玩玩具心得体会如何写(实用16篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中的一种深刻感受和领悟，它可以帮助我们总结经验，提高自己。心得体会是一种对于自己所经历的事情的理解和思考，也是一种对于自己所取得成果的总结和反思。心得体会是我们成长和进步的重要来源，它可以帮助我们认识到自己的不足，并找到改进的方法。心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，提高自己的学习效果。心得体会是我们人生经历的一部分，它记录着我们成长的点滴和收获的经验。在写心得体会时，要尽量使用简明扼要的语言。通过阅读各类心得体会，可以拓宽视野，丰富人生经验。

玩玩具心得体会如何写篇一

陪孩子玩玩具是很多家长普遍的事情，但很多家长会把这件事情看成是一件枯燥无味的事情。然而，对于孩子来说，父母陪伴他们玩耍是一种情感上的需求。在玩具上花费时间与孩子互动，不仅让孩子感到被父母关注，更能促进孩子的成长和发展。今天，我想分享一下我在陪孩子玩玩具方面的心得体会。

第二段：陪伴孩子是父母的责任。

作为父母，陪伴孩子是我们的职责。孩子对父母的期待不仅仅是满足生理需求，更包括满足心理需求。孩子需要家长的陪伴来缓解他们的孤独感和焦虑情绪。陪孩子玩玩具正是一种比较轻松但很有效的家庭互动方式。在过程中，家长能够通过进一步观察孩子，了解他们的兴趣点、性格和价值观念。这些能够为孩子的心理和个人发展奠定基础。

第三段：陪伴孩子玩可以促进孩子的身体和认知发展。

除了心理需求的满足，陪伴孩子玩玩具还能促进孩子的身体和认知发展。通过适合年龄的玩具，孩子可以锻炼肌肉，培养协调性和平衡感。同时，也能提升孩子的想象力和创造力，培养解决问题的能力和思维逻辑。在这个过程中，家长不仅是孩子的主要互动对象，还可以积极引导和启发孩子的学习兴趣。

第四段：陪伴孩子玩可以建立更加亲密的家庭关系。

家庭关系的亲密度对于孩子的发展至关重要。通过陪伴孩子玩玩具，家长可以与孩子建立起亲密的感情联系。这样的联系不仅能够加强家庭关系，还能够给孩子带来安全感和信任感。对于难以开导的孩子来说，这样的联系更加重要。因为只有通过信任和亲密的关系，才能建立起友好的沟通和互动方式。

第五段：结语。

总的来说，陪伴孩子玩玩具的意义远远超出了满足孩子玩耍的乐趣。在家长陪伴的过程中，孩子不仅能够得到爱和关心，还能够得到身体、认知和心理上的全面发展。家长和孩子之间的亲密关系也能够得到加强。因此，对于家长来说，陪伴孩子玩玩具只是我们自己职责和义务的一部分。这也是家长需要有足够耐心和爱心的原因。

玩玩具心得体会如何写篇二

当孩子第一次接触到玩具的时候，他们会感到无穷的好奇和兴奋。那是一种全新的感觉，仿佛进入了一个神奇的世界。很多亲子游戏都是利用玩具来实现的，因为玩具是孩子们的最爱。陪伴孩子一起玩玩具，不仅可以增强亲子关系，更可以提高孩子的动手能力、创造力和想象力。通过亲身经历，我深刻体会到了和孩子一起玩玩具的乐趣和意义。

第二段：共同创造的乐趣。

最近，我和孩子一起购买了一套拼装积木。看着他们专注地操纵积木的样子，我由衷地感到快乐。我们一起组合积木，创造出了各种各样的建筑模型，如高楼大厦、桥梁和汽车等。在这个过程中，我发现孩子们的专注力和创造力得到了充分的发展。同时，我们还互相交流着关于设计和建造的想法，这不仅促进了彼此之间的亲子沟通，还让我更了解孩子的一些思维方式和兴趣爱好。

第三段：玩具背后的教育意义。

除了带来乐趣，玩具还有很大的教育潜力。它可以培养孩子的动手能力和反应能力，增强孩子的观察力和思考力。例如，我和孩子一起玩拼图，通过拼图的过程，我们可以培养孩子的耐心和集中注意力。同时，玩具还可以引发孩子对世界的好奇心，激发他们的求知欲望。我带孩子去参观科技馆时，他们对那些互动式的科学玩具十分感兴趣。通过与这些玩具的互动，他们不仅能够学到科学知识，还能培养对科学的兴趣和热爱。

第四段：促进亲子关系的契机。

孩子成长的过程中，亲子关系的建立和维护尤为重要。陪伴孩子一起玩玩具，可以增进亲子间的情感交流。和孩子一起玩玩具，我们可以共同找乐趣，一起欢笑，一起成长。在实践的过程中，我发现和孩子一起玩玩具的时候，他们愿意向我分享他们的开心和困惑，这为我了解孩子的内心世界提供了机会。通过和孩子一起玩玩具，我不仅成为了他们的朋友，也成为了他们值得信赖的人。

