儿科心得体会(汇总17篇)

写心得体会是对自己一段时间内所做所学的总结和归纳，是对自己成长的一种记录。怎样写出富有感染力和开展性的心得体会？以下是一些名人的心得体会，希望能够给大家一些灵感和指导。

儿科心得体会篇一

作为一名在儿科专业领域工作的医生，我一直在不断学习和探索，以提供更优质的服务。近期，我参与了一次儿科LCU课程，这是一次非常有益的经历。在此分享我所学到的一些心得体会。

第一段：儿科LCU课程介绍应包含以下内容，讲清楚课程的目的和意义。

儿科LCU是一种基于病例讨论的教学方法，旨在培养医生在实际工作中遇到问题的独立思考和解决能力。这种教学模式可以提高医生的诊断和治疗水平，使医疗卫生服务更加有效和可信。LCU学习体系是美国哈佛医学院教授发明的一种高度交互式的学习方式，即LearningfromClinicalUnits。在该课程中，医生可以与其他医生一起共享他们的思想和方法，互相补充不足，共同努力提高儿童的健康水平。

第二段：学习儿科LCU可以提高医生的职业素养，同时也可以为患者提供更好的医疗服务。

通过学习LCU，医生们可以了解更多有关婴儿和儿童的疾病知识，同时学会如何更好地与患者和患者家庭交流，提高医疗服务质量。此外，该课程还可以加强医生的判断和决策能力，让医生们更快速、更准确地给出诊断和治疗方案。同时，学习LCU也意味着我们更容易理解调查和科学研究的结论，并在实践中使用这些知识。

第三段：儿科LCU通过大量病例讨论，让学员深入学习重要的诊断细节和治疗方案。

在该课程中，我们学习了许多不同类型的病例，包括新生儿疾病、儿童急诊情况和慢性疾病等等。通过病例中所描述的医学细节与医学知识的对比来学习，我们可以更好地理解该疾病的正确治疗方式。同时，在病例分析中的实际演练中，我们可以了解各种测试、筛查、分析和结果的解读，并且在这样的活动中提高诊断和治疗水平。

第四段：儿科LCU还帮助学员更好地掌握急救技能和对紧急情况的敏感度。

在学习LCU期间，我们特别深入地处理了紧急情况处理和急救技能。这是在医学工作中必不可少的重要技能之一。我们通过大量的实例和模拟演习来学习和提高这些技能。此外，由于紧急情况的敏感度，我们也更加了解病情的变化和诊断的变化，从而更快地对病情作出反应。

第五段：综合以上体验，我们认为儿科LCU课程对儿科医生的职业发展和患者服务起到了积极的推动作用。

结合以上学习经历和体验，我们深刻认识到了LCU对我们儿科医师的职业发展和患者治疗的帮助。通过学习该课程可以和其他医生进行交流来扩大知识面。从学习的开始到结束，我们一直保持热情和好学心态。对于我们医生来说，这是个重要的时刻，使我们更有信心面对未来的挑战。同时，学习会传递给患者之间的科学知识和科学的治疗，让他们感受到专业的医疗服务，促进他们的康复与健康。

在儿科LCU课程中，我们不仅学习到更多的医学知识，更重要的是学会了与患者和其他医生一起工作的方法，提高了我们的基础技能水平和职业素养。在未来的工作中，我们将继续探索，寻求更加先进和高效的医疗服务方式，为儿童提供更好的医疗服务。这主要归功于学习儿科LCU之后带来的积极变化。

儿科心得体会篇二

作为一个新近进入妇儿科临床工作的医生，我迫切想要回顾一下自己在这个领域的成长和体会。妇儿科是一个极为特殊而重要的领域，它涉及到妇女和儿童的健康，承载着家庭幸福、社会和谐的重要使命。在这里，我不仅学会了如何进行临床诊断和治疗，更深刻地感受到了人文关怀与患者信任的重要性。

第二段：亲子关系和儿童健康的重要性。

妇儿科工作中，我最为深刻感受到的是亲子关系对于儿童健康的重要性。在临床中，我常常看到孩子们因为缺乏父母的陪伴和关注而出现心理问题或行为异常。而一个温暖、和谐的家庭环境，能够为孩子提供安全感和支持，培养他们的健康心理和良好的行为习惯。因此，我不仅仅是为儿童的身体健康提供服务，更加重视与家长的沟通和指导。

第三段：妇女保健与生殖健康的重要性。

与儿童健康类似，妇女的保健和生殖健康同样至关重要。妇女的健康直接关系到家庭的幸福和社会的稳定。因此，我在临床工作中更加注重为妇女提供全面的保健服务，不仅仅是对疾病的诊断和治疗，更加强调对妇女生理和心理健康的关注。通过普及妇女生殖健康知识，提供常规体检和疫苗接种，我希望为妇女们打造一个健康和谐的生活环境。

第四段：人文关怀的重要性。

在妇儿科工作中，患者们往往是充满焦虑和疑惑的。他们需要医生在临床工作中给予他们尽可能的安抚和关怀。我的一个真实案例给我留下了深刻的印象。一位刚刚成为母亲的年轻女性，因为身体状况欠佳而需要留院治疗。她非常担心和害怕，我选择主动向她倾听和安抚，解释治疗方案，并提供心理上的支持。在我注意到她的情绪有所改善后，她对我说：“谢谢医生，因为有你这样的医生，我觉得我可以放心去接受治疗了。”这个互动不仅让患者感受到了人文关怀，也增强了她对医疗团队的信任。

