最新旅游实验心得体会报告(汇总8篇)

心得体会是对某一经历、事件或任务的思考和感悟，它可以帮助我们总结经验，发现问题，提升自我。在生活中，我们时常需要进行心得体会，以便更好地成长和进步。总结时要客观公正，不要偏听偏信。在读这些心得体会时，我们可以积极思考，与自己的思维进行对话和碰撞。

旅游实验心得体会报告篇一

2012年8月1--11日，受学校委派，我参加了由江苏省教育厅主办、南京师范大学承办的省培“四新”(新知识、新技术、新工艺、新方法)旅游管理专业的项目培训，这十多天来，收获颇丰，感慨良多，现将培训过程与学习心得总结如下：

一、培训过程。

本次是理论与实践于一体的培训，既有老师的理论讲授，也有学员的相互讨论交流，更有旅游企业的实地参观考察。

1.理论培训。

本次培训，先后有沙润、黄震方等5位旅游管理类博士生导师为学员们讲授宗教建筑景观鉴赏、酒店服务创新、乡村旅游、智慧旅游及旅游可持续发展的报告;有职业院校的周春林院长(南京旅游职业学院)、徐桥猛处长(无锡商业职业技术学院)等为学员讲授职业教育课程改革和课程专业建设及课程资源库建设;有企业经历的东南大学储九志教授、南京旅院支海成副教授、南京必得规划公司陆乃高总经理先后讲授旅行社管理创新与旅游法规研究、饭店管理实务与新技术应用和旅游产品创新开发与项目创意策划，有江苏省旅游局袁丁局长讲授省旅游发展现状与旅游十二五规划;有南京师大旅游管理周年兴副教授、吴江副教授为学员讲授科研创新与申请技巧、餐旅行业指导委员会科研申报等;也有南京师大地理科学学院苏锦副院长讲授专接本旅游管理项目。

2.企业考察。

受训期间，南师大安排学员先后参观南京索菲特银河大酒店、钟山索菲特高尔夫酒店、世茂滨江希尔顿酒店，这三家酒店分别隶属世界酒店集团第三位的法国雅高和美国希尔顿，属于高档酒店。参观中，学员就其关心的校企合作、工学交替、酒店员工流失率、酒店员工职业规划等问题与酒店人力资源负责人进行了深入洽谈。

总的说来，11天的培训是江苏省教育厅师资培训处开展的一项有利于江苏高职院校旅游管理专业十二五发展的项目，在这个培训过程中，我的收获如下：

1、更新了职业教育观念。

培训中聆听了几位教育专家的精彩讲座，他们用自己多年来研究的成果，结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，使我对职业教育发展的现状有了深入的了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。高职教师在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的职业理想，让他们树立正确价值观、择业观、就业观。

2、了解了旅游行业的前沿资讯。

本次培训的主办方邀请了业内的知名人士来跟我们沟通交流，从他们的阐述中，我了解到当今旅游行业的最新资讯。例如旅游行业的现状、旅游企业的经营模式、哪些专业人才比较匮乏等等。

3、掌握了旅游企业的管理模式。

几位业内的高层管理人员受邀来参加此次培训。从他们的介绍中我们了解了他们企业的特色，大致清楚了旅游企业的管理模式，高管们的主要职责及日常工作流程。他们讲述了一些新的管理理念，并提出了可行性的具有实际意义的教学建议，激起了我对相关教学思考的火花。

4、收获了经验与友谊。

本次培训的学员均来自江苏高职院校的第一线，对旅游管理专业职业教育有着较深的体会。培训中，大家充分利用这个平台，对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨，每个学员都毫不保留地和大家一起分享成功的经验和学习心得，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。

总而言之，经过本次短暂的培训，让我更加意识到，作为一名教师应该学无止境，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。在今后的工作中，我将把本次培训所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平，努力为职业教育事业添砖加瓦。

旅游实验心得体会报告篇二

有一份工作是一个人步入社会的标志。社会的本质是实践，而实践的来源便是工作。刚进入工作一个星期，感受虽没有他人的五味杂陈，但也算的上清澈纯净。很荣幸能加入这个超级工程大团队。虽可能仅有短短的两个多月时间，但在这样的一个大平台我觉得能收获很多。作为一个超级工程项目，这份工作的起点很高。起点高意味着能学到的东西更多，但也意味着工作难度的加大。

