最新财经英语心得体会实用(汇总12篇)

在一段时间的积累后，写下心得体会能够使我们更好地总结和梳理自己的思维和行为方式。写心得体会需要我们有一定的自省和思考能力，能够观察和总结自己的行为模式和思维方式。在这份心得体会集合中，小编为大家推荐了一些精彩的文章，希望能够给大家提供一些启示。

财经英语心得体会实用篇一

大学英语是大学生活中必修的一门课程，对于提高学生的英语水平和实用英语能力具有重要意义。在学习这门课程的过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。

首先，大学英语旨在培养学生的英语实际应用能力。在大学英语课堂中，我不仅学习了英语的基本语法和词汇，还学习了如何运用这些知识进行实际交流。在老师的指导下，我学会了书写邮件、制作PPT和参加英语口语表达比赛等技能。这些实用的训练对于我的英语能力提升有着很大的帮助。

其次，大学英语教学注重培养学生的自主学习能力。在这门课程中，老师并不只是传授知识，更重要的是引导学生自学。老师通过布置大量的阅读和写作作业，鼓励学生自主积累词汇，并学习使用英语词典、阅读资料，培养了我们独立学习的能力。这些自主学习的经验和方法不仅对于大学英语有益，同样可以运用到其他学科的学习中。

再次，大学英语课程注重培养学生的批判思维能力。在学习阅读和写作的过程中，我们不仅要理解课文的内容，还要学会分析文中的逻辑和观点，发现其中的主旨和推理关系。通过阅读各类文章和材料，我们也能够提高自己辨别信息真伪和判断事实与观点的能力。这种批判思维能力对于我们今后的学术研究和生活中的决策都非常重要。

最后，大学英语课程不仅注重基础知识的学习，更关注综合素质的培养。在学习阅读和听力的过程中，我们不仅可以拓展知识面，同时也能够了解到其他国家的文化和社会风貌。通过课堂上的交流和讨论，我们也能够增强自己的团队合作和表达能力。这些综合素质的培养使得我们的能力更加全面和出色。

综上所述，大学英语课程对于大学生的英语水平提高和实用能力的培养具有重要意义。通过学习这门课程，不仅能够提高自己的英语能力，还可以培养自主学习、批判思维和综合素质等能力。作为大学生，我们应该珍惜这门课程，积极投入其中，将所学的知识和能力应用到实际生活中。相信通过持续的努力，我们一定能够取得出色的成绩。

财经英语心得体会实用篇二

实用英语是指在实际生活中常使用的英语表达方式和日常交流技巧。在如今全球化的时代，英语已经成为一种国际通用语言，掌握实用英语对于提高个人的交流能力和扩大职业发展空间具有重要意义。本文旨在分享我在学习实用英语过程中得到的心得体会。

第二段：提高听力和口语。

要想掌握实用英语，首先要注重提高听力和口语能力。在日常生活中，我们可以利用各种资源来提高听力，比如听英语广播、看英语电影和电视节目等。同时，多参加英语口语交流活动，如找外教进行对话练习，可以帮助巩固所学的语言知识并增加口语流利度。

第三段：丰富词汇量。

词汇是语言表达的基石，掌握丰富的词汇是使用实用英语的关键。要提高词汇量，可以通过阅读英文材料，如英文报刊、杂志、小说等来学习新词汇，还可以利用手机应用和在线资源进行词汇学习。此外，我们还应该逐步拓展词汇的用法和搭配，这样才能更加地自如地表达自己的意思。

第四段：培养语法意识。

语法是实用英语的基础，熟练的语法运用能够使句子更加准确、流畅。要注意培养语法意识，可以通过做语法练习题来强化对语法规则的掌握，并且在写作和口语表达中多加练习，积累语法的应用经验。此外，也可以借助网络资源和语法书籍来加深对语法的理解。

第五段：多实践，体验乐趣。

实用英语学习不仅仅是技能的堆砌，更要注重实践和应用。我们应该积极参与实际交流中，勇敢开口，展示自己的英语水平。可以利用各种机会和场合，如参加英语角、参加演讲比赛等，在实际情境中锻炼自己的实用英语能力。只有不断实践，我们才能体验到实用英语带来的乐趣，并且在实践中不断完善自己。

