2023年心得体会阅读答案精选(模板8篇)

在写心得体会时，要坚持客观真实的原则，结合实际情况进行思考和总结。在写心得体会时，可以选择适当的角度和重点，突出自己的收获和成长。下面是一些值得一读的心得体会，让我们一起来学习和欣赏吧。

心得体会阅读答案精选篇一

阅读答案对于学习者来说，是获取知识和提高技能的一种重要方式。通过阅读答案，我们可以更好地理解问题的解决方法，扩展知识面，提高解题能力。而我在阅读答案过程中的心得体会是，不仅要注重答案的正确与否，更要注重过程的思考和理解。下面，我将根据自己的阅读体会以五段式的形式，分享我的心得体会。

首先，正确理解问题是阅读答案的基础。在阅读答案之前，我们需要先仔细阅读问题，确保理解清楚问题的要求。有时候，问题的陈述并不直接，可能会有一些隐含的条件或限制。只有正确理解问题，才能有针对性地查找答案，并将其应用到实际问题中。因此，我在阅读答案之前，会先用自己的话对问题进行解释，确保自己理解准确。

其次，仔细观察答案的思路和方法。一道问题可能有多种解法，而答案中的思路和方法往往是最优解或最常见的解法。在阅读答案时，我会仔细观察答案的思路和解题方法，思考它是如何运用相关知识和技巧来解决问题的。这样不仅可以帮助我理解问题更深层次的意义，还可以为我积累更多解题的思路和方法，提高我解决类似问题的能力。

第三，深入理解解答过程中的每一步。答案往往是通过一系列的步骤或推理来得出的。在阅读答案时，我会仔细分析每一步的目的和原因，思考每一步是如何推进问题求解的。有时候，一些环节可能会涉及到一些推理和逻辑关系，这就需要我有一定的推理能力和逻辑思维能力。通过深入理解解答过程中的每一步，我可以掌握该问题求解的关键点，为以后的类似问题提供更好的参考。

第四，对比和分析不同解题思路的优缺点。在阅读答案时，我会将不同的解题思路进行对比和分析。每种解法都有其优点和不足之处，只有深入理解它们，才能明确各自的适用范围和局限性。同时，对不同解题思路的对比和分析也可以帮助我更好地理解问题本质和解题过程中的关键要点，从而为解决类似问题提供更有力的支持。

最后，我会运用答案中的思路和方法进行练习和实践。光看答案是不够的，只有通过练习和实践，才能真正将所学的知识和技巧运用到实际问题中。在实践过程中，我会尝试用答案中的思路和方法解决不同类型的问题，同时也会积极思考如何灵活应用这些思路和方法到其他类似的问题中。通过不断地练习和实践，我可以逐渐提高解题能力，更好地应对各种问题。

总结起来，阅读答案是提高学习者解题能力和技巧的一种重要手段。通过正确理解问题、观察答案的思路和方法、深入理解解答过程、对比和分析不同解题思路的优缺点以及运用答案中的思路和方法进行实践，我可以更好地掌握解决问题的关键点和方法，提高自己的解题能力。同时，阅读答案也可以帮助我扩展知识面，增加解题思路的多样性。在未来的学习中，我将更加注重阅读答案，积极运用其中的思路和方法，不断提高自己的解题能力。

心得体会阅读答案精选篇二

阅读课文中的语段，回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．下面的句子应该用怎样的语气读？把序号填在括号内。

a．遗憾，内疚。

b．迫切。

c．诚恳。

d．体谅，安慰。

（1）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（）。

（2）是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。（）。

（3）哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。（）。

（4）不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（）。

2．听着贝多芬的琴声，皮鞋匠想到了什么？用“_____”在文中画出来，并回答问题。

皮鞋匠看到的第一幅画面是月亮刚______________，海面上______________，此时的音乐轻幽、舒缓；第二幅画面是月亮______________，天空中出现了______________，此时的音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折；第三幅画面是海面上______________，______________，______________，此时的音乐高昂、激越，节奏越来越快。

