最新活动学术心得体会范文(模板16篇)

通过写心得体会，我们可以更好地反思和总结自己的经历。写心得体会时，我们应该注重感情的表达，让读者能够感受到我们的真实与深刻。8.下面是一些精选的心得体会范文，希望能够对大家写作起到一定的启发。

活动学术心得体会篇一

20xx年4月15日——4月17日我有幸到xx市参加了学术年会，内心久久平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。静静地疏理了的思绪之后，我想从几谈谈这次参加年会学习的一点感受和体会。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的实践，素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。仔细审视现在的教育，了不的因素，如课件的滥用，教师在课堂上大秀的风采，把学生冷在一旁，要么放大耙子，让学生没摸着头脑就一人专研等情况。用"金玉其外，败絮"来形容当下的课堂教学一点不为过。于是掀起了"高效课堂"的热潮，"高效课堂"是由两个词语组成的短语——"高效"和"课堂"，关键词在于"高效"。"高效"应该包含学生的高效和教师的高效。所谓"高效课堂"用尽少的获取最大教学效益的教学活动，学校整体教育教学质量的目的。那真正的高效课堂究竟是呢？是学生愿学、善学、乐学，力争课堂上60的学生80的课堂教学内容。这是所有教师所追求的课堂教学。而课堂学生上课像逛超市，学生有、有方法的预习后，也不用一节课端坐在课桌上仅仅听老师讲课；可以站着可以坐着，也可以围在一起；挥教鞭的主角变成了学生，同学讲完，同学可以给出评价，不同的意见。这是李炳亭为倡导的全新的高效课堂。而且他还给了"五步、三查"模式，按他说的只要是模式教学，每位老师的课堂都将是高效课堂。当然教师在的点拨、作用也必不可少，才能学生原有知识的提升。"教育即解放、教师即开发、学生即、教室即成长"等新的新教育观念，意义很强。他为高效课堂了要的标准减负：轻负担、高质量；低耗时、高效益，高效课堂要形似，更要神似。高效课堂让学生"先学后教"。"教者"变成"学者"，即和学生一起"上学"的人。他鼓励教师要勇于放手，放手对学生"放生"。

在我看来，高效课堂教育者的理想与追求，是理想的教学形态，紧紧"一切以学生为中心、以快乐为"点，为教师教得轻松、学生学得愉快。如若课堂是超市，学生就会都得，只要学生被激活，一切皆有。

老师滔滔不绝地讲学生迷迷糊糊地听，主题的不同设置多样的课。回想的教育教学，生怕孩子不会这不会那，总是一股脑的把所有知识都塞给学生，这次学习，我感觉原来教育竟可以是，学生学习所的知识才是属于学生的。任何知识的传授都以学生愿学，乐学为前提。只要能激起学生探究欲望的课，好课，教师的教服务于学生的学，否则只能是事倍功半。

平日里我总是整天埋头教书，却忘了抬头看路，熟不知还有一大批教育者或教育的.人仍旧条路上践行着、者。参加这次活动我认识了李炳亭，在论坛中他的精彩点评引起了全场教师的阵阵掌声，是他讲解语言的幽默风趣，和对当下课堂教学的犀利批判，更多的是感动于他对孩子的那份朴素简单却无比厚重的爱。李炳亭有经典的话语，例如：

1、学习是一件私人化的事件，是在经历中体验。

2、学生，在学中生。

3、课堂教学的资源是学生。

4、课改放生。

5、自学是让孩子在学校不掉队的最好的方法。

6、学习是？学习玩游戏。

教学中我总是默默地在思考问题，却好像永远找答案，参加了这次活动，才恍然大悟，专家不就在身边吗？我刻意到李炳亭的博客里看了看，还看到了他写的《高效课堂22条》，他的理论都让我震撼不已。我很后悔怎么才知道原来还有个李炳亭，我反思为我只会用电脑聊天购物，原来还可以和朱永新的大家直接对话。真感觉是只井底之蛙。

总之，此次学习是一次难忘的学习经历。对我来说即是受了一次极好的教育，对我教育教学工作的鞭策！仅是我个人考察学习的一点体会，并展现此次年会活动的全貌。学习，我认识到，一名教师，终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中，努力践行新课程理念，以人为本，一切从儿童，才不虚此行！我在今后的工作中，要多学习采纳各位教师的先进教学经验，改进的教学方法，力争使做的，做一名孩子喜爱的教师是我的毕生追求。

活动学术心得体会篇二

本文将探讨“活动学术心得体会”。活动学术是指通过实践活动的方式来提高学生的学术能力和综合素质。这种学术方式让学生在真实场景中进行探索和实践，激发学生的创造力和思维能力，促使他们发现问题、解决问题，提高他们的学术能力和创新思维，对于他们的未来发展至关重要。

活动学术是一种全新的学习方式，与传统的课堂教学有着本质的不同。在活动学术中，学生不再只是坐在课堂听老师讲课，而是积极投入到各种活动中去，进行实验、观察、分析和研究等。在这个过程中，学生需要主动探索、思考和交流，与同学们共同合作解决问题。这样的学习方式使学生更加主动学习，培养了他们的创造力和独立思考能力。

活动学术具有许多优点。首先，它能够激发学生的兴趣和热情。通过将学科知识与实践相结合，学生可以更加直观地感受到学术的魅力，从而激发他们学习的动力。其次，活动学术能够培养学生的实践能力。实践是学术的重要组成部分，只有通过实践，学生才能更好地理解和应用所学知识。此外，活动学术还可以培养学生的合作能力和团队精神。在活动学术中，学生需要与同学们进行团队合作，共同解决问题，这样的经历不仅能够提高学术能力，也能够培养他们的协作精神。

第四段：个人体会。

在参与活动学术的过程中，我深切体会到了它的好处。首先，我通过参与实践活动，更加直观地感受到了学术知识的实际应用。传统的课堂教学中，我们只是被动地接受知识，难以理解和应用。而通过参与实践活动，我亲自动手进行实验、观察和分析，真正地体验到了学术知识在实践中的应用。其次，我通过与同学们的合作，不仅更加深入地理解了学科知识，也培养了我的团队合作能力。在与同学们共同解决问题的过程中，我学会了倾听、尊重和信任，学会了与他人合作共事。这样的经历对于我个人的成长和发展具有重要意义。

第五段：总结。

活动学术是一种有效的学习方式，它能够激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的实践能力和团队合作精神。通过参与实践活动，学生可以更加直观地感受到学术知识的实际应用，培养他们的创造力和独立思考能力。因此，学校应该加大对活动学术的推广力度，为学生提供更多的实践机会，让他们深入体验学科知识的魅力，培养他们的实践能力和创新思维，为他们的未来发展打下坚实的基础。

活动学术心得体会篇三

本次学术活动月让我深刻地意识到了学术研究的重要性。在活动的过程中，我深入学习了相关的理论知识，积极参加讨论和演讲，不断提升自己的学术素养。让我学会了如何撰写一篇完整、可信的学术论文，也更加深入地理解了学术研究的精髓。以下是我的心得体会：

