资格预审心得体会及感悟 资格预审文件编制心得体会(9篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关资格预审心得体会及感悟一

（一）综合素质

1.职业理念

主要探讨素质教育的含义，“人的全面发展”思想、“育人为本”儿童观及儿童观的应用。了解教师的专业发展要求以及作为教师应具备的基本素质等相关知识点。

2. 教育法律法规

主要考查教育法规与教育政策的关系、体系结构、构成要素等，对重要法律条文和教育法规进行理解和掌握。了解幼儿的法律地位、法律权利以及幼儿的法律体系。

3.教师职业道德规范

主要考查教师职业道德的特点、价值和作用，《中小学教师职业道德规范》在实际教学过程中的体现;命题侧重点是幼儿的基本法律权利的保护。

4.文化素养

主要考查中国古代史、中国近代史、中国现代史等重大事件。命题的重点在于中外科学发展史上重要的代表人物及其主要成就，以及常见的科学常识等。

5.基本能力

主要考查阅读方面的基本知识和基本能力。探讨逻辑学的基本知识、基本概念、基本原理、写作的基本知识、基本技巧，以及常见文体的写作。

（二）保教知识与能力

1. 学前儿童发展

主要了解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系、性质和意义以及儿童教育思想，了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。

2. 学前教育原理

主要了解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等，并能论述儿童发展的实际问题，了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势、动作、情感等发展等。

3. 生活指导

主要了解幼儿生活常规教育要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法、幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等基本知识及安全问题和处理方法等。

4. 环境创设

主要熟悉幼儿园环境创设的原则和方法，常见活动区的功能，理解教师态度、言行的重要作用，协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，与家长沟通的基本方法等。

5.游戏活动的指导

熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能，了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，并能提供相应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导。

6. 教育活动的组织与实施

主要掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等基本知识和相应教育法，整合各领域教育的意义和方法，调动幼儿参与活动积极性，根据幼儿个体差异进行指导等。

7. 教育评价

了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与反思，并利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。

（三）教师职业道德规范

1.教师职业道德

了解《中小学教师职业道德规范》（修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。

理解《中小学班主任工作条例》的精神。

分析评价保教实践中教师的道德规范问题。

2.教师职业行为

熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。

理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。

在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

（四）文化素养

具有一定的文化常识。

了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。

了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。

（五）基本能力

1.阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并运用于保教工作的`能力。

归纳内容要点，概括中心意思。

分析概括作者在文中的观点态度。

2.逻辑思维能力

了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。

掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。

准确而有条理地进行推理、论证。

3.信息处理能力

具有运用工具书检索信息、资料的能力。

具有运用网络检索、交流信息的能力。

具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。

具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力。

4.写作能力

掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

能够根据文章中心组织、剪裁材料。

具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。

语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果

延伸阅读：保教知识与能力考试目标

1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。

2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。

3. 幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。

4.幼儿园环境创设的知识与能力。了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育实际加以运用。

5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。

6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。

有关资格预审心得体会及感悟二

教师资格证面试自我介绍（汇编）

教师资格证面试自我介绍范文

尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫***，今年xx岁。xx年x月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1988年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的.成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

延伸阅读：教师资格认定体检标准

体检流程：

1、心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。

2、期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1-2次、心电图正常，可做“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论(以体检当日测量为准)。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可作“正常”结论。

3、听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18.66/12千帕(140/90毫米汞柱)，同时伴有心率快的受检者(如急发性高血压)，嘱其休息一刻钟到 半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准，

4、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。

5、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。

6、单颜色识别能力检查(单种颜色分别认识能力)：

(1)、医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种供受检者识别，在5秒钟内讲出颜色名称;

(2)、医生任意讲出一种颜色名称让受检者在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出。

以上两种办法交替进行。将能识别的颜色在其名称上作“+”符号，记入体检表(识别彩色图案及彩色数码能力正常者不必检查此项)。

7、视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于4.8者，须用矫正镜片测视力，矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。

8、嗅觉：用醋、酒精、水三种，全能辨别为正常，能辨别1-2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失(体检时患感冒者，约定一周后复查)。

9、测听力：用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。两耳听力均在2米以内者，应佩带助听器复测，复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离，应作“+”符号记入体检表。

哪些不合格?

