最新中班孩子心得体会和感想(汇总11篇)

写心得体会可以帮助我们总结经验，发现问题，为今后的学习和工作提供参考和指导。要写一篇较为完美的心得体会，首先要有切实可行的目标和计划。小编为大家整理了一些关于心得体会的精选范文，希望对大家的写作有所帮助。

中班孩子心得体会和感想篇一

中班是幼儿园的第二个阶段，孩子们在这个时期已经开始接触更多的知识和活动。阅读是每个孩子必不可少的一项技能，从小培养孩子读书的习惯和兴趣非常重要。本文将介绍几位中班孩子读书的心得体会。

第二段：读经典故事的体会。

经过一段时间的学习，中班的孩子们已经能够听懂一些简单的故事了。他们喜欢翻阅丰富多彩的图书，其中最受欢迎的就是经典的童话故事。张小明同学说：“我最喜欢读《白雪公主》，因为她非常美丽，而且故事中还有七个可爱的小矮人。”小明同学的心情和表情都充满了惊喜和喜悦。

第三段：体验不同类型书籍的感受。

中班的孩子们开始接触到更多类型的书籍，比如科普类、儿歌类和绘本类等。他们能够看懂简单的图片和文字，并理解故事的情节。王小芳同学说：“我很喜欢科普类的书籍，里面有很多关于动物和植物的知识，我可以从中了解到很多有趣的东西。”孩子们通过读书，增加了对世界的认知和好奇心。

第四段：读书给我们带来的收获。

中班的孩子们通过阅读，不仅仅是获取知识，更是培养了很多优秀的品质和能力。他们懂得与他人分享书中的故事和知识，懂得欣赏文字和图片的美。同时，他们也培养了文字表达和自我展示的能力。刘小强同学说：“我喜欢在课堂上读书，老师和同学们都可以听到我的声音，我觉得很开心。”

第五段：读书方法的改进与展望。

在中班的学习过程中，孩子们开始尝试使用阅读技巧和方法，例如读书前先浏览书的封面和目录，读书中关注故事的主旨和重点，读书后进行简单的复述和评价。这些阅读方法的运用让孩子们的阅读更加有针对性和有效性。在未来，孩子们还将继续努力，提高阅读能力和理解能力。

总结：

通过阅读，中班的孩子们掌握了更多的知识，培养了良好的品德和能力。他们喜欢读书，从书中获取乐趣和启发。未来，我们应该继续鼓励孩子们读书，并引导他们建立正确的阅读习惯，为他们的成长奠定坚实的基础。

中班孩子心得体会和感想篇二

如今，孩子们的学业负担越来越重，让他们倍感压力。在这样的情况下，减负已经成为教育界和家长们普遍关注的话题。近期，我对孩子减负进行了一些调研，不断与学生交流和沟通，并深入了解他们的感受和心得体会。在此，我想分享一些学生们的思考与感悟。

首先，很多学生认为减负是正确的方向。他们表示，过多的学业压力不仅使他们精力不济，而且对他们的身心健康造成了不可忽视的威胁。减负能够让他们有更多的时间休息、玩耍和发展兴趣爱好。这样，他们的身心健康能够得到有效的保障，而且更有助于提升他们的学习效果。

其次，学生们普遍认为减负需要从多个方面入手。他们提到，学校和教师需要合理安排作业和考试，避免过多的内容和次数。此外，学生们也呼吁学校提供更多的课外活动，丰富他们的学习内容。比如，开设一些体育、艺术等课程，让学生通过这些课程锻炼身体、培养兴趣。同时，学校也需要加强课堂教学，提高教学效率，让学生能在更短的时间内掌握更多的知识。

此外，学生们也提到了家庭环境对减负的重要性。他们认为，家长应当理解他们的压力和困惑，给予他们更多的关心和支持。同时，家长也应制定合理的作息时间和学习计划，避免对孩子施加过大的压力。此外，家长还应该鼓励孩子参加一些课外活动，发展他们的兴趣爱好，让他们在经历学业压力的同时，也有机会释放身心压力。

