上交课程心得体会精选(实用17篇)

总结是对过去经验的沉淀，也是为了更好地迎接未来的挑战和机遇。在写心得体会之前，可以先整理和梳理自己的思路和想法。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

上交课程心得体会精选篇一

“精品课程”的研究是紧密联系课堂教学，是提升教师专业水平的好帮手。

它集教学、教研等为一体，在研究教学过程中，集中科组里每一位老师的智慧，把教学做到更好，并记录下来，最终大家一起来共享研究成果。

在参与“精品课程”建设过程中，我也收获了许多：

无论是课文教学，词句教学还是语音教学，我们都会注重语言的整体性，让学生在一个故事或者一个语境中去学习新内容。

例如：unit11ofbook3whosebagisthis？虽然第一课时内容都是一些对话问答的形式，但是授课的教师设置tony，jenny等人从toyshop出来，去参加一个party，到最后让学生也加入到这个party的一个主题。

这样一个简单的语篇教学，有利于学生整体语言思维的培养。

根据《新课标》，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

这个能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。

每个单元我们必须清楚整个单元的教学目标，我们需要用到哪些学策略，培养学生哪些情感和文化意识；再将每个教学目标具体分到每个课时，在每个课时里，学生要达到怎么样的语言技能。

如在教学unit11ofbook3whosebagisthis？一课中，八个四会单词要解决，而且难度也大些，那么在第一课时我们可以先作个辅垫，将课文中出现的ourboat，theircar，mybag与ours，theirs，mine联系起来，先让学生去感知他们之间的关系。

在第二课时的教学中，学生也不会觉得这类词出现得太突然。

师生关系是以基本的人性观为前提的。

学生是教学的主体，老师是学生学习的引导者。

我们要以宽容的心对待接受能力较弱的群体，站在学生的角度去思考问题，允许他们的差异性的存在。

但是在课堂教学中，他们应该是备受关注，多给他们创造机会，让他们回答一些较容易的问题，及时给予鼓励，树立他们学习英语的自信心，消除他们心头的恐惧感和失落感。

在教学过程中，耐心是至关重要的。

它是一位教师良好行为的体现。

教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。

培养良好的师生关系，对教学工作也有很大帮助。

如我所教班级中的一名学生梁活华，平时说话都不大声，更别说回答问题，他在老师和同学的心目中就是那种不说话，学习也不会的学生。

但是，我要求他上课认真听讲，做好笔记，回答问题时要求他多说几遍，一次要比一次更大声些。

虽然成绩上不见有提高，但是他的性格更开朗一些，终于见到他那难得的一笑。

四、新旧知识同现，发展巩固教学效果。

英语的课堂教学有限，每周三个课时，完成教学内容吃力，更别说提高英语的学习成绩。

只有在教学中，不断地以旧带新，加大信息量的输入，复习旧知识，强化学生对知识的记忆，以达到良好英语教学效果。

英语学习要千方百计地给学生创造机会，让每个学生多讲多练，培养学生英语学习的浓厚兴趣，强调用英语做事情的能力，提高学生的口语和交流表达能力。

学无止境，处在一线的教师要面对各式各样的学生，我希望自己在今后的教学和教研过程中能够更进一步，找出更适合学生的教学方法。

上交课程心得体会精选篇二

兴趣是最好的老师，学生是习作的小主人，如果学生都无兴趣参与，习作指导课将是一个空壳。几位老师都非常注意激发学生兴趣，课堂上充分调动学生说话、写话的兴趣。我最欣赏他们课前创设情境导语，结合身边真实的情景，灵活的引入课堂习作内容。学生一下子找到自己说话写话的方向，情绪高涨地进入课堂，不像我们平时的作文课，老师简单枯燥地让学生读一读习作要求，自己讲一下要求，学生就动笔作文，结果许多学生觉得无话可说，有的学生胡编乱造几句。时间一长，提起作文，学生就“头疼”。几位老师的教学语言幽默风趣，教学机智非常灵活，大胆放手，将说话写话的权利放给学生，给予激励性评价，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生的参与度达到了百分百。

反思我们平时的教学，老师分析了不少，也讲了不少的表达方式。可是，怎样真正应用到作文实际中，达到学以致用，那不是一件容易的事情。今天，几位授课教师，都结合课本片段、下水作文片段，认真指导学生读片段，分析片段，自主性发现片段的表达方式，再模仿片段写法，真实地表达。从指导写作到评改作文片段，始终没有离开方法的迁移应用效果的分析。发现学生的写作漏洞，老师及时引导，点拨，使学生作文一步步达到生动具体的程度。我想，以后的作文教学，要注意阅读与习作相结合，要结合课文表达方式，鼓励学生大胆应用。才能达到真正意义上的本体性教学目的。

平时的课堂教学、课外阅读中，学生积累了不少好词佳句。学生写作文之前，如果老师根据需要，给出部分好词语，让学生选择性应用到作文中，作文词汇丰富，加之表达方式的迁移应用，学生作文就不会干巴巴，语言表达必然优美动人。几位老师都重视提供词语，让学生选择应用。其实，我觉得更应该重视平时的阅读积累，鼓励应用平时知道的词语，学生才不会那么死板地只会用老师给的词语，应该提醒学生大胆应用平时知道的词语，可以让学生说说哪些词语适合这一方面的描写，尽量应用。

通过这次听课学习，我受益匪浅，今后的习作指导课中，我应当多一些鼓励性评价。在整体到部分，再回到整体。每一块的指导中，要尽量做到具体到位的指导，注意课文表达方法的迁移应用，把学习的主动权还给学生。还要注意平时多练笔，让学生有语言表达的机会。

上交课程心得体会精选篇三

高素质的职工队伍是铁路实现现代化的根本保证。大力开展网络环境下的自主化学习，为职工学习提供良好的学习条件和学习平台。是职工素质适应岗位的要求、适应铁路现代化的要求。

本文以blog为平台，运用新的技术手段使教师引导铁路职工提高自主学习能力。从blog具有先进的教学功能、网络环境下的自主学习、铁路发展需要自主学习型的高素质职工队伍、在blog与铁路职工教育中搭建平台四个方面来阐述问题。了解铁路职工自主学习能力的重要性及其存在的问题，找到二者结合的合理性和结合点。然后，探索出blog平台的学习模型。进而又在学习模型基础上，设计了提高铁路职工自主学习能力功能结构图。把blog的过程学习、自主学习、反思性学习等应用到铁路职工教育的实践工作中，搭建教师职工合作培养职工自主学习能力博客，有效地促进铁路职工自主学习能力的提高。

