最新高校家访心得体会和感想(优秀12篇)

心得体会是对自身经历和感悟的总结和概括，能够帮助我们更好地认识自己。写心得体会时，可以借鉴一些写作技巧和方法，使文章更富有表现力。小编精选了几篇经典的心得体会范文，希望能给大家带来一些灵感和思考。

高校家访心得体会和感想篇一

刘勃

2007年12月7日)

在艺术创作的道路上，探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己专业方面创作一个大胆的尝试充满兴趣，不时的思考着一些问题，在精心准备之余，却发现还被自己否定,然后在不断的调整，不断的修改，再去探索，这样反复进行着，回头看看自己的仅有的几幅创作，题材大多取自陕北农村中常见的场景，在我的记忆里面，我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思，其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想，根据一个形体，或者一块颜色，启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体，不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用，当然一般情况是先想好了基本的方案，然后形体搭配基本上符合我的构思，就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要，过程是强调感受，没有感受，画面打动不了观者，笔者认为作为创作，首先要打动自己。

去年冬天，我回到了陕北，回到了生我养我的老家。通常认为这里没有现代文明更多的体现，没有所谓的高楼大厦，有的全是黄土和窑洞，生活是朴实而单调的，然而，正是在这些并不先进的生活中，普遍存在着的形象和它们呈现出的色彩，构成了陕北黄土上特有的美。空旷的高原黄土，多变的景象，质朴憨厚的陕北汉子，富有个性的陕北民歌，让人不得不发出感慨，我怀着由衷的兴趣和激动心情，画出了一批作品。每年回家都在变，我所记录的这些也在不断的消失，人变富有了，地方发生着很大的变化。

当前的`议题是创作，在创作中，生活中的美往往是具有很强的吸引力的，每个画家对生活都会有一定的偏爱，形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外，画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从毕业走上工作岗位时起，我就开始在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。外来的本土化和本土的现代化，要成为中国的油画，这个问题是一个由来已久的议题了。其实，争论远不如实践更实际些。

我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点，运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比，强调画面构成感，后来又在中国画大写意中，看到了创作动机，中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法，很有意思，打动了我，这种写意山水写意画的作画过程，觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的，下笔的时候，不是表面上看到的从无到有的过程，而是胸有成竹，然后落笔成形，以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的，都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下，画了一些国画山水，然后在来创作油画，每放一笔，是笔墨，也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺，并结合油画的色彩造型，也许会出现新的面貌，如此而已。

大量地连续地作画，对我的实践很有好处。不断地画，不断地思考，随时调整自己的想法，随时补充一些新的设想，随时试验。首先，很认真地推敲素描的小草图，把画面的构图安排，黑白、色彩构成都考虑成熟，这一切都做到心中有数后，动油画刷子就大胆了，也主动了。这次的风景油画《房前屋后》、《山吟泽唱》、《塬上人家》，就是这种尝试性的作品。

为了使画的对象更朴实、更粗犷一些，我用大笔表现留有一些有节奏的笔触，用色在统一中求变化，表现对象大多是农村中常见的生活场面，和陕北特有的黄土高原，来表现这种乡土气息。

这些尝试是在教学之余的油画创作的心得，是我大学毕业至今油画探索学习的继续，我愿意继续从生活中汲取灵感和不断地进行探索。

高校家访心得体会和感想篇二

随着社会的发展和教育的进步，许多年轻的父母开始注重孩子的教育，希望他们能够在最好的学校接受最好的教育，为将来的发展打下坚实的基础。因此，家长们开始了解各个高校的情况，进行考察和游览，以便能够为孩子做出最好的选择。在游览高校之后，很多家长都有了自己的心得和体会。下面将会介绍几个家长在游览高校中得出的体会。

第一段：了解专业设置和师资力量的重要性。

许多家长在考察高校时，都会重点了解学校的专业设置和师资力量。他们认为，专业的设置是决定学生未来发展方向的重要因素。同时，师资力量的强弱也直接影响到教学质量。一位家长表示，在游览了几所高校之后，她发现有些高校的专业设置更加贴合社会需求，而有些高校则过于注重理论知识的培养，缺乏与实际相结合的专业课程。她认为，在选择高校时，了解专业设置非常重要，以便能够提供更多的选择和机会给孩子。

