最新推荐集中研磨心得体会及感悟(实用9篇)

心得体会是对一段时间内学习和工作的总结，是我们取得进步的重要一环。写心得体会时，要注意语言简练、表达准确、思路连贯。以下是一些值得参考的心得体会范文，大家可以通过阅读和借鉴来提升自己的写作水平。

推荐集中研磨心得体会及感悟篇一

随着新冠疫情的爆发，集中隔离工作成为了防控疫情的重要环节。作为一名参与集中隔离工作的人员，我深刻体会到了其中的艰辛和重要性。在整个工作过程中，我有了许多感悟和体会，下面我将从个人成长、团队合作、职业责任、感恩与奉献以及未来展望等五个方面谈一谈我的心得体会。

首先，集中隔离工作让我个人成长了许多。这是我第一次参与如此重大的突发事件的工作，我在这个过程中锻炼了自己的应变能力和抗压能力。面对疫情带来的巨大压力，我学会了冷静思考和迅速决策。我也更加明白了责任感的重要性，只有认真对待每一项任务，才能做好集中隔离工作。而且，在这次工作中，我还学到了许多专业知识和技能，这对我的职业发展也大有裨益。

其次，团队合作也是集中隔离工作中的重要一环。在这个工作中，每个人都承担着不同的责任，但只有团队之间的紧密合作，才能够顺利地完成工作任务。我们需要相互配合，相互支持，共同面对困难和挑战。同时，我也学会了倾听他人的意见和建议，学会了与人沟通和协调，这是一种很重要的软技能，对我的职业发展也非常有益。

第三，集中隔离工作让我深刻感受到了职业责任的重要性。作为一名从事集中隔离工作的人员，我明白自己肩负着保护公众安全和健康的责任。我知道我们的每一项工作都关系到更多人的生命安全，所以我必须要尽职尽责。在集中隔离工作中，严守纪律和规定是非常重要的，不能有丝毫松懈。只有抓住细节、严格执行工作流程，我们才能够保证疫情得到有效的控制。

第四，我在集中隔离工作中也有了更深的感恩和奉献之心。在救助被隔离的人员的过程中，我看到了他们的不易和他们对我们工作的支持和感激之情。我也深刻理解到生活的脆弱和人与人之间的互相依赖。每一个参与集中隔离工作的人员都付出了辛勤的努力，为了保护他人的生命安全，他们毫不犹豫地放弃了自己的安全和休息时间。我为和他们站在一起，为他们感到自豪。

最后，通过集中隔离工作，我也对未来有了更多的展望。我看到了科技在防控疫情中的作用和巨大潜力。在集中隔离工作中，我们使用了先进的设备和技术，这大大提高了工作的效率和准确性。我相信随着科技的不断发展，我们在未来的工作中能够更加高效地进行防控，以保障公众的安全。

总之，集中隔离工作给我带来了许多感悟和体会，让我个人成长了许多，也让我更加明白了团队合作的重要性和职业责任的巨大。我学会了感恩和奉献，也对未来有了更多的期许。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够战胜疫情，让社会恢复常态，让人民重返幸福生活。

推荐集中研磨心得体会及感悟篇二

20xx年x月x日，“提升省级骨干教师思想力和学科领导力”主题集中培训隆重开班。较之以往，这是一次主题明确的培训活动。我们认为课程内容大致可划分为三大版块：

如，xx的讲座“老师如何写论文”，从选题的角度、范畴到具体的写作细节，可以说是手把手给老师们展示了一次论文写作的全过程，指向非常明确，能解决我们日常论文中许多常见问题，有针对性，实用。讲授过程语言通俗易懂，列举的事例贴近教师实际，接地气。

xx教授“追寻教育的智慧”和杨四耕教授“课堂是一种态度”两个讲座分别从哲学，从课堂两个不同角度阐述了教育教学如何与儿童生活、儿童思想接轨这样本源的问题，可谓是殊途同归。无论怎样的教学改革，最终应落点于儿童的长效健康发展。如张教授所讲，“课堂，需要有质量的讲授课！别动不动就小组，就自主、合作、探究。日常课堂在合适的时机让孩子合作探究几次是有必要的。”这就跳出了新课改的圈圈看问题，找适合的方法解决问题。以往听到类似这样与考试无关的高大上讲座，我们往往会一笑置之。

