最新看见读书心得体会和感想(模板13篇)

心得体会是对一段经历或经验进行深入思考和总结的重要方式。如何写一篇完美的心得体会，需要我们全面、客观地评估自己的学习和工作表现。想要写一篇有深度和质量的心得体会？不妨先看看以下范文，为自己的写作提供一些灵感。

看见读书心得体会和感想篇一

人，常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，就埋在无意识之下。无意识是如此之深，以至于常常看不见他人，对自我也熟视无睹——柴静《看见》。

花了一个周末的时间，读完了柴静的《看见》，心里的滋味很复杂。我曾以为这可是是一部让我看看一个优秀的记者如何成长的书，而令我始料未及的是，在阅读这本书时，每一次停顿，我都在思考着自身。

最初明白这本书，是在手机上看到其中的一篇文章《山西山西》。纯美的的开头，让我以为这只是一篇追忆童年的散文。却原先那只可是是引子，引出的是一件让人愤慨痛心的大事——环境污染。而柴静在触目惊心的数据和现状描述中穿插的童年往事，为这篇文章加入了情感，从而拉近了读者与环境污染这件事的距离。环境污染，并不只是书面上的文字，口头上的口号，而是生生吞噬了我们的童年和美梦的近在咫尺的野兽。之后看到柴静的博客《新书的交待》，其中的一段视频深深吸引了我。我想，这段视频吸引我的地方，和《山西山西》吸引我的地方一样，就是一个记者，在用一种冷静客观的态度追寻着一个新闻一个事件的时候，不曾抹去心中的那一点情感。

看完书，再回过头来看那段视频，我才真正懂得视频中的一些话语。柴静在书中引用了很多她这十年来在央视工作、采访的新闻和事件片段，可是她在写这些片段的时候，并不是简单地重复，更不是在展示过去的荣耀和辉煌，恰相反，她一向在诉说着过去的错误和迷失。换言之，她在写的，是自我这十年中走过的路，她自身的成长。这不是柴静对自我生活工作的记录，而更像是一本凝聚着感悟和思考的“心得”。

在阅读中的我，在《看见》这本书中一向在寻找着自我的影子。并不是我的经历与柴静有何相似之处，可是我想，每一个个体，在成长的道路中，不管经历过什么或者没有经历过什么，总有相似的心路可循。初入职场的青涩和倨傲，迷失了自我的慌乱和惶惑甚至想要放弃自我的“出溜”，压力下的或软弱或尖锐，这些感受我们都曾有过。所不一样的是，有些人，在走过了这么多路以后，把自我包裹地越来越深，最终只留下了一个勉强适应社会标准的模糊的影子，糊涂地过着千篇一律的生活。而柴静，一次次地放下包袱，越来越走进自我的内心，从而也能够走进更多人的内心。

看完这本书，我的心里一向在重复着两个字——独立。独立地思考，意味着不从众不偏颇。摆脱任何别人的影响，听从自我内心的声音。而更难的，是摆脱“自我”的影响。像“金刚经”里所说的，“念起即觉，觉即不随”。察觉自我的每一个念头，看住他而不是跟随他。在“自我”的影响下，依然坚持独立的思考，这才是真正的自由。

我不能被概念化，被模式化，不能让自我毁灭在自我的意识，多谢柴静的《看见》，让我自我看见。

看见读书心得体会和感想篇二

阅读是一种探索世界的方式，是一次与作者对话的机会。读书给予人们的不仅仅是知识的积累，更是思想的碰撞与启迪。《看见》的阅读给我留下了深刻的印象，让我对人生与社会有了更加深入的思考。通过阅读，我深深地感受到了人性的复杂性、社会的冷漠、艺术的力量以及对未来的希冀。

第一段：人性的复杂性。

在《看见》中，余华通过讲述不同人物的故事，展现了人性的复杂性。作为一个作家，余华善于通过文字描绘人物的内心世界，使读者对他们的喜怒哀乐产生共鸣。在小说中，有善良而聪明的孩子，也有心黑手辣的恶人。人们的行为动机往往复杂且难以预测，他们的抉择经常出人意料。这让我深切感受到人性的多样性，也让我思考起了自己的行为和思维方式。

第二段：社会的冷漠。

《看见》中的故事发生在文革、改革开放等历史背景下，揭示了社会冷漠的一面。小说中的人物在面对不公正、不公平的待遇时，常常选择保持沉默或者逃避现实。社会的冷漠让人感到绝望，让人思考起个人与社会的关系。读完小说后，我开始反思自己是否时常被社会冷漠所影响，是否应该更加关注和帮助他人，以改变社会的冷漠现象。

第三段：艺术的力量。

《看见》中的故事虽然描绘了社会的黑暗面，但却通过艺术的力量给人以希望。小说中的孩子们用歌声、文艺等方式表达了对美好生活的向往，给予了读者希望和勇气。作为读者，我深深感受到了艺术的力量，它能够传递情感、启发灵感，让我们面对困境时仍然坚持追求真善美。艺术给予了我的思维方式完全不同的启发，让我明白人生不仅有黑暗，也有光明。

第四段：对未来的希冀。

《看见》的故事发生在历史的片段中，但余华在小说中对未来充满了希望。他通过描写一些孩子的故事，表达了他对未来充满信心和期待。读完小说后，我也对未来充满了希冀。无论是对个人生活还是对整个社会，我们都可以努力去创造更美好的未来。我明白了一个人的力量或许微小，但只要每个人都肩负起改变的责任，共同努力，未来会更加美好。