1、先天性心脏病(经手术治愈者除外)、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病者。

2、血压超过18.66/12千帕(140/90毫米汞柱)，低于11.46/7.46千帕(86/56毫米汞柱);单项收缩压超过21.33千帕(160毫米汞柱)，低于10.66千帕(80毫米汞柱)，舒张压超过12千帕(90毫米汞柱)，低于6.66千帕(50毫米汞柱)者。

3、结核病，除下列情况均为体检不合格：

(1)、原发型肺结核、浸润型肺结核已硬结稳定，结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。

(2)、一切肺外结核(肾结构、骨结构、腹膜结核等)、血行播散型肺结核、治愈后两年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者。

(3)、淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

4、支气管扩张病，未治愈者。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外)。

肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

6、各种恶性肿瘤，各种结缔组织疾病(胶原病症)，内分泌系统疾病(如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等)，血液病(单纯缺铁性贫血除外)者。

7、慢性肾炎。急性肾炎治愈不足两年者。

8、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症者。

9、肺切除超过一叶，肺不张一叶以上者。

10、类风湿脊柱强直，慢性骨髓炎者。

11、青光眼、视网膜、视神经疾病(陈旧性或稳定性眼底病除外)者。

12、色盲、色弱，申请幼儿园教师资格者。

13、两耳听力均在2米以内者，或佩带助听器两耳听力均低于5米者。

14、仪表仪容，有下列情况者均为体检不合格。

(1)、四肢。两上肢或两下肢不能运动者，四肢残缺变形，行路步态跛行，上肢(特别是右手)残缺影响板书写字者。

(2)、体形。身体畸形，如明显鸡胸、驼背、脊柱侧弯外曲超过3厘米。

(3)、五官。五官不端正，面部有较大面积(3×3厘米)疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣者。

15、口吃，吐字不清，声音严重嘶哑，声带病变，严重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨碍发音影响教学者。

