最新论语背诵心得体会和感想(大全17篇)

通过写心得体会，我们可以更好地总结和归纳经验，为以后的学习和工作提供借鉴。在写心得体会时，我们可以加入一些逻辑推理和分析，提升文章的说服力和可信度。我们可以从以下几篇范文中，了解一些写心得体会的技巧和方法。

论语背诵心得体会和感想篇一

孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家，在一定意义上说，他也是全人类历史上一个伟大的教育家，被后人称为“万世师表”。孔子首创平民教育，继承、发展和传播古代文化，相传孔子“弟子三千，贤人七十”，足见孔子对当时教育的贡献。孔子在一生的教学实践活动中，积累一套极有价值的教学理论，在许多方面反映朴素的辩证法和唯物主义观点。他的教育思想、教学方法、治学态度，以及所倡导的互敬互爱的师生关系，直到今天仍然值得我们学习和借鉴。

（一）学思结合，温故知新。孔子作为一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言论，他主张“有教无类”和“学而不厌，诲人不倦”。从治学的角度看，他强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，认为一个人要增长知识，必须认真学习并进行思考；他提倡“温故而知新”，认为时时温习已经学过的旧知识，由此就能获取更深的新知识。特别是“学思结合”和“温故知新”已成为人们长期遵循的学习规律。新的课改确立鲜明的课改理念的最高宗旨，就是“以学生发展为本”。我们知道教师的一切都是为每一个学生的发展。作为学生，要发展首要任务是学习，这其中包含着两个方面的内容：一是学习文化知识，这就离不开“学思结合”；二是学习如何获得文化知识，这就离不开“温故知新”。只有这样，才能用所学到的知识去解决面临的各种各样的问题。所以，我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子教育思想的继承和发展。

（二）因材施教，循循善诱。孔子进行教学活动的特点，是能够从学生的实际情况出发，针对智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”孔子培养弟子学习兴趣的方法，是通过日常生活中一些生动的事例，用形象思维的方式去诱导，如用“岁寒然后知松柏之后凋”喻指节操，教导学生要有忍苦耐劳、不屈不挠的精神；用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返，意在勉励弟子们珍惜时间、发奋图强。这样的教学方式，受到弟子们的称赞，颜回说：“夫子循循然善诱人。”我们通过“校本培训”，已经确立新的教育观。新的教育观要求教师面向全体学生，同时注重学生个性发展。教师在教育教学过程中要关注学生的个性差异，根据学生的特点提供个性化教育，让全体学生都在原先水平上得到发展。这里提到的个性化教育是与“因材施教”有着密切联系的。新的教育观还要求教师要尊重、理解、宽容每一个学生，要善待学生的错误，要用优点融化学生的缺点。现在学生厌学辍学现象严重，部分学生存在灰心失望、悲观消极的心态，这就要求教师对学生要“循循善诱”，要动之以情，晓之以理，让学生燃起希望之火，去发挥自己的聪明才智。我认为每一个学生都有自己的心灵王国，都有一片自己的情感乐园。所以，作为教师就要“因材施教”、“循循善诱”，发现每一个学生的智能强项，扶持它，呵护它，使它成为学生的成长起点。

（三）善于启发，触类旁通。孔子特别强调把握时机，进行启发式教育，实际上“启发”一词就来自《论语》。他说“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点拨，对竭力想要表达自己的看法却无从表达的人加以引导，才能收到最好的效果。孔子的这一论点是非常高明的，他要求学生积极地思考问题，善于推论，闻一知二，举一反三。这种启发式的教学方法，在今天新课改的过程中仍有十分重要的现实意义。我们知道科学在飞速发展，很多知识都会迅速被淘汰而变得一钱不值。因此，知识本身的获得已经不是最重要的，重要的是如何去获得知识，如何在知识的获取过程中，开发学生的各种潜能。所以说，现代教学不仅是教给学生知识，更应该教会学生学知识。教师“举一隅”是教给学生知识，学生能“以三隅反”才算教会学生学知识。要想教会学生学知识，使学生真正把知识学活，就得在举一反三上下功夫，从而收到以一当十、触类旁通的效果。

（四）相互切磋，教学相长。孔子在教学法上提倡师生之间相互切磋、共同讨论，以收到教学相长的效果。《论语?学而》记载子贡听孔子的教导后，领会“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高兴。一部《论语》，实际上就是记载他们师生之间互相讨论的问答情况。孔子的教学是民主的。他乐于接受来自学生的批评，对于不肯提意见的学生反而要责怪。颜回是孔子最赞赏的弟子，但颜回对孔子的话句句顺从，从来不提意见。因此，孔子责怪说：：“回也，非助我也，于吾言无所不说。”意指颜回从来不向他提出不同的意见，这就不能使师生之间收到教学相长的好处，所以说“颜回不是能帮助我的人”。可见，孔子是开明、民主的教育家。今天，我们提倡师生互动，与孔子的教学相长是一脉相承的。教师不仅教，也要在互动中学；学生不仅学，同时也要在互动中教。师生共同对自己和对方的发展成长负责。我们大家都教过《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课，写的是孔子与四个学生的一次课堂活动。当年孔子在课堂操作上“以问题为主线，以活动为载体，以体验为收获，以情趣为动力”，为我们今天的课改提供成功的范例。只有师生互动，才能让师生的创造精神在课堂上得到有效地发挥，课堂也才会有真正的欢乐时光。

（五）联系实际，评人评事。孔子评价过的人很多，上自尧、舜、禹、汤、文、武、周公、伯夷、叔齐，下至春秋时期的管仲、子产等各类名人，以及他自己的弟子。孔子通过对人的评价，教育学生辨别善恶是非，为弟子们修身养性树立理想人格的典范。孔子生活在一个动荡不安的时代，社会新闻很多，作为一个政治家和教育家，他密切注视和关心时事，随时表明自己的态度，宣传自己的主张。孔子在自己的一生中评论过很多人和事。从这些评语中可以看出他审时度势的胸怀和抱负，并且也反映他通过实例教育学生的理论联系实际的良好学风。理论联系实际，是教学的一条根本原则。今天，联系实际，评人评事，也是各科教学不可或缺的内容。贯彻理论联系实际的教学原则，既能使学生牢固地掌握学到的基础知识，又能培养学生应用知识去解决实际问题的能力。这次课改明确提出要实现三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，其中就体现理论联系实际的教学原则。在这一教学原则的指导下，“教师既要给学生干粮，还要给学生。”