第一段：学习态度决定一切。

在学术活动月的学习过程中，我发现自己的学习态度非常重要。只有认真对待每一堂课程，积极参与到每一个讨论中，才能够全面地了解相关的学术知识。同时，对于研究生而言，良好的学习态度也是一名优秀学者必备的品质。在学习过程中，有时候遇到了难题，主动请教导师和同学也是非常必要的，更能够提高个人的学习效率。

第二段：多元化学习提高研究水平。

在学术活动月中，通过多元化的学习形式，我认识到学术研究并非只是其学科内的知识点，而是与其他学科相关的，涵盖的范围非常广泛。例如，我利用活动课堂上的实验环节，掌握了更多的科学研究方法，也更好地了解了实验室日常工作的流程和规定。同时，多参与课程外的实践活动，如参观实验室、科研论坛、文献研读等，也是提高自身研究水平的重要途径。

第三段：交流分享开阔视野。

学术活动不仅仅是个人学习的过程，也应该注重与他人的交流与分享。我在与同学之间的交流中发现，不同背景和不同学科领域之间的碰撞和融合，会激发出更多的创新思路。同时，在与导师的交流中，我也发现了许多自己不能想到的问题，并得到了导师的优秀建议。通过交流与分享，我发现自己的视野得到了大大的开拓。

第四段：应用能力决定研究成果。

与实践活动相伴随的是应用能力的提升。学术活动月的课程涉及到了实验操作和数据处理等方面，我不断地巩固和提升自己的实验技能和数据分析能力，为研究成果的提升奠定了基础。同时，我认识到，光有理论知识是远远不够的，需要将理论知识结合实际，不断进行实践应用，才能够看到科学研究的真正成果。

第五段：总结经验为以后的研究加油。

学术活动月的学习过程是一次难得的机会，尤其是对于像我这样的研究生而言更是如此。在活动结束之后，我反思自己的学习过程、总结自己的经验，并设立了一系列的学习计划。我希望，这一系列的计划不仅仅能够提升自己的学术水平，更能够为以后的科研工作打下更加坚实的基础。

总而言之，学术活动月给了我绝佳的学习机会，让我更加深入地理解了学术研究的精髓。在学习的过程中，我不断地提升自己的学习态度、实践能力和交流能力，为以后的研究之路奠定了坚实的基础。我相信，在以后的学术工作中，这些经验和收获会成为我不断前进的动力。

活动学术心得体会篇四

近日，我参加了一场关于英语学术活动的研讨会，对此我深感收获良多。在这次研讨会上，我结识了许多志同道合的同学和富有经验的老师，也从他们身上学到了许多学术上的宝贵经验。通过这次学术活动，我深刻认识到学习英语不仅是学习语言知识，更是学习一种学术思维方式和思考问题的能力。以下是我对这次学术活动的心得体会。

首先，这次学术活动给我了一次与优秀学者的交流机会。会议中，我给自己定下一个小目标：要积极与会场上的学者们进行交流。当我站在台上向全场讲解我的研究时，我能感受到一股无形的力量推动着自己。对我而言，这次机会无疑是一次稀缺的经历。通过和他们的交流，我了解到了学习英语并不是仅仅掌握单词和语法，更重要的是能够熟练运用英语进行学术思考和表达。与这些优秀学者的互动让我深感自己的不足之处，也激起了我进一步努力的动力。

其次，这次学术活动让我领悟到在学术道路上，阅读的重要性。研讨会上，许多老师和学者分享了自己的学术心得和经验。其中，最为重要的一点就是要坚持读书的习惯，并要有一种持续不断的学习热情。英语学术活动不仅仅是讲述自己的研究成果，更是将自己思考成果融入到全球性的学术领域中。阅读各种各样的英文文献，了解最新的研究进展，有助于我们与他人展开更为广泛的对话，提升自己的学术能力。尤其是阅读英文论文，对于我们提高英语水平和接触国际化学术视野非常有帮助。

第三，这次学术活动让我明白了专注与批判性思维的重要性。在与学校提供的文献和参考资料练习了如何进行专注和批判性思维之后，这次研讨会给我提供了一个展示这些技能的机会。我发现，只有不断去质疑和深入思考问题的根本，才能够真正理解和掌握学术知识。在这次学术活动中，我不断地提问和思考，从而发现了问题的本质和深层次的内涵。这为我的学习和思考提供了很大的帮助。

再次，这次学术活动也让我意识到了团队合作的重要性。在学术道路上，很少有人能够独自一人取得巨大的成就。学习英语，也需要与他人进行合作和交流。在这次学术活动中，我和其他同学组成了一个小组，我们通过合作分享自己的研究成果，并讨论互相的问题和困惑。通过这种合作，不仅可以加深对问题的理解，还能够提高我们的合作能力和解决问题的能力。团队合作不仅可以提高我们的学术成绩，也可以培养我们的社交能力和合作精神。

最后，这次学术活动让我对英语学术研究的重要性有了更深的认识。在全球化的时代，学术研究成果的交流和传播已经成为各领域学者们的重要任务。学术活动提供了一个平台，使我们能够展示和交流自己的研究成果，为他人提供帮助和启发。通过参与学术活动，不仅可以提高自己的英语能力，还可以扩展自己在学术领域的影响力。这次学术活动给我带来了很多的启示，让我更加认识到了英语学术研究的重要性和意义。

综上所述，通过参加这次英语学术活动，我收获了很多宝贵的经验和启示。我深刻认识到学习英语不仅仅是为了应对考试和提高口语表达能力，更是需要掌握学术思维和批判性思维的能力。通过与优秀学者的交流和合作，我不仅提高了自己的英语水平，也拓展了自己在学术领域的视野和影响力。在今后的学习中，我将继续努力，坚持阅读和思考，不断丰富自己的学术知识和经验，为自己的学术目标迈进。

活动学术心得体会篇五

尊敬的先生/女士：

由xx单位主办，xx公司承办的学术会议将于20xx年x月xx日在北京举行。

本届研讨会将以“xxx”为主题，主要议题包括：……同时开设5等多个论坛。

特邀嘉宾有：xx协会等相关大学、行业领导出席。支持媒体有xx时报，科学院报等相关媒体。

随着相关领域的迅猛发展，现代医学正面临着一系列新技术、新理念的重大突破与变革，连续xx生理学或xx细胞领域所获得的事实，清晰表明了未来医学的突破方向，加速了全球细胞治疗探索与实践的步伐，其部分研究成果在自身免疫性疾病和恶性肿瘤、心血管系统疾病、糖尿病等重大疾病治疗中的成功应用，已显露出细胞治疗应对全球高发疾病的`巨大医学价值和潜力。

会议将xx会议传统，广邀国内外在细胞转化医学与治疗领域卓有建树的专家、学者、医疗机构、科研院所、医药企业，向与会同仁传递细胞医学前沿技术和科研成果，促进技术应用交流、科研成果产业化合作，共同推动国内细胞治疗的科学、健康发展。

会议秘书处期待您的参与！

会议地址：xx会议中心。

召开时间：20xx年x月x日。

联系电话：

电邮：

联系人：

20xx年x月x日。

活动学术心得体会篇六

随着新学期的开始，各种学术活动也开始陆续展开。学术活动月是本校每年秋季必不可少的大型科研活动，旨在为广大学子提供更多的学术交流机会，让同学们能够更深入地了解不同领域的研究动态和进展。参加学术活动月，在听讲座、看展览的同时，我也收获了许多宝贵的经验和体会。