第五段：总结。

通过阅读《看见》，我感受到了人性的复杂性、社会的冷漠、艺术的力量以及对未来的希冀。读书不仅是汲取知识的过程，更是获取智慧、理解世界的方式。通过书中的故事和人物，我对人生和社会有了更深入的思考。对于未来，我希望能够更加关注他人，用艺术的力量传递希望，并积极参与到社会的改变中。阅读《看见》是一次宝贵的经历，它让我看到了更多的可能性，也让我对人生充满了希望。

看见读书心得体会和感想篇三

《看见》是一本由温暖人心的散文串联而成的书籍。这本书以感恩之心记录了作者安笒在医务工作者、志愿者、爱心人士、普通群众中看到的关爱和奉献。它深入人心的描绘让人感慨万千。下面就让我为大家分享一下我的读书心得体会。

第二段：感受生命的温暖。

在《看见》一书中，安笒以温情的笔调叙述着身边的故事，这些故事令我感受到生命的温暖。在书中，我看到了方舱医院里的援助医护人员不顾个人安全的救治，也看到了在非洲医疗工作中的青年志愿者的无私奉献。这种所谓的“温暖”在现实生活中有时会让人感到相对稀缺，此时这种书籍就非常有特殊意义了。

第三段：感悟人性的光辉。

在《看见》这本书里，我看到了许多展现人性光辉的案例，他们展现了我们最深层的本性：宽容、良善和仁爱。我看到了一位贫困百姓家中满满的大米，这位老人家给出“因为习惯每天都做饭，但是我没那么多时间去吃这么多面食”，想想在变化万千的当今社会中，有这样的良善之人真是令人欣慰。

第四段：感悟生命的感恩。

在《看见》这本书的叙述中，每一位卓越的人物都感恩生命所给予的所有美好和慷慨。他们所有的情感都显然具有灵性。这使我想到平淡、单调的日子，我们所得到的所有东西，我们应该好好感恩。只有这样，我们才会更加真实地体会到生活中的美好。

第五段：总结与反思。

整个《看见》的读书经历让我有所领悟。当我们寻求生活中的歧义，当我们面临一个个复杂的问题和挑战时，这本书在向我们提供更为深刻的答案上起到了很大的作用。我明白了什么是家庭温暖、友情奉献、社会责任与人性光辉，同时我又看到了那些经历争议，却勇敢面对挑战的普通人的力量。这本书给了我不一样的思维方式，突显了人性的光辉，开阔了我的舞台。

结语：

在这本书的分享中，我体验到了更多的生命光芒和温暖、感悟到更深层次的人性本色和情感。在这里我希望每个人都能感受到来自这句话的温馨慰藉：“如果我们每个人都去爱这个世界，她就会变得更美好。”

看见读书心得体会和感想篇四

《看见》是一本由柴静所写的非虚构类图书，书中主要讲述的是中国现状下的一些社会问题以及柴静自己对于这些问题的看法。自出版以来，《看见》在社会上引起了极大的反响，让我不禁想要读一读这本书。在读完之后，我深深地感受到了这本书的精妙之处，这也让我更加认识到了我们国家还需要做出哪些努力来建设起一个更加美好的社会。

段落二：社会问题的反思。

《看见》中讲述的社会问题繁多，书中涉及的话题有环保问题、食品安全问题、药品安全问题、医疗体系问题等等。这些问题的存在都是因为我们所面临的社会环境有着巨大的压力，这些相关的部门可能没有及时的进行监管和整改，而导致了诸多恶果的出现。读完这本书后，我思考了许多我们所面临的这些问题应该如何解决，如何将其减缓或改善。这些问题的存在，让我们更加意识到了我们需要继续不断地努力，来建设起一个美好的社会。

段落三：个人经历的启示。

在柴静的书中，她描述了自己经历的一些情况，让人深受启发。她曾在西安交大读书时参加了许多公益活动，有时甚至是背负大包小包自行车到边远山区送的日用品。这种自我牺牲的精神和坚定的信念，也是我们日常生活中应该学习和借鉴的。在之后的日子里，我也开始主动参加公益活动，并总结自己的经历，认真思考平时是否还有哪些可以做出贡献的地方，希望这样的行为可以成为自己日后的习惯。

段落四：社会责任的承担。

在无时无刻的日常生活中，我们都应该时刻提醒自己，要承担起自己的社会责任，不要因为自己的小小失误而给别人带来麻烦或者影响。书中也讲述了一些关于个人素质与行为的问题，例如公共场合的嘈杂谈话、交通上的不守规矩等等。我们应该时刻保持自己的良好素质和优秀的行为技能，做自己力所能及的贡献，为我们的社会发展与建设贡献自己的一份力量。

段落五：成长与共赢。

我们的人生不能停留在一个静态的状态中，相反，我们应该时刻关注和关注社会上发生的变化，并随时调整自己的思考和接受能力。在我们的成长历程中，我们需要创造性地学习，探索和分析不同的观点，以达到成为一个更加全面和多元化的人的目标。同时，我们还应该时刻营造一个团结友爱的社会环境，向着合作、互助、共赢的方向发展，让我们一起为了社会事业的发展而努力。