1blog具有先进的教学功能。

1.1blog的定义。

“博客”一词是从英文单词blog翻译而来。blog是weblog的简称，而weblog则是由web和log两个英文单词组合而成。weblog就是在网络上发布和阅读的流水记录，通常称为“网络日志”，简称“网志”。blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。是继email、bbs、im等之后出现的全新的网络交流方式，我们可以利用blog轻松地表达自己的想法，发布自己的心得。blog绝不仅仅是一种单向的发布系统，它有着很好的交互功能。与以往的几种网络交流方式相比，bbs过于公共化，而e-mail和im则过于私人性，blog的出现则将公共性和私人性有机地结合起来。

1.2blog的强大功能。

blog首先具有论坛功能，比论坛更有利于教学，它们可以将内容相互推送和收藏;blog可实现与论坛数据整合，同一账号可相互登录;blog可使不会做网页也拥有功能强大的个人主页系统和门户站点，拥有二级域名、个人日志、相册系统、播放音乐、放置flash特效等功能，提供便捷的内容调用功能，内容丰富的站点首页和分类页面，也可分享他人的博客主页;blog具有强大的搜索功能，让你快速地寻找你要查看的博客和文章;用blog创建一个朋友圈，可邀请几个朋友交流;功能强大的用户风格模板定制功能可为自己创建具有特色的主页;用blog可以将优秀的文章和浏览主题加入到自己的博客主页中，永久收藏。

1.3blog具有先进的教学特性。

blog的教学特性是：以时间为序，实现读写结合、网上交流和学习;实现资源高度共享;蕴含了建构主义、过程学习、自主学习、反思性学习等先进教育理念;实现了个性化的内容、大众化的参与、深度化的交流、集成化的知识管理。

2网络环境下的自主学习。

近年来，网络技术迅猛发展，在网络环境下自主学习也得到了广泛普及和应用。自主学习是指学习者在教师的指导下，依靠一定的网络设施和相关的媒体资源，通过多种途径和方法，自主获取信息、建构知识体系的过程。这个过程具体包括：学习者自觉地确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，监控学习计划和评价学习结果的过程。这其中，最重要的是学习者要具备自主学习的能力。所谓自主学习能力，其含义有宽有窄，说法不尽统一。可以把“自主学习能力”定义为：学习者在已有的知识和技能的基础上，在不断获取新知识并运用这些知识的活动中所表现出来的，智力和非智力因素的本领。是学生者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整学习策略和努力程度的过程。

3铁路发展需要自主学习型的高素质职工队伍。

铁道部部长刘志军在建设的战略目标中提出：“到20xx年，基本实现中国铁路现代化”。铁路发展需要自主学习型的高素质职工队伍。

自主创新和科技进步将为我国铁路发展注入新活力，促其进入新阶段。从动车组到客运专线，从城际铁路到磁悬浮列车，铁路正发生着日新月异的变化。目前，我国已经全面系统地掌握了动车组9大关键技术和10项配套技术，整车国产化率超过85%。这意味着我国铁路客运装备制造水平已经达到世界的最前沿。京津城际铁路的最高时速为350千米，达到世界最高运行速度;京津城际铁路的建成标志着我国高速铁路技术已达到世界先进水平。

从20xx年开始，铁道部就已将实现铁路信息化列入铁路和-谐铁路建设的重要组成部分，提出了《铁路信息化总体规划》，确定了3大重点领域，就是以运输组织、客货营销、经营管理为铁路信息化建设的重点，实现调度指挥智能化、客货营销社会化、经营管理现代化。铁路确定了一个目标，就是要经过5年至20xx年的努力，建成具有中国特色、世界一流水平的铁路信息系统。由tmis领跑，涉及dmi、ctc、tr等38个信息系统的中国铁路信息化建设将开始一次新的跨越之旅。曾有外国专家表示，中国铁路的信息系统只要建设完成，一定就是世界上最复杂的系统。

铁路六次大面积提速、动车组的开行、城际列车、客运专线、铁路信息化系统的应用等等。铁路创新和科技的发展，铁路信息化的发展，都迫使要提高职工的素质。铁路现代化发展需要有现代化的铁路职工队伍。高素质的职工队伍是铁路实现现代化、实现和-谐铁路建设的根本保证。目前铁路职工队伍，存在着知识老化，学历不达标的现象，总体上还不能适应全路提高运输能力、提升技术装备水平、推进技术创新和体制创新的需要;职工队伍素质与客观形势发展的需要还有一定差距。铁路各级管理者和铁路职工都必须认清形势，从思想观念上、职工业务技术上、从原有培训模式上找准差距，研究新情况，解决新问题，探索新途径。切实抓好职工教育工作，为建立一支适应铁路和-谐铁路建设需要的高素质的职工队伍而努力。让职工树立“从自己做起，从现在做起，从岗位做起”的观念，使个人素质更好地适应班组现场的需要，适应站段安全生产的需要，适应铁路和-谐铁路建设的需要。

4在blog与铁路职工教育中搭建平台。

利用blog，搭建铁路职工教育平台，使教师与职工、职工与职工相互沟通，知识与信息迅速传递，并引导职工提高自主学习能力是十分必要的。

面对铁路快速发展的今天，铁路科技、信息化含量在不断地增加。新知识、新技术、新设备如雨后春笋，层出不穷。运输一线的铁路职工，如何才能成为适合铁路发展需要的高素质的职工呢?每一个铁路职工都要用“学习”的理念取代“教育”的观念，树立终身化学习的理念，自觉地学习铁路新科技、新知识、新设备;学会自主学习，不断提高自己的自主学习能力，使自己的素质与从事的岗位不仅目前能相适应，而且将永远能相适应。自主学习能力是成为高素质职工的首要因素。职工自主学习能力的高低则是判定能否成为21世纪合格铁路职工的重要前提。因为，随着信息社会的到来，知识半衰期在缩短，知识的老化在加速，你会什么已经不重要了，重要的是学会学习，这样才能适应社会发展的需要。

对于每日忙于工作和家务的职工来说，自主性学习能力的培养，不只是靠单位班前提问、日常学习和适应性培训所能解决的;铁路职工大多都采用轮班制，在单位组织培训，非常困难，必须分班次、分批次进行，时间上极为有限。更多的是工作之余，在家里来进行学习，所以要培养铁路职工良好的学习能力，联结网络力量就成为了一种新的学习方式和手段。

电脑已悄然走入寻常百姓家，从新闻时政到天气查询，从网上购物到网上炒股，从qq聊天到网络游戏，网络已经渗透到人们生活的方方面面了。然而，大家似乎真正用到学习上的时间却极少。因为成年的职工有工作和生活的压力，有家务、孩子的烦扰，学习意志力较为薄弱、坚持性差、缺乏自觉性，而网络学习主要是在家中进行，网络游戏和影视视频往往容易分散他们的注意力。所以要培养职工良好的学习能力，大力开展网络环境下的自主化学习，为职工学习提供良好的学习条件和学习平台，还必须联结单位的力量。