第一段：参会感受。

在学校社团的建议下我报名参加了学术活动月的系列讲座。一共有四个不同领域的讲座，从人工智能到基因编辑，每一个讲座都让我颇有收获。在听讲座的过程中，我发现我对这些领域的了解有很大的误解，通过参加学术活动月我对这些领域的理解更加清晰了。在现场听到专业人士的详细讲解，也让我更好地了解了目前各个领域正在面临的挑战和机遇。

第二段：全方位加强了认识。

除了讲座，学术活动月还有让我们参观实验室和看展览的机会。我和我的社团小伙伴们参观了生物医学工程实验室。在实验室里，我见到了许多先进的仪器和设备，我也得到了一次机会去了解实验室环境和科研中的实践应用。在参观展览的过程中，我看到了一些介绍不同高校的研究成果和科研成果的展板、以及一些人文和艺术类的展品。全方位的科普介绍让我从不同的角度了解了许多新颖的研究成果。

第三段：提高了专业素养。

参加学术活动月，不仅让我对科学领域的了解更加全面，也让我加强了学术素养和专业素养。在听完讲座后，嘉宾老师们都留给我们讨论的时间，我们主动发言不仅表现了我们对此领域的专业素养，也让我们更有信心与更多的人交流，让我们更加自信地拥抱未来世界。

第四段：增长了科学视野。

参加学术活动月的过程，也让我更加深入地了解到科学的重要性。从人工智能到生物医学工程，这些让我更加深入地了解到科学如何引领着我们前行的思路。此外，还让我知道了一些以前不知道的科学知识，这些知识极大地开阔了我的科学视野，为我未来在研究领域以及围绕着这些领域开展的商业活动上打下了良好基础。

第五段：感悟与研究精神。

通过学术活动月，我深深感受到了推动科学研究的努力和精神。我们或许很难身临其境地尝试科学生产力的全过程，但在这些专家和行业领袖的共同努力下，我们可以享受更多的科技成果，也更加感悟到科学研究的艰辛。这也让我更加强调研究的精神，这是一份不同凡响甚至有更多刻苦努力的工作。

尤其在当前疫情下，推动科技创新变得更加重要。在日常生活中，我们也能够参与到科研的推进过程中。迎难而上、不断努力，在科研推进的轨迹上不停前进，这恰是学术活动月最后给人的心灵力量。学术活动月也为我们让寒暑展开一种全新的领域维度，也让我们用这个不同凡响，也让我们加倍看待科学研究的重要性。

活动学术心得体会篇七

9月，我如愿以偿的进入了北京师范大学心理学院——这个心理学研究的学术殿堂。这一年半以来，我珍惜每一次学习的机会，认真参加各种学术活动，感到受益匪浅，这些活动不仅对自己的学术水平有很大的帮助，而且对自己思维以及视野的扩展起了很大的帮助作用。现总结如下：

一.开学伊始的入学教育：进行研究必修的第一课。

开学伊始，学校、学院以及发展所都对我们新生进行了入学教育，老教授以及各位老师们，从不同的角度向我们介绍了心理学院各方面的情况以及怎样才能够更好的适应研究生学习和生活，更好的利用学校以及学院的资源，提高自己的学术水平。应该说从那时起，就开始我在这个学术的浩瀚海洋中遨游，吸取养分的旅程。

在那次学校的入学教育中，董奇老师的一番话时至今天，我都还是记忆犹新。董老师希望我们能站在新的起点、新的位置，要对自己有新的要求，要达到新的水平。殷勤的期盼我们能在这几年的时间中，努力提高自己的专业技能，对科研以及学科的建设做出自己的贡献，力争做出学术的创新。他还告诫我们要志存高远，树立目标，摆正心态，鼓起劲头努力学习;以及希望我们能有科学的精神，求真、求实，要有社会的责任感和宽容心;要增强团队合作的意识，提高人际沟通的能力;以及要有诚实守信的品质，正确处理和控制、调整自己的情绪和情感。能够正确对待自己的过去，从而脚踏实地的，从现在走向未来。董老师的话时时记在我的心里，使得我能够不断地鞭策自己，不仅在学术上，更在生活中。

在学院的开学典礼上，各个所的老师们向我们介绍了各自的研究方向和进展、现状，使我能够在很短的时间内，初步了解我们学院研究的各个领域以及各自的进展情况，为今后自己的学习和研究生活提供了很大的指导作用。

在所里的迎新会上，申老师主要从创新的角度对我们进行要求，希望我们能继承所里的优良传统，戒浮躁，加强对自己理论思维的培养。首先，把书读好，奠定基础，是最重要的。第二是做人，学会竞争与合作。要作为一个思考者，一个学术思想的追求者。张日升老师讲了“初心不忘”，不要忘了自己为什么要到这里来，不要忘记自己当初的梦想和追求。他还遵遵教导我们要学会做人，“入则孝，出则俤，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，“要大事理决，小事情出”。所有的这些我都谨记在心，时时处处提醒自己，鞭策自己。陈会昌老师的几句话，也给了我很大的启迪，他说“要想比现在更新的东西，学离现在最新的科学”，“做别人让你做的事，做自己想做的事”。让我知道兴趣是探索的最大力量，要学会处理兴趣和任务之间的关系。

我想这些都是我进行学术活动的源始以及最重要的启蒙。所有的这些，都给我们上了一堂精彩的非常重要的第一课。对我来说，至今还是受益匪浅，并且将受用一生。

二.心理学进展：全面接触最前沿的研究成果。

在第一学期时，学院开设了心理学进展一门课，请各个领域的专家和学者，就本领域中最前沿的研究，向我们进行介绍。可以说，这是我全面接触心理学领域中最前沿研究的开端，对我有很大的帮助。

林崇德老师介绍的发展心理学的变迁与新进展，从宏观、整体的角度，介绍了发展心理学的变迁过程;发展心理学研究的主要内容;发展心理学研究的新进展。在发展心理学的变迁过程中，详细介绍了西方儿童心理学产生的历史原因，这主要是受近代西方自然科学的发展及其影响，以及近代西方教育发展的要求;还解释了发展心理学研究从研究儿童到研究生命全程的转变，其中主要介绍了转变的主要内容以及在此过程中做出重要贡献的心理学家。在发展心理学的研究内容中，只要介绍了发展心理学的研究内容，内容的变化以及变化原因。最后，介绍了发展心理学研究中的新进展，包括研究体制的进展以及研究方法、研究理论的进展。这对我们全面把握发展心理学的研究内容以及当前的研究进展，及早确定自己的方向以及研究兴趣起了关键的作用。

在之后的时间内，各个领域的专家都想我们介绍了本领域的最新研究进展，展现在我们面前色彩斑斓，丰富多彩的心理学研究，极大地丰富了我们的视野以及知识。

中科院的张侃老师给我们带来了一堂工程心理学与人因学的简介。主要介绍了工程心理学的研究历史，研究内容以及一些研究理论和研究成果。彭聃龄老师介绍了关于汉语的认知神经科学方面的研究，主要从为什么要研究汉语认知，为什么要研究汉语认知的神经机制，什么是汉语认知的神经机制以及当前研究的一些热点问题，最后介绍了一些我们的研究成果，向我们展示了脑神经科学的奥秘和精深。张志学老师则向我们介绍了另外一个领域，关于谈判的研究，主要从谈判研究的历史，谈判研究的现状，谈判研究的模式，还讲了一些谈判研究的有趣的结果。时勘老师讲了关于胜任力特征模型的人力资源开发的讲座，主要从胜任特征的概念，定义，类型，胜任特征的建构，胜任特征模型的应用方面向我们全面地介绍了关于胜任力模型的内容。