有关资格预审心得体会及感悟三

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。

3、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。

4、精神失常的疯子不可怕。可怕的是精神正常的疯子。

5、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

6、态度决定高度，习惯主宰人生。

7、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。

8、每一件自己觉得值得的事，都要不留余力的去做。

9、当你感到迷茫的时候，请你抬头看看天边的阳光。

10、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。

11、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。

12、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。

13、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。

14、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

15、能够坚持，你面对的不会是一帆风顺。

16、一个人越懒，明天要做的事越多；一个人越勤奋，明天的好日子就越多。

17、在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：饱尝甜头。

18、再耀眼的骄阳，也有落下来的时候，何况是人呢？

19、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

20、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

21、在逆风的方向，飞出倔强的坚强。

22、上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

23、不怕你不懂不会，就怕你不学不干。

24、有人将你从高处推下的时候，恰恰是你展翅高飞的最佳时机。

25、只有奋斗可以给我们出路，而且只有奋斗可以给我们快乐。

26、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

27、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。

28、勤奋者遇到大事也容易，懒惰者碰到小事也艰难。

29、细心点，顽强点；终有一天，你承担过的疼痛会有利于你。

30、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。

31、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。

32、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

33、当失望到一定的时候，才知道我什么都能体谅、理解；但什么都不信了。

34、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。

35、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。

36、如果不奋斗，我们连羡慕别人的资格都没。

37、机会就像小偷，来的时候无影无踪，走的时候损失惨重。

38、不论今天多么的困难，都要坚信：只有回不去的过往，没有到不了的明天。

39、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。

40、读书要靠一点一滴的积累，切莫贪多求快，贪多往往嚼不烂。

41、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

42、决堤毁坝是可怕的；但最可怕的是意志和信念的崩溃。

43、既然你改变不了世界，那就改变自己！

44、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷。

45、自己不曾拥有，却快乐的欣赏别人的拥有，这才是乐观。

46、每天告诉自己一次：我真的很不错。

47、只要付出了努力，什么都不后悔了一切皆有可能。

48、常常是最终一把钥匙打开了门。

49、少而勤学，如日出之阳；壮而勤学，如日外之光；老而勤学，如炳烛之明。

50、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

51、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。

52、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

53、你坚持下来了，而别人坚持不下来，这就是你的资本。

54、不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。

55、努力吧，飞向属于自己的明天！

56、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。

57、这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。

58、不经历伤痛怎能练就强有力的翅膀挣脱牢笼飞向远方。

59、在一起，感受过美好，携手共度余生，一起睡觉，一起起床，挺好的！

60、想要逃避总有借口，想要成功总有方法！

61、努力吧，为了以后能以完美的姿态出现在当初否定你的人面前。

62、陪孩子读书长大是个人，给孩子观念长大后是人才。

63、脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。

64、当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。

65、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

66、生活就是要把你折腾的死去活来，你要做的就是咬牙坚持下去。

67、没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

68、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

69、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。

70、如果可能的话，更强一些，宁可强的让人羡慕，也不能弱得让人可怜！

71、羡慕别人拥有的，不如珍惜属于自己的。

72、既然输在起点，不要放弃，那就冲刺中间，赢在终点！

73、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

74、努力变优秀吧，不让对方瞧不起自己。

75、可以失败，不可以失志；可以失望，不可以绝望。

76、今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。

77、每当迷茫的时候，就疯狂去学新的东西，总有一天你会用得上。

78、你不是不优秀，只是太急于求成。机会在自己手里，不在别人嘴里。

79、不被重重的击倒又怎么能华丽的站起。

80、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。

81、瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

82、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。

83、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

84、每天提醒自己，不要忘记理想，不要忘记目标。

85、在纷乱的世界里，选择安静而不被遗忘。

86、水滴石穿，大家都知道的故事。水都知道坚持，你还有什么放弃的借口。

87、你永远要感谢给你逆境的众生。

88、人生不容许你任性，接受现实，好好努力。

89、善待你的喜好，别让它们为学习让路，要让它们替学习处事。

90、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。

91、一个人只要是强烈地坚持不懈地追求，他就能够达到目的。

92、平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。

93、没有理所应当的取得成功，也没有毫无道理的碌碌无为。

94、没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。

95、生活一定是把压轴的好运留给了你，现在才会让你经历这么糟糕的日子。

96、人生意义何为？人生的意义在于：不断的奋斗、进取、超越自己的过程。

97、浪漫就像漂亮的晚礼服，但你不可能一直穿着他。

98、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。

99、真正的成功者不是其得到了多少，而是在于其付出了多少。

100、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。

有关资格预审心得体会及感悟四

幼儿教师资格证面试流程

小学教师资格证面试怎么考?

1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;

2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。

小学教师资格证面试流程?

1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍成无效)、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考;

2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，小学园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单;

3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟(中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟);

4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟;

5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟;

6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟;

7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。

有关资格预审心得体会及感悟五

北京教师资格证书领取通知

年春季参加高中、中职教育教学能力测试者请查询成绩。领取《教师资格证书》时间及要求如下。

一、领取时间：

2010年6月24日至26日（星期四至星期六）上午9:00－11:30，下午1:00-4:00

二、领取地点?

北京教育学院本部（西城区德外黄寺大街什坊街2号）

三、领取时需带的凭证：

申请人身份证原件、领取《教师资格证书》通知或教育教学能力测试准考证。（如申请人无法亲自领取，可委托他人持上述凭证及代领人身份证原件及复印件代领）。

四、领取的材料：

《教师资格认定申请表》1份（须上交本人档案管理部门存入个人档案，遗失无法补办），《教师资格证书》1本。

特别提示：

领取证书时，请认真核对《教师资格证书》内容及申请表中“教师资格认定机构意见”和“教师资格证书号码”栏目内容，如有误，请当即说明并退还证书，按照另定时间修改后领取。

北京市教师资格认定工作办公室

2010年6月11日

有关资格预审心得体会及感悟六

天津市全国中小学教师资格考试面试公告

按照教育部考试中心《关于中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔〕179号）要求，现将20下半年我市全国中小学教师资格考试面试相关事项公告如下：

一、时间安排

网上报名时间：2020年12月10日—12日16:30；

网上审核时间：2020年12月10日—13日15:00；

现场确认时间：2020年12月10日—13日，每天8:30—11:30，14:00—16:30；其中13日截止到15:00；

网上缴费截止时间：2020年12月16日24:00；

考试时间：1月9日、10日（具体时间、地点以准考证为准）

二、考生防疫与安全须知

为确保全体考生和工作人员的生命安全及身体健康，请考生严格遵守以下规定：

（一）认真阅读并遵照执行《2020年天津市全国中小学教师资格考试面试考生防疫与安全须知》，如实填写《2020年天津市全国中小学教师资格考试面试考生健康卡与安全考试承诺书》。

