当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于滴水学堂心得体会如何写一
始终遵循学校总体工作思路,围绕教育这个中心,做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,开创后勤工作新局面。
二、工作目标:
(一)一如既往地做好各项常规管理工作;
(二)加强台帐资料建设,规范后勤各项工作;
(三)加强行政仓库管理和财务管理,落实上级相关精神要求。
三、工作举措:
(一)充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理,积极做好校产校舍维护工作。
1、对各室台凳作一次清理、修理,对六年级的课桌凳作更换处理。
2、对东西教学楼的窗作一次修理。
3、对教学楼各厕所进行改造,并对所有校舍屋面平台处作防漏处理。
(二)抓好绿化管理工作。
1、做好夏日花木的治虫、浇水工作。
2、对绿化带进行一次修剪。
3、依据绿化管理网,注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。
(三)改进食堂管理,办好师生食堂。
1、调整食堂人员结构,改善运作办法,激发人员工作动力,提高人员工作效率。
2、树立安全第一意识,重视和加强饮食卫生工作台帐,提高警惕,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,并对照日常工作认真落实。
4、依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督,并据实际情况不断健全食堂管理制度,规范各项操作程序。
5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,积极改进、添置食堂卫生设施设备,确保“硬件”达标。
6、加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律(欢迎师生参与)。发现问题及时表扬先进、批评后进。
7、把好食品采购关,积极做好疾病的预防工作。
8、创造条件,提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质,如组织学习烹饪知识。
9、坚持勤俭节约的原则,节粮、节水、节电,精打细算、降低成本,提高饭菜质量。
10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”,逐步使学校食堂管理到位、精细,让学校食堂品位不断得到提升,服务质量不断得到提高。
(四)加强校舍、校产管理工作。
1、进一步完善校产、校舍管理制度,尤其是强化赔偿制度,并汇集成册,全员学习执行。
2、应用管理软件、管好校产、用好校产,严格校产管理制度化、规范化,充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、切实加强活动室的管理,充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
4、加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。
5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
6、倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
对于滴水学堂心得体会如何写二
《从一滴水说起》教学设计
教学目标 1.情感与态度
培养学生具有关心水资源的意识,积极为合理利用水资源出主意,敢于指出并阻止生活中浪费和破坏水资源的行为。2.行为与习惯
养成节约用水的良好习惯,掌握日常生活中节约用水的一些简单方法,并积极宣传节约用水的重要性。3.知识与技能
帮助学生感知水对人类的生活和生产的重要性,了解全球和我国淡水资源严重匮乏的状况。认识到节约用水、保护水资源的重要意义。4.过程与方法
引导学生学会搜集、分析水信息,通过课堂上生生互动、师生互动,以及利用课件深化感悟,促进课程资源有效整合。使学生认识到尽我所能节约用水、保护水资源,从而达到品德素养、科学素养和生活能力的提升。
教学重难点:了解目前水资源的基本状况,激发学生的危机意识。教学过程
一、激情导入
同学们,这是我刚刚打来的一瓶水,你们看着一瓶水值多少钱?
我们使用1吨自来水,收费1元。换个说法,1元钱可以买来2000瓶这样的水,1毛钱可以买来200瓶,1分钱可以买来20瓶水。也就是说,这样一瓶水,价值是5分钱。把这么廉价的一瓶水倒掉你会心疼吗?(指名生各抒己见)
今天,我们就认识一下水的价值——《从一滴水说起》,然后再发表你的看法。
二、了解重要性,达成共识
1、我们的日常生活离不开水,想想我们的身边哪些地方需要水?
2、回忆你曾经亲身经历口渴或缺水时的情景,谈谈你当时的感受。
3、师小结:有了水,人类健康生活;有了水,鱼儿可以自由自在;有了水,花草树木郁郁葱葱。如果没有水,人类无法生活;如果没有水,工厂无法生产;如果没有水,庄稼将会干枯。
4、那你们对这方面的知识了解多少?(知识就是财富,让我们一起走进财富小考场){出示课件:(1)人体内的水分约占体重的(65%)。(2)水参与了我们体内所有的生理生化过程,当人体内缺水达到(20%),生命就随之中止。(3)无水,人最多能活(3)天。(4)人体含水最多的部位是(眼球)。}(指名生作答)
(出示课件: 我们来一起看看水对我们人类的重要性)
三、了解水危机,产生共鸣(一)熟悉我国水资源
1、水对我们如此重要,那地球上的水丰富吗? 大家请看这一段介绍,相信你会有更深的体会。(出示课件:地球上有很多水,但是大部分是咸水,淡水资源只占水总量的2.5%。而供人类取用的淡水仅占总水量1.5%。假设地球上所有的水为1水瓶,那么,能被人类直接利用的淡水大约只有5滴。)从这些数据、这个假设中你感受到了什么?(指名生谈感受)
2、水对我们如此重要,那么,我国的水资源现状又怎么样呢?我们的课本为我们提供了这方面的资料,让我们一起来看看。
3、再来读读小资料《水危机》,迅速浏览,看看它向我们介绍了什么?(指名谈感受)这足以看出我国是个贫水国,尤其在我国的北方已发生了严重的水危机。你知道干旱发生在什么季节?我国政府正为干旱的北方采取什么样的措施?(南水北调)
出示课件:南水北调工程图(师简介:南水北调工程是优化我国水资源时空配置的重大举措,是解决我国北方水资源严重短缺问题的特大型基础设施项目。)
(二)交流资料,认识家乡的严重
1、看了刚才的资料,水资源的贫乏给人类造成了如此多的灾难,我们怎能不为之心痛呢?然而有的同学也许要问:我们生长在江南水乡,拥有浩瀚的长江,美丽的太湖,堪称奇迹的大运河,我们是否也会面临水危机?