结语。

实用英语的学习过程是渐进的，需要我们耐心和恒心。通过不断练习和实践，我们可以提高听力和口语能力，扩大词汇量，掌握语法知识，并且在实际情境中应用所学。希望本文给予大家一些关于实用英语学习的启示和帮助，让我们一起努力，成为真正的实用英语达人。

财经英语心得体会实用篇三

某年某月某日我们十组全体学员参加了吉大附中的“滋兰杯”高校课堂教学活动，其中我本人参加的是四节英语课的听课活动。吉大附中此次活动无疑为我们提供了一次不可多得的学习机会。这对在校主抓教学的我受益匪浅，让我近距离地领略到了四位执教教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都为我以后在指导英语教学方面提高了不少认识。下面就谈谈我此次听英语课的一点感受：

一、通过这次听课我发现，教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。我总结本次这四位教师的共同特点是：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。

4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

教学中注重小组学习，尤其是到某些活动环节，全体学生打拍子等，都调动了学生学习的积极性，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

三、在这次听课中我发现课前老师都能采用歌曲等自己独特的引领方式将学生很自然、轻松的带入课堂，激发学生兴趣来活跃课堂气氛，尤其是这几位老师流利的口语及丰富的肢体语言，都深受学生们的喜欢。

四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。我认为这四位教师在这一点上做得很到位。首先，上课前的多样活动都有意引入每个交流话题，课程开始后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，再到对文章的理解，一环扣一环可以说衔接得非常自然，学生们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解。

通过这次“滋兰杯”活动，开阔了我的视野，提升了我的能力。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样指导教师让自己的课堂语言更优美？怎样指导教师让学生喜欢上自己的课？怎样指导教师培养学生的学习能力？等。同时我也意识到在工作中只有激情和热情是远远不够的，热情永远不能跟经验相抗衡。所以自己需要学的业务知识太多太多。在以后的工作和学习当中，我会虚心向别人学习业务知识，充实自己，做一个永不自满的学习者和引领者，提高自己在教育教学指导方面的能力。

财经英语心得体会实用篇四

随着科技的快速发展和全球化的加剧，掌握实用科技英语已经成为现代人的必修课。作为国际通用语言，英语在科技领域中应用广泛，涉及诸多科学技术的专业术语和表达方式。在学习实用科技英语过程中，我深刻体会到其重要性和困难性，也积累了一些心得体会。

首先，学习实用科技英语需要掌握丰富的专业词汇。科技领域涉及众多学科和专业，每个领域都有其独特的术语和单词。比如，在计算机科学领域，我们需要掌握网络、编程、数据结构等方面的词汇；而在生物医学领域，我们则需要了解细胞、基因、激素等专业名词。除了背诵和记忆，我发现多阅读科技类文章和文献，参加专业培训等掌握科技领域的专业词汇非常有帮助。此外，利用科技资源如在线词典和翻译工具也能提高词汇掌握的效率。

其次，学习实用科技英语需要熟悉行业文化和表达方式。不同行业有不同的文化和表达方式，了解行业的特点和习惯用语对准确理解和运用科技英语非常重要。举例来说，软件开发领域常用的术语和表达方式与机械制造领域有所不同。为了适应特定领域的用语，我学会了向同行请教、参与行业讨论和活动，更加深入地了解行业内部的文化和表达方式。此外，关注并学习行业内最新的发展和趋势也是提高实用科技英语水平的有效方法。

第三，学习实用科技英语需要培养科学思维和逻辑思维。科技领域强调精确、准确的表达和理解，需要运用科学和逻辑思维进行分析和推理。在学习科技英语过程中，我逐渐意识到培养科学思维和逻辑思维对理解和运用科技英语至关重要。为此，我参加了一些逻辑思维和科学思维的培训，学习了科学方法和推理技巧，提升了我的分析和表达能力。此外，进行一些科技实验和项目实践也能帮助增强科学思维和运用科技英语的能力。

