政治心得体会幼师和方法(精选19篇)

“心得体会是个人在学习、工作、生活等方面的经验和感悟的总结。”、“通过写心得体会可以更好地对自己的经历和成长进行回顾和总结。”、“心得体会是对自己在某一段时间内所获得的经验和教训的深刻思考和总结。”、“写心得体会可以帮助我们更好地认识自己并不断提高个人素质。”、“通过写心得体会可以反思自己的不足，并找到不断改进的方法和方向。”、“写心得体会可以加深对所学知识和经验的理解和运用。”、“心得体会是对过去所学的一种回顾和总结，同时也是对未来的规划和展望。”、“通过写心得体会可以提高自己的表达能力和文字功底。”、“心得体会既是对自己的一种总结和梳理，也是对他人的一种分享和启示。”、“写心得体会可以帮助我们更好地反思和发现自己的优势和不足。”总结需要思考的角度或者方法有哪些？在下面提供的范文中，大家可以找到一些有关心得体会的启示和思考。

政治心得体会幼师和方法篇一

第一段：引言（200字）。

幼师是一项富有责任感和使命感的职业，其核心是为幼儿提供健康、安全、快乐的成长环境，以促进幼儿全面发展。然而，幼师在教育教学过程中，必然会涉及到政治因素。作为幼师，我们应该怎样理解和把握幼师政治心得？究竟幼师政治心得对于幼师工作的意义何在？本文将从个人体悟出发，探讨幼师政治心得的重要性和实践方法。

第二段：政治意识的重要性（200字）。

幼师政治心得是指幼师对政治活动和政治环境的敏感认识和深层嵌入的意识形态，它对于幼师工作的意义深远。首先，政治意识有助于幼师提升自我思想觉悟，增强自身定力。在充分理解政治的同时，幼师能够更好地把握教育教学任务，对幼儿进行正确引导。其次，政治意识的培养能够提高幼师的专业素养，使其能够辨别信息的真伪，有针对性地选择适宜的教材和教学方法。再次，政治意识有助于幼师与幼儿家长和其他教育者的沟通与协作，建立良好的师生关系，增强教育的有效性。

第三段：政治意识的培养（200字）。

幼师政治心得的培养需要长期的努力和实践。首先，幼师应该关注国家和社会大事，并了解其背后的政治因素和决策层面的意义。其次，幼师应认真学习和研究有关教育法律法规和政策文件，做到心中有法、言行合规。再次，幼师应积极参与集体的政治学习和讨论，增强自身的政治敏感性和思维深度。此外，幼师应注重自身思维方式和行为习惯的养成，时刻保持敏感的目光，不断提升自身的专业素养。

第四段：政治意识的应用（200字）。

幼师政治心得的应用是指幼师将政治意识融入到具体的教育教学过程中。首先，幼师要根据幼儿的年龄特点和发展规律，针对不同的教育目标，设计适宜的教学内容和活动。其次，幼师要注意教材的选择和使用，注重教学过程中对政治素材的灵活运用，以引导幼儿正确理解和接受政治知识。再次，幼师要重视政治教育的渗透性，将政治意识融入到日常的师生互动和活动中，通过课外讲座、班会等形式，引导幼儿树立正确的价值观和思想观念。

第五段：总结（200字）。

幼师政治心得对于幼师工作的重要性是不可忽视的，它不仅关系到教师个人的教育理念和教学水平，更关系到幼儿的健康成长和社会责任的传承。政治意识的培养和应用是一个长期的过程，需要幼师持之以恒地实践和追求。只有将政治意识贯穿在幼师工作的方方面面中，才能更好地履行幼师的职责，为培养有爱国心、责任心和公民意识的幼儿做出积极的贡献。

政治心得体会幼师和方法篇二

党日活动是学校党的基层组织加强党员队伍建设的一个重要载体，是提高党员党性观念和组织纪律观念，增强党组织凝聚力、战斗力和创造力的有效手段。为切实提高党日活动质量，更好地提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，制定党员活动日制度、学习制度。

一、活动时间：

二、活动内容：

1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件;结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施;研究本校党组织的重要工作;报告党组织一个时期的工作情况。

2、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识，学习社会主义市场经济理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。

3、民主评议党员。开展批评与自我批评，汇报、交流思想、工作情况，讨论、处理其他党务工作等。

4、能彰显时代特点和教育特色，促进党员作用发挥的其它相关内容。

三、活动要求。

1、认真准备。党日活动要充分酝酿，科学安排，详细制订《党日活动方案》，明确活动的时间、内容、形式和要求。

2、精心组织。党日活动要严格按方案实施，充分调动党员的积极性、主动性，注重思想性、时代性、趣味性与实效性。

3、力求创新。党日活动要围绕本地区教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际，围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求，不断创新载体，形成鲜明的学校党日活动特色，促进党员活动质量的不断提高。

政治心得体会幼师和方法篇三

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进。

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、立足本职，做好工作。

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。

因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

政治心得体会幼师和方法篇四

近年来，随着社会的发展和幼教事业的进步，幼儿教师的角色也逐渐受到重视。为了提高幼儿教师们的政治素质和职业能力，配合教育改革的要求，我校开展了幼师政治培训。在这次培训中，我深受启发和感悟，并从中收获了许多营养的东西。下面我将从“培训目标的明确、培训内容的丰富、培训方法的多样、培训成果的丰硕、培训心得的总结”五个方面来叙述个人的心得体会。

首先，对于幼师政治培训，我们首先要明确培训的目标。这次培训的目标是希望通过政治理论知识和实践交流，提高幼儿教师的综合素质和专业能力，增强教师的政治观念和思想道德修养，培养教师的良好职业操守和道德品质。这些目标的明确让我们知道了为什么要进行这次培训，也说明了我们需要在哪些方面进行提高。

其次，培训的内容十分丰富多样，从政治理论到实际操作，无一不涉及到幼儿教师工作的各个方面。其中，政治理论知识的学习是培训的重点之一，通过学习相关理论知识，提高教师的政治素养和思想境界。此外，教学实践和案例分析的环节让我们更加贴近实际工作，通过观摩和分析具体案例，更好地理解和掌握教师工作的方法和技巧。

在培训方法方面，我们学校采用多种培训方式。除了传统的课堂讲解外，还采取了小组讨论、情景模拟和实地考察等形式。这样的多样化培训方式让我们更容易理解和掌握所学的知识，并能够在实际工作中加以运用。

在训练成果方面，这次培训不仅仅是学到了知识，更是提高了自身素质和能力。我们不再把培训定位为一种传授知识的过程，而是将其作为我们提高能力、完善自己的机会。在培训结束后，我萌生了许多改进幼儿教育工作的想法，也更有自信和能力去实践这些想法。

最后，从个人的角度来看，我深受这次培训的启发和感悟。首先，我认识到政治教育对于幼儿教师的重要性。通过这次培训，我意识到作为幼儿教师，我不仅仅要注重学科教学，更要注重培养幼儿的思想道德品质，树立正确的价值观念。其次，我感悟到研究性学习的重要性。传统的知识学习可以让我们熟悉理论知识，而研究性学习则能够让我们更好地理解和实践所学的知识。我会在今后的工作中更加注重研究性学习，提高自己的专业素养。

总之，幼师政治培训是一次具有深远意义的学习机会，通过这次培训，我不仅学到了大量的知识，更提高了自身的能力水平，增强了自己的综合素质。我相信，在今后的工作中，我将更好地运用所学的理论知识，不断提升自己的职业水平，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