（二）办理现场确认手续时,考生须全程佩戴医用外科口罩，保持一米以上间隔，主动出示天津健康码并积极配合工作人员进行体温测量。

三、报考条件

报考考生须同时满足下列条件：

（一）符合我市全国中小学教师资格考试报考条件（详见2020年下半年天津市全国中小学教师资格考试笔试报名公告）；

（二）全国中小学教师资格考试规定的各科笔试成绩合格且在2年有效期内。

四、报名及审核

（一）网上报名。

考生登录中小学教师资格考试网站（），按照栏目指引进行网上报名，选择报考面试类别、面试科目，完成其他信息录入。

（二）网上审核。

除报考中职实习指导教师资格、幼儿师范毕业报考幼儿园教师资格和在境外教育机构取得学历证书的考生须到指定地点办理现场确认手续外，其他考生的报考信息均可通过网上审核完成。请考生在审核时段内随时登陆网报系统查验审核状态。审核未通过的考生请修改个人信息后再次提交。逾期仍未提交修改信息的将不再审核。

（三）现场确认。

网上报名后，下列类别的考生须持规定材料按照规定时间到笔试报名所选考区接受现场资格审核：

1.报考中职实习指导教师资格的，考生须持以下材料接受现场资格审核：

①考生本人的居民身份证（或天津市居住证）、户籍材料（户口簿原件）；

②考生本人相关学历证件，并提供学信网（）学历证书电子注册备案表；

③报考中职实习指导教师资格所规定的技术资格证明。

2.幼儿师范毕业报考幼儿园教师资格的，考生须持以下材料接受现场资格审核：

①考生本人的居民身份证（或天津市居住证）、户籍材料（户口簿原件）；

②考生本人相关学历证件原件。

3.在境外教育机构取得学历证书的，考生须持以下材料接受现场资格审核：

①考生本人的居民身份证（或天津市居住证）、户籍材料（户口簿原件）。

②考生本人相关学历证件原件、教育部出国留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或自行打印的.带有电子签章的电子版认证书。

（四）网上缴费。

现场确认或网上审核通过后，考生务必在规定时间内进行网上缴费，并确认缴费成功。根据津发改价费712号文件规定，我市全国中小学教师资格考试面试收费标准为：260元/每人。

（五）准考证打印。

201月4日—10日，考生须登录中小学教师资格考试网站（）自行打印面试准考证，并按照准考证上指定的时间、地点参加面试。

五、面试内容

(一)考核内容

面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》（面试部分），主要考核考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

(二)面试方法

采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。

(三)面试过程

1、候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2、抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。

3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案或演示活动方案，备课20分钟。

4、回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。报考中职文化课考生的面试与高中类别相一致；报考中职专业课和实习指导教师的考生，此部分为专业概述，时间5分钟。

5、试讲/演示。考生按照准备的教案或活动方案进行试讲或演示，时间10分钟。

6、答辩。考官围绕考生试讲或演示内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。报考中职专业课和实习指导教师的考生面试时，考官围绕考生试讲或演示内容和测试题目、专业知识、德育与班主任等方面进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

（四）考试成绩

面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得（各项目权重根据《考试大纲》规定）

（五）《考试大纲》请登录中小学教师资格考试网站（）查询。

中职专业课和实习指导教师面试参照《天津市中等职业学校专业课和实习指导教师资格考试面试大纲(试行)》执行，中职专业课和实习指导教师面试教材参照《天津市中等职业学校专业课和实习指导教师资格考试面试教材目录（试行）》执行。

六、面试科目

（一）幼儿园教师资格面试不分科目。

（二）小学教师资格面试分为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、小学信息技术、小学全科和特殊教育12个科目。

（三）中学（含初中、高中和中职文化课）教师资格面试科目与笔试报考科目三（学科知识与教学能力）相一致。同时，本学段还单独设有心理健康教育、日语、俄语和特殊教育四个面试科目。凡已通过初中、高中、中职文化课类别“科目一”和“科目二”的考生，也可直接报考上述单独设置的面试科目，其“学科知识与教学能力”考试主要结合面试进行。