师大浓厚的学习氛围是我们学术的种子生根发芽的沃土。在这一年半里，我积极地参加各种学术活动，使自己的各方面都有了很大的进步。

在一堂《中国哲学方法之整体观、方法论》上，使得看到了中国哲学的博大精深，看到了哲学的方法以及修养对于做研究，特别是从事心理学研究的重要影响。中国哲学是要从整体上把握事物，“惟精惟一，允执厥中”，主张要从宏观上把握事物，其次把握核心。这些思想都对自己的学习以及研究起了很大的指导作用，在这之后，我总是在思索，时时在反思，自己看待事物的观点是否过于狭隘，是否偏颇，时刻提醒自己看待问题不要过于片面和绝对化。

在facetoface系列讲座中，各个领域的专家、学者带给我们异常丰富的学术盛宴。有关于心理健康的，有关于家庭婚姻的，有关于基础研究的，这些都极大地丰富了我对这一领域的了解。唐登华老师的《心理健康的维护》，使我了解了现代人类面临的挑战，即心理卫生问题的现状;并具体介绍了如何运用心理学的知识保持心理健康，要善于赞赏他人，越会赞赏他人的人，自己的心理健康程度就越高，要对他人真诚和积极地关注;要学会理解情绪的人际转移性，学会表达自己的情绪，学会接纳个性空间，以及要开放心灵，并且学会与烦恼共处。这次讲座对自己的情绪控制，学会与他人相处，以及对这一领域的研究都有了一定的了解。伍新春老师主讲的亲子沟通的态度和策略，则向我们展示了家庭内部各个成员如何相处，特别是如何对待孩子的问题。从我国社会的变化对家庭的影响，家庭本身结构的变化，孩子不同时期的行为特点，父母的压力谈起，重点介绍了如何有效的沟通，倾听的态度和技巧等方面。伍老师的讲座，不仅对家长如何教育孩子有很大的帮助，对于我们学会如何与他人有效地沟通，同样有极大的作用，还使我接触到了家庭婚姻——这一对我而言全新的心理学研究领域，扩展了自己的学术视野。

我还参加了一系列心理学以及其他学科领域的学术活动以及论坛。在20xx年的社会心理学年会上，各位心理学界从事社会工作的学者给我上了关于心理学在实践中应用的一课，使我在看到心理学基础研究成果的同时，还看到了心理学的应用价值，获得了很多新的感受。乐国安老师的《社会心理学在刑事诉讼中案件中的应用》，向我们介绍了在破案以及审讯中如何运用心理学的知识和理论;在王登峰老师的《自我和谐与社会和谐》的报告中，使我明白了社会和谐的真正含义以及心理学如何在促进社会和谐这一过程中发挥作用;王二平老师《社会风险因素的辨认与对策》从心理学的角度探讨了如何从公众的态度出发，建立社会的风险预警系统，如何促进社会的稳定和安全。金盛华老师《自我的境界和心理的融合》从每一个体的心理出发，主张如何内安从而外和，每个人都自在、自由、自信、自尊、自知，从自我的和谐到社会的和谐。所有的这些都给自己的心灵以很大的触动，促进自己学术修养的进一步提高。

这一年半中，我还参加了很多国际的学术活动，听了很多国外专家的讲座，不仅是本专业的，还有很多国际经济，政治，教育等自己感兴趣的领域。这些都进一步增加了自己的学术修养，扩展了自己的视野。

四.自己主讲的内容及感受。

在这一年半的时间内，自己主讲的讲座或专题主要有5次。在认知心理学的课程上，自己以及本小组的其他成员向大家介绍了国外20xx年的关于儿童选择性注意的一项研究。在发展心理学的史与论这门课上，对自己感兴趣的一位发展心理学家的生平以及研究和理论进行了总结，向全班同学进行了介绍。在健康心理学课上向大家讲了一节如何保持心理健康，如何管理自己的情绪的讲座。在自己实验室的学术讨论会上向大家介绍了关于交通心理学领域的一项最新研究。最近，在学院的开题报告会上，向各位老师陈述了自己这一年半以来的研究进展，重点介绍了自己的开题报告。经过自己的几次主讲，我发现了自己知识上的不足之处，以及其他一些需要改进的地方，对自己学术水平的提高有很大的帮助。

活动学术心得体会篇八

本次报告是由图书馆组织的有关学习并了解使用最全面的的爱思唯尔(elsevier)数据库，通过本次的学习，我充分的了解到知识如下：爱思唯尔著名数据库sciencedirect，简称sd，是著名的学术数据库，对全球的学术研究做出了巨大贡献，每年下载量高达10亿多篇，是所有学术类数据库中下载量最大的，也是所有数据库中单篇下载成本最低的，平均每篇不足一毛钱，是性价比最高的数据库。就我们学校的图书馆而言，学校已经购买了该数据库的部分学术资源，为了让我们在科研领域上能够了解到最新的学术进展以及前辈们的学术研究内容和思路。

1.老师给我们演示了如何能够快速的查到自己想要的文献，如输入关键词、作者名以及期。

刊的日期等，并且可以进行二次筛选，同时也可以用图表类比的条框选择，从而能够更加快速的找到我们所需要的图形。2.我们还学习了如何利用高级检索文献的操作，最后可在收索的结果中通过年限、内容进行排序，以找到我们要看的文献。更加重要的是，在每篇文献的右下方，我们可以看到与该文献相关的其他文献，以及该篇文献所参考的内容有哪些。3.如何更好的使用超链接。输入我要与同学分享的文献链接，简单的书写我们要分享的信息内容和推荐的理由；同时还有批量的下载我们所需要的文献，但是不得大于20篇。此外，我们还学了检索语言和检索的基本技巧，目的是高效的利用数据库。4.在top25hottestarticies中可以找到当前的研究热点是什么。

最后我们简单的了解了如何在外文学术期刊上发表文章的常识和技巧。

以上就是我在本次报告中的学习心得。

通过本次“怒放的青春”公益巡讲活动的讲座，曾经听过新东方老师说过的“光荣与梦想”精神的再次在我的脑中起航，新东方对我而言，是我考研路上的助手，尽管只是英语方面的帮助，但是让我了解到很多不同寻常的见识。而本次与全球顶尖海归精英孔老师的零距离接触让我发现：名校，也不再是某些人群的专利；留学，不再是遥不可及的传说。青春,我们要为自己做主。关于梦想，关于留学以及关于我们的未来，只要自己想要做，其实没有想象中那么的艰难。新东方的校训：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。这句话让我有了不断地思考，关于自己的未来和前途。通过我的观察，能明显感觉出孔老师在工作中的与众不同，有思想、有创新、有目标、有坚持，他是在实现自我，追逐自己的青春和理想，而新东方也会给他提供充分的上升空间和施展才华的平台。对于他现在的成就，他不想只是自己分享，而是分享我们更多的大学生，让我们这个年轻的一代人有更多勇气去追求自己的理想和未来想要的生活。出国，或许也是一种选择。它会磨练你，即使辛苦，却让自己得到了成长和锻炼。只有有丰富阅历的人生，才是精彩和有意义的人生，也不会愧对停留自己这个短暂生命中。这些思考，让我对未来又有了十足的奋进。这就是我本次报告的所学和所思。