第五段：妇儿科对我个人的影响和成长。

妇儿科工作对我个人的影响和成长是深远的。在这个特殊的领域中，我学会了如何关心他人，学会了耐心和倾听，学会了如何与家长建立信任和合作。与患者们的互动让我更加明白人与人之间的情感联系是如何影响他们的健康状况的。通过妇儿科工作，我也学会了从患者们的角度考虑问题，为他们提供更加合适的服务。在未来的工作中，我会继续努力为妇儿科领域的患者提供更好的医疗服务。

总结：

婦幼科作为一个关涉妇女和儿童健康的特殊领域，对于医务工作者来讲，既要具备医学知识和技术，更需要具备人文关怀与患者信任，而且不断改进自己的专业素养。通过解读这一连贯的五段式文章，可以看出婦幼科医生在临床实践中，不仅只是关心医疗知识和技巧，而是要关心患者的身体与心理健康，和家长与孩子之间的人际关系，以及家长对医生团队的信任。因此对于从事这一领域的医务工作者而言，不断学习和提高自己的医学知识和技术，更重要的是保持对患者的关心与理解，以提供更好的医疗服务。

儿科心得体会篇三

第一段：引言（150字）。

CPR（心肺复苏）是一项紧急医疗技术，在不同的年龄段上都有不同的特点和要求。儿科CPR是指在婴儿和儿童中应用CPR。作为一名儿科医生，我经历了不少CPR的情况，每一次都是一次生死之间的紧急挣扎。这篇文章将分享我在儿科CPR中的心得体会。

第二段：事前准备（250字）。

在执行儿科CPR之前，事前准备是非常重要的。首先，我们需要保持冷静和专注，特别是在紧急情况下。其次，我们必须随时保持技能和知识的更新，随着医学科学的不断发展进步，CPR的操作流程也在不断改进。因此，参加定期的培训课程和模拟演练是至关重要的。除此之外，我们还需要确保工作环境的安全，移除潜在的危险物品，以保护患者和医护人员的安全。最后，有效的沟通和团队合作也是不可或缺的，要确保在高压环境下的良好协调与合作。

第三段：执行过程（300字）。

儿科CPR的执行过程中需要迅速而准确地进行判断和操作。首先，判断儿童是否需要进行CPR，我们需要了解成年人CPR和儿童CPR之间的区别，例如胸部按压的力度和频率都不同。其次，尽快为儿童建立呼吸道通道，对于婴儿可以采用头后仰引颈法打开气道，对于儿童则可以使用抬下巴和托颌法。然后进行胸部按压，按照正确的手法和节奏进行。最后，结合人工呼吸完成全面的CPR。

第四段：情绪管理（250字）。

进行儿科CPR常常伴随着高度紧张和压力，作为医生，必须学会合理管理自己的情绪。首先，保持冷静和镇定，冷静地分析判断和操作，才能更好地发挥技能。尽量控制情绪波动，避免情绪过于激动或消沉。其次，需要及时的心理疏导，因为长时间的心理压力会对医生产生不良影响，互相支持和交流心得体会也是很有必要的。最后，我们要学会接受困难和失败，以积极的态度面对，不断总结经验教训并改进操作方法。

第五段：结束和反思（250字）。

每一次儿科CPR的结束，都让我有些疲惫和无奈，但同时也让我更加珍惜生命的可贵。每一次患者的生还，都是我最大的鼓舞和动力。通过多年的实践和经验，我意识到儿科CPR中沟通和团队合作的重要性，只有良好的沟通和密切的合作，才能在关键时刻挽救生命。我也意识到情绪的管理至关重要，只有在冷静和镇定的状态下，我们才能更好地应对紧急情况。我会继续不断学习和提高自己的技能水平，为更多的孩子提供帮助。同时，我也呼吁更多的人参与到儿科CPR的学习和实践中来，共同努力，为孩子们的健康和生命贡献一份力量。

总结：

通过本次文章，我总结了在儿科CPR中的一些心得和体会。从事态前准备，执行过程到情绪管理和结束反思，儿科CPR是一项紧急而重要的技术，需要我们随时保持专业技能和心理准备。我希望通过分享我的经验，能够提高大家对儿科CPR的认识和重视，为儿童提供更好的医疗保障。

儿科心得体会篇四

儿科PBL是一种问题导向的学习方法，通过让学生参与临床场景以及相关疾病案例的讨论和解决，促使学生在实践中学习。在这个学习过程中，学生被要求自主学习，独立思考，然后在小组中合作讨论并找到最佳解决方案。通过这种学习方式，学生将能够培养批判性思维、合作能力和解决问题的技能。在本次儿科PBL学习中，我有了一些宝贵的体会和心得。

第二段：发现自己的不足。

在参与儿科PBL的过程中，我发现了自己的不足之处。首先，我意识到自己的基础知识不够扎实，这使得我在问题解决中遇到了一些困难。此外，我还发现自己在团队合作方面存在一些问题，经常会出现沟通不畅和信息共享不充分的情况。这些问题让我意识到了自己需要加强的方面，并激发了我对学习的动力。