第二段：重视学校的教育资源和校园环境。

除了学校的专业设置和师资力量外，家长们也非常注重学校的教育资源和校园环境。一位家长说道，在游览了几所高校之后，她发现有些高校拥有非常丰富的图书馆和实验室资源，而有些高校则资源匮乏。另外，校园环境也是家长们关注的重点之一。一位家长表示，虽然学校的教育质量很重要，但一个良好的校园环境能够给孩子们提供更好的学习和成长空间。因此，家长们在考察高校时也会重视学校教育资源和校园环境的建设。

第三段：走进高校调查学风和校风。

不少家长觉得走进高校去了解学校的学风和校风是非常重要的。一位家长说道，在游览了几所高校之后，她发现有些高校学风严谨，注重学生的学习和探究能力的培养，而有些高校则学风松散，缺乏正规的教育氛围。另外，校风也是家长们非常关注的一个方面。一位家长表示，高校的校风反映了学校的教育理念和学术氛围，对学生的成长起着积极的影响作用。因此，家长们走进高校，了解学校的学风和校风，以便能够为孩子选择一个好的学习环境。

第四段：与学生和家长进行交流和沟通。

很多家长在游览高校时，还会与学生和其他家长进行交流和沟通，以了解高校的真实情况。一位家长表示，在游览高校期间，她与一位学生进行了深入交流，获得了很多有关学校的信息。另外，她还与一些其他家长进行了交流，分享了各自对高校的看法和体会。这样的交流和沟通让她对高校有了更深入的了解，也帮助她更好地为孩子做出决策。

第五段：综合考虑个人兴趣和成本问题。

在选择高校时，家长们也会综合考虑个人兴趣和成本问题。一位家长说道，在游览了几所高校之后，她发现有些高校虽然名气很响亮，但并不适合孩子从事的专业，而另外一些高校则专业和孩子的兴趣十分匹配。另外，成本问题也是家长们非常关注的一个方面。一方面，高等教育的费用很高，家长们需要考虑自身的经济状况；另一方面，投入的费用是否能够得到相应的回报也需要考虑进去。因此，家长们在选择高校时会综合考虑个人兴趣和成本问题，以便为孩子选择一个最适合他们的高校。

总结：游览高校是家长们在选择高校时的一种重要方法和途径。通过了解专业设置和师资力量、重视学校的教育资源和校园环境、走进高校调查学风和校风、与学生和家长进行交流和沟通，以及综合考虑个人兴趣和成本问题，家长们能够更全面地了解高校的情况，为孩子做出更好的选择。游览高校对于家长来说不仅是一种经历，更是一种备选方案的睿智选择。

高校家访心得体会和感想篇三

家访作为高校教师与学生家庭之间的一项重要活动，是促进家校合作、加强家庭教育的重要方式之一。在家访中，选择适当的书籍与家长交流，不仅可以增进亲子关系，还可以提供教育参考。我参与高校家访并选择了相关书籍与家长进行交流，有了一系列的心得体会。

首先，选择合适的书籍十分重要。在家访前，我花了不少时间去研究了解学生家庭的背景和教育需求，以便为家长提供最适合他们的书籍建议。在与一位学生家长沟通时，我了解到他对孩子人际交往能力的培养非常关注。于是我从心理学方面的书籍推荐了《如何培养孩子的社交能力》。这本书涵盖了很多关于孩子社交能力的建设方法和技巧，可以帮助家长更好地引导孩子与他人交流。选择合适的书籍，不仅能满足家长的需求，也能为他们提供更加具体和实用的教育指导。

其次，通过书籍引发对话，加强家庭教育共识。在与家长交流的过程中，我会简要介绍所推荐的书籍内容，并结合学生的具体情况和需要进行讨论。例如，我推荐了《聪明孩子必读的100本科幻小说》给一位非常关注孩子阅读的家长。在讨论中，我提及了科幻小说对孩子的创造力和想象力的培养作用，并与家长共同探讨如何培养孩子对书本的热爱以及如何选择适合他们的阅读材料。通过共同阅读、讨论书籍，我与家长之间建立起了共识，更加加深了对家庭教育的理解与交流。

