最新中小微心得体会怎么写(模板10篇)

通过总结自己的心得体会，我们能够发现问题、改善不足并提升自己的工作和学习效果。写心得体会时应注重逻辑性，结构上要有序，内容上要条理清晰。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以给大家带来一些启发和帮助。当然，每个人的心得体会都是独特而个人的，希望大家能够根据自己的实际情况，写出自己的心得体会，并且不断总结和提高。

中小微心得体会怎么写篇一

随着社会的不断发展，中小企业已经越来越成为国民经济的重要组成部分。作为企业的领导者，我们在管理过程中的体会和经验也越来越重要。本文将分享一些中小企业常规管理的心得体会，希望能够对管理者们有所启发和帮助。

第二段：科学规划。

中小企业管理最基本的一环是科学规划。首先，制定详细的经营计划和预算，确保资金的充足和使用的透明化。其次，将经营目标明确化，并且根据目标制定相应的计划、策略和措施。最后，对人力资源的合理分配和团队建设进行精细化管理。

中小企业的规划要以实际为基础，避免做出空洞和不切实际的计划。并且要不断对规划进行调整和改进，以适应市场的变化和企业自身的发展。

第三段：数据分析。

数据分析是现代企业管理中的重要环节。中小企业管理者要关注财务数据、销售数据和市场数据等信息，及时进行分析和研究，以便及时做出决策和调整。此外，数据分析还可以帮助企业找到解决问题和提升效率的新方向。

应该注意的是，在数据分析中，企业管理者需要使用科学的方法和工具，而不是仅凭直觉或者经验。在数据分析中，企业应该寻求专业技术的帮助，并且尽可能避免使用不合适的分析方法。

第四段：创新发展。

中小企业要在激烈的市场竞争中生存和发展，必须要具备创新意识和创新能力。企业管理者应该鼓励员工创新，同时自身也要保持开放的心态，吸收新观念和新技术，探索新市场和新业务。

创新是长久的事业，在创新过程中难免会面临风险和挑战。企业管理者要充分认识风险，并制定应对措施，同时也需要较高的智慧和勇气，以克服困难和挑战。

第五段：员工管理。

中小企业的员工管理是企业成功的重要保障。企业管理者要始终保持良好的人际沟通和良好的人际关系，培养员工的认同感和归属感。此外，要注重员工的能力培养和职业发展，促使员工成长为业务能力更加强大的核心竞争力。

总的来说，中小企业的员工管理要以人为本，注重人格尊重和沟通交流。企业管理者应该学会正确的沟通技巧、人际关系管理，并时刻关注员工的各项需求和心理变化。

结论。

中小企业常规管理经验的总结是丰富多彩的。企业管理者要不断学习和探索，结合实际情况把握企业发展的机遇，充分发挥企业的优势，解决实际问题并不断提升企业的竞争力。同时，也要深刻认识到，中小企业的管理就像一种生态系统，要统筹规划和协同配合，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

中小微心得体会怎么写篇二

段一：介绍中小衔接的背景及重要性（200字）。

中小衔接是指学生从小学升入初中或初中升入高中的过程，是学生学业发展的重要转折点。中小衔接不仅关乎学生的学习成绩，更涉及到他们的学业兴趣、学习能力的培养以及身心发展。一个良好的中小衔接过程能够帮助学生更好地适应新的学习环境，顺利过渡到新的学习阶段。因此，关于中小衔接的心得体会尤为重要。

段二：中小衔接的挑战和困惑（300字）。

中小衔接是学生学习生涯中的一次重要考验，很多学生面临着挑战和困惑。首先，学习内容的难度和范围的扩大让许多学生感到无所适从。他们需要适应新的学习方式和学科间的联系。其次，升学考试的压力给学生造成了心理上的困扰。他们往往感到紧张和焦虑，不知道如何应对。此外，对于一些学生来说，中小衔接还伴随着从熟悉的环境离开、面对陌生同学和老师等情绪上的困扰。这些困难使得中小衔接成为学生学业发展中的一道难题。