2、小结:通过刚才的交流,让我们清楚地认识到:在我们这个曾经打动无数人心的江南水乡,的确出现了大量的水污染和水浪费的现象,我们不得不认为我们这个美丽的江南水乡也面临着水危机。
3、交流:同学们,在我们周围有哪些水污染情况呢?请你们说一说。想想这些会给人们带来什么危害?
4、师:是啊,我不能小看了这一滴水,如果我们再肆意的浪费下去,如果我们再不拿出行动去保护它,那么地球的最后一滴水,将会是我们自己的眼泪。(出示图片)此时此刻,孩子们,你们想发出怎样的呼声? 板书(节约用水)
三、出招献计,倡导节约和保护
1、过度:是啊,节水护水迫在眉睫,国家为了合理的使用水资源花费大量地时间精力还有财力,然而还不能完全解除水危机。那你有哪些节水金点子呢?(先小组交流;再全班交流。)
出示课件:家庭用水,一水多用;拧紧水龙头……
2、师小结:从你们的金点子,从你们的言语,老师感受到你们那一颗颗节水的心,让我们把节水落实到行动中。(板书:珍惜每一滴水)
3、出示课件:节约用水三字经
四、深化感悟,课外延伸
(一)认识节水标志
1.看课文中的节水标志。同学们展开想象的翅膀,说说它向人们传达什么意思? 2.师:节水标志由国家节水标志”由水滴、人手和地球抽象而成。标志的绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施;中间留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 js的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。(二)写广告语
1.出示课件:最后一滴水将是人类的眼泪。同学们,水珠娃娃邀请大家成为她的保护天使。你能想出一句节约用水的广告语吗?看谁写的最出色?
2、师总结:今天的学习,我们知道了不仅自己要保护水资源,节约用水,我们还要向周围的人多作宣传。让更多的人来节约资源,保护资源,这节课,我们从一滴水说起,课后就让我们从节约一滴水做起,让我们共同来创建这个节约型社会,共同创造这个美丽的世界吧!
五、作业
在学校、家里调查用水情况,然后根据节约用水计算出节水量。最后将自己的调查和建议将给亲朋好友听,大家一起行动起来,共同提高节水意识。
板书:
12、从一滴水说起
生命之源 节约用水 珍惜每一滴水
对于滴水学堂心得体会如何写三
《朱子家训》中说过“滴水之恩,涌泉相报”。但这天我要说的却是“滴水之恩,滴水相报”。
倘若受人滴水之恩,当以涌泉相报,那受人涌泉之恩怎样办?难道你能把自己变成太平洋?
人生,就是不断的施与受,施恩不望报,受恩永不忘,是中华民族的传统美德,但是,凡事务必有个度。
常常见到,有人给过别人一点微不足道的好处,就天天挂在嘴上,“你记得我请你吃过一顿饭吗?”“你记得我的电话是最早给你的吗?”他实在记得自己那几滴水,比农夫山泉还贵。
也有忠厚人,受过恩惠便刻骨铭心“当初如果不是他。”所以甘心拿出全部来回报。只是人的力量是有限的,我们通常只记得帮忙过我们的人,却疏忽了我们的家人——若说恩情,没有人比他们更大。
施与受,像借贷关系,有借有还,再借不难,借多少,还多少,这是民间的借贷关系,国家和人情都允许收利息,但是该给多少,事先并没有白纸黑字。总之,这借贷关系是有限职责,而不是无限职责。
收到一份礼,回他一声谢;收到一点帮忙,回他一点帮忙。当我们被帮忙时,只需要在他需要时,付出一点自己的帮忙。
滴水之恩,滴水相报。
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