系列文章心得体会实用 文章的心得(二篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022系列文章心得体会实用一

首先，培训使我对教师这一职业更加热爱。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，大学的老师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。

其次，培训让我认识到师德的重要性。

有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。

实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

最后，培训为我们的教学工作提供了很多经验和方法。

在培训中，几位教学经验丰富的老教师给我们进行了模拟教学，他们深入浅出、充分调动学生积极性的授课方法给我留下了很深的印象。我更加认识到教师应该在选材、备课、讲解、结构、板书等各个方面做到精益求精，综合运用多种教学手法，贯穿新的教学理念，让学生从理论和实践上能掌握更多的知识。以后我一定将培训所学运用到实践当中，多给学生讲授一些经济学前沿的知识和理论，同时教给他们学以致用的方法。通过培训后思考，我对教学方法有以下认识：

1.教学有效性要以促进学生的自主发展为宗旨。

学生的自主发展是教师自主发展的目标追求，是学校工作的出发点和归宿。脱离学生的自主发展，学校一切工作将是无源之水，无本之木。不能自主发展的学生，是失败的学生，学校和教师的一切是为了学生的自主发展。教学有效与否，要通过学生来表现。有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发展，更要关注学生将来的可持续性自主发展。

2.教学有效性要关注教学效益，它要求教师有时间和效益的观念。

教师在课程和教学设计时，应充分考虑教学效益的问题，不能为追求形式抛弃对教学效益的追求。

3.教学有效性的实现要以教师自主的发展为基础。

教师是影响教学有效性的一个重要条件。在课堂教学过程中，教师教学观念的变革，教师采取的教学策略，教师对教学批判反思的能力，这些与教学有效性相关的因素都离不开教师自身的自主发展。

4.教学有效性以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效学习。

通过学生的自主能动学习，使学生有效学习，实现提高教学效率的目标。

5.教学的有效性更要关注教师的教学策略。

在保证教学有效性的条件下，教师的教学策略占有重要的地位。教师要掌握教学设备、教学实施和教学评价阶段的一系列策略性的知识。

形成了对教学策略多样化的认识，有以下几种策略值得借鉴：

1.兴趣化教学策略

2.生活化教学策略

3.信息化教学策略

4.探究性教学策略

总之，通过培训我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半!我们年轻教师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因暂时的困难而抱怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的岗位上做出更大的贡献!

2022系列文章心得体会实用二

委托方： (以下简称：甲方)

住所地：

受托方： (以下简称：乙方)

住所地：

甲、乙双方经友好协商，在平等互利、利益分享、风险共担的原则下，在双方以oem方式合作开发生产产品事宜达成如下协议，共同遵守。

第一条 合作产品

产品名称 香型 酒精度 规格 单价 数量 总价 备注

备注：数量和金额以实际订单发生为准。

第二条 订货和运输

1、甲方将乙方作为甲方的唯一oem供应商。

2、乙方收到订单后应在2个工作日内以书面形式向甲方确定，经确定后的订单有效。

3、甲方不能单方取消乙方已生产的订单，一旦甲方违约，将承担全部的经济损失。

4、甲方所下订单每批次该系列产品下的某一款产品最低生产数量为500件。

第三条 价格的确定方式

产品价格的计算方式为：双方协商确认。价格变动，双方协商并签字确认。

第四条 技术标准及质量要求

1、未经甲方事先书面同意，乙方不得在本协议约定的厂址、生产线以外的地方加工或包转本产品。

2、乙方提供的产品质量符合国家标准或国家许可的企业执行标准。

3、乙方保证同批次产品的酒质、风格和口感的稳定性，不同批次的酒质、风格和口感保持长期相对稳定性。但由于酱香型白酒的醇化、老熟是一个持续过程，所以因存放时间长短导致一定程度的口感差异属正常现象。