政治心得体会幼师和方法篇五

作为一名幼师，我深刻认识到政治是我们工作中不可或缺的一部分。幼师政治心得体会就是我们在工作中对政治理念和政治工作的一些思考和认识。在我长期从事幼教工作的过程中，我深刻认识到政治工作对于幼师的重要性。以下是我对于幼师政治心得的几点体会。

首先，作为一名幼师，我们要时刻保持政治敏锐性。政治敏锐性是指在工作中能够准确地把握政治方向和政治要求，并能够及时调整自己的行为来适应政治环境。幼师要始终关注国家政策法规的变化和幼教工作中的政治要求，及时学习和了解相关政策，做到对于政策的预测和判断。只有保持政治敏锐性，才能更好地开展幼教工作，做到“上有政策，下有对策”。

其次，幼师要坚持正确政治方向。正确政治方向是指在幼教工作中始终坚持党的教育方针，坚持正确的教育价值观。在教育过程中，我们要以社会主义核心价值观为引领，培养幼儿正确的政治意识、道德观念和价值取向。我们要践行社会主义核心价值观，积极引导幼儿关注社会大事，培养他们的社会责任感和公民意识。只有坚持正确的政治方向，才能更好地实现幼教工作的目标。

再次，幼师要积极参与政治工作。政治工作是幼师工作的基础和前提。只有积极参与政治工作，才能更好地开展幼教工作。幼师要积极参与幼教政治建设，主动加入党组织或行业组织。通过党组织和行业组织的学习和交流，不断提高自己的政治理论水平和业务水平。同时，幼师还应积极参与社会公益活动，培养幼儿关心他人和社会的意识，让他们从小就学会为社会做贡献。

此外，幼师要提高自身政治素质。政治素质是幼师的基本素质，也是开展幼教工作的重要保障。幼师应积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平。同时，幼师还要注重提高自己的道德修养，树立正确的人生观、价值观和道德观。只有具备了较高的政治素质，幼师才能更好地履行自己的教育使命。

最后，幼师要勇于发声，用言行践行政治信仰。作为幼师，我们要敢于表达自己的政治观点和看法，勇于维护自己的政治权益。在教育实践中，幼师要善于思考和研究，积极探索符合教育实际的科学教育方法。同时，我们要始终保持教育事业的政治方向，通过自己的言行来践行和传播社会主义核心价值观。只有用言行来践行政治信仰，幼师的工作才能更加得到认可和支持。

综上所述，作为幼师，我们要时刻保持政治敏锐性，坚持正确政治方向，积极参与政治工作，提高自身政治素质，勇于发声，用言行践行政治信仰。只有做到这些，我们才能更好地开展幼教工作，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

政治心得体会幼师和方法篇六

所以，从毛中特命题的形式看，复习这门课程是要注意学习方法：一是毛泽东思想和中国革命史有许多相互覆盖的地方，因此复习时要以历史事件为线索掌握毛泽东思想的基本内容和活的灵魂。要特别注意毛泽东发表的几篇著名的文章，这是毛泽东思想概论中每年必考的知识点。对这些文章没有必要全都看一遍，但是要知道每一篇文章的基本要点，而这又是一般的参考书很少提及的，这就要求考生自己。

总结。

出一套适合自己的知识脉络图来加强理解和记忆。二是注意点、线、面的结合。所谓点，就是基本的观点、原理和范畴；所谓线，就是一章内容的联系；所谓面就是整个学科的内在联系。复习过程中要学会融会贯通，举一反三，使考查的内容了然于胸搞清楚了各个概念的内涵、概念之间的异同、易混淆的地方之后，不但容易记忆，而且效果好，在考试的时候又能灵活运用，自如应付。三是对中国特色社会主义理论的复习要特别注意当年发生国内外大事，由于我国改革开放和社会主义现代化建设发展很快，新内容和新经验多，所以历届考试中这部分的内容修订最多，而这些新修订后增加的知识点命题的机会也最多，有时甚至是当年的论述题或材料题的考查内容。考生在复习这些内容时，也要对其实质进行很好的把握。

近年来，新一轮的“以生为本”、“素质教育”的课程改革正在全国如火如荼地进行着。那么，在新形势下,如何抓住机遇，通过培养学生的思想政治课学习兴趣，使之从“要我学”转变为“我要学”，“我要学”转变为“我好学”，是每一个思想政治课教师面临的热点问题。笔者在教学实践中体会到可以分四个阶段进行：第一阶段，通过精心设计导言课来激发学习兴趣；第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣；第三阶段是巧设课堂结尾，延续学习兴趣；第四阶段是巧设作业，发展兴趣。

一、巧设导语，激发兴趣。

“良好的开端是成功的一半”。一堂好课有引人入胜的开场，自然会把学生的全部精力引到课堂中，使学生积极参与教学活动，从而激发学习兴趣。导语应针对学生的实际和教学内容，用歌曲、传说、典故、名言警句、新闻资讯、时事、生活事例、诙谐、幽默、恰当的比喻等导入，把学生的注意力集中起来，引发学生兴趣，激发求知欲。[1]例如，在讲解高一经济生活《多彩的消费》时，我先对班里的同学进行调查：这个月家庭月收入有多少，从哪里来得，支出是多少，都用到哪里去了。让这些家庭里的小王子和小公主清楚地认识到自己每个月的收入和支出。以此导课，既自然又能够引起同学们对消费的重视。课后许多同学都说“不算不知道，一算吓一跳”，自己一个月居然花那么多钱，而且这些钱大都用到买零食上。最终使学生认识到思想政治课所学的知识对他们的生活是真正有用的，能够使之终身受益，从而激发学生的学习欲望。

二、搞好课堂设计，培养思维，巩固学习兴趣。

心理学家研究显示，在简单重复的对象刺激下，人的注意力往往会迟钝起来，难以产生心理反应；而新颖奇特的对象则会使人脑神经系统兴奋，激发强烈的注意力。[2]因而在第一堂课激发了学习兴趣，这只是第一步。要想使学生对自己所学的课程保持长久的兴趣，还需教师在日常课堂教学中采取多种教学方法。

一对一天材教育一对一天材教育。

1.运用现代化教学手段，巩固学习兴趣。

教师在讲授新知识时，若能运用多媒体技术渗透其中，借助电脑、投影仪、触摸屏、电子白板等先进的现代化教学工具向学生展示图、文、声、像相结合的课件，就能使抽象、枯燥的知识原理变得通俗易懂、形象具体，便于学生对知识内容的理解和掌握，从而达到事半功倍的效果，激发学生的学习兴趣。[3]如我在讲生活与哲学《人生的真正价值在于对社会的贡献》时，从网上下载了一些抗震救灾的感人事迹，将其制作成ppt,配之以背景音乐《为了谁》，授课时播放给同学们看，引导他们认真思考观察，激活他们的思维；要求他们联系生活中的实际，多层面分析归纳。（1）人生的价值从哪些方面体现出来？（2）从实际出发，谈谈现在你作为班级中一员如何实现自己的价值？（3）根据自己的理想，想想将来在工作岗位上怎样实现人生价值？这样，同学们的情趣被调动起来了，竞相回答，达到了理想的效果。

