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城乡支教心得体会和方法 城乡支教心得体会和方法总结(3篇)

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城乡支教心得体会和方法 城乡支教心得体会和方法总结(3篇)
2023-01-08 01:01:57    小编:ZTFB

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

2022城乡支教心得体会和方法一

去年九月开学伊始,按照区教育局的工作安排,我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新学校的那一刻起,就没有把自我当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十八节语文课,另加四个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就一向任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自我是一名共产党员,克服种种困难,勇敢承担起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且进取认真地去听其他教师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自我的教学水平,还与他们一齐研讨新的课改模式,一齐进行新课改方案的实验与实施。

同时,在完成好自我本职工作的基础上,还发挥自我的专业特长,进取带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作,利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作,取得了良好的社会反响。

20xx年底,我在永存小学组建了航模队,进取训练并参加了市级比赛,十二名运动员共取得了两个第一名,两个第二名,一个第四名,一个第五名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛的先河。

此外,我还进取辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。

农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被教师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。仅有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情景,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,进取地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还十分注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮忙他们养成良好的生活习惯。我还十分关心学生的生活情景,能够和学生谈心,

了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮忙有困难的学生,当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难,我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情景,经常从自我家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。

同时,利用自我定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会,反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视,布置大队部宣传发动,共捐款两千余元送至村小,有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。

支教后期,利用汶川大地震这一突发事件为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教育和爱心教育,贴近时代,以事实、以亲身参与到达育人的目的。

我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及教师的现状有了必须的了解,感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特殊化,与其他教师打成一片,工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去研究,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够理解、理解我而高兴,为我能够融入这个团体而高兴,更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。

一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,比如路途遥远,生活不便,孩子幼小,但我依然风雨无阻,坚持着自我对于支教工作的那份执着,即使是在五十年一遇的大雪面前,即使是在自我复合型胃溃疡的病情面前,这份执着不曾改变。重温自我的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,可是它仍然让我受益匪浅,更使我对支教工作产生了一种深深的敬意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

到农村支教一年,对我来说是一种锻炼和实践的机会。期望经过我的努力,能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自我的一点力量。

2022城乡支教心得体会和方法二

这次全市城乡建设工作动员大会,是市委、市政府决定召开的一次重要会议,既是一次目标任务的部署会,也是一次加压奋进的动员会。过去的一年,是我市城乡面貌大发展大变样的一年。全市各级各部门紧紧围绕市委、市政府确定的重点工作和重大工程,攻坚克难,扎实工作,圆满完成了各项建设任务,城市面貌明显改善,城市功能日趋完善,城市知名度和美誉度快速提升,城乡建设的巨大发展,为全市经济社会发展和人民生活改善做出了重要贡献。城乡建设取得的显著成绩,极大地激发了全市上下支持参与城市建设的热情,增强了加快发展的信心,凝聚了人心,鼓舞了士气。今年,市委、市政府决定,在全市进一步深入开展“园区和城乡建设突破年”活动,以更高的标准、更大的决心、更强的力度,继续深入推进城乡建设工作,努力实现园区和城乡建设的新突破。刚才,赵琳副市长代表市委、市政府做了一个很好的工作报告,等一会曙光市长还要作重点强调,希望大家深刻领会、抓好贯彻。下面,我就城乡建设工作,讲三点意见。

一、深刻认识加快城乡建设的重大意义

当前,宿州迈上了加快发展的快车道,进入了跨越发展的关

加快城乡建设是由经济发展规律决定的。经济和社会发展规律表明,一个国家和地区,在工业化进入中期时,是经济飞速发展的关键时期;在城镇化率达到30%到60%之间时,是城镇快速扩张的重要阶段。当前,我市工业化和城镇化水平都超过了30%,城镇化年增长率超过1.5个百分点,已经进入城镇化加快发展的关键阶段和快速扩张的重要时期。因此,我们要抢抓机遇、顺势而为,进一步加大城乡建设力度,努力实现城乡建设的新突破。

加快城乡建设是由现实需要决定的。宿州是一个由地区改建的城市,不是传统的中心城市,城市的规模不大、水平不高、环境不优,人民群众的生活还有诸多不便,在住房、交通、教育和公共设施等方面还存在很多问题,不仅影响了群众生活,也制约了经济发展。这些客观现实,要求我们必须进一步加快城镇建设,加速城镇化进程,不断满足人民群众日益增长的需求。