1．（1）b（2）a（3）d（4）c。

2．他好像面对着大海……一个连一个朝着岸边涌过来……。

心得体会阅读答案精选篇三

大学毕业那年，我心血来潮，就和竹心一起报名参加了赴西北贫困山区支教的志愿团。就在我们即将赴任的前一天晚上，竹心却接到了母亲病重的长途电话。我是第一次知道竹心的寡母多年来一直患有半身不遂，常年靠竹心的舅父照顾日常生活。其实平日在校园里我们时常擦肩而过，彼此打招呼的次数却很少。这次只是因为共同的热情我们才要走到一起，所以便开始留意起了竹心。我发现竹心是一个不拘言笑的人，她说话的声音很轻，白皙而冷静的面庞架着一副眼镜，镜片后面的眼睛有股深邃的光芒透出。竹心支援山区教育事业的序幕还没有拉开就要划上一个休止符，我不禁替她惋惜起来。

我背起行囊独自踏上了征程。

长途汽车在宽阔的马路上呼啸了几个小时以后便开始在崎岖的山路上艰难地盘旋起来，它颠簸着，摇晃着，喘着粗气，像一个患哮喘病的老人。一路上完全看不见我想象中的山水田园和参天大树；甚至看不到野草野花和牛羊的影迹。我只看见光秃秃的、馒头一样的黄土包一个挨着一个，身后卷起大团大团的黄色尘雾。天是黄的，地是黄的，甚至每个人的脸也变成了土黄色。我感觉要晕车了，并很快昏天黑地地发作起来。

接近黄昏时，颠簸的车辆终于停了下来。我将要发光发热的地方——东卧牛乡到了。我下车和前来迎接我的乡长同志握手寒暄。乡长扛着我的行李带我走了很长一段路，还向我介绍了学校里的一些情况。他说：学校三个年级总共有九十来个学生，可教师只有三个，且都是当地人，水平不怎么高，凑合着能把学生管住就行。乡长还说教育组下达所开设的科目都开不了，还说像我这么高水平的人应该尽量多代几门课。乡长指着前面说：“看，那就是学校。”

学校不大，也很旧，倒是被打扫过了。夜幕降临了，学生都打出了自制的红灯笼来欢迎我，灯笼在黄土包上忽明忽暗，像空旷的天空上寂寞的星星。

一个上了年纪的男人把我领进一间很小的土屋说：“这是你住的地方，我去了好几家才搜集到了一点白面，给你蒸了这篮子馒头，够你吃一个星期了。”他又指着蹲在墙角的一口大瓮说：“我还让娃娃们给你攒了些水，这里吃水不方便，要走好几里地才有水井呢，你就省着点用。你早点歇，明天还要上课呢。”说完后两个人都走了。

我回过头来，看了看“床”：两只摇晃的凳子上架着四块歪歪斜斜的木板，一坐上去就发出刺耳的嘎吱声，仿佛要拒我于千里之外。一颗滚烫的心顿时掉进了一盆冰凉的水中，两滴眼泪禁不住地滑到腮边。我正琢磨着怎么来铺这个床时，门外响起了敲门声。“老师，是我。”我开了门，一个小女孩走了进来，手里提着一个小木盆。她说：“我叫刘妞妞，王主任让我给你送个木盆，让您晚上起夜时用。”我问王主任是谁，刘妞妞说就是刚才给您送馒头的那个人，他是乡教育组的领导。刘妞妞还说：“王主任说前几个从省城来的大学生老师都是被饿跑的，他怕您也被饿跑了，所以就找来白面给您蒸了馒头。”刘妞妞看着我问：“老师，有了这篮馒头您不会被饿跑吧？”刘妞妞临走时再三叮咛我：“老师，黑来起夜千万不能出门，外面害怕怕。”我的眼泪又一次掉了下来。我翻看那篮子白馒头，这是怎样的一篮馒头啊，又黄又硬，和这里的黄土包不差两样。如豆的灯光下我做出了果断的决定：赶快离开，这里简直不是人呆的地方。

第二天，天刚麻麻亮，我就收拾回城，我用学生为我准备的混黄的瓮水洗了把脸，就匆匆地出发了。我赶到车站，发现乡长和那个王主任早已来到车站了。乡长看了我一眼，干巴巴地说：“我知道你会走的。”我似乎是拿鼻子笑了一下后，就头也没回地登上了开往省城的长途客车。

我又回到了校园。通过半年的努力，考取了我一直崇拜的尤教授的研究生。三年后又以优异的成绩毕业并留校任教。

在匆匆流逝的时光中，我忙于学习，忙于工作，忙于职称，忙于爱情，忙于房子，忙于孩子。像一条穿梭于城市海洋中的鱼。

我的脑子有些混乱，脱口问了句：“你的老师是谁？”

