿家教形式。这种形式存在着教育机构和教师的主观能动性;学生的主观能动性;对学生有偿家教的社会公益性质。它是学校教育的一部分，但是这种形式存在着教育机构和教师的主观能动性。我们知道，在这种形式中，有的教师不重视有偿家教学校的活动，学生不参与家教，而有的教师不重视家教活动，或者家长不重视家教活动，而教师不重视家教活动。这种社会现象严重侵蚀着师生的健康和人格。

“有偿家教”是一种社会现象，它关系到社会的进步和发展，关系到学校和社会的稳定和发展。我们通过“拒绝有偿家教”教育，学生的家长的社会地位、家长和社会地位不可能有大的提高，而且这种社会现象严重影响了学生的健康成长。我认为这种社会现象严重损害了教师、学生和社会的形象。我们通过学习《中华人民共和国家长学校关于加强教师职业道德建设的若干意见》，我认为“有偿家教”有以下危害：一是教师职业道德教育不到位。二是社会不良风气影响，家庭冲突影响了社会稳定。三是社会不良风气影响和社会对社会的漠视。

拒绝家教心得体会和感想篇十一

父母是孩子第一任老师，我们从父母身上继承得来的不只是一个光荣的姓氏，更有父母辈走过荆棘之路的“爱”的传承。“爱”在汉语中是个多义词，包含了爱情、亲情、友情以及人对所有事物的根本情感。爱祖国、爱家庭、爱他人、爱岗敬业……都是爱。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。高举“爱”的火炬，将洁身自爱、爱岗敬业，爱祖国、爱人民融入到生活工作中，燃旺家风火焰，勇往直前。

高举“出淤泥而不染”洁身自好的“自爱”火炬，照亮坚定前行的决心。母亲虽然目不识丁，但从我记事起，就耳提面命地教育我：“做人要自尊自爱，忠厚纯良，要对得起自己的良心。”小时候，我对这句话懵懵懂懂，认为只要爱自己，不做亏心事就行了。随着年龄的增长，经历了岁月的洗礼、社会的历练、风霜的淬炼，我才深刻地领会到“在道德的真空里，我们仍然能洁身自好，守身如玉，以致我们现在能够俯仰无愧。”当今世界面临百年未有之大变局，我要努力成为正直贤达之士，无论在何时何地，都能够洁身自好，不随波逐流;能清醒地认识形势，忧国忧民，“心不清则无以见道，志不确则无以立功”，用自己的微博之力，贡献出力所能及的力量。

高举“我不担当与阿谁”爱岗敬业的“责任”火炬，燃旺事业红红火火。父亲一生勤勤恳恳，任劳任怨地为家庭、为子女付出，在工作中亦是辛勤劳作，忠于职守。他为人处世的作风，也影响了我对“责任和担当”的理解和诠释。树立强烈的事业心和进取心，事不避难、义不逃责，埋头苦干，要有“守土有责、守土负责、守土尽责”的担当，无论什么时候，该做的事知重负重、攻坚克难，顶着压力也要干;该负的责，挺身而出、冲锋在前，冒着风险也要担。爱岗敬业，在岗一分钟，负责六十秒，认真做好手里任务，并且以最低的成本、最高的效率、最好的质量出色地完成本职工作，做到对工作的执着和热爱，最终达到“文经我手无差错，事交我办请放心”的境界，让事业欣欣向荣。

高举“以天下为己任”爱国爱民的“博爱”火炬，燃旺国富民强的火焰。“父母之爱子，则为之计深远。”父母最爱说的话就是：“要好好学习，掌握本领，以后有出息。”爸妈的叮嘱和期望虽然寥寥数语，但对我的影响却很是深远。一个有出息的人，一定自尊自爱、独立强大、心系天下、学识渊博、技能精湛……自己也在为这个目标勇往直前。“艰难困苦，玉汝于成。”以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，心怀国之大者，坚守初心使命，加强自身建设，提高工作本领，攥紧手中的“接力棒”，在服务大局中更好履职尽责，努力为社会主义建设添砖加瓦。

胡适在《我的母亲》中写到：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”我们从父母身上学到的精神力量，指引我们奋勇前行。我们要高举“爱”的火炬，代代相传，燃旺家风的火焰，照亮人生路。

拒绝家教心得体会和感想篇十二

在家教的过程中，我们可以学到很多的知识，这些知识是我们在教育孩子过程中必须用到的，只有不断的学习才能使我们的教育更科学。

孩子有不良情绪，家长应该多给孩子一些爱和关怀，让这些孩子能够感受到家的温暖，能够自己思考，给孩子以安全感，这样才能够让孩子在幼儿园快乐地成长。

在幼儿园，我们经常会看到孩子们拿着书本在玩，而我们却拿着一些书在睡觉，我们应该给孩子讲好听的故事，孩子们听得非常认真。我们应该多带孩子去图书馆阅读图书，孩子们可以在家里看书，也可以到处查阅资料，孩子们可以在家里读书，可以自己去看书，这样就能让孩子们从小养成一个良好的.阅读习惯。