对于本次的报告，就我个人而言，很是喜欢。因为在学校里，我们更多的是接触同学和老师，没有在职场方面的接触和学习，更没有职场礼仪和化妆方面的学习，使得我在这方面的知识很匮乏。而孟老师带我进入了职场的初门槛，她也教会了我，是自己想做的'事情，只要有坚持的精神和有毅力的劲头，那么你一定能够做成功，譬如减肥。而在本次的讲座中，孟老师主要是从两方面给我进行简单的培训讲解：一是塑造优雅的个人求职形象。1.外表的塑造-商务着装礼仪。进入社交季之后，怎么穿，你才不会成为派对上的另类或不合时宜者。2.形体礼仪-站姿、坐姿、行姿。打情骂俏--无论是通过电话对话抑或是与相恋同事在办公室公然谈情，莺声笑语都会影响旁边的同事工作，即使你的工作再出色，在形象方面也会大打折扣。3.动作语礼仪-握手礼、手势语、拱手与鞠躬礼。进行介绍的正确做法是将级别低的人介绍给级别高的人。4.内在的修炼-专业素养及态度。职业礼仪的培养应该是内外兼修的。二是注重求职面试过程的礼仪。1不能迟到2学会倾听3注意用眼神、表情同主考官沟通（多人同时面试时尤其重要）4控制语调、语速5注意细节6根据情况适当发问。以上就是本次学习内容的收获。

饶莉,化学工程学院流体混合实验室在读博士，导师教育部长江学者高正明教授。饶莉曾有四年的本科生辅导员工作经验,考取人力资源管理师(二级),心理咨询师(二级)职业资格证书。曾获北京市挑战杯创业大赛一等奖,北京市三好学生等荣誉称号。现主要研究方向是液液分散体系中液滴的动力学特性。覃懿达,化学工程学院流体混合实验室在读硕士，导师教育部长江学者高正明教授。现主要研究方向是多相搅拌反应器宏观混合特性的研究。李昕晨,化学工程学院流体混合实验室在读硕士，导师教育部长江学者高正明教授。本科曾多次获得人民奖学金、专项奖学金以及校级三好学生荣誉称号；研究生曾获国家奖学金和两次一等学费奖学金。现主要研究方向是双气泡聚并的流体力学行为研究。

本次讲座让我真的是受益匪浅。饶莉学姐的经历，让我更多的开始考虑自己今后的路应该怎么走才比较合适。我个人比较喜欢在将来的时候能够从事人力资源管理的工作，因为我觉得具有化工专业和管理的人是比较少的，所以自己会有一定的优势。但，我从没为自己的想法付出过实际行动。而饶莉学姐已拥有了人力资源管理师(二级),心理咨询师(二级)职业资格证书，这些无疑是在为她在职场中可以赢得更多的加分，这促使我也有了自己为工作准备的计划。在做好自己本职工作的同时，必须简历起自己核心竞争力，此外也得有自己的专业的科研能力。培养自己的学习主动性，是我们作为研究生必不可少的。覃懿达师兄也给我们讲述了一些关于职场方面的经验，尤其积累面试的经验对我们个人有很大的帮助，他推荐我们多参加“青年成就”的活动，可以获得很多有关职业的信息。再者，我们必须从现在起着手写自己的简历，为自己那些空白的条条框框而奋斗。也强调了，英语六级的成绩对我们将来找工作也是至关重要的一个门槛。

职业规划，对于研一的我们并不陌生，却又不是很熟知。由于大四的生活中多数时间在忙于考研，对于职业的规划，我没有任何的头绪。而这次的报告，又给我上了一次沉重的教育课。他，高级培训师，24岁的背后却是总监的头衔。这无疑让我震惊了许久。我也有过自己的理想和曾经对自己未来工作的各种憧憬，却行动打败了自己的想法。《谁的青春不迷茫》，我也迷茫过，至今都是。从他口中讲述的经历，让我认识到：一个成功人所经历的不是甜头，而更多的是苦头。当我们想要放弃的那一瞬间，只要我们狠下心坚持下来了，机会就悄悄地来到我们身边。对于入职，我们要正确的站好自己的“队”，要做跟着老板走，做公司的正能量而非负能量。当我们刚刚步入工作的岗位时，多数年轻的我们都会陷入很久的迷茫期和郁闷期，感觉做什么都不顺，更多的感觉公司不能让我们学到更多的知识，同时也发现公司存在着很多的问题。如果我们选择辞职走人，那么将要降临到我们头上的机会就一溜烟的消失了—出现问题不可怕，当我们用心解决问题之后，我们看到的就是机会。也是因为这些存在的问题，让公司看到了我们的价值。从而，我们的辛苦让我们更加清晰的认识到自己在公司里到底想要的是什么—职业目标。除了这些，作为公司的一员，我们要做好自己的角色，当角色出现问题的时候，也是最艰难的时候。公司就像一个局一样，在这个局里，我们和公司就是彼此相互利用的关系，公司利用我们为它创造出更多的价值，我们利用公司得到我们理想的职位和阅历。尽管是一些通俗易懂的语句，却让我对自己的未来的职业有了一个清晰的认识—了解自己喜欢的职位，多读书给自己多一些坚持下去的理由而非轻易放弃的念头。即使我迷茫着，但我仍在努力的学习着。

活动学术心得体会篇九

教育学术活动是现代教育事业中不可或缺的一部分。近年来，教育学术活动在全球范围内的影响力不断扩大。许多学者和教育界的专家将参加各种形式的学术活动，包括学术研讨会、学术讲座、学术会议等，以提高自己的学术水平，并为推动教育领域的进步做出贡献。本篇文章主要是通过我参加教育学术活动的经历，来分享我对教育学术活动的体会和感悟。

第二段：感受。

参加教育学术活动能够让我们接触到更多优秀的学术思想和教育理念。在学术研讨会上，我与一些专业人士进行了研讨和交流。他们提出了许多新鲜的想法、研究成果和教育方案，这一切都让我非常受益。特别是在一些新兴教育领域的学术研究中，我收获了很多重要知识和思路，这些都为我更好地拓展视野提供了帮助。

第三段：启发。

教育学术活动不仅是获得知识的机会，也是开拓思路和拓展人际关系的机会。与许多来自不同国家和不同领域的学者交流，能够开阔我们的心胸和思维，并且使得我们的关注点更加广泛。在学术活动中，我们也能建立起宝贵的人际关系，与分享和同行的学者互通有无。这种交流和互通，不仅对未来的学术研究将会产生影响，更能推动教育事业的发展，使之更加全面、科学和人性化。

