最新法律教学心得体会怎么写(精选20篇)

总结心得体会是提高学习和工作效果的重要途径，值得我们重视和坚持。每当我们经历一段时间的学习或工作，通过总结心得体会来回顾自己的成果和经验将变得至关重要。那么，如何撰写一篇有价值、全面且有观点的心得体会呢？让我们来探讨一下。让我们一同来浏览小编为大家准备的一些心得体会范文。

法律教学心得体会怎么写篇一

在法学教育中，理论掌握与实践能力的培养同样重要。近日，我参加了法律教学第十八课的授课，深感到了这种理论与实践的融合。这一次授课，主要讲解了法律实务课程的设计与设置的方法与技巧。下面，我就简单谈谈我在这次授课中的心得体会。

第一段：理论指导实践。

首先，这次授课印证了一句话：理论指导实践，实践促进理论。在课程的内容设计中，要始终贯穿理论指导实践的精神，注重理论与实践的相互学习与交流。通过教学案例分析、实践教学、案例分析等形式，让学生不仅具备理论知识，更好地运用知识解决实际问题。

第二段：课程设计的重要性。

其次，课程设计的重要性不容忽视。课程教学是整个教育过程的核心，好的课程设计可以使学生更好地掌握知识，更好地应对实际情况，更好地提升实践能力。因此，教师应该在课程设计过程中注重前瞻性、适应性和创新性，不断探索合适的教学方法，结合实际情况制定可行的课程教学方案。

第三段：案例分析的必要性。

再次，案例分析的必要性。案例分析是法律教育中常用的教学方法，可帮助学生实现从理论到实践的转化。通过分析实际案例，引导学生学习法律知识与实际经验的结合，使学生能够切实地解决实践中遇到的问题。因此，我们在课程教学中应该加强案例分析的设置，灵活运用真实案例和虚拟案例等形式。

第四段：实践教学的机会。

同时，实践教学也是重要的学习机会。在授课中，教师可以适当引导学生进行实践性学习，让学生通过实践感受到法律学科的本质，增加学生的实践经验。因此，在教学过程中，教师不仅应该注重理论教学，也要充分利用实践教学的机会，促进学生的知识与实践能力的双重提升。

第五段：实践需要反思总结。

最后，实践需要反思总结。实践教学的重要性在于将学习和实践结合起来，而反思总结则是将实践教学的过程和结果进行整理和归纳。在教学过程中，我们应该引导学生进行反思总结，让学生思考自己在实践中的不足和收获，在过程中逐渐提升所学知识的深度和广度。

总之，本次授课让我深刻认识到理论与实践的重要性，更加深入了解课程设计的方法和技巧，更加清晰地认识到案例分析与实践教学的必要性，也深感实践需要反思总结。在未来的学习和实践过程中，我将更加注重理论与实践的结合，不断学习和探索更好的教学方法，努力同时提升自己的理论和实践能力。

法律教学心得体会怎么写篇二

作为从业多年的律师，我一直认为法律是一个永不停息的学科，需要不断学习和更新知识。因此，我经常参加各种法律教学培训，以提高自己的素质和水平。最近我参加了一次关于“法律教学培训”的研讨会，收获颇丰。下面是我的心得体会。

第一段，引入主题。

法律教学作为教育的一种形式，所涉及的内容包括法律基础知识、法律实务、法律文书等方方面面。自从踏上法律之路以来，我一直坚信：不断充实自己的知识、不断提升自己的技能，才能不断超越自己在法律领域的表现。因此，这次法律教学培训的研讨会，为我提供了一个不可多得的机会，使我对自己的法律素质有了更深层次的领悟。

第二段，培训的获益。

通过这次培训，我深刻了解到，受众需求的多样性是重点课程的理念，教学内容应因人而异。同时，我也了解到了合理运用多种新型教学手段，例如直播课堂、交互式教学等等，能够让学生更好地掌握和了解法律知识，提出自我疑问的同时，获得解答和反馈。

第三段，提高教学的效果。

法律教学的效果是多方面的。其中一个方面是激发学生学习的兴趣，提高他们的学习积极性。要实现这一目标，老师需要在教学过程中，采用趣味性和个性化的教学方法，创造一种轻松、活泼、互动的学习氛围。这样的环境，能够让学生感到一定的乐趣，对学习法律产生兴趣，提高自己的学习动机。

第四段，加强学习者的综合素质。

在法律教学过程中，还需要强调学生的综合素质。现代法律教学逐渐强调法律行为研究和实践能力的培养，学生需要学会运用实际的案例进行分析和判断，了解现实法律界的发展趋势和变化。因此，学生在课堂上不仅需要学习基本法律知识，也要培养思考、分析、判断、表达和解决问题的能力。

第五段，总结。

总之，这次法律教学的培训让我受益匪浅，加强了自己的法律教学能力和综合素质，为我未来的职业生涯提供了坚实的保障。正如一位著名的学者所说：“一个人的知识和经验永远不可能充足，这就是为什么持续学习更为重要的原因。”我相信，在接下来的工作和学习中，我会将所学到的法律教学知识，运用到日常的工作和生活中，不断提高自己在法律领域的竞争力。