总之，《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书，值得我们认真阅读、仔细品味。孔子的教育思想是《论语》中最精华的部分，是一份珍贵的遗产。读后受益无穷。

论语背诵心得体会和感想篇二

背诵论语是中国教育传统中的一项重要内容，它蕴含了丰富的哲学思想和文化智慧。背诵论语不仅是对古代智者思想的一种尊重和传承，更是对我们个人修养的一种磨炼。论语中的名言警句和格言箴言，能够启迪我们的智慧，引导我们的行为。通过背诵论语，我们可以更好地理解中国文化的精髓和特点，培养对传统文化的敬畏和热爱。同时，背诵论语还可以提高我们的语言能力和记忆力，增强学习的效果和成果。

段落二：背诵论语的方法和技巧。

要想背诵论语，首先要理解论语的内涵和意义。在背诵之前，可以先通读一遍整本论语，了解其中的章节结构和主题思想。其次，可以按照每个章节进行分段背诵，先从易记的名人语录开始，逐渐深入难度。在背诵过程中，可以多读几遍同一段落，理解内容的同时积累记忆。此外，可以选择适合自己的背诵方式，比如口诵，书写，录音等。每天坚持一定的时间进行背诵，可以提高效果。

通过背诵论语，我不仅了解了古代智者的思想观点，更发现了其中蕴含的智慧和指导原则。论语中的“克己复礼”、“学而时习之”等名言，使我深刻领悟到人生的真谛。这些格言和箴言，如同一把钥匙，为我开启了心灵的大门。同时，背诵论语还让我懂得了理性思考和实践行动的重要性，提醒我时刻保持谦虚谨慎的态度。此外，背诵论语还让我更加注重自己的语言修养和行为举止，时刻提醒自己要做一个有文化底蕴的人。

段落四：背诵论语的启示与影响。

背诵论语让我对中国传统文化有了更深入的了解，也让我对自己的国家和民族更加骄傲和自信。论语中所提倡的诚信、孝敬、节俭等价值观念，都是中华民族优秀传统文化的精华所在。背诵论语还教会了我如何正确看待人生和价值，并将这种正确的价值观念内化于心，指导我做一个有责任感和担当精神的人。背诵论语不仅让我受益匪浅，更让我明白了文化传统的传承和发展的重要性，也正因如此，我将继续传承和弘扬这一传统。

段落五：背诵论语的延伸与拓展。

背诵论语只是学习中的一部分，更重要的是将其内化于心，贯彻于行。通过背诵论语，我明白了知行合一的重要性，并在实际生活中努力用行动去体现论语中的理念。同时，我还通过背诵论语对其他经典文化进行学习和研究，在不断拓展自己的知识面的同时，也感受到了中华文化的独特性和魅力。我希望通过自己的努力和学习，能够将论语的思想传播给更多的人，让中华传统文化融入到我们现代生活的每一个角落，让我们的社会更加和谐、文明。

论语背诵心得体会和感想篇三

背诵论语是我们传统文化的重要组成部分，它是我国古代文化的瑰宝之一。背诵论语有助于培养我们的文化自信，加深对传统文化的理解和认同，也有助于提高我们的文学素养和人文修养。通过背诵论语，我们可以更好地了解孔子的思想，学习他的为人处世之道，以及他对教育和治理的见解。背诵论语是一种精神上的享受，也是一种纯粹的修养。

背诵论语需要有一定的方法和技巧。首先，我们要选择适合自己的版本，可以是翻译较为通俗易懂的版本。其次，我们要有系统的学习计划和坚持的毅力，每天花一定的时间进行背诵，可以选择早晨、晚上或者其他空闲的时间段，以养成习惯。另外，我们可以采用互联网等现代科技手段进行辅助学习，例如利用手机APP或者电子书等方式来进行背诵。

背诵论语不仅仅是为了满足学习需求，更是在过程中获得的思想与智慧的洗礼。通过背诵论语，我深切感受到孔子的智慧和他对道德规范的坚持。他的言行都体现着敬畏天地、尊重他人、勤劳思考和追求真理的精神。此外，背诵论语也使我懂得了为人处世的道理，例如“三思而后行”、“己所不欲，勿施于人”等，这些道理对我们现代人依然具有深刻的意义。

背诵论语不仅仅是对孔子思想的认识和理解，更是对自己个人修养的提升。通过背诵论语，我不仅更加了解了自己的优点和不足，也思考了如何去改进自己，使自己更加符合道德规范和社会价值。同时，背诵论语还拓宽了我的视野，让我意识到自己的生活只是一个局部，应该从整体的角度去认识世界，从而更好地面对困难和挑战。

背诵论语是一种具有广泛适用性的学习方法，不仅仅适用于儿童和学生，也适用于成年人。因此，我们应该通过各种途径来推广背诵论语，例如在学校和社会组织中开展相关活动，通过网络平台发布相关资源等。同时，我们也应该与传统文化的其他方面进行结合，例如与经典诗词、古代文学等相互配合，使背诵论语成为一种全新的文化教育形式。

总之，背诵论语不仅仅是为了满足学习需求，更是一种精神修养的方式。通过背诵论语，我们可以更好地了解孔子的思想，学习他的为人处世之道，同时也能够提升自己的修养和素质。背诵论语是一种无形的财富，它将一直伴随着我们，指导我们的思考和行为。让我们一起走进论语的世界，背诵论语，体悟其中所蕴含的智慧和道理。

论语背诵心得体会和感想篇四

作为一名教师已不是第一次与《论语》打交道了，《论语》在我看来像是一位变幻莫测的朋友，每次接触都使我有不同的感想，更有新的发现。这个假期在教体局、校领导的安排下，我再次走进《论语》，与它进行心与心的交流。

《论语》是儒家学派的经典著作之一，它教给了我们很多处事的方法和做人的道理，它告诉我们做任何事都应讲原则，更应该把握原则里的分寸。我们今天总是在说什么事该做什么事不该做，什么事是好什么事是坏，其实有很多时候，一个事情的判断不单单是好坏之分，只是看你什么时间做这件事，或者把这件事做到什么程度，只要把握好这个尺度，就不会出现问题的。孔子的一个学生曾经问过他，有一个人说：以德报怨何如。以德报怨这个词我们并不陌生，我们经常说生活里头有这样的人，无论别人怎样对不起他，他还是对别人那么好，我们觉得这样的人格应该在孔子那里是得到赞赏的，可没想到，孔子反问他了一句，“何以报德?”孔子的意思是说一个人他已经用德抱怨了，那他还留下什么去报人家的恩德呢?读到这，我犹豫了。在此之前我一直认为以德报怨是大度是豁达的表现，是人生的最高境界，在这里孔子又教会了我一个做人的道理：以直抱怨，以德报德。就是说一个人，如果他有负于你，你可以用你的正直耿介去对待他，去处理这件事，但是你要留着你的恩德和你的慈悲去回馈那些真正有恩于你的人！