第四，学习实用科技英语需要积累一定的实践经验。纸上得来终觉浅，通过实践才能真正掌握实用科技英语。我发现尽量多进行科技领域的实践活动，如参加科技讨论会、写科技报告、进行实验等，能够锻炼英语表达和理解的能力，并提供机会运用所学知识和技巧。同时，我也经常与国际同行交流，参与国际合作项目，从中学到了很多科技英语的实用技巧。

最后，学习实用科技英语是一个不断学习和提升的过程。科技领域的知识和技术在不断更新和演进，因此，学习实用科技英语也需要保持持续学习的态度。我发现定期参加专业培训、阅读科技类期刊和文献、关注最新科技动态等都是保持学习状态的有效途径。同时，与其他专业人士交流和合作，互相学习和分享经验也有助于我不断提高实用科技英语水平。

综上所述，学习实用科技英语是一项具有挑战性但非常重要的任务。通过掌握丰富的专业词汇、熟悉行业文化和表达方式、培养科学思维和逻辑思维、积累实践经验和持续学习，我们可以不断提升实用科技英语的能力。只有掌握了实用科技英语，才能在科技领域中获得更多机会并做出更大的贡献。

财经英语心得体会实用篇五

学历(学位)：大专专业：商务英语。

联系电话：手机：

emailaddress：

联系地址：

个人主页：

毕业院校：江西制造职业技术学院。

所学课程：商务英语、英语口语、市场营销、西方经济学、国际贸易、

国际金融、英语翻译、英语国家概况外贸函电电子商务英语写作。

另(其他培训):。

自修心理学。报关实务。

20xx年x月---20xx年x月在一家印刷社从事过印刷员的工作。

20xx年x月---20xx年x月在酒店做过迎宾，得到很好的评价。

20xx年x月---20xx年x月在美容院做过导购，有着好的业绩。

英语的听、说、读、写能力达到四级水平(较擅于进行社交活动，更有组织各种文艺活动的经验；)。

的各种功能进行高效的办公室日常工作。本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。

爱好广泛，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。

温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

财经英语心得体会实用篇六

英语是一门国际通用语言，在现代社会中具有重要的地位。掌握英语，不仅可以方便自己的交流，也能增加就业机会。而英语阅读是我们学习英语的重要一环。在我学习英语的过程中，我深刻体会到了英语实用阅读的重要性，并从中得到了很多的启发和帮助。

第二段：提高阅读速度。

英语实用阅读给我最大的收获就是提高了我的阅读速度。刚开始学习英语的时候，阅读英文文章需要费很大的劲，每个词都要查字典，所以，很多时候，我阅读的速度非常慢。然而，随着不断的练习和阅读，我逐渐掌握了一些技巧。比如，我学会了快速浏览文章，抓住重点信息，而不是对每个细节都过分关注。我还学会了通过上下文来猜测生词的意思，这样就不用频繁查字典，大大提高了我的阅读速度。

第三段：扩大词汇量。

通过实用阅读，我也学到了很多新词汇。在阅读过程中，我会用笔标注不认识的单词，并在文章结束后查字典，了解其意思和用法。这样，我不仅能够增加词汇量，还能更好地理解文章的内容。同时，我也会尝试将这些新词汇应用到自己的写作和口语练习中，这样，这些词汇不仅能够得到巩固，还能够更好地记忆。

第四段：提高阅读理解能力。

英语实用阅读对于提高阅读理解能力也有着重要的作用。在阅读英文文章时，我们需要通过阅读理解文章的主旨，抓住作者的观点和论述，同时，还需要理解文章中的各种细节信息。通过实用阅读，我有机会接触到各种不同类型的文章，比如新闻报道、科技文献、小说等，这对于培养我的阅读能力非常有帮助。在读完一篇文章后，我会思考作者的观点，同时也会总结自己的见解和感受。这样，不仅能够提高我的思维能力，还能够更好地表达自己的观点和建议。