世界上没有一份工作是不辛苦的，但所谓工作便是越做越会做，当你做到极致，辛苦也会转化成成功的喜悦。就业指导教师告诫我们：到了单位后，少说多做。此刻感觉下来，还得做到以下几点：

首先，要多问。这是要放在首位的。刚刚进入工作岗位，对自我的工作要求以及工作定位是不明确的，会显得有些茫然。所以多问便是的教师，不能不懂装懂，遇到问题就要及时问。如今的时代不像从前，师傅不会留着压箱底的技艺不教给你。知识大爆炸的时代，大家都乐意分享自我的经验与方法。而你所需要做的便是踩着巨人的肩膀，学习总结归纳。将他人的经验转化为自我的东西。如同一开始的写资料。大家的起点都相同，都是从资料入手，一步一步去认识，理解图纸的信息，将图面资料，转化为文字资料。即使你开始并不明白该怎样做，从哪开始做。但只要你肯问，闲暇之余也肯定有人会教你。

其次是少说，少说并不与多问冲突。少说是少说空话，不了解，不确定的东西少说。作为一个工程单位，你要为你所说的东西负责。如同李瑞环同志在1985年发表的《少说话多干实事》文章中所说：讲一千句空话，不如办一件实事。所以大到治国，小到做事，都是一个道理。少说意味着冷静，能用独特的角度去看待事物，遇事少说，既能冷静自我，也能平复他人。其次，大多数时候你所说的话，只是作为意见及提议，并无实际执行本事，且这是在你理解的基础之上。所以，不如少说多听，汲取他人的经验，听取他人的意见。

最终是多做，工程单位的所有工作项目都是息息相关的，它不能独立的存在，也不可缺失。初来咋到，对于工作的资料，流程没有充分的认识与理解。可是对于会做的东西必须要认真，多做。例如写资料。你仅有将一样东西做会，学精。才有余力学习另一种技能。写资料也是一样，当你写到熟练，就自然而然对工作的流程有必须的了解。等真正接触到这方面时，你也能更加简便的应对。

工作学习与在校学习还是有相当的差别的，不一样于书本上的浅而全。工作学习当中你应对的都是实打实的问题，没有假设。这两个多月的实习收获定会好过在书本上的干读，虽然安全部的工作与学习的专业相关不多。但我相信，生活不是越走越长，而是越走越宽。

旅游实验心得体会报告篇三

旅游报告作为一种新型的体验分享方式，在现代社会中越来越受到人们的关注。通过旅游报告，人们可以通过他人的眼睛去欣赏各地的美景，了解不同的文化和风俗习惯。我最近也参与了一次旅游报告的分享活动，亲身体验了这种形式的交流，深感其独特的魅力。

第二段：准备工作。

在进行旅游报告之前，我们首先需要进行充分的准备工作。首先，我们要详细了解所要分享的目的地的基本情况，包括地理位置、历史背景、著名景点等等。其次，我们需要收集一些具体的旅游经验，包括交通方式、住宿选择、饮食特色等等。此外，我们还要准备一些图片、视频等辅助材料，以便更好地展示给听众。

第三段：报告内容。

在进行旅游报告时，我们需要把握好内容的主次。首先，我们应该从目的地的基本情况开始，简要介绍地理位置、气候条件等等。然后，我们可以逐一介绍各个著名景点，包括其历史背景、特色景观以及周边的文化氛围。在介绍景点时，我们可以结合自己的亲身体验，讲述自己的感受和感悟，以更加生动有趣地吸引听众的注意。此外，我们还要注意与听众的互动，可以提出一些问题，鼓励听众参与进来，增强交流的效果。

第四段：收获与体会。

通过参与旅游报告的分享活动，我不仅收获了丰富的旅游知识和经验，也加深了自己对目的地的了解和认识。同时，我还结识了许多志同道合的朋友，互相分享着自己的旅游故事和心得体会。通过听取别人的报告，我不仅开阔了眼界，也激发了我的旅游兴趣。我深刻体会到旅游报告作为一种形式的交流，无论是对于分享者还是听众都有着积极的影响。

第五段：结语。

通过参与旅游报告的分享，我深刻体会到旅游与交流的紧密联系。旅游不仅是欣赏美景的过程，也是一次思想和文化的碰撞和交流。通过旅游报告，我们可以将自己的体验和感受与他人分享，不仅能够帮助他人了解不同的地方和文化，也能够增进人与人之间的情感和友谊。我希望将来有更多的人参与到旅游报告的分享中，让这种交流方式在社会中得到普及，为人们的生活增添更多的乐趣和质量。