段三：应对中小衔接的策略和经验分享（400字）。

在实践中，一些学生和家长总结了一些应对中小衔接挑战的策略和经验。首先，提前了解学习内容和学习方法，有针对性地进行准备。学生可以通过参加课外辅导班、预习相关知识等方式提前了解新学科的内容和要求。其次，培养良好的学习习惯和管理能力。学生应该按时完成作业，制定合理的学习计划，并注意时间的规划和管理。此外，学习中应注重多样化的学习方式，如积极参与小组讨论、加入学术社团等，以提高自己的学习能力和适应能力。最后，建立积极的态度和心理抗压能力。学生应积极参与课堂活动，勇于提问和表达自己的观点，同时在社交和交往中培养自信和坚韧性格。

段四：中小衔接的积极影响和意义（150字）。

一个良好的中小衔接过程对学生的学业发展和未来的人生规划都有着重要的积极影响。中小衔接能够帮助学生逐渐适应新的学习环境和学习方式，并激发他们对学习的兴趣和热情。通过早期的适应和培养，学生能够更好地掌握学习方法和求知能力，为将来的学业打下坚实的基础。此外，一个顺利的中小衔接还有助于学生的个人成长和全面发展，培养他们的独立性、创造性和合作精神，为将来的社会角色扮演做好准备。

段五：总结中小衔接的重要性和需要的支持（150字）。

从小学到初中再到高中，中小衔接是学生学业发展中的重要转折点，体验和应对中小衔接的挑战和困惑不仅是学生个人的任务，也涉及到学校和家庭的支持和指导。学生需要树立正确的学习态度和价值观，同时也需要学校和家庭提供指导和支持。学校可以组织学生参加中小衔接的培训和活动，规划转学过程，提供心理辅导等；家庭可以积极关心孩子的学习情况，鼓励他们树立自信和积极的心态，并提供必要的帮助和支持。只有学生、学校和家庭共同努力，才能实现中小衔接的良好效果，帮助学生取得更好的学习成绩和全面发展。

中小微心得体会怎么写篇三

党建是一个党组织内部的建设过程，不仅仅是大党组织需要关注的问题，对于中小党组织同样至关重要。通过多年的中小党组织的建设实践，我深刻地认识到了一些中小党建的心得体会。

第一段：重视理论学习，提高政治素养。

中小党组织应当重视理论学习，只有通过不断的学习，提高自身政治素养，才能更好地履行党的责任使命。作为中小党组织的一员，我们应当深入学习党的理论基础知识，注重政策法规的研究和了解，尤其要关注党的指导思想的学习。只有不断地学习、掌握党的理论，才能在党的指导下，更好地服务于群众，起到自己应有的作用。

第二段：加强组织建设，增强凝聚力。

中小党组织的凝聚力往往较弱，因此必须加强组织建设，提高组织凝聚力。首先，要加强组织纪律，规范党员的行为，增强组织的凝聚力。其次，要进一步加强党内教育，通过党员学习、组织活动等方式，增强党员的党性观念，提高组织凝聚力。最后，要注重党组织的活动，组织党员参与社区建设、公益活动等，使党员真正走进群众，提高组织凝聚力。

第三段：密切党群关系，增进群众认同。

党的根本任务是全心全意为人民服务，所以密切党群关系是中小党组织建设的关键。要通过多种方式，加强党群的沟通和交流，使党的政策更好地为群众所接受。例如，可以开展形式多样的座谈会、民主议事活动，听取群众的意见和建议，以便制定更加符合实际的政策。还可以通过组织讲座、宣传活动等，增加群众对党的认同感，营造良好的党群关系。

第四段：加强党员队伍建设，提高素质能力。

党的建设离不开党员队伍的建设，中小党组织更需要重视党员队伍的建设。要加强对党员的培训，提高党员素质能力。通过党员的培训，提高党员的思想水平，加强政治意识，增强组织纪律，更好地履行党的任务和职责。同时，要关心党员的思想动态，及时解决党员在工作和生活中遇到的问题，确保他们能够全身心地投入到党的事业中去。

第五段：持之以恒，不断完善中小党组织建设。

中小党组织的建设不能停止，更不能有丝毫懈怠。我们要持之以恒，不断完善中小党组织建设。只有不断地完善，才能使中小党组织在党的事业中发挥更大的作用。因此，我们要坚持不懈地组织党组织的活动，密切党群关系，加强组织建设，提高党员队伍的素质能力。只有如此，我们才能不断地推动中小党组织的健康发展，为党的事业做出应有的贡献。

