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此次肺炎心得体会实用 关于抗击肺炎的感受与体会1000字(二篇)

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此次肺炎心得体会实用 关于抗击肺炎的感受与体会1000字(二篇)
2023-01-07 11:37:50    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2022此次肺炎心得体会实用一

乙方:

经双方协商一致,现(甲方)与 (乙方)就此事赔偿事宜,本着平等、自愿、公平原则,经友好协商,达成如下协议:

一、甲方愿一次性赔偿乙方医疗费、误工费、交通费、住宿费、精神抚慰金等合计 元。

二、付款时间及办法:

三、上述费用支付给乙方后,由乙方内部自行安排分配和处理处分,其分配处理处分的方式及后果不再与甲方有任何关系。

四、甲方履行赔偿义务后,乙方保证就此事不再以任何形式和任何理由向甲方提出其他任何赔偿或者补偿费用要求。

五、甲方履行赔偿义务后,就此事处理即告终结,甲乙双方之间不再有任何权利和义务。以后因此次赔偿事故的结果和因此事衍生的结果亦由乙方自行承担,甲方对此不再承担任何责任。

六、本协议签订后,双方当事人应以此为据,全面切实履行本协议,不得以任何理由纠缠。如违约的,除由违约方赔偿另一方因此造成的损失外,还应承担违约金元。

七、本协议为双方平等、自愿协商之结果,是双方真实意思表示,且公平合理。

八、本协议内容甲乙双方已经全文阅读并理解无误,甲乙双方明白违反本

协议所涉及的法律后果,甲乙双方对此协议处理结算完全满意。

九、本协议为一次性终结处理协议。

十、本协议一式二份,双方各执一份,具有同等法律效力,经双方签字后生效。

十一、协议附件

甲方签字:

年 月日

乙方签字:

年 月 日

2022此次肺炎心得体会实用二

为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作,提高防控快速反应和应急处理能力,有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,提高学校防范和应急处置能力,保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教学和生活秩序,维护学校和社会稳定,落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力,特制定本预案。

1、普及新冠肺炎疫情防治知识,提高全校师生员工的自我防护意识和能力,养成良好的卫生行为和习惯。

2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制疫情在校内发生和传播。

统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。

此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目

。五、一日流程预演

(一)清晨校园消杀、值班教师提前到岗

1、防疫消毒人员入校,在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂,进行消杀工作。

2、值勤教师入校

校门口设置监测点,在校门口进行测温、记录,教职工测温无问题后,方可入校。

(二)学生入校

1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵,学校将实行错时上学制度,以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。

2、值勤领导、教师组成护导队,提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

3、学生入校过程:值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的,学生正常进校。学生体温高于37.3度的,按照有疑似病症学生应急处置流程处理,应急处理教师带学生到临时隔离室,对学生体温进行复测,并询问病情,做好记录。若学生体温进行复测不高于37.3度,学生可正常入班。若学生体温进行复测高于37.3度,应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报,并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医,班主任将追踪学生情况,做好每日学生情况记录。并每日向学校汇报,学生接走后对隔离室进行消毒。

(三)体温复测

学生进入教室前,班主任还要对学生进行体温复查,并填写晨午检记录表。测温时教师提醒学生保持安全距离。

(四)日常课堂情况演练

教室每天上下午开窗通风两次,每次不少于30分钟,教师课

前提醒学生上课期间不要随意摘下口罩,不要讨论,尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服,请及时报告老师。

(五)课间安排

学生下课后,学生有秩序排队走出教室,不打闹,不聚集,保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师,重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。

(六)错时放学

本着既保证安全距离,又要尽量缩短放学时间的原则,学校制定了错时分流放学实施方案。(时间间隔5分钟)一二年级先离校,然后三四年级离校,最后五六年级离校。根据各班所处位置和2个出口,规划各班的放学路线,每层楼东侧的班级走东边的楼梯,西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵,节省了时间。

(七)学生离校后教室消毒、校园消杀

学生离校后,后勤保障人员进行消杀。

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