另外，一些学生也提到了自己的心得体会。他们表示，在经历减负之后，自己真切感受到了学习压力的减轻和身心健康的提升。他们通过参加课外活动发展了更多的兴趣爱好，提高了综合素质。同时，他们还学会了规划时间、合理安排学习和生活，提高了自主学习能力。他们认为，减负不仅仅是一种改变，更是一种成长和进步。

最后，我想说的是，孩子的减负是一个系统工程，需要学校、家长、社会等多方共同努力。各方应尽自己的职责和义务，共同创造一个轻松、和谐的学习环境。要为孩子提供更多的机会和选择，培养他们的创造力、批判性思维和解决问题的能力。只有这样，孩子们才能享受到真正的快乐学习，实现全面发展。

综上所述，孩子减负是一个重要的话题，关乎着孩子的成长和未来。我们应该听取学生们的声音，倾听他们的感受和建议。只有这样，我们才能更好地解决孩子减负问题，为他们创造一个轻松、健康的学习环境。让孩子们快乐地学习，快乐地成长。

中班孩子心得体会和感想篇三

在刚进入学校时，我对即将到来的军训感到忐忑不安。我对军训几乎一无所知，只听说过一些关于军训的故事。然而，随着军训的开启，我很快意识到自己的担心是多余的。在军训中，我体验到了集体生活的独特魅力和荣誉感，在军训的过程中逐渐明白了团结合作的重要性，并且明白了这在以后的生活中也同样适用。

第二段：挑战自我，克服困难。

军训中充满了各种各样的挑战，比如长时间的站立、严格的纪律、对身体和意志力的考验等等。一开始，我确实遇到了很多困难，比如不适应军训的时间安排、疲劳和酸痛的身体等等。然而，随着时间的推移，我逐渐克服了这些困难，我的体能逐渐提升，坚持的毅力也得到了锻炼。通过军训，我深刻体会到了挑战自我、战胜困难的重要性。

第三段：严谨的纪律，对生活的影响。

军训让我对纪律有了更深刻的认识。无论是军训时的整齐队列还是遵循军训时间表，我都切身感受到了纪律对于个人和集体的重要性。在日常生活中，我也开始注重自律，并将纪律贯彻到学习和生活的各个方面。我开始按时完成作业，保持学习的积极性，并且对待生活中的琐事也更有条理性。军训不仅让我从外表上逐渐塑造了军人形象，更重要的是对我的思想和价值观产生了积极的影响。

第四段：集体荣誉感的培养。

军训中，集体荣誉感是精神动力的重要来源。军训中的队列训练使我们意识到个人的力量有限，只有在团结合作的集体中，我们才能取得更大的成就。我们通过共同奋斗，齐心协力实现了一个又一个小目标，这种成就感也增强了我的自信。在军训中，我深深体会到集体力量的无穷魅力，从而培养出强烈的集体荣誉感。

第五段：军训的意义。

回顾整个军训过程，我深刻感到它不仅是一次对身体的锻炼，更是一次对意志力、纪律和集体主义观念的培养。通过军训，我学到了无私奉献、忍让和团结，这些价值观将在我今后的生活中起到重要的引导作用。军训是一种独特的体验，它让我在辛苦中感受到快乐，在挑战中成长，在纪律中塑造出更好的自己。我会将军训中学到的一切付诸实践，使其成为我未来人生中不可或缺的财富。

总结：军训的感想和心得让我深入思考自己的成长和将来的发展方向。军训虽然只是我人生中短暂的一段经历，但它却对我产生了深远的影响。通过军训，我明白了军人的艰辛与荣誉，也培养了团结、自律和集体荣誉感。我相信，这些宝贵的经历和体验，在我今后的学习和生活中将发挥着重要的作用。