3.以幽默的语言等形式巩固学习兴趣。

思想政治课在很多人的思想意识中，是一门枯燥无味、呆板的课程，因此教学效果很低，学生厌学，教师厌教，所以教师在教学中巧妙地使用幽默技巧会引起学生的共鸣，激发学生的兴趣。可采用生动形象的比喻、优美感人的语言、形象的漫画等方式教学。如教材中的幽默小故事、漫画等都可以使学生产生兴趣，使学生产生新鲜好奇，而新鲜好奇正是诱发学生学习的积极因素。比如在讲哲学前言学习马克思主义哲学的根本目的时，我给同学们讲了《哲学家与船夫》的寓言故事，不仅使学生开怀大笑，同时也让学生从笑声中明白故事中所寓含的深刻含义。许多的笑话、漫画、格言警句、歇后语，教师可信手拈来，在教学中广泛应用，可取到事半功倍的效果。

5.开展课堂小活动可以有效激发学生的学习兴趣。

新课程理念强调自主、合作、探究的学习方式，注重学生积极主动地参与到课堂学习的过程中去。这种新的学习观的形成使得学生真正成为学习的主人，有利从根本上提高学生的学习兴趣。[5]例如，在讲授《神奇的货币》这一内容时，针对学生难以理解货币的产生过程，可以根据教材图示的物物交换的例子让学生分别代表不同的商品所有者在课堂上扮演买者和卖者的角色进行循环交换，让他们切切实实地感受到扩大了的物物交换所面临的困难，并乘机引导学生提出可能解决的办法，从而为货币的应运而生埋下伏笔。

6.加强学法指导，提高学习效率。

思想政治课可以采用的学习方法很多。我认为比较有效的就是对学生进行点、线、面相结合的学习方法指导。点是指知识要点；线是指知识点之间的内在联系；面是由相互联系的知识点综合起来的知识网络。进行点、线、面相结合的学法指导，不仅能使学生微观准确地掌握知识要点，而且能使学生宏观系统地把握知识体系，获得事半功倍的效果而增强学习兴趣。[6]例如，在学习发展观时，要求学生先分别掌握（1）发展的含义（2）事物发展的实质（3）事物发展的普遍性（4）事物发展的动力（5）事物发展的原因（6）事物发展的状态（7）事物发展的趋势。在此基础之上，将上述观点综合起来，就完整地把握了唯物辩证法发展观。至于学习联系的观点和矛盾的观点，与以上发展观的掌握是同样的道理，最后把三者结合在一起，就构成了唯物辩证法的知识体系。

四．巧设作业，发展兴趣。

一对一天材教育一对一天材教育。

1.作业设计要注意技巧。

不同的学生在时间、数量、难易程度及内容范围上有区别，因此，对他们的要求也应该有所区别。对于基础比较差的学生，就适宜布置一些简单再现型作业；对于中等生，可布置一些基础智能型题；对于成绩比较好的学生，则应该布置一些综合智能型作业。也就是说，少布置或不布置“统一作业”，多布置“弹性作业”。尽量使作业内容适宜每一个学生，调动每个学生思考和活动的积极性，从而提高作业的有效性。

2.作业批改应渗透对学生的思想政治教育。

教师把作业设计完后，还要对作业进行批改，教师批改作业不仅要看学生对知识的掌握程度，作业的对错，而且还要渗透对学生的思想政治教育。[7]教师对作业中出现遗漏、粗心大意或书写潦草等问题，可以在作业评语中直白地告诉学生；对敷衍了事、照抄他人作业、书写杂乱的学生，作业评语不妨严厉一些，促使学生醒悟；对大部分中下游学生来说，他们对自己的错误缺少明确的把握，作业评语应及时纠正他们的错误；教师可以根据作业中出现的问题，作出适时适当的指导，指导的内容很广泛，包括学习方法、做题方法，当然也包括做人之道。成绩不理想的学生更需要受到肯定和表扬。严谨的作业评语，不仅可以起到指出错误、评价学生劳动、鼓励学习意志等作用，而且也是激发学生探求新知的强劲动力。例如，在每一次考试后，我都认真地看每一名学生的试卷，并且分别在每一份试卷上用红笔写上不同的批语。批语多是针对审题、字迹、答题方法等方面展开的。试卷评完后，我还要找部分学生谈心，了解他们对评语的看法。

第一点，学会自主预习。预习课本至少要将老师下次要讲的课文看三遍。第一遍要熟悉课文，掌握大体内容。第二遍要找到主要内容和重点所在。第三遍要理解课文，即使不能将其理解，也会对课文有一个大致的框图。这样在老师授课时能更快更好的理解并吸收，提高课堂学习效果。

第二点，学会自主学习。上课时会学习、会做笔记，要积极发挥学习的主观能动性，不会的问题能及时向老师请教，及时的解决。

第三点，会复习。要知道复习从何入手能及时的查漏补缺，温故而知新。

第四点，要多做题。多做一些中低档试题，不要去做很多的高难度的试题。因为在做中低档试题时，已经起到了对知识的灵活运用的作用，通过做题可以及时的了解自己的不足和欠佳的地方，能及时的改正，预防以后再犯。还有在做题过程中也要适当的去理解试题的含义，揣摩命题人的命题意图，掌握命题的规律。所谓“天道酬勤，地道酬善”，就是这个道理。这样就能在考试中得心应手，像平常一样。

“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”“世上无难事，只怕有心人”。只要想得到，没有做不到。相信自己一定行。兴趣是最好的老师。上了高中，才知道，政治原来是这样学的，不再是原来初中的表面现象，高中政治要的是深层次的理解。

经过一年的学习，我发现有的同学政治成绩好，有的却是大相径庭，成绩却比较差。原因在于对政治的学习态度和学习方法，还有学习兴趣。政治成绩不好的同学认为政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习兴趣。其实政治课有些内容是比较生动有趣的。对政治课缺乏兴趣，其原因在于学习方法有问题。掌握正确的学习方法，首先认识学习政治科是极有价值的。一般的学习方法就是一边学，一边习。“学”是课前预习，专心上课，及时复习。

一对一天材教育一对一天材教育。

“习”主要是多做题。最重要的是掌握课本的基础知识。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。要学习好，就要珍惜时间，抓紧时间，合理安排时间。

同学政治成绩好，有的同学成绩差。我觉得主要原因是学习方法有问题。我学习政治主要有以下几个方法：

一、上课时要认真听讲，把老师讲的重点记下来，思路要跟着老师走，课后要及时整理笔记，背基础知识点。

二、把报纸上的题认真做好，与同学们交流讨论，把知识掌握的更牢固。问答题一定要自己先做，再对答案。

政治心得体会幼师和方法篇七

近年来，随着社会的发展和进步，人们对孩子教育的要求也越来越高。因此，幼师的重要性逐渐凸显出来。为了提高幼师的教育质量，幼师政治培训逐渐开始成为幼师必修的一门课程。我有幸参与了一次幼师政治培训，不仅增加了我的专业知识，也让我认识到了自身在教育工作中的责任和使命。以下是我在幼师政治培训中的一些心得体会。

首先，幼师政治培训为我提供了一个深入了解国家政策和法律法规的机会。在政治培训中，我了解了政府对教育工作的要求和规定，明确了自己的工作职责以及在幼儿教育中应该遵守的准则。这不仅有助于提高我在工作中的专业素养，还让我更加明确了自己的定位和目标。只有了解政策法规，我才能更好地应用到实际工作中，才能够为幼儿的健康成长提供良好的教育环境。

其次，幼师政治培训强调了要加强师德师风建设。在幼儿教育中，幼师的言行举止直接影响着幼儿的成长和发展。在政治培训中，我们深入学习了师德师风的内涵和要求，并通过案例分析和讨论，明确了自己在幼儿教育中应该起到的榜样作用。我深刻认识到，作为一名幼师，除了要具备专业的教育知识外，更要有高尚的品德和良好的职业道德，做一个合格的幼师。

