植物贴画心得体会和方法 用植物贴画(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022植物贴画心得体会和方法一

1、认识13个生字和一个多音字“降”，会写7个生字。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。

识字、写字、有感情地朗读背诵课文。

有感情地朗读背诵课文。

字卡、图片、实物。

2课时。

第1课时

一、创设情境，导入新课。（2分钟）

同学们，你们喜欢旅行吗？是怎么去的？（生汇报：坐车、乘飞机等）人类出去旅行可以靠交通工具，动物们旅行可以靠脚和翅膀，植物要旅行靠什么办法呢？今天就让我们一起走进第六板块《我们爱科学》的第一课《植物妈妈有办法》，看看植物妈妈们是用什么办法帮自己的孩子旅行的？

二、检查生字预习情况。（5分钟）

教师出示字卡，指名让学生读一读。（对学生在预习中的识字情况进行了解。）

三、初读课文，随文识字。（25分钟）

师：有些同学可能对个别生字记得还不是很清楚，相信在下面的学习中，大家一定会把这些字记住。

1、师范读课文，提出要求：注意你在预习中圈画的生字读音，看老师是怎么把它读准的。

2、同学自由读文，看看文章主要写了什么？共有几小节？汇报交流。师小结：主要写了植物妈妈是怎样传播种子的，共5小节。

3、植物妈妈为什么要把种子传播出去呢？让我们一起看第1小节。

（1）听老师来读一读这个小节，你要注意老师在读的过程中在哪儿停顿了，语气怎样？师范读。

（2）谁能像老师这样读一读。指名读，师指导朗读。最后一句“植物要旅行靠的是啥办法？”要进行断句，读出疑问语气，注意“得”字的读音。再请学生读。相机学习生字：物、旅、啥。解释“物”字为什么是牛字旁。在学“旅”字时，让学生结合课文明白，植物妈妈不是让孩子去旅行，而是把种子传播出去。

全班读。注意字音、断句、语气。

植物妈妈到底用什么办法帮孩子们旅行的呢？让我们一齐走进课文的2、3、4小节。

（1）先听老师来读一读这三个小节。同学们思考：课文写了哪几种植物种子的传播方式？注意老师在朗读时的语气。师范读。听汇报，学生总结出是哪三种植物，用了什么方法。完成表格。

（2）第2小节。先来看看蒲公英妈妈是怎样把它的孩子们传播出去，到各地旅游的。自己读一读，指名读。师指导朗读，长句“孩子们就乘着风纷纷出发”断句。相机学习“蒲、纷”。注意生字在文中组的词。结合蒲公英实物操作演示，让学生明白“纷纷出发”的意思并说一句话。“降”是多音字，让学生组词区分。再读文，男、女生赛读。

第3、4小节同第2小节的环节相同。只是生字不同。在第3小节理解“铠甲、山洼”的意思，第4小节重点处理了“晒”字。朗读时教师范读，学生试读。

（4）课文把这些植物当成了人来写，多么生动有趣呀！而且它们要到各地去旅游了，多快活的事呀！让我们一起来带着这种快活愉快的感情来读一读这三个小节吧！全班齐读。

师：植物传播种子的方法就这些吗？还有哪些？（学生汇报）要想知道这些，就必须怎样做？文中告诉我们了，请看第5小节。

5、第5小节。师范读，注意断句的地方。学生试读。

师：要想知道许许多多的知识，就必须怎样做？（仔细观察）

学习生字“察”。

四、复习生字，回文识字。（7分钟）

多种方式读文，如：小组读、同桌互读、指名读、齐读。

五、作业布置。（1分钟）

有感情地朗读课文，巩固生字。

第2课时

一、复习旧知。（10分钟）

上节课我们认识了一些生字朋友，那么这些生字宝宝们都与你们交上朋友了吗？现在让我们小组互相检查一下。

1、小组合作检查生字的掌握情况。师巡视。

2、师检查识字情况。出示字卡，指名读字。

3、举字游戏。老师读字，学生依次举起来。

4、读词。完成练习中“读一读，注意加点字的读音”一题。

二、指导写字。（15分钟）

1、先让学生逐字观察每个字每笔的占位，提示学生需要注意的笔画。“植”的右边不是“且”，是三小横；“就”左窄右宽，右边不是“龙”；“能”的左上不是 “匕”，右边的两个“匕”，上小下大；“晒”左窄右宽，右边里面不能加横；“洼”字的右边是两个上下“土”，不是四横一竖；“粗”字左宽右窄，右边和 “植”的右下不一样，是“且”。重点指导“就、能、晒”三个字。师逐字范写。