法律教学心得体会怎么写篇三

法律教学是法学专业中最重要的课程之一，也是培养律师和法律人才的重要途径。在法律教学第十八课中，我们学习了重要的法律概念及法律原则，这对于我们今后的学习和从事法律工作具有重要的指导作用。

第二段：概括了本课程中介绍的法律概念。

在本课中，我们学习了许多关键的法律概念。这些概念中，最重要的一些包括：法律的定义及含义，法律的种类和法律的层级。我们还学习了民法、刑法、行政法和商法等方面的法律原则，并通过案例分析掌握了法律思维和方法。这些概念及原则将成为我们以后法律工作的基础。

第三段：强调了本课程中实践性的要求。

除了学习概念和原则，本课程也鼓励我们进行丰富的实践，这可以帮助我们掌握实际的法律知识并获得与法律实践相关的技能。这也能够帮助我们更好地理解本课程中介绍的概念和原则。本课程强调实践性的要求，使我们能更好地将学到的知识应用到实际生活和工作中去。

第四段：强调了法治在社会中的重要性。

法治是国家和社会稳定和发展的重要保障。在法律教学第十八课中，我们不仅学习了一些法律概念和原则，还深入了解了法治的重要性及作用。我们明白了法律的严谨性和权威性，以及它对于个人和社会来说意义重大。这使我们被教育成为更加尊重法律的公民，也更加明智地对待自己和他人。

第五段：总结和提醒自己对法律的重视和理解。

总之，法律教学第十八课是一门基本的法律课程，它对我们专业的了解和个人成长都很重要。通过这个课程，我们把握了法律概念和原则，深刻理解了法治的重要性。因此，我们需要警惕自己对法律的理解和认知，在日常生活和工作中要更严格认真地尊重和遵守法律，这是成为一名合格的法律专业人才的必要条件。

法律教学心得体会怎么写篇四

法律教学是一门重要的学科，既具有理论性又具有实践性。在教学过程中，我深感法律教学需要全面培养学生的思维能力、表达能力和实际操作能力。通过对一段时间的法律教学实践的总结和思考，我获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：立足于案例分析的教学方法。

在法律教学中，以案例为依据的教学方法是非常有效的。通过引导学生分析实际案例的法律问题，可以使学生更深入地理解法律知识，掌握法律的运用。同时，也可以培养学生的判断和分析能力，提高学生解决问题的能力。在实际教学中，我经常结合生活实例，以业界经典案例为例，引导学生进行案例分析。这种教学方法使学生更加主动参与课堂，激发了学生的学习兴趣，也增加了教学的实效。

第三段：注重启发式教学的运用。

启发式教学是一种以学生为中心，通过引导和启发学生思考、探索问题的教学模式。在法律教学中，我经常运用问题启发的方式引导学生进行思考。我发现，启发式教学能够激发学生的思维，提高学生的独立思考和自主学习能力。不仅可以培养学生的自学能力，也可以培养学生的合作能力。在实际教学中，我通常提出一系列问题，鼓励学生独立思考和讨论，促进学生的深入思考和学习。

第四段：合理安排各类实践教学环节。

法律教学需要注重理论与实践的结合，通过将理论知识应用于实际案例分析和实地调研等形式来提高学生的实践能力。我尝试在实际教学中安排一些实践教学环节，包括模拟法庭的角色扮演、实地走访调研等。通过这些实践教学环节，学生能够更好地理解和掌握法律知识，增强实践操作能力。实践教学既使学生在实践中加深对法律知识的理解，又使学生体验到法律工作者的职业素养和专业能力。

第五段：注重综合能力的培养。

法律工作的特殊性要求法律专业人才具备良好的综合能力。在法律教学中，综合能力的培养尤为重要。我注重培养学生的表达能力、思维能力和团队协作能力。通过课堂展示、小组合作等方式，培养学生的表达和分享能力；通过讨论、辩论等方式，培养学生的思维能力和分析能力；通过小组合作和项目研究等方式，培养学生的团队合作能力和集体智慧。通过这样的综合能力培养，我希望学生能够成为具备较高综合素质的法律专业人才。

尾段：总结。

通过一段时间的法律教学实践，我深感教学是一种艺术。法律教学需要创新教学方法，注重案例分析和启发式教学，加强实践教学环节，培养学生的综合能力。同时，也需要不断地反思和改进自身教学方法，不断提升自身的学识水平和教学能力，以更好地引导学生，推动法律教育的发展。

法律教学心得体会怎么写篇五

法律教学是一项重要而繁复的任务，它要求教师熟知法律知识、善于引导学生思考，并培养学生的法律意识和法律素养。在长期的教学实践中，我不断总结经验，不断探索，积累了一些有关法律教学的心得体会。

第二段：培养学生法律素养的方法。

培养学生法律素养是法律教学的重要目标。在传授法律知识的同时，我注重引导学生自觉遵守法律，尊重法律，并通过案例分析和讨论，培养他们的法律意识。我经常引用实际生活中的法律问题，让学生深入了解法律与日常生活的紧密联系。此外，我鼓励学生积极参与学校的法律实践活动，如模拟法庭和辩论赛，通过实际操作提升他们的法律素养。