再次，幼师政治培训倡导了与家长的紧密合作。家长是幼儿的第一任教师，与家长合作是幼师教育工作的重要环节。政治培训中，我们学习了有效与家长沟通的方法和技巧，明确了与家长合作的原则和要求。这让我深刻认识到，只有与家长间建立互信互助的良好关系，才能够更好地实现幼儿的全面发展目标，才能够更好地帮助幼儿解决问题和困惑。

最后，幼师政治培训强调了生涯规划和终身学习的重要性。教育是一个不断发展的领域，幼儿教育更是如此。政治培训中，我们学习了教育工作者的生涯规划和发展路径，了解了新时代对幼师的要求和挑战。这让我深刻认识到，作为一名幼师，要不断学习新知识、掌握新技能，与时俱进地提高自己的教育水平。只有不断学习和成长，才能够更好地适应社会的变化和幼儿的需求。

总之，幼师政治培训给予了我很多启发和深思。我深刻认识到自己在幼儿教育中的责任和使命，明确了自己的工作职责和目标。我将努力提高自己的专业素养，不断学习和成长，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。希望通过我的努力和付出，能够成为一名敬业、有爱心、有责任心的幼师，为社会培养出更多有品德、有才华的下一代。

政治心得体会幼师和方法篇八

回顾我的成长历程，我身边的人总是在强调“不要谈论政治”，“政治是脏乱差的东西”，然而，随着我长大、接触的环境越来越广泛，我发现政治并非仅仅是出现在匆匆忙忙的新闻中，它更是关系到社会的每一个角落。作为一名幼师，我们到底该如何更好地理解并运用政治知识呢？在这篇文章中，我想谈谈我对于政治心得的一些体会。

第二段：政治是为人民服务的。

政治是为人民服务的，正如我们幼师的本质是为幼儿们的生长发展提供服务。我们的行为和决策都应该基于服务对象的需求和利益。同样地，作为公民，我们的政治行为也应该以服务人民为宗旨。不仅是竞选的政治家，我们每个人在日常生活中都应该关注和付诸行动，为更多的人争取利益，为大家谋福利。

第三段：参与政治是责任和权利的体现。

作为公民，我们有权利参与政治，包括投票、写信、游行示威、加入组织等方式。当然，这也是我们应该尽的责任。因为，如果我们只是对政治漠不关心，任由不良的政治现象存在，最终受到影响的将是我们自己和我们所爱的人。参与政治，为局势赋予更多的公正性，是我们对于社会的责任和权利的体现。

第四段：政治教育的必要性。

幼儿园阶段的孩子们开始学习自我管理的同时，也需要学习更广泛的社会管理知识。因为，潜移默化中渗透进幼儿们身心中的观念将会影响他们的成长和发展。政治教育不仅能够引导孩子们形成正确的世界观、价值观，更能提高他们对社会问题的理解和解决能力。政治教育应该与其他教育相得益彰，让孩子们在多元的知识体系中迅速成长。

第五段：结语。

总之，作为一名幼师，我们的本质是服务孩子，政治也正是为人民服务的。我们有权利、也有责任参与到政治中来，关心社会、为大家谋福利，同时也应该加强孩子们的政治教育，传递正确的政治理念。在日常工作和生活中，我们都应该把政治视为重要的一部分，关注社会热点事件，关心政治动态，为社会的发展与进步尽一份绵薄之力。

政治心得体会幼师和方法篇九

段落1：介绍政治培训的背景和目的（200字）。

政治培训对于幼师而言，是一种必要的学习和提升自己的机会。政治教育作为一种思想教育形式，对于培养幼儿的社会价值观、公民意识和国家认同感具有重要作用。政治培训旨在提高幼师的政治敏感性和社会责任感，让幼师更好地为幼儿成长和社会发展做出贡献。

通过参加政治培训，我意识到作为幼师，要时刻关注国家形势和社会变革，了解各种政策和法律的重要性。培训中的案例分析和讨论让我深刻认识到，幼儿教育不仅仅是教育幼儿，更是在引导他们树立正确的国家观、民族观。政治培训让我明确了作为幼师，应该引导幼儿积极参与社会实践活动，培养他们的公民意识，并通过日常的教育活动传递社会主义核心价值观。

政治培训让我意识到，教育应该贯穿于幼儿的日常生活中。作为幼师，除了传授知识和技能，更重要的是培养幼儿的社会责任感和公民素养。政治培训启发我将自己的教育思路转向幼儿的全面发展，不仅注重知识的传授，还要关注幼儿的情感、品德和思维能力的培养。在幼儿教育中，我将更加注重培养幼儿的民族意识和家国情怀，引导他们树立正确的世界观和人生观。

段落4：政治培训对幼师的职业发展带来的积极影响（200字）。

政治培训不仅在教育思路上给予我启发，还为我的职业发展带来了积极的影响。政治培训提升了我的政治素养和行业认同感，让我更加自信地面对工作中的各种挑战。通过政治培训，我了解到幼儿教育是一项既充满挑战又充满责任的事业，我应该积极学习，提升自己的专业能力，不断进步和创新，为幼儿的成长和社会的进步做出更多的贡献。

通过政治培训，我深刻认识到幼师的重要性和责任。作为幼师，我们不仅要关注幼儿的个体发展，还要关注社会的整体进步。政治培训让我明确了自己的教育责任和角色定位，引导幼儿树立正确的国家观和价值观。同时，我还要不断学习和提升自己，保持敏感的政治意识和积极的进取精神，为幼儿成长和社会发展贡献自己的力量。

通过政治培训，我对幼师的角色和使命有了更深刻的理解，并且明确了未来的发展方向。政治教育不仅仅是一门课程，更是一种思想和意识的引导，它通过教育和培训，让我们认识到教育的重要性和我们作为幼师的责任。我相信，在未来的工作中，我将以更大的热情投入到幼儿教育中，帮助他们树立正确的国家观和价值观，为我们的社会培养更多有责任感的公民。

政治心得体会幼师和方法篇十

第一段：引言（200字）。

政治培训对于幼师来说至关重要。作为教育工作者，我们需要牢固树立马克思主义政治观点，加强自身的政治素质，以崇尚社会主义核心价值观为指引，为幼儿的健康成长提供良好的政治教育。我参加了一次政治培训，深受启发和教育，此次体验也让我意识到政治思想对幼儿教育的重要性。

第二段：加深政治认知（200字）。

在政治培训中，我认识到政治思想对幼儿教育的重要性。作为幼师，我们需要了解和宣传党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想，确立正确的政治立场。我们要将党的理论贯彻到幼儿教育中，通过开展丰富多彩的政治教育活动，让幼儿从小树立正确的政治观念。

第三段：强化政治教育（200字）。

政治教育是培养幼儿正确的思想道德素质和价值观的基础，也是创建社会主义核心价值观的重要环节。在政治培训中，我学到了政治教育的重要性和实践方法。我们要通过游戏、手工和故事等形式，将政治思想融入到幼儿的日常生活中，通过实际操作引导他们形成正确的思想观念。

第四段：巩固政治素质（200字）。

政治培训还使我认识到，幼师应该具备良好的个人政治素质。我们要不断学习党的理论知识，加强政治学习，提高自我修养，做到思想上政治过硬、举止上政治过关、职业道德上政治清廉。我们要把学习和实践相结合，通过参加各类政治活动，增强自己的政治意识和参与意识。