第五段：提高写作技巧。

最后，英语实用阅读还对于提高我的写作技巧有着极大的帮助。在阅读中，我可以学到不同类型的句子结构和表达方式，从而可以更好地运用到自己的写作中。同时，我也会注意到一些常用的短语和惯用表达，这样在写作时，可以更加地地道和自然。此外，从阅读中，我也能够学到一些写作技巧和方法，如如何组织文章结构、如何进行段落过渡等。通过不断的实践和反复的练习，我的写作水平也逐渐提高了。

总结。

通过英语实用阅读的学习，我不仅提高了阅读速度和词汇量，还增强了阅读理解能力和写作技巧。英语实用阅读不仅是提高自身英语能力的重要途径，也是拓宽视野和增加知识储备的窗口。因此，我会继续坚持实用阅读，并且将其作为日常学习的重要一环。

财经英语心得体会实用篇七

作为一门常见的外语课程，大学英语一直是许多大学生必修的科目。实用大学英语课程目标为培养学生的听、说、读、写、译等综合语言运用能力。在这门课程中，我收获了许多，并从中体会到了学习英语的重要性以及学习英语的有效方法。下面我将结合自身经历，分享一些关于实用大学英语的心得体会。

首先，学习实用大学英语要注重听力和口语能力的培养。通过大量的听力训练，我逐渐改善了对英语的听力理解能力，并能够更好地理解和分辨不同的语音语调。同时，多参与口语练习也是提高口语表达能力的重要途径。在课堂上，我经常与同学们一起讨论问题，演练对话，以提高口语流利度和准确性。这些训练对于我今后的英语学习和实际运用是非常有帮助的。

其次，阅读是提高英语能力的关键。通过实用大学英语的阅读训练和作业，我逐渐提高了阅读能力和理解能力。在阅读过程中，我学会了筛选关键信息、理解文章大意并分析文章结构的技巧。这不仅对于英语考试有帮助，也增强了我对其他学科的学习和理解能力。同时，阅读英语原著文学作品也是提高语感和语言表达能力的有效方法，我将继续坚持阅读英语原著，不断拓展自己的阅读广度和深度。

此外，写作是提高英语能力的重要环节。在实用大学英语的写作训练中，我学会了如何写好一篇英语短文，培养了逻辑思维能力和表达能力。在写作过程中，我积累了大量的词汇和句型，提高了语法运用的准确性。通过写作，我不仅巩固了掌握的知识，还培养了批判性思维和创造性思维。写作也是我展示自己英语学习成果的途径之一。

最后，学习实用大学英语要注重多媒体和自主学习的搭配。随着科技的发展，利用多媒体资源来学习英语已经变得很普遍。在我学习的过程中，我经常利用网络教学资源、英语学习APP等进行听力训练和口语练习。同时，自主学习也是提高英语能力的关键。我发现，通过利用课程外的时间进行阅读、听力和写作训练，可以更好地巩固所学知识，提高学习效果。自主学习不仅加深了对语言知识的理解，还提高了自觉学习的能力。

总之，实用大学英语课程通过培养学生的听、说、读、写、译等综合语言运用能力，对我们的英语学习起到了积极的作用。通过学习实用大学英语，我不仅提高了英语水平，还培养了一些重要的学习方法和思维方式。我将继续努力，不断拓展自己在英语学习方面的能力，并将所学知识应用到实际生活和工作中。

财经英语心得体会实用篇八

身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份：带教老师的学生，高中学生的老师。

担任实习班主任工作的班级是高一（7）班，高一年级两个文科班之一，与我那时的文科班大为不同，现在文科班的学生不像我们那时那么沉闷，就像班主任唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，毕竟调皮的学生太多，比较不容易控制。一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的，学校里评选的各个之星，几乎7班也每个都有份。班上同学的性格很活泼，几天相处下来，就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，谈谈理想，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟。

听课。实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的。

教学。

方法，也能熟悉自己将要教学的班级。

高中阶段的英语课程与大学里大不相同，尽管自己以前高中时也上过牛津的教材，现在的教学要求又有新的变化，也因老师的不同，教学方法上有很大的差异。带教的王老师教态相当严谨，备课很充分，听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等。学校规定的听课是10节左右，自己基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。