第三段：激发学生学习兴趣的方法。

教学活动中，激发学生学习兴趣是十分重要的。在法律教学中，我尝试多种方法，以吸引学生的注意力。例如，我设计了富有趣味性的课堂互动游戏，让学生在游戏中学习法律知识，培养他们的学习兴趣。另外，我还会结合一些有趣的案例，引发学生对法律的好奇心，使学生主动去研究和探讨。这些方法让学生在轻松的氛围中学习，并激励他们主动参与课堂。

第四段：提高学生思辨能力的方法。

法律教学不仅仅是传授知识，更需要培养学生的思维能力和解决问题的能力。在课堂教学中，我经常通过提问的方式激发学生思考，锻炼他们的分析和推理能力。并在解决问题的过程中，引导学生学会运用法律条文，查阅相关法律资料，培养他们良好的法律思维方法。我还鼓励学生自主研究，为他们提供合适的资源，增强他们的信息搜索和处理能力。这些方法不仅提高了学生的学习效果，也为他们以后在法律实践中的解决问题能力打下基础。

第五段：结语。

通过这些年的法律教学实践，我逐渐认识到，法律教育的关键在于激发学生的主动学习和自主发展能力。我们应当充分尊重学生的个体差异，了解他们的兴趣爱好和潜力，有针对性地指导他们，并给予充分的鼓励和肯定。只有通过不断的实践与探索，加深理论与实践的结合，才能更好地培养出有法律素养的新一代公民和法律专业人才。相信，只要我们教师们坚持实践创新和教育理念的更新，我们能够做好法律教育工作，更好地服务于社会的法治建设。

法律教学心得体会怎么写篇六

法律教学作为一种高度专业化的教学形式，具有非常严格的教学要求和标准，它既要求教师必须具备丰富的法律理论知识，同时又要求具备一定的教学技能和法律实践经验。而教学培训就是为了提高教师在法律教学方面的专业能力，使其在教学过程中能够更有效地传授法律教育内容。本文将通过对于法律教学培训的参与和体验，分享我所获得的心得和体会。

在我所参加的法律教学培训中，我深刻感受到了法律教学的严谨性和专业性。首先在课堂教学中，教师们要求我们的表述必须清晰准确，不能有虚假和模糊的概念，同时还要注重探讨和研究案例，增强学生的实践操作能力。而在课堂教学的方式上，更是强调了互动性和启发式教学，充分发挥学生的自主性思维和探究性学习的效果。

在教师教学能力和学生授课技能外，沙盘模拟训练也是法律教学培训中的一个非常重要的环节。这种模拟学习方式可以加深学生对法律知识的理解和应用，让学生更好地把握案例中的判例、规则、条款等重点因素，并对实践中的具体问题做出有效的应对。沙盘模拟训练也可以帮助学生更全面地了解法律规定和程序，为将来的法律实务学习和从业打下坚实的基础。

本次法律教学培训让我意识到，教学对于普通教师来说并非一两天就能掌握的技能，需要我们不断的学习和培训。法律教育更是需要高度的专业性，因此，对于想要从事法律教育的人员来说，法律教学培训就成为了他们必须参加的课程。通过参加法律教学培训，可以使我们更好地理论和实践相结合，熟悉判例和规则的运用，进一步提高法律人才的质量，为社会培养更多高素质的法学人才做出积极贡献。

第五段：总结。

法律教学培训不仅仅是为了提高法律人才的技能水平，更是针对社会需求，推动更好的法律教育普及，让公民更好地了解和应用法律知识，并通过实际应用，促进司法的公正与公正。本文结合自己的参与体验，分享了法律教学培训对于提高教师专业素质、促进法律教育水平普及等方面的积极作用。如果您也希望提高自己的法律知识和实践能力，不妨参加法律教学培训，感受法律教育的魅力。

法律教学心得体会怎么写篇七

法律教学是法学专业的基础课程之一，也是培养法学专业人才的重要环节。在法学专业中，法律教学的重要性不言而喻，而第十八课更是涵盖了法律教学的核心之一——刑法犯罪理论。这次的心得体会旨在探讨我对第十八课的感悟和思考，同时对刑法犯罪理论进行全面的了解和思考。

第二段：理解刑法犯罪理论。

刑法犯罪理论是刑法研究中最基础的部分，同时又是刑法实践中最具有操作性的部分。熟悉刑法犯罪理论，对法官、检察官、律师等刑法工作者以及相关的政府机构和社会组织，起到了重要的指导作用。而在我们学习法学专业时，必须深入理解刑法犯罪理论，因为它包含了更广阔的道德、伦理和政治等方面的问题，也包含了一定的历史和文化背景。

第三段：学习心得。

在本次课程学习过程中，我感受最深的便是法律知识实用性很强。在课堂上，我们通过基本概念的阐述、案例的讲解和讨论，深入了解了犯罪构成的基本要素、作案的心理学、刑法如何界定犯罪和承认刑罚的必要性等知识。同时，我们还学习到了不同的刑法积极进取和防御策略，提高了自我保护和权益维护的意识。当我们掌握了足够的刑法知识和技能，就可以更加自信和从容地应对法律问题，在敬重法律的同时，保护自己的公民权利。

第四段：思考未来。

学习刑法犯罪理论不仅能帮助我们在学习过程中提高个人能力，还有着更深远的社会意义。随着社会的不断发展和变化，犯罪的类型和难度也在不断变化，如果我们想在未来的时代有用的贡献，就必须学会适应不同情形和面对更多的挑战。本次课程的学习正是培养我们进行犯罪分析和判断的能力，从而提高我们进行治安管理和安全防范的能力。