中班孩子心得体会和感想篇四

现代社会中，孩子们的减负问题已经成为了一个热议的话题。减负不仅仅是家庭和学校之间的问题，更是整个社会的共同责任。本文将从孩子的角度出发，探讨减负对于他们的影响以及他们的感想、心得和体会。

首先，孩子们对减负政策普遍表示欢迎。过去，作业堆积如山，考试压力过大的情况给孩子们带来了沉重的负担。减负政策的出台使他们感到轻松和解脱，有更多的时间去做自己喜欢的事情，与家人和朋友进行更多的交流和互动。小明是一个典型的例子，他表示：“以前每天都要做好多的作业，根本没有时间玩游戏或者和朋友出去玩，现在能有一个小时的户外活动时间，我觉得特别开心。”

其次，减负给孩子们带来了更多的学习兴趣。从孩子的角度来看，减负政策意味着他们不再被束缚于书本之间，可以拥有更加多元化的学习方式。例如，小芳在学校实施“选修课”政策后，开始学习钢琴并参加舞蹈班，这让她对学习产生了全新的兴趣。她说：“以前有太多的压力和约束，根本没有时间去学习自己感兴趣的东西，现在我可以选择不同的课程，这让我觉得学习也可以是一件有趣的事情。”

再次，减负政策促进了孩子们的全面发展。孩子们不再被一成不变的课业所局限，而是有更多的空间去发现自己的潜力和兴趣。小杰原本是一个成绩平平的学生，但在减负政策的倡导下，他有了更多的时间和精力去参加各种兴趣社团。经过一段时间的努力，他发现了自己对科学的热爱，并且在校内外的科学竞赛中取得了不错的成绩。小杰坦言：“减负政策给了我展示自己的机会，让我找到了适合自己的道路，真的非常感激。”

最后，减负政策对于培养孩子们的综合素质和创新精神起到了重要的推动作用。过去，孩子们忙于应付考试和作业，创造力和创新意识相对较弱。然而，减负政策的推动使得学校更注重学生的综合素质培养，鼓励他们进行创新实践。小红在学校进行的课外作文比赛中获得了一等奖，她认为这是减负政策给她的机会：“以前，我一直被大量的书本作业所压迫，没有时间去展示自己的创意和思维，现在我有更多的时间去进行自主性的写作训练，这对我提高写作能力很有帮助。”

总之，孩子们对减负政策普遍持积极的态度。减负政策不仅减轻了他们的压力，更为他们带来了更多的学习兴趣和全面发展的机会。这些变化不仅能够培养孩子们的综合素质和创新精神，还有助于他们形成积极健康的人生态度和心态。然而，减负也并非减少学习的机会，而是指导孩子们更有效地利用时间，更系统地进行学习。希望未来社会能够进一步重视减负问题，为孩子的健康成长创造更加宽松和有利的环境。

中班孩子心得体会和感想篇五

中班是幼儿园教育中的重要阶段，这个阶段的孩子已经渐渐地具有了明显的个性和特点，同时也具备了一些自我认知的能力。对于中班孩子来说，他们所学习的知识和经历，将会对他们今后的成长产生深刻的影响。在这篇文章中，我想和大家分享一些我在中班阶段得到的体会和心得，希望对即将步入中班的孩子和家长有所帮助。

第一段：学习效率提高。

在中班阶段，我渐渐地理解到了学习的重要性。我们在每一学科中都学习了很多知识，从而通过学习提高了自己的学习效率。特别是在国语和数学方面，我们着重练习了听、说、读、写和计算，在多次反复练习之后，我们的学习效率得到了非常明显的提高。我逐渐认识到只有掌握扎实的基础学习能力，才能在日后的学习中信心十足，变得更加优秀。