旅游实验心得体会报告篇四

导言：旅游实验是一种全新的旅行方式，它旨在提供给旅游者一种不同于以往的旅游体验。本文将分享作者在实验旅游过程中获得的所见所闻，以及对旅游实验的个人体会和感悟。

第一段：背景介绍。

实验旅游是什么？实验旅游是一种不同于传统旅游的旅行方式。在实验旅游中，旅游者将会参加一些非传统的旅游活动，例如：探险、文化互动、社交活动等等。这项旅行方式旨在提供一种全新的旅游体验，使旅游者拥有不同于以往的旅游感受。

第二段：参与实验旅游的感受。

实验旅游给予了我不一样的旅行体验。我相信我的这次实验旅游经历会成为我人生难忘的记忆。首先，在实验旅游中，我与身为当地导游的人交流让我大开眼界。在我经历过的其他旅行中，我往往只是听导游讲解的旅游信息，而这一次我可以与导游真正交流，对当地的文化，生活方式等等有了更深入的了解。

第三段：文化互动让我更有收获。

除了与导游交流之外，我在实验旅游过程中也经历过很多有趣的文化互动，这种体验方式比单纯的游览更加富有意义。例如，在一次社区拜访活动中，我品尝到了当地特色饮食，并了解到了这种饮食的历史渊源。这些体验让我更深入的了解了一个地方的文化，也让我在旅游中获得了更多的知识。

第四段：实验旅游的弊端与不足。

但是，实验旅游的确有其不足之处。首先，在实验旅游中，一些活动虽然很有趣，但是需要承受更大的风险。因此，实验旅游并不一定适合所有人。其次，实验旅游的成本也很高，这也是限制更多人加入实验旅游行列的原因之一。

第五段：总结。

总的来说，我认为实验旅游是一种非常值得尝试的旅游方式。它可以为我们提供不一样的旅游体验，让我们能够更好的了解当地的文化和生活方式。当然，实验旅游并不适合所有人，但是，对于那些想要寻找不一样的旅游体验的人来说，实验旅游是一种很好的选择。

旅游实验心得体会报告篇五

旅游概论实验是我大学生活中的一次珍贵经历。通过这门课程的学习，我了解到了旅游业的基础知识与技能，也深入体验了旅游的乐趣。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验与体会，下面我将从五个方面进行总结与分享。

首先，实验课程安排非常合理，能够充分开拓我们的视野。在实验课中，我们不仅仅是被动地听课，更多的时间是参观实景和实践操作。我们去到了当地的旅游景点，亲自欣赏了自然风光和人文景观，借此对旅游综合体验有了更深刻的理解。通过个人亲身参与，我深刻感受到了旅游的魅力和价值。此外，课程还设置了一些有趣的小组活动，例如主题游览和旅游规划。这样的安排不仅增强了我们的团队合作能力，还培养了我们的创新思维和解决问题的能力。

其次，实验课程注重实践操作，让我们真切地感受到职业素养的重要性。在课堂上，我们进行了模拟旅游活动，并且付诸实践。例如，我们进行了酒店服务的模拟，学习了接待客人、解答问题和处理投诉等方面的技能。通过这样的实践，我们既提高了自己的实际操作能力，又提高了自己与人交往的能力。同时，这样的实践也让我们更加深入地了解到旅游综合体验的重要性，唤起了我们对未来旅游职业的热情与动力。

第三，实验课程的教学方法独具特色，激发了我们主动学习的兴趣。在实验课上，老师采用了多种教学手段，如课堂讲解、小组讨论和案例分析等。这些教学方法既生动有趣，又富有启发性。同时，老师还鼓励我们参与讨论，并鼓励我们独立思考和自己发现问题。这样的教学方法培养了我们的思考能力和解决问题的能力，使我们在学习的过程中保持了积极的心态。

第四，实验课程充分发挥了社交网络的作用，提高了我们的交流与合作能力。在实验课中，我们除了与老师进行沟通交流外，还与同学们进行互动。通过小组合作和共同讨论，我们可以在相互的启发和帮助中更好地理解和掌握知识。同时，在与同学互动的过程中，我们也加深了对不同观点的理解和尊重，培养了我们的团队合作和沟通能力。

