试卷反馈心得体会报告 试卷分析反馈意见(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐试卷反馈心得体会报告一

1、基础知识掌握比较扎实。拼读本事以及字、词的书写，理解和应用本事均有大幅度的提高。能够区分形近字，多音字，能够掌握四字的词语，能正确对出词语，古诗连线，进行反义词填空。

2、掌握了基本的阅读方法，并能把这种方法应用在课外阅读中。从试卷中能够看出，课内课外阅读均比期中有大幅度的提高。期中测试时，我们并没有复习，而学生对刚刚接触到的阅读方法还没有完全的消化理解，在应用上还显晦涩。期末复习阶段，我们针对学生出现的问题，有针对性地进行了许多专项性的练习，同时不断梳理学过的语文知识，归纳阅读方法和技巧。是学生的阅读本事有了大幅度的提高。

3、审题本事明显增强。能看清、并看懂题目要求，再结合学到的语文知识正确答题。

4、写话本事正在缓步提高。二年级对说话有了明确的要求，与一年级相比难度明显加大。从格式、书写、中心、标点以及字数上均有明确的要求。经过半年的努力，学生们正在逐步向这些要求靠拢。

1、卷面上存在的错字、别字虽比期中测试有了大的好转，但仍是一个不容忽视的问题。写错，抄错，作文中的拼音和错别字都成为了一个个扣分点。

2、句与句之间的关系掌握不好。课外阅读中排序一题，有近一半的学生出现了错误。正确率仅为62%。这说明学生对句子前后联系的内在关系掌握的还不熟练，理解本事还有欠缺。

3、仍旧存在落题的现象。如加标点一题没有看到，回答问题不完整，没有答全的，也是白白丢分。

4、学困生出现的错误还是比较集中和明显，扣分也比较多。在基础知识和阅读、写作方面都暴露出必须的问题。

1、继续把语文基础知识做实，做细，在这个基础上会理解会运用。

2、句与句之间的关系作为今后工作的一个重点，多加练习和应用。

3、继续培养学生良好的学习习惯。书写工整，认真审题和作答。

4、教学的同时，注重对知识的归纳、总结和梳理，使之能在学生的头脑中建立一个清晰的轮廓和脉络。

5、说话教学仍不能放松。根据语文课本每个单元的训练重点，多进行片断描述，体会句子急间关系的同时，练习把语句表达的更加准确和生动。对标点的使用也要作为一个重点。

6、学困生的教学不容忽视。除多与家长取得联系，还要采取多种方法调动学困生的学习进取性，缩短与其它学生之间的差距。

从试卷分析中教师能够看出学生的学习情景，学生也能够根据分析找出自我学习中的不足。总之，试卷分析更能让大家找到学习与教学的方向。沪江网校中的大语文系列课程帮忙不一样年龄段的学生找到学习语文的乐趣，提高语文成绩。

推荐试卷反馈心得体会报告二

试卷就从听力、基础知识、阅读、作文四个部分对三年级学生的知识、本事、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广，有拼音的考察，生字的掌握学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一向是研究的重点。

本次三年级测评正是以阅读为专项对学生进行了测评。可谓抓住了语文学习的要害。测评有听力：听写词语、格言，听短文作答，短文以小动物为题材，学生很感兴趣，有亲切感。积累：谚语，成语、诗句、格言、歇后语。理解：如省略号的用法、成语的运用、课文重点词句的理解、感悟。课外阅读难易适中，顾及了大部分学生的本事，且从多方面检测学生的素质。

写作也体现了新课标的新理念，两题任选一题，写景记事皆可，资料广，不完全限定学生，可最大限度发挥学生最好水平，同时还让学生学习审题，很贴合中年级学生特点。

总言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到本事的评估，如概括主要资料的本事、理解词语和短文的本事、表达本事等。题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。

学生完成试卷的情景，课内积累相对较好，而课外阅读和有关课外知识的题目则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在写近义词、选择省略号的用法、选词填空的第二小题、理解课文《她是我的朋友》中重点词语的用法四道题中表现的最为突出，学生普遍存在失分现象。出现这种情景的原因是：

一、学生日常读书量小，不能学以致用;

二、平时没养成勤动脑，多思考的学习习惯;

三、机械背诵，错字连篇。

这在古诗、积累题中尤为突出，古诗背了不少，但不解其意，背写出来的诗七个字就有六个错字。不仅仅是古诗中，在其它的题中，错别字也是造成很多丢分的一个重要原因。另外，把“洁白的荷花开了。”改为打比方的句子也存在很多的丢分情景。学生都能展开丰富大胆的想象，但许多句子让人啼笑皆非。也许这也是我们今后需努力的方向吧。但我认为这个句子改比喻句难度较大，也不太常见，若改拟人句则会降低难度，学生兴趣较浓!