但张教授从实际出发的言论让我们不再迷茫，不愿意盲从于“新”，我们想一点一点尝试，真正以内容，以儿童认知角度去定教。无独有偶。杨四耕教授的课也很锐利地直指当前的课堂，抛出“讲得越少越革命？讲得越少越以学生为本？”这样敏锐的问题。指出“课堂应该与儿童接轨”。如张教授所言，如果思维问题无法解决，那任何行动都是徒劳！其实，一直以来，教育要以儿童为本，与儿童实际接轨始终都是众所周知的原则，而在教育教学中发生偏离，也许受业界推崇的主流教学模式影响，加上自己的课堂固步自封或简单复制，因此很多课堂教学离学生越来越远。教学有法，教无定法。我们认为，课堂教学是弹性极大的活动，教师个人的素质、理念、思维，是决定教学方法，提高教学与儿童需要紧密度的重要因素。

xx教授“信息技术改造课堂新视野”的讲座列举了当前教学一线信息技术应用方面实实在在的问题，如，多媒体设备进了教室，还是进了课堂进了学科；教师普遍仅使用粗糙的演示文稿等。换言之，信息技术庞大的资源库以及丰富多彩的展示形式没有得到充分利用，如微视频，微课程等。课堂应该是一个开阔视野的地方，如何运用信息技术实现这一目标是我们下一步努力的方向。关心凤主任的讲座“生命因阅读而美好”延续了阅读这一永恒不变的主题。除了消遣，我们还应抱着“诠释”“质疑”的态度去读书。

坚持阅读，丰富自身的文化底蕴，我们才能成为有温度，懂情趣，会思考的人。有了深度，我们的课堂才更具张力。卓越的思想力和学科领导力，是对省级骨干教师素质的更高要求。形成科学、鲜明的教学主张，我们的课堂才能从技术走向心灵，我们才能影响、带动一批教师！培训就是与智者为伍！听xx等专家分享教学的理念主张、工作的态度、成长的旅程。我们不断地纳入智慧，思考、更新自己脑存储。与智者为伍，向着明亮那方，我们会成长得更快！

推荐集中研磨心得体会及感悟篇三

20x年x月x日上午，我们济南市解放路第一小学语文、数学、美术一行6人怀着激动和渴望的心情来到美丽的塞上江南——银川，来到“基于核心素养下的全国中小学课堂转型与教学创新峰会”的现场，前来观摩、学习。感谢教育局提供了这样难得的共同学习和进步的机会。几天学习下来，我们收获满满，不虚此行。

一、思想的转变核心素养。

本次峰会，从专家报告到名师课堂，让我们收获满满，并且反思自己的课堂，更应该利用学科的生活性、实用性去设计自己的课堂教学，去渗透核心素养，让学生获得真正的生活经验，让课堂教学真正实现从"教会知识"向"发展素养"的转变!

二、课堂的智慧。

会议期间，我们聆听了赵才欣、芦苇、潘建明等大家名师做的精彩专题讲座，让我们体会到了真正的独到的大家风范，每位专家的讲座都有两个小时左右，自始至终，他们慷慨激昂，又不失亲切与幽默。听、说课活动更是让我近距离地领略到全国各地名师的风采，感受到他们扎实的教学功底，独特的教育教学视角与魅力，点燃了我们的激情，昂扬了我们的斗志。每一堂展示课各有千秋，每一节课都有很多可圈可点之处，值得我们去思考、总结、学习。

三、我们尤其是语文教师在教学中做如下的努力：

教学内容的分析讲解从学生生活出发，关注生活，尤其是语文教学，首先解决“学什么”。课标建议：要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。其次解决“怎么学”。课标建议：教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。就教师教学层面而言，小学阶段更适宜于比较归纳，少用演绎印证。“指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感，而不在于对知识系统的记忆。”就学生学习层面而言：让学生深刻体验学习过程，不直接指向学习结果。此次银川学习，让我们深刻感受到各位专家老师生动鲜活的实例、精湛的教育艺术，不仅丰富了自己的业务头脑，也将会为我们今后的教育教学起到积极的促进作用。我们一定细品所学，总结所得，把此次精神盛宴的成果运用到今后的教育教学当中去。脚踏实地，从实际做起，最终实现我们的美好愿景。