第三，书籍提供了教育参考的价值。有些家长在教育孩子的过程中可能会遇到一些困惑和挫折。而一些教育类书籍则可以提供实用的指导方法。例如，有一位家长对孩子的学习方法不太满意，希望能有一些方法来帮助孩子养成良好的学习习惯。我结合他的需求为他推荐了《让孩子自律学习的100个方法》。这本书介绍了一些培养孩子学习自律性的方法和技巧，可以帮助家长更好地引导孩子学习。书籍提供的教育参考价值，使得家长能够更加有针对性地进行教育，让教育更加科学、有效。

第四，书籍的选择和推荐需要严谨和客观。作为高校教师，我在为家长推荐书籍时，会尽量客观地评估书籍的内容和价值。我深知每个家庭的需求和观念不同，因此在推荐书籍时，我会根据家长的教育需求和学生的特点，选择较为客观、中肯的书籍。我会根据教育学、心理学等学科的理论基础，综合考虑家长的需求和孩子的特点，推荐书籍给家长。只有保持客观和严谨，才能提供给家长更加准确和适宜的教育参考。

最后，持续关注背后的教育意义。家访只是教育沟通的开始，书籍只是教育的工具之一。在推荐书籍后，我与家长约定了进一步的交流和探讨方式，以及回访的时间。我鼓励家长在阅读书籍的同时，与孩子一起探讨内容和想法，促进对话和思考。同时，我也会跟踪孩子在学校的表现，关注他们在学习和生活中的变化，以便和家长共同协商、总结育人成果的有效性。

总之，通过选择适合家长和学生的书籍与他们交流，我获得了许多关于高校家访的心得体会。书籍在家庭教育中的作用不可忽视，合适的书籍选择能够增进家长对教育的理解与共识，提供教育参考的价值。同时，作为高校教师，我们需要客观评估书籍的选择和推荐，持续关注交流的意义，以达到更好的教育效果。我相信，在家访与书籍的双重影响下，家校合作能够更加顺畅，家庭教育质量也能够得到提升。

高校家访心得体会和感想篇四

作为一名关心孩子教育的家长，我始终致力于为孩子打下良好的教育基础。随着孩子逐渐长大，我开始思考如何帮助他实现他的梦想。在为孩子选择大学的过程中，我与孩子一起参观了几所师范大学，最终选择了一所享有较高声誉的师范大学作为孩子的目标。在游览途中，我深感这次家访所带给我和孩子的启示和领悟，想要与更多有缘的家长们分享。

第二段：师范大学的校园之美令人叹为观止。

当我们踏上师范大学的校园，我被它的美丽所深深吸引。整个校园绿树成荫，景色宜人。校园内的建筑结构设计精良，既有现代化的教学楼和实验室，又有庄重的图书馆和历史悠久的学院，校园内有各式各样的花朵和美丽的花坛，让人忍不住惊叹自然和人文的完美结合。在游览中，我感受到师范大学注重教育环境的建设，这让我对将孩子送到这样的理想校园中感到更加坚定。

第三段：师范大学的教学资源丰富。

在参观师范大学的教学设施时，我看到了一流的教学设备和齐全的实验室。学校重视提供学生高质量的教育资源，为学生提供了广泛的课程选择和丰富的实践机会。在与学生和教职员工交谈中，我了解到他们教学水平高超，尽职尽责。这让我相信，将孩子送到这样的大学中，他将得到高质量的教育，为将来的发展奠定坚实的基础。

第四段：师范大学的学生文化氛围浓厚。

在师范大学的校园里，我看到了学生之间互相学习交流的热情。学生们积极参与各种课外活动，组织丰富多样的社团和实践团队。这里的学生文化氛围浓厚，鼓励学生自主创新和团队合作。在校园中漫步时，我与几位学生交流，了解到他们志向远大、自信满满，这让我对孩子在这里能够成长为有机会做出积极贡献的人充满了希望。