让铁路职工在繁杂的事物中、纷繁的诱-惑中拥有神闲气定的学习氛围和学习心情。为教师和职工提供一种有效、便利、及时的沟通平台，使教师和职工不受时间和空间的限制，轻松地进行交流与沟通。blog平台，它的零技术要求，使得它在教育中的应用越来越引起关注。blog平台具有实时性和匿名性的优势，使教师、职工之间可以无话不谈，教师、职工的真实思想会在blog平台，这个虚拟的空间里暴露无遗，教师能更好地把握职工的思想脉搏和学习方法，有针对性地进行辅导和引导。教师可以为职工提供教学大纲、教学计划、在线作业、在线指导、疑难解答等学习帮助，增加了对职工学习过程的检查与督促，职工的学习，无时无刻不受到老师的个别指导和督促，从而有效地保证每一个职工自主学习的完成。blog可以监控学习计划和评价学习结果。blog将总结性评价(期中、期末成绩)与形成性评价(作业、提问、学习进度、学习态度等)结合起来，如实反映学员的整体水平与素质。有利于教师及时帮助职工改进学习方法、态度，并做出正确的引导。这样，职工就可以克服自身的懒散和盲目，有计划、有条理地展开学习，并及时修正不正确的学习方法，进而有效地提高职工自主学习能力。实现学习的高质量和高效率。同时为教师之间、职工之间提供学习、交流的空间，可以交流学习经验，探讨学习方法，开展教学讨论等。

上交课程心得体会精选篇四

作为一个学生，我们在学习的过程中会不断地积累知识和经验，而将这些心得体会上交给老师，则是把我们所学所思所悟与他人分享的一种方式。这不仅能够向老师展示我们的学习成果，也能够让我们更加深入地思考和总结。近期，我们班级进行了一次心得体会的上交活动，让我认识到了其重要性和价值。下面我将从导致上交心得体会的重要性、心得体会对我们学习的促进作用、我的心得体会、以及如何更好地上交心得体会这四个方面进行阐述。

首先，导致上交心得体会的重要性不容忽视。在学习过程中，每个人都会有自己的感悟和思考，这些建立在对知识的学习和理解的基础上，是个体智慧的结晶。如果不及时将这些心得体会上交，就无法让他人知道自己所经历的学习过程和收获，也无法得到他人的指导和建议。而上交心得体会，则可以让我们与他人交流、碰撞思想，互相借鉴和取长补短。同时，上交心得体会也是对学习过程的一种总结，可以帮助我们更好地梳理和整理自己的思路，为今后的学习打下坚实的基础。

其次，心得体会对我们学习的促进作用不可忽视。当我们将自己的心得体会整理出来后，不仅需要回顾和思考自己的学习过程，更需要对所学知识进行梳理和总结。这个过程可以帮助我们更好地理解和掌握知识，发现自己在学习中的不足之处，以及对于某些问题的看法和思考。通过与他人的讨论和交流，我们可以促进思想的碰撞和互相启发，从而提升自己的学习能力和思考能力。同时，上交心得体会也可以让老师更好地了解我们的学习情况，及时给予指导和帮助，从而及时纠正错误，推动我们更好地发展。

接着，我想分享一下我在上交心得体会过程中的一些体会。首先，在整理心得体会时，我发现自己对于一些学习内容的理解和记忆并不是很牢固，因此我需要不断地回顾和巩固。其次，通过将心得体会写出来，我感到对知识的理解更加深入，清晰地凸显出学习中的难点和重点，从而对我今后的学习起到了很好的指导作用。最后，上交心得体会的过程中，我收到了一些同学的指导和建议，使我更深入地思考和进一步完善我的心得体会。

最后，如何更好地上交心得体会是我们需要思考的问题。首先，我们应该注重心得体会的质量和深度，而不仅仅是为了完成任务而上交。在整理心得体会时，我们可以思考一些具体的问题，从而拓宽思路和视野，使得心得体会更有价值和意义。其次，我们可以通过与他人的交流和讨论，更好地发现自己的不足之处，并及时吸收和改进。最后，我们可以通过多种方式上交心得体会，比如写作、演讲、研讨等，从而充分发挥自己的优势和特长，提升自己的表达能力和沟通能力。

总之，上交心得体会是一项对我们学习有益的活动。通过上交心得体会，我们可以让他人了解我们的学习情况和收获，为我们提供指导和建议，也可以帮助我们更好地梳理和总结学习过程。因此，我们应该注重心得体会的上交，通过与他人的交流和互动，不断提升自己的学习能力和思考能力。

上交课程心得体会精选篇五

人生路上总会有让你回味无穷的一段旅程，若你能用心去体会，那么这段经历将使你的人生更加丰富多彩。上交课程肩负着传承知识、培育人才的重任，每一位身为学生的我们，都应该好好珍惜这段宝贵的经历。在这里，我将分享一下我在上交课程中的所得所想，同时也希望可以给即将踏上这条路的同学一些参考。

第一段：学习使我快乐。

在上交课程中，我收获的不仅仅是知识，更是成长的快乐。在这里，我们有机会和来自不同背景的同学一起学习，交流，互相开拓眼界，共同进步。课程的安排非常合理，不但让我们充分接触到了各种考试题型，而且还开设了很多让我们动手实践的课程，这些都让我感到学习的趣味性和即时性。在这样良好的氛围下，我不断地发现自己的潜力，并且逐渐形成了自己的学习习惯，这一点对于我的人生来说是很重要的。

第二段：观念的变革。

在上交课程中，不仅仅只有学习了新知识，更重要的可能是挑战了自己旧有的学习观念。以前，我常常会觉得有些学科无趣，没有学习的必要。但是通过课程学习，我领略到了课程之间的关联性，既能扩展了自己的识见，也能让我把掌握的知识应用于不同的领域，让我觉得掌握知识是一件十分有趣的事情。同时，我也学会了如何制定适合自己的学习计划，并且通过总结课程中的重点和难点发现了自己的不足，不断地在学习中提升自己。

第三段：培养同侪与合作能力。

在上交课程中，我们可以在团队中交流合作，共同克服难题。在团队中学习，不但可以培养自己的同侪能力，而且会让你对团队的重要性有更深刻的认识，也帮助大家通过互相配合更快、更好地达成目标。通过对团队的深入学习，我更加清楚地认识到，只有相互协助，积极互动，才可以完成大的事业。同时，同学之间互相帮助，听取合理的建议，也是课程的特点之一，这种合作的机会，让我们在学习中的压力得以缓解，而且还能培养出真正的同侪精神。

第四段：能力的提升。

学习就是为了提升自己的能力，当我回顾这段时间的学习经验时，除了明显的学科水平提升外，我还体会到了很多其他方面的提升。譬如敢于表达思想、提出问题、展现成果等。通过对团队中的可以改进之处提出建议，让自己的语言表达能力有明显提高；通过体验性的实践，提高自己的创新思维等。在这个过程中，我不仅仅是学习了新知识，而是在多方面的能力得到了全面提升。