大学里所学的英语教学法课程，提及不少教学方法，光纸上谈兵当然不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象，对于学生的回答鼓励，如：

‘doyouthinkthereissomethingelse？”，“iappreciateyouranswer”，“ithinkyoumusthavealottosay。”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明僚…这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课下来，我们几个实习生进行了小小的交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是“sitdown，please。”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。

接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容，一位男老师负责第三单元的备课，先前要精心准备该单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些容易混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习…他带着我们梳理了整篇文章，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释，其他老师提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，顿时立体了起来，当老师真不容易，备课的时候就要考虑到各个方面，学生是否能够接受，上课时是否会枯燥等等的问题。

教案。教案也是教学前的重头戏。王老师先让我们参考高一唐老师的教案，一个章节关是简单的教案就有12页，看得我们都有点傻眼，而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词。几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上，算不上精益求精，至少要准备充足。

试教。正式上课前，几乎每个同学都进行了小组的试教，虽然不是英语师范专业，大在大学期间也曾经在一些机构讲过课，试教的时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容，还有同学准备用ppt教学，提高学生对该章节学习的兴趣。一位同学试教的时候，其余同学就当回同学配合教学，试教的过程中有问题及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用。

我想要”热身”一下。王老师就想到让我讲学生些的报纸读后感，10分钟的时间虽短，对我来说，紧张感丝毫不减。没有一下子面对过40多个学生的我，要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写，都是要好好考虑一下的。前一天把学生评论比较多的文章通读了一遍，自己也写了简单的summary，导入的话也一字不差的写在了纸上…正式讲之前还拉同学简单试讲了一下，结果漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧。好在正式讲的时候发挥的不错，可能是跟同学们熟悉了的关系吧。正式上课已经是到一中的第四周了，之前准备教案时没睡过几个安稳觉，第一节课用的是ppt，讲的是关于植物的养护相关的内容，为了准备ppt的内容，特地到学校的各个角落采风，拍了学校里各种植物，目的除了上课时能生动些，也是想让学生了解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物。可能是ppt教学的原因，学生大部分的注意力都集中在屏幕上，这样反而使我的心态平和了下来，非常顺利的完成了第一堂课。接下来的几堂课，算是驾轻就熟了吧，通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多，上课的速度要与学生接受知识的速度相适应，也是需要“实战”一下才能掌握的技巧。

六周不到的教育实习，说长不长，说短也不短。六周间，学到的东西却可以说是终生受用，不仅是带教老师的一些教学方法和教学经验，自己上课时得到的一些教训和启发，担任实习班主任时学到的管理班级的方式，更多是作为一名老师，自己应该担负的责任和义务，以及对待教学认真严谨的态度，在将来的日子里，我也会铭记这段实习的日子，将它当作人生宝贵的一次体验。

财经英语心得体会实用篇九

科技英语作为一门实用性很强的学科，对于现代人来说，无处不在。近年来，随着科技的飞速发展，科技英语的重要性也愈发凸显。本文将结合个人学习经验，从词汇积累、听力训练、阅读习惯、写作技巧以及语境运用五个方面，分享一些关于“实用科技英语”的体会。

首先是词汇积累。在学习科技英语的过程中，丰富、熟练掌握词汇是非常重要的。科技英语中充斥着大量的专业术语和单词，掌握这些词汇是理解和运用该领域知识的前提。因此，我们要有意识地进行专业词汇的积累。一方面，可以利用在线词典、专业词汇表等资源进行查找和背诵；另一方面，还需通过真实生活、实践运用来强化记忆和掌握。只有词汇积累到位，才能更好地理解和运用科技英语。

其次是听力训练。科技英语的听力训练是一个持之以恒的过程。我们可以通过听科技类的新闻、专业讲座或者英语课程来提高听力水平。在进行听力训练时，一定要有足够的耐心，先从整体的理解入手，再逐步提高对细节的把握。此外，可以通过做听力题、对话实践等方式巩固和提高听力技巧。在实践中不断修正和改进，才能让自己的听力水平得到有效提升。