总之，柴静的《看见》是一本非常优秀的书。通过阅读这本书，我认识到了我们在当前的社会环境下所面临的问题，同时也认为自己应该承担起自己的社会责任，用自己力量来建设一个更加美好的社会。这些志向、信念和意愿可以潜移默化地影响我们的人生，改变我们的思考和行为方式，让我们更加关注社会的发展与改革，更加积极地为社会的成长与发展而努力奋斗。

看见读书心得体会和感想篇五

我也不知道是从什么时候开始认识柴静，更不知道从什么时候开始喜欢上她。记得给我印象最深的一次是她参加的一个演讲比赛，她说一个国家是由一个个具体的人构成，它由这些人创造并且决定，只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放弃的人......这五分钟的演讲给了我巨大震撼，原来演讲还可以这么性感。我当时反复看了无数遍。

然后开始关注她的节目，看见。几个月前，去了清华听了她的讲座。于是一直关注她，当听到一本叫做看见的书时。我早早的提前市场发行时就已经看完大半。

《看见》是柴静十年记者生涯的一个回顾，没有宏大的叙事，在讲一个个鲜活的，这十年中所经历过极具突出的事件里的人。里面没有说教，却让我一个外行明白了做一名合格的记者不是评论，而是客观的呈现新闻事件。这十年中，从娱乐节目到中央电视台的新闻评论部，由第一次采访时的青涩，紧张，焦虑，到语言犀利，咄咄逼人的温柔杀手，再到现在的宽厚。柴静正在一步一个台阶的爬上事业的最顶峰。她这十年中遇到过的挫折，苦难，感动，也许只有自己能够体会。我通常会看看看着就会走神想起了自己。我曾经在不同的人听过这样一句话，不要走的太远，忘了当初我们为什么出发。这是陈莽说的。每看一次，就会愣愣神，想想自己现在所做的一切是为了什么。。里面打动过我的还有很多很多，有些话能够让我悔改，而有些能够让我有意识。就像一粒分子一样，在我脑中开始量变。在这个浮躁的社会，这本书能够让我安静下来，向内开始学会观察自己。一层一层的刨，就像结伤疤一样，把自己最丑陋，平时不敢给别人呈现，自己也不愿意想的部分展现出来。这是一个不断自省的过程，虽然很疼痛，但是确是在帮助我不断进步。

看完《看见》给我最大的感受是对语言开始变得敏感了。不得不承认，在青春期的时候由于各种原因就不上学了，并且以为这是一种幸福，并以不学习为荣。而后来走入社会发现知识结构明显跟同龄人有差距。于是开始看各种类型的书，但是对文字相当迟钝。柴静说过自己是对语言敏感的人，对采访对象的每一个字都能够保持高的敏感度，以便捕捉到被采访者的真实内容，然后呈现给观众。看完柴静的书，我开始喜欢这种表达方式，再看每一个字的时候也更加的在意。

看柴静的这本书是出于偶然，一个朋友推荐了《看见》这本书的视频推广会，觉得不错，就想买本书来看看。恰巧有个朋友买了，就借过来拜读一下。

书里的主线是以柴静十年采访的主要人和事为主线，有她的同事、工作伙伴以及她的成长。文章有堆砌的感觉，主线不是很清晰，有的时候她的感受会莫名其妙的插入进来，让读者有点一头雾水，不知道这句话是讲得采访的人物还是她自己的感受，还是同事什么的，有点分不清事件主人公的感觉。

不知道是不是有人看过安顿的采访，是关于心理学和心理咨询的，看柴静的这本书跟安顿之前的书有点类似，吸引我的是里面的新闻人物，不是柴静这个人。

两个人物很打动我，一个是卢安克，一个是药老。卢安克是个德国人，在中国的大山里待了十年还是个没有资质的教育者，跟留守儿童混在一起，为了什么呢?从我的角度来说不好说，他也许是希望通过自己的努力，试图在这些孩子的成长道路上能起到一些小小的影响作用吧!之后我去了卢安克的博客看了看，我个人觉得他太理想主义了。教育是个太大的话题，留守儿童更是个不小的社会问题。一个问题有社会、有家庭，孩子成长的问题却在这之间变得无人理会了，而卢安克想做点什么，也许他做的微乎其微最后淹没在茫茫的人潮中了，但至少他做了。一直有个问题在我脑海里萦绕，留守儿童的教育问题、孤儿问题、有一些类似于卢安克的人(无论是中国人还是外国人)，他们做的事情很有意义，同时他们面对的挑战和问题也不是他们这个层面可以解决的，但是他们尽力了，努力过着每一天试图去改变或者影响着孩子的命运。他们一定放弃了很多其他的机会，例如在大城市里发展而买房、买车的机会，他们的思想境界可能比我们在大城市里混日子的人高，但是这个是最有效的解决问题的方法吗?是的，也许你会说：“那他们至少做了，他们过得日子比你在大城市里天天混日子要有意义的多了!”但比起盖茨对慈善事业的捐助，他可能能影响的人是更多的。当然不是每个人都能成为盖茨!世界上也只有一个盖茨!