第三段：养成有效的学习习惯。

为了更好地参与儿科PBL，我开始养成了一些有效的学习习惯。首先，我每天都会留出一定的时间来阅读相关的教材和文献，以弥补自己的知识不足。同时，我也注重整理和总结所学内容，帮助我更好地理解并记忆所学知识。此外，我也加强了和小组成员的沟通，确保信息的共享和交流。通过这些努力，我在学习上取得了一些突破，并提高了自己的能力。

第四段：培养批判性思维和解决问题的能力。

儿科PBL鼓励学生培养批判性思维和解决问题的能力。在小组讨论中，我经常与队友进行激烈的辩论，并分享自己的观点和看法。通过这样的交流，我学会了从不同的角度思考问题，并寻求多样的解决方案。我意识到，批判性思维是提高自己解决问题能力的关键，只有不断质疑和思考，才能找到最佳的解决方案。

第五段：结合理论与实践。

儿科PBL的学习过程中，理论与实践相结合，使我更加深入地理解了儿科医学。通过参与临床案例的讨论和解决，我学到了很多实践中的经验和技巧。这种结合帮助我不仅掌握了理论知识，更加学会了将其应用到实际工作中。我相信，只有通过不断地实践，我们才能真正提高自己的技能和能力。

总结：

通过参与儿科PBL的学习，我不仅发现了自己的不足，还培养了有效的学习习惯，提高了批判性思维和解决问题的能力，并将理论知识与实际应用相结合。这次学习让我受益匪浅，也使我更加渴望继续学习和成长。我相信，通过持续的努力和实践，我能够成为一名出色的儿科医生，并为儿童健康作出贡献。

儿科心得体会篇五

儿科PICU（PediatricIntensiveCareUnit）是一个专门为重症儿童提供护理的部门。在这个部门工作一段时间以来，我深刻体会到了其中的挑战和意义。在这篇文章中，我将分享我对儿科PICU的心得体会，包括团队合作、紧急情况的处理、家庭支持、患者关怀和自我成长等方面。

首先，团队合作是儿科PICU工作的关键。在这个单位里，医生、护士、技师等不同职业的人员需要紧密协作，共同为患者提供最好的护理。每个人员的角色都是不可或缺的，我们需要相互依赖、相互支持，保持高度的沟通和协调。这样的团队合作精神在高强度、高压力的工作环境下尤为重要，它不仅可以提高工作效率，也有助于提供更好的医疗服务。

其次，紧急情况的处理是我工作中的一个重要部分。儿科PICU经常面对的是儿童急性病情，包括呼吸困难、休克和心脏骤停等。在这些紧急情况下，我们需要迅速、准确地评估患者的病情，采取相应的抢救措施。我发现在这些关键时刻，冷静和专业是至关重要的。多次实践中，我逐渐培养出一种镇定自若的工作态度，这种态度可以帮助我们更好地控制局面，提供最佳的救治。

另外，家庭支持在儿科PICU工作中也占据重要地位。当孩子们入住PICU时，他们的家人常常感到惊恐和无助。我们需要主动与他们沟通，给予充分的关怀和支持。我发现通过与家人合作、了解他们的需求，我们可以为孩子提供更好的护理。同时，我们也需要提供必要的心理支持和信息，帮助他们度过这个困难的时期。

患者关怀是我在儿科PICU工作中非常重视的一点。在这个工作环境中，我们面对的是病重的孩子，有些可能需要长时间的治疗。因此，我们需要在技术治疗的同时，兼顾患者的情感需求。我发现在与孩子们交流的过程中，关爱和耐心是非常关键的。用轻柔的声音、温暖的微笑和鼓励的话语，我们可以帮助患者建立信任和依赖感，缓解他们的痛苦和不安。

最后，儿科PICU的工作也对我个人的成长带来了影响。在这个部门里，每天都会面对不同的病情和挑战，这要求我持续学习和提升自己的专业知识和技能。同时，我也学会了如何处理压力和情绪，如何与同事和家属建立良好的沟通和合作关系。在这个过程中，我不断成长和进步，为自己的职业生涯奠定了坚实的基础。

总结起来，儿科PICU带给我很多挑战和机遇，也使我认识到了护理的重要性和意义。通过团队合作、处理紧急情况、家庭支持、患者关怀和个人成长等方面的经验，我逐渐成长为一名更专业、更有责任心的护士。我相信，这些体验将伴随我在儿科PICU的工作生涯中，为更多的患者和家庭带来希望和温暖。

儿科心得体会篇六

儿科科作为医学的一个分支，在医学界扮演着极其重要的角色。作为一名儿科医师，我有幸参与了多年的临床工作。在这个过程中，我积累了丰富的经验，也深刻体会到了儿科科的特殊性和重要性。以下是我对儿科科的心得体会。

首先，在儿科科的工作中，最重要的是对儿童的关注和照顾。儿童是国家的未来和希望，他们身上寄托着社会的希望和家庭的期盼。无论是在儿童的生长发育过程中，还是在疾病治疗中，我们都要以儿童的利益为重，坚守医德，尽心尽力为他们提供最好的医疗服务。在与儿童交流时，我们要用平和温和的语气，耐心倾听他们的需求和诉求，以便更好地理解他们的病情和问题，并最终找到最适合的解决方案。

