最新教师不易心得体会及感悟(精选8篇)

2.通过总结与归纳，我们可以更清晰地认识自己在某一领域的进步与不足。写心得体会要坚持真实性原则，不虚构、不夸大，实事求是地记录自己的感悟。以下是关于心得体会的范文，希望能够帮助你更好地总结自己的经验和感悟。

教师不易心得体会及感悟篇一

第一段：引言（200字左右）。

教师是一个神圣的职业，担负着培养下一代和传递知识的重要责任。然而，很少有人意识到教师的付出和努力。作为一名教师，我深切体会到这个职业的艰辛和不易。在教书育人的道路上，我不断成长，收获了许多宝贵的心得体会和感悟。

第二段：学生是师生关系中的决定性因素（200字左右）。

作为教师，我深深认识到学生是师生关系中的决定性因素。每个学生都有自己独特的个性和需求，因此我们不能一概而论地对待他们。教师需要运用不同的教学方法和策略去满足每个学生的需要，激发他们的学习兴趣和潜力。当看到学生们在学习中取得进步和成就时，这种满足感是无法言表的。

第三段：自我提升是教师的责任（200字左右）。

教师不仅要教授知识，还要不断地提升自己的教育水平和教学能力。只有不断学习和更新自己的知识，才能满足不断变化的教育需求。作为一名教师，我会不断地参加各种培训和研讨会，与同行交流经验，探索更有效的教学方法。只有这样，我才能给予学生更好的教育，为他们的未来打下坚实的基础。

第四段：家庭支持是教师的动力（200字左右）。

教师的工作不仅仅是在课堂上进行教学工作，还要承担许多额外的责任和压力。在繁忙的教学工作之外，还需要准备教案、批改作业、参加会议等等。在这个过程中，家庭的支持是我最大的动力。家人的理解和鼓励让我能够更好地面对工作中的困难和挑战，保持对教育事业的热情和动力。

第五段：教师的辛苦需要社会认可（200字左右）。

教师是社会的灵魂工程师，他们的工作对社会的发展和进步起着至关重要的作用。然而，很多时候教师的辛苦和付出并没有得到应有的尊重和认可。教师们常常被负面新闻所抹黑，被指责是教育的问题根源。对于这种现象，社会需要更多的理解和关注。只有意识到教师的不易，给予他们应有的尊重和支持，才能激励更多的人加入到教育事业中，共同努力为孩子们的未来奠定良好的基础。

总结：（100字左右）。

作为一名教师，我深切体会到教师的不易。学生的需求和个性，自我提升，家庭的支持和社会的认可都是教师工作中的重要因素。只有通过不断学习和提升自己，得到家庭和社会的支持和认可，教师才能更好地履行自己肩负的使命，为下一代的成长和发展做出更大的贡献。

教师不易心得体会及感悟篇二

第一段：引言（150字）。

教师是社会的守护者，他们肩负着培养后代的重任。然而，随着时代在变迁，教师的工作压力日益增大，教育环境也愈发复杂多变。从我的亲身经历和与教师们的交流中，我深深体会到教师不易。他们在教育教学的道路上承受着巨大的压力，却付出着无私的努力，从不言怨。下面我将从师生关系、备课工作、学科教学等方面来阐述我对于教师不易的心得。

第二段：师生关系（250字）。

教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长路上的引导者。然而，在现代社会中，师生关系变得越来越复杂。有些学生对教师缺乏尊重和信任，甚至存在暴力事件。这给教师们带来了巨大的压力。但是，教师们依然将教育精神放在首位，以身作则，耐心倾听学生需求，引导他们成为有理想、有责任心的人。即使遭受孤独和痛苦，他们始终相信只要师生真心互相尊重、理解，就能真正实现教育的目标。

第三段：备课工作（250字）。

备课是教师工作的基石之一，也是教师们追求完美教学的重要环节。然而，备课工作并不仅仅是简单的教材解读，还需要深入思考、查找资料、制定教学方案等。每一节课，每一个学生都需要教师辅导，这使得备课工作量巨大。然而，教师们从不推卸责任，默默地承担起这一重担。他们以满腔的热情、不厌其烦的精神，为学生们提供高质量的教学资源。他们清楚地知道，备课工作的充足与否直接关系到学生能否取得好的学习效果。

第四段：学科教学（250字）。

随着科技的不断进步，社会对于教育的需求也在不断发展。教师们需要不断提升自己的专业素养，更新教学理念和方法，才能更好地满足时代发展的要求。面对知识的爆炸性增长，教师们需要不断学习，时刻保持自身的知识更新。然而，教师们时常面临着忙碌的工作和时间的压力，他们的功课不仅包括教学工作，还有科研、论文撰写等。然而，教师们从不松懈，专心致志地教学，力求让学生们接触到全面、丰富的知识，培养出具备创新思维和实践能力的人才。