推荐集中研磨心得体会及感悟篇四

段落一：引言（200字）。

研磨是一项需要耐心和细致的工作，当我们遇到需要完成的任务时，如何集中精力进行研磨是非常关键的。在我多年的学习和工作中，我积累了一些关于如何集中研磨的心得体会。本文将分别从目标设定、时间管理、环境创造、区分重要与紧急以及养成良好习惯五个方面进行探讨。

段落二：目标设定（200字）。

在进行研磨工作前，首先要明确自己的目标。设定明确的目标有助于我们集中精力，并且可以帮助我们更有条理地进行工作。当我们设定了一个可行的目标时，我们会感到更有动力和动力去完成任务。同时，设定目标还可以帮助我们更好地规划时间和资源，提高效率。

段落三：时间管理（200字）。

时间管理对于集中研磨至关重要。学会合理管理时间可以帮助我们避免拖延，提高工作效率。我们可以使用番茄钟法或四象限时间管理法等方法来帮助我们更好地管理时间。此外，合理的分配时间，给自己留出足够的休息时间也是非常重要的。适当的休息可以帮助我们恢复精神和注意力，提高工作效果。

段落四：环境创造（200字）。

创造一个适宜的环境可以提高我们的注意力和效率。保持工作环境整洁、安静，确保桌面上只有与工作相关的物品是非常重要的。另外，合适的光线和温度也是有助于集中研磨的要素。我们可以选择一个相对较安静的地方，远离干扰，创造一个专注的研磨环境。

段落五：区分重要与紧急、养成良好习惯（200字）。

在进行研磨工作时，我们需要学会区分重要与紧急。这样可以避免让不重要的事情占据我们的时间和精力，从而集中精力完成真正重要的任务。此外，要养成良好的习惯，如定时锻炼、良好的饮食习惯和规律的作息时间等，这些习惯可以帮助我们保持好的身体和精神状态，更好地集中研磨。

总结（200字）。

集中研磨是一项需要技巧和耐心的工作。通过设定明确的目标、合理地管理时间、创造适宜的环境、区分重要与紧急以及养成良好的习惯，我们可以提高自己的效率和注意力，从而更好地完成研磨工作。希望以上的心得体会能对大家在集中研磨方面有所启发和帮助。最后，祝愿大家在未来的研磨工作中能够取得好的成果！

推荐集中研磨心得体会及感悟篇五

第一段：引入集中研磨的重要性和目的（200字）。

集中研磨是一种深入学习和专注思考的方法，对于我们提高学习效果和工作效率具有重要作用。在日常生活和工作中，我们面临着许多分散注意力的干扰和诱惑，导致我们难以专注于一项任务，从而影响我们对任务的理解和完成质量。而集中研磨的主要目的是通过专注于一个特定的任务，提高我们的注意力和思考深度，从而更好地理解和解决问题，获得更高的效率和质量。

第二段：选择适当的时间和场所（200字）。

集中研磨需要一段较长的连续时间来进行，因此我们需要选择适当的时间和场所来保证这段时间的连续性和专注性。一般来说，早晨和晚上是我们思维最为清晰和专注的时候，因此可以选择这两个时间段来进行集中研磨。此外，我们还要找到一个相对安静、舒适的环境，远离噪音和干扰，使得我们能够更好地专注于任务。

第三段：制定合理的计划和目标（200字）。

在进行集中研磨之前，我们需要制定合理的计划和目标，以避免无效的时间浪费。要做到这一点，我们可以先对任务进行适当的分解和归类，然后确定每个子任务的优先级和完成时间。同时，我们还可以设定一些阶段性的目标，以保持动力和持续性的专注。在制定计划和目标时，我们要合理评估自己的能力和时间，确保目标既具有挑战性又具有可实现性，以避免过高或过低的预期。

第四段：采用有效的学习和思考方法（200字）。

在集中研磨的过程中，我们要善于采用一些有效的学习和思考方法，以提高学习效果和工作效率。首先，我们可以采用主动学习的方式，主动提问、思考和总结问题，培养自己的分析思维能力。其次，我们可以进行跨学科的思考和学习，将不同知识领域进行联系和融合，从而拥有更为综合和创新的思维方式。此外，我们还可以采用一些记忆和思考工具，如思维导图、网格图等，帮助我们更好地整理和梳理信息，提高信息的记忆和理解能力。