第五段：展望未来。

上交课程如同一座丰富的知识宝库，蕴藏着许许多多的财富。它是我们人生路上必不可少的一段经历。在我看到同学们一脸激动的交流和分享后，我明白了一件事情，那就是课程不仅改变了我们的未来，更深刻地影响着我们的现在。学习是一个不断追求进步的过程，在这里，我们除了可以提升我们的学科水平以外，更重要的是学到了如何去激励自己，在困难中静下来寻找答案，在成功时分享自己的喜悦，并且用自己的坚持和努力铸造属于我们自己的成功。

结语：写这篇文章的目的，是想让所有即将进入上交课程或正在上交课程的同学，理解到其中蕴含的更深层次的意义。希望大家不仅要尽力去掌握所学，在实践中勇敢地尝试，在失败中学会从新起点出发，从不断的尝试中寻找成功的方向。相信在未来的日子里我们一定会继续迎接挑战，不断努力、成长。

上交课程心得体会精选篇六

说到课程，每个人都有自己的感受和思考。在我看来，课程不仅仅是一种学习的方式，更是一门艺术。在学习的过程中，我不仅从中获得了知识和技能，更为重要的是，我学会了如何去思考、去探索和去创新。下面我将结合我的学习经历和收获，谈一谈我对课程的体会和思考。

第二段：学科知识的拓展。

在学习的过程中，课程给予了我许多学科知识的拓展。通过学习各科的理论和实践，我逐渐掌握了数学、物理、化学等学科的基础知识，并能够将其运用到实际问题中进行分析和解决。例如，在数学课上，老师常常通过一些生活中的例子来讲解各种数学概念，使我更加深入地理解了数学的含义和应用。这些学科知识的拓展不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们的思维能力和解决问题的能力。

第三段：人文素养的培养。

除了学科知识的拓展，课程还注重人文素养的培养。通过语文、历史等课程的学习，我渐渐明白了人生的真谛和内涵。语文课上，我读到了许多经典诗词和散文，深受其启发。这些作品不仅教会我如何独立思考，还让我感受到了文化的魅力和人生的美好。历史课上，我了解了许多历史事件和人物，从而培养了我对历史的敬畏和对文化传承的责任感。这些人文素养的培养不仅拓宽了我的视野，还让我更好地与他人沟通和交流。

第四段：实践能力的培养。

在课程中，实践能力的培养是至关重要的。通过实验课、实训课等实践活动，我学会了如何动手操作和解决问题。在化学实验课上，我不仅仅是简单地听老师讲解，更是亲自动手进行实验，观察实验现象，并进行数据的记录和分析。这些实践活动培养了我的实践能力和团队合作精神。在实践中，我遇到了很多问题和困难，但正是通过积极实践和不断尝试，我才能够得到解决问题的方法和答案。

第五段：综合素质的提升。

从整体来看，课程不仅仅是传授知识，更是培养综合素质的一次机会。通过参加各种活动和课程，我逐渐提升了自己的领导力、沟通能力和团队合作能力。例如，在班级中，我参与了学生会的工作，负责组织和策划各种活动。这一过程中，我学会了如何与他人合作，如何与他人沟通，以及如何在团队中发挥自己的优势。通过这些实践，我不仅提高了自己的综合素质，也为将来的发展打下了坚实的基础。

总结：

综上所述，课程对于每个人来说，都具有不可忽视的重要性。学习不仅仅是为了考试和取得好成绩，更是为了培养我们的思维能力、解决问题的能力和综合素质。通过课程的学习，我们可以拓宽自己的视野，丰富自己的知识，提升自己的素质。课程是一门艺术，只有通过不断的学习和实践，我们才能够体验到其中的乐趣和意义。正如老子所说：“千里之行，始于足下。”只有踏实地学习，才能积累知识和经验，在未来的人生道路上做出更好的选择和决策。让我们珍惜课程学习的机会，不断追求进步和卓越。

上交课程心得体会精选篇七

随着互联网的发展和全球化的进程，国际线上交流课程变得越来越受欢迎。这些课程为学生提供了与来自世界各地的学生互动的机会，促进了跨文化交流和全球视野的拓展。在参加国际线上交流课程的过程中，我获得了很多宝贵的经验和收获，下面将分享我的心得体会。

首先，国际线上交流课程为我提供了与来自不同国家和文化背景的人交流的机会。通过与这些学生交流，我不仅了解了他们的国家和文化，还从他们身上学到了很多宝贵的知识和经验。与他们一起工作和讨论问题，我发现每个人都有独特的思考方式和见解，这激发了我的思维灵感，帮助我拓宽了自己的视野。与来自不同文化背景和国家的同学交流，让我更加开放和包容，增强了我的跨文化交际能力。

其次，国际线上交流课程还培养了我的团队合作和沟通能力。在课程中，我们通常需要以小组的形式进行讨论和项目工作。与来自不同文化的同学合作，我们需要共同解决问题，并确保有效的沟通和协作。在这个过程中，我学会了聆听和尊重他人的意见，尊重多样性，平等对待每一个团队成员。通过学习如何与来自不同文化背景的同学合作，我不仅提高了我的团队合作能力，还培养了我的跨文化沟通技巧，这对我未来的职业发展是非常重要的。

同时，国际线上交流课程还提供了丰富的学习资源和教学方法。在课程中，我们不仅能够通过阅读和听讲座来学习知识，还可以通过与同学的互动和项目工作来应用所学知识，解决实际问题。这种综合的学习方式提高了学习效果，使我能够更好地理解和掌握所学知识。此外，国际线上交流课程还提供了多样化的学习资源，如在线图书馆、网上讨论论坛等，使我能够更广泛地了解有关课题的信息和观点，拥有更多的学习机会。

另外，通过国际线上交流课程，我锻炼了自己的自主学习能力和解决问题的能力。由于课程的灵活性和自主性，我需要更好地管理我的时间和学习计划。在课程中，我学会了制定目标、制定计划、解决问题和调整学习策略。这提高了我的自主学习能力和学习效率，对于我今后的学习和成长都有着重要的影响。

最后，参加国际线上交流课程给我带来了很多启发和思考。通过与来自不同文化和国家的学生交流，我对世界有了更深入的了解，也对自己的定位和发展有了更清晰的认识。同时，我也认识到全球化对我们的生活和职业发展都带来了巨大的机遇和挑战。因此，我更加积极地提升自己的跨文化能力，并更加关注全球事务和国际合作。