孔子说：“天人合一”。于丹老师解释说这种天人合一就是人在自然中的和谐。身为一名教师，那么我的和谐是什么?我想最根本的应该是教师与学生的和谐，教师和学生在我看来是相辅相成的一个组合，而不是对立的组合。孔子教育学生时态度是平和的，心中是有信念的。我作为一名小学教师，每天面对的是一张张稚嫩渴望知识的小脸，他们年龄还小，思想尚未成熟，接受知识的能力比较慢，这就要求我在教育学生的时候能够心态平和，而且要对他们有信心，能够发自内心的肯定他们。在我的职业道路上，我也会抱着“己所不欲，勿施于人”的态度与同事和平相处，做好我的本职工作。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”所以一个教师的心灵思想直接影响一批学生的思想观念。于丹老师在“心灵之道”中这样说道：“人首先要能够正确面对人生的遗憾，要在最短的时间内接受下来，而且要用内心的淡定与坦然弥补遗憾。”因此我在与学生接触的时候即使有什么不开心的事降临，我也要尽量平静自己烦躁的心情，不把自己不良的情绪传染给学生。因为我坚信最好的方法就是让它尽快的过去，这样我才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，我才会活得更有效率。我想作为一名教师不仅要有一个好的心态，还要把这种好的心态传播出去教育学生在今天这么一个竞争激烈的时代，保持良好乐观的心态是多么的重要。要使他们明白在这个时代无论做什么事都要有一个坦荡荡的胸怀。

孔子有这样的名言：“人不知而不愠，不亦君子乎?”“不患人之不己知，患己所不能也。”“不怨天，不尤人，下学而上达。知我者天乎！”意思是说别人不了解你，嫉妒你、攻击你，你也不恼怒，而是时常反省自己，我还有哪些不足之处?与其浪费时间去反击别人的指责，倒不如埋头做自己的事，不怨天，不尤人，努力充实和完善自己。要坚信走自己的路，让别人说去吧，是金子总会发光的！

孔子曾说过，看一个射箭手技术的高低主要是看他是否射中了靶心，而没有必要非要到靶子后面去看看他是否射穿了靶子没有。看似简单的一句话，其实向我们揭示了一个非常重要的道理：对他人不能太苛刻，宽容别人其实更是宽容自己。

人生在世，总是会与各种各样的人打交道，也总会产生各种不快与摩擦，在处理问题上，有的人会三思而后行，而有的人却采取了极端的方式，害人又害己。有的时候我们宽容了别人，别人就会宽容我们，善待我们；而我们对别人苛刻，别人也会反过来以更加恶劣的态度来回击我们。让我们用宽容对待身边的人吧，这不是消极或懦弱的表现，而是真正的君子之度，是大家之风。

是《论语》使我对人生有了新的看法，对工作燃起了新的激情，它教会我最多的就是宽容。人与人之间需要宽容、需要理解。宽容是催化剂，可以消除隔阂，化解矛盾；宽容是润滑剂，可以调节关系，避免碰撞；宽容是清新剂，会令人感到舒适，感到温馨，感到自信。宽容是一种豁达的风范，更是一种幸福。它是一盏绿灯，帮助我在今后的人生道路中通行。选择了宽容，便选择了财富！读懂了《论语》，便读懂了人生！

论语背诵心得体会和感想篇五

《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产，在历史上具有崇高地位，宋人赵普曾有半部《论语》治天下之说。《论语》不仅影响了中国历史两千多年，而且在世界范围内都产生了重大的影响，被称为东方的《圣经》。我读论语的时间不长，也没有通篇详细的读，但是却在字里行间已经被孔子深深的感动，为他的胸襟和智慧折服！他的一生甚至都没有一部自己的著作，仅凭着学生们记录他言行的这部《论语》就能让我们如此受用终生。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子这样一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。

建国已六十年，“五十而知天命”，和平岁月，弘扬以儒家文化为主体的优秀传统文化，应该是“守成期”，顺理成章的天命。其实，儒学中自强不息、厚德载物的精神，不仅可与守成，亦可催人进取，儒家文化中蕴含的对现代生活有巨大作用的力量，不仅是为某个阶级服务的政治哲学，也是直指人心的人生哲学。儒学在历史发展中多少次沉浮坎坷，命运悬于一线之际却总是“野火烧不尽，春风吹又生”，就是因为这其中蕴藏着巨大的潜能，那是超乎政治伦理之上，鲜活在平常日用之间，本于生命，积极进取，追求成功的永恒精神。人生，就要有积极的心态，明确的目标，靠坚持不懈地努力行动来获取成功，这是天地自然社会赋予人类亘古不变的使命，也是儒家文化的根本精神、终极目标、整体主题。而这些，却是孔子给我们的启示。

读完《论语》之后，脑子里都是中国伦理道德和我们民族传统的文化思想，但整篇文章下来，给我印象最深的是孔子关于学习方面的论述。孔子很重视学习态度，强调要终身“好学不厌”，提倡“不耻下问”的精神。“三人行，必有我师焉”，“三人”当然不会都是强于自己的人。只要有“善者”，就要“从之”，对于“不善者”要引以为戒，改正自己也有的缺点。这里指出无论何时何地都要虚心向别人学习。“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。”像我们工作时间短的人，只有通过不断的学习，才能提高自身能力和素质。学习首先要勤奋，其次要有科学的学习方法。爱因斯坦有个著名的成功公式：“勤奋努力+正确方法+讲究效率=成功”。其中把勤奋看成是首要因素，说明要取得任何方面的成功，都必须具备勤奋精神。勤奋不仅是一种精神，更是一种方法，就是要勤学、勤记、勤思，“温故而知新”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成。一个人要增长知识和才干，就必须认真读书和思考，两者不可废，要养成经常思考问题和总结自己的习惯。通过自身的知识储备，形成自己有理有据的判断，那就是要勤奋学习，勇于实践，善于总结，定期对自己所感所悟进行梳理和提炼，不断温故旧学、收获新知。能“悟”，才能有所提高，才能在自我成长的过程中事半功倍；得“悟”就会豁然开朗，对新问题有新的办法，而不是束手无策。孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”也就是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的。由此可见，读书的目的，不在于死记书本，而在于应用，在于实践，在于“举一反三”地灵活运用知识。