第五段：总结。

刑法犯罪理论正如同一道深邃的思想迷宫，探索了法律的本质和犯罪的元素，也揭示了现代社会的各种病理和反常现象。因此，学习刑法犯罪理论不仅可以提高我们的综合素质，也可以给我们带来更多的思考和思维乐趣。我们要在激烈的竞争环境中迈出坚实的步伐，为了未来，不断学习，不断挑战，不断进步！

法律教学心得体会怎么写篇八

近日在学校的统一组织下，我们全体教师仔细学习了《义务教育法》、《未成年爱护法》、《教师法》等教育政策法规，我就此谈一谈学习的体味：

作为一具教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和办法。作为一具教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。经过对法的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己将来的实践。

尽业乐教

人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，我想这是人们在表达教育这一职业的伟大和无私。南宋哲学家朱熹说：敬业者，用心致志以事其业也。敬业是一种美德，乐业是一种境地。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，用心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心尽力、全身心地投入。我们要努力在平庸的岗位上做出别平庸的业绩。

学生处于身心发育的特殊时期，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被爱护的地位。在工作中别体罚和变相体罚学生，爱护人格尊严和自尊心，坚定与违反未成年人爱护法的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的哺育下健壮成长的小苗，使他们在欢乐和幸福中成长！

我们教师教给学生的那点基础知识，不过沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜别倦地汲取新奇知识来充实自己，以习惯时代进展需要。别管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清晰，作为教师，必须要坚持学习，别断进取。

经过教育法规的学习，进一步增强了法律意识，将来在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民中意的教师。

法律教学心得体会怎么写篇九

随着网络技术的不断发展，线上教育成为人们更为方便和普遍的学习方式。然而，线上教育中存在许多问题和风险，尤其是在法律法规方面。有效地采用线上教学法律法规，不仅有助于提高教育质量，也能使学习者的权益得到保障。本文将结合个人经验，从三个方面探讨关于线上教学法律法规的心得体会。

第二段：线上教育中的知识产权保护。

首先，线上教育面临的一个重要问题是知识产权保护。一些机构或个人可能会在不经授权的情况下使用他人的知识产权内容，如课程教材、视频等，侵权者除了要赔偿损失还可能会承担刑事责任。因此，教育机构和个人教师应该清晰知晓和尊重他人知识产权，依法使用和分享合法的知识产权内容。同时，对于自己的知识产权，也应该及时注册和保护。

第三段：线上教育中的隐私保护。

其次，隐私保护也是线上教育中需要关注的问题。在线教育平台和学习应用软件的运营方往往需要收集学习者的个人信息，如姓名、身份证号码、电话号码等。因此，这些平台和应用必须严格遵守相关的隐私保护法规，确保个人信息的安全和保密。在这里，我们需要注意，线上教学中，教师和受教者之间的沟通也要注意隐私保护。教师在收集学生信息时要规范流程，明确目的，同时加密存储并仅限于内部公示。

第四段：线上教育中的网络安全。

最后，线上教育中还存在网络安全方面的风险。网络安全问题既涉及网络技术层面，也涉及人员层面。一些黑客、病毒和窃贼可能会利用教育平台的技术漏洞，窃取学习者的个人信息和教育资源。因此，教育平台和学习者应该共同加强网络安全意识，定期更新网络安全方面的知识，并采取相应的网络安全措施，如加密、备份等等。

第五段：结论。

综上所述，线上教学法律法规给予我们明确的指引和规范，在追求教育效果的同时，也保障了教育过程中的各方合法权益。肩负教育重任的线上教育从业者应该认真学习和贯彻落实相应的法律法规，并相互尊重、相互配合，维护教育平台的健康发展。学习者也要具备相关的法律知识，自觉遵守网络内外的法规，践行合法合规教育的理念，共建绿色健康的网络教育空间。

法律教学心得体会怎么写篇十

法律教学培训是一个非常宝贵的教育资源，不仅可以增强教师的法律知识和实践能力，还可以提高学生的法律素养和法制观念。近期我参加了一场以“创新思维，强化能力”为主题的法律教学培训，本文就是我在此次培训中所获得的一些心得体会。

第二段：学习内容。

在此次培训中，我们学习了很多有关法律教学的知识。其中，最重要的是学会如何将法律理论与实践紧密结合，以及如何通过具体案例来激发学生的学习兴趣和活力。此外，我们还针对如何挖掘学生的潜能，培养学生的独立思考能力，以及加强与家长之间的沟通等方面进行了深入的探讨。

第三段：学习方法。

在法律教学培训中，我还更加深刻地认识到了学习方法的重要性。我们应该注重培养学生的创新意识和实践能力，并鼓励学生积极参与各种法律实践活动。同时，我们也应该积极运用多种多样的教学方法和手段，如研究生活案例、开展小组讨论等，以满足学生的不同学习需求。

第四段：实践体验。

在培训期间，我们还有机会进行了实际的教学实践。通过教学实践，我更加深刻地意识到自己的不足和需要改进的地方。同时，我也意识到只有在实践中不断探索、不断尝试，才能真正提高自己的教学水平和能力。