第二段：爱好多元。

在课余时间，我们会说闲话、打闹，但更多的时候，我们会陷入学习之中。在中班阶段，我养成了很多的兴趣爱好，例如游泳、音乐、阅读和运动，每一项爱好都让我收获了很多乐趣。在这个阶段，我也认识到，学习虽然很重要，但适当地放松自己也非常必要。从健康的角度来看，锻炼身体对于增强免疫力和提升体质都是很重要的。

第三段：情感交流增强。

在中班阶段，我们学习了如何与他人建立良好的关系，并通过情感交流增强了彼此之间的了解和信任。相互之间的帮助和合作，让我体会到合作的重要性，也让我获得了团队合作的乐趣。在校园中，我们要学会尊重自己，同时也要尊重他人。这样的做法，不仅可以加强彼此之间的沟通，也可以培养我们的社会意识和爱心。

第四段：自我认知加强。

在中班阶段，我们开始意识到了自己的缺点和优点。通过这样的自我反省和调整，我们渐渐地建立起自信心。在教师和家长的引导下，我们加强了自我认知方面的学习，学会了根据自己的实际情况来制定合适的学习计划。同时，我们也意识到了自己的限制和不足，这也激励我们要继续学习和提高自己，不断追求更高的目标。

第五段：人生的奥秘。

中班阶段的每一天，都让我对生活和人生有了更深刻的理解。教师们告诉我们人生的意义就是承担责任、努力成长，向着目标前进。通过这样的学习和体验，我渐渐地认识到，我们每个人都是不完美的，但只要我们努力去克服自身的不足，并不断实现自己的梦想，就一定能够建立起自信和自尊。

总之，在中班这个阶段，我学到了很多知识，掌握了不少能力，也积累了很多宝贵的经验。这些经验不仅丰富了我的人生，也让我通过与他人合作、娱乐和学习的方式，更加自信和勇敢地面对未来的日子。我相信，在我们这个年纪，我们已经积累了对未来的无限希望和信心，一定会有更加美好的明天。

中班孩子心得体会和感想篇六

中班阶段是孩子成长过程中的一个重要阶段。在这个阶段，孩子们开始逐渐独立，面临各种挑战，如情绪管理、社交能力和学习能力等。作为父母，我们要理解并引导他们适应这个阶段的变化。我发现，有几个关键点对孩子的育儿非常重要。

第二段：为孩子提供稳定和安全的环境。

稳定和安全的环境对孩子的成长非常重要。在中班阶段，孩子们开始追求独立性，但他们仍然需要我们提供一个稳定和安全的环境来探索和尝试新事物。我们可以通过创建固定的日常生活规律和家庭习惯来给孩子提供稳定性，并确保他们在每一个行动中都有家长的支持和指导。

第三段：培养孩子的情绪管理能力。

中班阶段是孩子情绪管理能力形成的关键时期。孩子们开始认识到自己的情绪，并学会如何表达和应对这些情绪。作为父母，我们应该鼓励孩子主动表达情绪，并教他们适当的应对方式，如深呼吸、冷静下来和与他人沟通。我们还可以用游戏和艺术等方式帮助孩子了解不同情绪，并帮助他们找到处理这些情绪的途径。

第四段：促进孩子的社交能力发展。

在中班阶段，孩子开始注意到周围的同伴，并试图与他们建立联系。促进孩子的社交能力发展对他们的成长非常重要。我们可以通过组织游戏和活动来鼓励孩子与他人合作，并教他们分享和互相尊重。同时，我们也应该给孩子足够的自由和空间来发展独立性，但要注意在孩子需要帮助时提供支持。

第五段：激发孩子的学习兴趣。

中班阶段是孩子开始接触各种学习内容的时期。我们应该通过创造有趣和富有挑战性的学习环境来激发孩子的学习兴趣。我们可以给孩子提供丰富的读物、艺术材料和玩具，以满足他们的好奇心和创造力。同时，我们还应该鼓励孩子自主学习，帮助他们培养好奇心和自主学习的能力。