总之，国际线上交流课程为我提供了与来自世界各地的学生交流和合作的机会，帮助我开阔了眼界，提高了自己的跨文化交际能力和团队合作能力。同时，课程还通过丰富的学习资源和教学方法，提高了我对知识的理解和应用能力，并锻炼了我的自主学习和问题解决能力。参加国际线上交流课程不仅为我的学习带来了很多收获，更对我未来的职业发展和个人成长产生了重要的影响。我相信这种全球化的学习方式将在未来的教育领域中起到越来越重要的作用。

上交课程心得体会精选篇八

xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常荣幸的参加了教育部组织的《刑法学》精品课程的网络培训。在这次培训中，几位专家的讲座使我对刑法学教学改革有了一些新的认识，可以说这次网络培训使我受益匪浅，在这里把我的一些心得体会和大家交流一下。

孙国祥教授的讲解使我对刑法学的教学改革的目的是培养学生的综合应用能力，特别是对案件的分析解决能力。本科的教学定位与教学方式应当同硕士研究生教学不同，本科刑法学是打基础，所以课堂的理论讲授是基础，案例教学是培养学生实践能力的重要方式。

理论教学的教授除了老师讲解之外，需要很好的调动学生对理论学习的积极性，具体方式可以灵活多样，比如：老师对于理论难点和重点可以通过开设专题讲座来进行；给学生提供参考书目/参考文献，让学生撰写学术观点综述，小论文，老师进行批阅。

但是一般刑法学课程的开设是在大学一二年级，刚刚接触法律，所以要针对他们开展真正的案例教学是很困难的。加之，案例教学是需要小班开设，这样效果好，然而实际教学中，很多学校为了节约资源，都是大班开设课程，很难开展刑法的案例教学。鉴于客观条件的限制，不能完全进行案例教学，但从培养学生的实践能力，还得变通进行。比如案例讨论可以通过分小组，将课堂外与课堂内相结合，课外按组讨论，课内交流，当然课内交流需要老师进行引导和总结。

刑法学教学改革对刑法学教师提出的更高要求，刑法学教学改革要改变原来老的教学模式，计算机、网络技术、多媒体课件制作等等都成为大学教师教学的必备技能。上课用课件教学过程中注意不可被课件限制，课件不要过多文字，适当运用表、图、视频会有很好效果。在新的教改下，教师不再只是依靠课本、粉笔和黑板单纯的讲解刑法学的知识，而是要注重通过案例教学、模拟法庭、刑事案件辩论、刑事案件审判观摩等方式进行法律技术、理论素养、职业素养的培养。在新的教学改革中，大学法学教师要积极面对挑战，转变教师角色，并对自身的知识结构进行调整，努力提高自身的业务素质，文化素质和综合素质，不断提升自己的人格魅力，成为一个合格的理论与法律实践相结合的大学教师。

刘伟博士讲到的案例的收集与选取方法给予我很大的启示。案例的来源包括：自编案例，实务部门的真实案件，案例型教材的案例，报刊杂志刊载，司考真题。随着网络技术的运用，信息和资讯传递速度与更新速度的加快，老师应当注意案例更新。

在课后讨论过程中，大家根据布置的讨论思考题进行了热烈的探讨，相互交流心得，进行教学方式方法、课程安排等方面的思想碰撞，为此大家建立了刑法之家qq群，将经验交流从课堂带到课后，从培训中延伸到了培训结束后，为今后不断汲取好的经验和分享教学心得建立了一个很好的平台，这也是此次培训的另一重要收获。

比如关于分论的教学开展问题，大家普遍认为分论教学存在的.主要矛盾是——刑法分论的教学内容实在太多了，几乎不可能将所有内容讲解完毕，而且重点罪名越来越多，不可能将所有较重要的内容进行详细讲解。这也是我教学中的一个困惑。有老师提出，分则的教学应该以案例式教学为主，强调以学生为中心，以辩论为手段。当然对于案例的选择大家认为非常重要，也是难点所在。有老师分享经验——“采用对抗案例教学法。重要罪名事先安排典型案件，学生分组作为控方和辩方，课前准备好后，课堂用20分钟左右完成案件对抗。多年来检验，教学效果好。”也有老师举例：“比如梁丽案的讨论，就可以让学生通过对盗窃罪和侵占罪的比较学习深入了解刑法的有关知识和基本理论”。这些经验对我的今后教学有很好的启示。

根据课程培训提供的网址，我仔细看了南京大学的刑法学精品课建设，其中授课录像的制作印象很深，按照课程的章节顺序排下来，层次分明，让人一目了然，这点值得借鉴。

结合正在建设的校级精品课程——《刑法学》，我认为今后要进一步重视案例教学，拓宽学生视野，将选择案例、讨论案例、课堂交流、讨论引导和点评考核有效结合起来，强化同学生的互动，发挥学生的学习主体能动性，将理论基础与司法实践、司法考试有机结合，形成一个动态的教学体系。

总之，通过这次网络培训，我对《刑法学》有了更深入的了解，我们要用新的教学理念，在新的教学模式下勇于探索，不断的完善刑法学教学。

上交课程心得体会精选篇九

生物化学是是在分子水平上研究生物体的组成与结构、代谢及其调节的一门科学。其发展快、信息量丰富，有大量需要记忆的内容，因此学好它不是一件容易的事情。下面就如何学好生物化学这门课程谈一谈自己的浅见。

1、学会做笔记首先有一点必须强调，上课时学生的主要任务时是听老师讲课而不是做笔记，因此在课堂上要集中精力听讲，一些不清楚的内容和重要的内容可以笔录下来，以便课后复习和向老师求教。

2、懂得记忆法学习生物化学时，最多的问题是记不住学过的内容。关于此问题我的建议是：首先分清楚那些需要记忆，那些根本就不需要记忆。如氨基酸的三字母和单字母符号是需要记的，而许多生物分子的结构式并不需要记；其次明白理解是记忆之母，因此对各章内容，必须先对有关原理理解透，然后再去记忆；第三，记忆要讲究技巧，多想想方法。

3、注意将原核系统和真核系统进行比较无论是原核生物还是真核生物，都在进行dna复制、转录、转录后加工、翻译等基本的分子事件，两类生物在这些事件上既有相同之处，也有许多差异。在学习的时候，时刻要注意将两大系统进行全面的比较。

4、注意将两种不同的分子机制进行比较细胞内的很多分子机制是很相似的，这就需要我们在学习的时候，将相关联的分子机制放在一起去领会、理解。

5、在分子生物学部分，要以“中心法则”为核心，“碱基互补配对”和“蛋白质与核酸之间的相互作用”为主线，巧妙地利用“外因与内因的关系”的理论，全面理解分子生物学的机制。

6、由表及里，循序渐进，课前预习，课后复习。

以上是本人学习这门课程后的`一点总结吧，如果能基本做好这几点，我相信，生化的考试成绩应该比较理想。

上交课程心得体会精选篇十

随着信息时代的到来和全球化的进程，国际线上交流课程在短短几年内迅速发展起来，并逐渐成为现代教育的一种重要形式。通过国际线上交流课程，学生可以与世界各地的同龄人进行交流和合作，拓宽视野，增长知识。在这篇文章中，我将分享我参与国际线上交流课程的体验和感悟。