二、爱人犹如爱己，敬人犹如敬己。

子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”意思是指在家就孝顺父母；出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。即在家要孝敬父母，在外要团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养。现代人一般都希望得到他人的关爱，得到他人的尊重，但为什么自己付出了什么，却很少去思考。有的人唯我至上，目空一切，任何人都不放在眼里；有的人出口就脏话粗话，不管他人接受不接受。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。如果自己心中没有了别人，就难得到别人的尊重，特别是生活中诸多不如意的人，忧患多于欢乐的人，更不容易做到自尊自爱，因此我们任何时候都要保持一颗真诚的心，真心赞扬他人，真心对待他人，真心接受他人的好意，要以德抱怨，以直抱怨，用论语精神指导我们的行为。在日常工作中，真心对待每一位前来办事的市民，对所提出的问题要一一解答，为市民提供快捷服务、便利服务、微笑服务。

论语背诵心得体会和感想篇六

论语是我国古代哲学家孔子及其弟子言行的集合，被誉为中国古代文化的瑰宝。背诵论语是我们学习与传承中华优秀传统文化的一种重要方式。通过背诵论语，我们可以深入了解孔子的思想，借鉴他的智慧，从而指导我们的言行举止。在我的背诵论语的过程中，我获得了许多心得体会。

第二段：深入了解思想。

背诵论语不仅仅是记住了论语中的文字，更是通过思考，真正理解其中的含义。通过几个月的背诵，我深入了解到孔子强调“仁爱”、“诚实守信”、“正直勇敢”等一系列道德观念。他倡导的是一种高尚的品格以及做人的方式。这种思想既适用于古代社会，也同样能指导我们的现代生活。在背诵的过程中，我逐渐明白了为什么孔子被尊为伟大的思想家，并意识到了这些思想对我个人的影响。

第三段：借鉴孔子的智慧。

孔子的思想兼容并包，包含了丰富的智慧。他提出了许多至今仍然有指导意义的观点。例如，“学而时习之，不亦说乎”，这句话告诉我们要不断学习，不断探索，不断提升自己的知识水平。如同一句古语所说：“活到老，学到老”。还有，“己所不欲，勿施于人”，这句话教导我们要善待他人，关心他人。孔子的智慧既深邃又实践，借鉴这些智慧，我们能够在人际关系、学习进步等方面取得更好的效果。

第四段：改变言行举止。

通过背诵论语，我不仅仅理解了孔子的思想，也逐渐意识到自己言行之间的差距。比如，在面对别人的错误时，我曾经经常是愤怒、责备，孔子的思想却告诉我要宽容、谅解。于是，我慢慢地改变了自己的言行举止，对他人更加宽容和理解。通过背诵论语，我更加清楚地认识到了自己的缺点，并努力改进自己。逐渐地，我发现自己在与他人相处时，更加温和、慈善、勇敢和智慧。

第五段：结语。

通过背诵论语，我获得了深入思考的机会，也收获了一颗善良的心。背诵论语不单纯是背诵文字，更是一种修身养性的过程。它帮助我认识到了自己的不足，指导我正直勇敢地面对自己，鼓励我相信自己的能力和价值。背诵论语不仅是我学习传统文化的一种方式，更是提升自我修养、塑造高尚品格的途径。我将一直坚持下去，将背诵论语融入到我的生活中，与其交流、学习，不断成长，为自己和社会做出更大的贡献。

论语背诵心得体会和感想篇七

有一本书，如山涧清澈的泉水，净化人们的心灵;有一本书，如林间徐徐的清风，抚平人们的贪婪;有一本书，如蓝天上朵朵白云，如浪花里颗颗水滴，质朴无华。

没错，这部举世无双的经典就是——《论语》。

让我们怎样为人的是它，教会我们处事的也是它;在我们遇到瓶颈时，给予我们方向和帮助的，或许也是它。

俗话说：“半部《论语》治天下”，由此可见《论语》的作用及影响对中国乃至世界是多么的大。

可我们大家真正的了解过它吗?

是的，在科技日趋发达的这个时代，许多人越来越繁忙，崇洋媚外的人也日益增长，当好不容易有休闲娱乐之时，大多数人便也成为了“低头族”。他们的世界仿佛只有那部手机，他们的目光所停留的原因，仿佛只为那那块冰冷的屏幕。他们殊不知书中的美妙，可是甚多啊!

传统文化的流失，固然是一种沉痛的悲哀!

当然，既然科技已经越来越发达，《论语》中知识的传播，不只看书这一种方法。收看影视剧也是一个极好的途径。

影视剧的播出不仅能够让更多人感受到历史的魅力，也能让更多人了解中国的传统，了解《论语》。

但影视剧难边有掺假的现象。比如：为了收视率，不惜篡改历史情节或人物形象等等。这些变动肯定会造成大众对《论语》的看法有较大偏差。

可也不能一口咬定这种传播方式是不行的，中华的文化渊远流长，几千年的“颗颗宝石”亦不能全部为我们发光发亮，总有那么一些沉淀着。所以说，影视剧难以把握到实质，这也再正常不过了。

在这个传播传统文化的热潮，现在的人们“看山是山，见水是水”。可待传统文化及《论语》的普及，通过我们的齐心协力，共同改正，修订，共同为这个美丽的祖国贡献。通过我们为这个伟大“工作”的共同努力，将沉淀着宝石都挖掘出，并变得晶莹剔透之时，大家对论语的看法，也将被我们刷新。

《论语》的存在是一笔宝贵的财富，它象征着古代人民的智慧，它需要流传，不论影视剧的利与弊，最好的方法应是我们主动阅读《论语》，让经典永世不竭!让中华民族的文化越来越灿烂!