第五段：师范大学的教育理念符合孩子的发展需求。

参观师范大学，我深刻体会到这所大学对教育的理念非常注重。他们坚持以学生为中心，注重培养学生自主学习、批判性思维和创新能力。教师们也非常关心学生的成长发展，在教学过程中注重培养学生的学术素养和道德价值观。这与我对孩子的教育期望高度契合。在游高校家长心得体会中，我深感选择师范大学是正确的，它将为孩子的未来发展提供一个有益的环境。

总结：

通过这次游览师范大学的经历，我深深地感受到了这所大学的魅力。师范大学的美丽校园、丰富的教学资源、浓厚的学生文化氛围和积极的教育理念都让我深为震撼。选择师范大学是我为孩子选择大学的一个重要决定，我相信在这个大学里，孩子将接受到高质量的教育，为实现他的梦想打下坚实的基础。通过这次家访所带给我的启示和体会，我希望能够与更多有缘的家长们分享，让我们一起为孩子的教育共同努力。

高校家访心得体会和感想篇五

第一段：引言（大约150字）。

如今，高校家庭教育培训逐渐兴起，成为了许多大学生和他们的家长们的选择。通过参加家庭教育培训，大学生们可以更好地理解家庭教育的重要性，获得更多的教育技巧，同时也加强了与父母之间的沟通和信任。在过去的一年里，我亲身参与了这一培训，并在实践中得到了很多收益与心得。在本文中，我将分享我对高校家庭教育培训的见解和体会。

第二段：理解家庭教育的重要性（大约250字）。

参加高校家庭教育培训的首要目的是加强对家庭教育的理解。在过去，我们对家庭教育的了解往往停留在父母的规定和期望上，很少考虑到父母对我们的期望和心理需求。在培训中，我学到了父母和孩子之间应该是一种相互影响和相互理解的关系，而不仅仅是单向的传授和约束。通过培训，我们能够更好地理解父母对我们的期望和关心，同时也能更好地表达自己的需求和意见，从而达到和谐和互相尊重的家庭环境。

第三段：获得教育技巧（大约300字）。

参加高校家庭教育培训给我带来了丰富的教育技巧。在培训中，我学会了如何与父母进行有效的沟通，如何帮助他们理解我自己的想法和需求。通过培训，我也了解了一些在家庭教育中常见的问题的解决方法，比如如何正确处理家庭冲突、如何正确引导孩子的兴趣爱好等。这些技巧不仅帮助我更好地与父母沟通和相处，也为我未来作为一名父母提供了宝贵的经验和启示。

第四段：增进与父母的沟通和信任（大约250字）。

参加高校家庭教育培训让我意识到，沟通和信任是家庭教育中至关重要的因素。在过去，我常常遇到与父母沟通困难的情况，很难将自己的真实想法表达出来。通过培训，我学到了有效的沟通技巧，以及如何与父母建立起信任。在实践中，我发现当我能够以平等的态度与父母对话，并且尊重他们的感受和观点时，他们会更愿意倾听并理解我。这种沟通方式不仅改善了与父母之间的关系，也使我更自信地表达自己。

第五段：总结与展望（大约250字）。

通过参加高校家庭教育培训，我对家庭教育有了更深入的认识，获得了宝贵的教育技巧，也加强了与父母的沟通和信任。我相信，这些收益将对我未来的发展产生积极的影响。同时，我也希望更多的大学生能够参与到家庭教育培训中来，提高家庭教育的水平。毕竟，良好的家庭教育是培养下一代成功和幸福的关键。

高校家访心得体会和感想篇六

一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。

整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。

书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。

课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。

无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。

两个由当时社会造就的人物。

一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。

正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。

人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀!现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。

这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

寒假里，我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。

这是一部回忆散文集，记叙了鲁迅幼年与青年的生活，共十篇。

这本书中通过对往事的回忆，批判了当时的社会与正人君子，其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻，它讲述鲁迅小时候仇猫，因为猫的性情残忍而具有媚态，在夜晚经常嗥叫，扰乱他人读书休息。