第五段：总结。

参加法律教学培训，不仅能够提高我们的法律知识和实践能力，还能够让我们更加深刻地认识到教育的重要性和教育的使命。通过此次培训，我认识到法律教学不仅是一种技术活，更是一种有追求的人生态度和传承中华文化的责任。我相信，在今后的工作中，我一定会不断努力，将培训所学应用到实际教学中，为学生的成长和发展注入更多的法律元素，同时也让自己不断进步和创新。

法律教学心得体会怎么写篇十一

贾海军。

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。通过学习相关法律法规，对照自己，谈谈自己几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。

我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。

法律教学心得体会怎么写篇十二

第一段：引言（字数：150）。

法律教学是培养学生法律意识和专业素养的重要环节，一直以来备受关注。作为一名法学教师，多年来的教学实践使我深刻认识到法律教学的艰巨性和独特性。在加强对法律知识传授的同时，培养学生的法律思维和分析能力也是教师的重要任务。以下是我在法律教学中的一些体会与感悟，希望能与各位教育同行分享。

第二段：知识传授与实践结合（字数：250）。

在法律教学中，传授基本知识是必不可少的，但知识的灌输往往显得学生对法律的认识程度有限。因此，我按照启发式教学的理念，在课程中增加案例分析和真实案例的讨论，与学生一起深入探讨法律实践的挑战和解决方案。通过与实际案例的连接，学生更能感受到法律的现实意义，从而在思维上得到全面提升。

第三段：培养思辨能力（字数：250）。

法律领域的变化快速且复杂，纯粹的死记硬背已经难以适应社会的发展需求。因此，培养学生的思辨能力变得尤为重要。在法律教学中，我注重引导学生独立思考问题，提出自己的观点，并通过辩论、小组讨论等方式，引导学生学会运用法律理论和实践经验进行分析和判断。通过这种方式，学生的批判性思维和辩证思考能力得到极大提升，他们更能适应未来法律职业发展的需要。

第四段：联结社会资源（字数：250）。

法律教学不应与社会脱节，应该与实际需求相结合，不断地联结各种社会资源。在我的课堂上，我邀请了有实践经验的法律从业者来给学生讲授案例分析和实务操作，并且组织学生实地考察法律机构和相关企业，让学生亲眼目睹法律的运作方式，增强他们的实践动手能力。这样的教学模式能够使学生更好地理解法律知识，并且能够更快地适应实际工作环境。

第五段：教学反思与不断创新（字数：250）。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在法律教学中，不断反思和更新教学方法是必不可少的。我总结了自己过去的教学经验，发现了一些不足之处，并积极探索尝试新的教学方式。例如，采用网络教学平台和多媒体技术，使学生能够随时随地学习法律知识。此外，我还注重激发学生的学习热情，引导他们主动参与到教学活动中，培养他们的自主学习能力和团队合作意识。

结尾（字数：150）。

通过多年的法律教学实践，我深刻认识到法律教学的重要性，并且不断探索和创新教学方法。培养学生的法律思维和专业素养是法律教学的核心目标。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的法律人才作出更大的贡献。

法律教学心得体会怎么写篇十三

如今，互联网技术的发展为教育领域带来了一些新的变化，其中最具代表性的便是线上教学。在疫情期间，线上教学迅速地走进了许多人的日常生活。然而，线上教学的发展对于法律法规的遵守也提出了更高的要求，本文将对线上教学的法律法规心得体会进行阐述。

线上教学中涉及到了许多的法律法规问题，如隐私保护、著作权、网络安全等，因此，了解这些法律法规知识对于线上教学的实施和管理显得非常重要。一方面，了解这些知识可以帮助教育机构和教师加强自身的自我约束和合规意识，避免因为不了解法律法规而产生违规行为导致的法律后果。另一方面，在线上教学环境下，了解这些知识也有助于帮助幼儿园、中小学、高校的学生更好地保护个人权益和合法权益，预防违规事件发生。

在线上教学中，隐私保护是尤其需要关注的一个方面。根据《网络安全法》等相关法律法规的规定，对于公民个人的个人信息应当进行严格保护。对于幼儿园、中小学、高校的学生，在线上教学环境中，教育机构和教师无权利获取其个人信息，而一旦获取会导致严重法律后果。针对这种情况，教育机构和教师应当加强自我约束，严格执行国家和地方有关个人信息的保护法律法规，未经学生和家长同意不得进行未经授权的采集、使用和披露。

在线上教学中，教育机构和教师往往会采用文字资料、图像资料、音频视频等多种形式的教育资源。然而，这些资源都涉及到了著作权问题。因此，在线上教学中，必须遵守《中华人民共和国著作权法》等相关法律法规的规定，未经著作权人或者其合法授权，不得以任何形式侵犯其著作权，否则教育机构和教师将面临严重的法律责任。因此，在线上教学中，教育机构和教师应该尽可能寻找符合法律法规的学习资料，并在保证合法的前提下使用。

在线上教学中，网络安全也是非常重要的一环。此前有不少的案例表明，在线上教学中，很容易发生网络安全事件，因此进行网络安全管控显得非常重要。教育机构和教师应该遵守《网络安全法》等相关法律法规，采取加密传输、权限管理、数据备份等方式，对教育资源及学生个人信息进行严格的管理和保护。