（四）中职专业课和实习指导教师资格的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查。报考中职专业课及实习指导教师的考生面试时，请携带规定的与报考专业大类相对应的教材到考点报到。

七、违规处理

考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）和《中华人民共和国刑法修正案（九）》相关规定处理。

八、成绩查询

考生可于年3月3日登录中小学教师资格考试网站（）查询面试结果。考生如对本人的面试成绩有异议，可在面试成绩公布10个工作日内，携带本人身份证、准考证和面试成绩单到面试报名考区提出成绩复核申请。复核后的结果由面试报名考区告知考生。

九、合格证明

考生自行通过教育部考试中心中小学教师资格考试网站“合格证查询”栏目，查询、下载、打印pdf格式“网页版”的考试合格证明，提供给认定部门使用。（注：考生在查询合格证明时，输入“身份证号”和“姓名”两项信息即可，“准考证号”信息可以不用输入。）

十、教师资格的认定

户籍在天津市的人员、坐落天津市的普通高等院校全日制应届毕业生，以及拥有天津市居住证的人员，可按照规定时间向天津市各级教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。天津市教育委员会委托天津市高等学校师资培训中心为我市教师资格认定工作机构，并通过其网站（）进行教师资格认定的政策宣传、信息发布等相关工作，具体报名时间、流程、需提交的材料等事宜，请登录网站查询。高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格认定相关政策，可咨询天津市高等学校师资培训中心；幼儿园、小学、初级中学教师资格认定相关政策，可咨询各区教育局。

十一、注意事项

（一）依据《教育部关于取消一批证明事项的通知》（教政法函【2019】12号）文件精神，自下半年开始，凡本人户籍关系不在本市的考生，须持本人天津市居住证办理全国中小学教师资格考试（含笔试、面试）报名手续。

（二）考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名，并对所填报的个人信息和报考信息准确性负责，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。

（三）为确保报考资格审核的准确性，凡需要办理现场确认手续的必须由考生本人办理，不得代办。

（四）20下半年及之前笔试合格的考生，在面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息，重新注册操作不影响考生的面试报名资格。参加2020年下半年笔试且成绩合格的考生，不需重新注册。

（五）考生所报类别笔试各科目均合格，且成绩在有效期内的考生，具备面试报名资格。网上报名系统有判别考生笔试成绩是否具备报名资格的功能，笔试成绩不具备报名资格的考生将无法进行面试网上报名操作。

（六）考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置。

1.自助重置密码

考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。

2.短信获取密码

考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加全国中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。

3.拨打考试中心客服电话

考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置。

有关资格预审心得体会及感悟七

湖南省教师资格认定网上报名时间通知

关于20教师资格认定工作

有关问题的通知

各市（州）、县（市、区）教育局，各高等学校，有关单位：

根据国家教师资格认定有关法律法规和《湖南省〈教师资格条例〉实施细则（试行）》（湘教师字〔〕4号）相关规定，为做好年我省教师资格认定工作，现就有关问题通知如下：

一、认定程序

1、网上申报。申请人须在规定的时间内登陆中国教师资格网（，以下简称网报系统），点击右上侧“未参加全国统考申请人网报入口”图标，注册网上申报账号。申请人网上申报应根据拟申请的教师资格种类确定相应的教师资格认定机构。其中，申请高等学校教师资格人员的认定机构为湖南省教育厅；申请高中（中专）及以下教师资格应届毕业生的认定机构为就读学校所在地教育局；其余申请人员的认定机构为户籍所在地教育局。

申请人应按照教师资格认定对学历的要求，确定相应的教师资格种类，按照与所学专业一致或相近的原则确定任教学科。

申请人应根据网报系统提示如实完整填报申请信息，格式电子档照片（规格为114像素×156像素，大小在19k以内，与粘贴在《教师资格认定申请表》和资格证书上的照片同版)。申请人须填报本人手机号码或其他有效联系方式等信息。申请人对填报的信息核对无误后，自行在网报系统中生成《教师资格认定申请表》，并打印一式2份。

2、现场确认。申请人或相关学校应在规定的时间内携申请材料到教师资格认定机构指定的现场确认点确认申请资格。各教师资格认定机构应认真核实申请人或相关学校提供的申请材料，当场出具受理或不受理的书面通知书，不予受理的应详细注明原由，申请材料不全、不规范的应当场告知其补充或完善。

