积极语言心得体会及收获(实用10篇)

在回顾和总结的过程中，我们可以发现自己的不足和进步，进而改进和提升。在写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，语言简洁明了。小编为大家整理了一些值得一读的心得体会，希望对大家的写作有所帮助和指导。

积极语言心得体会及收获篇一

第一段：引言（200字）。

C语言是一门广泛应用于计算机编程的高级语言，也可以说是现代计算机科学的基础。在学习C语言过程中，我不仅收获了知识，还得到了很多的心得体会。通过学习C语言，我深刻体会到了编程的乐趣和挑战，同时也明白了编程能够培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。下面我将详细讲述我在学习C语言过程中所获得的心得体会。

第二段：学习挑战与成就感（250字）。

学习C语言的过程并不容易，特别是对于初学者来说。一开始，我对编程的概念和语法都感到非常陌生，各种错误和bug屡屡出现，让我几乎想要放弃。然而，通过不断的学习和练习，我渐渐掌握了基本的语法和编程技巧。当我能够独立解决一些简单的编程问题时，我感到非常的成就感。这种成就感激励着我继续学习，不断挑战更高级的编程技术。

第三段：逻辑思维和问题解决能力的培养（350字）。

C语言的学习过程使我深刻体会到了逻辑思维和问题解决能力的重要性。在编写程序时，我们需要思考问题的解决思路和实现方式，合理地组织代码结构和算法。这要求我们具备良好的逻辑思维和方法论。在遇到问题时，我学会了仔细分析错误信息和代码逻辑，找到问题的根源，然后查阅资料和请教他人，综合利用各种资源解决问题。通过这个过程，我不仅提高了自己的问题解决能力，也培养了自主学习和钻研的意识。

第四段：编程实践和创造力的培养（300字）。

C语言是实践学习最为重要的一门课程。在学习过程中，我们需要不断编写代码并进行调试。通过实践，我深刻理解了理论知识的实用性和重要性。同时，在实践的过程中，我也开始展现了一些创造力。在解决问题时，我学会了灵活运用各种方法和算法，尝试不同的方案和思路。这种创造力的培养对我提升自己的编程水平非常有帮助。通过不断地实践和创造，我体会到编程是一门充满无限可能性的艺术。

第五段：对未来的展望（200字）。

学习C语言的过程让我对编程的未来充满了希望和憧憬。C语言是众多编程语言中的一种，掌握了C语言之后，我相信将能更容易地学习掌握其他编程语言。编程世界发展迅猛，拥有编程技能的人将有更广阔的就业和创业机会。同时，编程也是一种富有创造力的工作，我相信通过不断学习和实践，我将能够做出更加有创造力和有意义的作品，为社会做出贡献。

总结：通过学习C语言，我不仅掌握了编程的基本知识和技能，也培养了自己的逻辑思维、问题解决能力和创造力。学习C语言是一段充满挑战和成就感的旅程，我相信这种学习经历将会在我未来的职业生涯中发挥重要的作用。

积极语言心得体会及收获篇二

C语言在计算机科学领域中占有重要的地位。从初学者到专业人士，每个人都应该学习并掌握它。在我学习C语言的过程中，我从中获得了很多经验和知识。在本文中，我将分享我学习C语言的心得和收获。

第二段：C语言初学者的困境。

每个人学习C语言的初期都会遇到很多困难。我也不例外。最大的挑战是理解编程的背后的思想。C语言将你引向一种新的思考方式，这种方式需要你逐渐习惯。同时，语言本身也有很多规则和程序库需要学习。这需要很多时间和耐心。

第三段：自学C语言的效果。

在我的学习过程中，我从自学C语言中受益良多。自学让我更好地理解了C语言编程背后的思想，并更好地掌握了语言的细节。此外，自学C语言还让我懂得了自学的重要性。在学习过程中，我学会了独立思考和解决问题的能力。