药老的故事我听过很多次，这次是从药老父亲的角度来阐述这个事情的来龙去脉。关注孩子成长过程中的心理健康太重要了。儿子的成长以及父亲的影响都是潜移默化的，当父亲用暴力手段去解决问题的时候，孩子学会解决问题的手法必然是暴力，当父亲对受欺负的孩子漠然置之的时候，孩子可能得出的结论是这就是个弱肉强食的社会，暴力才能解决问题。一个自己看着长大的孩子，作为家长却没有机会或者无法走进孩子的内心世界，真是太遗憾了。

一个人生活在这个世界上，从小别人照顾你，到你长大有了自己的家庭和承担越拉越多的角色，也许有的角色我们扮演得好，有的角色我们扮演得不够好，但一旦我们选择了为人父母的角色时候，就需要关注孩子成长中的心理健康的培养。人是家庭的也是社会的，别轻易做这个决定，更别轻易放弃他(她)!

柴静的《看见》，我喜欢，语言可以朴实到可爱的程度。

我从《看见》中感受到的是温情、温暖、人性、关怀。如果有人看着这个说这是“表演”，那么我挺希望大家都具有这样的“表演”修养，好好修养一下自己，在私下里练好了，这样就可以到关键时候自然地“表演”出来。

我喜欢柴静，她的《看见》，让我对现实的温暖充满信心，为打破冰冷加了一把炭火。我对柴静的认识是遥远的，可以肯定她不认识我。但是，从现在开始，我想我会关注柴静，她也许会因为名声在外多了些客观的压力，不过我相信她的内心是坚韧和勇敢的，所以她当得起任何的评论。

我祝福她。

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看见读书心得体会和感想篇六

柴静，火柴般安静。人如其名，她的书，像火柴给予我些许光亮，又使我安静，好好审视自己。405页的记录，我仿佛看见了我自己。

她在这本书里写下的，是自己的错误和失败、内省和反思，这是一本记录她成长的书。从刚进入中央台的骄傲不羁，到第一次去地震现场，再到成为第一个进入非典病房的女记者，被那许多人支持，被那许多人喜爱。每看完一个故事，我都会沉默好久好久，如同埋在我心中很深很深的桩子突然被拔起，我伏在洞的边沿，向里探，探探我心里到底承载了什么。印象最深的，莫过于那次非典。柴静跟踪报道了整个非典的过程。

非典是一场可怖的灾难，柴静和她的同事却对非典做着最近距离的报道。柴静第一次进入非典病人房间的时候，紧张，却又期待。对于真相的渴望，给了她勇气。

“我的孩子才一岁。我的孩子才一岁。”那是一名护士在执行任务前反复念叨的话。她明白自己面对的危险，那个病床上躺着的，随时可能变成自己。这种时候，她在惦记自己的孩子。一场灾难，映射的是真挚而美好的人性。他们在非典肆虐的时候，一起在旅馆里，看着美国脱口秀拍桌子大笑。人们还能笑的时候，是不容易被打败的。

有一名急诊科的护士去世，她六岁的小女孩叠着幸运星，说，瓶子满了，妈妈就回来了。可是我感觉得到，这个孩子，明明就知道自己的妈妈已经离开了，她想用最天真的方式坚强。灾难面前，人人都脆弱，却又比谁都坚强。

最震撼我的便是那五个字“非典结束了。”是啊，一场灾难，结束了。一场压抑已久的黑暗，终于破晓。我突然明白，在任何灾难面前，那个温热的跳动就是活着，活着便是活着，活着，真好。

书中非典的可怖，人际关系人类感情的复杂无解，山西的坏境灾害，家暴，北京奥运，华南虎，药家鑫……这一切一切的浓缩，就像未来的人生轨迹。

我看见了未来的我将要承受的东西，看见了逼迫自己成长的艰难，也看见了破茧成蝶的痛苦，但在最后落入我眼帘的，是成功。因为一步一步坚持下去，亦不断回首反省而得来的成功。这些“看见”，都使我的心安静下来，这些对于我来说都是解渴的甘泉，饱腹的美餐，他们能使我坦然的等待和接受现实所承受的磨难。

这些文字并不华丽，但需要细细咀嚼，品味真正的涵义。亦如我们去“看见”，要用心看，看到深处。看见，看见自己，看见未来。

看见读书心得体会和感想篇七

无论是在繁忙的都市还是在乡间的小镇，我们总是有太多的时间被琐碎的事务所占据，忙碌的生活让我们很难静下心来读书。然而，阅读是一种宝贵的精神财富，它能够让我们开阔思路、增长知识，看见更广阔的世界。在近期的阅读中，我深感书籍的力量和价值，每一本书都成为我心灵的导师，教会了我生活的智慧和真理。

第一段：阅读为我们拓宽了视野。

通过阅读，我们可以看到更广阔的世界。书籍将我们带入一个个未曾涉足的世界，让我们目无旁骛地领略文学的魅力。比如，我最近读了茨威格的《断头台的春天》，这本书以一位法国少年的视角，揭示了残酷的战争和宽容的美丽。通过他的眼睛，我看见了那个岁月里人们的纯真与抗争，看见了世界上永不磨灭的美好。这本书深深触动了我，使我对世界的理解更加深刻。

第二段：阅读为我们提供了知识。

知识是人类进步的基石。通过阅读，我们能够获取各种知识，提升自己的综合素质。我最近读了一本关于心理学的书籍，名叫《心智的能量》。这本书深入浅出地解释了心理学的基本概念和原理，让我对人类的心智工作有了更清晰的认识。通过读这本书，我学到了如何更好地理解他人，提高自己的情商，提升人际交往能力。这些知识在我的日常生活中发挥了重要的作用，让我更加成熟和理智。