第五段：回味成长的瞬间。

和孩子一起玩玩具给我带来了许多美好的回忆。在陪伴孩子的成长过程中，我们共同经历了无数的欢乐时光。当我一起和孩子们组装玩具，玩耍玩具的时候，我看到了他们眼中的闪烁和笑容，这无疑是最好的回报。而这些回忆，将伴随我们一生，成为我们共同的珍贵财富。

总结：通过陪伴孩子一起玩玩具，我深刻地感受到了这个过程所带给我和孩子们的乐趣和意义。陪伴孩子一起创造、一起学习、一起成长，不仅增进了亲子关系，还充实了我们的精神世界。因此，我鼓励每个家长都能够抽出时间和孩子一起玩玩具，创造更多美好的回忆。

玩玩具心得体会如何写篇三

作为家长，我深知陪伴孩子成长的重要性。而陪伴孩子玩玩具无疑是一种亲密的交流方式，不仅能够增进亲子关系，还能培养孩子的创造力和想象力。在与孩子一起玩玩具的过程中，我不仅感受到了快乐，还体会到了一些深刻的经验和体会。

第二段：培养想象力。

与孩子一起玩玩具最大的乐趣并不是完成一个玩具拼图或是搭建一个大的积木模型，而是在这个过程中孩子的创造力和想象力得到了充分的发挥。当孩子拿到一个玩具时，他们并不只局限于其中固有的功能或形状，而是会自由地运用自己的想象力，创造出各种各样的场景和故事。与孩子一起玩玩具时，我们可以借助这些场景和故事，与他们一起展开想象力的探索，让他们在自由创造的过程中体验到乐趣和成就感。

第三段：培养合作意识。

玩具不仅仅是一个孩子独自玩耍的工具，也是促进亲子关系的桥梁。在与孩子一起玩玩具的过程中，我们可以借助不同的玩具，与孩子共同完成一些游戏或任务。这时，孩子不仅需要发挥个人的能力，还需要学会与他人合作，分享和互助。通过与孩子一同玩玩具，我们可以让他们懂得合作的重要性，培养他们的合作意识和团队精神。

第四段：创造美好回忆。

与孩子一起玩玩具不仅仅是当下的快乐体验，更是创造美好回忆的机会。回顾我和孩子一起玩玩具的时光，我发现那些亲密无间的时刻常常伴随着欢笑声和开心的眼神。这些珍贵的回忆会在孩子心中留下深刻的烙印，成为他们成长中的源源动力。

第五段：培养孩子的品质。

通过与孩子一起玩玩具，我们还能够培养他们的各种品质。在玩具的选择上，我们可以注重培养孩子的耐心和坚持不懈的毅力。在玩具的组装和操作过程中，我们可以让孩子体验到失败和挑战，从而锻炼他们的勇气和决心。同时，通过与孩子互动的过程中，我们还能够培养他们的沟通和表达能力，让他们学会理解和尊重他人的观点。

结语。

与孩子一起玩玩具不仅是一种快乐的体验，更是亲子关系的重要纽带。借助玩具，我们可以培养孩子的想象力、合作意识和各种品质，为他们的成长提供有益的支持和引导。这种陪伴与互动不仅可以让孩子快乐成长，也让我们作为家长感受到了更多的父母之爱。

玩玩具心得体会如何写篇四

开发拓展儿童思维能力（从平面到3d立体的转变）让小朋友感受神奇的瞬间变换，激发想象力，刺激脑细胞生长。

2、成长性。

培养小朋友的耐性，也能培养宝宝的动手能力促进手指关节灵活性。

3、拉近亲子关系。

玩具可以从小玩到大，提高审美情趣。成年人都喜欢玩，爸爸妈妈也可以和小朋友一起玩，增进亲子关系。

4、可替代性。

可以组装成上百种造型，千变万化趣味无穷。

1、培养宝宝好奇心。

宝宝玩积木就可以诱发和培养宝宝的好奇心，开发宝宝的想象力。

这个过程实际上就是对宝宝右脑的开发，因为右脑所统领的是我们人类的创造能力。因此，积木还对开发右脑的益智作用。

2、促进语言和社交能力。

宝宝玩积木对语言和社交能力是有所帮助的，宝宝在与小伙伴一起玩积木的时候可以进行沟通和交流。所以宝宝玩积木还可以有助于宝宝语言和社交能力的培养。

3、增进亲子关系。

可以全家人一起玩，这样还能够加深亲子关系。让宝宝从小就能充分地感受到父母的爱。

1、空间能力和方向感。

迷宫游戏是一个二维或三维的空间结构的精简，是城市大小道路的一个缩影。走迷宫的游戏可以促进孩子的空间推理能力，同时还有助于提高方向辨别的能力。

2、观察能力和思考能力。

迷宫游戏需要仔细观察整体和局部来判断通往出口的`正确线路。这样它能培养孩子的观察能力和思考能力。同时也可有助于提高孩子的注意力。

3、迷宫还有助于提高孩子的逻辑能力，推理能力，记忆能力以及判断能力。

专注于迷宫对记忆也是有帮助的。迷宫游戏还可以提升孩子们的耐心和恒心，从而努力之后会得到回报。

1、提高构思能力、动手能力。

玩儿玩具车时，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。

2、培养面对困难的勇气和毅力。

幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。

3、培养集体观念。

有些玩具车是可以几个小朋友一起玩的，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作；又协调了彼此的动作，增强了集体观念。这款游戏比较适合男孩儿们玩，女孩子的话，逗妈推荐以下这款：芭比娃娃，少女心爆棚！