更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠，所以他十分憎恶。

虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的，但终究没有与猫的感情融合。

从这里我读到作者在幼年时，就已经爱憎分明，对弱小者产生同情心，憎恶暴虐。

同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”，批判着他们的狂妄自大，我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。

《琐记》这一篇也使我受益匪浅。

它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也绝不告诉各人的父母。

《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事，通过对比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。

我也读了读，发现其中一些故事荒诞愚昧，富有迷信色彩，虽然使读者明白孝顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸张虚构，哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能，这说明了封建孝道的虚伪和残忍。

《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。

近来，我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。

明确了很多道理。

作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。

人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。

高校家访心得体会和感想篇七

随着社会的不断发展，高校家校联动方案成为了高校教育改革的重要一环。这一方案的目的是加强高校与家庭的联系和合作，共同为学生的全面发展做出努力。通过与家长的合作，学校能更全面地了解学生的需求和家庭背景，为学生提供更有针对性的教育服务。在我参与高校家校联动方案的过程中，我深深感受到了这一方案的益处和意义。以下是我对高校家校联动方案的心得体会。

首先，在高校家校联动方案中，家长的参与是至关重要的。家长是学生成长中最亲近的人，他们对学生的教育有着一定的影响力。通过与家长的沟通和交流，高校可以更好地了解学生的家庭背景、家庭教育方式等因素，为学生提供更加个性化的教育服务。在我所参与的方案中，学校定期举办家长学校，邀请家长到校园进行交流，分享养育孩子的经验和方法。这样不仅增进了家校之间的了解，还为家长提供了学习的机会，让他们更加深入地了解学校教育的发展和理念。

其次，高校家校联动方案也为大学生提供了多元化的学习和发展机会。在我的学校，该方案鼓励大学生参与家校合作，并组织相关的培训和实践活动。在这个过程中，大学生不仅可以向家长们传授新的知识和教育理念，还能够提高自己的沟通能力和情商。通过与家长们的交流，我意识到每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的潜力和特长。作为大学生，我们应该充分发掘自己的优势，为学生提供更多的学习和发展机会，帮助他们实现自己的梦想。

再次，高校家校联动方案鼓励学生参与社区服务和公益活动。通过组织学生到社区和学校进行实践活动，让学生更加深入地了解社会和生活的实际情况，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。在我参与的一次社区服务活动中，我和一群学生到一所贫困学校进行支教。通过与这些孩子们的交流，我深感教育机会对孩子们的重要性，也更加珍惜自己所拥有的学习资源。这次活动不仅让我意识到教育不应该有贫富之分，更提醒我作为大学生应该积极参与社会实践，关心他人，为社会做出贡献。

最后，高校家校联动方案在提高学生学习成绩和全面发展方面也起到了重要作用。学校可以通过与家长的合作，更好地了解学生在学习上的问题和困难，并寻找相应的解决办法。此外，家长也能够在学校的帮助下更好地引导和监督孩子的学习。在我所了解的一例案例中，一名学生由于家庭背景复杂，学习状态一度比较低迷。通过学校与家长的联动，学生的学习状况逐渐好转，最终获得了一等奖学金。这个案例不仅充分体现了高校家校联动方案的效果，也让我深信在学校和家庭共同努力下，每个学生都有机会获得优秀的教育成果。

总之，高校家校联动方案是高校教育改革的重要一环，通过加强学校与家庭的合作，为学生的全面发展提供了更多的机会和支持。在我参与的经历中，家长的参与、学生的多元化发展、社区服务和学习成绩的提高都让我深感这一方案的益处和意义。我相信，在高校家校联动方案的不断完善和推进下，更多的学生将能够受益于这一模式，实现自己的人生价值。

高校家访心得体会和感想篇八

游览高校是每个家长都会经历的过程，而从这一过程中获得的心得体会也是不一样的。在游览高校时，家长们会看到学校的教学环境、师资力量、学生活动等方面的情况，这为他们的决策提供了重要的参考。本文将从不同角度出发，探讨游高校家长心得体会。