第四段：成长。

教育学术活动还能够帮助我们发现和强化自己的专业方向，以及提升自己的学术表达能力。参加学术研讨会、学术讲座和知名学者的报告，能够更加深刻地理解教育学科的复杂性，了解各种学术观点和研究进展，从而更好地定位自己的研究方向和定位。同时，通过学习和借鉴其他学术者的表达方式，自身学术表达能力也得以不断提升，从而更好地将研究成果传达给他人，进一步推动教育事业的发展。

第五段：结论。

总之，教育学术活动是一种非常有意义的体验，可以让我们更好地了解教育领域的新进展，扩大当前的专业视野。除此之外，它也为我们提供了一个宝贵的契机，通过互动、交流、合作，共同探讨新的学术观点和新的教育方案，从而推动教育事业的发展。通过参与教育学术活动，我相信我们都将会成为更优秀的教育者，更具学术影响力、更贡献于社会。

活动学术心得体会篇十

活动学术心得体会的主题让我不禁回想起自己在学术领域中的一些经历和体会。通过参加各种学术活动，我不仅增长了见识，还锻炼了自己的学术能力。在这篇文章中，我将分享我参加的一次学术活动的经历，并谈谈我从中获得的启示和感悟。

第一段：准备与期望。

在参加这次学术活动之前，我充分准备了自己。首先，我阅读了与活动相关的文献和资料，以便更好地了解活动的主题和议程。其次，我与同学和老师进行了讨论，以获得更多的观点和建议。在准备过程中，我渴望通过这次学术活动交流和学习新的知识，扩展自己的视野。

第二段：活动经历。

这次学术活动是一次研讨会，主题是“人工智能在医学领域的应用”。会议上，来自不同领域的专家发表了演讲，并展示了他们的研究成果。我非常庆幸能有机会参加这次研讨会，并感到自己的决定是正确的。在会议上，我不仅听到了最前沿的研究成果，还与专家和其他参会者进行了交流和讨论。通过参与不同主题的小组讨论，我能更深入地理解人工智能在医学领域中的应用，并对未来的发展方向有了更清晰的认识。

第三段：学术能力的提升。

参加这次学术活动，我不仅增加了对人工智能在医学领域的了解，还提升了自己的学术能力。首先，通过听取各个领域的专家演讲，我学会了如何系统地组织和表达观点。其次，在小组讨论中，我学会了倾听他人的观点并提出自己的见解。这些经历让我在学术交流中更加自信和理性。此外，我还结识了许多志同道合的同学和专家，他们的经验和观点对我的学术成长有着重要的影响。

第四段：思考与启示。

通过参加这次学术活动，我反思了自己在学术领域的不足之处，并得到了一些宝贵的启示。首先，我意识到学术研究需要持续的努力和坚持，不能停滞不前。其次，我深刻理解到团队合作在学术研究中的重要性，多角度的观点和意见可以帮助我们更好地理解问题并提出创新的解决方案。最后，我认识到要不断拓宽自己的学术视野，不仅要关注自己所研究的领域，还要关注其他相关领域的发展。

第五段：对未来的规划。

通过这次学术活动，我对自己的未来有了更明确的规划和目标。我决心继续深入研究人工智能在医学领域的应用，并致力于推动科技创新与医学发展的结合。为了实现这个目标，我将积极参加更多的学术活动，如学术研讨会和国际学术会议，与世界范围内的专家学者交流，并不断提升自己的学术能力和研究水平。

总结起来，参加活动学术心得体会的主题让我回想起自己在学术领域中的一些经历和体会。通过多次学术活动的参与，我逐渐提高了自己的学术能力，拓宽了学术视野。这次学术活动让我对人工智能在医学领域的应用有了更深入的了解，并为自己的未来规划和目标提供了指引。我相信通过不断的努力和学习，我将在学术领域中取得更大的成就。

活动学术心得体会篇十一

在大学学习中，参加学术活动是一项重要的任务，它会丰富我们对知识的了解，提高学术能力。最近我参加了一场主题为“新技术引领未来”的学术讲座，今天我来分享一下我的学术活动心得体会。

第二段：认真听讲。

在学术讲座当中，我认真听取了主讲人的讲解，这有助于我更好地理解和掌握主题内容。同时，记笔记也是极为重要的，它可以帮助我在讲座结束后更好地复习和回忆。通过听讲和笔记，我在讲座中充分汲取了主题内容，提高了自己的学术能力。

第三段：主动提问。

在讲座中，我也积极参与了交流环节，向主讲人提出问题。主动提问丰富了我的思考和理解，并加深了对主题内容的印象。当然，提问也需要准备和思考，避免轻率提问，让人产生错觉。

学术活动对我影响很大。首先，它拓宽了我的视野，让我了解了新的学术动态、学术思想和最新的科学技术。其次，它增强了我的信心和学习热情，激发我学习的动力，让我更加渴望学习和成长。最后，它也让我认识到自己的不足之处，促进我更加努力地学习和提高。

第五段：总结。

总之，参加学术活动是我们大学生活中的必修课。通过学术活动，我们可以提高学术能力，了解新的学术进展，拓宽视野。希望大家能够积极参加各种形式的学术活动，不断提升自己的学术水平，为自己未来的学术和职业道路打下坚实的基础。

活动学术心得体会篇十二

学习英语是每个学生的必修课程，而在课堂以外的学习环境中，学术活动是培养学生英语能力的重要途径之一。无论是参加学术讲座、写作竞赛还是学术研讨会，这些活动都为学生提供了展示自己英语水平的机会，并为其提供了与他人交流学术思想的平台。因此，我深深体会到参加英语学术活动的重要性及积极影响。

第二段：学习英语的动力。

参加英语学术活动对于培养英语学习的动力是至关重要的。在学术竞赛中，我们需要通过对英语的深入研究和学习来更好地展示自己的能力。这种竞争的压力促使我们不断努力，提高自己的英语能力。同时，在参与讲座和研讨会时，我们可以倾听专家的演讲并与他们交流，这种互动让我深刻地感受到英语学习的意义和价值，激发了我学习英语的热情。

第三段：提高表达能力。

参加英语学术活动对于提高我们的表达能力有着显著的影响。在学术讲座中，我们必须学会仔细思考并用英语准确地表达自己的观点。通过与他人互动，我们的表达能力得到了锻炼，并且学会了更好地组织我们的思维。此外，参加写作竞赛也是提高我们表达能力的良好途径。通过不断地写作，并接受他人的建议和批评，我们可以不断改进和提升我们的写作技巧。

第四段：扩展知识面。

英语学术活动不仅可以提高我们的英语能力，还可以帮助我们拓宽知识面。在参加学术研讨会时，我们可以了解到最新的学术研究成果和学术趋势。这些信息对于我们的学习和研究是非常有价值的，可以让我们跟随学术前沿，及时了解到新兴的学术领域和研究方向。此外，与其他学生的交流也让我认识到不同学术背景的人的观点和想法，这为我提供了全新的视野和思考角度。

第五段：总结与展望。

参加英语学术活动是一种富有意义的经历。通过这些活动，我们可以提高自己的英语能力，锻炼表达和交流技巧，拓宽知识面。在未来的学习和工作中，这些经验将成为我们宝贵的财富。因此，我将继续积极参加英语学术活动，不断提高自己的能力，并将学到的知识运用到实践中，为自己的未来奠定坚实的基础。