经过本次试题，还反映出了学生中一个普遍存在的问题就是审题的本事和习惯较差。表现积累题中有的学生不知是没看，还是没有读懂，如写歇后语就写格言啊，写气象谚又写农谚或诗句等，当然不是普遍，但也存在这类现象。甚至好多学生连最起码的作文审题都不懂，看不懂是二选一，而是每个题目写两句话，草草了事。

应对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后必须要加强学生自我学习，独立学习的本事，审题的本事，学以致用的本事，阅读理解的本事。可是平时的阅读教学中只是蜻蜓点水般的说一说，没有练到实处，于是卷面上的得分低也在意料之中的。

语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读本事和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读和写作，从读中提高语文综合素养。

推荐试卷反馈心得体会报告三

本次测试为人教版数学第四册第一至五单元内容，本试卷的测试点覆盖面广，注重考查基础知识，概括了第一至五单元课程标准所要求的所有知识点，有数据数据与整理、除法、认识图形、解决问题等，难易分配恰当，重点检测学生知识与技能的掌握、数学思考的方法、解决问题的能力。题型共分七大题：填空、选择、判断、计算、统计、解决实际问题。

本次我班有49人参加考试，90分以上22人，80—90分有13人，优分率71%；及格46人，及格率93%，不及格3人。总体情况良好。

1、基础知识。考查了学生半学期以来所学习的各方面知识，能充分检验学生对知识的掌握情况以及合理运用知识解决问题的能力。

2、计算。本部分试题主要考查口算和混合计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。多数学生能把握计算顺序，做到正确计算。但也有个别学生存在计算马虎、计算顺序弄不清。

3、统计。本题考察用多种方法统计数据，重点考察学生用“正”来统计，并能用统计图知道哪种多哪种少，一共多少个等问题。

4、解决实际问题。能灵活应用数学知识解决日常生活中的问题，是学生学习数与运算的重要目标。本题主要测查学生的解决问题能力，通过题意能用多种方法做两步计算问题，会运用提供信息提出数学问题。

（1）虽然这个学期我们一直在抓学生的计算，但是部分学生在计算中还是比较粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象，特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错。

（2）从题目中摘取数学信息时抄错数字，漏写单位等。

（3）读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致错误的出现。

（4）没有养成做完自觉检查的好习惯。

1、要在课堂内外下苦功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识。

2、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯，教会他们认真审题、认真检查。对题目要全面观察，检查每一个数据和运算符号。

3、认真指导学生阅读数学问题，能找出题中的已知条件和所求问题，教给学生思考解决问题的方法。继续加强学生对于数量关系的理解，逐步培养学生解决实际问题的能力。

4、每天拿出一定的时间让学生背乘法口诀、练口算和笔算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯的养成，提高计算的准确率。

5、加强后进生的辅导，多鼓励他们，树立学习的自信心，使他们的学习逐步提高。

6、要及时复习，并充分利用好每次的诊断练习，及时发现不足，查漏补缺。

推荐试卷反馈心得体会报告四

按字母表顺序默写gg——zz，每行写十个。

door light fifty quiet science

board music friend fan computer

me(汉语意思) ________ (反义词) _________________

ook (汉语意思) _______ (反义词) ___________________

hair(汉语意思) _______ oom(汉语意思) ___________

e book (汉语意思)_____ ok (汉语意思) ___________

toys(汉语意思) __________ and >

i have a new

is my

is my

is a

5. my

is very heavy.

( )1、pen a. under b. book

( ) 2、desk a. chair b. old

( ) 3、hair a. book b. new

( ) 4、how a. what b. new

( ) 5、sweep a. clean b. colour

( )6、storybook a. notebook

( )7、fan a. boy b. light

( )8、friendly a. quiet b. shoe

( )9、>

( )1. where is my pencil-case ?

a. its near the book. b. it is 20. , it is.

( )2. how many books do you have ?

a.i like bread and milk. b. i have ten books. c. i have a big room.

( )3. who is this man ?

is tall. b. he likes sports. c. he is my father.