1、有利于培养孩子自己的时尚品味。

衣橱内含有多套服装，包包和鞋子……孩子尽情的搭配服饰，发挥自己的创意，形成自己的时尚品味。孩子们在游戏结束后还可以学习收纳整理，是送给女孩子的最好的礼物！

2、提高表达能力。

孩子有了芭比娃娃，可以把芭比当成自己的知心朋友，孩子在和芭比娃娃进行角色扮演的时候，能够有效的提升孩子的语言表达能力。让孩子的思路变得更加清晰，语言的熟练度也能够得到提高，这对于正在成长中的孩子来说，是有很大帮助的。

玩玩具心得体会如何写篇五

陪伴孩子玩玩具是每个家长都会做的事情，但是如何陪伴孩子玩玩具才能真正满足孩子的需求呢？这一点需要家长们认真思考和学习。本文将分享我在陪孩子玩玩具方面的心得体会，希望可以帮助到其他家长。

第二段：理解孩子的需求。

陪孩子玩玩具首先要理解孩子的需求。孩子玩玩具的过程中，既可以增进亲子关系，又可以培养孩子的社交能力和想象力。因此，在玩具的选择上，家长首先要考虑孩子的兴趣爱好和性格特点，然后根据孩子的需求选择相应的玩具。例如，如果孩子喜欢动手做事，可以选择积木等拼装类玩具，这样不仅可以提高孩子的动手能力，还可以锻炼孩子的想象力和创造力。

第三段：积极参与孩子的游戏。

当孩子在玩具上投入大量的时间和精力时，家长一定要积极参与孩子的游戏。这不仅可以让孩子感受到家长的关心和陪伴，还可以增进亲子关系。家长在玩具游戏中起到的作用是指引和指导。例如，当孩子在玩积木时，家长可以与孩子一起构建一个复杂的建筑模型，从而让孩子体验到完成一件事情的成就感。

第四段：培养孩子的创造力和想象力。

玩具是培养孩子创造力和想象力的最好工具之一。在陪孩子玩玩具的过程中，家长可以引导孩子通过玩具来尝试新的想法和方法，从而激发孩子的创造力和想象力。例如，当孩子在玩玩具车时，家长可以鼓励孩子进行创新，让孩子想象车的新功能和形状，从而帮助孩子发挥自己的创造力和想象力。

第五段：正确处理孩子的情绪。

当孩子在玩玩具时，可能会遇到一些问题，例如无法搭建积木模型、玩具车失灵等。在这些情况下，家长需要正确处理孩子的情绪，帮助他们解决问题。首先，家长可以以积极的态度鼓励孩子，增强他们的信心。同时，家长也需要学会正确引导孩子，让他们在解决问题的过程中学习到新的知识和技能。

结语：

陪伴孩子玩玩具是非常重要的家庭活动之一。正确的陪伴方法不仅可以增进亲子关系，还可以促进孩子的全面发展。希望本文可以给其他家长一些帮助和启示，让他们和孩子一起享受玩具带来的乐趣。

玩玩具心得体会如何写篇六

父母可依照玩具包装上的建议年龄、孩子的身心发展速度来挑选，购买适合宝宝年龄的玩具。适龄的玩具，会依照幼儿的年龄及身心发展设计，不仅先做好安全把关，智力方面也不会太简单或是太难，不会让孩子对玩具一下子就失去兴趣或是产生挫折感，另一方面，孩子也能享受操控自如的成就感，从中建立自信。

为了避免玩具成为孩子的隐形杀手，购买时应检查包装上是否有安全玩具标章，上头并要清楚标示主要成分及材质、适用年龄、使用方法、警告标示等注意事项，还有制造厂商的名称、地址、电话等相关资讯。挑选玩具要尽量避免易掉落配件及细小配件，以免宝宝将其放入嘴巴、鼻子或耳朵中，造成误食或窒息的危险，此外，也要留心玩具材质及成分的品质，避免买到劣质玩具，以免造成宝宝过敏、中毒。

面对琳瑯满目的玩具，究竟要怎么挑选，才能满足宝宝的玩乐需求，又能符合自身经济状况呢？其实，玩具只是帮助宝宝成长的媒介，因此父母应依照宝宝身心发展，选择合适的玩具，而非昂贵的玩具，更重要的是还要有家长的陪伴和参与！

因此逛玩具店前，可以先留意有没有特价、优惠商品，不一定非要买当季最新的玩具，如果孩子每次出门都想买很多玩具，应在出发前先与他约法三章，表明只能挑选一个最喜欢的玩具，不让孩子养成喜新厌旧或贪心的坏习惯。