第三段：阅读帮助我们思考人生。

阅读不仅让我们获得知识，更让我们理解人生。当我们读书时，我们听到伟人的智慧，感悟生活的真谛。我最近读了一本名叫《活着》的小说，这本书描述了一位普通农民的一生。通过他的遭遇和坚持，书中呈现了生命的尊严和执着。读完这本书，我陷入了长时间的思考，开始思考自己的人生意义。通过这种思考，我不再将琐碎的事物作为生活的全部，而是开始追求更有意义和价值的事物。

第四段：阅读培养我们的情感。

除了思考和知识，阅读还培养了我丰富的情感和感知能力。曾经读过一本名叫《魔戒》的奇幻小说，故事情节曲折离奇，让我充分体验了战胜困难和克服恐惧的激动。在故事中，我感受到了勇气、友谊和爱的伟大。这种情感的陶冶和激发极大地丰富了我的内心世界，让我更加敏感和善解人意。

第五段：阅读提升我们的人文关怀。

阅读还使我更加关注社会和人类的命运。通过读一本名叫《霸王别姬》的小说，我了解到了同性恋者的社会处境和心理困境。这本书让我对同性恋者有了更深刻的理解和同情，我开始更加关心这个群体的权益。阅读让我们了解到世界上的不同，激发起我们的人文关怀和社会责任感。

总之，阅读是一种宝贵的财富，通过阅读，我们可以看到更广阔的世界、获取丰富的知识、思考人生的意义、培养情感和感知能力，同时也提高了我们的人文关怀。读书不仅是一种乐趣，更是在提升自己的过程中，看见生活的美好。我将继续保持读书的习惯，让书籍成为我生活中的指南针，为我指引前进的方向。

看见读书心得体会和感想篇八

作为一种宝贵的精神财富，读书能够开拓我们的视野，陶冶我们的情操，让我们的心灵得到净化和滋养。读书对于成长而言是至关重要的，它不仅可以帮助我们获得知识，还可以使我们变得更有思考能力和创造力。我在读书的过程中，也有了一些体会和心得。

首先，读书可以拓展我们的视野，让我们看到更大的世界。阅读是一种通向广阔天地的桥梁，通过书籍，我们可以了解各种各样的人物、地点、事件，从而领略不同的风土人情和文化风貌。尤其是读一些名家名著，可以与大文豪一同游历古今中外各个历史时期的风云变幻，见证人间百态。通过这样的阅读，我逐渐明白了社会的多样性和个人的渺小，也更加懂得了感恩和珍惜。

其次，读书可以陶冶我们的情操，提高我们的修养。随着不同类型的书籍的阅读，我们可以感受到作品中的情感，进一步培养和陶冶自己的情操和品味。良好的文学作品能够激发我们的情感共鸣，使我们更加懂得关爱他人，体会人性的复杂和美好。读书成为了我关注社会动态、观察人性的一个重要途径。同时，读书还能够开阔我们的思维，提高我们的表达能力，使我们成为一个更好的读者和更好的人。

第三，读书给我们带来了无穷的快乐。在读书中，我们不仅可以获得知识，还能够体验到书中故事的悬疑、情节的扣人心弦。当我投入到书中时，仿佛置身其中，我不仅是一个旁观者，还是主角。这样的体验让我陶醉其中，忘记了现实中的烦恼和不愉快。在那段时间里，我能够暂时抛开烦忧，获得内心的平静和愉悦。阅读不仅是思想的交流，更是心灵的享受，给了我很多的快乐和冥想的机会。

第四，读书可以提高我们的思考能力和创造力。阅读的过程是一次心灵与作者的对话，使我们思维的火花更加迸发。在读书的过程中，我时常思考一些作者没有明说的问题，寻找答案。这种思考过程可以锻炼我们的逻辑思维、分析问题的能力，培养我们主动探索的意识。同时，通过吸收不同作者的思想，我们可以借鉴他们的创造方式和创作思路，从而激发我们自己的创造力。读书让我不断思考，让我的思维更加开放和灵活。

最后，读书让我更加坚定自己的人生目标和信念。通过阅读名人传记和成功励志类书籍，我看到了一些伟人和成功人士背后的故事和艰辛，他们的坚持和努力给了我极大的鼓舞和启发。在阅读这些书籍的过程中，我不仅从中汲取了能量与智慧，还明白了在追逐梦想的道路上，要经历困难和挫折，要坚持不懈、乐观向上。读书不仅让我有勇往直前的信念，也让我心中的梦想更加清晰。

总之，读书给予我很多，它拓展了我的视野，陶冶了我的情操，给我带来了无尽的快乐。读书使我的思考能力和创造力不断提高，让我看到自己的成长和进步。读书让我更加坚定了自己的人生目标和信念。我将继续坚持读书，让这种心灵的享受延续下去，让读书成为我生活中重要的一部分。

看见读书心得体会和感想篇九

除了不断刷新朋友圈里那些喧闹浮夸的文字，另一种选择是泡上一杯茶，用难得清闲的时光和清醒的头脑静静一读这篇曾触动许多人的文章。初次接触《看见》是在微信上看到的一篇文章——《当你在为生存而挣扎的时候，咱们就是平等的》，也是这篇文章使我记住了“柴静”这个名字，也使我有进一步了解她的欲望，而《看见》使我得以满足，既认识了柴静也成长了自己。