加快城乡建设是跨越发展的必然要求。实现跨越发展,首先要发展产业,加快工业化进程。产业发展取决于人,吸引人、留住人,关键要靠城镇化提供就业机会,创造良好的生活环境。没有城镇化,工业化就没有保障和支撑。从未来发展看,宿州经济要加速发展,必须要坚持工业化、城镇化双轮驱动,缺一不可。今后相当长的一段时期,是我市城镇就业人口大量增加的关键时期,因此,我们要加速城镇建设,积极打造完善优越的城市基础

总之,加快城乡建设是实现跨越发展的现实需要,是全市人民的迫切需求。全市各级各部门要深刻认识加快城乡建设的重大意义,抢抓机遇,着眼大局,努力推动城乡建设取得更大突破。

二、努力实现城乡建设在重点领域的新突破

开展“园区和城乡建设突破年”活动,关键是要找准着力点和突破口,努力在重点领域实现新的突破。

一是要坚持以人为本,实现发展理念的新突破。城市因人而建,为人服务。在城乡建设中,要牢固树立以人为本理念,并贯穿于工作的全过程。要把群众需求作为首要前提。要充分考虑即期、长期和不同群体的利益需求,围绕拓展、改造和提升做文章,进一步满足群众的现实需要。要拓展新区。目前,中心城市的规模已经不能满足城市发展的需要,要坚持“东进、北扩、南展”的发展战略,进一步拉开城市框架,为未来发展预留出更大空间,让更多人口进入城市,把城市做大。要改造老城。当前,老城区普遍存在着基础设施不配套、质量不过关、服务不齐全等问题,严重影响群众生活,迫切需要加快改造。要始终把老城区、棚户区和城中村改造作为今年工作的重中之重,切实改善老城区群众的生活环境,努力创造更好的生活环境和条件。要提升品位。随着社会的加快发展,城市居民的需求也不断提高,追求更高层次

二是要突出产城融合,实现发展思路新突破。城市建设要以产业为先导,产业发展要以城市为依托,城市建设与产业发展密不可分、互相促进、相辅相成。城市发展吸引企业落户,企业落户增加就业岗位,就业增加容纳更多人口,人口又成为城市发展的建设者和消费者。因此,在城市建设中,要自觉树立就业优先、产业优先和为经济发展服务的理念,这既是现实发展的迫切需要,也是可持续发展的必然要求。要坚持产业支撑、就业优先,充分考虑产业、企业的发展需要,为园区建设、产业发展创造条件、提供平台。要坚持城乡统筹、综合配套,更加注重综合配套,加强城市管理,改善公共服务,为城市发展提供有力保证。要坚

三是要着力解决瓶颈制约,实现发展举措的新突破。今年,受国家宏观经济形势和政策影响,在瓶颈要素制约上,既有挑战,又有机遇。一方面,国家宏观政策继续趋紧,信贷、土地政策更加严格,使企业融资发生困难、银行信贷规模受到约束、融资平台受到制约,对加快城乡建设带来不利影响;另一方面,要清醒看到,各地面对的形势和政策是相同的,谁能破解瓶颈,就能加快发展、抢占先机。今年我市城乡建设100多亿的投资,最终要落实到具体项目上,关键是要破解土地和资金两大要素制约。市、区两级在这两个方面上要有新思路、新办法,注意研究国家在信贷和土地政策上可能会有的新政策、新途径,主动对接、事先预判、抢占先机。在资金问题上,要认真研究国家政策,积极利用国家支持保障性住房建设和支持三农、土地集约经营、集中整治的有利时机,努力争取支持,借助发展平台,大力开展城乡建设。在土地问题上,要认识到解决问题的根本出路在于城乡建设土地增减挂钩,增加的主要途径是农村集体建设用地转换。各地要早作准备、提前谋划,不能因为暂时性的指标控制,就不作为、慢作为。同时,要积极关注国家中原经济区“双挂钩”政策,即把城市建设用地增加和属地农民转为市民数量挂钩、与外来农民工变为常住人口挂钩,这将为彻底解决城市建设用地问题提供新路