其次，在儿科科的工作中，科学和艺术的结合至关重要。儿科医师需要对儿童的生理特点和心理发展规律有较深入的了解。我们要及时、准确地掌握儿童的身体状况，尤其要关注他们的生长发育情况，及时发现和纠正问题，尽力保护他们的健康。同时，我们还需要善于用温情、耐心和爱心与儿童沟通，建立起良好的医患关系。我们要充分考虑到儿童的心理特点，制定适合他们的治疗方案。在治疗过程中，我们要尽量减少他们的痛苦和恐惧，通过疗效明显和副作用较小的药物、物理治疗或心理疗法，取得良好的治疗效果。

此外，儿科科的工作需要具备较强的团队合作能力。在儿童的治疗过程中，不仅仅是医师的努力是不够的，还需要包括护士、营养师、心理医师等多个职业的共同协作。我们要秉持着“以儿童为中心”的原则，与团队成员之间建立起良好的沟通和合作关系。通过彼此配合、协调和互助，我们可以更好地为儿童提供全面的医疗服务。在面对儿童疑难杂症时，我们可以共同商讨、集思广益，并制定出最佳的诊疗方案。

最后，在儿科科的工作中，我们需要不断学习和进步。医学的发展是日新月异的，世界上总会有新的发现、新的方法和新的技术。作为儿科医师，我们要保持对新知识的敏感度，学习和掌握最新的医学进展。我们可以通过参加国内外的学术会议、培训班，与其他医师保持交流和合作，在学习中不断提高自己的专业技能和医疗水平。只有不断学习和进步，我们才能更好地适应和满足儿童患者多样化的需求，为他们提供更好的医疗服务。

总结起来，儿科科作为医学的一个分支，在我国的医疗事业中扮演着至关重要的角色。作为一名儿科医师，我深刻体会到了儿科工作的特殊性和重要性，即对儿童的关注和照顾；科学和艺术的结合；团队合作能力；不断学习和进步。只有将这些体会融入到我们的实际工作中，我们才能更好地服务于儿童，保障他们的健康成长。

儿科心得体会篇七

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。

说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!

儿科心得体会篇八

在我成为一名产儿科医生之前，我对这个领域一无所知。然而，我的整个医学生涯都向着这一领域投入了我的热情。我在这一领域摸索着前进，发现了许多内涵。通过我与许多家庭和治疗团队的互动和学习，我逐渐意识到这是一项真正的艺术。在这一篇文章中，我将分享我在产儿科领域中学到的一些心得和体会。

第二段：提供专业的医疗服务。

毋庸置疑，作为一名产儿科医生，我们的首要任务就是提供高质量的医疗服务。对于每一位孕妈和每一个新生儿，我们都要全力以赴地提供最好的护理。我们需要确保孕妈在怀孕期间得到体面的关注、得到做好的监测及治疗，孩子的出生也必须进行足够的评估和护理。这意味着我们必须执业良好及不断学习和更新最新的技术和知识。

第三段：与孕妈及他们的家人建立关系。

作为一名产儿科医生，我发现，至关重要的是要建立与孕妈及其家庭的关系。从怀孕期间就实现这些联系，然后在分娩过程和产后持续下去。与孕妈及其家庭建立良好的关系可使他们的话更容易接受，也可以帮助他们更容易地向我们表达自己的想法和疑虑。我们也需要细致周到地听取孕妈及家人的意见及反馈，这些意见不仅能帮助我们做得更好，也能保证孕妈安全和舒适。

第四段：建立一个治疗团队。

治疗团队是产儿科实践中的关键要素。医师、护士、产科专家和社会工作者等必须密切协作，为孕妈及婴儿提供综合治疗。只有这些专业人员密切合作，才能确保孕妈及婴儿得到全面关爱。这种关怀不仅仅局限于身体上的照顾，同时也可以帮助孕妈及家庭情感上的疏导，重建信心积极面对一切。

第五段：给予孕妈及家庭支持。

最后，作为一名产儿科医生，我们必须意识到，我们不得不为孕妈及家庭提供全面的支持。不止是为他们的身体状况负责，还要关注他们的心理健康。我已经学到，像安全和良好的产科医疗服务一样，所需的心理支持也同样重要。我们需要让孕妈及家庭感觉到他们值得被关注和照顾，他们可以信任，因为我们作为一名产儿科医生可以给予他们这种信任。这样可以提高孕妈安全性，避免弄虚作假，为孕妈和婴儿带来的问题从根本上提供治疗。

结语：

总的来说，作为一名产儿科医生，我们的职责是确保母亲和婴儿都安全和舒适地度过怀孕、分娩和产后期。我们必须为孕妈及家庭提供专业及全面的服务及支持，并与他们建立紧密而长久的关系，与专业医护团队密切合作，以确保孕妈及婴儿得到最好的护理。在这个医学领域中，我们需要除了专业知识以外，我们还需要知道决策的艺术和人际交往的表现能力。我们需要充分利用我们的判断和人际关系建立成功的产科实践。