《看见》是知名记者、主持人柴静讲述自己在央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书，某种程度上也可视作中国社会十年变迁的备忘录。书的封面是柴静采访中的照片，几位满脸皱纹的老农笑着围坐在一起，一个小朋友也毫不怯场地在大家面前玩耍。在农村，能让老人和小孩如此放松地出现在镜头前，那绝不是容易的事情。翻过来，在柴静的简介里，寥寥几句话写完了她的工作经历。不像许多名人出书，在简介里写满各类荣誉、头衔。通过这就给人以平凡有爱、简单真实的形象。

最浅层的，通过读《看见》确实“看见”了很多新闻采访背后的故事。她尽可能诚实地描述每一个事件、每一个事件背后的人。使我们了解到社会最隐私角落里的一些事，一些值得我们关注和反思的事。就不一一列举了。通过这些人和事我们可以身临其境地感受当事人的情感，体会事件的本质，这都缘于柴静的真实，以及由心而发的热情和关怀。她关注的不是新闻，而是新闻中的人。无论是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼泪，还是要求地震中失去孩子的父亲不要喝酒吸烟以准备再次怀孕„„虽然看起来违背新闻人的职业准则，但却是对一个正常人情感的回归。因为从理智角度看，报道事件本身不能植入个人情感，否则就失去了事件本身的客观性，但从情感角度，不带任何感情色彩只是冰冷的事件，唯有用理智的头脑和一颗带有感情的心才能看到世界的真实。情不自禁为故事角色痛心或愉悦，这就是柴静。

而透过事件，我们站在柴静的角度看这本书，我们会看到一个人不断成长的经历。从刚进新闻界的高度自我肯定到遭遇挫折，再到重新审视自己找到定位。从早期的青涩、懵懂、“不接地气”到后来的自省、观察和沉淀。她用最朴实的文字记录了自己的青涩、困惑，坚持和成长。书中的记录不是简单的叙述，它融合了自己对每件事件中所反映出的问题的思考，对人性的探究和对自己、对记者职业职责的不断思索。柴静对于记者职业的热情和对自我不断打破再纠正的态度令人感动。我们需要的就是这种态度和精神，虽然我们的工作不是记者，我们也要有这种对工作、对职业始终保持热情的心态。对于自身的缺憾不足要敢于自我打破，审视自己矫枉过正。“生活里怎样是你的事，上了节目就不能有这个”。因为我们都一样是普通人，会犯错、会惶恐、会困惑，只有由内心而发的热情才是坚持的支柱。不断的自省和思考使我们学会去回归生活，去认识而不是去指责批判。

从更深层次的阅读这本书，我看到了什么是“韧劲儿”，它是对自己要求的坚守。不断相信，不断怀疑，不断幻想，不断摧毁，不断重建，为的只是避免成为偏见或附庸。柴静是一个追求“精确”、追求深度的人。当然这也是在她不断成长中所养成的，在她刚进入央视时同样惨败过。她做的第一期节目是关于剖腹产话题，采访录了三十分钟，谈完剖腹产怎么不好就结束了。结果送审后被公开批评“你告诉人们剖腹产是错误的，自然生产如何好，这只是一个知识层面，你深下去没有?谁有权利决定剖腹产?医生和家属，怎么决定?这是一个医疗体制的问题，还有没有比这个更深的层面?如果你认为人们选择剖腹产是错误的观点，那么这个观点是如何传播的?人们为什么会相信它?一个新闻事实至少可以深入到知识、行业、社会三个不同层面，你找了几个层面?„„”同样我们在对待工作，处理事情时有没有想过更深层面?是不是只考虑眼前而不顾长远?处理事情是不是“差不多”就行了?这是我们需要深刻自省的。“真相往往就在于毫米之间。把一杯水从桌上端到嘴边并不吃力，把它精确地移动一毫米却要花更多的时间和更多气力。精确是一件笨重的事”。人与人的差别就是从细微处开始的，多想一点，做好一点，终究造就不平凡!

《看见》是一本讲故事的书，但在书中我看见更多的是关于人生的感悟，对世界的觉悟，以及如何对待工作，对待周围的人和事。最令人深思的是“死亡不可怕，最可怕的是无意识，那才相当于死。就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。”

《看见》。这是一本震撼人心，使人共鸣的书。没有装饰，没有点缀，阖上这本书仍然可以身临其境地感受当事人的情感，体味事件的本质，感悟人生的真谛，任复杂的情感与感动静静流淌。

看见读书心得体会和感想篇十

鲁迅先生曾经说：“我们从古至今，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”

央视十三年，奋斗的十三年，成长的十三年。非新闻专业毕业，摸爬滚打中，探寻在人性之间，制作了柴静风格映照大众灵魂的节目——《看见》。

写下这寥寥数语时，内心忐忑，还未曾在工作中抬起头来的我，怎敢评价颇有成绩的名人，但既是普通人，就从平凡处解读我内心的波澜起伏。

“总结，不为给任何人，只是自己给自己的总结。”

若要走得快，就一个人走，若要走得远，就一起走。初进新闻调查时，柴静就凭借自己的不懈努力兢兢业业站稳脚跟，每一位有职业理想的前辈的帮助，让她在不断质疑与实践中看见了生命的最远处。