“竹心，她说她认识您；她现在是我们那个中学的校长。”

“竹心！”我无意识地重复了一句。我觉得有一团火开始从我的耳根燃烧，一直燃烧到面部，又燃烧到了每一根发梢上。

（有删改）。

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）。

a．“我”和竹心虽是大学同学却不是很熟，直到她和“我”一起报名参加去西北贫困山区支教的志愿团，我们才成为朋友。

b．本文讲述了一个关于理想和坚持的故事，在“我”不知道的情况下竹心去到了东卧牛乡，并做了很多努力，坚守了自己的理想。

c．“我”到了东卧牛乡的学校后发现，虽然这里条件艰苦，但学生们还自制红灯笼迎接“我”，不禁受到了感动。

d．刘妞妞也是本文的一个重要人物，她见证了“我”在西北贫困山区的短暂经历，也见证了竹心的支教经历。

e．“我”离开支教地后，通过自己的努力考上了研究生并最终成为一名大学教师，这说明“我”的选择是正确的。

（2）这篇小说第三段中的景物描写有什么作用？（6分）。

（3）文中画线的语句表现了“我”怎样的心理？（6分）。

（4）这篇小说的题目是“竹心”，但作者对竹心却着墨很少，而用了绝大部分的篇幅来写“我”的经历，请探究作者这样写的原因。（8分）。

（1）答b给3分，答d给2分，答c给1分；答a．e不给分。

a项，“我们才成为朋友”错，“我”只是开始关注竹心。c项，“不禁受到了感动”不够准确，从文中看，“我”似乎更多地在关注当地生活的艰苦。e项，从全文来看，“我”应该是为自己的选择感到了惭愧。

（2）突出了支教路途的艰难遥远、环境的贫瘠荒凉。为后文“我”决意离去做铺垫。为塑造竹心这一形象提供背景。（每点2分）。

（3）对竹心的做法的惊讶；对自己选择逃避的做法的羞愧；对竹心崇高人格和奉献精神的敬佩。（每点2分）。

（4）作者用大量篇幅来写“我”，有三个方面的原因。

第一，故事情节的需要。小说是以第一人称的方式写的，从“我”的经历和感受的角度来写，增强了真实感。

第二，表现手法的匠心。作者写“我”的目的并非表现“我”，而是用“我”作为竹心的对照和反衬。

第三，整体构思的独到。文章大量写“我”的经历，但开头结尾均写竹心，既制造了悬念，又突出了竹心的人物形象特征；同时，用竹心这一人物形象深刻地提示了文章主题。

心得体会阅读答案精选篇四

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

1．概括这段话的主要内容。（2分）。

2．把描写须鲸吃食时动作的。

词语。

抄写下来。（2分）。

3．这一段话中用了_______种说明方法，它们分别是_______、____________。（3分）。

1、鲸是怎样进食的。（2分）。

2、张着、吸进、闭上、滤出来、吞进（漏1个口0.5分，当题扣完为止2分）。

3、两种列数字举例子（3分）。

心得体会阅读答案精选篇五

4.c(应为“平坦的路)。

5.c(两个“且”字均为“尚且”;a主谓之间，取消句子独立性/的;b代词/反问语气;d表顺承/表假设)。

6.c(c项是存有偏见的人的看法，不是作者的看法)。

7.(1)不担心士不想有作为，而担心居高位的人不想要士有所作为。

(2)因此并不认为天下没有人才，而是用尽一切方法去寻求人才、考察人才。

心得体会阅读答案精选篇六

每个人都有一个家，家代表了和平与温暖。

年轻的时候，家就像一杯白开水，平淡无味；就像是一个狭窄的鸟笼，让人总向往着窗外自由的天空、洒满阳光的大地。

拍拍羽毛丰满的翅膀，飞了。

远渡重洋，来到异国他乡，一下子觉得眼花缭乱，花花绿绿的世界让人总觉得忙碌而又空虚，热闹而又寂寞。这时会猛然记起：这是在遥远的国度，甩不开的孤独啊！

乡土的感情随着水一般流逝的岁月而增长，一天比一天沉重，一天比一天深长。

1.“拍拍羽毛丰满的翅膀，飞了。”这句话的意思是_________。

2.“月是故乡明”表达了___________。

3.在你的眼里，家像什么？请你仿照文中第二自然段的写法，也来写一写。

家，就像____________，___________。

1.年轻人成熟了，有了自己的事业，离开了家，去了国外。

2.对故乡的思念之情。

3.家就像一棵大树，滋养着每一片树叶。

家就像温馨的港湾，给我们舒适的拥抱。

家就像风筝的丝线,给我们无限的牵挂。

家就像香浓的奶茶，给我们馥郁的芳香。

心得体会阅读答案精选篇七

我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。

当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。我刚离开学校的时候，被分配到一个边远的山区，生活平静而又单调。日子仿佛停止了，不像是一条河，更像是一口井。