第五段：结尾（200字）。

总结来说，教师不易。他们肩负着教育的使命，面临着种种压力。无论师生关系、备课工作还是学科教学，教师们都默默付出着，并坚守着初心。他们的辛勤工作不仅仅是源于工资，更是来自于对教育事业的热爱和奉献精神。人们应该给予教师更多的理解和支持，共同营造一个尊重教师、关爱学生的良好教育环境。同时，教师们也需要加强自身的学习与提升，不断丰富自己的知识储备，为学生提供更好的教学资源和指导。只有这样，我们才能共同努力，建设一个更美好的教育社会。

（注：因为分析性评价可能会使系统超时关闭，剩下的字数要加在总字数里面。）。

教师不易心得体会及感悟篇三

3月29日我到明星小学去听了四位大连支教英语老师的示范课，四位年轻老师亲切的教态，灵活的思维，有创意的课件，流利的口语以及丰富的肢体语言，给我留下了深刻的印象。

他们的共同特点是课堂组织有序，老师激情四射，学生兴趣盎然。儿童最大的特点就是好奇，他们对新事物特别感兴趣，求知欲望也特别强烈。这几位教师在英语课堂教学中针对儿童的活泼好动特点，创设情景，进行趣味性、娱乐性教学，从而激发学生的求知欲，使他们主动获得知识。

张东风老师的课件，通过“小福贵、孙悟空、猪八戒”等学生喜闻乐见的动画中人物来激发学生的学习兴趣，学生回答问题争先恐后，情绪高涨，真正达到了寓教于乐。于海平老师的课知识梯度由浅入深，循序渐进，设计了大量的有趣味的活动及习题，讲练结合，训练扎实有效。本课主要用iwillbea…inthefuture来表达将来的职业，最后一个环节教学得到了升华，教师让学生口头说说自己的理想，课后让学生把所说的落实到笔头，以“myideal”为题写一篇小练笔，这给我们英语作文教学起了一个很好的引领作用。

教师不易心得体会及感悟篇四

20__年11月16日至18日,我有幸参加由中山市教师进修学院、文昌市教师进修学校友好院校签字仪式和举办的文昌市教师继续教育培训管理者(第四期)培训班学习。感谢文昌市教育局和文昌市教师进修学校领导对我们一线教师的关心与厚爱。在短短的几天学习中，中山教师进修学院一共给我们开设了五门课程：

一是《管理好你的课堂——课堂管理的基本原理与技巧》。

二是《做一名专业的听课者与评课者》。

三是《中山市教师继续教育的实践与思考》。

四是《网站建设、网络培训及学分管理。

经验。

介绍》。

五是《如何开展校本教研》、最后还以《今天我们怎样做培训管理——有效培训管理论坛》进行讨论。这5门课程从不同的视角帮助我们更好的提高业务水平，很有针对性。

其中有当今教育。

热点。

问题的分析，有听课评课的指导，有课堂管理的指导，学习交流的形式灵活多样、讲究实效。通过这次交流我本人开阔了眼界，更新了观念。那么作为培训管理者又该如何做呢?教师的成长，我觉得市一个缓慢渐进的过程，对于教师来说，最能促进自己专业发展和成长的是从自身实际问题出发，发挥自己之所长，研究最贴近自己的工作问题才是最有效的。所以开展校本培训，提高教师自身素质，使教师培训做到与时俱进，我觉得要做到以下几点：

1、强化理论学习。

理论是先导，学习是保证。

2、强化新课程培训。

3、强化教育教学技能培训，寻找学习的切入点及结合点。

4、开展氛围浓厚的教研活动，“以研促教”。

5、开展课堂展示活动“以课促教”。

6、强化教学。

反思。

“以思促教”。

教育教学能否顺利稳步发展，理论指导是重要保障。但教育改革不够深入，理论虽然学了不少，只学了教育理论的形，没有执行理论的魂。在“以考促教，以考促学”的影响下、在以多少学生考上重点中学来衡量学校、老师的好坏下，老师生怕学生的成绩上不去，就又回到我讲你听的形式，其他科目老师争上语文、数学、英语，这种应试教育的教学模式，应该怎样去改变、怎样才能把学过的校本培训理论知识得到实施应用，值得期待!