第三是阅读习惯。科技英语的阅读习惯非常重要。我们应该选择与科技相关的书籍、报纸、期刊等进行阅读训练。阅读的过程中，除了阅读内容本身，还要学会辨别文章结构，掌握科技英语的文体特点，培养分析和理解科技英语文章的能力。在阅读过程中，遇到不懂的词汇或句子要及时查找解释或咨询他人，以加深理解。不断坚持阅读，才能提高科技英语的阅读能力。

第四是写作技巧。科技英语的写作需要具备一定的技巧。在写作方面，我们可以从模仿开始，通过学习科技英语的范文，了解科技英语的写作惯例和表达方式，逐渐形成自己的写作风格。写作时要注重科技英语的语言特点，使用正确的术语和词汇，注意句子结构的准确性和语法的正确性。此外，我们还应该注重练习写作，通过写作来巩固所学的科技英语知识和技巧。只有通过不断的实践，我们才能在科技英语写作中做到游刃有余。

最后是语境运用。科技英语的语境运用是理解和运用科技英语的关键。我们不仅要掌握词汇和语法，还要了解词汇和语法的运用环境和语言习惯。通过与科技领域工作人员交流沟通、参与讨论和实践应用等方式，真实地感受科技英语在实际生活中的应用场景，进一步提高对科技英语的理解和运用能力。只有将科技英语真正落地到实际应用中，我们才能更好地掌握科技英语。

综上所述，“实用科技英语”的学习需要我们在词汇积累、听力训练、阅读习惯、写作技巧和语境运用等方面下功夫。通过勤加练习和不断的学习，我们可以逐渐提高自己的科技英语水平，更好地应对现代科技的发展和应用。希望以上经验可以对学习者有所启发，使我们在实用科技英语的道路上更加自信和扎实。

财经英语心得体会实用篇十

第一段：引言（首先引入话题，总结自己的实用大学英语学习经历）。

大学英语是大学教育的基础课程之一，也是我们作为大学生必须掌握的重要能力之一。在过去几年的学习中，我对实用大学英语有了一些体会和感悟。接下来，我将从课程内容、学习方法、口语表达、写作能力以及学习的意义这五个方面，来谈一下我在实用大学英语中得到的收获与体会。

第二段：课程内容（介绍实用大学英语的课程设置和学习内容）。

实用大学英语课程设计非常丰富多样，从基础语法、词汇学习到听说读写四个技能的训练，旨在培养我们的英语综合素养。通过学习，我逐渐掌握了一些英语语法规则和常用词汇，提高了自己的阅读和听力能力。同时，课程还注重了项目实践，通过实际应用英语，我们能够更好地理解和运用所学知识。

第三段：学习方法（分享实用大学英语的学习方法和技巧）。

在实用大学英语学习中，学习方法很重要。我发现，每天保持对英语的接触和训练是很有必要的。我经常听英语歌曲、看英语电影，这样可以提高我的听力能力和口语表达能力。此外，记忆单词时，我会通过制作词汇卡片、使用在线单词测试等方式来进行记忆和复习。另外，多与同学进行语言交流也是提高口语的好方法，通过和他人的对话，我们可以更好地掌握英语表达的技巧。

第四段：口语表达和写作能力（介绍在实用大学英语中提高口语和写作能力的重要性）。

实用大学英语的目标之一是培养我们的口语和写作能力。口语表达是一个很实用的技能，它可以帮助我们在日常生活中更好地与他人沟通。在实用大学英语课程中，老师会安排口语训练的活动，这对我们来说是一次锻炼的机会。此外，写作也是重要的能力之一。通过写英语作文，我们能够提高自己的逻辑思维和表达能力。因此，我们需要加强对写作的练习和培养，掌握一定的写作技巧。

第五段：学习的意义（总结实用大学英语对我们的学习和未来发展的意义）。

实用大学英语不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了我们的学习和未来发展打下良好的基础。拥有良好的英语能力，我们可以更好地深入学习英语优秀的学术资源，开阔自己的视野。此外，在竞争激烈的就业市场中，良好的英语能力也是我们的一项优势。同时，学习实用大学英语也培养了我们的自学能力和团队合作精神，这些都对我们未来的发展有着重要的意义。