3、专家审查。各级教师资格认定机构均应成立教师资格专家审查委员会对符合申请条件的非师范教育类申请人进行教育教学与能力测试，并做出是否合格的结论。

4、公示。各级教师资格认定机构应将拟认定的教师资格申请人名单在相应的教育局政务网或相应网站上进行为期7天的公示，并公布受理举报的联系人和联系电话。

5、颁发证书。各级教师资格认定机构应在规定的时间内为公示无举报的教师资格申请人颁发教师资格证书。对公示有举报的教师资格申请人，应认真调查核实其被举报的情况，并做出可否颁发证书的决定。被举报情况调查核实的结果及处理决定应及时反馈至举报人，并告知申请人。

二、现场确认须提供的材料

1、从系统中生成并打印的《教师资格认定申请表》（一式2份）；

2、身份证、学历证书、普通话水平测试等级证书（二级乙等以上，1954年1月1日以前出生的可免）的原件和复印件；

3、教师资格认定机构指定的县级以上医院（申请高等学校教师资格的应为市州级以上医院）出具的体格检查合格证明；

4、工作（学习）单位或户籍所在地街道办事处、乡镇人民政府出具的《思想品德鉴定表》；

5、往届师范教育类毕业人员须提供相应学历层次的师范教育专业课程和教育实习成绩复印件；应届师范教育类毕业生由就读的高等学校或中等师范学校提供学校培养师范生的资质证明、毕业生名册和当年入学的录取名册等相关材料。

6、申请高中（中专）及以下教师资格的非师范教育类毕业人员，须提供相应层次的《教育学》、《教育心理学》考试成绩合格证书原件及复印件、《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》和《湖南省非师范教育类毕业生申请认定高中（中专）及以下教师资格教育实习鉴定表》；

7、申请高等学校教师资格的人员，须提供《高校教师岗前培训合格证》原件及复印件和《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》。

申请人提供的以上材料（第1项材料和相关证件原件除外）应依序装订成册。

三、时间安排

1、非师范教育类毕业人员申请认定高中（中专）及以下教师资格的，须通过相应层次的《教育学》、《教育心理学》考试和教育教学基本素质与能力测试。

申请人持本人身份证和学历证书的原件及复印件，近期免冠正面同底一寸照片4张，于2012年2月10日至2月18日到本人户籍所在地市州或县市区教育行政部门办理考试报名手续。考试科目及时间安排为：

3月10日上午9:00－11:00 教 育 学（闭卷）

3月10日下午2:00－ 4:00 教育心理学（闭卷）

教育教学基本素质与能力测试的时间由相应的教师资格认定机构统一安排和通知。

2、申请认定高等学校教师资格的人员（含博士）须参加高校教师岗前培训和考试，考试时间另行通知。

3、网上申报起止日期。

春季批次 4月15日－ 4月30日

秋季批次 10月15日－10月31日

4、高中（中专）及以下教师资格申请的现场确认起止日期。

春季批次 4月15日－5月14日（节假日除外）

秋季批次 10月15日－11月15日（节假日除外）

5、高等学校教师资格申请的现场确认工作日程安排见附件。

6、网络版全国教师资格认定管理信息系统向我省各级教师资格认定机构开放、关闭的起止日期。

春季批次 4月1日― 7月15日

秋季批次 10月10日―12月5日

四、工作要求

1、各级教师资格认定机构要严格教师资格申请受理范围，不得受理非本地户籍人员（应届毕业生除外）对高中（中专）及以下教师资格的申请。

2、加强应届师范教育类毕业生申请认定教师资格的管理。各级教师资格认定机构要对应届师范教育类毕业生所在学校提供的学校培养师范生资质证明、毕业生名册和当年入学的录取名册等相关材料进行认真审核。申请初中及以下教师资格应届师范教育类毕业生的就读学校应将上述材料同时报所在地市州教育行政部门备案。

3、各级教师资格认定机构要按照与所学专业一致或相近的原则对申请人申报的“任教学科”审核把关。

4、严格工作程序。在教师资格认定工作中，要严格执行网上申报、现场确认、机构受理、专家审查、公示、领导批准、颁发证书的工作流程，严格按程序办理，确保教师资格认定工作的规范性和严肃性。