第四段：C语言给我的收获。

经过几个月的努力学习，我对C语言有了更深入的理解。我学会了如何将所学的知识应用到实际问题中，以及如何创建一个完整的程序。此外，C语言也教给了我如何进行错误处理的技巧和方法。

第五段：结论。

通过学习C语言，我不仅学会了编程，也学会了很多关于思考和解决问题的方法。我学到了如何解决问题，如何分析和设计，以及如何在实践中使用所学的知识。学习C语言可能需要耐心和毅力，但是获得的知识和技能是非常宝贵的，对未来的职业发展也十分有用。

积极语言心得体会及收获篇三

c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。下面是本站带来的c语言实训的。

心得体会。

仅供参考。

一周的c语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能!

首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识!

其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确。鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法。

再次，平时我们学c语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用!

虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富!

这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃，最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业!

这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。因为平时练习的都是小程序，所以句段比较少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查，似乎也没有经验去怎么检查，那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。

在编写程序中，真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确，就不能使程序得到所需要的结果。没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不理想的程序,对于本次编写来说则是失败的。

在初学c语言的一个学期后，我们进行了c语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：c语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了c语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。

刚开始接触到c的时候，我已经学过一些有关vb的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是c的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在c中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，c语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。

说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得c语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习c语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用c语言中的strcmp函数只要一句话，而自己编写的话，30句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们c语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。

要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。

我们知道，指针其实是c语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来c的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。

但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习c语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的c语言实训中，像这么重要的c语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。

最后，谈谈我们组的程序软件。商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题，方便实际管理的程序。设计代码比较复杂，结构比较严谨。在程序编写的1周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些知识点的欠缺，导致的工作中出现的困难。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了，更发现自己对c语言这门学科的兴趣也提高了。

当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在很多疏漏和不合理之处。比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。

在初学c语言的一个学期后，我们进行了c语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：c语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了c语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。

在这次实训中，我对对c语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。

还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。

通过这次实训，也使我们发现了许多问题。

在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好c语言，也学好用c语言编写一个按要求的系统。

还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。

首先我要继续学习好c语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在c语言编程上的一个里程碑。

经过一个学期的c语言学习，大体算是在这个编程语言上入了门，能够通过一些代码解决特定的问题。当然，每次成功将问题转换成代码都小有激动，虽然只是在黑框上输出了一些数字或是字符串。

编程，虽然还不是很懂，但总感觉不只是学习知识这么简单，更多给我的感受是它在潜移默化中培养了人的一种能力，用自己的话来讲就是一种”代码能力“。对于同一个问题，让大家去解开答案，可能经过一些纸笔的运算都能得出结果，但是如何把这个问题转化成代码，这就是一种能力，而仅仅是将问题转换成代码，这是较为浅层次的能力，更深层的便是通过优化代码让程序运行时间缩短以及减少可能出现的bug。

如果只是单纯的学习知识，像是背英语语法知识那样去学习一门编程语言、背下代码规则(当然熟识理论知识是必须的)，这样可能也可以初步懂得这门语言，但是在深入上却较为困难。我始终觉得学习编程,重点在于培养写代码的能力。就拿写文章来说，对于文字的认识，可能大家都懂，但是给定一个题目，写出来的文章质量就各有差异，有的人文章平淡无奇，而有的人的却是宏篇大论。编程也是如此，懂得了理论知识，就像是认识了文字，但是优秀的作家能将这些文字巧妙地组合在一起形成佳作，优秀的程序员也是如此，能将大家都懂得的理论知识以一种更为巧妙的方法通过代码展示出来并使之可执行。

所以，学习编程我始终认为我们每个人都应该注重写代码能力的培养。而这种培养可能需要无数次重复的练习，在获取这种能力的途中，可能有一部分人会觉得枯燥无味，因为始终看到的只是在黑色框框里输出一些数字以及字符串。刚开始的自己也是如此，但是后来那种解决问题的成就感慢慢克服了这种困难。给自己以有难度但又不超过自己能力范围的题目来练习，这样可能能逐步培养起兴趣。当然，因为每个人程度的不同，要找到适合自己能力范围的题目本身就是一种困难。以己之愚见，作为在校学生，老师的题目首先就是不错的选择，因为根据教学进度，老师都会给出不同的题目，而在此题目中必不乏难题存在，此时google一下，你可能就懂得了怎么去选择有难度又在自己能力范围的题目了。