论语背诵心得体会和感想篇八

众所周知《论语》乃儒家的经典著作之一，记载了中国古代著名思想家孔子及其言行的语录，传承了中华民族思想的精髓，彰显了博大精深，源远流长的伟大文化，主要教导人们如何做人，如何处事，讲究的是一个“仁”字。对于如何去做才为“仁”呢?孔圣的回答是“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉”简言之就是，能够自己去主动实践礼的规范就是人生的征途，一旦做到言行符合礼了，天下就会赞许你为仁人了。

读圣贤书，立君子品，做有德人，几千年的中华文化沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》中，任凭历史的风吹雨打，它仍然以一种独特的姿态屹立在那像阳光播散我心中知识的种子，像雨露滋润我向善的灵魂，《论语》一部能够发人深思的经典，一部能启迪人心的绝唱，一部能荡涤灵魂的盛宴。

俗话说“百善孝为先，”孔子也是讲究孝道的，孝成为中华民族的传统美德，今天的人们却在退色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志，父没，观其行，三年无改父之道，可谓孝也，”还有事父母能竭其力等，既孔子说：当他父亲在世的时候，要观察他的志向，在他父亲死后，要考察他的行为，若是他对他父亲的教诲长期不改，这样的人可谓尽孝了。这里讲了孝是什么，同“孝父母能竭其力”。有些不同，虽然是父母能竭其力但在社会上做事，或是，抢劫触犯法律，使父母担心，忧心，这也不能算是孝，父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点，所以只给父母提供丰富的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意思，教诲，行事做人，才对得起父母，才是真正的孝。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习态度才会进步，“学而时习之，不亦说乎。”告诉我们其实学习也是吧一件十分快乐的事，重要的是把握好自己的心态。“敏而好学，不耻下问”告诉我们要谦虚，严谨，实事求是，锲而不舍的治学。“温故而知新”告诉我们学了就要重新在复习一篇才能学习更多新的东西。

“三人行必有我师焉，”孔子对于每个人的看待都是公正的，生活中的每个人都有他自己的优点，他的闪光点，每个人都有我们值得学习的地方，这也是三人行必有我师焉的真谛，可能你文化课不行，但体育方面却有与众不同的天赋。可能你体育方面不行，但音乐方面却有着独特的灵感。可能你音乐方面不感冒，但书法上却有着惊人的造诣。每个人都有自己的优点，我们要善于去发现，同时更要去发现别人的优点，然后加以学习利用。

子曰“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”我想也是对人们的一种警告吧!君子喜欢钱财无可厚非，但也要取之有道嘛，君住的地方从简，食无求饱，居无求安，教导我们做人不能太贪心，同时也要崇尚节约吧!敏于事而慎于言，当然也是告诉我们对事物要敏感，但却要慎言之，教导我们要为人谨慎，俗话说：“祸从口出”嘛，所以平时生活中，我们也许少说话，多做事，才是明智之举。子曰：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”(《论语》阳货)孔子对他的学生说：“你看，苍天在上，静穆无言，而四季在轮转，万物滋生，天而要说话吗?”《论语》的终极传递就是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。子曰：“鱼失水则死，水失鱼犹为水也。”以此教育君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。子曰：“朝闻道，夕死可以”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这是一种多难得的对学生和真理孜孜不倦追的品格!

一部《论语》让我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴。尤其是其中的“中庸之道”更是与所提倡的和谐社会相契合。儒学的品德和功能，是可以成为人们安身立命、精神皈依的归宿的。正如《论语雍也》中所提到的“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

《论语》一部汇集了中华民族传统美德的大作，其中不少语句为历代沿用，已成为格言或成语，如：“吾日三省吾身”，见义勇为，既往不咎，不耻下问，三思而后行，举一反三，任重而道远，欲速则不达等。有些片段，如：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”颇具抒情意味，《论语》教了我们学习方法，学习态度，如“学而时习之”，“温故而知新”，学而不思则罔，思而不学则殆，”另外还教了我们许多“修身做人，为人处事的态度，如：“有朋自远方来，不亦乐乎，不知而不愠，不亦君子乎。”“见贤思齐焉，见不贤而内自贤也。”己所不欲，勿施于人等。儒家的思想可以修身齐家甚至在国家强盛之时还可以治国，可儒家的思想永远不可能平天下。而我们所要做的是理解论语的真谛，传承中华文化。《论语》是道德与智慧的凝结，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教导的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我么向上的阶梯。

论语背诵心得体会和感想篇九

论语是我国古代著名哲学家孔子及其弟子的言行录，凝聚了他们的智慧与经验。作为一部经典著作，论语对于我们的学习和生活都有重要的启迪作用。背诵论语不仅可以提高我们的语言表达能力，还能够使我们更好地领悟其中蕴含的智慧和道德观念，改变我们的思想观念和行为方式。在我背诵论语的过程中，我对孔子的思想和人生观有了更深入的理解，收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：对孔子经典思想的理解。

孔子的思想强调修身齐家治国平天下，他认为一个人应该首先修养自己，使自己的心灵纯净正直，然后才能治理家庭、国家，最终造福天下。我在背诵论语的过程中，体会到了孔子思想中学习的重要性。在缺乏现代科技的时代，孔子强调“三人行必有我师焉”，提倡通过学习书本、交流他人来提高自己。融会贯通论语中的思想理念，可以帮助我们树立正确的人生观和价值观，指导我们在现实生活中面对问题和困境时作出明智的选择。

第三段：对孔子道德观念的领悟。

孔子强调“己所不欲勿施于人”，提倡友善、宽容、谦和的道德准则。他认为通过培养良好的道德品质，可以达到身心的和谐与成长。背诵论语的过程中，我体会到了孔子对待他人的包容和理解。在面对与他人发生矛盾或冲突时，我们要先反思自己的言行，换位思考，以理解、包容和宽容的心态去解决问题。另外，论语中强调的仁爱、孝道等传统的美德观念也对我有着深远的影响，使我更加坚定了做一个道德观念正确的人的决心。

第四段：对孔子人生态度的思考。

孔子提倡的乐观积极的人生态度也让我深受启发。他说：“过而不改，是谓过矣”，提醒我们在犯错之后要及时反思、改正自己的错误。他曾说：“知之者，不如好之者。好之者，不如乐之者。”这句话教导我们在学习和做事时要持之以恒，必须持有积极向上的态度，才能够在人生的道路上迈向更高的成就。孔子还说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”这句话告诉我们，一个人的力量在于追求道德、修养德行，也要能够追求艺术和学问，使自己更加全面发展，丰富内涵。

第五段：总结和收获。

通过背诵论语，我对孔子的思想和人生观有了更深入的理解，同时也改变了我的思想观念和行为方式。孔子的思想教导我们，一个人要有学习的态度，要不断提高自己的道德修养，具备善良和包容的心态。他的人生哲学告诉我们，要积极乐观地面对生活，不断追求进步和全面发展。背诵论语是一份宝贵的财富，它不仅是我们历史文化的瑰宝，也是之后我们成长道路上的指南针。因此，我继续坚持背诵论语，将其智慧与道德准则贯彻到我的学习和日常生活中，为自己和他人带来更多的正能量。