儿科心得体会篇九

普儿科是指儿童普通科，是专门为儿童提供基本医疗服务的科室。作为儿童的第一扇医疗门，普儿科承担着保证儿童健康的重要责任。在长时间的实践中，我深刻认识到普儿科的重要性，并积累了一些心得体会。本文将从儿童特点、疾病特征、家长陪同、专业素养以及医患关系方面论述普儿科心得体会。

首先，儿童与成人有许多不同之处，这要求普儿科医生具备对儿童特点的深刻理解。儿童身体发育尚未成熟，免疫功能较弱，因此对于传染病的易感性较高。除了生理上的差异，儿童在心理行为上也有许多独特之处，如注意力短暂、思维简单、情绪波动大等。普儿科医生需要通过与患儿互动来获取信息，了解患儿的症状和病情。在与孩子交流时，医生应采用语言简练生动的方式，结合儿童认知特点，让他们能够理解并接受治疗。

其次，对于儿童常见疾病的特征，普儿科医生更需要加以关注。儿童常见的疾病主要包括呼吸道感染、肠道感染、发热、过敏性疾病等。这些疾病在临床上有其独特的表现形式和发病规律，如呼吸道感染常伴随咳嗽、喘息等症状，而过敏性疾病则常出现皮疹、食物过敏等表现。针对不同疾病的特点，医生需结合患儿的具体情况制定个性化诊疗方案，从而更好地促进儿童的康复。

此外，家长的陪同对于儿童就医过程中起到了关键作用，因此普儿科医生应注重与家长的沟通。在儿童就医过程中，家长往往担心孩子的病情、治疗效果以及可能的并发症等。在这个时候，医生应及时与家长进行沟通，详细了解家长对孩子病情的了解程度和诊治方面的期望。通过与家长的合作，医生可以更全面地了解患儿的情况，制定更合适的治疗方案，从而提高医疗效果。

专业素养也是普儿科医生必备的基本素质之一。普儿科医生需要掌握儿童多种疾病的基本诊断和治疗方法，具备临床综合能力。此外，医生还应持续学习，了解最新的儿童医学研究进展和最佳治疗实践，以提供更好的医疗服务。医生通过不断学习和提高自己的专业水平，不仅能更好地为患儿提供医疗服务，还能增强自己的信心和职业激情。

最后，医患关系在普儿科治疗中尤为重要。医患关系的良好与否直接影响到治疗效果和患者满意度。在与患儿和家长的交流中，医生需要以关心、爱护的态度对待患儿，不仅传递医学知识，还需注重温暖和关怀。同时，医生还应尊重患儿和家长的意见和选择，给予积极的反馈和建议。只有建立起互信和尊重的医患关系，医生才能更好地完成自己的使命，达到病愈复健的目标。

总而言之，普儿科是保证儿童健康的重要环节，普儿科医生要善于与儿童沟通，了解儿童特点和疾病特征，注重与家长的沟通，不断提升自己的专业素养，并建立良好的医患关系。只有这样，普儿科医生才能更好地履行自己的职责，为儿童的健康保驾护航。

儿科心得体会篇十

作为一个小儿科医生，我从事这个职业已经近十年了。这些年来，我一直专注于儿童的健康和治疗，积累了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对小儿科的心得体会，希望能给其他医生以及关心儿童健康的家长们一些启示和参考。

首先，我认为作为一名小儿科医生，首要的原则是要怀有爱心和耐心。儿童是天真可爱的，但他们也常常非常脆弱。他们对外界的刺激和环境的变化都比成人更敏感，容易受到各种疾病和伤害的侵扰。因此，我们要以最诚挚的爱心对待每一个孩子，并给予他们足够的耐心和关怀。每个患儿都应该被我们像亲人一样对待，因为他们的健康和快乐是我们最大的心愿。

其次，我认为小儿科医生要善于沟通和倾听。孩子们常常对疾病和医疗护理感到害怕和焦虑，尤其是在医院或诊所这样陌生的环境中。作为医生，我们应该用平易近人的语言与他们交流，尽可能消除他们的顾虑和恐惧。另外，我们也要耐心倾听他们的病情陈述和疑问，因为只有真正了解他们的感受和需求，才能给予切实有效的治疗和建议。

第三，我认为预防比治疗更为重要。在小儿科领域，很多疾病可以通过积极的预防来避免发生。例如，疫苗接种是预防传染病最有效的措施之一。一些儿童常见的慢性疾病，如肥胖、哮喘、过敏等，也可以通过儿童保健和家庭教育来预防和控制。因此，作为小儿科医生，我们要注重宣传和教育，让父母了解如何预防这些疾病，培养良好的生活习惯和健康意识。

此外，作为小儿科医生，我认为我们还应该注重综合治疗。儿童的身体发育和免疫系统都不够成熟，对药物和治疗的反应可能与成人不同。因此，我们要根据患儿的具体情况，综合应用药物、物理治疗、心理疏导等手段，制定个性化的治疗方案。在一些慢性病的治疗中，还要兼顾药物治疗和康复训练，以帮助患儿尽快康复。

最后，我认为小儿科医生要不断学习和提升自己的专业知识和技能。医学知识一直在不断更新和发展，作为医生，我们要时刻关注最新的研究成果和诊疗方案。此外，我们还要不断学习和了解儿童发育心理学、教育学等相关学科的知识，以便更好地了解和照顾儿童的身心发展。