第五段：结语（200字）。

政治培训对于幼师来说是一次宝贵的学习机会。通过这次培训，我对政治教育和个人政治素质的重要性有了更加深刻的认识。作为一名幼师，我将用我所学到的知识和真诚的心去关心和爱护每一个孩子，用正确的政治观点引导他们的成长。我将坚定信念，勇于担当，为实现中国梦和教育梦尽一份力量，为社会主义核心价值观的传承和发展贡献自己的力量。

政治心得体会幼师和方法篇十一

很高兴今天可以坐在这里和大家交流我的教学心得，也感谢各位领导和老师给我这个机会。

走上这个工作岗位已有2年多，随着时间的推移，当初的那份激动与欣喜正慢慢减退，随之而来的是忙碌与劳累。各种陌生的事物扑面而来，让我有点手忙脚乱，彷徨不知所措，深感老师的艰辛。但通过2年来的不断完善自我和超越自我，不管在教学方法还是教学理念上都有了一定的进步，当然也碰到了一些困难与问题。

新课程倡导合作精神，开展自主探究；坚持理论联系实际，走进生活走进社会；提倡创设课堂情境，进行情境教学；不再单纯地以分数评价学生，尊重每一位学生做人的尊严和价值，关心每一位学生的学习、生活和人格养成。结合自身的教学实际，我谈一下自己感触最深的几点：

一、集体备课很重要。

它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为新教师，业务水平和教学经验都有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使我尽快成熟起来。

二、坚持备好课再上课，不打无准备之战。

备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。

三、多听课。

课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略老教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。

四、不问学生要面子。

由于教学经验不丰富等原因，我经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。

五、不在学生面前摆架子。

课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议。记得高一刚踏上讲台时，由于紧张，课上表情比较严肃，课堂气氛比较紧张，有学生就建议我多笑，说“笑起来的老师最漂亮了”。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。

1、教材与新课标对应的疑惑。

新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。

2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一。

新课程教学提倡能够快乐学习。于是教师在课堂中往往引入各种活动，使那些比较单调的认知过程变得生动活泼，变厌学为乐学。但并不是所有的活动都能起到有效的作用。因为在调动课堂气氛的同时，我们往往很容易离主题却越来越偏，比如一堂课，一开始情景模拟，学生乐于参与，课堂气氛活跃，但活动的主题却越来越偏，以至于在知识的生成层面上效果不大。那么这时候知识、能力、情感态度和课堂气氛就很难相统一。

3、遇到来自于学生的障碍。

受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。

由于学生对中考政治开卷考的错误认识，加大了与高中新课程政治衔接上的难度。对学科的重视度不够；缺乏对知识的表述、理解、整合的能力，缺乏对材料、观点和设问的阅读能力，运用理论术语分析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力较弱。

基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。

4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。

以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！

政治心得体会幼师和方法篇十二

近年来，随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，对幼教事业的关注度也逐渐增加。作为幼儿教育的重要环节，幼师的政治素质和政治觉悟非常重要。下面，我将从学习政治理论、加强社会实践、提升服务水平、保持纯洁性格、发挥引领作用等几个方面谈谈我在幼师工作中的政治心得体会。

首先，好的政治素质必须建立在广泛学习政治理论的基础上。政治是一门综合性的学科，对幼师来说，学习政治理论能够加强自身的理论素养，了解国家政策、政治方向和中央精神，对完善个人政治觉悟具有重要影响。在我的工作中，我时刻保持学习的心态，学习党的政策和方针，通过多读书、多思考、多交流，提升自己的政治修养，为更好地履行幼师职责提供坚实的基础。

其次，幼师还应积极参与社会实践，加强政治觉悟的培养。仅仅学习政治理论是远远不够的，只有通过亲身经历才能真正理解政策、政治、社会的内涵。因此，我积极参加各类社会实践活动，如参观中国革命历史陈列馆、纪念馆等，参加敬老院、福利院等社会公益活动，通过实际行动深化对国家政策和中央精神的理解，加强与社会的联系，不断增强自身的政治觉悟。

再次，提高服务水平是幼师的重要职责之一。幼师工作与政治密切相关，很多政策直接关系到幼儿教育的发展和幼教工作者的福利。因此，作为一名合格的幼师，我努力提升自身的服务水平，不断学习新的教育方法和理论，积极参与各类培训和进修，提高自身的综合素质。同时，我也积极参与学校组织的各类活动，为幼儿做好引导和指导工作，更好地履行职责。

此外，作为一名幼师，必须保持纯洁的性格和崇高的道德情操。正直、廉洁是每一位幼师应该具备的品质。作为幼儿教育工作实践者，我无论是在日常工作中还是在工作外的生活中，都要求自己严格遵守职业道德和职业规范，做到言行一致，时刻保持纯洁的心灵和高尚的道德情操。只有通过自身的努力，才能够成为学生们的榜样和引领者。

最后，幼师要发挥引领作用，积极引导幼儿成为有社会责任感和家国情怀的好公民。作为幼师，我们是幼儿成长中重要的引导者和启蒙人，应该在教育过程中注重培养和引导幼儿的正确价值观和正确世界观，提高幼儿的社会责任感，培养他们对自己所处环境和社会的关切与热爱，引导他们树立家国情怀，为建设美好社会贡献自己的力量。

总之，作为一名幼师，政治心得对于工作来说至关重要。学习政治理论、加强社会实践、提升服务水平、保持纯洁性格、发挥引领作用是我在工作中不断感悟和积累的重要方面。通过不断努力和提升，我相信，我能够更好地为幼儿服务，为幼儿教育的发展做出自己的贡献。

政治心得体会幼师和方法篇十三

在多年的教育教学实践过程中，我对政治课教学有以下三点体会：

“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。3．组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。４、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。

5．开辟“时事论坛”。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：中美关系、中日关系、中东和平进程、三农问题、经济结构调整、树立正确的金钱观、就业观等。

二、质疑导思激活思维。思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共青团员是否允许信教”的问题；当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问，学生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。

三、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，有利于学生对知识的获取、记忆。

很高兴今天可以坐在这里和大家交流我的教学心得，也感谢各位领导和老师给我这个机会。

走上这个工作岗位已有2年多，随着时间的推移，当初的那份激动与欣喜正慢慢减退，随之而来的是忙碌与劳累。各种陌生的事物扑面而来，让我有点手忙脚乱，彷徨不知所措，深感老师的艰辛。但通过2年来的不断完善自我和超越自我，不管在教学方法还是教学理念上都有了一定的进步，当然也碰到了一些困难与问题。

新课程倡导合作精神，开展自主探究；坚持理论联系实际，走进生活走进社会；提倡创设课堂情境，进行情境教学；不再单纯地以分数评价学生，尊重每一位学生做人的尊严和价值，关心每一位学生的学习、生活和人格养成。结合自身的教学实际，我谈一下自己感触最深的几点：

一、集体备课很重要。

它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为新教师，业务水平和教学经验都有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使我尽快成熟起来。

二、坚持备好课再上课，不打无准备之战。

备课包括钻研教。

材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。

三、多听课。

课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略老教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。

四、不问学生要面子。

由于教学经验不丰富等原因，我经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。

五、不在学生面前摆架子课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议。记得高一刚踏上讲台时，由于紧张，课上表情比较严肃，课堂气氛比较紧张，有学生就建议我多笑，说“笑起来的老师最漂亮了”。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。