玩玩具心得体会如何写篇七

玩具是每个孩子成长中必不可少的伙伴，它不仅是一种娱乐方式，也能促进孩子的智力发展和社交能力的提升。作为一名玩具爱好者，我认为通过玩具能够获得许多有趣的体验和学习，下面我将分享我在玩玩具中的心得体会。

第二段：一步一步来。

在我玩玩具的过程中，我发现玩玩具很像一个渐进式的过程，玩具的不同类型、样式和难度也会随着孩子的成长而发生变化，我们可以从简单到复杂，从易到难进行体验及学习。就拿拼图来说吧，刚开始，我们可以选择普通的有几块拼图的玩具，这样可以帮助我们认识颜色和形状，熟练掌握后，可以逐渐尝试更具挑战的拼图，这些玩具不仅需要我们专注和耐心，也需要我们的智力和空间感知能力。

第三段：发掘玩具的多重可能。

除了对玩具的一个层级体验，我们还可以从玩具中发掘出其它的乐趣。比如，玩乐高，除了可以按照说明书组装成各种造型，我们还可以自己设计出一些别致、新奇的形状；扔飞盘，除了锻炼身体协调能力，也有可能让我们找到更多的伙伴一起游戏。通过不断尝试和探索，我们可以让玩具变得更加丰富和多元化。

第四段：玩具教会我应对挑战。

一些玩具往往会提供给我们不少的挑战，让我们在挫折和尝试中寻找乐趣。这也为我们直面生活中的挑战、克服问题提供了很好的机会。特别是困难的玩具，需要我们克服恐惧、坚定意志、培养毅力。从玩具的体验中，我们懂得了如何在失败中汲取经验，如何在挑战中升华自己。

第五段：不忘玩具的本质。

玩具虽然有很多种玩法和乐趣，但不要失去了其本质的玩乐性。玩乐的本质是让我们在欢笑和开心中成长，是让我们在轻松愉悦的氛围中获得知识和智慧。在玩具的玩乐过程中，我们也要尊重和注意到上文的要点，让青少年在健康向上的心态和坚定自信的行动中持续前行。在我们与玩具共度的时光中，让我们感受其中的无限追求、丰富多彩和带来的无尽欢乐。

总之，玩具对于孩子的成长是非常重要的。通过玩具，我们可以学习到很多知识技能，锻炼我们的手眼协调能力和空间感知能力，还能提升我们的社交能力和心理素质。希望通过今天的分享，能让大家更加关注玩具的重要性，让我们能够在玩具中找到更多的乐趣和成长。

玩玩具心得体会如何写篇八

京豆喜欢套圈圈，前两天，我看京豆套圈玩，京豆先把小圈给套上了，再套大的，就放不上去了。我就教她：京豆，你看小圈圈在这儿，大圈圈套不上了，咱们把小的先拿下来，先套大的，再套小的，这就好了……我只想让京豆学会看圈的大小，学会怎么解决套第二个圈的问题。京豆姥姥过来就说：京豆，这么套，先套这个蓝的，再套这个绿的……我给拦住了，我想让京豆自己学会怎么套。姥姥说：就应该这么套，这样才是一个宝塔形的。

应该？什么是应该呢？玩具都有1、2、3、4的玩法，孩子就比着大人的做法去做吗？我不认为这有什么好。我认为，玩层层圈，可以让宝宝学会手眼配合，学会大小概念，学习颜色。但是，应该让宝宝能够理解为什么这样，而不是仅仅记住先怎样，后怎样。宝宝可以自己去发现小的套上了，大的就不能进去了，大人应该只是引导宝宝去发现，而不是“告诉”他应该怎样。

专家点评：

京豆妈的做法是非常可取的，事实上体现了科学育儿的精神。

首先，京豆妈不强求孩子怎么玩玩具的开明态度就非常吻合儿童心理学中一种叫作成熟势力说的理论。这个理论认为，孩子的发展是内在的，外界的刺激和学习是外在的，到了某种能力成熟的阶段时，一定的学习就会达到该阶段的成熟水平，因此，要对孩子的发展因势利导，同时还要因材施教。否则，家长会很辛苦，很累，孩子也会不自由，久之会失去乐趣。如果家长按照自己希望的水平强求孩子，就太主观了，不符合孩子年龄和个性发展的客观情况。

其次，京豆妈开明的教育想法非常符合教无定法的规律，她可以允许孩子用成人用心设计的玩具进行各种独特的玩法，而不是受玩具最初设计思想的限制，孩子在游戏中培养的能力会事半功倍。而姥姥的做法则是传统教育的方式，比如用颜色记忆套圈的顺序，先是蓝色，后是绿色，但是这只是让孩子死记硬背，孩子却并不懂得为什么要这么做，就像老师只让学建筑的学生背下许多公式，却从不告诉他们这些公式在现实中怎么应用，结果学生们仍然不懂得怎样盖房子。