首先，国际线上交流课程为我提供了与全球同龄人交流的机会。通过电子邮件、视频会议等方式，我与来自不同国家的学生进行互动，分享彼此的文化和经验。在这个过程中，我从他们身上学到了很多新的知识和观点，拓宽了我的视野。与来自不同文化背景的学生交流，让我了解到不同国家的教育制度、社会习俗等方面的差异，这对我了解世界有着深远的影响。

其次，国际线上交流课程使我培养了良好的合作与沟通能力。在跨国合作的项目中，良好的合作与沟通是至关重要的。学习如何与来自不同文化背景的同学合作，如何有效地表达自己的观点，成为我在国际线上交流课程中的一大收获。通过与来自不同国家的学生共同完成任务，我学会了倾听别人的意见，学会了在团队中发挥自己的作用，这让我更加自信和成熟。

此外，国际线上交流课程也为我提供了丰富的学习资源和机会。通过与其他国家的学生一起学习，我能够接触到来自世界各地的知识和教育资源。有时候，我们会一起进行课堂讨论，分享各自的研究成果。这些讨论不仅帮助我深入了解学科知识，而且还为我提供了与同学们一起学习的机会，互相促进、共同进步。

另外，国际线上交流课程也为我的未来发展打下了非常重要的基础。在全球化的时代，掌握跨文化交流和合作能力，成为了一个必备的素质。通过国际线上交流课程的学习，我培养了解决问题的能力、团队合作精神、跨文化沟通技巧等重要能力，这些都将对我未来的就业和发展产生积极的影响。

总之，国际线上交流课程是一种极具价值和意义的教育形式。通过参与国际线上交流课程，我不仅拓宽了视野、增长了知识，而且还培养了合作与沟通能力，获得了丰富的学习资源和机会，并为未来的发展打下了基础。我相信，随着国际交流的继续深入，国际线上交流课程将会在未来的教育领域扮演越来越重要的角色。

上交课程心得体会精选篇十一

首先我认为无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。无论办什么事情都应明确目的和意义，有个打算和安排。有了计划，就有了明确的奋斗目标，具体的工作程序，就可以更好地统一大家的思想，协调行动，增强工作的自觉性，减少盲目性，调动员工的积极性和创造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走弯路，少受挫折，保障工作顺利进行，避免失误。计划一旦形成，就在客观上变成了对工作的要求，对计划实施者的约束和督促，对工作进度和质量的考核标准。

这样，计划又反过来成了指导和推动工作前进的动力。总之，搞好工作计划，是建立部门正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。编制好工作计划，对于我们的工作，都有十分重要的意义。为提高工作效率，我们还编制了相关工作计划进度表，部门每一个人在工作例会上必须对自己一周的工作完成情况进行汇报，然后由经理再对部门的工作做出总结，通过表格计划管理有效的加快了工作进度。

其次个人还应该具备良好的心理素质和抵御压力的能力和具备良好的素养。我们要为公司广结良缘，广交朋友，形成公司与政府部门之间沟通的“桥梁”，形成“人和”的氛围和环境。为此要把握交往的技巧、艺术、原则。能力+人脉=成功。维持良好的人脉关系有效的实现工作成功的目标。“学会掌握沟通技巧，沟通虽不是技术的问题，但这是保障工作的最基本的职责。”对这句话我不仅认同也深有体会，结合工作中遇到的各种情况，让我深刻体会到沟通在工作中及生活中的重要性，高效的沟通可以起到意想不到的效果。

然后在工作中要明确自己所负责的是什么工作，分清什么阶段该做什么，什么环节该做什么，理清了各个环节、各阶段、各条线之间的逻辑关系和相关性，我们的工作思路就更清晰了。同时为了更清楚的了解各职能部门审批流程和审批所需的前置条件，我们编制了工程建设项目及报建流程图，有了这些流程的规范模板，我们就有了参考目标，很快能熟悉每一个环节，工作做起来也得心应手。

所谓找到正确的方法，以量化工具来规范、标准化的实现项目化管理。掌握正确的方法，用正确的方法做正确的事情。

最后我认为团结是非常重要的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，这不正是告诉我们这个道理吗?人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住、会办事、能共事、不出事等各方面的素质。

管理工作做得好，把一个公司的人、财、物三方面以最大程度的台理性结台起来、组织起来、调动起来，搭配合理，就能以尽可能少的时间完成最大限度的工作，就能以尽可能少的开支为企业创造最大限度的经济利益。管理工作做得好，就能人尽其才，用兵如神，不但用尽可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一个人都有施展才能的机会，使每一个人都能得到充分的锻炼。人才是企业之本。有了一支素质高、水平高、力量雄厚、结构合理的人才队伍，再加上使用得当，企业就会在任何时候都立于不败之地。

我们还需不断的去学习、体会及实践，在今后的工作中，要将所学的知识进行揣摩、深入体会，真正运用到工作中去，达到学以致用。

上交课程心得体会精选篇十二

为期两个星期的营销培训结束了，我在这两个星期的实训中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，现在我就对这两个星期的实训做一个工作小结。但接到企业实训的消息时候，第一感觉是让人兴奋的，因为对于一个在校学生来说，第一次以班级为单位进入的企业参加真真正正的工作实训，真正接触社会上的工作，真正与客户打交道，实属不容易，机会难得。

为了能够更好地适应外面、社会上的工作，在出去实训的时候，在学校参加了一个简短的培训，虽然这个简短的培训没有涉及多少工作技巧，工作要求，但是却培养了我们的团队协作潜力，这次的培训让我们迅速组建成一个个小组，体现出了我们小组里的空前团结、班级同学们的反应潜力和应急潜力。

仅用一个晚上和一个上午的时间，我们在老师和企业的负责人的指导和安排下，我们就迅速做好了分组、各个卖场的人员安排和进入卖场工作的前期工作。接下来的就是正式进入到工作岗位，开始为期两个星期的实训主要部分工作。

经安排，我被分配到广西大学附近的国美电器卖点。在那里我们将进行为期七天的工作，我们的工作是为了保证tcl公司这次的购机签售活动能够圆满成功，我们负责协助西大卖场帮忙西大附近的居民了解这次的活动，并且引领他们到西大国美专卖店购机，参加这次活动。

在这次工作中，我们的具体工作就是到西大国美专卖店附近发传单、贴海报、设咨询台为客户讲解和拦截客户。

在这几天的工作中，让我明白了实际的工作中和在学校学习的理论知识有如此大的'差距，很多理论知识只是一个基础，现实的行动中需要的理论知识却很少。在现实的工作中，除了理论知识，更多的是需要实践潜力和技巧，如：如何讲解，用怎样样的词语、语气和顾客讲解、沟通；怎样样去一边发传单一边讲解，如何对待路人的眼神和语言等。