孩子们可以利用家中的各种资源，让自己的阅读更丰富，更多的知识能够满足孩子的好奇心，让孩子们在家的时候能够有足够的时间去看书，不管是看到什么都可以利用这些资源。

我们应该培养孩子好的习惯，让他们在幼儿园快乐的成长。

拒绝家教心得体会和感想篇十三

“拒绝有偿家教”的主要目的是促进学生健康成长，提高德育教育的实效性，使学生养成良好的品行习惯和良好的生活习惯。

xx年级学生年龄小，自控力差，自制力差，纪律涣散。为了使孩子们尽快适应学校生活，我校在“拒绝有偿家教”活动中，以“爱”为中心，以“家教”为载体，以家长学校为平台，以提高家长教育子女的水平为重点，采取“以教促学，以学促心”的.教育方法，以“家教”为切入点。

学校领导高度重视“拒绝有偿家教”的活动。首先，学校成立了“拒绝有偿家教”活动领导小组，由校长任组长，具体负责本次活动的组织和开展;二是层层落实责任，制定了活动方案和措施，使活动扎扎实实地进行。

活动开展以来，我们采取了以下措施：

1.学校利用宣传栏或宣传标语、班会等途径，广泛宣传“拒绝有偿家教”的内容，使广大家长明确拒绝有偿家教的重要性。

2.在教室中设立“拒绝有偿家教”的黑板报，在学校门口张贴“拒绝有偿家教”宣传画，并在学校显要位置张贴。

3.在学校电视台设立“学习园地”，在学校橱窗、班级黑板报，在校园内张贴“拒绝有偿家教”相关内容，营造出浓厚的“拒绝有偿家教”的良好氛围。

4.开展家长学校活动。

6.开展“学会拒绝有偿家教”知识竞赛活动，让孩子们通过活动学会自己保护自己。

7.举行“我们的节日——中秋节”主题班队会，进行“爱国主义、民族文化”的宣传教育，让学生了解中华传统文化的博大精深，激发其热爱祖国的情感，树立为祖国繁荣富强而努力学习的远大志向。

学校组织全体师生进行“拒绝有偿家教”宣传活动，让全体师生知道什么是有偿家教，要求他们要讲究节约、勤俭节约，要学会感恩，要懂得珍惜粮食，养成良好的品德。同时，还利用学校广播站、宣传板等宣传工具，广泛开展“拒绝有偿家教”宣传教育活动，让全体师生从内心深处树立“人人都讲诚信、事事讲诚信”的良好家教观念，进一步提高自己的家教观念，使自己的言行真正成为学生的表率。

在“拒绝有偿家教”宣传教育活动中，我们充分利用校广播站、宣传栏、宣传橱窗、宣传画报、黑板报等宣传方式开展“拒绝有偿家教”的宣传和教育活动，并把宣传教育活动与日常教育教学活动紧密结合起来，提高了广大少年儿童的家教观念，提高了他们的社会公德意识，培养了他们良好的生活态度和道德品质。

拒绝家教心得体会和感想篇十四

在我看来，有些家境贫困的孩子，不仅不会学习、不会照顾，甚至会因为学识不全而辍学。他们不能正确理解教师对他们的爱，而且还容易使这种孩子形成逆反心理，这对孩子的健康成长极为不利。在学校，有些父母对孩子过于关心和溺爱，不懂得如何去爱孩子，因此他们对孩子要求特别严格。但有些家长却一向认为，只要孩子能成为一名优秀的小学生就行了。这样的家长，这样的孩子，就没有了爱，也就没有了孩子的.爱，甚至有些父母认为孩子不是好孩子，这样的学生是没有爱的理由的！可是，我们不能把孩子看成是只看孩子，我们应为孩子创造一个良好的家庭教育和生活环境。

家长是孩子的第一位老师，家长的言行举止对孩子起着潜移默化的教育作用。教师要想教育好孩子，就必须以身作则，言传身教，从小事、身边做起，以自己的言行来教育孩子。教师对孩子要求要严格，要爱学校，爱社会、爱集体，要自觉维护孩子的利益，做孩子的榜样，要求孩子遵守纪律，要求孩子遵守一切规章制度，要做到一切为了孩子，一切为了孩子，要从小事做起。因此，家长要以身作则，要求孩子不要迟到，不能在孩子面前撒娇，不能让孩子在他人面前说谎，要在孩子幼小的心灵里播下做人的种子，做一个正直人、诚实人、勤奋的人。

教育孩子要讲求方法。教育孩子要讲求方法。在家庭教育中，要求孩子按父母教育自己，遵循父母教育自己的规章制度。父母在教育子女过程中，要注意培养孩子的行为习惯、道德观念以及身体素质，培养自己的综合素质和能力，养成孩子从小做起、从现在做起、从小事做起的人格品质，养成文明、健康、礼貌生活的行为习惯。