最后，京豆妈非常相信孩子成长的力量，虽然她的宝宝没有刚开始就搭成宝塔，但随着孩子年龄的增长，孩子一定会有能力完成这个任务，同时也给自己留下了更多的想象空间。

玩玩具心得体会如何写篇九

玩玩具在孩童时期是一件非常重要的事情，孩童对于玩具的喜爱可以说是不容忽视的。然而，对于成年人来说，玩玩具在一定程度上被人们所忽视，在他们眼中，玩具也只是孩子的随手之物，没有什么可玩之处。但是，我认为成年人也能从玩具中获得一些体验和感悟，下文将详细说明。

第二段：玩具的应用。

玩具在孩子们的生活中发挥着巨大的作用，开发了孩子们的智力、创新力和想象力。而同样的，成年人们也能从玩具上得到很多启示和思考的空间。比如，我们可以将儿时所玩过的模型乐高再重新拼搭起来，从而激发我们的创造力；还可以从积木中学习团队合作以及耐心和毅力等。玩具可以让我们回忆起儿时的快乐，同时也促进了我们的成长与发展。

第三段：体会玩具的乐趣。

在成年人眼中，很多玩具已经失去了它们本应该有的价值。但是，当我们重新回到儿时，把心态放低，认真去玩玩具的时候，我们会发现玩具的乐趣并没有消失。比如，玩扑克牌时，我们可以不仅仅只局限于游戏本身，还可以通过观察、思考和判断分析等手法，训练自己的头脑。玩玩具的过程中，我们可以释放自己的压力，享受一份轻松愉悦的感觉。

第四段：从玩具中汲取力量。

在日常工作、学习与娱乐压力下，人们需要释放自己的压力、放松身心。而玩具可以成为一种有效的放松方式，在玩具中，我们可以找到平衡，找到自己的另一面，更好地了解自己。比如，我们可以通过拼图锻炼自己的耐心和专注力，从而提高自己的工作效率。我们也可以通过玩玩具找到令自己快乐的内心，增强自己的自信和勇气。

第五段：玩具的收藏价值。

玩具有着丰富多样的种类，从一定程度上代表了时代和文化的发展。有些玩具，在历史的长河中留下了不可磨灭的印记。比如，传统的中国风筝，经历了几千年的历史沉淀，成为了中国人文化的一个重要组成部分。同时，一些老式的玩具也成为了珍贵的收藏品。当我们成年后，收藏一些玩具也许可以让我们重新体验到儿时的美好时光，同时也是一种富有收藏价值的投资方式。

结论。

在生活、工作中，人们时常需要释放压力，找到正面的情感和体验，玩具就是这样一种可以给人带来趣味和启示的工具，也是一种可以让人回忆儿时、发现自己的力量的途径。正视玩具的价值与作用，我们会发现，其实玩具不是只属于孩子的，它多了一种含义是让成年人找回乐趣与幸福，去体会与享受，是一种对生活更加深层次的见解和体悟。

玩玩具心得体会如何写篇十

新生宝宝一般通过视觉、听觉等来认知周围，床绕是非常适合这个阶段的宝宝。因为0-3个月的婴儿多躺在床上，这时需要一些色彩鲜艳、带悦耳声音的床绕玩具挂在小床四周。宝宝看到色彩鲜艳的会产生安详感，刺激宝宝的视觉。同时听到悦耳的声响，刺激宝宝听觉的发展，也有助于宝宝睡眠。

这个时期的婴儿开始学习抓握，也是宝宝刚开始长牙的阶段，那么就可以为宝宝准备牙胶摇铃玩具。让他练习伸手、够、抓、握及摇的动作，另外还可利用这些玩具诱使婴儿练习翻身。

此阶段的婴儿会坐、会爬，两侧肢体出现配合动作。这时可买创意毛绒玩具，训练他两臂合抱的动作，同时训练他坐着左右转身及爬行。创意性毛绒玩具周围有多彩小标签，水晶布和坑纹布，柔软舒适，给宝宝不同的触觉感受。带有安全哈哈镜的婴儿毛绒玩具，可以让宝宝认识自我，发现自我。同时照镜子让宝宝认识新事物，增加宝宝的好奇心和想象力。

此时的婴儿已经开始学习说话了。这时父母可以买一些早教软布积木，父母可让他多摆弄这些玩具，从而锻炼婴儿的手指的动作和手、眼协调的能力。同时也可以教宝宝认识积木玩具上面的图画和名称，促进其语言的发育。早教软布积木是用数字，字母，动物，大自然生物等来锻炼宝宝的认知能力的，几种布料图案的拼接能增加宝宝的触觉发育。在宝宝认识物品的基础上，还可以训练宝宝反应能力，例如:听到1，婴儿会就伸出一个手指头，看到兔子，会做出兔子的动作等。

此外，易损坏的玩具容易使婴儿失望，带来不快，所以选择的玩具应尽量坚固耐用，经得起敲打摔碰。

玩玩具心得体会如何写篇十一

孩子小的时候都会做不少坏事，尤其是3岁以内的孩子，她还没有什么对错概念，随着自我意识的慢慢增强，他（她)会摔玩具、撕书等，从这些坏事中体验自己动手的乐趣。孩子年龄小，给他(她）讲道理是行不通的，训斥一番也只会吓到孩子，育儿理论大多会教父母引开孩子的注意力，不再继续做坏事，我的方法则不同。