在这个学期里写过的程序大概有八十多个，包括老师的题目以及网上的oj练习，行数在三千行左右，当然因为是零基础进来的，所以在起步阶段，“水题”的部分占所写的程序总量应该不算少，因为相信扎实的基础可能对以后会大有裨益。虽然说是水题，但是在练习的过程也发现自身存在的很多问题，通过谷歌，一步步解决那种喜悦当然不必言说啦。编译器一直用的是devc++和code：blocks，中途也尝试过v，但是对于写c来说确实显得臃肿便放弃了。也试过几个编辑器，个人觉得atom和sublime的体验还是不错的，界面比较清爽，字体颜色较多能对不同部分代码加以区分。

在今后的学习中希望能加强代码模块化的意识，可能现在提及模块化还显得偏早，但是意识总是早点树立会比较好。对于下学期要学习的面向对象的课程，总之加油吧。

积极语言心得体会及收获篇四

反观我的父亲，他也是一位中国式父亲：爱得含蓄隐忍而又博大宽厚。

我父亲不大懂得如何表达爱，他只会和我一起谈谈人生理想这一类理性的东西。当我骑自行车摔破腿时，是妈妈冲上来问我疼不疼，而爸爸只是站在旁边让我爬起来继续练；生日宴会上，妈妈陪我吹蜡烛，爸爸只是在默默地忙着烧菜；在学校寄宿时，有时候给家里打电话，哭的是妈妈，爸爸只是在旁边默默地听着；假期出游，都是爸爸在细心安排，而翻看照片，留下的都是我和妈妈的笑，爸爸几乎只有一个www．背影。我的爸爸，就是这样默默地、小心翼翼地表达着他的爱。

我的外公也是如此。舅舅远在非洲，每次我们视频通话时，外公都强露出微笑，嘴上说着自己没事，却趁我们不注意时，偷偷地转过身抹眼泪。

也许每一位中国式老父亲爱子女都爱得如此含蓄隐忍吧。

《亲爱的》中的父亲愿为儿子付出一切，而我们的父亲又何尝不是如此呢？我们从小到大很少听他们说着“你冷不冷”“你学习上还吃得消吗”“你有什么想吃的吗”这类的话，他们真的不擅长如何用语言去表达爱，但却以实际行动将那种伟岸、博大的父爱融入到我们的生活细节中。

扪心自问，你是否察觉到你父亲那深沉而又含蓄的爱呢？

积极语言心得体会及收获篇五

C语言是一门广泛应用于软件开发领域的编程语言，我在学习C语言的过程中不仅掌握了基本的语法和编程思维，还收获了许多宝贵的心得和体会。C语言的学习过程不仅仅是学习一门编程语言，更是通过编程思维培养了我的逻辑思维能力，提高了我的问题解决能力。下面我将分享我在学习C语言过程中的心得体会。

一、坚持基础知识的学习与巩固。

学习任何一门技术都需要扎实的基础知识，C语言也不例外。在学习C语言的初期，我特别注重对基本语法的学习和理解，如变量类型、运算符、控制语句等。我通过编写简单的程序，不断练习和巩固这些基础知识，逐渐培养了对C语言的敏感度和逻辑思维能力。只有打牢了基础，才能在后续的学习中更好地理解和应用。

二、多实践，多动手。

C语言学习注重实践，因为只有在实践中才能真正理解和掌握编程的原理和方法。在学习过程中，我经常通过编写小程序来实践所学知识，探索不同的编程技巧和方法。在遇到问题时，我会主动思考，查找资料，并通过实践不断优化和改进程序。这种实践的方式不仅帮助我提高了编程能力，还培养了我解决问题的能力和自学能力。