每一步的扎扎实实，勤勤恳恳，都是个人价值最大化的完美诠释，为自己工作，自身更加完善，才有足够的正能量不断的带领大众从蒙昧中睁开眼来，为社会，为百姓，为人，提供了见证民主的空隙。

“人最大的慈悲就是给生命一个救赎的机会。”

“看见”节目播放药家鑫案的时候我看了，有一些愤恨，一些惋惜，而拿到《看见》时，我首先偶然看到了“采访是病友间的相互探问”，捧着呈现的文字，这一次我哭了。

柴静用最平淡的陈述再现了事件中人物的经历和对白，让我们看到了在情境中人性赤裸裸的暴露，有缺乏理解的肮脏的批判，也有充满仁爱的理解。

作为一名教师，我不得不反思教育的疏漏。

父亲对药家鑫总是以打击为核心的教育方式，导致了最终车祸时，药家鑫犹豫了，特别是看到了女孩微抬着头望着车牌时，他害怕了，害怕女孩记下了车牌号。他表明杀人意图时，说道“农村人难缠”，“怕她没完没了的缠着我的父母”，这种托词表现了不敢勇敢的承担责任，脆弱到害怕受伤，自我保护的意识。有人也说，他并不坏，并非主观践踏生命。

面对孩子的错误，不能纵容或忽视，但在批评孩子时，应善于发现孩子哪怕是微小的优点，及时给予认可、肯定，这就是心理学中讲到的“放大效应”，初中阶段的孩子有三个显着特点，极强的自尊心，强烈的独立意识，还容易受到坏的方面影响，他们很需要被重视，需要表扬自己来认识自我、增强自信，更需要表扬他人为自己的言行树立榜样。

因为尊重，更加珍惜。

“当一个人关心别人时，才会忘记自己。”

断断续续的读完《看见》，最大的感受便是想揭自己的短儿说真话。

我们追求优质教育，高端教育，这背后藏匿着隐忍?

为了保护做师长的尊严，我们抗拒不服从，反对个性，以爱的名义教化孩子无条件的跟从，才觉欣慰。

当一个人忘不掉自己时，如何能换位思考，真正关心别人?

如在广西山村陪伴当地的留守儿童的德国人卢安克，没有收入，没有爱情，没有房子。

又如诺贝尔和平奖得主德国医生施韦泽，在非洲丛林韦黑人服务五十年，他在书中说：

“无论如何，你看到的总是你自己，死在路上的甲虫，它是像你一样为了生存而奋斗的生命，像你一样喜欢太阳，像你一样懂得害怕和痛苦，现在，它却成了腐烂的机体，就像你今后也会如此。”

“只有同样经历过无边黑暗的人，才有资格说，我理解你。”

柴静呈现汶川地震的画面时，多是无声的状态，默默的走，静静的听，真实自有万钧之力。

关于生死离别。只有一次，我知道了什么是失去。

小时候，家教严厉，在父母身边多是“不能做”，“不许做”，而姑姑总是以无所谓的态度让我参与到自己感兴趣的事情。记得学习包饺子时，我把一个饺子捏露了，如果在家里，我接受的便是呵斥，而在姑姑家，大家会用笑声宽容一个孩子的成长，看到是在无法挽救时，再教我拿一个饺子皮包裹在外面，让小饺子穿着两件衣服下锅。

高中时，姑姑在大连突发脑溢血，当我见到姑姑时，她已经痊愈了，我极力掩饰自己的悲伤，仍然控制不了，放声抽泣，我第一次知道怕失去一个亲人的感觉。

我坐在姑姑身边，泪水肆意的涌，就像小时候每一次受到委屈时，跑到她跟前诉苦一样，只有到了这里，小小的我才会自由的哭，好像只有这样才有安全感。

“承受痛苦是一种清洗。”

虐猫事件风波已然平息。而备受家庭重压孤独的当事人依旧不能被大众原谅，因为手段的残忍已经越过了大家的底线。

记事儿后，我的记忆中便没有经历过大的波澜，或者说因为痛苦已经成为向前的力量，这之后的艰难已经能够自然地接受了。包括落榜，失恋，失业，痛苦于当时的自己是难以忍受并平复的，但挺过了之后，我得到的是再次面对问题时需要的力量。

爱的基础是理解。

这个假期，拼音不熟练的父亲终于会发信息了，轰隆的火车上，给我发了一条有别字的信息，说我离家后，一关灯他就能感觉我在另一个房间看电视，这种感觉至少需要调整半个月。

我泪水奔涌，放下手中的杂志。

过了一会儿，对面的男孩儿问我借《读者》，我强颜笑着递过去，他问：“你看哪篇文章哭的?我想看看。”

看见读书心得体会和感想篇十一

《看见》是央视知名记者柴静的一本记录自己在央视十年的自传性的书。原本只是想它用来打发一下闲暇时光，可当我真正拿起这本书品读起来时，却意外地收获了更多的是对柴静本人的敬畏，对众多媒体失职的痛心，更有的是对人类感情的崇敬。

一个钟情于围巾，外表似邻家女孩般清秀，但柔和的声音中透露着坚持与不可退让的央视主持人。柴静以一名新闻记者的良知与正义，剥丝去茧，退去一层层伪饰的泡沫，向观众呈现事实真相。当还未踏足新闻记者行业的时候，二十三四岁的柴静面对高高在上的陈虻坚定地说，“我关心新闻中的人”。确实十年历程她都坚守了自己的初衷。