第五段：培养良好的学习和生活习惯（200字）。

集中研磨不仅仅是一种临时的认知方法，更是一种长期的学习和思维习惯。因此，我们需要培养良好的学习和生活习惯，以提供良好的学习和思考环境。首先，我们需要保持充足的睡眠和良好的饮食习惯，提高个人身体素质和学习效能。其次，我们需要合理分配时间，坚持每天的集中研磨，并在研磨过程中保持良好的心态和积极的动力。最后，我们要不断总结和反思自己的学习和思考过程，不断改进和提高自己的方法和效率。

总结：（100字）。

集中研磨是一种重要的学习和思考方法，可以帮助我们提高学习效果和工作效率。通过选择适当的时间和场所、制定合理的计划和目标、采用有效的学习和思考方法以及培养良好的学习和生活习惯，我们可以更好地进行集中研磨，提升自己的认知能力和思维水平。因此，我们应该在日常生活和工作中积极运用集中研磨的方法，不断提升自己的学习和思考效果。

推荐集中研磨心得体会及感悟篇六

随着新冠疫情的爆发，集中隔离成为了一种必要的手段来控制病毒的传播。作为其中的一员，我亲身体验了这一过程，深感其中的艰辛与收获。在集中隔离期间，我认真思考、不断总结，形成了一些感悟和心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，并提出一些建议，希望能为今后的集中隔离工作提供一些参考。

首先，在集中隔离期间，我深刻认识到了“团结一心，合作共赢”的重要性。在集中隔离的过程中，我们都面临着相同的困扰和不便，但是大家都能够相互理解、相互帮助，形成了一个紧密的集体。每个人都愿意为集体付出，有的人负责整理物资，有的人负责照料病人，有的人负责组织活动等。大家的共同努力让集中隔离的日子过得更加顺利和愉快。

其次，集中隔离期间的自我反省和调整也让我体会到了“自我管理和自律”的重要性。在狭小的空间里，个人习惯和行为对整个集体的影响都是不可忽视的。因此，为了维持良好的生活环境和秩序，每个人都需要自觉遵守规章制度，保持良好的卫生习惯和行为操守。只有在自我管理和自律的基础上，我们才能更好地与他人和谐相处，保持良好的心态和健康的身体。

此外，集中隔离期间，我还意识到了“积极主动和乐观向上”的重要性。在闭塞的环境中，很容易陷入消极的情绪和负能量的循环之中。然而，如果我们能够改变自己的看法和态度，积极主动地去面对困难和挑战，那么我们的体验就会截然不同。我发现，只要自己能够保持乐观向上的心态，把集中隔离当做一次锻炼、一次成长的机会，那么我们就能够从中收获更多的知识和经验，让自己得到更大的提升和进步。

在集中隔离期间，我也深切感受到了“尊重和关爱他人”的重要性。每个人在这个时刻都需要被关心和理解，而不是被忽视和嫌弃。我看到了很多人给予病人和工作人员关心和照顾，这些温暖和关爱让每个人都感到温暖和安慰。我们应该学会尊重他人的想法和感受，给予他们适当的关怀和帮助，让集中隔离变为一个更加温馨和有爱的场所。

综上所述，集中隔离工作是一项艰巨而又重要的工作。在这个过程中，我们要团结一心、合作共赢；自我管理和自律，保持良好的生活习惯；保持积极向上的心态，乐观面对困难和挑战；尊重和关爱他人，给予他们温暖和关心。希望我的感悟和心得体会可以为今后的集中隔离工作提供一些参考和启示，让这项工作更加顺利和圆满。

推荐集中研磨心得体会及感悟篇七

在我们的学习和工作中，对于一件事情的仔细研磨是非常重要的。无论是学习一门新的课程，还是进行一项复杂的任务，集中研磨都能帮助我们更好地理解和掌握知识，提升自己的技能。我在近期的一次学习经历中，深刻认识到集中研磨的重要性，并领悟到几个关键的要点和方法。以下是我的心得体会。