三、注重代码的规范和可读性。

在学习C语言的过程中，我逐渐认识到代码的规范和可读性的重要性。编写规范的代码，不仅方便他人阅读和理解，也有利于自己对代码的管理和维护。我学会了注释代码、合理命名变量和函数、缩进和代码布局等。通过这些方法，我能够更好地组织代码，使程序更加清晰和易读。同时，良好的代码规范也能够提高代码的可维护性和重用性。

四、善于利用调试工具和调试技巧。

在编程过程中，调试是必不可少的环节。我学会了使用调试工具和调试技巧，如利用断点调试、输出调试信息等。通过调试，我可以快速定位并解决程序中的bug，提高了自己的错误排除能力。同时，通过调试也能更深入地理解程序的运行原理和逻辑，从而提高代码质量和效率。

五、与他人交流分享。

C语言学习过程中，与他人交流和分享是一个很重要的环节。通过与同学和老师的交流，我可以了解到不同的编程思路和方法，从中受益匪浅。在交流中，我也有机会分享自己的心得和体会，进一步巩固和理解所学知识。与他人交流不仅能够拓宽我的视野，也能够与他人共同成长。

总结起来，学习C语言不仅仅是学习一门编程语言，更是通过编程思维培养逻辑思维能力、提高问题解决能力的过程。通过坚持基础知识的学习与巩固、多实践、注重代码的规范和可读性、善于利用调试工具和调试技巧以及与他人交流分享，我不仅在C语言学习中取得了进步，也培养了自己的编程能力和解决问题的能力。这些心得和体会对我今后的学习和工作将起到积极的推动作用。

积极语言心得体会及收获篇六

作为一名入党积极分子，我有幸参加了党组织的培训、学习，深入了解了党的理论知识和党的光荣历史。通过参与党组织的活动，我获得了诸多的收获和体会。以下是我在这段时间里的心得和体会。

第一段：对党的认知和理解提升。

入党积极分子身处党员学习和培训的环境中，通过听取老党员的授课和分享，我更加深入地理解了党的基本知识和党的性质宗旨。在与老党员和其他积极分子的互动中，我认识到党是人民的先锋队，党的一切工作都是为了实现社会主义的伟大理想。通过学习，我明白了作为一名党员，我应该坚守党的纪律，保持党的先进性，发挥党员的先锋模范作用。

第二段：优良品质的培养和锻炼。

入党积极分子的培训和学习不仅需要掌握理论知识，也着重培养和锻炼党员的优良品质。在为期几个月的时间里，我参加了党组织组织的各种活动，例如社区义务劳动、无偿献血等。通过这些活动，我逐渐形成了爱岗敬业、乐于助人的品质。尤其是社区义务劳动活动，我有幸和老党员一起为社区居民提供服务，从中感受到了为人民服务的快乐和自豪感。

第三段：党组织的凝聚力和团结。

在党的学习和培训中，我加入了一个小组，与其他入党积极分子一起学习、讨论和交流。通过小组内的合作，我感受到了党组织的凝聚力和团结精神的重要性。在学习过程中，我们互相扶持、互相学习，一同进步。在小组的氛围中，我体验到了党员之间的友爱和互助，并且学习到了相互关爱和团结合作的重要性，这对我的个人成长起到了很大的推动作用。

第四段：自我认知和成长。

入党积极分子的培训和学习使我有机会审视自己，并进行自我认知和成长。通过在党组织的学习和讨论中，我了解到自己的不足之处，并通过自我反思不断提升。与其他党员分享自己的经验和成长，我得到了鼓励和认可，更加坚定了为党和人民奋斗的信念。同时，我也了解到在实践中积极探索和创新的重要性，作为一名入党积极分子，要有勇于担当和迎接挑战的勇气。