( )4. what color is your schoolbag ?

a. i like purple. b. it’s blue. c. it’s big.

( )5. i ______ a new friend.

a. have b. has c. is

( )6. what’s in your schoolbag?

a. many books and a pencil-case. b.i have a heavy schoolbag.

c. yes, it is.

( )7.__________ in it? 20 story-books

a. what’s b. how c. when

x| k | | 1 . c |o |m

( )8. amy_________ short. she _______ short hair.

a. has; has b. is; has c. is; is

( )9. wu yifan: ______________________

sarah: sure, here you are.

i have a look? b. really? c. what’s in it?

( )10. my friend john _____ sports.

a. has b. like c. likes

( )1、where is tom?

a. he is in the classroom.

b. it’s under the chair

( ) 2、—is your pencil under the box?

a. thank you b. no, it is’t

( ) 3、what’s your mother’s name?

a. she’s smart . b. her name is rose.

( ) 4、what’s under the desk?.

a. my storybook. b. it’s so big.

( ) 5、what’s in your new room?

floors and a wall. b. two lights, some pictures and a bed

( ) that woman ?

( ) is my dress ?

( ) clour is the hat ?

( ) he your father ?

( ) her name ?

brown

,it is

under the bed

name is sarah.

e..shes my mother.

九、仔细阅读短文，并判断下列句子，正确的写(t)，错误的写(f). (10分)

this is my new friend, he is tom. he is from america. he is very tall and >

一、拼出水平。（8分）

nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì

（ ) （ ） （ ） ( ）

kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē

（ ) （ ） （ ） ( ）

二、火眼金睛。（共10分）

1、“虚”在字典中，查部首（ )，解释有：a、空虚（跟“实”相对） b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思，并选择序号填空。(5分）

虚度年华（ ) 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势( ）

2、“兜”字第七笔是（ )，查音序是（ ）。(1分）

3、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。（3分）

莫名奇妙（ ) 坐无虚席（ ） 捕天盖地( ）

语重心常（ ) 养尊处忧 （ ） 安然无羔( ）

三、精彩回放。（8分）

1、过去的日子如（ )，如（ ）；我留着些什么（ ）呢？我何曾留着些( ）？

2、一儿曰：“（ )，及日中则如盘盂，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（ ），此不为( ）？”

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（ )。或（ ）或( ）。

4、（ )不是无情物，( ）更护花。

至今不会天中事，( )。

5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这（ )，我应该在( ）！

四、积累运用。（8分）

1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。

2描写迎接春节的诗句有： 。3、用“沉”字组词，再选词填空。

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ )。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分( ）。

五、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）

1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

2、改成夸张句：这里真安静啊！

3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

六、阅读鉴赏。（25分）

（一）要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。

学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。

要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。

1、 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分）

2、 “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分）

___________________________________________________________

3、 什么叫“善问”？“善问”德要领是什么？（2分）

___________________________________________________________

4、 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分）

解释：①然：_________________ ②所以然：_________________

5、“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（2分）

_________________________________________________________________

（二）免费而珍贵的礼物

多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（ )医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理（ ）这个医院变成了一个坚强的医院（ ）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情( ）//

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//

1、根据上下文，理解带点的词语。（2分）

突发奇想：

微不足道：

2、给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）

3、文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？（3分）

4、短文已经分段，请写出第二段的段意。（2分）

5、读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。（3分）

我的感想：

我的“礼物”：

七、作文擂台。（精彩二选一）（35分）

以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。

1、读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。

2、最美丽的 先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。

一、 挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎

二、1、虍 bcad

2、d

3、（其)（座）（铺）（长）（优））(恙)

三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹

2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼

3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

4、落红不是无情物，化作春泥更护花

5、活官材、在烈火与热血中得到永生

四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜，迎来光明。

2、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

3、沉重、沉着、沉默、沉痛

五、1、日子闪过

2、(略)

3、父亲坚决对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

六、(一)

1、许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

2、学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。

不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。

3、学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深

4、然：答案 所以然：得出答案的过程、原因

5、(略)

（二）

1、略

2、，。，。

3、多克送给医院里的人，作用是鼓励别人

4、在“二战”期间，多克自告奋勇地当了志愿者，他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语，鼓励大家坚强地生活和工作。

5、(略)

七、(略)

推荐试卷反馈心得体会报告七

学年度苏教版小学一年级语文下册竞赛试卷

小寨中心完小一年级语文竞赛试卷

chūn yǔ bù gǔ jìng zǒu biāo qiāng chí táng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēn chí chōng pò shàn bù xiū xīmù míng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

liàn xí cān jiā jì yì huǒ bàn shì jiè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

li________ěi ___áng

粮 食 美 丽 非 常

...