总结：

中班阶段是孩子成长过程中的一个关键时期。作为父母，我们要为孩子提供稳定和安全的环境，培养他们的情绪管理能力，促进他们的社交能力发展，并激发他们的学习兴趣。通过我们的爱和关心，我们将帮助孩子在这个阶段取得成功并逐渐成为独立自主的个体。

中班孩子心得体会和感想篇七

中班是幼儿园班级的关键阶段，孩子们开始接触更多的识字活动，逐渐建立起了对字形、字音的初步认知。在这个过程中，我发现孩子们有着与众不同的心得体会。他们通过多种多样的活动，充分锻炼了认知能力，也培养了阅读兴趣。我认为，中班孩子识字的心得体会对他们今后的学习有着重要的意义。

第二段：认识字形的重要性。

在中班，孩子们首先认识了一些简单的字形。他们通过触摸、描红、拼图等活动，逐渐熟悉了字的结构和笔画顺序。随着对字形的认识越来越深入，孩子们逐渐形成了对字形的初步记忆。他们能够准确识别自己姓名的字形，也能够拼读出简单的字词。这种通过触摸、描红等活动认识字形的方式，帮助孩子们形成了对字的整体印象，为今后的学习打下了良好的基础。

第三段：掌握字音的喜悦。

除了认识字形，中班孩子还开始接触字音的学习。通过拼读游戏、童谣等活动，他们可以快速准确地辨认并朗读出一些简单的字音。这给予了孩子们极大的满足感，也激发了他们对识字的热情。通过自主学习和小组合作，孩子们相互鼓励、互相学习，共同进步。这种集体学习的氛围也帮助孩子们更好地理解字音的规律，提高了他们在识字方面的能力。

第四段：识字培养阅读兴趣。

通过识字的过程，中班孩子培养了阅读的兴趣。他们通过欢快的识字活动，逐渐对字感兴趣，愿意主动去探索和认识新的字词。阅读兴趣的培养，不仅使孩子们能够在识字的过程中更加积极主动，也为今后阅读理解能力的发展打下了基础。学会阅读不仅仅是为了应付课堂作业，而是为了拓宽自己的视野、丰富自己的人生。

第五段：识字的意义与启示。

中班孩子们识字的心得体会，不仅给他们带来了个人成长与进步，也启示了我们对于教育的理解。识字不应仅仅以字形、字音的教授为目标，更应注重培养孩子们对字的兴趣和理解。通过丰富多样的活动，让孩子们从中感受到快乐和成就感，并形成对阅读的习惯和热爱。中班孩子们识字的心得体会，给我们教师们带来了对教育的思考和启示，我们应该通过创新教学方法和丰富活动内容，帮助孩子们更好地识字，培养他们对阅读的兴趣与热爱。

总结：

中班孩子们在识字的过程中积极探索、主动学习。通过多种多样的活动，他们逐渐认识字形、掌握字音，形成整体的字的印象，培养阅读的兴趣。他们的心得体会不仅是个人的成长和进步，也对我们教师们的教育思考有着重要的启示。我们应该通过多样化的活动和方法，激发孩子们的学习兴趣，培养他们对识字和阅读的热爱。这样，我们才能更好地帮助孩子们在识字的过程中得到更多的成长与收获。

中班孩子心得体会和感想篇八

自从成为一名志愿者以来，帮扶孩子的工作一直是我最关心、最热爱的工作之一。通过与孩子们的接触，我深深感受到了帮扶孩子的重要性。在这篇文章中，我将分享我在帮扶孩子过程中所获得的感想，以及我对于帮扶孩子的一些心得体会。

刚开始参与帮扶孩子的活动时，我内心充满了激动和兴奋。尽管我很清楚自己并没有什么丰富的经验，但我也想为这些可爱的孩子们做点什么。我和孩子们一起分享生活的点滴，教他们听英语歌曲，也教他们写一些简单的英语课本。我沉浸在和孩子们相处的欢乐气氛中，让我感到无比快乐。