4、甲方自行组织生产包装材料：a、设计审稿最终由乙方书面确认且认可;b、生产工艺必须充分与乙方沟通确认;c、甲方组织生产的包装材料质量不得低于乙方的包材检验标准。(乙方产品质量标准：jf/bz-zb-01-20xx～jf/bz-zb-08-20xx。)否则由此产生的损失或相关责任由甲方承担。

5、包装材料有轻微质量问题且经甲、乙双方质量评估后不影响产品上市销售且不会产生其他纠纷的，经甲方书面承诺后，乙方可以使用该批次包装材料;如乙方评估后认为质量缺陷较大，会影响产品质量或乙方声誉的，乙方有权拒绝使用并将其销毁。

6、乙方提供给甲方的产品中应当包含：产品条码、生产厂商及地址，以及法律法规规定包装中必须包含的所有信息。

第五条 包装材料

1、为确保产品质量和产品的合法合规，包装材料原则由甲方委托乙方采购，以保证产品的质量跟踪、工艺沟通和运输协调等相关事务的衔接，便于包装和生产的顺利推行;甲方也可自行采购，但质量标准必须达到乙方质量检验要求;包装材料采购费用由甲方承担(含运输及装卸费用)。

2、乙方根据甲方的生产计划做好生产所需准备工作;如甲方自行采购材料，甲方应在规定的时间内将所需的包装材料按照订购的数量运送到乙方工厂，在发送包装材料前，甲方应该告知第三方(包装材料生产厂家)与乙方联系，告知乙方发送材料的品名及数量，便于乙方安排卸货。同时要求并叮嘱第三方(包装材料生产厂家)开好送货单，便于乙方收货、验收、对账使用，否则造成拒收、卸货延迟或再次转运等由甲方负责。

3、乙方应当对到达的上述包装材料进行质量检验和验收。如发现材料不合格，乙方应拒收且不予以卸货并立即告知甲方;如发现材料品名、数量不符或在运输途中损坏或灭失，乙方应当立即与甲方沟通，寻求解决办法和补救措施。

4、因包装材料及存在自然损耗情况，甲方向乙方提供的包装材料应考虑不低于5‰的损耗，若因甲方未提供可能损耗部分材料导致乙方无法按规定数量向甲方供货，全部责任由甲方自行承担。

5、甲方运至乙方的包装材料应立即包装完成后发走，对包装后剩余的包装材料乙方负有 90 天的代管期(代管期：是指甲方的包装材料进入乙方库房后，乙方有责任保管，直至保管期结束，此代管期不能超过90天。)，超过代管期后乙方有权用任何方式处理剩余包装材料(含乙方自行强制报废、销毁处理等)。

6、乙方必须依据本协议条款仅将上述包装材料用于甲方产品制作。无甲方事先书面确认不得将甲方材料或产品销售或发往第三方，否则由此引起的损失由乙方负责。

第六条 产品验收

1、乙方生产地原则视为产品质量验收地，在乙方包装生产时，甲方须派员监督、跟踪生产，并代表甲方处理生产中可能遇到的问题，并及时检验产品质量;

2、甲方因特殊原因不能派员跟踪生产，应发书面函件告知乙方;甲方对产品在收货时进行验收。验收方式为抽检。甲方在收到产品7个工作日内不提出异议，视为认可此批产品检验合格。

3、验收时按双方约定的标准进行验收，但酒水以国家质检部门检验报告为准;乙方应提供贵州省质检院仁怀分院的产品检验报告给甲方。

4、如果甲方抽检产品不合格，得到乙方确认后，甲方有权拒绝接收该批产品，乙方必须承担因此产生的物流、租赁场地等费用。

5、甲方应及时将已付款的产品从乙方库房发走，否则超过180天，乙方有权将产品拆装将酒水回厂处理使用，材料报废、人工费用等由甲方负责，酒水价格按原价折算返给甲方;如果甲方包装的产品未付款也未发走，该产品乙方给予保存90天，90天后甲方未付款发走，乙方有权将该产品拆装将酒水回厂处理，且甲方承担一切费用和损失。