首先，我意识到集中研磨需要有一个清晰的目标。对于每一个学习任务或者工作项目，我们都应该有一个明确的目标，知道自己想要达到什么样的结果。这个目标可以是提高某项技能的水平，也可以是完成某个具体的任务。明确的目标有助于我们更好地规划学习和工作的过程，减少无效的努力和浪费的时间。

其次，集中研磨需要有一个良好的学习环境。一个安静、整洁、舒适的学习环境能够帮助我们更好地集中注意力，避免被外界干扰所影响。在我自己的学习中，我会选择一个安静的地方，如图书馆或者自己的书房，关掉手机和电视，避免各种杂音和诱惑。这样我能够更好地专注于学习和思考，提高效率和质量。

另外，集中研磨需要有一个合理的时间安排。我们每个人都有自己的生物钟和学习习惯。在选择学习时间时，我们应该充分考虑自己的习惯和身体状况，选择在最为精力充沛的时段进行学习。对于我来说，早晨是我最为精神和集中注意力的时候，所以我通常会选择在早晨进行长时间的研磨。在时间安排上，还要注意合理安排休息时间，避免长时间的疲劳和枯竭。

此外，集中研磨需要有一个合理的学习计划。我们可以将学习任务和时间划分为小块，制定一个详细的学习计划。这样能够帮助我们更好地组织学习内容，明确每一步的目标和计划。在我自己的学习中，我会将学习内容分为小节，每次专注于一个小节的学习和掌握。这样不仅能够更好地掌握知识，还能够提高学习的效率和成果。

最后，我认识到集中研磨需要有持续的努力和坚持。研磨是一项需要长期坚持的工作，要取得良好的效果需要付出大量的时间和精力。在我们的学习和工作中，我们必须时刻保持学习和进步的动力，不断努力和坚持。只有这样，我们才能够真正地集中研磨，取得优秀的成果。

总之，集中研磨是一项对于我们个人的学习和工作来说非常重要的技能和工作方法。通过我近期的学习经历，我更加深刻地认识到了集中研磨的重要性，并且领悟到了几个关键的要点和方法。明确目标、良好的学习环境、合理的时间安排、详细的学习计划和持续的努力和坚持是我认为非常重要的几个方面。通过集中研磨，我们可以提高学习和工作效率，并取得更加出色的成就。希望我的心得体会能够对大家在集中研磨上有所帮助。

推荐集中研磨心得体会及感悟篇八

近期，全球范围内疫情依然严峻，为了有效控制疫情的扩散，各国纷纷采取集中隔离的措施。作为社会的一份子，我也参与了集中隔离的工作。在这个过程中，我深刻体会到了集中隔离的重要性，也从中获得了一些感悟和体会。

首先，集中隔离是疫情防控的有效手段。病毒的传播速度极快，一旦感染者接触到他人，就有可能将病毒传播给更多的人。而集中隔离可以将病毒传播的范围控制在一个相对封闭的环境内，减少病毒在社区和家庭之间的传播。通过集中隔离，我们能够集中管理和监控患者，及时发现和隔离病毒的源头，有效切断传播途径。这不仅可以保护更多的人免受感染，也为疫情防控提供了更多的时间窗口。

其次，集中隔离需要科学组织和规范操作。集中隔离的工作涉及到人员的管理、场所的布置、物资的供应等多个方面。为了确保隔离生活的有序进行，我们需要科学有序地组织各项工作。例如，在人员管理方面，我们要做好人员登记、体温测量、居住条件的统一规划等工作；在场所布置方面，要做好消毒、通风、垃圾处理等工作；在物资供应方面，要做好物资的采购、分发和补给工作。只有科学规范地组织和操作，我们才能更好地保障被隔离人员的生活与安全。

再次，集中隔离需要人性化关怀和心理疏导。被隔离人员通常需要与家人和朋友分离，长时间的隔离可能带来孤独感、焦虑和压力。在集中隔离的工作中，我们不仅要提供生活物质上的保障，也要给予被隔离人员精神上的关怀和支持。例如，我们可以通过电话、视频等方式与他们沟通交流，了解他们的需求和心理状态；我们也可以组织一些娱乐活动，让他们在隔离期间有一些轻松愉快的时刻。通过这些方式，我们能够帮助被隔离人员度过这段特殊的时期，减轻他们的心理负担。