六、总结。

在现代社会中，线上教学已经成为教育领域普遍存在的学习方式。然而，在线上教育实施的过程中，教育机构和教师必须时刻关注法律法规问题，明确自身的责任和义务，严格遵守相关规定，保障教育环境的稳定和学生权益的保护。在今后的实现中，教育机构和教师也应该更加深入地认识到法律法规问题的重要性，积极采取有效的措施，提高教育规范化水平，为学生提供更加安全可靠的在线学习体验。

法律教学心得体会怎么写篇十四

在我校普法教育过程中,我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以科学的发展观为指导,紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作,坚持学法用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力.在学法用法的过程中,主要有以下几点体会:。

一、充分认识学法用法的重要意义,增强使命感,是学好法、用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律,关键是要提高思想认识,认识有多深,决心就有多大.我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质,具体应该做到:。

（一）依法治国有目标.

建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略,并写进了宪法,依法治国的核心是依法治“官”,从“人治”走向法治,从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍,才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实.（二）素质教育的需要.

市场经济就是法制经济.为规范社会主义市场经济,我国先后制定了近四万部法律法规和规章,其中有80%以上是由政府执行的,特别中央提出以人为本,提倡素质教育的今天,作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求.（三）自身建设有要求.

教师,特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者,也是学校建设的骨干力量,学法用法这个头带得好不好,自身法制观念强不强,严格执法做不做得到,直接影响到班级的管理水平和班风的形成,对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助.（四）学生家长有愿望.通过多年来法制教育,广大学生家长既要求学校依法治校,同时也要求教师合理管理好班级和学生.据统计,在上访案件中有百分之七十左右涉法,同时“家长告学校,老师”的案件也逐年增多,这进一步说明教师学习法律不是可学不可学,而是非学不可,势在必行,必须摆上重要的议事日程,作为一件大事来抓.

二、坚持与时俱进,讲究学习方法,是学好法、用好法的重要基础.学法是知法、用法、守法的重要基础.

在学法上,我坚持紧贴实际,持之以恒,与时俱进,扎实高效,法律素质得到不断提高.学法要突出重点.我重点宪法,法学基础理论,以及教师法,教育法等有关内容.通过学习,我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系,正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系,依法治国与以德治国的关系,明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!

三、

坚持理论与实践相结合,严格依法办事,是学好法、用好法的关键.

学法是前提,用法是目的.只有将学法与用法有机结合起来,才能推进各项事业顺利健康发展.在学法用法过程中,我坚持学用结合、学以致用,努力做到“研究问题先学法,制定决策遵循法,解决问题依照法,言论行动符合法”.在用法方面,我的体会是要做到“三个坚持”.一是坚持依法进行决策.我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程,通过管理法制化,实现了决策的科学化、规范化.充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性,确保了班级管理的持续性和连续性.二是坚持依法推动工作.多年的班主任工作使我深深的体会到作为教师言行举止是无声的命令,身教远重于言教,要求学生做到的我首先做到,为搞好班级的管理,推动全面工作起到了明显的推动作用.三是坚持依法解决问题.班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常.每当这时候,我严格按照学校的管理制度进行教育,使孩子们知道什么是对的,什么错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保了各类安全事故的发生.

法律教学心得体会怎么写篇十五

近年来，法律专业的人才需求逐渐增加，法学院校如雨后春笋般涌现，法律教学也成为高校教学中备受关注的一门重要课程。而作为法律领域的从业者，对法律教学进行反思和总结，对教学质量的提高和法学人才的培养至关重要。以下是我根据多年法律教学经验总结的一些心得体会。

法律教学首先要强调理论与实践的结合。法律是一个实践性很强的学科，讲究的是运用法律知识解决实际问题。因此，在教学过程中，需要注重理论与实践的结合，使学生能够通过实际案例分析、模拟法庭辩论等方式，将所学的理论知识应用于实际情境中。仅仅停留在理论层面的教学会使学生难以理解法律的内涵和实际运作，而缺乏实践环节的教学则会使学生只停留在知识的表层，无法真正掌握法律的操作方法。因此，我在法律教学中注重理论与实践相结合，通过案例分析和模拟法庭等方式，使学生能够理解和运用法律知识。

其次，法律教学要注重培养学生的综合素质。法学专业不仅需要掌握扎实的法律理论知识，还需要具备良好的沟通、表达和辩论能力，以及良好的职业道德。因此，在法律教学中，除了传授法律知识以外，还要注重培养学生的综合素质。我会结合案例分析和情景模拟等方式，让学生扮演法官、律师等不同角色，让他们体验和感受法律实践中的各种问题和挑战，培养他们的沟通、表达和辩论能力。同时，我也会注重讲解法律道德和职业道德，引导学生形成正确的法律伦理观念和职业操守。

此外，法律教学要注重案例分析和实证研究。法律是一个应用性强的学科，其变化和发展往往受到实际案例和实证研究的影响。因此，在法律教学中，案例分析和实证研究是必不可少的环节。通过案例分析，学生可以深入了解法律规定的实际运作，了解不同立法背景下的法律解释和适用。通过实证研究，学生可以对一些实际问题进行调查和分析，以了解法律的实际效果和问题所在。通过这样的教学方式，可以让学生更好地理解和应用法律知识。