第三段：帮扶孩子的挑战与成果。

帮扶孩子工作并不是一件容易的事情。有时候，孩子们会因家庭环境不好，学习成绩差，甚至出现逃学等问题。作为志愿者，我们必须运用适合孩子们的方法去帮助他们。与孩子们交流、鼓励他们、并没有给他们带来直接的成果，但是，当看到孩子们的笑容时，我真的很开心。这种感觉让我相信，我所做的一切都值得。

在帮扶孩子的过程中，我不仅帮助了孩子们，同时也受到了他们的影响。我学会了倾听他人的想法，感受到了自己对孩子们生活的改变。这些孩子们在过程中也成为了我生活的一部分，让我去关心别人、去爱别人，让我在自己的生活中感到更加充实。

第五段：总结。

帮助孩子们的过程中，我收获了很多。尽管有些时候很辛苦，但我享受与孩子们的相处时光。我能看到孩子们的成长，看到他们学习新的知识和技能。作为一名志愿者，帮扶孩子的可能只是我生命中的一瞬间，但对于我而言，却是一段非常珍贵的经历。我希望我们所有人都能关注贫困地区的孩子们，提供一些帮助以及支持，让所有孩子都能够顺利成长。

中班孩子心得体会和感想篇九

中班阶段是儿童园的一个重要阶段，儿童不再是小小宝宝，开始逐渐成长起来，开拓他们的视野，丰富他们的知识，提升他们的自我认知，让他们学会与人交往，进一步培养其品德和人格。在这个过程中，我们中班的孩子们从不断的探索和实践中收获了很多心得和体会。

第二段：了解自己。

在中班期间，我们进行了许多有趣的游戏和活动。当我们在玩“镜子游戏”时，了解到我们的身体需要休息，而我们的心灵和思想也需要休息。当我们在“采蘑菇”游戏中，在自然界中学习并感受到了自然，了解到自然资源的丰富和美好，让我们更加爱护自然、呵护环境。当我们在游戏中遇到困难时，我们找到一起分享、合作、讨论的良好方法，并且不断学会倾听和尊重别人的意见。

第三段：培养自信。

在中班期间，重要的是培养孩子们的自信心，让他们信心满满地探索世界。当我们在上课时，孩子们也开始勇敢地表达自己的观点和意见并与别人分享，不再是面对陌生的事物感到惊慌失措。他们在自己的小天地里得心应手，从而更加独立自主地发掘自己的兴趣爱好，学会与群体互动建立良好关系，从而变得更加自信与勇敢。

第四段：学会沟通交往。

在中班，孩子们也开始学会与人交往了。我们鼓励孩子自由地表达自己，让他们用语言传达自己的思想和感情。在与同学交往中，孩子们也意识到如何找到与别人共通的话题，在合作中领悟到尊重和欣赏他人的想法。我们通过认真听取他们的观点和想法来促进他们之间的交流，让他们更愿意分享和表达他们的想法和感受，这种交流和沟通能力无疑会在他们未来的生活中带来无限的价值。

第五段：总结。

在中班里，孩子们充分发挥了好奇心和探究精神，在老师的指导下，完成了许多任务，如绘画、音乐、数学和英语等等。他们在游戏和互动中获得了知识和技能，积累了珍贵的经验和阅历。同时，我们也教会了孩子们自尊、自信、团队合作、互相尊重和沟通，相信这些素质将伴随他们走多年人生旅程，成为他们快乐、成功和更美满生活的达成基础和力量。

中班孩子心得体会和感想篇十

在这个快速发展的社会中，人们的生活水平得到了提高，但同时也存在着一些社会问题，比如贫困、失学等。每个孩子都应该能够接受良好的教育，但是现实却常常限制了他们的发展。在这种情况下，帮扶孩子就成了每个人的责任与担当。