2、学生独立书写，师巡视，适当评价，展示写得好的，把学生共同存在的缺点加以集体订正。

三、指导背诵。（9分钟）

1、理清课文思路。先提出问题，再分别写了蒲公英、苍耳、豌豆妈妈是怎样把种子传播出去的，最后写了小朋友们要细心观察才能获取更多的知识。明确思路，才能正确有序地背诵。

2、同桌自由背诵。师巡视。

3、能够背诵的同学展示学习成果。

四、拓展积累。（5分钟）

完成书后“积累”练习题。师领读，简单说明句子含义，引导学生熟读成诵。

五、作业布置。（1分钟）

1、有感情地背诵课文，写生字。

2、继续查找一些其他植物传播种子的方法，根据自己查找的资料进行诗歌的仿写如：

樱桃妈妈有办法，

她给孩子穿上红皮袄。

只要小鸟将他吃下，

就能带他们到田野、山洼。

菱角妈妈有办法，

她让孩子顺水流，

漂到东，漂到西，

挑个水洼扎下根。

2022植物贴画心得体会和方法二

截至20xx年9月份，xx级同学的植物学课程已经开展了一学年。在这一学年中，同学们的植物学理论知识已经得到充分的学习，相关植物的总类。形态，以及特征也积累。但是植物学不是仅仅积累所有的理论知识就可以学好的。它需要我们把所学的知识应用到实际中，因此为了巩固同学们的理论知识，增加同学们对自然科学的兴趣，激发同学们的研究兴趣，在响应国家对生物科学教学要求下，20xx年9月初，我系10级学生开展了为期4天的南岳野外实习课程。

1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。

5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

6、通过实习，进一步培养独立能力。

7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

1目的地集结

a、9月18号是植物野外实习启程的日子，早晨8点由生科楼出发，下到达南岳山下时已接近晌午，几个女孩由于身体不舒服，和老师们座着托运行李的车上山了，而其他人则开始准备向半山腰的目的地进发。从南岳大门入口检票进入，就有一条宽阔的马路横亘在眼前，我见过许多盘山公路，一条偌大明晃的马路像一条银色的大蟒蛇紧紧的箍住山体，不让山有一丝喘息，亦或像一个巨型的自然创可贴，与群山格格不入。但这条马路却是我见过的最好的马路。马路的颜色是墨绿的，当阳光透过路旁高大繁盛的树枝一点点遗漏在马路上，你会觉的一切是那么的自然，和谐。恍若此刻你不是站在山的创伤上而是站在群山的裙带上，而这一刻你面对的便是整个自然。我想当时路的修筑者一定是个会生活有爱心的人吧，要不然怎能把一条宽阔的水泥马路如此自然融洽的点缀在山的身躯上，特地为这片自然在这放眼望去没有一丝人工痕迹的树木园，高大的朴树笔直的伫立在路旁，瘦小的构树和笔直挺拔的西树出处彰显着自然的活力与自由。大概是在学校的水泥森林里呆久了吧。南岳山上葱郁的树木散发出来的昂昂古意顷刻间就激发起同学们青春的朝气。第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备。

2，南岳树木园标本的采集

时间上午8点——11；30，

带队老师；王志新刘建晖

地点；树木园内

在带队老师的带领下，我们一行人，跟随老师认识了各种植物。老师边讲解我们边记录。这次主要讲解的有；珊瑚书，喜树，侯欢喜，马笔木，乌桕，皂荚树等大量植物，并采取了一些植物枝叶以备制作标本。

3，植物标本的压制

时间20日上午9；00—xx；0指导老师王志新地点；树木园内器材；压制木板干燥纸绑绳标本纸针线标记纸将采集的标本进行修剪后，，尽量以自然状态将其缝制在标本纸上，并对其标号搜所其所属，以及其形态特征。标本的采集和制作是这次实习的重要内容。标本的采集要讲究技巧，必须要有花或有果的、叶子较完整的、长势相对较好的植物才有价值。标本采集回来必须及时进行压制。压制时最好全小组都参与，这样有利于大家都掌握压制方法。压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔一、两天再换，直到压干为止。