首先，游高校家长会对学校的教学环境有较为直观的了解。在校园里，家长们会看到教学楼、实验室、图书馆等各种教学设施。这些设施的先进程度和完善性直接关系到学校的教学质量。例如，一个设备齐全、管理规范、环境舒适的实验室能够提供更好的实践环境，让学生更好地掌握专业知识。同时，家长们还可以观察到教学楼的师资力量情况，包括教授、副教授等高级职称的比例，以及他们的研究方向和成果。这些信息将有助于家长们判断学校教学水平的高低。

其次，游高校家长对学校的师资力量有更为深入的了解。除了观察教学楼外，家长们常常会有机会和学校的教师进行面对面的交流。教师代表着学校的教育质量和学术实力，通过和教师的交谈，家长们可以更加直观地了解教师的教学理念、教学方法以及对学生的要求。此外，家长们还可以了解到教师的科研成果和教学成绩。这些信息将有助于家长们对学校的综合实力做出更准确的判断。

再次，游高校家长会对学生活动有更全面的了解。学生活动是衡量高校教育质量的一项重要指标，也是判断学校氛围的重要依据。家长们在游览高校期间，有机会看到学生组织的活动场所、学生社团的情况，甚至还有可能亲身参与学生的某些活动。这将让家长们对学校的学生培养、艺术教育、体育教育等方面有更深入的了解。在一些学校，家长们还会有机会看到学校的校史馆或者学生的成果展示，这些都能给家长们留下更直观的印象。

最后，家长们从游高校中获得的最重要的心得体会就是对学校的整体印象。游览高校是一个全方位的了解过程，家长们通过对学校的教学环境、师资力量和学生活动的了解，可以形成一个对学校综合实力和教育质量的整体印象。这个整体印象会主导家长们做出是否选择这所学校的决策。当然，除了游览高校，家长们还可以通过查阅学校的官方网站、咨询学校的招生办公室等渠道了解更多的信息，以综合判断学校是否适合自己的孩子。

综上所述，游高校是一次对学校综合实力和教育质量进行体验的过程。家长们通过对学校的教学环境、师资力量、学生活动的观察和了解，得到了对学校整体印象的心得体会。这为他们做出正确的决策提供了重要的参考。因此，合理利用游高校的机会，将会对家长们选择适合自己孩子的高校起到积极的推动作用。

高校家访心得体会和感想篇九

最近，我有幸参与了一次高校家访活动，这个经历让我收获颇丰。在这次家访中，我有幸见到了不同家庭的学生和家长，深入了解了他们的生活和教育观念。通过这次家访，我深刻认识到家访不仅是一次亲近家庭的机会，更是一次增进了解的机会，也是加深教育合作的重要途径。下面，我将分享我对高校家访的体会。

第二段：增进了解。

家访活动为我提供了一个了解学生和家庭的机会。参观学生的房间和家庭环境，我更加了解到学生的兴趣爱好、生活习惯等方面。我发现，学生的个性和家庭环境有着密切的关系。有些家庭给孩子提供了丰富的学习资源，孩子们在一个良好的学习氛围中成长。而有些家庭则对孩子的学业关心不够，缺乏督促和指导。这样的了解对我今后的教学有很大的帮助，我可以更针对性地为不同学生提供更好的学习指导。

第三段：沟通家校合作。

通过家访，我更加深刻地认识到家校合作的重要性。我和家长们深入交流，了解他们的期望和关切。有些家长希望学校加强学生习惯的培养，有些家长关心学校提供的艺术教育资源。通过家访，我能更好地了解家长们对学校教育的期望和意见，在教学中更加注重家校合作，满足家长的期望。

第四段：关注问题和需求。

家访还帮助我及早发现学生的问题和需求。有一次家访中，我了解到一位学生家庭经济困难，无法购买所需的学习用品。我立刻联系学校的资助机构和班主任老师，为这位学生筹集到了学习用品，并通过其他方式提供了经济帮助。这次家访让我认识到在学生中存在的很多问题，这些问题需要我们及早关注和解决，为学生提供更好的学习环境。

第五段：家访的意义和价值。

通过这次家访，我认识到高校家访不仅对学生和家庭有着积极的影响，也对教师自身有很大的意义和价值。家访增进了我对学生和家庭的了解，提高了我的教育敏感性和家长沟通能力。同时，家访让我更加关注学生的问题和需求，提高了我的教育责任感和奉献精神。在以后的工作中，我将更加注重家访这个重要的环节，积极与家长合作，为学生的全面发展做出更大的贡献。