第五段：为党和人民作出贡献。

作为一名入党积极分子，我深刻理解党的初心和使命，明白自己应该在实践中为党和人民作出贡献。通过与社区居民的交流和服务，我亲身体验到了人民对党的感恩和支持。这促使我更加努力学习和奋斗，为实现党的事业贡献自己的力量。我决心在今后的工作中，积极践行党的要求，将党的宗旨和理论付诸实践，为共产主义事业贡献自己的一份力量。

总结起来，作为一名入党积极分子，我通过党组织的培训和学习，获得了对党的认知和理解的提升，培养和锻炼了良好的品质，感受到了党组织的凝聚力和团结，进行了自我认知和成长，并明确了为党和人民作出贡献的责任和使命。这段时间的经历使我更加坚定了投身党的事业的信心，为实现中国特色社会主义伟大事业努力奋斗。

积极语言心得体会及收获篇七

积极语言是指用积极、正面的态度来表达自己的观点和情感，它鼓励人们关注生活中美好的一面，传递阳光和希望。通过积极语言的运用，我们可以改变自己的思维方式和与他人的沟通方式，从而使自己更加快乐、成功。在我近期的学习和工作中，我深刻体会到了积极语言的重要性，并且也从中受益匪浅。接下来我将分享一些我的心得体会。

积极语言能够改变个人的心态和情绪，让我们更加乐观向上。积极的表达能够激发我们内心的积极情绪，增强自信，而消极的表达则会加深我们的负面情绪，进一步拉低我们的情绪。例如，在我工作中遇到困难时，如果我只看到问题和困难，并用消极的语言去表达，那么我就会觉得自己无法解决问题，心情低落。但是如果我用积极语言对待问题，例如“虽然遇到了困难，但我相信一定有办法解决”，那么我就能够激发自己内在的积极情绪，更有信心克服困难。

第三段：积极语言在沟通中的重要性。

积极语言在人际交往和沟通中起到了非常重要的作用。积极的语言能够拉近人与人之间的距离，增进彼此的了解和感受。当我们用积极的语言表达我们的意见和情感时，我们会更容易得到他人的理解和支持。有时候，我们可能在与同事或朋友进行讨论时存在不同的观点，但如果我们能够用平和、积极的语言来表达自己的观点，而不是攻击对方或争吵，那么我们就能够更好地沟通，化解矛盾，并找到共同的解决方案。

要学会使用积极语言，我们需要有意识地培养乐观向上的心态，并提高对自己以及他人的认可和鼓励。首先，我们可以将注意力放在事物的积极方面，让自己更多地关注积极的事物和感受，从而培养积极的心态。其次，我们可以用肯定和鼓励的语言来对待他人，帮助他们建立自信和积极的情绪。最后，我们还可以选择积极的词汇和词句来表达自己的观点和情感，例如使用积极积极的短语，如“我相信我能行”、“一切都会好起来的”等等。

积极语言的运用不仅对个人有益，对他人也有积极的影响。当我们用积极的语言去鼓励他人时，我们能够给予他们力量和支持，让他们感到被重视和认可。通过积极的语言，我们能够传递正能量，激励他人变得更好。而当我们自己乐观向上时，也会影响他人，激发他们内心的积极情绪。因此，积极语言不仅是一种个人的修养，也是一种对社会的贡献。

总结：

通过对积极语言的思考和实践，我意识到积极语言对个人和社会的影响是巨大的。学会用积极语言来面对困难和沟通交流，能够让我们的生活更加圆满和幸福。因此，我希望能够继续坚持积极语言的运用，并将其融入到我的日常生活中，从而成为一个更加乐观和积极的人。相信只要我们用积极的语言去面对生活，就能够化渐弱为强，迎接更加美好的未来。

积极语言心得体会及收获篇八

作为一名初学者，我最近有机会接触到C语言，这对我而言是一个全新而令人激动的领域。在经过一段时间的学习和实践之后，我深深地感受到了C语言的魅力和用处。在本文中，我将分享我的心得体会和收获。