最后，通过实验课程，我对旅游行业有了更全面、更深入的理解。旅游不仅是一种休闲方式，更是一种文化交流和经济发展的方式。旅游业的快速发展为我们提供了无限的就业机会和发展空间。在掌握了相关知识和技能的基础上，我们可以为推动旅游业的可持续发展做出自己的贡献。同时，旅游也是一种提升个人素质和拓宽人际交往的途径。通过旅游，我们可以了解不同的文化、风俗和历史，并增长自己的见识和阅历。

总的来说，旅游概论实验课程是我大学生活中的一段宝贵经历。我通过这门课程不仅学习到了旅游业的相关知识与技能，还深入体验了旅游的乐趣。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验与体会。通过实验课程的学习，我对旅游行业有了更全面、更深入的认识。也更加确定了自己未来发展的方向和目标，并为此做好了充分的准备。我相信在未来的旅游职业道路上，我将充分发挥自己的优势和潜力，为推动旅游业的可持续发展做出积极贡献。

旅游实验心得体会报告篇六

旅游是人们休闲、放松、寻求新体验的重要方式之一。在旅游中，我们能够领略到各地不同的风土人情，见识不同的文化习俗，感受到大自然的魅力。然而，如果不是仅仅为了打发时间，我们是否能够更深入地挖掘旅游的本质和价值呢？通过实验旅游，我深刻认识到旅游的意义，同时也对自己的心理和行为有了更深层次的理解和探索。以下是我在实验旅游中的体会和感受。

二段：实验旅游的概述和目的。

实验旅游在近几年逐渐兴起，是一种由心理学、社会学、旅游学等多学科交叉的新兴研究领域。其主要目的是通过特定的旅游体验、特定的旅游方式、特定的旅游环境和交往关系的构建等途径，使旅游者产生身心上的深层次体验和感悟，并更全面地认识和理解自己、他人和世界。

三段：实验旅游的体验和感悟。

实验旅游中，我们进行了多个小组实验，如“扬帆起航”，“有料的美食家”，“绿色清明”，“古镇味道”，“探访民国”，通过不同的体验方式和交际环境，引发了我们深入的思考和交流。我深刻认识到旅游不光是一种娱乐方式，还能使我们开拓眼界、拥有正面的情感积累，懂得如何欣赏不同人群、文化熏陶和审美感受。同时也明白了每一个真正旅游者背后的心理和意识，真正地去感知这个世界的美妙和智慧。

四段：实验旅游的教导和启示。

实验旅游不仅提供给我们了更深层次的旅游体验和感受，更重要的是教导我们如何更好地进行旅游和与他人相处，这是我们普遍存在的却被忽视的学问和技巧。旅游不仅仅是摆拍和打卡，是一种积累、默默感悟和内化的过程，盼能在旅游的过程中体验更多的情感成长和文化认知。

五段：实验旅游的贡献和展望。

研究实验旅游的学者们希望能够借助此类实验进行旅游研究，形成更科学的旅游理论和解决旅游中存在的问题，以及更多人能够参与实验旅游，找到自身独到的体验和风格。此外，实验旅游还能促进旅游行业的繁荣与发展，为旅游者提供更有价值的服务和体验，助力旅游产业的可持续发展。

总结：

实验旅游让我经历了一个非常精彩的心灵之旅，更让我将旅游层面上的体验和认知提升到了更高的层次。通过探究实验旅游的宗旨和精神，我们不仅能够感知旅游的本质和价值，而且能够在旅游中更加深入地挖掘自己的潜力和需求，找到符合自己的旅游风格，以此促进旅游业的繁荣发展，推动个人的成长和进步。

旅游实验心得体会报告篇七

旅游可以说是一种身心愉悦的体验，也是了解世界的机会。在旅途中，我们可以游览名胜古迹，品尝美食，体验不同的文化和生活方式。然而，旅游也可以成为一次实验，一次对自己的考验。以下是我在旅行中得到的一些心得体会。

第一段：准备好充足的行前知识。

在进行旅行实验前，准备好充足的行前知识是非常重要的。通过准备和了解目的地的相关资料，我们可以更好地规划行程，预防旅途中可能遇到的问题。例如，我们应该了解当地的气候和季节性活动，以便衣物和装备的选择更加适合。此外，还可以通过阅读有关目的地的历史和文化书籍，对旅行地点的了解更深入，为旅途增添更多的乐趣。