总结：中小党组织的建设是一项长期而繁重的任务，但只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，积极推进中小党组织的建设，相信我们一定能够取得更大的成就，为实现中国梦贡献力量。

中小微心得体会怎么写篇四

第一段：介绍中小微企业及社会背景（200字）。

中小微企业指的是在人数、销售额或资产规模方面相对较小的企业。在中国，中小微企业是经济发展的重要组成部分，为推动就业和促进经济增长发挥着重要作用。然而，由于缺乏资源和经验，中小微企业面临着诸多挑战和困难，如融资难、人才匮乏和竞争激烈。近年来，为解决这些问题，政府出台了一系列政策措施，支持中小微企业的发展。

第二段：中小微企业的创新与适应力（200字）。

中小微企业在面对困境时展现出了出色的创新与适应能力。由于资源有限，中小微企业往往能够以较低的成本和短的时间迅速推出创新的产品或服务，满足市场需求。同时，中小微企业也更加灵活，能够迅速调整策略应对市场竞争的变化。在全球化和数字化的时代，中小微企业通过借助互联网等新兴技术，有效实现了生产、销售和管理的智能化和高效化。

第三段：中小微企业的困境与挑战（200字）。

尽管中小微企业有许多优势，但仍然面临着诸多困境和挑战。首先，中小微企业在融资方面经常遇到困难，银行贷款难、融资成本高是制约其发展的主要因素之一。其次，中小微企业面临着人才流失和招聘难的问题，缺乏高层次人才和技术人才对企业的创新与发展产生了不利影响。此外，市场竞争的压力也不容忽视，中小微企业需要与大型企业和国际市场竞争，对于刚创立的企业来说尤为困难。

第四段：政府扶持政策及企业应对策略（300字）。

为了支持中小微企业的发展，中国政府出台了一系列扶持政策。首先，突破性地推行了简化开办程序、减税降费、提供低息贷款等措施，为中小微企业提供了更加宽松的经营环境和发展机会。其次，政府还推出了专项培训计划，通过提供财务、管理等方面的培训，提升中小微企业的经营能力和竞争力。此外，政府还积极引导中小微企业走向国际市场，加强与国内外大型企业的合作，提供市场拓展和技术支持。

中小微企业也应积极应对困境和挑战，提高自身发展能力。首先，加强自身的创新能力，不断推出符合市场需求的产品或服务，实现在竞争中的生存和发展。其次，建立人才培养和引进机制，加强企业内部的人才管理和激励机制，提高人才的吸引力和留存率。最后，加强合作与互联网技术应用，利用共享经济模式和互联网平台，提高生产、销售和管理的效率与创新。

第五段：结语（200字）。

总之，中小微企业作为经济发展的重要组成部分，既有自身的优势和创新能力，也面临着困境和挑战。政府的扶持政策为中小微企业提供了发展机会，但企业自身也需要加强能力建设和自我调整，以适应快速变化的经济环境。只有通过政府和企业的共同努力，中小微企业才能充分发挥其在创新、就业和经济发展中的重要作用，为社会的繁荣贡献力量。

中小微心得体会怎么写篇五

党建工作是每个党员的责任和使命，尤其对于中小党组织来说，更是一项关键而严峻的任务。在过去的几年里，我所在的中小党组织在党建工作方面积极探索，不断总结经验与教训，取得了一些成绩。在这篇文章中，我将分享我们中小党组织在党建工作中的心得体会。这其中包括确立目标、完善制度、发挥党员模范带头作用、加强培训和注重队伍建设等方面。

首先，为了做好中小党组织的党建工作，我们需要确立明确的目标。中小党组织的人数相对较少，但这并不意味着我们可以马虎对待。相反，对于我们来说，更应该以高度的自觉性和责任感来对待党建工作。因此，我们需要与上级党组织沟通，了解他们对我们的党建工作的具体要求，制定出相应的工作目标，明确工作重点和方向。

其次，我们中小党组织需要完善自身的党建制度。制度作为一种保障和规范，对于中小党组织的发展至关重要。我们需要建立健全党员管理制度，在党员选拔、培养、考核等方面都要有明确的规定和程序。同时，我们还需要加强组织的宣传工作，提高党员的政治觉悟和理论水平。通过完善制度，我们可以更好地引导党员履行自己的党员义务，推动党组织向更高的水平发展。