论语背诵心得体会和感想篇十

中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分。

《论语》是其中的代表之一，它是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子共同编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念及教育原则等。《论语》是人类语言文化中一颗璀璨的明珠，是古代圣人们智慧的结晶，是多少年来文化知识的沉淀，这些充满智慧、魅力的妙语将让我们现在都受益匪浅。

读完《论语》，它让我深切的感受到古人的聪明智慧。其中讲了很多关于孝敬、仁义、礼记、伦理等方面的内容，在这里我着重拜读了关于学习态度、学习方法、思想品德修养这方面的内容。

在学习方法的几则中，我们要时常复习旧的知识，从而得到新的知识，所谓“温故而知新”;学习与思考二者必须结合起来，不可顾此失彼。光思不学，会变成空想、妄想;光学不思，又会成为书呆子。在学习知识时，既要学又要思考;与别人在一起时，要学习他的长处，他做的不好的地方，譬如短处，则要避免。思索贵于勤，凡事都应该多问几个为什么，这是走向成功的必备条件。生活中也是这样的，面对一个问题我们都要想想，不能仅仅知道结果就行了。

在学习态度的方面，我们在学习时，不要不懂装懂，要聪明好学，知识是永远无法满足的;还要做到敏而好学，不耻下问，要爱学习，不以向不如自己的人请教而为耻。这一点是很难做到的。有些同学们也许认为自己很了不起，从不向其他同学和老师请教，既使是自己不懂的地方也不吭声，不懂还装懂。这样则会导致学习成绩下降，各方面得不到发挥和发展。

至于思想品德修养，我们每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?儒家十分重视个人的道德修养，以求塑造成理想人格。而自省则是自我修养的基本方法，通过不断检查自己的言行，使得自己的人格能够不断得到修善、完美。

通过这次读书年活动，拓宽了我的知识视野，更新了我的知识结构，提高了我的个人素养和教书育人水平，引导我慢慢养成了终身学习的好习惯，让我从《论语》中吸取了前进的力量。

作为一名教师，在今后的教学中，要用自己的良知和尊严感动和关爱学生，我坚信，读书能使我在顺境时不骄不躁，挫折时奋勇前进。我以后会更加严格的要求自己，为自己走向成功搭一座坚固的桥。《论语》的深奥，里面的很多东西并不是我所能完全体会的，但我想，我会在今后的日子里，不断地学习，让良知与尊严的思想深入我的内心，这一切也将是我今后待人接物、服务社会的准则。

论语背诵心得体会和感想篇十一

《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。《论语》终极传递的是一种朴素的、温暖的生活态度。大家明白，孔子弟子三千，其中有七十二贤人。孔夫子正是以这种朴素的、温和的生活态度来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的态度、生活的智慧广为传播。

在阅读论语的过程中，我更进一步加深了对学而不思则罔思而不学则殆的理解与感悟。

这句话，我们能够看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行必须的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。

作为一名教师，只有做到学与思的结合，做一个学习型的教师，反思性的教师，才能不断进步。

孔子说：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

子夏说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

这些都是强调学习与思考相结合的重要性。

西方的哲人康德说过感性无知性则盲，知性无感性则空。与孔子的这句学而不思则罔，思而不学则殆能够说是惊人的一致。可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致的。学习要听别人讲解，也要自己思考，不要一味听信别人。

只学习而不动脑筋思考，就会茫然不解;只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。

现实生活中有不少人，为了学习而学习，缺少必要的思考，只是一味地学习，大脑却一片空白，学习只为了追求数量，而不在乎质量，结果那就可想而知了。学习在思考，也在于吸收。

也有不少人，为了思考而思考，缺少必要的学习。只是一味地思考，没有必须的学习指导，结果思考钻进了死胡同，就难免是非不分。

因学习而思考，而感到充实。因思考而学习，而感到明智。可见，学习与思考紧密结合，缺一不可。这些都是强调学习与思考相结合的重要性。

论语背诵心得体会和感想篇十二

近年来，随着教育的不断发展和改革，背诵论语成为了中小学生学习的重要内容之一。作为一项古老而又实用的学习方式，它在培养学生良好的品德和修养方面发挥着重要的作用。我从小学开始背诵论语，到现在已经有将近十年的时间了。在这个过程中，我深深地体会到了背诵论语给我带来的惊喜和收获。下面，我将结合自己的学习经历，谈谈我对背诵论语的心得体会。

首先，在背诵论语的过程中，我意识到论语中的智慧和思想是无穷的。论语是中国古代伟大的思想家孔子及其弟子一帮编著的一本交流言行的记录。这本书以简洁明了的文字展示了儒家思想的核心观点，涉及到宇宙、人性、仁义等众多哲学问题，给人们留下了宝贵的智慧和思考。通过不断背诵，我逐渐感受到了其中的深邃和博大。

其次，背诵论语对于培养学生的良好品德和修养有着重要的影响。背诵论语不仅可以让我们学到智慧，还可以让我们感受到儒家思想中注重的东西，比如仁义、礼仪、孝道等。这些都是中国传统文化的重要组成部分，也是我们应该熟知和遵循的道德准则。通过背诵论语，我养成了尊敬师长、关爱他人、谦虚谨慎等良好的行为习惯，这对我在学校和家庭中的个人发展起到了积极的推动作用。

此外，背诵论语还可以帮助我提高语言表达能力和修养。论语是经典之中的经典，它的语言简练，句子通顺，词语精准。背诵论语可以让我在语言运用中精益求精，提高口头表达的能力，让思想清晰、表达准确。同时，由于论语内涵丰富，背诵论语可以帮助我们增长知识和修养，提高自己的综合素质，使自己成为一个有思想、有内涵的人。

最后，背诵论语还加深了我对中国传统文化的了解和认同。作为中华民族的瑰宝，论语是我们国家丰富文化遗产中的一部分。背诵论语不仅可以帮助我们理解中国思想传统和价值观念，还可以让我们对自己的国家和民族充满自豪和自信。这种自信可以让我们在日常生活中更好地面对各种困难和挑战，为自己的成长和发展提供坚实的支撑。