此外，法律教学还需要注重学生的参与和互动。法律是一个复杂而庞杂的学科，理论繁多，逻辑严谨，单纯的教师讲解很难激发学生的兴趣。因此，在法律教学中，要注重学生的参与和互动。我常常采用小组讨论、学生报告和案例辩论等形式，让学生在互动中学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。鼓励学生提出问题、交流思想，可以使学生对法律的理解更加深入。同时，这也能够培养学生的团队合作意识和沟通能力，为他们以后的职业生涯打下坚实的基础。

总体来说，法律教学是一个重要而复杂的任务，需要注重理论与实践的结合，培养学生的综合素质，注重案例分析和实证研究，并注重学生的参与和互动。通过这些方式，才能够更好地提高法律教学的质量，培养出合格的法学人才。作为法律教师，我们应时刻反思和总结自己的教学经验，不断提升教学水平，为法学教育事业作出更大的贡献。

法律教学心得体会怎么写篇十六

法律是社会秩序的基石，法律教育是培养公民法律意识和法治思维的重要途径。作为一名法律教师，多年的教学经验让我深刻体会到法律教学的重要性以及其中的一些心得体会。本文旨在分享这些心得，以帮助更多的教师提高法律教学质量。

第二段：讲授基础法律知识的重要性。

第一堂课，我会强调学生掌握基础法律知识的重要性。这些基础知识是学生理解法律体系和深入学习更复杂法律问题的基础。我会精心准备幻灯片和案例分析，通过互动讨论的方式引导学生思考法律的基本原则和规则。我强调学生对重要法律概念的理解和记忆，帮助他们培养良好的法律思维方式。

第三段：注重实践案例的分析和讨论。

为了加深学生对法律知识的理解和应用能力，我在课堂上注重实践案例的分析和讨论。通过引入真实的案例，我能够将抽象的法律规则与实际情况结合起来，使学生更好地理解法律的运用。我会要求学生自行分析案例并提出解决问题的方法，激发他们的思考能力和创新精神。我鼓励学生就不同的观点进行辩论，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

第四段：培养学生的法律意识和道德观念。

法律教育不仅仅是传授法律知识，更重要的是培养学生正确的法律意识和道德观念。我会通过案例介绍和讨论引导学生认识到法律对个人和社会的重要性，培养他们的法治思维和公民责任感。我鼓励学生思考法律与道德的关系，引导他们树立正确的价值观。我还会组织学生参观法庭和进行模拟法庭活动，使他们更好地了解法律实践和司法系统，增强他们的法律素养。

第五段：及时反馈和不断改进。

在教学过程中，我非常重视及时反馈和不断改进。我鼓励学生提出问题和意见，并积极回应。我及时批改学生的作业和考试，并给予具体的反馈，指出他们的优点和改进的方向。我努力保持自己的专业知识更新，参加各种法律研讨会和培训课程，以便与时俱进。我也与其他教师进行交流和合作，分享经验和教学材料。通过这些努力，我能够不断改进我的教学方法和内容，提高学生的学习效果。

总结：强调法律教学的重要性和有效性。

通过多年的法律教学经验，我深刻体会到法律教育对于培养学生法律意识和法治思维的重要性。讲授基础法律知识、注重实践案例的分析和讨论、培养学生的法律意识和道德观念以及及时反馈和不断改进是提高法律教学质量的关键。我将继续努力，不断探索适合学生的教学方法，为培养具有法律素养的公民贡献自己的力量。

法律教学心得体会怎么写篇十七

我从事了几年的幼儿教育工作，但关于《教育法律法规》这方面的知识，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。

在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责任和义务。与我们教师相关的法律法规还有很多，比如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等等，这些都是我们最应该好好学习的。其中《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、老全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针政策，我们每位教师必须认真贯彻这一方针。

学习了《中华人民共和国教师法》的基本内容，知道了《教师法》不仅帮助教师得到自己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好学习才能保证自己享有的权利。《义务教育法》于1986年实施的，国家一直都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性、普遍性、强制性、统一性和基础性。让我更明确了，作为一名教师该履行的义务和遵守的行为规范。而《未成年人保护法》的基本内容，让我知道在今后的教育工作中，要让学生喜欢，家长满意，校长认同，就必须规范自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不讽刺、不威胁学生等等，要时刻关心后进生，公平对待每一位幼儿，发现他们的闪光点大胆鼓励，做到因材施教。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。

教师必须关爱幼儿，尊重幼儿人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相称的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分幼儿不喜欢老师批评时讥讽、损伤幼儿，伤害幼儿的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应掌握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

教育家和教书匠的一个最大区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新精神。在实际生活中要给给予学生独立思索的机会，刻意培养学生的创造性和批判性思维。更重要的是，要诚心诚意地欢迎学生的质疑和挑战。中国传统文化具有推崇权威、崇尚特权的行为倾向，使得人们缺乏对先辈和权威的怀疑、批判精神。创新思维的核心特征是“求异”，是打破常规，调整视角，突破思维惯性。才能培养出全面发展的人才，而不是只知道读书上知识的书呆子。

当然，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对幼儿的教育者，幼儿什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解幼儿之“惑”，传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

今后我一定要用法律知识来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格教师。让我们在传授科学文化知识的同时，保护幼儿的身心健康，保障幼儿的合法权益，使自己的教育对象能够健康快乐地成长！