第一段：初探C语言的特点和使用。

C语言是一种基础而强大的编程语言，一般被应用于系统开发和高性能应用领域。相比其他编程语言，C语言有其独特的特点。首先，C语言的语法简单而直观，易于学习和掌握。其次，C语言功能强大，能够实现复杂的算法和处理大量数据。此外，C语言还允许程序员使用指针来操作内存，这使得程序员能够更加自由地进行内存管理。

第二段：学习C语言的方法和技巧。

学习一门编程语言需要掌握良好的方法和技巧。对于初学者来说，掌握基础知识是至关重要的。这包括语言的语法、数据类型、运算符等。同时，要注重实践，通过编写代码来加深对语言的理解，并掌握常见的算法和数据结构。此外，阅读优秀的代码和学习其他程序员的经验也是有益的。

第三段：在C语言中遇到的困难和挑战。

尽管C语言有许多优点，但也存在许多困难和挑战。其中一个主要的挑战是指针的使用。指针是C语言的基础，但其也是一种非常灵活而易错的特性。此外，C语言中需要程序员手动管理内存，这需要编写复杂的代码来避免内存泄漏和野指针等问题。因此，程序员需要花费大量的时间和精力来理解和掌握这些知识。

第四段：C语言带来的收获和启迪。

学习C语言不仅是一项技能，还是一种思维方式。C语言教会了我如何思考问题，如何理解计算机的工作原理，并激发了我对编程的兴趣。此外，学习C语言也影响了我的职业选择，让我更加热爱计算机科学并致力于成为一名专业的程序员。

第五段：学习C语言的建议和总结。

对于想要学习C语言的初学者，我的建议是要坚持不懈地学习并保持热情。充分利用网络和书籍等资源，多写代码并进行练习，参加竞赛和开源项目等活动也有助于提高水平。此外，要不断反思和总结，发现自己的不足并努力改善。总之，学习C语言需要一定的耐心和恒心，但其带来的收获也是无法估量的。

总之，学习C语言对我个人来说是一种宝贵的经验和收获。在这个过程中，我不仅学到了一门强大的编程语言，还学到了很多关于计算机科学的知识和思维方式。我相信，这些知识和体验将有助于我成为更好的程序员，并在未来的学习和工作中取得更大的成功。

积极语言心得体会及收获篇九

幼儿教育是不同于其他教育的，它有其特殊性，作为一名带班老师，我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。

一、对幼儿进行独立生活能力的培养。

目前，对大多数幼儿来说，由于他们从小就受到父母比较多的呵护、宠爱，生活技能基础较差，这样面对未来的职业家庭等方面都会出现困难和障碍。推广幼儿生活技能训练计划，包括针对幼儿的生活技能训练，是幼教环节中必不可少的内容。这一点在初入园的幼儿身上表现最明显。

我在带小班时，大部分孩子不会自己穿衣服，户外活动前穿衣服总要老师一一代劳，这样，既浪费时间，又容易使幼儿养成一种依赖性。很不利于他们自理能力的提高。怎样才能让这些孩子自觉轻松的学会这一基本技能呢?我尝试过手把手地教他们，但效果不明显，幼儿学习时也很不情愿，于是我尝试着将穿衣服的步骤编成一首有趣的儿歌，同时配有清楚的图解，并把它作为一节课去专门教授，课上我邀请了大班的小朋友为幼儿做穿衣服表演，表演时配以儿歌讲解，如：“捉领子、盖房子、小老鼠钻洞子、吱钮吱钮上房子。”小朋友听了儿歌非常感兴趣，亲自跟着老师的指点和图解的提示学习穿衣服，这样就轻松地解决了这个难题。从此，幼儿每次穿衣服都会边背儿歌边快速地穿衣服，神情像在玩游戏一样，再也不会皱着眉头说：“我不会穿。”