4野外实习标本考察

时间；21日

考察老师王志新

考察地点；科技楼304

内容；由教师随机挑取同学制作的标本，掩盖其相关信息，，要求同学对其进行辨认，以考核野外实习的效果，和学生学习效率四。实习总结或体会

记得在大一刚开学的时候，老师就跟我们说在第二学期期末要进行野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了，在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。正值酷暑，爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每到一个实习地点，大家就先认真采集植物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不停，为了弄清楚一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这洒满汗水的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。比如麻楝和人面子大体看上去就很像，很多同学在辨别这两种植物的时候就发生了困难。我们只要摘一个枝条下来比较一下他们的叶子和枝条就很容易辨认的了：麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒服的感觉，而人面子就没有这些特征。而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如渥丹（又称细叶百合）、升麻等。有的同学还采集的了有药用价值的刺五加及唯一的寄生植物菟丝子。

同时我感受到了大自然的新奇与壮美，也感受到了生命的顽强与不屈。因为我们实习的时候正值一年中最酷暑的时候，而且我们选的地方差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。有了这次的实习经验，我相信，在以后的学习实验中我会做的更好！

2022植物贴画心得体会和方法三

冬天悄悄地离开了，春姑娘迈着轻盈的脚步踏进了那美丽的植物园。

进入植物园的大门，首先映入眼帘的便是植物园广场上的名叫“蝶舞”的雕塑。从远处看，真像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。顺着台阶下去，进入一道伸缩门，就来到了植物园里了。

进入植物园，向东看，那一排笔直的竹子，定会让你眼前一亮。那一片片金黄的叶子，就像一块块黄金镶嵌在一棵棵翠绿的竹子上。

再往里走，便是那玉兰的天堂。里面有白玉兰、广玉兰和玉兰花。白玉兰树上满是雪白的玉兰花，一阵风拂过，白玉兰就随着风一起舞动，时不时的还有几片花瓣落下来。玉兰花是粉红色的，虽然它没有白玉兰大，但是它小巧玲珑。从远处看，就像豆粒般大小的粉色珍珠挂在树上。唯独就是广玉兰和它们不同，它是先长树叶，后开花。树枝上，那翠绿的叶子密密地重叠起来，几乎不留一点儿空隙。

顺着弯弯曲曲的小径往北走，就是那绿色的阳光草坪。从近处看它，也许那只是一片星星点点的绿色。但从远处眺望，那一片绿色顿时就变成了绿色的海洋，小草就像少女，伸展着她那柔软的肢臂，使那光秃秃的土地瞬间变得富有生机与活力！

离开了阳关草坪，再往里走一点，这就到了小桥边。小桥边的几棵高大而挺拔的水杉树耸立在植物园里，旁边的几株柳树，也纷纷把头法槌到了湖里。

走近小桥，望着湖里的小鱼儿正玩着游戏，还有七八只鱼儿在抢吃的，你会禁不住哈哈大笑。看，那儿还有一只大鱼正在睡觉呢！

走出小桥，顺着小道出来，伴随着春雨“滴——滴”的声音，人走在雨中，手里拿着撑开的雨伞，一切都是那么宁静，那么和谐......

2022植物贴画心得体会和方法四

各位老师同学：大家好!欢迎您来到武汉植物园，我是你们的导游，请记住我的导游牌，是1号哦，你们一定要记好啊。今天由我陪同大家游览植物王国。(景区注意事项1.注意排队，秩序2.爱护花草树木，不要采摘触摸3.不舒服及时报告老师，比如蜜蜂蛰到，中暑4.爱护环境5.走失的情况如何处理)大门口我们植物园是全国三大植物园之一。

创建于1956年，园地面积1000余亩，收集栽培华中地区高等植物和全国内陆水域的水生植物8000余种。近年来，武汉植物园先后被国家、湖北省和武汉市有关部委授予“国家aaaa级风景区”。前面看到的就是艳丽的桃花桃花：前面看到的就是艳丽的桃花今年我们植物园从北方引进了十几种桃花，其中“迎春”、“锦春”两个品种是首次在武汉亮相的。按用途分，桃花可分为食用桃和观赏桃两大类。观赏桃花以碧桃最为优美。“碧桃”花色艳丽无比，是观赏桃花中的极品。大家知不知道有一个成语叫“人面桃花”啊?是的，这个成语原指女子的面容与桃花相辉映，后用于泛指所爱慕而不能再见的女子，也形容由此而产生的怅惘心情。

我们植物园啊，还真有一种“人面桃花”，外层花瓣粉红色，内层花瓣越向中心越红，仿佛美人娇羞深藏不露，观赏价值很高。观赏桃花大多不结果，就是结果，其果实也酸涩不堪，不宜食用。除此之外，桃花还有泻下通便，利水消肿。治疗水肿，腹水，便秘的作用。桃花还可以用作美食，比如桃花猪蹄粥，桃花白芷酒，桃花茶，都具有美白祛斑的功效。大家可以会去尝试一下啊。郁金香园现在大家来到的就是花径广场了，周围所种的是来自世界各地的70多种郁金香。大家有谁知道郁金香是哪个国家的国花啊?没错，就是美丽的荷兰。郁金香自古就是贵族的象征。