总之，作为一名从事小儿科工作的医生，我深知这个职业的责任和使命。我希望通过爱心和耐心，与孩子们亲近；通过沟通和倾听，与家长们建立良好的信任关系；通过预防和综合治疗，最大限度地保障儿童的健康。我相信，只有不断学习和提升自己，才能在小儿科工作中取得更好的成绩。让我们携手努力，共同关爱儿童，保卫他们的健康与幸福。

儿科心得体会篇十一

如今，儿童的健康问题日益突出，儿科医生成为了许多家长们非常关注的职业。近期我有幸能够在一家知名的儿科医院实习，这段经历让我深刻体会到了儿科医生的职责与使命。在这里，我惊叹地发现，儿科医生们拥有卓越的专业知识，善于与孩子们沟通并给予他们温暖的关怀。在本文中，我将分享我在儿科实习中得到的心得体会。

第二段：专业知识的重要性。

在儿科医院实习期间，我目睹了许多医生们在诊断疾病时的专业技能和严谨态度。无论是对常见病还是罕见病，儿科医生们都能轻松地辨识症状并制定治疗方案。在这个儿科医生们肩负着孩子们的健康成长的过程中，拥有广泛且专业的知识非常关键。因此，我深深意识到自己作为一名儿科医生，需要不断学习并保持对最新医学知识的敏感度，以给予孩子们最好的治疗。

第三段：与孩子们的沟通技巧。

孩子们天真可爱，但有时也因为生病或害怕医生而表现出情绪波动。作为一名儿科医生，必须学会与孩子们建立良好的沟通，让他们能够信任和愿意与你互动。在实习期间，我见识了许多医生们的亲和力和耐心。他们经常会以幽默的方式与孩子们交流，使他们感到放松，并在治疗过程中给予关怀与安慰。这种沟通能力不仅能够用于治疗疾病，还能够让孩子们更好地配合治疗和恢复。

第四段：温暖的关怀。

儿科医生们所提供给孩子们的不仅仅是专业的治疗，更多的是温暖和关怀。在实习期间，我看到孩子们的家长们对医生们充满了信任和感激。而这种信任和感激正是医生们用心治疗和关心每个孩子获得的回报。医生们努力为孩子们创造一个舒适和温馨的环境，在医院中像家长一样细心照料他们。这种关怀让孩子们的恢复过程更加顺利，并且能够给他们带来更多的安慰和信心。

第五段：心得与反思。

在儿科实习期间，我逐渐认识到儿科医生的职业是一项兼具责任感、专业知识、沟通技巧和关怀的工作。这个职业需要医生们具备高度的责任心和耐心，因为我们关心的不仅仅是一个个小病人，同时也是他们家庭的一部分。儿科实习让我深刻认识到要成为一名优秀的儿科医生，需要不断努力学习和不断完善自己的能力。未来，我希望能够成为一名给予孩子们温暖和关怀的儿科医生，为他们的健康和幸福贡献自己的力量。

总结：

儿科医生以其专业知识、沟通技巧和关怀温暖着每一位孩子的心灵。通过实习，我深刻体会到了这种医生的责任与使命，并对这个职业充满了敬意。作为未来的儿科医生，我会耐心学习，不断进取，为每一位需要帮助的孩子倾注全力，让他们能够健康成长，充满阳光和希望的未来。

儿科心得体会篇十二

儿童是社会的未来，保障其健康成长是社会的责任。因此，儿科医学作为一门专业领域，一直备受关注。而学习儿科医学的关键则是深入了解儿童的身体特点、心理特点和社会环境，以及对于儿童和青少年缺陷疾病的预防、治疗等方面的知识。本文主要是对我在学习儿科医学期间的一些心得体会进行分享。

第二段：深入了解儿童。

在学习儿科医学时，我们深入了解了儿童的身体特点。比如，儿童的肝脏和肾脏的代谢能力差，对外界环境的适应性弱，所以在治疗时需要更加谨慎。另外，儿童的身体比较娇嫩，容易受到外部因素的伤害，比如播放过于刺激的音乐、观看色情或者恐怖的电影等。因此，在日常生活中，大人需要时刻注意这些细节。

第三段：了解和缓解儿童的心理特点。

除了了解儿童的身体特点，我们还需要了解和缓解儿童的心理特点。儿童的心理比较脆弱，比如在遭受打击时，他们往往会产生挫折感或者失落感，影响他们的成长。因此，我们需要在与他们相处中，时刻关注他们的心理变化，给予积极的鼓励和支持，克服阴影帮助他们前行。

第四段：了解儿童的社会环境。

另外，儿童的社会环境也是学习儿科医学时需要重点学习的内容之一。儿童的成长不能仅仅局限在家庭环境中，我们还需要关注儿童在学校、社区等多种场景中的成长和发展情况。因此，我们需要关注儿童的社交情况，时刻为他们提供有益的交际经验，帮助他们健康成长。

第五段：预防和治疗青少年缺陷疾病。

学习儿科医学的另外一个重要目的就是为了预防和治疗青少年缺陷疾病。在日常生活中，我们需要时刻关注儿童的身体状况，勤于进行体检，并且让他们接受疫苗接种等预防措施。当然，在面对各种儿童健康问题时，我们还需要妥善地处理，及时进行治疗，防止疾病发展，保障儿童的健康成长。