同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。1、教材与新课标对应的疑惑。

新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。

2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一。

受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。

由于学生对中考政治开卷考的错误认识，加大了与高中新课程政治衔接上的难度。对学科的重视度不够；缺乏对知识的表述、理解、整合的能力，缺乏对材料、观点和设问的阅读能力，运用理论术语分析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力较弱。

基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。

4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！

---郸城县第二高级中学谢翠云。

多年的教学经验，我谈一下自己感触最深。

一、集体备课很重要。

它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为老教师，带领青年教师成长，集体备课很重要，对业务水平和教学经验的同志有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使青年教师我尽快成熟起来。

二、坚持备好课再上课，不打无准备之战。

备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。

三、多听课。

课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略优秀教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。

四、不问学生要面子。

虽然多年的教学经验，我也经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。

五、不在学生面前摆架子课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议，多给学生个微笑，学生就会喜欢这门功门。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。

同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。1、教材与新课标对应的疑惑。

新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。

2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一。

受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。

基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。

4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！

政治心得体会幼师和方法篇十四

为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质、师德修养和教育教学的业务水平，接下来就跟本站小编一起去了解一下关于幼师政治学习。

吧!

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园发展全局。紧紧围绕我园新三年发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度和广度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决幼儿园发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为推进改革，办好人民满意的教育做出应有的贡献。

二、学习内容。

1、学习《社会主义核心价值体系学习读本》。重点理解社会主义核心价值体系读本的重大意义、科学内涵和实践要求，有助于引导广大职工认真学习和践行社会主义核心价值体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚，凝聚起推动改革开放和社会主义建设的精神力量。

2、经常开展形势教育。结合江东教育发展的要求，正确认识江东教育的需求形势和任务，组织教师学习各类会议精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高教师的思想政治素质，使教职工认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。

3、坚持进行各类法规学习。要以《宪法》为纲，组织教职工继续学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治园、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和幼儿的合法权益。

4、强化师德师风教育。着重学习《师德--在细节中养成》一系列文章，开展“爱岗敬业、廉洁从教”大讨论，继续深化“爱与责任”，开展“树优秀典型、塑教育形象”等师德建设系列专题活动，注重师德内涵的建设，创新师德建设的理念，拓展师德建设的载体。坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

5、开展教育理论学习。结合教育工作实际，深入学习课程改革有关书籍、文章，将学习的理论联系工作实际，不断提高业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

6、构建和谐文明校园。开展文明校园创建的系列活动，围绕我园实际，从理论和实践的层面思考如何构建和谐文明校园的一系列现实问题。

7、重视教师的心理健康教育，组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

8、根据实际需要，适时增加学习内容。

9、学习各级行政部门颁发的有关文件资料。

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流与相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。

四、学习要求及措施。

1、提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、园领导班子做到按时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高本园的学习效果尽职尽责。

4、学习活动的召集者，做到事先阅读，带头发言，积极发言，并督促教师准时参加;教研组长是学习活动的中心发言人，并及时作好记录。

5、全体教职工必须要认真学习，积极发言，勤作笔记，努力实行，从而进一步提高自己的政治修养。

6、坚持完善制度，不断增强学习的规范性。认真执行教职工政治理论。

学习计划。

两周一次的政治思想学习，要做到时间、内容、人员三落实要严格执行学习考勤制度和请假制度。

经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育,不知不觉又结束了一个学期的工作。虽然还是那么忙碌辛苦，但自己仍一如既往地认真探索着。在领导的关心和同事的帮助下，各方面不断磨练自己，也使自己有了新的收获。转眼迎来了新的一年20xx年。在这辞旧迎新的时刻,我把一年来的工作情况作个总结。

一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律，团结同事，态度端正，勤奋刻苦;在教育教学中同《纲要》的方针政策保持一致。在自己本职岗位上敬业爱岗，无私奉献，认真学习，为人师表，不计较个人得失，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加园内组织的优质课评选活动。

二、教育教学方面我听过这样一句话：教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样是的，没有水就不能叫池塘。我爱孩子，所以我会用心先读懂孩子，不管是在生活还是在学习中做他们的好朋友。

1.业务水平。

在教学中，我采用灵活多变的教育方法进行教学，构建一个安全、愉快、宽松的环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现。例如我班10月成功举办的故事比赛，在有些孩子来讲就是很大的挑战，幼儿的语言表达更加生动富有感情。新教材规定要重视幼儿的个别差异，因为幼儿能力参差不齐，我根据每个幼儿的个别差异进行因材施教，抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐。发现教育孩子不能用固定的方式，在教学中我注意不强求幼儿都同步发展，而是根据他们的心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的发展空间，使他们的个性得到全面的发展。在环境创设上不再只是老师单方面的努力和孩子简单意义上的参与，比如我们最新开业的小叮当超市就是孩子们一起努力办起来的，由此我们生成了逛超市主题活动，分为幼儿商品由来，设计装饰装修，准备开业，逛超市，为你服务等活动，孩子们在轻松的环境中熟练了手指速算，懂得了超市的细节工作和相关社会知识等。本学年，我根据主题进展设计一些与主体相关的区域活动材料，并根据进展情况有目的的进行调整，让孩子学会做观察记录。注重孩子的全面发展，让幼儿有广泛的爱好，今年5月底我们所带的舞蹈班在路南艺术节比赛中荣获两个一等奖，为海港幼儿园增色不少。今年我又主动挑起了排练元旦节目的重担。

2、卫生保健。

在生活中，我们严格执行园里的一切消毒制度，认真的写消毒记录和交接班记录，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中。我班利用消毒柜，消毒灯，熏醋很好，所以班级出勤率一直很高。我们三位老师一起培养孩子的自我保护意识，避免了安全事故的发生，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，重点引导几个挑食的孩子逐渐改变不良习惯。

3、家园联系。

家园联系是促进幼儿健康和谐发展的有效手段，它就像车的两个轮子，必须同时转动才能平衡前进，缺一不可。我们通过及时填写家园联系册让家长真正了解幼儿在园的表现、了解幼儿园。通过家园互联网栏目向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态。另外。我们定期举办家长开放日，家长会，并搜集一些育儿经验进行交流，互相学习。家长的肯定给我信心为以后的工作更添一把劲!

4、业务学习。

终身学习已成为一种时尚的观念，作为一名教师应把更多的经历投入学习。在业余时间，我常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，利用网络查找幼教新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我都会如饥似渴的摘录值得我学习的方面，在公开活动中认真钻研，并向经验丰富的老教师虚心学习，活动后及时进行总结，反思。

三、为了使自己不断进步，我制定了以下努力方向：(1)理念进一步化为实践，提高自己的专业水平。(2)注重对孩子能力的培养，提高自身教育的能力。(3)提高自己的创新水平和教科研水平。(4)在活动区材料制作、整理方面的水平有待于提高。在这一年里，我虽然取得了一些成绩，但是还存在着一些不足，就是在日常生活中需要我们再耐心一些、再细致一些、想的再周到一些。努力提高写作水平和。

课件。

制作水平，这也是我们今后工作中需要改进的。

作为一个新世纪的幼儿教师，必须具备渊博的知识，丰富的经验，还要具备综合能力，我们只有不懈的努力，大胆的创新，不愧于祖国所赋予我们的历史使命，才能用双手托起21世纪最新最美的太阳。