花蕾代表皇冠，叶子象征宝剑，求根则是黄金。分别代表了地位，权利和财富。路边这些像卷心菜的东西叫做羽衣甘蓝，是卷心菜的变种，多用于花园的装饰。大型景观温室前面就是华中地区最大的景观温室了。这里浓缩热带植物景观，集热带雨林植物、热带沙漠植物、热带草原植物风光为一体的观赏温室，是游人们踯躅流连的地方。棍棒椰子：门口就是棍棒椰子，产自马达加斯加岛。棍棒椰子星辰之吻：泰国切花文心兰，泰国切花石斛。抬头仰望，就像是点点繁星。星辰之吻空气凤梨：这些在空气中悬浮的神奇植物就是地球上唯一完全生于空气中的植物，叫做空气凤梨空气凤梨。不用泥土即可生长茂盛，并能绽放出鲜艳的花朵。它们品种繁多，形态各异，既能赏叶，又可观花，具有装饰效果好、适应性强等特点。见血封喉：中文名为箭毒木，是一种剧毒植物和药用植物。它的乳白色汁液含剧毒，一见血封喉经接触人畜伤口，即可使中毒者心脏麻痹，以窒息死亡。箭毒木呢。树干光光的没有叶子，所以也叫做光棍树。

父亲树：学名石斛兰，是6月20日父亲节之花，因为它的花语是坚毅和勇敢。父亲树卡特兰(王者之树)：洋兰之王，集香气馥郁雍容华贵于一身。卡特兰(王者之树)蝴蝶兰(女人树)：兰花被列为中国十大名花之首，有王者之香的称号。蝴蝶兰花蝴蝶兰(女人树)色艳丽，为热带兰中珍品，有“花中皇后”的美誉。也称为“洋兰之后”。锦屏藤：看看这些垂下的条曼，又叫一帘幽梦，这些植物的根触碰到地面就不再生长了。锦屏藤老人须：这棵树是不是很像假树啊?其实这些根须学名叫做松萝凤梨，是一种附生植物，老人须长在这课大树上，吸收空气中的养分。

无忧树：佛门圣树，传说人只要站在无忧树底下冥思，就会忘记一切烦恼。无忧树佛教的五树六花：菩提树，高榕，贝叶棕，槟榔，糖棕;六花是荷花，文殊花，黄佛教的五树六花姜花，鸡蛋花，缅桂花，地涌金莲。武伦柱：武伦柱：镇馆之宝，高5。5米，原产自墨西哥，在英国皇家植物园温室培育了30年。20xx年来到我们武汉植物园，是湖北省内最高的多浆多肉植物。生石花生石花：又名石头玉，被喻为“有生命的石头”。酒瓶兰：酒瓶兰又名象腿树，原产墨西哥干热地区。基部特别膨大，酷似大酒瓶，因此酒瓶兰叫做酒瓶兰。它的巨大的酒瓶是为了收集水分，到了干旱的时候能够自给自足的表现。龙血树：树皮一旦被割破，便会流出殷红的汁液，像人体的鲜血一样，因此而得名。龙龙血树血树生长很缓慢，一年内树干增粗还不到1厘米，但在植物界中它的生命期最长，可达八千年，因为被植物学家们称为“植物寿星”，同时以其作为原料制成药品还具有活血化瘀、消肿止痛、止痒等功效。

老茎生花现象：热带雨林典型现象之一，处于林中中下层的植物终年少见阳光，养分水老茎生花现象分较少。它们就只能将花生在粗大的枝条上，方便蜜蜂传播花粉，繁衍后代。巨叶现象：巨叶现象：雨林奇观之一，热带雨林许多草和植物具有巨大的叶子，有的大的可以容纳下数人在叶子下避雨。巨大的叶子能捕捉到更多的阳光，一般认为这是热带雨林草木植物适应弱光的结果。水云涧出了温室，我们看到的就是水云涧了。水云涧景区，这里通过高科技手段再现植物的原生境状态，是华中地区最大的人造室外雾区，它的建成对园内的蕨类植物、荫生植物、岩石植物等植物咱类以及生物多样性方面都起到了很好的保护作用。痒痒树：大家请看那科光秃秃的树，它又叫紫薇。用手抚摸，全株微微颤动，顾名痒痒痒树：痒树，大家来排队尝试一下。山茶园离开了让人流连忘返雾喷区，我们来到了山茶园，山茶园共栽培山茶科植物100余种，山茶,又名华东山茶、川茶花、晚山茶、曼陀罗树等。为我国十大名花之一我国十大名花之一，每年的春我国十大名花之一节前后，武汉植物园的山茶花便给游人送来“青女行霜下晓空，山茶独殿众花丛”的景观，给岁寒的植物园内频添春意。