第七条 食品安全责任

1、双方同意，当发现产品存在因乙方原因造成的食品安全质量问题或食品生产质量品质问题，乙方须承担由此造成的一切后果;如甲方因此先行对外承担责任的，甲方有权向乙方追偿，乙方必须承担由此给甲方造成的所有损失。

2、上述食品安全品质问题，包括但不限于以下问题：指危害到消费者的健康和安全，并有可能会对消费者造成不可逆的伤害;如：产品中发现有危害性异物、碎玻璃、铁丝、尖锐物等。

第八条 交货期限

1、当双方签订本协议后，以本协议作为基础，甲方根据自身实际情况下生产订单，乙方与甲方沟通后，确定生产期和交货期。

2、乙方须根据甲方的订单和交付计划按时按量完成产品的生产和交货，不可抵抗力除外;不可抵抗力包括但不限于各类自然灾害，政府行为及三停等。

第九条 交提货方式和费用

1、交、提货地点为原则为乙方生产地库房;也可为甲方指定地，乙方代发，甲方负责货物运输的费用。

2、如甲(乙)方要求提前或延期交货，应当在事先与乙(甲)方达成协议，并按协议执行。

第十条 货款结算方式

1、在包装生产前一次性现金付款或汇至乙方指定的账户(现金须交至公司财务部);

乙方指定账户如下：

开户行：

户名：

账号：

2、代购材料必须先付款后购货;

3、乙方指定账户为：

4、未交至公司财务或汇至公司指定账号的款项，乙方不承担任何责任。

第十一条 违约责任

1、乙方如未按甲方规定的质量标准交付定做的产品，乙方应承担未按期交付产品为甲方造成的所有损失，包括甲方的直接经济损失，以及由此产生的物流、租赁场地、人员薪资等费用。

2、乙方逾期交付定做产品，应向甲方偿付违约金，每逾期一天，按照逾期交付产品价款总额的 1 ‰偿付违约金。

第十二条 保密条款

1、“机密信息”表示乙方从甲方所得到和学到的，以及乙方为甲方研发获取的的相关信息、物质材料、公司信息(含下属机构)、合作信息及相关事项。乙方为甲方所研发的相关信息和物质资料，所得的完整或是不完整的内容，也属于“机密信息”，并且乙方应当在第一时间告知甲方所有信息和物资资料。

2、乙方同意对以上“机密信息”进行保密。在没有经过甲方的书面允许下，不可以为了乙方公司的利益或其他个人、公司的利益，直接或间接的泄漏该信息。

3、 “ ” 商标归 所独家拥有并使用。乙方没有经过甲方的书面允许，不可为了乙方公司利益和其他个人、公司的利益，通过本协议未规定的方式使用该商标。因此造成经济损失或品牌损失的，乙方承担所造成的所有损失。

第十三条 知识产权保护

乙方的商标、版权、公司名称等一切知识产权均属乙方所有，虽有本合同签订，乙方并未授权甲方使用乙方商标、公司名称以及乙方所享有的其他一切知识产权另作他用(如用乙方的名称、名义开网店或网站等)。如甲方擅自使用，自行承担一切法律后果。同时，乙方有权单方解除合同，并保留追究甲方法律责任的权力。

除为甲方生产的产品外，甲方也并未授权乙方使用甲方商标公司名称以及甲方所享有的其他一切知识产权。如果乙方擅自使用，自行承担一切法律后果同时，甲方有权接单方解除合同，并保留追究乙方法律责任的权利。

第十四条 其他

1、该合同的附件为甲方身份证、甲方公司营业执照、组织机构证、税务登记证等公司资质证明复印件并加盖鲜章有效。

2、甲方提供甲方所生产的产品注册证及商标等文件及授权委托书等复印件。

3、乙方提供乙方公司全套资质证明及产品检验合格证。

4、该协议有未清楚事宜由甲、乙双方协商决定。

5、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)： 乙方(公章)：

甲方代表： 乙方代表：

时间： 年 月 日 时间： 年 月 日