教师：陈晓玲。

法律教学心得体会怎么写篇十八

近年来，随着互联网技术和数字化技术的不断发展，线上教学已经成为许多学校和教育机构的标配教育方式之一。特别是在新冠疫情的时期，线上教学受到了广泛的推广和应用。然而，对于涉及到法律法规的教学内容，线上教学亦需遵循相关法律法规，以确保教学的安全合规。在长时间参与线上教学的经历中，我深刻体会到线上教学法律法规的重要性。

在进行线上教学之前，必须了解相关法律法规。例如，教学过程中所涉及的个人信息需要遵守相关的隐私保护法律法规，教学平台需要符合网络安全法等相关要求。同时，在使用第三方软件和平台进行线上教学时，也要关注合同条款中的授权、保密、违约等相关事宜。只有了解相关法律法规，才能够在教学过程中顺畅运作，不违反相关法律法规。

第三段：在教学中履行法律法规要求。

在应用线上教学的过程中，我们必须履行相应的法律法规要求，以保护学生和教师的合法权益。例如，在进行线上互动教学时，我们应该警惕学生可能造成的违法行为，同时关注学生的打击和辅导，积极维护学生的权益。在使用第三方教学平台时，要仔细查看平台的服务条款，确保学校和教师的权利受到适当的保护。

在进行线上教学时，我们也应该注意规避相关的法律风险。例如，在使用第三方平台时，要注意查看其安全性能，询问服务商的信誉度和可靠性等相关事项。如果发现相关问题，及时更新服务或转换服务商。同时，在进行线上互动课程时，不应存储相关学生信息，以防泄露。

第五段：结论。

总之，在线上教学中，要遵守相关的法律法规，以保证教学的正常开展和学生和教师的权益。当然，在实际教学过程中，也要结合实际情况，采取合理的措施，避免和化解相关的法律风险。只有这样，我们才能够健康、规范、安全的进行线上教育，并取得理想的教育效果。

法律教学心得体会怎么写篇十九

第一段：导言（200字）。

作为一名法律教师，我一直追求提高自己的教学水平，努力让学生在课堂上收获知识、培养能力，同时也要关注学生的心理健康和发展。在过去的几年里，我积累了一些关于法律教学的心得体会，今天我想和大家分享。

第二段：课堂设计（200字）。

在法律教学过程中，我注重提高学生的参与度和思维能力。我通过制定不同的课堂活动，例如案例分析、小组讨论和角色扮演，激发学生主动学习的兴趣。我还加入了互动式的教学方法，例如提出问题并引导学生寻找答案，鼓励学生表达自己的观点。这样的课堂设计有助于加深学生对法律知识的理解和记忆，同时培养了学生的分析问题和解决问题的能力。

第三段：情感教育（200字）。

在法律教学中，我不仅注重学生的认知发展，也经常关注他们的情感健康。我尝试通过与学生的深入交流，了解他们的学习困惑和心理问题，给予他们积极的心理支持。我还注重引导学生的情感体验和情感认知，培养他们的情绪调控能力和人际交往能力。我相信，只有情感健康的学生才能更好地学习和成长。

第四段：实践教学（200字）。

法律教学必须与实践结合，让学生在实际中学以致用。因此，我把实践教学作为教学的重要组成部分。我组织学生参加模拟法庭、法律实习和调查研究等活动，让他们亲身体验法律实践，提高实际操作能力。此外，我也鼓励学生关注社会热点和法律问题，并组织他们参与相关的社会实践活动，培养他们的社会责任感和法律意识。

第五段：反思与展望（200字）。

通过多年的法律教学，我意识到在教学过程中仍然存在许多不足之处，例如对学生个性差异的不够关注、与学生的心理沟通还有待提高等。面对这些问题，我将继续不断地学习和探索，提高自己的教学水平。我相信只要不断积累经验、深化研究，并与同行交流，我将能够更好地为学生提供优质的法律教育。未来，我希望能够与更多的教师一起工作，探索更好的法律教学方法，为培养更多优秀的法律人才做出更大的贡献。

结尾（例如50字）。

以上是我对法律教学的心得体会，我将继续努力，提升教学水平，为培养优秀的法律专业人才尽一份力量。同时，我也期待与更多的教育工作者共同分享经验，共同进步。

法律教学心得体会怎么写篇二十

《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。

未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等．这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。

未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的，需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。

进入教学改革的新阶段，我国基础教育改革和发展的根本任务是从应试教育转向素质教育。素质教育的根本目标是使受教育者个体在身心各方面都得到充分、自由的发展。而要做到这一点，作为素质教育的主体——教师的素质，特别是教师的职业道德水平是至关重要的。就上述两点讲，为培养一支师魂崇高，师能过硬，师德优良的教师队伍，加强中小学教育的职业道德修养是十分必要的。1999年江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中谈到：‚教师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表‛。这就给教师提出了更高的要求。要使广大中小学教师适应时代给予的任务，就必须具有高度的自尊、自重、自强不息的精神，加强师德建设，加强自身修养。工作中体会到，应做好加强理论学习，更新教育观念，提高师德认识。

要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。首先，教师认真学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使我进一步严格要求自己，加强职业道德修养。我还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使自己从各种关系和联系中来认识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书过程中育人。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了我们的认识，有利地指导了我在今后的行动！

13、10、18。