总结：

学习儿科医学，需要我们深入了解儿童的身心特点，认真研究儿童社会环境，关注儿童缺陷疾病的预防和治疗。通过学习儿科医学，我们能够更加全面地认识儿童，从而为其健康成长提供有力的保障。这也是儿科医生普遍认可的职业追求目标。

儿科心得体会篇十三

在儿童成长的过程中，儿科医生起着重要的作用。作为一名儿科医生，我有幸能够参与孩子们的健康成长，也深刻地体验到了儿科科的工作和生活。在这一段时间里，虽然面临了许多困难和挑战，但我也有许多宝贵的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我的儿科科心得体会。

第二段：认真负责的重要性。

作为儿科医生，认真负责是最基本的要求。孩子们的健康直接关系到他们的未来发展，也关系到家长们的心情。因此，每次在儿科门诊里，我都尽力保证自己全神贯注。我尽量多了解孩子的家庭背景，了解他们的生活习惯和病史，以便更好地诊断和治疗疾病。我也会仔细解答家长们的疑问，给他们详细的建议和帮助。我相信，作为一名儿科医生，要真正为孩子们的健康负责，就必须全力以赴。

第三段：耐心和责任心的重要性。

儿科科的工作需要我们有耐心和责任心。孩子们天性活泼好动，不像成人可以静心听诊。因此，在与孩子们交流时，我们需要调整自己的节奏和方法。有时候，为了能够更好地与孩子进行沟通，我会使用一些简单有趣的游戏或道具。这样不仅能够缓解孩子的紧张情绪，也能够帮助我更全面地了解他们的身体状况。此外，孩子们的身体对疾病的恢复也需要更长的时间。在治疗过程中，我们要耐心地观察和指导，确保疾病能够得到有效的控制和恢复。

第四段：团队合作的重要性。

在儿科科的工作中，团队合作是非常重要的。我们不仅要与家长密切合作，还要与其他科室的医生、护士等一起协作。每个人都有自己的职责和优势，只有相互配合、齐心协力，才能够更好地为孩子们提供更全面的医疗服务。团队合作也能够帮助我们更好地面对各种复杂的疾病和突发状况。在儿科科，团队合作不仅让工作变得更高效，也能够提供更好的医疗质量和体验。

第五段：奉献精神的重要性。

作为儿科医生，奉献精神是必不可少的。我们要时刻牢记自己的职责和使命，用心呵护每一个孩子。孩子们是社会的未来，他们的健康成长关系着整个社会的发展。因此，我们要尽可能地提供最好的医疗服务，帮助孩子们解决疾病和困扰。在治疗过程中，我们要不断学习和更新知识，提高自己的专业能力。我们也要不断改进工作方式和方法，提高工作效率和满意度。只有不断进步，才能够更好地服务于孩子们的健康成长。

结尾段：

在这段时间里，我深刻地感受到了儿科科的工作和生活。通过医生与患者的交流，我了解到孩子们需要更多的关心和呵护。在儿科科中，我学到了很多专业知识，也得到了很多宝贵的经验。我深深地意识到，健康是最重要的财富，而在儿童健康的保护中，儿科医生起着至关重要的作用。我将继续努力学习和进步，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

儿科心得体会篇十四

3月春暖花开我来到在国内首创心脏内外科一体化管理发展模式，被卫生部确定为临床重点专业——复旦大学附属儿科医院心血管中心进修学习，心血管中心包括心胸外科、心内科、心脏监护室、超声心动图室、心电图室和心导管等科室构成。有医务人员80余名，每年完成心脏外科手术近1000余例。其中1岁以下的小婴儿占心内直视手术总数近50%。能来到国内先进心血管中心学习我感到荣幸，也感到做为一个心胸外科护理人肩上的担子有多沉。

第一眼的儿科医院是与我在脑海里反复出现的大医院有很大的差距，医院外面看不见拥挤的人群。门诊听不见喧闹的声音，随处可见卡通的玩具，看见很温馨的提示话语，布置的像家一样的休息室。但到了心脏监护室让我震惊，先进的设备，有序的工作，如此小的心脏患儿手术。

一个体重不到3公斤，月龄不到30天的tapvd（肺静脉异位引流）患儿要做心脏急诊手术。手术完成以后还不关胸骨，能看见她的小心脏就在我的眼前跳个不停。以前的我从未这么近距离的感受心脏的跳动。给患儿手术的教授看见我的激动与好奇，主动给我讲解此病的病理生理、临床表现、手术如何做、术后护理重点、以及此类患儿术后的远期效果。这里的每位老师都平易近人，对我不知道或不懂的知识点会反复的讲解，并给我资料、文献。我由衷的敬佩他们，感谢他们。

来上海学习之前，接触的`先天性心脏病仅有室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛氏四联症。来学习之后才知道我了解的先天性心脏病是很简单的病种。这里有来自全国各地疑难、复杂的先天性心脏病患儿。对先天性心脏病患儿病理生理改变，手术后监护、出院后家庭健康教育、以及术后长期随访是我半年来学习的重点。希望通过这次学习，对先天性心脏病患儿围术期护理能有更全面的认识并掌握。并能用到以后的临床护理工作中，也能带动科室护理同事掌握更多先天性心脏病知识。