梅园这是一个小小的梅花品种园，沿着梅园林间的花绕路、路绕花的曲径前行，如琼似玉的梅花会让你带给你“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”的无穷享受。园艺学家精心的布景，为你营造了“镜中花”的意境，当你站在梅园边玉立水中的芙蕖亭中时，你会感觉梅园“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗境。大家知不知道我们武汉的市花市树是什么啊?(市树：水杉;市花：梅花。)市树：水杉;市花：梅花。市树药用植物区现在我们现在进入的是华中当前最大，品种收集最齐全的药用植物区，收集了全国尤其是华中地区药用植物1500余种，为国家药用资源利用提供了重要的资源。

这个展示根据人体的四大系统分为四大块，这边是呼吸系统，心血管系统，那边是消化系统和泌尿系统，根据不同植物功效将它们相应饿种在人体不同的部位，形象而直观的表现了药用植物的价值和作用。现在大家看到的就是明朝伟大的医学家和药物学家，他叫李时珍，我们湖北蕲春人。他花了整整20xx年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》《本草纲目》。有一百多万字，记载了一千八百多种药物，每一种都有图，是中药书籍中一部伟大的著作，已经被译成几国文字，在全世界流传。为了纪念他，我们的药园就命名为“本草园”。植物绞杀现象大家看看这几棵大树，有什么奇怪的地方?这就是自然界的生态景观，弱肉强食表现形式，绞杀现象。我们华中地区唯一的绞杀植物—常春油麻藤。

奇观揭秘：绞杀植物大多是榕树，这些绞杀植物的种子通过传媒落到棕榈树、铁杉树等易于榕树生长的树干上，等到发芽后，以卷须附在树干上，网状根紧紧包围寄生树干并向下扩展，直至伸入地面从地下吸取养分。绞杀植物的根从土中吸取养分后生长加快，把所附着的抚育它成长的树木绞杀致死，并取而代之，自己成为独立生存的乔木。罂粟：罂粟：这边就是制取鸦片的主要原料罂粟，同时其提取物也是多种镇静剂的来源，如吗啡、蒂这边就是巴因、可待因、罂粟碱、那可丁。

英文原名代表“催眠”，反映出其具有麻醉性。而罂粟花绚烂华美，是一种很有价值的观赏植物。作为省公安厅禁毒教育基地，我们植物园收集了7个品种的罂粟和大麻，同时笼外还种植有虞美人，之所以把这两种植物放在一起，是为了对比作用，因为它们长的十分相似，可是它们同可不同属。虞美人没有毒品含量，而罂粟中却有很高的吗啡含量。所以让人们不要将这两种植物弄混了。禁毒展武汉植物园与湖北省公安厅禁毒处办联合从20xx年3月起在全国率先举办了以认识毒品，拒绝毒品，珍爱生命”为主题的“活体罂粟植物禁毒展”，吸引了众多的游客前来参观，在社会上引起了较大的反响，罂粟花又名鸦片花，罂子粟等。原产南欧。果实可入药，有镇痛、镇静、麻醉、催眠之功效;种子可榨油，供食用。将果实划开后会流出白色的汁液，经过晾晒凝结成黑褐色，这就是著名的毒品—鸦片。

三峡消涨带植物群落生境在举世闻名的长江三峡的特殊生态环境条件下生长着一批特殊的植物，它们祖祖辈辈生长在长江边的滩地上，不怕沙沙淹，不怕瘠薄，伴随滚滚长江水的涨落而一岁一枯荣，但今天他们正面临着丧失家园的生存危机，我们有义不容辞的责任去抢救他们，给他们创造一个美丽的新家园。孙文莲(提问，发奖品)孙文莲(提问，发奖品)这边就是“荷塘月色”了，可惜现在不是荷花莲花开花的季节，无法看到它们的美景。但是这边有我们的许愿墙，写下你们的愿望，挂在这里，好不好啊?在这里要介绍一种莲花，叫做孙文莲，有哪位同学知道它的故事啊?清末年间，孙中山先生在日本从事革命活动，曾得到日本友人田中隆的鼎力相助。1920xx年5月，孙中山先生访日期间，将四颗代表纯洁友谊的莲子送给田中隆，以感谢他对中国革命的支持和帮助。田中隆先生病逝后，他的后人将这四颗莲子交给植物学家进行栽培，结果一颗发出新芽，于是就将其取名“孙文莲”。水下森林这是一个美妙的水底“森林”景观，收集栽培世界各地的名贵水生植物，水草造景源于欧洲，最初的动机是让热带鱼有一个接近于自然的生活环境，同时也是养鱼缸的点缀和衬托。现在我就要问问题了。