根据教育局20xx年工作要点，结合我园实际，现对20xx年教职工政治业务学习计划制定如下：

指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习落实会议精神，以区域教育“”教育发展规划为统领，紧紧围绕我园发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度和广度上下功夫，在解决幼儿园发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质和业务能力，坚持实事求是，开拓创新，为办好人民满意的教育做出应有的贡献。

二、学习内容。

1、学习“”及“两会”精神，重点理解科学发展观、构建社会主义和谐社会、中国特色的社会主义道路等内容，树立科学发展的意识，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

2、开展形势教育。结合“”和“两会”，正确认识教育的需求形势和任务，组织教师学习党史知识、党建知识以及各类会议精神，使教职工认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观、为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。

3、学习永宁县教育局文件《20xx年工作要点》，深刻领会上级精神，做好本职工作，努力提高自身业务能力，做一名与时俱进，符合时代要求的幼儿教师。

三、学习要求。

1、提高思想认识、增强学习自觉性和主动性，做到真学、真懂、真用。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，努力做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、继续完善制度，不断增强学习规范性，认真执行教职工政治业务学习计划，努力做到时间、内容、人员三落实。

政治心得体会幼师和方法篇十五

在过去的一段时间里，我参加了一次关于政治培训的学习班。通过这次培训，我深刻地认识到对于我们幼儿教师来说，政治教育是非常重要的。在这篇文章中，我将分享我在政治培训中的体会和心得，希望能对其他幼师有所启发。

首先，政治培训让我认识到作为一名幼师，我应该时刻保持正确的政治立场。政治教育可以帮助我们学会辨别真假、善恶和美丑，培养正确的世界观、人生观和价值观。我会时刻提醒自己，作为一名幼儿教师，我要以正确的政治立场引导孩子们，传承社会主义核心价值观，培养健康的道德观念。

其次，政治培训强调了党的领导在幼儿教育工作中的重要性。我们幼师要深入学习党的路线、方针、政策和决策，将党的教育思想融入到日常教学中去。作为一名幼儿教师，我要积极配合学校的教学管理工作，努力落实各项政策，为孩子们提供一个良好的学习环境。

第三，政治培训强调了党的纪律和作风建设。作为一名幼儿教师，我们要始终坚持党的纪律，严格遵守教育法规，服从学校的教学安排。在日常工作中，我们要端正工作态度，细致认真、勤奋务实，不偷懒、不敷衍。只有这样，才能给孩子们树立一个良好的榜样。

第四，政治培训强调了党员要带头学习、带头工作。作为一名党员幼师，我们要时刻以积极的学习态度，不断提升自身的综合素质和专业能力。同时，在工作中，我们要敢于担当，勇于负责，带头落实党的教育方针和政策，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

最后，政治培训让我认识到幼儿教育与政治教育的紧密关联。幼儿教育是政治教育的基础，也是政治教育的前沿。在幼儿教育中，我们要注重培养孩子们的社会主义意识、家国意识和公民意识。我们要注重培养孩子们的集体观念和合作精神，培养他们的思想道德品质和社会文明素养。

通过这次政治培训，我深刻认识到作为一名幼儿教师，政治教育是非常重要的。只有保持正确的政治立场，深入学习党的路线、方针、政策和决策，坚持党的纪律和作风建设，不断提升自己的综合素质和专业能力，方能为孩子们提供一个良好的学习环境，培养他们健康的思想道德品质。我相信，在今后的工作中，我会更加注重政治教育，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

政治心得体会幼师和方法篇十六

近年来，教育行业日益受到社会关注。为了加强幼儿教育的质量和水平，提高幼师的专业素养，政府不断加大幼师政治培训力度。我有幸参加了一次关于幼师政治培训的学习班，深受启发和感悟。在此，我将就我在这次学习班中的所思所想作一番总结和分享。

首先，政治理论学习是培养幼师服务意识的重要途径。在学习班上，我们不仅学习了面向幼儿的教育原理和方法，还学习了政治理论。在政治理论学习过程中，我们深入了解了党的幼儿教育方针政策，明确了幼儿教育工作的方向和目标。我们深入分析了中国特色社会主义理论，理解了幼儿教育的政治性、人的社会化发展。通过政治理论学习，我们能够更好地认识到幼儿教育事业的重要性，明确了服务青年一代的责任和使命。

其次，政治理论学习有助于提高幼师的敬业精神和执教能力。在学习班上，我们通过学习马克思主义哲学、中国特色社会主义理论等政治理论，进一步增强了对幼儿教育事业的认同感和责任感。我们意识到只有不断学习，不断提高自己的业务能力，才能更好地为幼儿服务。政治理论的学习使我们树立了为幼儿教育事业奋斗终身的信念，激发了我们工作的热情和动力。

再次，政治理论学习有助于幼师树立正确的人生观和价值观。在学习班上，我们深入学习了马克思主义的观点和方法，明确了社会主义核心价值观对幼儿教育工作的指导作用。我们深入思考自己的人生观和价值观，反思自己的行为和思想。我们认识到作为一名幼师，教育不仅仅是传授知识，更要培养幼儿正确的人生观和价值观。政治理论的学习使我们了解到人生的真正意义在于为社会做贡献和服务他人，树立了正确的人生观和价值观。

最后，政治理论学习有助于幼师提升自身的社会责任感和使命感。在学习班上，我们深入学习了中国特色社会主义理论，理解了社会主义的本质和优越性。我们认识到作为一名幼师，我们肩负着培养和教育下一代的重任，应当为社会主义事业作出自己的贡献。政治理论的学习使我们树立了为社会主义事业贡献力量的信心和决心，坚定了为幼儿教育事业奉献一生的信念。我们明确了自己的社会责任感和使命感，坚信只有通过自己的努力和付出，才能让幼儿教育事业不断壮大和发展。

总之，通过参加幼师政治培训学习班，我深刻意识到政治理论学习对幼师的重要性和作用。政治理论学习不仅是幼师培养服务意识的重要途径，还能提高幼师的敬业精神和执教能力，帮助幼师树立正确的人生观和价值观，提升幼师的社会责任感和使命感。在今后的幼儿教育工作中，我将坚持学习理论知识，提高自己的业务能力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

政治心得体会幼师和方法篇十七

政治是初中阶段的一门必修课程，通过学习政治，我们可以了解国家、社会、人民的发展历程和现状，为未来成为一名有责任感、有担当的公民打下坚实的基础。然而，在实际学习中，很多同学反应政治的内容较为抽象、繁琐，复习起来也很困难。在多次试错的过程中，我总结出了一些行之有效的复习方法，与大家分享一下。

第二段：分类复习。

政治知识的范围涉及很广，常规的重点会从历史、制度、思想三个方面展开。针对这些内容，我们可以采用分类复习的方法。比如历史方面，可以按时间顺序、按朝代、按重大事件等划分；制度方面，可以按照政治制度、经济制度等类别划分；思想方面，可以按照马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等分类划分。这样，可以更加明确地了解政治学科的重点及知识点，有针对性地进行重点复习。

第三段：图表复习。

政治学科涉及到的概念较多，而且很多概念之间存在着不同的内在联系，易混淆。为了解决这个问题，我们可以采用图表复习法。首先，根据整体课程，将知识点绘制在纸或笔记上，形成一个复习框架。然后，对于不同的知识点，可以采用表格、思维导图、鱼骨图等方法进行梳理，形成有层次、有针对性的思维图谱，便于整体认识和记忆掌握，同时也能把握知识点之间的逻辑关系，也便于回忆。