三、始终坚持城乡建设的好、快、廉

今年城乡建设工作资金量大、时间紧、任务重,对各级领导干部来说,既是对工作水平、能力和作风的考验,也是对自身思想道德水平、宗旨意识的考验。今年的城乡建设工作,要立足好、努力快、确保廉。

一是要立足“好”。要把“好”作为城乡建设的终极目标和根本标准。所谓好,就是要质量好、效益高、成本低。要严把质量关,把保证质量放在首位,把每个工程都做成精品工程,千万不能盲目求快、影响质量。要力促高效益,综合考量城乡建设的经济效益、社会效益和生态效益,力求效益最大化。要追求低成本,在确保质量的前提下降低成本,合理安排,统筹考虑,力争用有限的资金多办几件实事。

二是要努力“快”。要把“快”字作为“园区和城乡建设突破年”的主线和基调。要在保证质量的前提下,能快则快,用好的作风保证“快”,用好的机制保证“快”。城乡建设指挥部要建立完善抓落实的高效机制和目标管理责任制,层层分解任务、落实责任,进一步加快工作节奏,提高工作效率。

三是要确保“廉”。城乡建设涉及资金量大,稍有不慎,就有可能出现腐败问题。各级领导干部要保持清醒头脑,把握住自己,

宿州的城乡建设正处在一个重要的历史时期,全市各级各部门一定要牢固树立抓城乡建设就是抓经济发展的理念,坚持以城乡建设的大发展、大提升来带动全市经济社会发展的新跨越,为建设实力宿州、活力宿州、和谐宿州、幸福宿州的宏伟目标,做出新的更大贡献。

2022城乡支教心得体会和方法三

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天,让我作为交流的教师代表发言,我感到非常的荣幸!一年前我们带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,有幸参加城乡教师交流活动,从西航港小学交流到煎茶小学。

当然,我们也知道,到农村去支教会面临着许多实际困难:离开了自己熟悉的工作环境;离开了熟悉的同事和学生;离开了自己温馨的家庭;再没有时间照顾父母;再没有时间接送年幼的孩子……但是,我们深深的理解县委、县政府、县教育局对农村教育的高度重视,我们也明白作为一名人民教师的神圣职责,我们更加清楚地看到:农村小学,也是一片广阔的天地。那里有许多尽心尽职的好老师,用他们平凡的身躯,书写着不平凡的教育人生,他们的坚定、执着和智慧,值得我们用心去体会。每当清晨踏进教室,几只小手摸索几下从抽屉里递出被捏熟的水果或鲜花,此时的我仿佛深深吸入了一口新鲜的空气,沁人心脾。那里充满着纯真质朴、热情和好学。孩子们对知识的渴望,对理想的追求,让我们深感肩头那沉甸甸的分量。乡村学校,远离城市的喧嚣,宁静而美丽;在那里,我们可以好好地净化思想,领悟人生。对我们来说,这是一次十分重要的人生经历!这也是耐人回味的、幸福的、终身受益的宝贵财富。

在此,我们也没辜负学校领导的重托和广大家长的希望,在支教交流工作中,我们做到了以下几点:

一、立足本职,勤奋工作。学习当地教师吃苦耐劳的崇高精神和扎实高效的工作作风。团结同志,听从领导,服从分配,勇挑重担,竭尽全力地为当地教育的发展做出自己的贡献。

二、常修师德,为人师表。自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,不断进取,爱岗敬业,厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去,把自己的一片爱心奉献给学生,踏踏实实地做好学生成长的服务者。

三、立足课改,提高质量。树立科学育人观,以先进教育理念为指导,积极参与教研教改,善学习,勤钻研,多交流,勇创新,充分发挥城乡优势,力促教育教学质量的全面提高。

四、善于学习,促进交流。城乡学校各自拥有许多成功的经验。我们把农村学校的优良传统、先进经验带回原校,把乡镇学校多年来在教育教学管理上的一些有效的做法、成功的经验,毫无保留的介绍给支教学校,使两校在教育教学,学校管理等方面互为补充,共同发展。

领导们,老师们,在过去的一年中,我和肖佩老师没给西航港小学丢脸,并且都取得了优异的成绩。我们还将在后来的交流工作中,不断充实自己,完善自己,提高自己。以优良的素质、过硬的作风、出色的成绩、保质保量地完成支教交流任务,也为关心、支持我们的学校领导交上一份满意的答卷

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