在这个实训过程中我学会了如何和顾客接触、如何去了解顾客的需求，如何把这次活动的目的传达给消费者以及适应社会的一些潜力，对这次的活动流程有了一个比较详细的了解，对现实的社会有更近一步的了解。当然，这次实训也让自己对学到的理论知识有了一个时间认证，不再是以前盲目的以为跟着理论走，死记硬背，懂得如何运用理论结合实际，理论和实际相结合。

这次的实训，让我对自己本专业有更进一步的了解，为自己以后真正参加工作做好准备，能够指导自己接下来的学习和生活，让自己不再盲目地学习和探索。

上交课程心得体会精选篇十三

首先，上交课程的学习过程给我带来了深刻的感悟。在课程中，我意识到学习并不只是听老师讲课和记笔记，还需要自主思考，在实践中探索问题的本质。通过作业、项目、讨论等多种形式的学习，我不断挑战自己，掌握了更多的知识和技能。这让我对自己的能力和未来的发展更加有信心。

其次，上交课程帮助我形成了良好的学习习惯。课程中着重强调了学习的规律和方法，比如如何利用时间、如何阅读文献、如何分析问题等。这些对我产生了积极的影响，让我更明确地知道如何高效地学习。此外，课程还要求我们保持定期的反思和记录，使我养成了系统性思考的习惯。这些良好的学习习惯对我的学习生涯和未来的职业生涯都具有重要的意义。

第三，上交课程丰富了我的思想和知识体系。课程涉及的领域广泛，涵盖了自然科学、社会科学、人文艺术等多个方面。通过学习，我了解到了很多新的知识和新的理念，比如系统理论、创新思维、信息组织和处理等。这些知识对我今后的学习和工作都将发挥积极的作用，让我更具有全局观和跨界能力。

第四，上交课程提供了一个优秀的学习平台和资源。课程中所涉及的知识点、案例分析、工具软件等都是精挑细选的，具有很高的实用价值和前瞻性。课程还建立了良好的学习互动机制，让学员们之间可以充分交流、互助和反馈。这些优秀的学习平台和资源不仅直接促进了我的学习效果，还为我今后的学习和职业发展提供了强有力的支撑。

最后，上交课程让我体验了一种全新的学习方式和思维模式。课程所涉及的很多领域都跨越了学科边界，要求我们具备多元思维和跨界思考的能力。这种思维方式和学习方式挑战了我过去的认知框架，让我更加开阔和自由地思考问题。这种学习方式和思维模式不仅可以提高我的学习效率和质量，还将对我未来的工作和创造具有广泛的示范意义。

总之，上交课程的学习过程让我受益匪浅，不仅提高了我的知识水平和技能能力，还为我今后的学习和职业发展奠定了坚实的基础。通过这门课程，我也更加深刻地感受到了学习深度、学习方法和学习思维的重要性，这些将对我的未来产生深远的影响。我相信，通过持续的学习和探索，我将不断丰富自己的思想、知识和能力，成为一名更加全面、高效、有价值的人才。

上交课程心得体会精选篇十四

随着全球化的进程和信息技术的快速发展，国际线上交流课程成为了一种新兴的学习方式。我有幸参与了一门国际线上交流课程，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对国际线上交流课程的心得体会。

首先，国际线上交流课程使我拓宽了视野。通过与来自不同国家和文化背景的学生进行在线交流，我可以更好地了解全球化背景下的多元文化。我曾与一位来自德国的学生合作完成一个项目，通过交流和合作，我逐渐了解了德国人的工作方式和思维习惯，这对我今后的国际交流和合作都将有很大的帮助。通过国际线上交流课程，我不仅学到了专业知识，还开阔了眼界，拓宽了自己的国际视野。

其次，国际线上交流课程激发了我的学习兴趣。在传统的课堂上，学生往往是被动接受知识的，而在线课程则提供了一种互动的学习方式。通过线上平台上的讨论区和在线会议，我可以随时提问和回答问题，与同学们进行热烈的讨论。这种互动的学习方式激发了我的学习兴趣，让我更加主动地参与到学习中去。我发现，在与国际学生的交流中，我不仅学到了更多的知识，还培养了自己的批判思维和解决问题的能力。

第三，国际线上交流课程帮助我提高了语言表达能力。作为一个非英语国家的学生，我一直觉得语言表达是我面临的最大困难之一。但在国际线上交流课程中，我需要使用英语与其他国际学生进行交流和合作，这让我不得不提高自己的语言表达能力。通过写作和口语练习，我逐渐发现自己的语言表达能力得到了提升，我能够更自信地使用英语与他人进行交流。这对我的综合素质提高有着非常积极的影响。

第四，国际线上交流课程培养了我与他人合作的能力。在国际线上交流课程中，我们需要与来自不同国家和文化背景的学生合作完成各类任务和项目。这需要我们具备较强的合作能力。通过与其他国际学生的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了更好地与他人沟通和合作。这些合作经验不仅培养了我的团队合作精神，也提高了我的组织和管理能力。我相信，这些能力将对我今后的职业发展和国际交流都具有重要的意义。

最后，国际线上交流课程教会了我如何利用网络资源进行学习和研究。在课程中，我通过线上图书馆和学术数据库找到了大量的学术资源，这为我的学习和研究提供了很大的便利。我学会了如何有效地利用网络资源进行信息检索和资料整理，提高了自己的信息素养和学术研究能力。这些技能不仅在课堂上有所裨益，也为我今后的学习和工作提供了有力的支持。

总之，国际线上交流课程给我带来了很多新的体验和收获。通过与国际学生的交流，我拓宽了自己的国际视野，激发了学习兴趣，提高了语言表达能力，培养了与他人合作的能力，还学会了利用网络资源进行学习和研究。我相信，这些经历将对我的个人发展和职业规划产生积极的影响。国际线上交流课程是一种现代化的学习方式，我将继续积极参与并推广它。

上交课程心得体会精选篇十五

作为一名大学生，课堂学习是我们成长的必经之路。在学习的道路上，我们需要不断学习钻研，不断攀登新的高峰。而上交课程可以说是我在学习生涯中最有收获的一种学习方式。在过去的一年中，我通过参加上交课程，收获颇丰。

第二段：学到的新知识。

在上交课程中，我学到了很多新知识，包括经济学、管理学、统计学等专业知识。在课程中，老师们将知识和实践相结合，让我们学生在课堂上不仅能理解新知识，还能够在实践中将其应用。比如，在经济学课上，老师通过案例分析，告诉我们价格与市场的关系，以及如何准确定位市场，为我们的创业做出正确的决策奠定了基础。