第四段：实例练习。

政治学科的理论课程较多，但理论知识的核心在于联系实际。所以，在复习过程中，我们应该注重实例练习。多采用原版课本里的实例或教师出的习题作为练习，循序渐进，加深对这些知识默示理解的同时也会让定位和答题思路得到极大的提升，帮助我们把理论知识转化为实践。

第五段：追求深度。

政治学科判断题、论述题较多，其中一定比例的分数是由深度把控决定的。深度的概念指的是在已有知识体系之上，对新知识进行建构，拓宽原有的视角，加深对政治学科的理论和实践的理解。只有追求深度，才能避免重复套用、记牢表层知识点而忽略深度理解的窘境。因此，在复习时，我们应该多看原文、多思考学科内涉及的概念、谱系、论述，逐渐深入到思想的核心，挖掘问题的深度，才能为提高复习效率打下更加坚实的基础。

总结：

政治学科虽然比较难，但是复习方法很重要。分类复习、图表复习、实例练习、追求深度是我总结出来的复习方法，希望这些方法能够对大家有所帮助。除了掌握复习方法，我们还需要注意心态调整，只有内心平静，积极进取，才能够在政治学科上打造出令人称道的成绩。

政治心得体会幼师和方法篇十八

作为一名幼师，我经常感到自己的工作需要与时俱进，紧跟时代的步伐，而政治则是我在工作中必须考虑的方面之一。政治是国家、社会、人民生活的总体方向和大政方针，幼儿园作为社会教育的基础，我们必须认真学习和贯彻落实党和国家的政策法规，让幼儿园成为儿童健康成长的乐园。以下是我在实践工作中对政治的心得体会。

第一段：加强政治思想教育，力求将理论与实际掌握好。

政治思想教育的核心是让幼儿心中明辨是非、善恶。作为幼师，我们更应该全面学习党的路线、方针、政策和法规，将理论与实践相结合，深刻领会党的意志、发扬红色传统，培养幼儿正确处理问题的能力，使他们在日常生活中学会尊重规则、尊重他人、尊重自己。我们要将政治教育融入到日常生活中，通过表述、故事和活动等形式深入幼儿心灵，启发幼儿树立正确的人生观、世界观和价值观，为其长大成才奠定基础。

第二段：做好家长政治工作，促进家园共育。

幼儿园是儿童成长和家庭教育密切相关的场所，家长对于幼儿的成长发展起着关键的影响。作为幼儿园的教师，我们要深刻认识到幼儿园教育的家庭化特点，与家长保持密切的联系，了解家长对孩子的教育方针、教育方式、教育成效等意见和建议，密切关注幼儿在家庭中的情况，与家长共同探讨孩子的成长问题，促进家园共育。同时，幼儿园要积极组织家长了解政策法规、了解幼儿园教育的方针和政策，促进家长参与幼儿教育，提升幼儿教育的质量。

第三段：提高政治素质，履行好职业道德。

作为一名幼师，我们需要具备良好的道德品质和职业素养，履行好自己的职业责任。我们要始终把幼儿的健康成长放在首位，做到以人为本，为人师表，言行合一，言传身教，切实维护幼儿的合法权益和利益，珍惜幼儿家长的信任和支持，时刻提高自身政治素质和教育教学水平，始终坚守职业道德，做到对幼儿负责、尊重幼儿、保护幼儿。

第四段：将政治融入教育教学中，注重安全教育。

安全教育是幼儿园教育中必须要关心和加强的方面之一。作为幼儿园的教师，我们要切实加强幼儿的安全意识，注重安全教育，开展许多相关活动。政治思想和安全教育密切相关，通过开展各种有趣的主题教育活动，如疏散演练、防扫黑除恶等，让孩子们懂得基本的安全常识和急救措施，为幼儿园的安全提供保障。

第五段：加强政治学习，用思想武装自己。

政治学习是幼儿园教师必修课，是我们在幼儿园工作中加强工作认识、加强党性锻炼的必要手段。我们要时时刻刻用马克思主义理论武装头脑，不断增强自身的民族觉悟和家国情怀，具备高度的社会责任感和使命感，用思想武装自己，用理论指导实践，为幼儿园的心理教育和品德教育提供理论支持。

总之，政治是教育中不可缺少的因素，幼师应当充分认识到政治的重要性，将政治融入到日常的教育教学中，让孩子们在学习知识的同时，也学会了如何成为一个有中国心、中国情的人。这不仅是幼儿园老师的职责，更是每一个民族的共同责任。

政治心得体会幼师和方法篇十九

作为一名幼师，我一直意识到自己在接触孩子的过程中扮演着重要的角色。与此同时，身为一个公民，我也深知自身在政治上的责任与义务。在工作的过程中，我逐渐意识到政治对于教育工作的影响和重要性，这不仅仅是针对工作环境，更是对孩子的未来的影响。本文将就我的政治心得体会进行探讨。

一、了解国家政策对幼儿教育的影响。

一名幼师需要时刻关注国家对于幼儿教育的政策和调整，因为这些政策直接影响到教育的内容和方法。有些教育政策对于幼儿教育实行着指导性和支持性政策，例如美国的“关注儿童”计划和中国的“学前三年行动计划”，这些政策为幼儿教育提供了更好的发展空间和条件。早期教育被越来越多的人所看重，这也给幼儿教育的发展带来希望。顺应政治发展趋势，正确把握政策性制度性变化对于幼儿教育的影响，是一名幼师需要掌握的一项重要技能。

二、关注政治话题，开阔视野。

意识到政治对于教育的影响之后，我开始关注各国的政治大事。通过对比不同国家政治制度、经济发展状况及其对人民的影响，我逐渐明确了在未来的教育工作中，当我们教育幼儿时，我们要注重培养他们的思考能力和批判能力，让他们懂得去思考自己生活中发生的事情，发现其中存在的问题，尽可能多的积累各个方面的知识，以便更好的指导孩子成长发展。

三、传递政治价值观，引导幼儿正确成长。

在日常的工作生活中，我们应该将一些政治价值观引入到教育中。例如，尊重民主，尊重法治，尊重人权等。作为幼儿教育者，我们有责任培养学生懂得热爱国家、关注人民、追求公平、弘扬公正、尊重法律、具备公民素质和明确文化自信等政治意识。孩子们经常会问一些政治方面的问题，我们可以借此机会告诉他们正确的看待和理解政治问题，让他们从小就逐渐建立自己的政治认知体系。

四、将政治教育融入课程。

幼儿教育是一个系统的工程，我们需要将政治教育的观念和方法都融入到整个教育流程中去，形成一个政治教育体系。我们可以在适当的时候引导孩子们从玩中学、从学习中玩，让政治教育“潜移默化”地成为孩子们生活中的一部分。例如，可以在游戏中教给孩子们关于政治上的某些基本知识，或者在一些绘本中融入一些政治元素。

五、加强自身政治素养的培养。

最后，一名幼师还应该注重自身的政治素养的培养。只有具备娴熟的政治技能和对于国家、政治的深刻理解，才可加强自身对幼儿教育的指导力和引导力，让幼儿教育能够更好地服务于社会，并造福人民。当我们在探究教育问题的同时，也要观察和积极参与政治生活，了解政治决策的背景、动因和基础，以便更准确的理解政策，从根本上了解政治及国家发展的发展方向和方式。同时，也有助于我们更好的履行自身的公民责任。

总结起来，作为幼师，我们要持续学习国家政策、关注热点事件、传递正确的政治价值观、将课程中融入政治教育，加强自身的政治素养，从而全面提升自己的教育质量，为孩子们的成长和未来打下坚实的基础。