女儿1岁多时，就开始喜欢摔玩具，她并不知道玩具会摔坏，摔坏了又会怎样，我想她起初只是喜欢听那种落地的声音，我从不阻止她，而是把一些不怕摔的玩具都堆在她面前，比如塑料积木、塑胶小动物、小皮球、冲气玩具等，随她一件件往地上扔，全扔完了，我领她再一件件捡起来，她嘴里一边咿咿呀呀地说着，手和脚也不停地动着，如果把玩具抛得很远或把圆的东西踢得直转，她会很开心，我想，这和成人从踢球中得到的乐趣应该是一样的。

我认为孩子这时的手部肌肉发育还不完善，想摔时就让她摔，她的愿望得以实现，摔玩具时的注意力比较稳定，还可以锻炼手指的灵活性、手眼的协调性，在一次次摔、捡的过程中，她对各种玩具的颜色、形状、大小等会形成很直观的印象，再深点的道理如：小的`、轻的能扔得远，大的、重的就扔得吃力，圆的能踢不易拿，扁的好拿不能踢等，也在无数次的破坏实验中得到印证，她虽不会表达出来，但感官的不停刺激对大脑的发育完善也有着良好的促进作用。

所以，我认为：宝宝把摔玩具当成一种玩法也不见得就是错误的，同样可以使她的某些方面得到锻炼。只不过，在“摔”的时候，作为家长应该做到引导，并给她规定一个特定的范围，比如一个相对柔软的环境，以及给她一些不会被摔坏的玩具来“摔”，这样就可以避免摔玩具造成的一些负面效应了。

专家点评：

这位妈妈在教育宝宝的过程中也走在科学育儿的前列。

第一，她能理解并尊重孩子在这个年龄阶段的心理特点，也就是直觉动作思维，即孩子有了感觉就去动作，并非常喜欢看到自己的动作后果。还有，她注意到了孩子感官动作的发展，因此，她给了孩子很大的自由发展空间，同时。也很耐心，不辞辛苦地和孩子一起捡玩具。第二，她不局限于成人的价值观，她并不在意孩子摔玩具给她带来的不便，甚至损失。她不认为摔玩具是孩子在犯错误，所以不制止还鼓励，正是这一点走进了孩子的心灵，因为，当孩子喜欢玻璃球而不喜欢钻石的时候，他是世界上最快乐的勇士。

有个小小的建议送给这两位智慧型的优秀妈妈，也送给所有下决心与孩子同步成长的妈妈们：对孩子玩玩具的问题，家长不仅要思考和引导，还要具备家长的权威。因为在开发宝宝智力，放飞孩子快乐天性的同时，还要注意不要让宝宝凡事太任性，留意别人的情绪变化和别人的需求，因为，孩子将来生存的环境毕竟是在社会中，而开明的老师、开明的老板、开明的爱人都不是随时可以遇到的。

玩玩具心得体会如何写篇十二

名声最大的就是起源于宋代的九连环。它包含了极为深奥的数列原理，如果找不出其中的规律，是很难解开的。如果你面对的是“十九连环”，一秒钟解一步，你要花四天以上的时间，但如果是“四十九连环”，则需要一千万年以上的时间！其余的如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三弄、银蛇狂舞、银蛇摆尾等技巧类游戏，均含有很深的数学道理，有助于培养提高人的空间想像、逻辑思维和数学分析能力。

包括鸳鸯扣、吉祥扣、同心结、千千结、m扣，这类游戏大多利用了绳的柔韧性。其中的m扣最具代表性，你可能会在无意中把它分开，但装上后又不知所措，掌握其规律性有相当难度。

它一般是将绳从设定好的框架中取出，如迷宫象、高音符。这类游戏难度较大，这正如每位水手都必须掌握几十种绳结一样，绳因其最具柔韧性，变化也很多。

这类游戏普遍属于高难度，如“t之谜”、“华太郎”、“七巧板”、“六巧板”这类游戏要求你完全跳出常规思维的圈套，绝不能仅局限几块拼板的形状，你多花一点时间，它可以告诉你全新的思维方法。

这类游戏品种繁多，较有代表性的有“单身贵族”、“河内金塔”、“魔盒”、“古鹿之谜”、“绝处逢生”等。“单身贵族”起源于18世纪法国宫廷贵族，是一种挑战自我的游戏，锻炼以少数图像进行逻辑推理的能力。“古鹿之谜”源自古欧洲，风靡了300余年，绝对值得一试。

玩玩具心得体会如何写篇十三

孩子玩具，从技能发展、思维培养、情感体验等多方面都很重要。然而，家长要是只当成儿童闲暇时的应时灵药来给予关注，没能参与其中，不但无法掌握儿童的成长状况，还可能失去显示自己“爱护孩子”的机会。