教师不易心得体会及感悟篇五

第一段：引言（大约200字）。

教师并非仅仅是传授知识的角色，更是培养学生全面发展的引路人。多年的教学经验让我不断反思和总结，同时也让我感受到教师职业的伟大和意义。在本文中，我将分享我作为一名教师所得到的心得体会与感悟。

第二段：同理心与关注学生（大约200字）。

作为一名教师，我深刻认识到同理心对学生的重要性。每个学生都有自己独特的背景和经历，需要我们关注和倾听他们的需求。只有真正理解学生的困难和挑战，才能提供更有针对性的教学帮助。因此，我将同理心作为教学的出发点，关注每个学生的学习需求，并尽力为他们创造一个支持性的学习环境。

第三段：鼓励与激发学生潜能（大约300字）。

教师不仅要传授知识，更要激发学生的学习潜能。我发现通过给予学生充分的鼓励，他们会变得更加积极主动地参与学习。我常常使用奖励和表扬的方式，不仅在学术上鼓励学生取得好成绩，还在品德上表扬学生的优秀行为。从小事开始，鼓励学生尝试新的事物，并相信他们的能力是关键。在班级中，我还鼓励学生之间的互相帮助和合作，让他们感受到团队的力量。

第四段：持续学习和不断成长（大约300字）。

作为一名教师，我深知自身的不足和需要不断学习的机会。持续的教育培训使我保持了对教育领域最新发展的敏感度并提高了我的专业水平。此外，与同事的交流和反思经验也是我持续成长的重要途径。通过教学中的遇到的问题和挑战，可以促使我修正并改进自己的教学方法和策略。只有不断学习和反思，我才能以更好的方式影响和引导学生的成长。

第五段：成为学生的启迪者（大约200字）。

作为一名教师，我认为最大的收获是看到学生在我的指导下茁壮成长。作为学生的启迪者，我希望能够为他们提供正能量和正确引导，并帮助他们发掘和实现自己的潜能。见证学生从迷茫到明确目标、从不自信到充满自信的改变，让我始终怀抱希望和愿景。无论是学生在学业上的成功还是在生活中的成长，都是我最大的骄傲和成就感。

结论（大约100字）。

教师的心得体会与感悟是一个持续的过程，通过教学实践和经验的积累，我不断成长和提高自己的教学能力。同理心、鼓励学生、持续学习和成为学生的启迪者是我在教育事业中得到的宝贵心得，也是我在未来的教学中将继续努力坚持的原则。

教师不易心得体会及感悟篇六

人生的旅途就像一部波澜壮阔的史诗，其中充满了喜怒哀乐，同时也不乏艰辛和挫折。在成长的道路上，我们会遇到一系列的问题和困惑，但这些都是人生的经验和教训，让我们更加深刻地感悟到人生的珍贵和宝贵。在这篇文章中，我将分享我对人生不易的感悟和心得体会。

第一段：珍惜当下，感恩生活。

人生的美丽在于瞬间的流逝，我们并不能永远停留在某一刻，所以我们应该珍惜当下，感恩生活。生活中的每一天都不易得到，我们要学会好好珍惜，用心感受每一刻的美好。有时候，我们会为了一些琐碎的事情烦恼不已，然而当我们回首往事时，才会意识到这些所谓的烦恼根本不值一提。不管是快乐还是悲伤，都是人生的一部分，我们应该感激这些经历，因为它们让我们更加成熟和坚强。

第二段：面对困难，保持乐观。

人生不易，充满了各种各样的困难和挫折。然而，无论面对什么困境，我们都必须学会保持乐观的态度。困难只是暂时的，只要我们用心去克服，就一定能够迎来成功的那一刻。乐观是一种信念，一种正能量，它能够激励我们坚持下去，不屈不挠。正如世界著名诗人罗伯特·弗罗斯特所说：“道路并不平坦，但我们必须前行。”只有乐观面对人生的曲折和挫折，我们才能真正理解人生的真谛。

第三段：追求梦想，勇敢前行。

每个人都有自己的梦想和追求，但很多人因为害怕失败而放弃了追求。然而，如果我们害怕失败，永远只是停留在原地，那么我们就无法看到人生的更多可能性。追求梦想需要勇气，需要决心和毅力，但只有勇敢地前行，我们才能实现我们的梦想。在追求梦想的过程中，我们可能会经历各种挫折和困难，但这正是我们成长和改变的机会。人生不易，但只有不断地挑战自我，我们才能在这个世界上留下属于自己的痕迹。

第四段：善待他人，传递温暖。

人生不易，我们需要互相扶持和关爱。在这个喧嚣的世界中，有时我们会忽略他人的感受和需要。然而，当我们学会善待他人，并传递温暖时，我们会发现这种善行不仅能给他人带来快乐和幸福，同时也能让我们更加充实和满足。善待他人不仅仅是一种美德，更是一种度量和修养。当我们愿意帮助他人，给予他们关怀和鼓励时，我们的生命也会变得更加丰盈和有意义。

第五段：感悟人生，过好每一天。

人生不易，我们应该努力感悟生活的意义和价值。感悟人生，并不是要追求所谓的大道理，而是要真正理解自己和身边的世界。要过好每一天，我们需要学会放下过去的纠结和未来的担忧，珍惜每个今天。人生短暂，时间宝贵，当我们学会放慢脚步，静下心来，我们才能够真正体会到生命的美妙和无限可能。