池（ ） 闲（ ） 办（ ） 晴（ ） 进（ ）

驰（ ） 闪（ ） 为（ ） 睛（ ） 近（ ）

请 情 晴 清 睛 青

（ ）洁 （ ）草 眼（ ） （ ）客 （ ）天

目不转（ ） （ ）香 事（ ）

5．查字典填空。（5分）

“妈”字部首是_____，是_____结构，共有____画，第5画是_____，

组词________。

6.请在下面的（ ）里填上合适的词。（8分）

一（ ）白云 一（ ）鱼 一（ ）面包 一（ ）笔

一（ ）太阳 一（ ）牛 一（ ）菜籽 一（ ）伞

7.选词填空。（5分）

呢 啊 吧

（1）放学了，大家赶快回家（ ）！

（2）今天的天气真好（ ）！

（3）你在干什么（ ）？

眼睛 事情

（4） 我们做一定要认真。

（5） 她有一双大大的（）。

8.连词成句，并加上标点符号。（8分）

(1) 粮食 一群 搬 蚂蚁

___________________________________________________

(2) 海洋 梅花山 欢乐 成了

_____________________________________________________

(3) 小明 院子里 玩

_____________________________________________________

(4) 跑步 王芳 在 校园里 满头大汗 跑得

______________________________________________________

9. 补充句子。（9分）

（1）_________一边_____________一边_______________。

（2）_________像__________________________________。

（3）_________一______________就__________________。

10. 填出带点字的反义词。（5分）

（1）小鸟在天空中飞来飞（ ）。

．

（2）老师早出（ ）归，非常辛苦。

．

（3）家乡的樱桃（ ）近闻名。

．

（4）草原上羊儿（ ），牛儿少。

．

（5）月亮一会儿明，一会儿（ ）。

．

11．按课文内容填空。（9分）

（1）它们迎着（ ）（ ），在（ ）（ ）中笑，在春雨里长。

（2）梅花山成了（ ）（ ）的（ ）（ ）。

（3）当时，写毛笔字是小学生的（ ）（ ）（ ）（ ）。

（4）三个小（ ）（ ）手（ ）着手，围着小树又唱又（ ）。

（5）雨点落进江河里，在江河里（ ）（ ）。

小猴请客

过节了，小猴请了它的好朋友来家里作客。小猴把最好的东西拿出来请朋友们吃。熊猫说：“猴弟弟，你搞错了，我不吃玉米。”小白兔说：“猴哥哥，我不吃竹子。”小猫妹妹说：“我不吃青菜。”小猴拍了拍脑袋说：“其实，我也不吃鱼呀！”

熊猫 玉米

小猫 竹子

小猴 青菜

小兔 鱼

推荐试卷反馈心得体会报告八

三年级综合实践期末试卷

姓名_____得分____

一、读一读，完成填空。

1.家是我们生活的港湾，要保持（整洁），用真心和行动去爱你的（家人），爱你的家。

2.家庭垃圾可以分为（可回收垃圾）、（厨余垃圾）和（有害垃圾）。

3.《西游记》中的卡通人物（孙悟空），性格活泼，被称为“齐天大圣”，大家都喜欢他。

4.卡通形象的共同特点是形象（夸张）、特征（明显）、色彩（鲜艳）。

5.在公园中有很多的（植物），我们能够看到各种花草、树木，它们很美丽。

二、判断对错。

（x）1.山野菜很有营养，我们可以多吃一些。

（v）2.石头有很多的种类，比如木鱼石、麦饭石等等。

（x）3.家中发生不愉快的事情时，可以离家出走。

（v）4.对待身体有残疾的人，我们要尊敬他们。

（v）5.学会如何使用家里的各种电器，帮助父母做家务。

三、问答题。

1． 怎样减少垃圾的产生？

重复利用纸张，少买过度包装的物品。

2.说一说，哪些产品中有卡通形象？

许多同学的衣服、书包、文具盒上都有卡通形象。

3.你见过的石头都有什么形状、什么颜色的？

石头有圆形、长方形、椭圆形等形状，有白色、绿色、褐色等各种颜色。

4.每天你什么时候刷牙？

早上饭前。