一.你知道什么是水生植物吗?(提问互动)水生植物包括生长在非常潮湿乃至100%饱和水的土壤里植物。有的漂浮在水面，有的悬浮于水中，有的沉默在水下，因此它们的形态、结构和生态有着不小的差异。湖北素有“千湖之省”的美誉，武汉也有“百湖之市”的美称，在这里，只要多留意一下，就会发现即便是水田或灌溉沟渠等地方，许多植物确实依傍在水的一方默默的生长着，其中还包括了我们日常所熟悉的水稻、芋头、莲藕、水蕹(wèng)菜等等。二、地球上的淡水有多少啊?人类所赖以生存的水资源是淡水，地球表面咸水约占地球总水量的97.47%，淡水只有2.53%，而能利用的淡水仅占全球淡水总量的0.26%，如果把这些淡水均匀地平铺在地球表面，仅有1.82米深。这些数据表明，地球在“喊渴”。请大家爱护身边的水资源吧!今天的植物园之旅就要结束了，不知道大家还记不记得我给大家讲过的知识啊?来，我们一起来回忆一下!很高兴能带你们游玩植物园，希望下次你们再来的时候我们还能见面，再见!

2022植物贴画心得体会和方法五

活动目标：

1.在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。

2.乐于参与种植活动，学习观察和比较，并会用简单的话描述自己的发现。

3.激发幼儿对科学活动的兴趣。

4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

活动准备：

1.黄瓜、辣椒生长过程照片若干，“植物是怎样长大的”动画。

2.幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。

活动过程：

一、唤起记忆

前一段时间，我们和蒋老师一起在小(1)班的实验地里种下了一些种子和苗苗。为了照顾好它们，小朋友还分成了种子组和苗苗组。谁是种子组的宝宝?苗苗组的宝宝呢?

二、观察、比较：植物是怎样长大的

在种子和苗苗慢慢长大时，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按顺序观察、比较：

1、我们种下的种子是什么样的呢?种子组的宝宝在干什么?

2、哇，种子变得怎么样了?

3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同?

4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的苗苗呀。现在，你看到了什么?

5、这是什么植物的种子?你是怎么知道的?

三、提炼总结

1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的。(看动画)

2、再次欣赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。

四、操作很活动

按植物的生长过程用图片排序。

2022植物贴画心得体会和方法六

甲方：____________

乙方：____________

为了美化甲方单位环境，根据甲方实际场地摆设的需要，经双方友好协商，决定具体花卉、盆景租摆事宜，并订立协议如下：

一、乙方为甲方摆放花卉盆景共_______盆，单价为每盆每天_______元。总计每季租摆金额为_______元，大写_______整。租摆过程中临时增减的部分可根据以上单价于下期付款时一并结清。

二、租摆时间：________年____月____日至________年____月____日。

三、付款方式：按季结算一次，于____日前结清。

四、双方责任

1.租摆期内，由乙方负责日常养护及盆景的调换工作，如因养护不当产生枯死的由乙方负责并调换，如甲方人为造成花卉死亡或盆器破损，则由甲方负责赔偿。花卉盆景由甲、乙双方共同爱护。

2.在合同期内，如甲方或乙方提出中途退租，提前十天通知对方，提出方必须向一方赔偿租期内未租摆月份一半的租金，作为违约金。甲方未按协议按时付款，乙方有权撤掉花卉盆景。一切损失由甲方负担。

3.乙方在租摆期内对部分植物进行定期更换具体时间按甲方要求和植物的新鲜度为标准对开花的植物应确保四季鲜花盛开。

4.乙方的日常护养时间段务必服从甲方，并且要做好养护周边污迹的处理。

5.乙方的耐荫植物摆放的重要部位，重要区域制定套盆，泥土不能露天。绿化养护不能出现黄叶或枯死叶，所有进场的盆同叶子不能留污迹。

6.甲方如特殊任务另行租摆的花卉，乙方提供的价格不能随意变动。

7.乙方的租摆试用期为三个月，自________年____月____日至________年____月____日如质量及服务不满意的作退场处理，但租摆费用不得赔偿。