此外，集中隔离也需要社会的支持和宣传。集中隔离需要大量的人力、物力和财力支持，同时也需要社会上的理解和认同。在集中隔离的过程中，我们需要宣传集中隔离的必要性和重要性，让更多的人理解和支持这一措施。只有通过社会的共同努力和支持，我们才能够更好地控制疫情的传播，保障社会的稳定和安全。

总结起来，集中隔离工作是一项重要的疫情防控措施，它可以有效控制病毒的传播，保护更多的人免受感染。然而，集中隔离的工作并不简单，需要科学的组织和规范的操作。同时，我们也要给予被隔离人员关怀和心理支持，让他们度过这段特殊的时期。最重要的是，集中隔离需要社会的支持和宣传，只有通过大家的共同努力，我们才能够战胜疫情，重返正常的生活。让我们共同努力，为集中隔离工作贡献自己的一份力量。

推荐集中研磨心得体会及感悟篇九

20xx年x月x日，“提升省级骨干教师思想力和学科领导力”主题集中培训隆重开班。较之以往，这是一次主题明确的培训活动。我们认为课程内容大致可划分为三大版块：

一、接地气的实用课程。

如，xx的讲座“老师如何写论文”，从选题的角度、范畴到具体的写作细节，可以说是手把手给老师们展示了一次论文写作的全过程，指向非常明确，能解决我们日常论文中许多常见问题，有针对性，实用。讲授过程语言通俗易懂，列举的事例贴近教师实际，接地气。

二、寻根源的亲“童”课程。

xx教授“追寻教育的智慧”和杨四耕教授“课堂是一种态度”两个讲座分别从哲学，从课堂两个不同角度阐述了教育教学如何与儿童生活、儿童思想接轨这样本源的问题，可谓是殊途同归。无论怎样的教学改革，最终应落点于儿童的长效健康发展。如张教授所讲，“课堂，需要有质量的讲授课!别动不动就小组，就自主、合作、探究。日常课堂在合适的时机让孩子合作探究几次是有必要的。”这就跳出了新课改的圈圈看问题，找适合的方法解决问题。以往听到类似这样与考试无关的高大上讲座，我们往往会一笑置之。

但张教授从实际出发的言论让我们不再迷茫，不愿意盲从于“新”，我们想一点一点尝试，真正以内容，以儿童认知角度去定教。无独有偶。杨四耕教授的课也很锐利地直指当前的课堂，抛出“讲得越少越革命?讲得越少越以学生为本?”这样敏锐的问题。指出“课堂应该与儿童接轨”。如张教授所言，如果思维问题无法解决，那任何行动都是徒劳!其实，一直以来，教育要以儿童为本，与儿童实际接轨始终都是众所周知的原则，而在教育教学中发生偏离，也许受业界推崇的主流教学模式影响，加上自己的课堂固步自封或简单复制，因此很多课堂教学离学生越来越远。教学有法，教无定法。我们认为，课堂教学是弹性极大的活动，教师个人的素质、理念、思维，是决定教学方法，提高教学与儿童需要紧密度的重要因素。

三、影响教育深广度的课程阅读影响教育的深度，信息技术开拓教育的广度。

xx教授“信息技术改造课堂新视野”的讲座列举了当前教学一线信息技术应用方面实实在在的问题，如，多媒体设备进了教室，还是进了课堂进了学科;教师普遍仅使用粗糙的演示文稿等。换言之，信息技术庞大的资源库以及丰富多彩的展示形式没有得到充分利用，如微视频，微课程等。课堂应该是一个开阔视野的地方，如何运用信息技术实现这一目标是我们下一步努力的方向。关心凤主任的讲座“生命因阅读而美好”延续了阅读这一永恒不变的主题。除了消遣，我们还应抱着“诠释”“质疑”的态度去读书。

坚持阅读，丰富自身的文化底蕴，我们才能成为有温度，懂情趣，会思考的人。有了深度，我们的课堂才更具张力。卓越的思想力和学科领导力，是对省级骨干教师素质的更高要求。形成科学、鲜明的教学主张，我们的课堂才能从技术走向心灵，我们才能影响、带动一批教师!培训就是与智者为伍!听xx等专家分享教学的理念主张、工作的态度、成长的旅程。我们不断地纳入智慧，思考、更新自己脑存储。与智者为伍，向着明亮那方，我们会成长得更快!