从这件简单的事例上使我得出一个结论：教幼儿学习一种生活技能的难点不在于他们原有的技能如何，而在于教师如何找出适宜他们接受的学习方法，如果能将这些方法渗透到日常生活中，体现在随机教育上，投入到活动区活动里，真正营造一个自然、周密、轻松的主动学习氛围，幼儿掌握独立生活的技能就会容易的多。

二、组织集体教育活动，即如何进行课堂教学。

同中小学一样，幼儿教育最核心的组成部分是集体教育活动，既课堂教学，但我们的教育特点强调的是让幼儿在游戏中学，自愿主动的学，要顺应他们的认知规律，试想让幼儿规规矩矩地坐好听老师讲课，既束缚了他们好动的天性，又不会达到预期的教学效果，所以这种方式不可取。幼儿的学习特点与青少年相比有显著的区别，可概括为：“好奇、好想、好问、好动”，这分别来自于他们的四种心理潜能：“观察力、想象力、求知欲和创造力，只有达到这些心理需求，才能让幼儿达到真正意义上的发展。”

在实践工作中，我发现幼儿对音乐课的接受相对困难，一般的授课程序是：让幼儿学会歌词——教师范唱——幼儿学唱——熟悉后独立演唱。整个过程显得呆板，而孩子在演唱时也无精打彩，拖着长音毫无美感可言。

于是，我作了如下尝试，首先，对幼儿学习记忆歌词速度慢、时间长上做出改进，针对幼儿先天具备的创造力和想象力，我们应当加以有效地引导和利用。授课前我为幼儿设定歌曲的主人公，请幼儿围绕设定的主人公编歌词，对幼儿的思路作简单的引导，让他们抓住重点去描述。比如：为小鸡编歌词必然要想到小鸡怎样叫，它有什么样的代表性动作，独特的本领等。当然，一首歌曲的歌词应当符合整齐的韵律，在幼儿创编的过程中，我在认可他们创编成果的同时，对不符合要求的地方稍作改动。这样，一首由幼儿亲自参与创编的歌词内容就产生了：“小小鸡，叽叽叽，东跑西跑捉虫子，叽叽叽叽叽叽叽叽。”读起来朗朗上口，极大地肯定了幼儿的成绩，调动起他们的学习兴趣，很轻松地便学会了歌词，再由教师为其配上乐曲，幼儿不需要教师范唱就能跟上乐曲自如地演唱。

这样，一项平时不易被幼儿接受的教学内容，在短时间内达到了教学效果，孩子们再也不会觉得上音乐课枯燥乏味了。将这种教学方法推广到其它类型的课程中，同样会取得预想不到的效果。而这一方法的本身也为今后幼教课程改革任务中怎样激发幼儿的创新精神和实践能力奠定了良好的基础。

三、与幼儿进行情感沟通。

幼儿教育较特殊的一面也体现在教师与幼儿类似于母子一样的情感交流上。孩子入园后，与教师交往的时间比同父母交往的时时还长，这样就造成了幼儿对教师的`情感依赖，老师的一个眼神，一个动作，一句表扬的话都使孩子的心灵受到很大的触动，所以我们对待孩子也应该像妈妈那样耐心、细致、关怀备致。

我带的班里有这样一个特殊的男孩叫兵兵，刚入院的第一天，他那两道像用眉笔勾画过的眉毛一下子就引起我的注意，我很好奇地用指甲轻轻地蹭了蹭，原来是一些附在眉毛里的脏东西，再看他的衣服更是污浊不堪，两只夹脚的鞋子也换了个儿。随后在与这个男孩的交谈中，我却发现他不愿让人亲近，机灵的大眼睛不敢与人正视，说话时吐字不清。通过间接地了解，我得知他有一个不健全的家庭，从小没得到母爱，导致他从小就对异性成人产生了极强的排斥性。为了让他的身心健康地成长起来，我对兵兵倾注了特别的关爱和照顾。首先必须让他从情感上接纳我、信任我，才能让自己对他的教育按计划顺利地进行下去，其次再对幼儿进行知识能力的培养；更重要的是要与幼儿进行心灵上的沟通及情感上的交流。只有这样才能让孩子乐意接受你的教育方式，才能使他们自信快乐的生活学习，身心得全面发展。可见，与幼儿进行情感交流在我们的工作中同样有其特殊重要的地位。