人生不易，我们要懂得感悟和体会其中的真谛。珍惜当下，保持乐观，追求梦想，善待他人，感悟人生，过好每一天，这些都是我们应该牢记的原则。只有这样，我们才能真正活出自己，发现和实现人生的真正价值。让我们一起努力，让每一天都充满阳光和希望，去创造一个更加美好的人生。

教师不易心得体会及感悟篇七

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。

作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。

我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。

备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果一个个教授单词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。

学习英语仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。

一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。谢谢。

20__年_月_日，我有幸参加了__市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。

这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。

这次集中培训从_月_日开始到_月_日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。

通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课(mooc)等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(简称cs)制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。

特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自__市__区的__老师和___有限公司的__老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求;__市中小学名教师工作室主持人__老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。

三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。

培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。

通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。

总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。

9、23至9、27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下，本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校，近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行，给我们带来了很大的收获。

一、感受了名校风采。

9月23日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培养低年级学生口算能力的实践与思考》、《小学生数学反思能力的培养策略》、《小学数学课堂教学困境与对策的实践探索》、《小学高年级分层教学的实践与反思》这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。

9月24日，我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦。

二、观摩了精品课堂。

在各校参加教育实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验。

23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《认识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。

泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。

后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。

三、更新了教学观念。

通过这次教育实践学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。

在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

四、拓宽了学习视野。

几天的有效专业引领，胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师，可他们却均已成绩斐然，取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。

每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使大家受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野。

自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。

学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。

爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。

如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。

爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。

作为一名人民教师，我有幸参加了__师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。

一、开拓视野，充实自己。

知识是要不断的更新的。特别是科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。这次的学习，在__院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。例如，听了___老师的___课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。听了___老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。___老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。

二、促进思考，发现不足。

每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢?邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到?肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服!也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出!这就是成功的秘密!做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好!

三、激发信心和热情。

小学教师能做研究?在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。

一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。

教师不易心得体会及感悟篇八

人生不易，众多的人去埋怨人生的不公，抱怨生活的压力，渴望与自己的生活分手。然而，我们不应该忘记，人生的磨砺正是一种成长，也是一种财富。在生活的道路上，我有幸体会到了许多人生的感悟和心得，这些经历深深地印刻在我的心中，也让我更加珍惜每一天。

首先，人生就是一场考验。每个人的人生路上都充满了各种考验和挑战。这些考验可以是经济上的困扰，工作上的压力，家庭中的纷争，人际关系的处理等等。在这些困难中，我们可以选择躲避，逃避，或者用坚持和努力去迎接挑战。曾经在一次失业后，我陷入了沮丧的情绪中，无力面对现实，直到我理解到人生是一场考验，我才懂得应该去寻求解决问题的方法，不再畏惧困难。而正是这一次的挫折和反思，让我在事业上更加坚韧与努力。

其次，人生的真谛是在于经历。经验是人生最珍贵的财富，它是我们在不断尝试失败和磨砺中获得的。当我们经历一次次的失败后，我们收获了自信和坚定。我记得，在我进入高中的时候，我一直追求完美，拒绝承认失败的存在。然而，在一次次的挫折和失败中，我懂得了失败是成功之母，只有不断地经历和尝试，我们才能够获得真正的成长和进步。正是这种经历让我认识到人生的真谛不是完美，而是从失败中学习，从而更加坚强地面对未来。

再次，人生的意义在于奉献。当我们换位思考，关注他人的需求和痛苦时，我们才能够体会到人生的真正意义。曾经在一次做志愿活动中，我遇到了一个家庭条件非常贫困的孩子。他的笑容和乐观的态度深深感动了我，他没有抱怨生活的不公，而是积极地面对困境。看到这样的孩子，我才认识到，我们应该去奉献，帮助那些需要帮助的人，以此找到真正的快乐和满足感。而正是这种快乐和满足感让我不再为自己的困境而懊悔，而是积极地投身于公益事业中。

再者，人生需善待自己。在为别人付出的同时，我们也要善待自己。这并不意味着放纵和自私，而是让自己保持积极的心态和享受生活中的美好。在我刚步入职场的时候，我过于追求事业的成功而疏忽了对自己的照顾。工作中的忙碌和压力让我疲惫不堪，身心俱疲。后来，我意识到了善待自己的重要性，开始尝试新的爱好，坚持锻炼身体，有规律地休息和放松。在善待自己的道路中，我找到了平衡和心灵的宁静，更加珍惜身边的人和事。

总之，人生不易，唯有不断地感悟心得和体会，我们才能够更好地波澜壮阔的人生旅程。在人生的道路上，我们将会遇到许多困难和挫折，但只有坚守信念，用心去帮助他人和关爱自己，我们才能够真正地领悟到人生的意义与价值。相信每个人都能够在感悟中收获成长，绽放出属于自己的光芒。