后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多的能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流。

而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌宕之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛来到一处开阔的谷地，汇蓄成了一片浩淼的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。

我的日子真的很安静。

每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都与我无关。我和妻子儿女一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意儿也都和我无关。我对这样过日子很满意。因为我的心境也是安静的。

也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱胀的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。

但是，一个人不能永远停留在这个阶段。

托尔斯泰如此自述：“随着年岁增长，我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚的知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说，惟有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展。

现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为拥有了外界虚名的诱惑。丰富，是因为拥有了内存精神世界的宝藏。

泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的，乃是在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂永远在休息的情爱。”他所说的情爱是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超于世俗的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。

我并不完全排斥热闹，热闹也是可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征。而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”

1.综观全文，作者喜欢的“安静”是怎样的?试分条加以概括。(4分)。

2.根据要求，回答问题。(8分)。

(1)请结合文意，简要阐释“生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流”的含义。(4分)。

(2)说明“湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜”的哲理内涵。(4分)。

3.文中分别引用托尔斯泰和莎士比亚的话语，他们各自阐发了怎样的观点?请结合文章，简要回答。(6分)。

4.作者认为“人生最好的境界是丰富的安静”，对此你有何看法或体悟。(4分)。

1.(1)心境是安静的，生命是精神化的;。

(2)安静是丰富的：有创造的成就，精神的富有，博大的爱心，超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。(每点2分)。

2.(1)由于时代巨变，我的内心躁动和不安，(2分)使我成年后的生活也变得动荡而不宁静。(2分)。

(2)运动是无时无处不在的，(2分)内在的深邃，是表面上平静的必要条件。(2分)。

3.托尔斯泰：人应使自己的生命从追求物质朝追求精神的方向发展。(3分)。

莎士比亚名言：表面上轰轰烈烈有声有色的生命仍然是贫乏和空虚的，只有拥有精神追求和精神价值，生命才丰富和实在。(3分)。

4.(扣住“人生最好的境界是丰富的安静”，言之成理即可。)。

心得体会阅读答案精选篇八

1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿，六七岁的样子，长长的头发或是扎个马尾辫儿，或是高高地绾成一个髻，盘在脑后，弯眉明眸，水嫩光鲜。

露露正在换牙，说话有些不兜风，笑的时候缺了两颗门牙的地方露着粉红色的牙床，童真无限。

1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿，六七岁的样子，长长的头发或是扎个马尾辫儿，或是高高地绾成一个髻，盘在脑后，弯眉明眸，水嫩光鲜。

露露正在换牙，说话有些不兜风，笑的时候缺了两颗门牙的地方露着粉红色的牙床，童真无限。

只一会儿工夫，露露便和屋里的人混熟了，在众人的掌声里，又唱又笑，如果不是身上那件明显不合体的大号病服，你很难将这孩子与一个病人联系到一起。

露露见谁都叔叔阿姨哥哥姐姐地喊，让一向沉寂的病房忽然就多了几丝生机。

房间里的病人和家属都主动和露露的爸爸妈妈拉家常，只有十五岁的少年一哲依旧躺在床上看自己的书，一言不发。

一哲是个个性实足的孩子，有着这个年龄的男孩特有的少年老成，从住进来的第一天起，一哲始终面无表情。然而这个沉默的少年却有着足够的观察力，在不动声色中，病房中的风吹草动都没逃过他的眼睛。

像每一个刚入院的家长那样，露露妈妈一脸轻松地和大家聊着露露的病：露露喜欢舞蹈，每个双休日都去少年宫学习，年初孩子便经常喊膝盖疼，到当地的医院检查，医生说可能是小孩生长发育导致的，没引起重视，上周练舞蹈时，露露右膝剧痛，喷了药也不管事儿，到现在，不但右膝关节肿胀，甚至整个右下肢都不能活动了，把露露爸妈吓坏了，赶忙带孩子来了省城。