第二段：关注孩子的游戏方式，塑造心智健康。

儿童时期塑造决定人生的核心由四个心智发展要素组成：构想，情感，能力，价值。玩玩具是儿童塑造这四个方面的伟大方式。玩具是具有强化情感、增强想象力和智力的工具，例如：搭乐高需要让孩子想象，巧妙地开始构思，产生创同，提高他们的思维技巧，训练他们的协调能力以及刻意锻炼他们的独立自主及解决问题的才能。

在孩子玩玩具时，家长忙碌的事情不必继续忙碌。不妨多理解孩子玩具的用途，一起互动，从而在互动中建立亲子关系。评论玩具特色和训练方法，以获得孩子发展日常技能的正确方法。探讨，实验和观察玩具，并问孩子什么是他们想要探索的。这些互动帮助孩子思考自己的选择、参与和分析玩具，逐渐得出正确的结论并学习决策。

第四段：学会“等待”孩子。

当可爱的孩子在和玩具比赛时，我们不要只是热泪盈眶地看着他们，尽量和他们一起参加比赛。我们希望在这种比赛中利用我们的自我的比赛，然后帮助孩子学会忍耐，学会等待。当他们在跳棋游戏中输了，我们可以让他们亲身体验胜利和失败，这将有助于他们在未来的生活中学会如何生病、学会克服困难。

陪孩子玩玩具，并不是你必须要待几个小时才能满足孩子的需求，有时只需要十分钟，聊聊孩子玩具的好看之处，或者提倡几个新的游戏方法，都可以受到孩子的欢迎。坚信，孩子想要的是你的陪伴，一份母爱或父爱，这是眼泪的重要因素，也是我们需尽力去创造的好空间。无论何时，在玩具方面陪伴孩子，便能让你的爱走进孩子心中的每一个角落。

结论：

陪伴孩子玩玩具能够增进孩子的情感认知、促进亲子关系的发展等方面都有巨大意义。所以，关注孩子们玩玩具，陪伴他们聊天解乏，即使只有10分钟，也能让他们感受到你的微笑和爱，这将足以在他们疲惫的成长道路上带给他们力量。

玩玩具心得体会如何写篇十四

挑选玩具可是一门大学问。有时候精挑细选的玩具孩子孩子根本不喜欢，或者玩几分钟就丢到一边了。那么要怎么才能给宝宝选到合适的玩具？其中很重要的一条就是要玩具要符合宝宝的年龄和心理特征，不能太超前，不能以自己的意愿来揣度宝宝的心思哦！

匍匐时期：等到六七个月，孩子学会坐，并且开始学习爬的时候，选择玩具又有了新的标准。这个时候，孩子也开始长乳牙，看到东西就要抓要咬，所以，这个时期的玩具应该选择安全不含毒性的塑料或者橡胶制品，比如形状多样的牙胶等。当然，这个时候，也可以选择一些鼓励孩子爬的玩具，例如能发出音乐、颜色鲜艳又会动的玩具。

幼儿期：从孩子一岁到孩子五岁，都可以称为幼儿期。从一岁到三岁这个阶段，孩子慢慢开始会玩玩具，也开始会有自己的创造力。因此，在玩具的选择上，以发声、发光、耐摔且富有创造性为宜，例如积木、会叫的动物玩具等等。

从三岁到五岁，孩子更加成熟，对玩具的要求也更高了。他们能够自由活动，同时想象力和思考能力也有了很大的发展，这个时候，可以给他们选择橡皮泥、拼插类玩具，例如拼图等。

学龄期：进入学龄期，孩子即将要上小学或者已经上小学了，他们的好奇心和模仿力得到了很大的提升，这个时候，应该尽量选择启发性、创造性并且能够充分锻炼孩子思维能力的玩具，例如拼图、复杂的拼插玩具等一般孩子都会喜欢。

一般来说，选择玩具大致得按照孩子的年龄段和实际能力来选择，如果给三岁的孩子买适合五岁孩子玩的玩具，那就达不到应有的效果了。

选择玩具，除了根据年龄以外，还有不少因素需要考量。首先，选择的玩具必须是孩子喜欢的。如果孩子不喜欢，再好的玩具也起不到应有的`作用。其次，选择玩具还必须考虑到玩具的性能，玩具不是功能越复杂越好，也不是越好玩越好，应该是能够促进孩子的成长，能够培养孩子多方面的能力。另外，材质和玩具的安全性也必须考虑，因为较小的孩子经常会把玩具塞到嘴巴里去吃，同时有安全隐患的玩具可能会损害到小孩。

玩玩具心得体会如何写篇十五

和孩子一起玩玩具，是亲子互动中的一项重要活动。玩具不仅是孩子们学习和探索世界的工具，同时也是家长与孩子建立感情、促进沟通的桥梁。在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了陪伴孩子玩玩具的重要性。在我和孩子共同玩玩具的过程中，我获得了很多宝贵的心得体会。