通过实用大学英语的学习，我不仅提高了自己的英语能力，也看到了英语学习给我带来的种种好处。我相信，只要我们用心去学，运用正确的学习方法，我们都能够取得更好的成绩和进步。实用大学英语这门课程不仅仅是一门科目，更是我们大学生活中重要的一部分。我希望在今后的学习中能够继续保持对英语的兴趣和学习动力，不断提高自己的英语能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

财经英语心得体会实用篇十一

全县的英语教师在学校听了三节不同风格的英语课，我觉得在教育教学方面收获很多，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面就谈谈我的一点感受：

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。我想实验的学生基础肯定要比乡下的孩子来的好，如果这些老师来我们乡下上上课的话，她们怎样在这方面调整她们的思路，能不能也有那种气氛，我想下回有送教下乡希望上面也能把小学英语考虑在内，让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的原因不是那种活泼类型人，而且语音是那种很平淡的，所以每回上课就很难调动他们的积极性，这多少有点打击我的积极性，我当然也试着去改变这个，但收效甚微。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，这几堂课教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。感觉单老师的那节课学生和老师配合的不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或者是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉老师在不停地说听起来没那么轻松，还好老师非常地有激情。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击孩子的积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

单老师的这节课就充分表现了这点，无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思非常的好，能把这几个简单的单词串成一首歌谣，这其中又穿插了熟练的简笔画，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学，这样就不会学的那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣而且学生很容易就掌握了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来，这既学习语言又培养学生欣赏画画，可谓一举两得。我在上歌谣的时候，也是这样把整首分解成一句一句来，但就是感觉枯燥没那么有意思，当然学生就可想而知了，可能是形式太单一了，也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的课可以试试单老师及其他两位老师的方法。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

财经英语心得体会实用篇十二

英语实用阅读是学习英语的重要环节之一，通过实用阅读，我们可以提高我们的阅读能力、扩展词汇量，并了解不同领域的知识。在过去的几个月里，我积极参与了英语实用阅读的学习，这让我有了一些变化和心得体会。

第二段：提高阅读能力。

英语实用阅读训练培养了我的阅读能力。在这个过程中，我学会了使用各种阅读策略，如快速阅读、扫读和细读。这些策略帮助我提高了我的阅读速度和理解能力。在开始实用阅读训练之前，我常常因阅读速度慢而感到挫败。但在实用阅读训练中，我发现我可以通过快速阅读来获取文章的主要信息，然后通过细读来理解细节。这样，我不仅能够更快地完成阅读任务，还能更好地理解文章的内容。

第三段：扩展词汇量。

通过实用阅读，我还扩展了我的词汇量。每次阅读课程中都有大量生词和词组，这些是我之前从未接触过的。通过课堂上的词汇讲解和词汇练习，我逐渐掌握了这些生词的含义和用法。更重要的是，我在阅读过程中经常遇到这些生词，这让我能够巩固所学的词汇，并逐渐将其运用到自己的写作和口语中。现在，我可以更流利地表达自己的想法，不再为词汇匮乏而困扰。

第四段：了解不同领域的知识。

英语实用阅读还让我了解了许多不同领域的知识。在阅读课程中，我们涉猎了科技、健康、环境等各个领域的文章，这让我对这些领域有了初步的了解。我学到了许多新颖的观点和信息，这些有助于我开阔思维，拓宽视野。此外，通过实用阅读，我还学习到了阅读过程中的思维方式，比如分析问题、提炼关键信息、准确推理等。这些思维方式在我日常生活中的学习和工作中也得到了应用。

第五段：总结。

通过英语实用阅读的学习，我的阅读能力得到了显著提高，词汇量也得到了扩展，并且我还了解了更多不同领域的知识。这样的学习体验让我更加喜爱英语阅读，激发了我对英语学习的热情。我会继续保持阅读的习惯，不断提升自己的阅读能力，去探索更广阔的知识世界。同时，我也会将这些学到的知识应用到实际生活中，提高自己的综合素质。我相信，通过坚持不懈地学习和实践，我会在英语的道路上越走越远。