8.其他未尽事宜可以双方协商解决为原则，如协商不成向有管辖权的人民法院申诉。

五、本协议一式贰份，甲乙双方各执一份，自签定之日起生效

甲方签字：_______

联系电话：_______________

乙方签字：_______

联系电话：_______________

2022植物贴画心得体会和方法七

家里总会养一些植物，我却总是叫不出名字。以前寄宿时，家里的植物是在妈妈的细心呵护下健康成长的。但我也忘不了常常去看看他们。觉得它们甚是可爱。

我站在阳台上，许久，那是在欣赏安静生长的植物;手持相机，围着小植株们耐心地摆着poss;捧着水壶，踮着脚尖，小心地给植物浇水。后来，干脆带着对植物们特有的爱心，在宿舍的阳台上种上了一小株叫不出名字的神奇植物。看着植物们的成长与变化，心中有一种特别的喜悦。

记得有一次妈妈出差，而我也在学校寄宿。家里的植物们在炎热的夏季，孤独地支撑了一个星期。耐旱的铁树当然是毫发无损，可娇嫩的水养植物，却无力地低着头，筋疲力尽地咽着最后一口气在恋恋地等着我们回家。从那次严重缺水后，小盆里的芦荟便一蹶不振，我天天看着它们，心疼的喊着：“妈妈，小宝贝们快要死了!”可是经验不足的我只能眼睁睁的看着它们一天天的憔悴下

去。幸好，在妈妈的帮助下它们又活过来了。鲜嫩的绿叶，又能在眼前跳动了。 有一次，我夏天无意藏下的一颗西瓜种子，竟也奇迹般的成活了!

植物们生气而强大的生命力让我敬佩。于是，对他的喜爱从此变成了一种行动，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一颗想要保护它的心灵。

这次研究性课题选择了“环境对植物的影响”，能更好的和植物们打交道了。我们可以通过在网上查找资料，在平时更加仔细的观察，时常做一些有关的实验来了解它，保护它。

从“植物体内的全部营养物质都是从土壤中获得的“这一错误认识到18世纪光合作用的发现，anne的证明水绵进行了光合作用且叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所的实验，人类对植物的了解在一步步加深。当然人类对植物的依赖也伴随着在一步步加强。

于是我们也在努力探寻保护植物之路。环境对植物的影响一题便由此产生。 影响植物的环境有很多，这需要我们进行分类，寻找，总结。此后，我们可以将以上信息加以利用，应用的实际生活中，实际行动中。

当然，过程是辛苦的，也是丰富多彩的。汗水给我们带来了甘露，也在我们成长的道路上印下了美好的回忆。

在这次研究过程中，我们对植物们有了更好的了解，学到了很多课外知识。于是，同植物们一样，我们在不知不觉中又成长了!

相信在大家的努力下，我们和植物们会更好!

2022植物贴画心得体会和方法八

我最喜欢的花是茶花，它真的非常漂亮。它可是四大名花之一，冬季和初春时节开放。

咱们的校园里，就处处可见美丽的茶花。远远望去，含苞待放的茶花像一个个小雪球似的，圆滚滚的。走近一看，全开放的茶花像极了一个小喇叭在舞台上合奏出一首美妙的乐曲。

远看它的颜色是粉白的，走近仔细看花苞的颜色是深粉色，粉得发红。校园里还有别的茶花，有的是白色，有的是红色，和玫瑰花很像。让人惊讶的是，居然还有绿色的茶花。在春雨的滋润和暖阳的照射下，五颜六色的茶花在校园里竞相开放，美丽极了!

茶花的气味一点也不浓，嗅觉不好的人有可能闻不到。必须要凑得很近才能嗅到一股淡淡的清香，深深一吸，让我感觉神清气爽，十分惬意。茶花的花瓣摸起来软软的、薄薄的，像多肉似的。它的花苞摸起来却硬硬的、厚厚的，恰好相反。站在茶花旁，我忽然想当一天的茶花，散发出来一股清香，人人都爱。

茶花真是太美丽了!同学们，你们也喜欢我的植物朋友吗?