作为一名幼教工作者，她所扮演的角色既是孩子的老师妈妈，又是与他们平等交流的伙伴，只有认真地去演好这些角色，孩子们才会从心底里喜欢你、信任你、尊敬你，才能使我们真正地成为一名合格的幼儿教师。

积极语言心得体会及收获篇十

第一段：引入积极语言的重要性（200字）。

积极语言是指用积极向上的态度和用语来表达自己的思想和情感。与消极语言相比，积极语言能够激励和鼓舞人们，建立积极的心态，促进人与人之间的友好关系，提高沟通的顺畅度。积极语言并不仅仅是一种表达方式，它是一种价值观和生活态度的体现。在生活中，我们都应该努力培养积极的语言习惯，使其成为我们思考和沟通的基础。

第二段：发展积极语言的三个原因（200字）。

首先，积极语言能够帮助我们改变消极情绪。当我们遇到困难或者挫折时，消极的语言和思维会进一步加重负面情绪，使我们无法健康地应对困境。而积极的语言和思维，可以让我们看到问题中的积极因素，鼓励自己寻找解决办法，从而摆脱困境。

其次，积极语言有助于建立积极的人际关系。当我们用积极的语言与他人交流时，我们能够传递出友好和支持的信号，从而建立起信任和共识。这种积极的人际关系不仅可以帮助我们获得更多机会，还可以提高我们的生活质量。

最后，积极语言可以为自己和他人带来正面影响。我们生活的环境会不断影响我们的思维方式和价值观，而积极的语言可以改变这种环境，并影响他人。正面的语言和回应能够感染他人，激发出他们的潜能和积极性。

第三段：培养积极语言的三个方法（200字）。

首先，我们需要意识到自己使用语言的方式，学会自我监控。在日常生活中，我们应该时刻注意自己的言行举止，尽量避免使用消极的词汇和表达方式。当我们发现自己在用消极的语言时，要立即意识到及时纠正，转变思维方式。

其次，我们应该积极地学习和运用积极语言。“请”、“谢谢”、以及鼓励的话语都是积极语言的常用词汇。我们可以学习更多的积极词汇，并在日常生活中灵活运用，传递出积极的态度和情感。

最后，我们要关注自己与他人之间的交流方式，注重对别人的鼓励和支持。通过鼓励和称赞他人，我们可以建立积极的人际关系，同时也影响他人走向积极的方向。

第四段：积极语言的实际应用（300字）。

在工作环境中，积极语言可以提高我与同事和领导的沟通效果。我始终以积极的态度对待工作中的问题和困难，并用鼓励和赞扬的方式与同事们合作。这样不仅让我与同事之间建立了良好的合作关系，还提升了工作效率。

在家庭中，我积极采用积极语言与家人交流。我用鼓励和赞美的方式与孩子交谈，让他们保持积极的心态和行为。同时，我也鼓励家人之间互相支持和尊重，营造了和谐的家庭氛围。

在社交场合，我通过积极的言行举止向他人传达出友好的态度。我学会倾听他人的需要和意见，同时也积极地分享自己的想法，使得与他人之间建立了深入的交流。这样的积极语言让我在社交场合中与他人更加和谐相处。

第五段：总结并展望（200字）。

积极语言是实现心态改善和建立良好人际关系的一种重要方法。通过培养积极的语言习惯，我们能够逐渐提升自己的积极性和幸福感，同时也影响身边的人。未来，我将继续坚持积极语言的运用，积极引导他人，以获得更加积极和快乐的生活。同样，我也希望更多的人能够认识到积极语言的力量，并加以应用，共同创造美好的生活环境。