第二段：保持积极的心态和应对不如意。

在旅行中，万一遇到不如意的情况时，必须保持积极的心态并找到解决问题的方法，这是尤为重要的。毕竟，旅行并不总是一帆风顺的，也许我们会遇到航班取消、行李丢失、天气不好等等。在这些情况下，我们应该冷静应对，争取早日解决问题。例如，如果航班取消，我们可以立即联系航空公司寻求帮助，并尽快重新安排航班。在这个过程中，要保持耐心和冷静，以保持积极的心态。

第三段：尊重当地文化和风俗。

旅行给我们提供了了解不同文化和风俗的机会。然而，在体验这些文化和风俗的时候，我们必须尊重并遵守当地的规则和习惯。例如，有些国家或地区有特定的礼仪要求，如脱鞋进入居民的房屋，或者在寺庙前要脱帽。我们应该学习并尊重这些规则，以尊重当地居民的传统和文化。这样做不仅可以帮助我们更好地融入当地社会，还能加深我们对当地文化的理解。

第四段：细细品味当地美食。

旅途中，品味当地美食也是一种不可或缺的体验。每个地方都有特色的食物，可以通过尝试当地美食来了解当地的文化。例如，去日本旅行，我们可以品尝到寿司、拉面和鳗鱼饭等传统料理。通过品尝当地的美食，我们可以更好地理解当地的饮食文化和习惯。

第五段：分享和记录美好时刻。

旅行不仅是一次个人经历，更是与他人分享和记录美好时刻的机会。我们可以和自己的家人、朋友或同伴一起分享旅途中的快乐和感悟。可以拍摄照片、录制视频、写游记等方式记录下自己的旅行经历。通过这些记录，我们可以长久地保留和回忆这些美好时刻，并与他人分享。

总结：

通过旅游实验，我意识到旅行是一次对自己的考验，也是一次对世界的了解。我们需要准备好行前知识，保持积极心态，尊重当地文化和风俗，品味当地美食，并与他人分享和记录我们的美好时刻。只有在旅行中真正体验并学到东西，我们才能更好地发现并感受这个多姿多彩的世界。

旅游实验心得体会报告篇八

旅游是一种独特的体验和探索世界的方式。在大学的学习生活中，我有幸选修了旅游概论实验课程，通过实地考察和学习，我深刻体会到旅游的魅力和意义。本文将分享我在课程实验中的心得和体会。

第二段：实地考察。

在实验课程中，我们有机会参观了不同的旅游景点和地域。我记得最深的是一次实地考察，我们去了一座古城。当我踏上这片古老的土地时，我仿佛进入了一座活生生的历史博物馆。我学到了许多关于这座城市的历史、文化和传统。感受到了千百年来居民们的智慧和努力创造了这种神奇的场景。这个实地考察让我意识到旅游不仅仅是为了娱乐和放松，更是一种文化的体验和认知的机会。

第三段：旅游的教育意义。

通过旅游概论实验，我逐渐认识到旅游的教育意义。旅游不仅仅是了解地理和历史，更是一种身临其境的学习体验。通过亲自参观和触摸实物，学生们能够更好地理解所学知识，并将其与实际情境相结合，加深对知识的理解和记忆。此外，旅游还能培养学生的团队合作和沟通能力，通过与同伴的互动，学生们能够学会相互合作、共同解决问题的技能。

第四段：旅游的社会意义。

旅游不仅对个人发展有益，而且对于整个社会也具有重要的意义。旅游业是一个强大而有潜力的行业，它能够创造就业机会，促进经济发展，推动城市建设，提升城市形象。同时，旅游还能增加人们对于环保和文化保护的意识，引导人们对待环境更加注重和尊重。通过旅游，我们能够促进不同地区之间的交流与了解，建立起更加互相尊重和和谐的社会关系。

第五段：个人成长与感受。

通过参与旅游概论实验，我不仅拓宽了自己的视野，增加了自己的见识，还提升了自己的综合素质。在计划和策划实地考察活动方面，我学到了如何制定合理的行程安排和预算，提高了自己的组织和管理能力。在与同伴合作的过程中，我学会了倾听和沟通，学会了欣赏和接纳不同意见。这些经历不仅对我大学生活的丰富，更对我未来的人生道路有着重要的影响。

总结：旅游概论实验课程是一次宝贵的人生经历和学习机会。通过实地考察和学习，我深刻领悟到旅游的魅力和教育意义。旅游不仅是一种开阔见闻的方式，更是一种关注自然和文化、推动社会发展的力量。通过这门课程，我不仅提升了自己的专业素养，还获得了个人成长和发展的机会。我相信，通过持续学习和实践，我将能够在未来的旅游事业中取得更大的成就。