我是一个喜爱植物的人。桃花，山茶花，樱花……这些我都很喜欢，但是我最喜欢的还是柳树。

柳树的枝条又细又长，枝干是棕色的，上面长着许多绿色的小嫩叶，远看像一根根绿发。凑近一闻，还有一股淡淡的清香味呢。每次看见那细长如丝的柳条，我就会想起唐代诗人贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

一阵微风吹过，纤细的枝条就开始翩翩起舞。有时，柳树的枝条很容易缠在一起，不过也展现了它的另一种美。站在柳树旁，闭上眼睛，我仿佛觉得我也是一棵柳树了，有着长长的头发，微风吹过，我的发丝也随风飘动。

小朋友们，你们知道吗?柳树的枝条可以用来做弓呢，因为它有很大的弹性。此外，柳树在医学上也有很大的用处呢，比如：柳树皮具有解热镇痛的神奇功效，柳枝是中医传统的接骨妙药。

这就是我的植物朋友，它的优点数也数不清，我很喜欢它。

我有一个植物朋友，你想不想知道呢?那就快过来和我一起看看吧。

我的植物朋友是柳树。它适应环境的能力较强，能在不同环境下生长。在我们的校园里，就有好几棵柳树呢。走近一看，我发现柳树有细细的枝条，是垂下来的。枝条上有嫩绿的柳芽。当一阵微风吹来，柳树的枝条翩翩起舞，像一个婀娜多姿的小仙女。如果你凑近闻一闻，还有一股淡淡的清香味。

柳树不仅漂亮，还有用呢。柳条可以编成结实的箩筐。柳絮可以做柔软的枕芯。柳芽里含有丰富的蛋白质，还可以炒着吃。柳树干做成的家具不仅硬度好，而且不易翘裂变形。

这就是既实用又漂亮的柳树，你喜欢吗?

春回大地，万物复苏。在阳光明媚的一天，匡老师带大家去校园里的花坛边观赏山茶花。

在还没有走近的时候，一眼望去花坛里有红色、粉红色、白色的山茶花，仿佛是一片花的海洋。山茶花像小朋友排队似的挨挨挤挤地站在那里，一阵微风吹过，散发着迷人的清香，让人十分陶醉。

我们慢慢地走近看，发现有的还是含苞欲放的花骨朵儿;有的微微展开了一两层花瓣，像一个害羞的小姑娘;有的花瓣已经全展开了，露出黄色的花蕊，吸引来了像我们一样勤劳的小蜜蜂和色彩斑斓的小蝴蝶。花朵旁边还有绿油油的叶子衬得红花更加娇艳了。

我们的身边不止有山茶花，还有各种各样的植物，它们无处不在，装点着我们的校园，是我们生活中的好朋友。

2022植物贴画心得体会和方法九

世界上有许多种植物，有人喜欢“一枝开”的冬梅，有人喜欢“卧晓枝”的蔷薇，而我，则最喜欢向日葵。

邻居家的花园里有几棵向日葵。向日葵含苞欲放时最美。花茎刚刚开始粗壮，花苞是半透明的，仔细观察，花朵有些已经亮黄，黄中还微微带有一些花芯的颜色——淡红，就好像是半红着脸表情有些羞涩的小女孩。在阳光的照耀下，花瓣中的筋脉是那么清晰，水莹莹的，既显得婀娜柔弱，又让人觉得它是多么富有生命力啊！

向日葵完全开花后，花瓣变得毛绒绒的，也壮实了许多。花朵中间的葵花籽油光光的，在阳光下散发着夺人眼球的光泽。每个夏天，吃邻居家送来的瓜子是一大趣事。奶奶告诉我，葵花籽不仅好吃，还能补充身体所需要的很多营养物质。

但我最喜欢的却不是它的美丽和用途，而是它那顽强的品质。

那是一个夜黑风高的晚上，我的心和这鬼天气一样，沉甸甸的。撩着的卷子已被手中的汗水浸湿，可那鲜红刺眼的分数，却依然清晰可见。五年级第一学期的第一次考试，给了我太大的压力。妈妈刚训完我，把我一个人留在了客厅中。我只想静静地站着。

外面下起了大雨，我转过头，看着窗外。一分钟，二分钟……突然，原来全黑的窗外出现了一些黄色，我情不自禁地走过去，想一探究竟。

我透过月色，看见了几株向日葵。风已经吹弯了花茎，叶子也已经有些掉落了，但花朵依然向着太阳最后的方向——西！

这是多么坚强的植物，在狂风暴雨中，在闪电雷鸣之间，它依旧高昂着头，似乎在告诉全世界，他们是不会停下向阳的脚步。

我沉思许久，回到书房拿出了教科书，开始了我的向阳之路。我坚信，不怕困难，到最后是不会失败的！

向日葵在那晚给我上了生动的一课。它用自己的行动，生动地诠释了什么叫“顽强”。现在，邻居已经搬走，花园也被修成阳光屋。但那几株向日葵，却一直在我心中。