第三段：改变思维方式。

除了学到的专业知识以外，在上交课程中，我也学到了如何更好地应对挑战，以及如何有效的沟通合作。这些都让我在团队合作中更加得心应手。在课程中，老师们不仅仅是传授知识，更加着重于让我们以不同的角度看待问题，养成多角度思考的习惯。在这个过程中，我改变了自己的思考方式，在工作和学习中变得更加全面和深入。

第四段：创造个人价值。

参加上交课程，不仅赋予了我新的知识和思维方式，还助我更好地锻炼自己的领导力。在平时的课堂、团队讨论和项目策划中，我成为了一名有效率的团队领导者。我懂得将大家的优势互补，将团队打造成一个有序的整体，以更好地完成任务。这些经验让我感到非常自豪，也深刻感受到了自己在团队中的价值与重要性。

第五段：总结。

总的来说，上交课程让我在学习、生活、工作和社交中受益良多。我可以充分感受到自己成长的重要性，以及成长所需要的积极态度和努力，同时也更加意识到自己未来的发展需要不断学习拓展自己的技能和知识。加入上交课程的一年中，它让我迈向了成功的步伐。我相信，将来的工作岗位中，我一定能够运用在上交课程中所学到的新知识和技能，为公司、社区和个人做出更大的贡献。

上交课程心得体会精选篇十六

上交是指将自己在某个领域获得的知识、经验或者结果提交给相关的人或机构。无论是在学业上、工作中还是其他方面，我们都会遇到需要上交的情况。通过上交，我们不仅可以展示自己的成果，还可以得到他人的反馈和认可。在这个过程中，我积累了一些心得体会，下面将从观念上的调整、准备工作、方法技巧、认真负责和从中受益五个方面来探讨一下我对上交的心得体会。

首先，观念上的调整非常重要。对于上交，我们应该树立正确的观念，认识到上交是一种对自己的负责和尊重。无论是在学校上交作业还是在工作中上交报告，我们都应该意识到上交是展示我们自己的机会，是展示自己能力和才华的时刻。因此，我们需要放下自己的固执和狭隘，虚心地接受他人的意见和建议。只有这样，我们才能真正从上交中受益，进一步提升自己。

其次，准备工作是成功上交的关键。在上交之前，我们应该充分准备，确保自己的成果能够清晰地展示出来。首先，我们需要仔细研究上交的要求和标准，确保自己的成果能够符合要求。其次，我们还需要对自己的成果进行仔细的审核和完善，尽量避免出现错误和疏漏。同时，我们还需要准备一些备用材料，以备不时之需。通过充分的准备，我们可以增加上交的成功率，提高他人对我们的认可度。

再次，掌握一些方法技巧也很重要。在上交过程中，我们需要注意一些方法和技巧，以便更好地完成上交任务。首先，我们可以运用一些辅助工具，例如PowerPoint或者演讲稿，来帮助我们更好地展示自己的成果。其次，我们还可以利用一些口头表达技巧，例如清晰地陈述、自信地表达，来增强自己的说服力和影响力。通过掌握一些方法技巧，我们可以更加高效地完成上交任务，使成果更好地被他人接受。

同时，我们还要保持认真负责的态度。无论是对待自己的成果还是对待上交的过程，我们都应该保持认真负责的态度。首先，我们应该对自己的成果进行认真的审核和检查，确保其质量和准确性。其次，我们应该对上交的过程进行周密的规划和准备，确保一切都井然有序。最后，我们还应该积极主动地接受他人的反馈和批评，虚心改进自己的不足之处。通过保持认真负责的态度，我们可以更好地完成上交任务，获得更好的结果和反馈。

最后，我们还应该认识到上交能给我们带来哪些收益。通过上交，我们不仅可以得到他人的认可和赞赏，还可以获得更多的机会和资源。首先，上交能够提升我们的知名度和声誉，使他人更加重视我们的能力和潜力。其次，上交能够带来更多的机会，例如学术交流、学术合作等，从而进一步提升自己。最后，上交还能够帮助我们发现自己的不足和不完善之处，从而有机会进行改进和提升。通过认识到上交的收益，我们可以更加积极主动地投入到上交中，从中获得更多的益处。

总之，通过个人的实践和反思，我深刻认识到了上交的重要性和影响力。通过调整观念、准备工作、掌握方法技巧、保持认真负责的态度以及认识上交的收益，我们可以更好地完成上交任务，获得更多的机会和认可。在今后的学习和工作中，我将继续发扬上交的精神，努力提升自己，取得更好的成绩和回报。

上交课程心得体会精选篇十七

以前就曾听哪些学长学姐们说过高二的学农生活将成为我们三年高中生活中最快乐的三天，现在，在真正经历过“学农”这件大事件之后，我也终于有了发言权，能够用亲身的体会来谈谈学农这件小事。

虽然，它仍然无法担起一个“最”字，但它仍然带给了我许多感动与收获。

而在这次活动中，最让我感动的事情有两件，即学唱手语歌曲《爱因为在心中》和观看基地的同学们表演的芭蕾舞。

刚到基地搬入宿舍时，我就发现在宿舍楼的门厅里的那块黑板上，有着完整的《爱因为在心中》的歌词，当时就特别激动，因为这首歌有着我对高一(5)班太多太多的回忆，开心的、难过的……后来，突然看到手机上薛嘉慧发来的信息，是那种特别激动的语气，问我说“你们有没有看到门口那块黑板上的歌词?”，我又笑了，毕竟没有人忘记5班。在心中激动是一回事，在现场和那么多人一起再次听到这首歌又是一回事，当它的前奏响起的时候，我的心情已经难以用语言来形容，当大家就这么站着，一起静静地聆听的时候，我是真真正正地体会到了什么叫做笑着笑着就哭了。再回头看看身边哪些原来5班的同学，都是沉默的。

再讲讲基地同学们表演的芭蕾舞。因为我们这次去的是特殊技能学校，因此这所学校里有大量的聋哑学生，而在倒数第二天晚上为我们献上一场精彩的芭蕾舞盛宴的就是这群虽然生活在无声的世界中但在我们心中却依旧美丽的小姑娘们。

她们随着优美的音乐，在老师的指导下在舞台中央旋转、跳跃，舞姿很美，真的，然而我们就是从中看出了很多辛酸与无奈，总是会想，如果她们能够听得到声音，是不是能够有更大的发展。一曲终了，现场的观众们仍然沉浸在其中，久久不能自拔，当主持人号召大家全体起立，再次为这群可爱的孩子们鼓一鼓掌时，大家仿佛才如梦初醒，然后，惊觉震撼。

两天半的时间一晃眼就过去了，在这期间，我们对自己身边的同学有了更多更新的了解，了解了很多在课本上学不到的知识，最重要的是，我们收获了无数欢乐与感动。