同时感谢胸心外科护理姐妹，有了你们的支持我才能在外面安心的学习。

儿科心得体会篇十五

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。

实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！

短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。

医学实习生：陈潘金民。

两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床工作的复杂性，同时也巩固了自己的内科知识。

进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖。

了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。

经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽！

要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常规的治疗外，我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其他方法。比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并且能够将知识融会贯通，这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。

作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。我不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪袭来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的，“冰冻三尺,非一日之寒。”

实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战！因为在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信翻过大山就是迷人的风景！

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。

儿科心得体会篇十六

内儿科是儿童医学的重要分支，专注于儿童生长发育以及常见的儿童疾病的诊断和治疗。在过去的几个月里，我有幸在一家著名医院的内儿科实习。通过这段实习经历，我收获了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我的体会和心得。

第二段：人性化的医疗环境。

在内儿科实习期间，我深刻体会到了人性化医疗环境的重要性。为了让小患者感到舒适和安全，医院采取了许多措施。例如，等待区设有儿童专属的游戏区域，让他们在等待的过程中有一些娱乐活动。此外，医生和护士采用了亲切和温暖的语言与小患者交流，以便让他们感受到关心和尊重。这样的人性化关怀不仅有助于儿童情绪的稳定，也能提高他们接受治疗的主动性。

第三段：专业的医疗团队。

在内儿科实习期间，我也深刻认识到了一个专业的医疗团队的重要性。内儿科医生在与小患者交流时表现出了极高的耐心和关怀。他们通过与患儿亲切的对话，了解他们的病情和需要，制定合适的治疗方案。此外，团队中的护士和技师同样扮演着重要角色。他们负责小患者的护理和检测，确保治疗的顺利进行。全体医疗团队的默契配合和专业技术，为小患者提供了安全、高质量的医疗服务。

第四段：丰富的实践经验。

通过内儿科实习，我获得了丰富的实践经验。在医生的指导下，我有机会进行一些基础的体格检查，如测量身高、体重、体温等。我还学习了临床诊断技巧，如观察皮肤、听诊心肺等。这些实践环节让我更加熟悉儿童多种疾病的症状表现和诊断方法。同时，我也收获了与小患者及其家长沟通的经验，学会如何用简单明了的语言解释治疗计划和注意事项。

第五段：专业知识和终身学习。

在内儿科实习期间，我不仅了解了许多儿科疾病的诊断和治疗方法，还深入了解了儿科学科的基础知识。通过参与病例讨论和学术讲座，我不断拓展自己的知识面。我还意识到，内儿科医学是一个不断发展的领域，终身学习是必须的。我决定为患儿的健康与成长而不断努力，积极参与学术交流和研究，为儿科医学的进步作出自己的贡献。

结尾：

通过内儿科实习，我深刻体验到了人性化医疗环境的重要性，领悟到了一个专业医疗团队的协作精神，获得了丰富的实践经验，并且不断加深了对儿童疾病及其诊断治疗的理解。我相信这段宝贵的实习经历将成为我未来儿科医学发展道路上的一笔财富。

儿科心得体会篇十七

产儿科是医学的重要分支之一，专门研究新生儿和儿童的健康问题。作为一名产儿科医生，我深深感受到了这一领域的重要性，并从工作中汲取了许多经验和体会。在此，我将分享一些产儿科方面的心得体会。

第一段：积累经验是重要的。

无论是医学生还是医生，在任何领域都需要积累经验。在产儿科方面，这一点尤为重要。随着事业的发展，我们的医疗技术和医疗手段不断更新，因此我们必须始终保持学习和进步的状态。在我工作的这些年里，我已经积累了丰富的经验，并开始更加自信地处理各种不同的情况。

第二段：细心和耐心是必要的品质。

在产儿科方面，细心和耐心是必要的品质。因为新生儿的生理机能尚未完全成熟，在病理反应发生时，很难判断其病因。在处理新生儿患者时，我们需要耐心地进行细致、系统的诊断，并结合患者的详细身体状况和病史进行适当的诊治。

第三段：关注患者的家庭和社会环境。

在治疗和照顾患者的过程中，除了关注疾病本身，还要了解患者的家庭和社会环境，以便更好地协助患者康复。在我工作中，我常常和患者的家人保持密切联系，及时了解情况和解决问题。此外，我们还要为患者提供必要的社会支持和指导，以改善他们的生活质量。

第四段：与患者建立信任和友谊。

在产儿科方面，亲子情感的关系对病人的康复和疾病预后都有很大帮助。因此，我们需要与患者和家人友好相处，建立良好的人际关系。在患者和家人的眼中，医生不只是一个医学工作者，而是一个可以信赖和尊重的朋友。

第五段：尽职尽责是我们的使命。

作为产儿科医生，尽职尽责是我们的首要使命。我们必须时刻保持警惕，及时防止疾病的发生和传染，进行有效的治疗和恢复，确保每个患者的生命安全和健康。此外，我们还需要不断更新医学技术和健康知识，以提高我们的技能和专业能力，为病人提供更加优质的医疗服务。

总的来说，作为一名产儿科医生，我们不仅要拥有扎实的医学知识和技能，还要凭借坚定的信念和敬业的精神，关注患者的身心健康，不断提高自己的专业能力和服务素质，为患者的健康增添光彩。