总结：

通过这次高校家访，我深刻认识到了家访的重要性和意义。家访不仅让我加深了对学生和家庭的了解，也促进了学校和家庭的合作。此外，家访还帮助我关注学生的问题和需求，提高了我的教育责任感和奉献精神。综上所述，高校家访是一种非常有益的教育活动，对学生、家庭和教师都有着积极的影响，应该得到更多的关注和重视。

高校家访心得体会和感想篇十

近年来，随着教育的发展和社会的进步，家校合作成为教育领域关注的热点。为了更好地促进学生的全面发展和家庭教育的有效实施，我校推行了高校家校联动方案。在这一方案的实施过程中，我们积累了宝贵的经验和体会。

首先，高校家校联动方案为学生发展提供了更多的机会。通过与家长的紧密合作，学校能够全面了解学生的个性、兴趣和学习特点，从而更加科学地制定学生的发展方向和个性化培养计划。同时，家长们也能够得到学校的专业指导和帮助，更有针对性地开展家庭教育。例如，在方案中，学校鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动，而家长可以根据学校的建议选择适合孩子的活动，并与学校共同关注学生的发展情况。

其次，高校家校联动方案促进了家校之间的有效沟通。过去，学校和家长之间的沟通往往受到时间和距离的限制，很难保持及时和有效的信息交流。而通过高校家校联动方案，学校建立了专门的平台，包括线下家长会、线上交流群等，方便家长了解学校的最新动态、教育理念和教学方法，并及时向学校反馈学生学习和成长的情况。这种沟通方式的改变，不仅有助于双方更好地相互了解和配合，还能够减少误解和不必要的矛盾，从而为学生的成长营造更加和谐的环境。

再次，高校家校联动方案提高了学校家庭教育服务的质量。通过与家庭积极合作，学校能够更好地了解家庭教育的实际情况和需求，并为家长提供相应的培训和指导。与此同时，学校也可以向家长介绍最新的教育理念和科学的教育方法，引导家长正确对待孩子的成绩和发展。例如，在方案中，学校定期举办家长培训班，邀请专家学者为家长讲解家庭教育的重要性以及如何进行有效的家庭教育，帮助家长更好地理解和支持学校的教育工作。

最后，高校家校联动方案加强了学校家庭教育价值观的传递。作为学校教育的延伸，家庭教育承担着深化学生人格塑造和价值观传递的重要任务。通过与家长的密切合作，学校能够更好地通过正面引导和积极激励塑造学生正确的人生观、价值观和世界观。在方案中，学校鼓励家长与孩子一起参与社会公益活动，培养学生的责任感和志愿精神，同时也引导家长以身作则，以积极的态度和正确的价值观引导孩子的成长。

总之，高校家校联动方案给学生、家长和学校带来了许多好处。学生得到了更多的发展机会，家长和学校之间的沟通更加顺畅，学校家庭教育服务的质量得到了提升，家庭教育的价值观传递也更加明确。通过这样的联动，我们相信学校和家庭能够携手共同努力，为学生的全面发展和美好未来搭建坚实的基石。

高校家访心得体会和感想篇十一

近年来，随着社会的发展和教育的进步，家庭教育在我国的教育体系中扮演着越来越重要的角色。为了提高家庭教育的质量和效果，高校纷纷开设家庭教育培训课程，帮助家长提升自己的育儿能力。我在参加高校家庭教育培训课程过程中，深受启发，积累了一些心得体会。

首先，我认识到家庭教育是孩子成长中不可或缺的重要因素。以前，我更多地关注孩子在学校的学业成绩，忽视了家庭对于孩子的影响。然而，通过家庭教育培训，我了解到家庭教育是培养孩子综合素质的关键环节。家庭是孩子成长的第一课堂，父母的教育方式、言行举止对孩子的心理发展和行为习惯有着深远的影响。因此，家庭教育需要我们重视和重视。