综上所述，背诵论语不仅可以让我们学到智慧，提高语言表达能力，还可以培养我们良好的品德和修养，加深我们对中国传统文化的了解和认同。背诵论语是一种长久以来被人推崇的学习方式，它不仅是一种学习的方式，更是一种对自己和国家的一种责任和担当。我将一直保持背诵论语的习惯，不断丰富自己的智慧和修养，让自己成为一个有思想、有内涵的人，为家庭和社会做出更大的贡献。

论语背诵心得体会和感想篇十三

《论语》是一本记载了古代思想家孔子和他的学生们的语录。它集齐了儒家道德中关于政治、教育、伦理、艺术、道德等内容。

起初，我在读这本书的时候，很不想读，自己认为这本几千年前的东西没什么用，可是读了几次之后，觉得还挺有用的，它教会了我生活的智慧和做人的道理。

我们每天都在学习，也都在复习。然而见到了朋友，特别是多年不见的好朋友，都会有一股涌上心的温暖，都很开心。在人生里，有很多人不认识自己，不了解自己，如果误会了自己，不要怨恨，因为这些都是很正常的事。

再例如说，”子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’“这句话是说，只学别人的知识而自己不思考，会陷于迷惑;只独立思考而不学别人的经验，这就危险了。

在平常的学习生活中，如果你只是学习而不思考，学再多的东西也是白费。我们在学习的过程中，要总结学习的方法，就能在学习中起到事半功倍的作用;然而只思考，不学习别人的经验，就算你有再多的方法，也没用，要把学到的知识运用到实践之中。

我觉得，我们身为中国人，一定要读好《论语》，知道更多的道理。

论语背诵心得体会和感想篇十四

第一段：背诵论语的意义和重要性（引入）。

背诵论语是中华民族传统文化的重要组成部分，也是提升自我修养的有效途径。论语中承载了孔子及其学生智慧的结晶，背诵论语可以帮助我们更好地理解传统文化，汲取智慧的精华，提升个人修养。本文将分享从背诵论语中所得到的心得体会，以及对自身成长的启发。

第二段：背诵论语的启示（立意）。

孔子的论语是一部思想宝库，背诵论语是在倾听大师智慧的同时培养自己的心灵。在背诵论语的过程中，我逐渐意识到通过自己的思考和体会对论语进行解读的重要性。只有真正理解论语中蕴含的思想，才能将其应用于实践生活中，实现个人的成长和进步。背诵论语唤起了我内心的思索之火，给予我对生活、人生和处世之道的深刻启发。

第三段：背诵论语的收获（阐述主题）。

通过背诵论语，我领悟到仁爱之道是做人的根本，而“己所不欲，勿施于人”的原则是仁爱的表现。论语中多次强调的“仁”使我认识到一个人的品德和修养对他人及社会的影响力是无法估量的。背诵论语使我认识到除了个人利益之外，还有更高尚的价值追求，即以仁爱之心对待他人，互相尊重和帮助，共同建设和谐社会。这种价值取向使我在与他人的互动中更加谦虚、宽容和善良，不仅对他人有益，也对自己的成长有着重要的推动作用。

第四段：背诵论语的启迪（对自身成长的启示）。

背诵论语使我懂得，一个人的修养不仅表现在个人行为上，更体现在待人处事之中。论语中所倡导的孝敬、尊重和纪律等是培养自身修养的重要因素。通过背诵论语，我明白了一个人作为一个社会成员的责任和使命，明确了自己应当努力学习、进步和奋斗的方向。背诵论语潜移默化地改变了我的行为习惯和处事态度，使我能够更加自律，严格要求自己，塑造了良好的品格，提升了自己的能力和素质。

第五段：背诵论语的实践和应用（总结）。

背诵论语仅仅是一个开始，要将论语的思想融入日常生活，需要在实际行动中加以应用。背诵论语使我深知实践的重要性，只有把论语中的智慧思想变为自己的行动准则，才能真正提升自我修养。通过改变自己的行为，影响他人的行为，我们可以逐渐改变整个社会的风气，为社会的进步和发展贡献力量。在实践和应用中，我会继续背诵论语，并尽可能成为一个谦虚、宽容、善良和有责任心的人，用自己的行动传递论语中智慧的力量。

结尾：

背诵论语是一项伟大的事业，也是人生的一种追求。通过背诵论语，我们不仅可以理解文化的根本，更可以提升自我修养、传承中华民族的优秀传统文化。背诵论语使我们明白了什么是真正的尊重、爱和责任，也使我们坚信只有通过自身的实践和努力，才能真正将论语中的智慧思想付诸实践。我将继续背诵论语，不断提升自己的修养，为实现个人成长和社会进步而努力。

论语背诵心得体会和感想篇十五

论语作为古代儒家文化的重要经典之一，被誉为“儒家圣典”。背诵论语，对于传承中华传统文化、培养道德情操、提升个人修养具有重要意义。背诵论语使我们能够更好地理解儒家的核心思想，进一步认识到儒家思想对于个人品德和社会和谐的重要影响。

背诵论语可以锻炼我们的记忆力和理解能力。通过背诵，我们能够将论语中的经典语句深深地印在脑海中，使其成为我们生活和行为的准则。此外，论语中蕴含的智慧和道德观念，能够在我们的日常生活中指导我们的言行，使我们更加懂得自己的处世之道。背诵论语还可以磨练我们的意志，培养我们的自律能力，使我们在诸多抉择中更加坚定和自信。

第三段：背诵论语的困难和挑战。

背诵论语并非易事，面临一些困难和挑战。论语的语言古朴，意境深邃，其中蕴含的深意和修身养性的重要观念需要我们耐心思考和理解。同时，论语中出现的典故和成语也是一道考验，需要我们广泛涉猎各类典籍和诗文，才能更好地理解其含义和使用。另外，背诵论语需要我们坚持下去，需要长时间研习和修炼，不断地反复背诵和琢磨，这也是一种对自己毅力和耐力的挑战。

在背诵论语的过程中，我深感其对于培养自己的品德和修养有着深远的影响。背诵论语使我更加理解并信奉“中庸之道”，这使我在人际交往中更加平和与和谐，更懂得忍让与容忍。同时，论语中所强调的孝道、仁爱之道、忠诚和正直等品质，也深深地熏陶了我的心灵。背诵论语实践出“行一梦一”，我的行为和思想逐渐与论语中的道德标准相吻合，我不禁为此而自豪。