第二段：培养孩子想象力和创造力。

玩玩具是培养孩子想象力和创造力的有效途径。和孩子一起玩玩具，可以激发他们的想象力，让他们在玩耍中创造出自己独特的世界。例如，我和孩子一起搭建积木，他们会想象出不同的建筑、场景，并通过组合积木的方式把自己的想法变为现实。这种过程不仅可以培养孩子的创造力，还能锻炼他们的动手能力和思维能力。

第三段：增强亲子沟通和情感交流。

在忙碌的工作生活中，很多家长往往只能抽出很少的时间陪伴孩子。然而，和孩子一起玩玩具是一种非常有效的沟通和交流方式。和孩子一起玩玩具，可以倾听他们的想法、关心他们的感受，积极地与他们互动。当我们对孩子表达兴趣和关注时，他们会感受到我们的关爱和支持，这将加强我们之间的亲子关系。

第四段：培养孩子的合作意识和社交技能。

和孩子一起玩玩具还可以培养他们的合作意识和社交技能。例如，当孩子和其他孩子一起玩乐高积木时，他们需要相互合作、分工合作，才能完成一个完整的作品。而在这个过程中，孩子也能学会与他人分享、尊重他人的想法和意见。这些都是他们成长过程中必不可少的重要素养，能够帮助他们在将来更好地与他人相处。

第五段：培养孩子的学习能力和自主性。

和孩子一起玩玩具也能够激发他们的学习能力和自主性。通过和他们一起探索玩具的不同功能和用途，可以培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。而且，当我们给予孩子一定的自主空间和发挥的机会时，他们会积极思考和尝试，培养出良好的独立思考和自主学习的习惯。

总结：

通过和孩子一起玩玩具，我们可以培养孩子的想象力和创造力，增强我们之间的亲子沟通和情感交流，同时也培养孩子的合作意识和社交技能，以及学习能力和自主性。在这个过程中，我们需要耐心倾听孩子的想法，给予他们支持和鼓励，与他们保持积极的互动。通过这种方式，我们将建立起更为紧密的亲子关系，使孩子快乐成长。

玩玩具心得体会如何写篇十六

玩具一直是我们小时候的好伙伴，这些小小的玩物陪伴我们度过了许许多多的欢乐时光。而如今，随着科技的进步，玩具的种类愈加多样化，让我们可以挑选出更适合自己的玩具。这些玩具为我们带来更多的乐趣，同时还能够让我们从中学习到很多知识。在本文中，我将分享我在玩玩具中得到的一些心得体会。

第一段：打造无限想象力。

玩具能够激发我们的无限想象力。当我们拿起玩具开始玩耍时，我们会不自觉地进入到一个游戏世界中。这个世界可能是一个未知的星球，一个繁华的都市，或者一个充满危险与挑战的拓荒之地。在玩具的世界里，我们能够畅游于各种奇妙的场景中，创造属于我们自己的故事。玩具不仅仅是玩具，它们是我们的朋友，是我们的同伴，是与我们一同成长的伙伴。

第二段：刺激孩子们的创造力。

对于孩子们来说，玩具是一种刺激创造力的工具。玩具有许多不同的类型，每种类型都能够帮助孩子们练习不同的技能。比如，拼图可以帮助孩子们锻炼眼手协调能力，积木可以帮助孩子们发展创造力与想象力，模型可以帮助孩子们学习建筑，汽车赛道可以帮助孩子们通过车辆运行流程与场景了解如何安全驾驶。每个玩具都可以为孩子们带来不同的知识与技能，让他们在玩玩具的过程中获得一定的成长。

第三段：培养合作精神。

玩具还可以培养出孩子们的合作精神。很多玩具的设计都需要孩子们进行交互动作，比如合作完成一个拼图、合力搬运大块积木等等，这就需要孩子们与其他人进行有效的合作与沟通。在玩具的世界里，充满了各种困难与不确定性，让孩子们需要面对挑战并努力突破。在这样充满挑战与乐趣的过程中，孩子们将感受到彼此之间的信任，相互鼓励、帮助，培养出真正的合作精神。

第四段：创造快乐时光。

玩具让我们的生活更加有趣，创造快乐的时光。我们可以与自己的家人、朋友、亲人等一起玩玩具，分享心情，创造无限的欢乐时光。在玩具的世界里，我们可以放下束缚和压力，享受纯粹的快乐，尽情释放内心的情感，与身边的人们建立更加深入的情感联系。

第五段：激发思考力，教会坚持不懈。

玩具也可以激发我们的思考力，教会我们坚持不懈。很多玩具的拼装、组装都需要一定的耐心与智力，让我们需要思考并且不断失败与尝试。在尝试失败得到成功的过程中，我们能够感受到自己的成长与进步，培养出坚持不懈与不畏困难的精神。这对我们今后的成长也有很大的帮助，让我们更加勇敢去尝试、去失败、去成功。

总结：

玩具是我们这个世界上最快乐的陪伴，通过玩具我们能够得到无穷的欢乐、知识、思想和感悟。希望大家能够在玩玩具的同时，品味其中的快乐，探索其中的精彩。让玩具为我们的成长带来更多的助力，我们也能够为玩具创造更加美好的故事。