其次，我明白了家庭教育需要从科学的角度去引导。以前，我的教育方式主要依赖于个人经验和传统观念，缺乏科学性和系统性。然而，在高校家庭教育培训课程中，教师们向我们介绍了各种权威的家庭教育理论和经验。比如，家庭教育应该注重培养孩子的独立性，但也要注意适时的引导和监督；家庭教育需要建立良好的家教共识，形成一致的教育方式等等。这些科学的观点对我的家庭教育理念产生了深远的影响，并指导我更加科学地教育孩子。

另外，我认识到家庭教育是一种持续的过程。以前，我往往只注重孩子在学校的学业表现，而忽视了家庭对孩子的长期影响。通过高校家庭教育培训，我了解到家庭教育不仅仅是一时的行为，而是一个持续的、渗透到日常生活中的过程。家长需要时刻关注孩子的成长和发展，与孩子保持良好的沟通和互动。同时，父母还需要与时俱进，不断学习新的教育理念和方法。只有持续地进行家庭教育，才能更好地培养孩子的综合素质和人格发展。

除此之外，我还从高校家庭教育培训中认识到，家庭教育需要家庭成员共同参与。以前，我往往认为家庭教育是父母的事情，忽视了其他家庭成员的角色。然而，在培训课程中，我们了解到，除了父母，祖父母、兄弟姐妹等家庭成员在家庭教育中也扮演着重要的角色。比如，祖父母在家庭教育中起到经验传承和情感支持的作用；兄弟姐妹可以互相影响和帮助。因此，家庭成员需要共同参与家庭教育，并建立良好的家庭教育合作关系。

综上所述，高校家庭教育培训给我带来了很多启发和收获。通过这些课程，我认识到家庭教育的重要性，明白了科学的家庭教育方式，深刻地认识到家庭教育是一个持续的过程，并认识到家庭教育需要家庭成员共同参与。这些心得体会不仅对我的家庭教育有着积极的影响，同时也为我走出去分享和传播这些经验提供了动力。我相信，在高校家庭教育培训的指导下，我能够更好地教育孩子，为他们的健康成长贡献自己的力量。

高校家访心得体会和感想篇十二

高校家访是大学生社会实践的一种重要方式，不仅有助于提高大学生的社会责任感和人际沟通能力，还可以促进高校与社会各界的交流与合作。经历了一次次家访，我深刻体会到了其中的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验与教训。

第二段：家访的意义与目的。

进行高校家访的目的是为了了解社区居民的实际情况，帮助解决社会问题并以此为基础提出相应的解决方案。与之相对应的，家访对于大学生来说也是一次机会，可以感受到社会的复杂性和多样性，培养自己的社会责任感，并为寻找解决问题的途径提供反馈。此外，通过家访，大学生还能锻炼自己的人际沟通技巧和表达能力，增强团队协作能力。

第三段：家访中的挑战与困惑。

在实际进行家访时，我也面临了许多困惑和挑战。首先，有时候居民对我们的访问并不太友好，他们可能觉得我们只是来看热闹而并不真正关心他们的生活。另外，面对一些较为复杂的社会问题，我们有时候可能无法一下子找到合适的解决方案，这让我有些失落。而且，家访活动需要与社区居民多次接触，对我们的时间安排提出了一定的要求，这对于大学生来说是一项挑战。

尽管家访中有一些困难，但还是带给我很多收获和体会。首先，通过与居民交流，我了解到每个人的需求都是不同的，我们需要尊重他们的选择和意见，并采取合适的方式与他们互动。其次，家访让我意识到解决问题需要多方合作，我们不能只依靠自己的力量，更需要各个方面的支持与帮助。另外，我还学会了如何更好地与他人沟通，提高自己的表达能力和接触他人的能力。

第五段：总结与展望。

总的来说，高校家访是一项有挑战的社会实践活动，但也是充满收获与体会的经历。通过家访，大学生可以锻炼自己的社会责任感和人际沟通能力，增加与社会各界的交流与合作。在未来，我希望能继续参与这样的活动，并将家访的经验应用到更广阔的领域中，为解决社会问题贡献我的力量。

（总字数：244字）。