第五段：背诵论语的延续和推广。

背诵论语不仅仅是一种修养，更是一种责任和担当。作为一名背诵论语的学子，我将努力做到以身作则，展现论语的力量。同时，我还将继续推广和传递背诵论语的理念，鼓励身边的人加入到这一行动中来。论语所倡导的道德规范适用于任何领域和行业，它对于个人和社会具有重要意义。我相信，只有通过广泛传播和背诵论语这一重要传统文化，我们才能更好地积极引导当代社会的价值观念和行为准则。

总结：

背诵论语的过程中，我们既能够体会到其中蕴含的道义，更重要的是我们能够将论语所蕴含的智慧和经验融入到我们的日常生活中，从而提升自己的修养和品德。这一过程可能会面临困难和挑战，但只有通过坚持和努力，我们才能够真正实现论语中的理念与行动的统一。背诵论语是一种责任和担当，我们应当继续传承并推广这一传统文化，以期达到和谐的个人和社会发展。

论语背诵心得体会和感想篇十六

论语是我国古代儒家学派的重要经典之一，其思想理念对于我们现代人依然具有重要的指导意义。为了更好地理解和领悟论语的精髓，我决定进行论语背诵，并在背诵的过程中不断思考和体悟其中的道理。在这一过程中，我收获了很多，对于这段背诵经历，我想从勤学苦练、理论与实践结合、人生哲学、道德修养和自我提升等方面进行体会和分享。

第二段：勤学苦练。

要想掌握论语中的精华，背诵是必不可少的。而要做到熟读论语，离不开勤学苦练。在背诵论语的过程中，我不仅要加强对每句话的记忆，还需要理解每句话所表达的思想。通过多次的反复背诵和反思，逐渐深入理解和领悟其中的含义。同时，我也意识到，在背诵论语时，一定要细心，避免出现错误。只有经过反复的练习和不断的检查，我才能确保自己能够念诵论语的每一字的正确。

第三段：理论与实践结合。

论语讲究实践与理论的结合，只有在实践中应用和运用论语中的原则和观点，才能真正学以致用。在背诵论语的同时，我时刻想着如何将其中的思想应用到日常生活中。无论是与人交往、解决问题、自我管理等方面，我都不断尝试将论语中的智慧运用其中。例如，在与朋友的交往中，我运用孔子在论语中所提到的“己所不欲，勿施于人”的原则，以理解、尊重和体谅对方的立场和想法，从而保持良好的人际关系。

第四段：人生哲学。

论语强调修身齐家治国平天下，是一部包含了丰富人生哲学的经典。在背诵论语的过程中，我逐渐理解并接受了其中的很多哲学思想。例如，论语中提到“吾日三省吾身”，让我开始反思自己的言行和人生。我意识到只有不断反思和自省，才能更好地促进自身的成长。此外，论语中提到关于礼仪、孝道、教育、慈善等方面的观点也对我有很大的启发和指导，让我明白到做一个和谐、有力量、有担当的人对社会是多么重要。

第五段：道德修养和自我提升。

论语中的思想深刻影响了我对道德修养和自我提升的认识。论语提倡的“为政以德”、“修己以敬”等原则都是在教导我们要注重道德风险和品德修养。在背诵论语的过程中，我有时会忍不住深深反思自己的行为和品德，从而意识到自身还存在不足之处，并开始主动寻求自我提升的方法和途径。通过论语的背诵，我对自己的品德修养有了更为明确的认识，并且有了更高的标准和要求。

结束语：

背诵论语是一次充满收获的旅程，它不仅丰富了我的知识储备，更使我受益匪浅。通过勤学苦练、理论与实践结合、人生哲学、道德修养和自我提升等方面的体悟，我对论语的理解更深了一步。论语不仅为我提供了一个价值观和人生态度的指南，还为我的未来发展和成长指明了方向。我将继续背诵并运用论语中的智慧，努力实践其中的原则，用论语中的智慧指引和塑造自己的人生。

论语背诵心得体会和感想篇十七

背诵是一种古老而有效的学习方法，而《论语》是中华文化的瑰宝，与背诵相结合，可以使我们更好地领会其中的智慧。在背诵《论语》的过程中，我体会到了它的深邃思想、高尚品质以及宝贵的价值。通过背诵和体会，《论语》为我带来了思考人生、修身养性的种种心得体会。

首先，背诵《论语》是一种学习的过程，同时也是对自身形象的磨练。《论语》中有很多关于修身养性的引导，例如“君子欲讷于言而敏于行”、“学而时习之，不亦说乎”等等。这些经典语句不仅教育我们要培养良好的行为习惯，更告诫我们要像君子一样慎言慎行。通过背诵和品味，《论语》中所蕴含的高尚品质也在潜移默化地影响着我们，提醒我们在日常生活中要保持谦虚、谨慎、正直的态度。

其次，背诵《论语》是一次思考人生的过程。在背诵的过程中，我对于世界的观察、对人与人之间的相处以及对自身的定位都有了更深入的思考。譬如：“学而时习之，不亦说乎”，这是孔子对于学习的态度的表达。他告诫我们不仅要有学习的积极性，还要坚持不懈地实践，才能真正获得进步和快乐。通过背诵《论语》，我开始思考自己的学习方法和态度，深刻地认识到不只是学习的结果，还有学习的过程对我们的影响。

此外，背诵《论语》也是一次修身养性的过程。在当今社会，人们常常忽略了修身的重要性，追求物质的满足和功利的成功。然而，《论语》不仅对于道德品质有着明确的要求，也提供了一些建议来修炼自己的心性。例如：“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“学而时习之，不亦说乎”。这些古语给了我们很好的指引：做一个坦诚、正直的人，不做小人之事；培养修身养性的良好习惯，不断地进修学识，才能使自己的人格获得正面的塑造。

最后，背诵《论语》也是一次拓宽视野的过程。《论语》涵盖了众多的主题，如政治、教育、礼仪等等。通过背诵和思考，我了解了不同时期的中国历史，探索了中国传统道德的源流，感受到了中华文化的博大精深。这样的体验让我对中华文化有了更深刻的认识，也使我对世界有了更为全面的了解。

总之，背诵《论语》给我带来了很多思考和启示，使我在学习和生活中受益匪浅。通过背诵，《论语》引导我修身养性，提醒我谦逊和正直的重要性。同时，它也使我更加关注自身的修养和内涵的提升。背诵《论语》是一次可贵的体验，让我对中华文化有了更为深入的了解，也让我对未来充满了希望。我相信，背诵《论语》将继续对我的人生产生积极的影响，引领我的思考和行为。