总的来说，参加英语学术活动对于提高英语能力、锻炼思维能力、扩展知识面都有着重要作用。通过这些活动，我们可以不断挑战自己，展示自己的能力，并与他人进行深入的学术交流。因此，我鼓励每个学生都要积极参加英语学术活动，不断提高自己的英语水平和综合素质，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

活动学术心得体会篇十三

随着教育事业的发展与进步，教育学术活动也逐渐成为教育领域中不可或缺的一部分。作为一名教育工作者，我最近参加了一些教育学术活动，并从中收获了不少心得体会。在这篇文章中，我将结合自己的经历和观察，分享一些有关教育学术活动的体会和感悟。

第一段：学术活动为个人成长提供了平台。

参加教育学术活动是教育工作者在职业发展中不可或缺的一部分。通过参加学术活动，我们能够接触到各种形式的学术论坛、研讨会、讲座等，进而扩展知识面、了解前沿动态、接受同行评估，从而帮助我们成长，发掘自身潜能。例如最近我参加的一次教育研究论坛，通过听取不同领域的专家学者的演讲和交流，发现自己对待教育问题的视角并不够全面。于是我决定更加努力学习，提高自己的知识水平，同时也更加注重实践，将学到的知识用于实践中去。

教育学术活动不仅仅是一次展示自己成果的机会，更是一次交流合作的平台。在诸多的学术论坛、研讨会和交流活动中，我们可以结识来自全国各地，乃至世界各地的教育工作者，与之分享成果、讨论创新点、互相学习借鉴。例如我曾参加一次小学数学教学的研讨会，当时的演讲者是来自国外的一名数学专家，他讲解的方式和教育理念与我们当地的老师有所不同，但正因为如此，我们才不断地激发创造力，希望能够尝试将更多的新思维和教育理念融入到自己的工作中。

第三段：学术活动有利于提高研究水平和质量。

参加教育学术活动是提高研究水平和质量的良好途径。学术界的发展和繁荣不仅需要科学家们提供重要的研究成果，也需要更广泛的合作和参与。通过交流、讨论，我们能够更深入地理解研究课题，同时也更能提高研究成果的质量。例如，在一次关于兴趣对学习的影响的研究讨论会中，我了解了相关实证研究的方法和步骤，发现自己在研究过程中常常忽略了兴趣的因素，于是我开始重新审视自己的研究对象，力求更全面地分析研究结果。

教育学术活动对学科的发展与创新，也有着重要的推动作用。教育学术活动不仅是学科理论的传播者，更是重大研究成果的推广者。同时，它也是大型趋势的布道者，为学科领域的转型和全球化做出了重要贡献。例如，最近我参加的一次关于研究教师职业发展的学术活动，让我更加直观地了解了教师专业特征、职业发展深度和广度，并启迪了我在教育教育方面的进一步思考。

第五段：学术活动是教育领域不断前进的动力。

学术活动在很大程度上推动了教育领域的进步和创新，也成为教育领域不断前进的动力。通过参加学术活动，我们不仅能够了解前沿科技、最新概念和创新发现，同时也更加通晓这个行业的方向和拉力，为进一步尝试和创新奠定基础。例如，在一次关于教育领域的趋势发展的讨论中，我了解到行业正在迎来大量的转型，而这些转型除了技术的升级和创新外，还需要我们认真思考教育的未来，以及如何迎合趋势和争取更多的机遇。

总之，教育学术活动是教育领域的一部分，对于我们来说，它不仅仅是提高个人竞争力的重要工具，更是教育领域发展前进的一个动力源泉。参加教育学术活动，传统意义上的论坛、研讨会和交流活动，都将极大地帮助我们拓宽学科局面、增强自信、拓展人脉、激励思维和前瞻性。

活动学术心得体会篇十四

近日，我有幸参加了一场关于审计学术活动的研讨会，从中我获益良多。在本次学术活动中，我不仅了解了审计学的最新研究进展，还与许多专业人士进行了深入的交流与讨论。通过这次研讨会，我对审计学的重要性和发展前景有了更深刻的了解，同时也对自身的发展路径有了更清晰的规划。以下，我将结合我在学术活动中的体会，简要分享我的心得与感悟。

首先，本次学术活动为我提供了一个了解审计学最新研究方向的机会。在会议上，相关领域的专家学者针对审计学的不同主题发表了精彩的演讲。他们分享了最新的研究成果、研究方法和研究理论，为我们拓宽了思路，提供了许多新的研究思路和方向。例如，一位教授分享了关于信息技术在审计中的应用研究，让我意识到信息技术对审计的重要性和前景。通过参与这些演讲和交流，我深刻认识到，审计学是一个充满挑战和机遇的学科，随着信息时代的发展，它的研究方向还有无限的可能性。

其次，本次学术活动为我提供了一个与行业专家交流的平台。在会议期间，我有幸与多位从业人员进行了深入的讨论与交流。在这些交流中，我询问了关于专业技能和发展机会的问题，也得到了许多鼓舞和启发。一位资深审计师告诉我，要成功发展自己的职业生涯，除了扎实的专业知识，还需要善于沟通和团队合作能力。他还分享了他个人在实践中所获得的宝贵经验，让我对未来有了更明确的规划。通过与这些行业专家的交流，我深深感受到审计学是一个注重实践与理论相结合的学科，培养学生的实际能力和创新能力十分重要。

再次，本次学术活动让我深感自身的不足与努力方向。在会上，一位知名学者分享了他近年来的研究成果和科研心得。他精深的理论造诣和扎实的研究能力令我十分羡慕和佩服。通过听他的报告和与他的交流，我发现自己在专业知识和研究方法上还有很大的提升空间。他的鼓励和指导激发了我更加深入研究和钻研的热情，并坚定了我在未来职业生涯中攀登学术高峰的决心。通过这次学术活动，我深刻认识到，从事学术研究需要全身心的投入和付出，只有不断学习和不断超越自己，才能在学术界有所建树。

最后，本次学术活动让我深切体会到与他人合作的重要性。在会议期间，我参与了小组讨论和团队项目，深切感受到团队合作的力量。通过与他人的合作，我不仅加深了对审计问题的理解，还学到了许多与众不同的解决方法和思考方式。在团队项目中，我负责信息技术应用的研究和分析，而其他成员负责其他方面的工作。通过在团队中的合作，我进一步认识到，多样性和合作是团队成功的关键因素。通过这次学术活动，我明白了在今后的学习和工作中，要不断培养自己的合作能力和团队意识，才能更好地融入工作和社会。

总体而言，通过参加这次审计学术活动，我对审计学领域的重要性和研究方向有了更深入了解。我也认识到，要在这个领域取得成功，不仅需要扎实的专业能力，还需要团队合作和实践与研究相结合。通过这次学术活动，我在学习和职业规划上都得到了很大的收获，也为我未来的发展树立了明确的目标和方向。我期待着以更高的热情和更好的状态投入到今后的学习和研究中，为审计学的发展做出自己的贡献。

活动学术心得体会篇十五

学术活动不仅是学术上的研讨交流，更是培养良好学风的场所。在校园中，我们学生参加了各种形式的学术活动。这些大大小小、各种类型的活动都有一着精华所在，同时也提供了让我们思考、学习、提高的机会。本文将以此次学术活动为例，谈谈对它的体会与思考。