于我而言，《看见》让我能有一个机会重新审视那些以前震撼我们的事，有一些事当时我通过电视、网络等方式知道事件大致的轮廓，有个模糊的了解，更多的也只是跟随着当时主流媒体的看法。时隔多日后能再次看到事件的真相和始末，让我有了新的认知，修正了一些对当事人的偏见，对事件的本质也有了更深刻更准确的看法。《看见》一共405页，厚厚的一叠纸张中叙述了十多件柴静亲身经历过的事件，整本书内容人物鲜活，故事真实，一字一句没有夸大和说教，只是很平静的不带偏见的表述着新闻事件，就像一把尖锐的刀子直刺整件事的心脏，带我们见到最深入最本质的一面，那些掩埋的真相总能在某个不经意的瞬间让心高高抛起，揪成一团纸，拧巴巴的抚不平整，又在下一刻重重的跌回胸膛，让人不禁陷入深思。

读此书，就好像看见一个女子的成长过程，从无知无畏的年少轻狂，到理解了解后的从容淡定;从初出茅庐的锋芒毕露到而立岁月的内敛恬静;从自以为是、过于用力的自我到冷静自省、客观自然的大我，没有华丽和自我标榜，没有夸大和说教，只是娓娓道来，只是不带偏见的表述，却自有动人心扉的力量，如此平凡丰富，如此深刻。

书上说：“不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。”人生路漫漫，生活五味杂陈。怀揣一颗真心，看人间百态，品人世情怀。

看见读书心得体会和感想篇十二

相信如果柴静小姐抛开电视节目的话，大概会是个出色的文字记者。《看见》这本书，人物鲜活，故事真实，感情质朴，细节动人。一本400多页厚实的书，分两次竟可以读完，这也许得益于她的文字写得踏实，没有戾气。

何为戾气?就是不满、忿忿不平、攻击式的利剑。

不同于尖锐的政治时事记者，看柴静的文章，不会有太多让你感到不适的地方。客观地来说，读这本书，就像是带你浅浅地经历她在央视工作的十年，十年中她用肉眼所看见的毕生难忘之场景。

《看见》并不是零零散散的故事或片段，而是一个人所经历的真实的十年。柴静的新闻始于生命，最终也回归生命与人生的'思考。20__年的“非典”让她最直观看到死亡与生命，以及人在死亡面前最真实的态度。如果说一个人没有看过生命如何消亡，他就无法真正理解人或者生命。陈虻是柴静在新闻中的引导者，他的逝去，让三十而立的她再次思考生命与人生。

书中的这十多个故事，并不是刻意挑选，也不是那些最轰动的节目，而是每一个故事之间都被一种叫做“理解”的东西串联起来。每个人的人生都是被其他人影响的过程，而人真正的成长来自于自己的经历，也来自于对经历的理解。看见他人的人生，其实也就是看见自己。

用柴静同事王开岭的话来说：“做新闻，就是和这个时代的疾病打交道，我们都是时代的患者，采访在很大程度是病友之间的相互探问。”

用柴静自己的话来说，“当一个人关心别人的时候，才会忘记自己。”“理解的基础是感受。人能感受别人的时候，心就变软了，软不是脆弱，是韧性。”

400多页的书，也没上几张个人照片，弄几个名人;不写八卦、不扯段子、不摆朋友录;不肯将就成文，篇篇使劲全力，满心满意都在纸上。凭自身的采访经历，事后反思，连缀成篇，看似“小”，实则写的正是那个大大的中国，和中国的人。

看见读书心得体会和感想篇十三

《看见》是一本旷世巨著，由兼具记者与作家功底的卫毅所撰。这本书讲述了卫毅长期从事新闻报道的经历，广泛关注社会人文、环保等话题，以及他在此期间思考、反思、认知和个人成长的故事。阅读本书让我深刻认识到新闻报道的真相和意义，更了解社会、人的复杂性和变幻无常。

第二段：新闻的意义。

新闻是我们了解世界、认识真相、提高思考的重要途径，而不是简单的资讯与消息。卫毅在书中多次强调，新闻是为了反映社会现状、促进公共话语、维护公共利益，也是免疫心理残疾、引导公民行动和社会改良的重要工具。在如今充满信息洪流、煽动与混淆的年代，阅读经过严谨观察、审核、解读的新闻，才是真正的新闻。

第三段：社会、人的复杂性。

卫毅的报道案例印证了社会问题的深层次，如乡村教育的整改、食品安全的监管以及城市化和工业化的兴起对环境和生活产生的影响等。同时，他也把关注点放在人性上，例如对新疆拘留营的报道、女性主义倡导等议题，字里行间已经反映出我国的人性危机。这些报道的背后，是卫毅深入思考的洞穴，如何面对并解决这些问题，我们需要思考和行动。

第四段：自我反省与认知。

卫毅在《看见》中自省更是作者故事的一个重要组成部分，他在书中直面自己的局限和盲点，如对乡村教育的偏见、对报道的强大自我意志。通过自我反省和认知，作者提出并践行了许多新的思考方式与措施。他让我们明白，作为一个新闻工作者，必须保持一种开放、敏感、批判式的思考方式，不陷入自己和人群的思维定势和偏见。

第五段：结语。