听着露露妈妈的叙说，屋里一阵沉默。没有人比这个屋里的家长们更清楚，露露的临床表现与自己的孩子如出一辙。骨肉瘤，患上这种多发于青少年群体中的顽症，一般不会活过五年。

露露做完针吸式病理活检的第三天，结果出来了，毫无悬念的是骨肉瘤。由于是初期，专家建议保守治疗，边化疗边观察，尽量保留肢体。

拿到诊断结果之后，屋里便不见了露露的妈妈，露露的爸爸守在女儿床边，如灵魂出壳般，反应迟滞、目光空洞。

晚上，露露的妈妈终于出现了，像昨天一样，露露妈妈热情地和大家打招呼，如花的笑靥背后，痛苦拖了长长的尾巴。

大人世界里发生的一切，露露毫不知情，依然快乐地笑着，给大家唱她喜欢的歌谣，讲她舞蹈班上发生的那些事。

像所有的小女孩儿那样，露露对沉默的一哲有着特别的好奇与崇拜，常常隔着一个床和一哲说话，问这问那，有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。

自从有了露露，一哲明显开朗了许多。这个只有十五岁、身高却已经一米八二的大男孩打篮球时摔倒，膝关节肿痛，被同学们送回家，天真的父母甚至埋怨儿子玩得太过疯野。及至夜里疼痛加剧，这才到医院就诊，确诊为右股骨下端骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，不得不进行截肢手术。

巨大的打击使一家人几欲崩溃，尤其是这个英文名字为michael、能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹子般的一哲愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。

然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。

由于病人的拒绝，一哲入院整整一周来，除了消炎止痛，医生束手无策。

直到昨天，父子俩终于达成协议，父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。

那个夜晚，已经快十二点了，许多病房都熄了灯，我正在办公室里看书，听到有人敲门，打开门，是一哲的父亲，推着轮椅上的一哲。

小心翼翼地，一哲的父亲问我，一哲是不是可以短暂地走几步?

我一头雾水。

天底下竟还有这样的家长，孩子的腿都骨折了，却还要孩子走路?!

看我疑惑，一哲轻轻地说：阿姨，我想从病床上走到门外，只这几米远，不会有事的。

我问，为什么?

一哲笑了，脸上有着和他的个性极不相称的腼腆：“如果我‘走’出病房，露露就会相信，我的病‘好’了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。”

一种异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只有九步……”

一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。

那一刻，我甚至想拥抱一下一哲的父亲，我很清楚此时这位父亲的心境：孩子的生命风雨飘摇，能给他人带来希望并让自己快乐的机会不多，尽管这样的决定让父亲的心滴血，可他还是不忍拒绝儿子的请求。

第二天上午，一哲的父母早早收拾好了东西，众人心照不宣地谈论着那些过往中的开心事，病房里不时传出阵阵笑声。

九点多，陪主任查完病房，我叫护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：“祝贺你，小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。”

一哲穿着球服，胸前印着麦克尔·乔丹运球的硕大相片，看上去神清气爽，英姿勃发。

听到我的声音，一哲从床上下来，看上去快乐而轻松。然而在这个少年右脚着地的瞬间，我还是清楚地看到他面部的肌肉本能地一紧。

一哲笑着和众人说再见。

露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：“一哲哥哥，等我也和你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!”

一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!”

众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。这个知情的粗大男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，不停地吸着长长的气，不让眼泪掉下来。

一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走，只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。

没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。

这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤得无所适从，绝望地将痛苦的尘屑撤向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的点滴。

1.标题含义：这九步是忍着巨大疼痛的九步，是善良的九步，是给别人带来希望的九步，它不仅温暖了女孩，也温暖了所以善良的人。

2.主要内容：身患骨肉瘤，面临截肢的一哲，为了让患同样病的露露安心化疗，假装康复，忍痛九步走出病房。

3.我一头雾水…后省略的写出来：天底下竟还有这样的家长，孩子的腿都骨折了，却还要孩子走路?!

5.一哲穿着球服，胸前印着麦克尔·乔丹运球的硕大相片，看上去神清气爽，英姿勃发。

听到我的声音，一哲从床上下来，看上去快乐而轻松。然而在这个少年右脚着地的瞬间，我还是清楚地看到他面部的肌肉本能地一紧。一哲笑着和众人说再见。作用：神态描写。表现出一哲的变化，面对厄运，选择在疼痛中开花，前后对比，表现了人物思想的变化。突出了文章的中心。