第一段：学术活动的背景和启示——活动共性。

近日，我们校科技协会举办了一次主题为“未来科技·更感人”的微讲座。微讲座在现代技术手段下，将参与者锁在了一个互动中，将科技带入了人们的生活。这次微讲座也有许多短小而精准的课程，令我们受益匪浅。对于我们学生来说，无论是微讲座、论道会、演讲比赛等等，它们让我们获得了一种共同的思考催化和交流方式。学术活动不仅仅是为了深化知识，更是为了我们思考和交流。

第二段：学术活动对学生人生影响——学习之外。

学术活动对学生影响的不只是学习上的提升，还有如何去面对生活、演讲和交流的能力。通过学术活动的锤炼，学生们可以不断的提高交流效率和对于演讲的感知。在平时的学习中，我们可以用这些技能去帮助我们的沟通，用更加精细的论述、明了的语言去传达我们所学得内容。就像这次微讲座，我们可以看到身为社区定义基石的“人性”的重要性。人性的关键性就是在于情感。更加人性化的产品会对用户有更好的体验，这就是设计的重要性。

第三段：学术活动提高积极性和敬业性——职场意义。

学生参与学术活动并当成一个事情和一个项目去完成，是提高我们积极性和敬业性的重要方法之一。当我们以自己的名义和团队的名义去承担一个任务，就是对职业精神的极高要求。与此类似的，每一个真正的技术创业者都要面对类似的问题。没有身让他们对自己的生命和事业有至高仪式的信条根据，他们就不会走向成功。因此，学术活动不仅让我们获得知识，还对我们今后进职场有启示作用。

第四段：学术活动带来的思考和反思——活动特殊性。

学术活动中最重要的就是思考，思考往往是后期回应问题的重要任务。通过思考，得到答案，建立自己的信仰观念，不断探索自己的社会和文化秩序的变革意义，也就是透过自身学习，去对现实有着更深的理解。但是我们需要认识到的是，这种思考不仅仅是进入了一个知识框架，在哪种环境里都可以。它是建在特殊环境下的思考，也就是学术活动的特殊性、重点所在。我们不仅仅是在理念和信念上成长了，我们还有更加深入的，以未作出理人智慧为例征，透过区块链的非中心化结构和共识算法构建出了人人都信任的唯一信仰本体和机制。

第五段：学术活动带来的道德观和人生态度——总结。

学术活动的最终目的是发展思维和提高思考能力。学习的价值在于提高品质，提高人的精神追求。理论知识是我们的经验之基，而提高我们自己的品质，就是提高我们获取、分析信息的能力和没有偏向性的判断能力。学术活动是学校里最关注人的文化活动，也代表了很多学科的一部分。它是一种真正意义上的自我教育，是人生路上最重要的收获。

活动学术心得体会篇十六

最近几天学术活动比较频繁，社会学院和公共管理学院讲座不断，法学院又举办研究生和青年教师的论文发布会，发布会上不仅可以看到同学和师长报告论文而且有各位一流刊物的编审给予精彩的点评，几天下来收获良多，于是要将这种感受记录下来，以便日后回味。

一、董平教授讲座：“儒家的反思与心灵秩序的重建”

昨天得到消息，公共管理学院举办第二期学术大讲堂活动邀请了浙江大学的董平教授来进行一场“儒家的反思与心灵秩序的重建”的讲座。我得到消息立即和几个同学一起赶往独墅湖去旁听董平教授的演讲。由于，当天晚上回来的比较晚，而且第二天我还要在论文发布会上介绍自己的论文，回到宿舍后连夜写第二天的讲稿，因此没有及时整理讲座的心得，现在补上。由于隔了一天，有些感受已经没有当天印象深刻，只能记下一两点对自己最有启发意义的内容。

关于仁。

孔子书中多次论仁，大概统计了一下，孔子书中有六十节的内容谈到了仁，过去我们在解释孔子之仁的时候往往会引用“樊迟问仁”一节，孔子在那一节中简单地回答了：“仁者，爱人也。”或者引用“子贡问仁”的一节，孔子的回答是：己所不欲，勿施于人。说实话，我过去理解仁的时候，也往往将其看成是“爱人也”，并且将儒家的仁进一步理解为一种等差之爱，甚至狭隘的理解儒家的爱是亲疏有别的，父子、夫妇、兄弟之爱与乡里、路人之爱是不能等同的。而在讲座中，董平教授指出了这种理解的片面之处。董平教授说，孔子的论语是一部对话作品，每一段对话都有其具体语境的意义，脱离了语境，这一段文字或许就不具有原本的意义。樊迟与子贡问仁，孔子之所以有不同回答，是因为两位弟子的个性与品格各有不同，樊迟对于父母的三年怀抱之恩不加以回报并且感到心安，可见其不知爱人，因此孔子教诲他仁者爱人的道理。而子贡则比较意气风发，难免强人从己，因此孔子告诫己所不欲勿施于人。

那么，既然如此，孔子的哲学似乎就是只言片语而不成体系，似乎和黑格尔讥讽的一样了，《论语》不过是人生格言的大拼凑。其实不然，孔子思想自有其一以贯之之道，是一门成体系的哲学。董平教授进一步阐述了孔子的仁，董平教授认为反思在儒家思想中是十分重要的，所谓“见不贤，思自省”和“反求诸己”都是反思的重要方法，孟子也曾经说过“反身而诚，乐莫大焉。”

所谓一以贯之之道就是忠恕。忠者，正心也，也即合乎内心之仁的反思过程。而恕，也就是关于仁的实践方式，是一种个体的经验的思考。所谓恕，也是儒家的推己及人的过程，儒家的整个政治哲学也正是建立在这个外推的基础之上，孟子将之称之为推恩。

二、论文发布会的感受。

简单记一些论文发布会的收获和心得。

1、选题很重要，一位老师点评的时候指出：今天获得比较好的分数的文章都是选题比较有新意的。另外一位老师也说：一个好的题目就成功了一半，即便内容结构有所不足，都是可以弥补的，但是如果选题出现了偏差，则往往是不可弥补的。

2、材料很重要，很多同学被老师批评的原因都是材料，尽量要引用第一手资料，没有一定的一手材料是不能动手写文章的。论证一个观点一定要有相应的材料支持。

3、法史学的研究尤要扎扎实实的读材料，用功的写文章，尤其考验自己的耐心，学姐的文章获得了老师的一致表扬，虽然我没读到学姐的文章，但是从老师的点评中可以看到，扎实的写作和踏实的研究作风是最为需要的，这是我过去所缺乏的。

4、要有自己的观点，有老师批评一位同学的观点时说：片面的深刻比全面的平庸好，片面的深刻或许有偏颇，但只要论证充分都可以自圆其说，然而如果没有观点或者观点不鲜明则是很严重的问题。

5、格式问题：摘要是一篇独立的小文章，不可出现“本文认为”之类的字样，重要的是要把文章的主要观点进行提炼。关键词不是对文章标题的分割，而是文章核心内容的主题词。注释要统一，严谨。引证要广泛，尽量引证第一手资料，尽量引证经典著作和有分量的论文。引证学者的观点时一般直接称“有学者认为”即可，不必指名道姓(这一点过去没注意，今天却有不止一个编审老师提出)。