帮助孩子成长并不容易，但孩子得到良好教育的权利是不可抗拒的事实。帮扶孩子的好处在于，它能够给这些需要帮助的孩子提供了良好的环境，让他们更好地成长。通过帮助这些孩子，我们可以在接下来的人生中，为他们的发展奠定坚实的基础。

第三段：帮扶孩子的方式方法。

要帮助孩子的成长，需要依靠多种方法。支持他们参加体育活动，积极参与社交活动可以让他们学到很多珍贵的技能。此外，资助孩子们继续学习甚至让他们享有优质的教育资源，相当于提供了现代社会必要的门槛。

在帮助孩子的过程中，我们担任的不只是一位志愿者，我们实际上存在着一种精神上的互动。孩子们会向我们求助也会给予我们反馈，这就是一种相互支持的关系。每次走出社区的时候，我会感到一种特殊的满足感，一种创造积极活力和爱心的价值。

第五段：结论。

通过帮助孩子，我们承担了很多责任，但同时也获得了相应的回报。那些孩子们的成长，他们的兴奋与梦想都广泛地发挥着。帮助孩子是一种立足社会责任、提升社会和经济发展的力量，是每个人都能发挥重要作用的领域。我们应该用心地为孩子们的利益考虑，让他们在成长中感受到社会的温暖，享受良好的生活和教育。

中班孩子心得体会和感想篇十一

军训是每个孩子成长过程中重要的一环，它不仅能锻炼孩子的身体素质，还能培养孩子的纪律意识和团队合作精神。经过一个月的紧张训练，我深感到自己的身心得到了巨大的提升。在军训中，我学会了遵守规则，严格要求自己，克服了很多困难和障碍。

第二段：顺应规则培养纪律意识。

军训中，严格要求我们遵守规则。每天准时起床，整齐划一的队伍行进，规范的动作训练，这些无时不刻提醒着我们军训的基本要求。刚开始时我觉得有些困难，但是随着时间的推移，我逐渐适应并且喜欢上了这种有规则的生活。我发现，只有遵守规则，才能更加井井有条地完成训练任务，也才能获得领导和教官的认可。通过军训，我深刻体会到纪律对个人和集体的重要性。

第三段：团队合作精神的培养与培训中的困扰。

军训中，我们进行了很多集体活动，如团队跑、拔河等。这让我明白了团队合作精神的重要性。在团队活动中，每个人都被赋予了特定的任务和责任，只有每个人都全力以赴地完成自己的任务，才能保证整个团队的胜利。然而，在团队合作中也存在一些困扰，例如沟通不畅、合作的默契不够等。但我通过不断的交流和努力，逐渐摒弃这些困难，使团队合作能力得到了极大的提升。

第四段：克服困难和障碍。

军训不仅是漂亮队列和整齐排列的训练，更是一次对自己意志力的一次考验。在漫长的军训过程中，我遇到了许多困难和障碍。有一次，我在进行拔河比赛时，队友突然脱队，导致我们战胜了。我心急如焚，但我没有放弃，我坚持要为队友争取胜利。通过队友和教官的鼓励，我克服了种种困难，真正体会到了团队的力量和我的潜力。

第五段：军训所带来的收获和成长。

最后，我意识到军训所带给我的不仅是荣誉和成就感，更是自信和勇气。通过这次军训，我学会了坚持和奋斗，克服了许多困难和挑战。我也明白了只有通过不断的努力和坚持才能达到成功。我相信这次军训经历将对我的未来人生有着重要的影响，我将以更积极的姿态面对困难和挑战，勇往直前，追求自己的梦想。

总结：

通过军事训练，孩子们能够培养纪律意识、学会团队合作、克服困难和障碍。这次军训不仅是一次锻炼，更是一次成长的体验。孩子们通过军训，不仅得到了身体上的锻炼，还能从中收获自信和勇气，为未来的成长打下坚实的基础。