5、建立健全教师资格认定档案管理制度。各级教师资格认定机构要建立健全教师资格认定档案管理制度，加强档案管理，按年度、批次和类别建立教师资格认定材料档案，并认真做好档案的保存归档工作，确保每一位教师资格认定对象的申请材料，有据可查，查有所依。

6、教师资格认定是教育行政部门依法依规进行的行政许可，各级教育行政部门要严格按照省里的统一部署和要求，加强领导，精心组织，依法依规对教师资格认定的各个环节进行管理和监督，确保教师资格认定工作有序进行。各级教师资格认定机构要进一步完善管理办法，提高管理水平，全面掌握申请人员的相关情况，认真做好教师资格申请人员所提供材料的审核工作，从源头上杜绝弄虚作假的行为，确保申请教师资格人员所提供材料的真实性和完整性。

二o一二年一月十九日

有关资格预审心得体会及感悟八

报名条件

报考人员应按本人试用期所从事的专业报考相应类别的医师资格。其中，中医、中西医结合、藏医、蒙医、维医、傣医医学专业毕业的报考人员，按取得学历的医学专业报考中医类别相应专业的医师资格。

依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：

第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：

（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；

（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。

第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。

医师资格考试报名资格规定具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：

1、卫生职业高中毕业生；

2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；

3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；

4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；

5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；

6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；

7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；

8、1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。

考试形式

实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。

医师资格考试医学综合笔试于9月中旬举行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。执业医师考试时间为2天，分4个单元；执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。

有关资格预审心得体会及感悟九

甲方：

经甲乙双方友好协商。在平等互惠的基础上，就乙方在县产业集聚区兴建“_____”相关事宜，双方达成如下协议：

1、乙方在县设立独立法人资格的企业，投资_____万元兴建“__________”，占地_____亩，位于__________，具体面积以实际征地面积为准。预计每年可实现产值_____万元，实现利税_____万元。

2、乙方在签订协议后十个工作日内将该地出让意向金万元付至甲方指定账户上，乙方取得土地和规划许可、准建等手续后，_____内土建按图纸完工，投产时间为_____。

3、乙方投资项目必须符合国家有关产业政策，且投资强度每亩万元以上(即固定资产投资_____万元)，基建工程从奠基之日起内完成，建筑密度_____以上，容积率，绿化率15-20%。项目入驻前，乙方需向甲方提供项目的可行性报告、厂区规划设计方案和投资计划书，甲方帮助乙方办理项目环评、立项、工商、税务、机构代码、安全生产、注册登记、报建等手续，费用由乙方承担。

4、甲方负责为乙方投资兴建的“_______________”所需的亩建设用地实行建设与配套同步的四通一清：即通电(高压线路通到厂区门口)、通水(供水和排水管道到达厂区外接口)、通路(到厂大门口)、通讯网络、地上附着物清除。

5、甲方负责为乙方投资项目所需建设用地做好规划选址，乙方向甲方指定账户交纳土地出让意向金万元/亩，甲方自收到乙方土地出让意向金后进行挂牌程序，90个工作日内办结土地证，规划许可证、建筑许可证。在办结土地证的次日起5个工作日内，甲方按实际征用土地面积计算土地出让金，多退少补。

6、企业投产后，享受五年税收优惠政策。企业缴纳的增值税、所得税县本级地方所得部分前年由受益财政按月全额支持企业，后年支持50%。

7、为保证乙方工程顺利实施，甲方成立由县级领导干部为组长，各职能部门为成员的项目建设指挥部。公路、交通、公安、建设、环保等有关职能部门在_____县境内给企业提供便利，搞好服务。未经县政府批准，任何部门不得擅自检查、扣押、罚款等。

8、如本协议甲方违约，乙方有权要求另一方承担赔偿责任。乙方不能按时完成土建工程，土地出让金按每亩万元补足交纳，如不能按时投产或不能完成投资额度，不享受第6条优惠政策，甲方有权收回土地使用权。

9、此协议一式陆份，甲乙双方各叁份，自签字、盖章之日起生效，未尽事宜双方协商可补充协议。

甲方：____________乙方：_______________

代表人：__________代表人：_______________

________年____月____日