第三，党员模范带头作用的发挥尤为重要。在中小党组织中，党员的数量相对较少，但却是最基层党组织的核心力量。因此，党员需要树立良好的榜样作用，带动其他党员积极参与党建工作。党员应该增强参政议政意识，积极参与社会事务，并及时反馈群众的意见和需求。只有党员发挥模范带头作用，我们中小党组织的工作才能更加有力。

第四，中小党组织需要加强培训工作。党建工作是一项需要持续学习和更新的工作。中小党组织应该注重提高党员的能力水平，培养他们的组织能力和领导才干。我们可以邀请上级党组织的领导和专家来开展相关培训，也可以利用互联网等现代技术手段，提供在线学习资料和资源。通过持续的培训，我们中小党组织的党员可以不断进步，为党建工作注入新的活力。

最后，中小党组织还需要注重队伍建设。一个党组织的建设离不开党组织的干部队伍。中小党组织应该注重干部的选拔和培养，找到那些具有理论素养和实践能力的人才。同时，我们还需要建立健全成长机制，给予荣誉和激励，激发党员的积极性和创造力。只有通过队伍建设，我们中小党组织的实力才能不断增强。

总之，中小党组织的党建工作是一项艰巨而又重要的任务。通过确立目标、完善制度、发挥党员模范带头作用、加强培训和注重队伍建设等方面的努力，我们中小党组织可以取得更好的成绩。在今后的工作中，我们将继续总结经验和教训，不断提升党建工作的质量和水平，为党的事业做出更大的贡献。

中小微心得体会怎么写篇六

中小微企业是我国经济发展的重要组成部分，也是创新创业的重要阵地。作为一名在中小微企业工作数年的职员，我深刻体会到了中小微企业的发展现状、面临的挑战和未来的前景。在这个过程中，我不断学习、成长，也得到了许多宝贵的经验和体会。

首先，中小微企业在发展中面临许多挑战。由于规模小、资源相对有限，中小微企业在技术创新、市场拓展和人才引进方面存在一定困难。很多中小微企业缺乏足够的研发能力和市场开拓经验，导致产品创新能力不足，市场竞争力相对较弱。此外，中小微企业在招聘和留住高素质人才方面也面临困难，很多优秀人才更喜欢去大型企业或者外企工作，这使得中小微企业很难保持持续的创新力和竞争力。

其次，中小微企业在发展过程中也存在着许多机会。随着互联网技术的发展和国家政策的扶持，中小微企业在市场拓展和融资方面得到了许多机会。现在更多的中小微企业开始重视技术创新和品牌建设，在市场上不断寻找新的机会。另外，中小微企业还能利用互联网平台进行电商销售，在面对面的商业交易中获得更多的销售机会和更广阔的市场。

中小微企业的发展离不开创新和管理的支持。在中小微企业工作的几年里，我更加深入地理解到创新是企业发展的核心，而良好的管理则是支持创新的基础。在技术创新方面，中小微企业应该加强与高校和科研院所的合作，争取更多的创新资源。在市场拓展方面，企业应该加强营销和品牌建设，提升产品竞争力。在管理方面，企业要注重人才培养和队伍建设，建立科学的激励机制，吸引和留住高素质人才。

最后，我认为中小微企业的未来充满希望。随着我国经济的持续发展和国家政策的扶持，中小微企业在市场中将发挥越来越重要的作用。创新是中小微企业发展的关键，而中小微企业创新的优势在于更加灵活、更加敏捷，能够更快地适应市场的变化。此外，中小微企业也在积极开拓国际市场，寻求更多的发展机会。中小微企业的未来不仅是企业的未来，更是我国经济的未来，我们应该为中小微企业的发展提供更多的支持和帮助。

总之，中小微企业发展面临着诸多挑战，但也蕴藏着巨大的机遇。创新和管理是中小微企业发展的关键，我们需要加强创新能力的培养和技术的引进，同时也要注重管理的提升和人才的留住。中小微企业的未来充满希望，我们应该为中小微企业的发展提供更多的支持和帮助，为我国经济的发展贡献力量。

中小微心得体会怎么写篇七

中小企业是国家经济中不可或缺的重要组成部分，也是市场竞争中最为激烈的一个领域。作为中小企业的一员，我深刻体会到了中小企业创业所面临的压力和挑战。但同时，也深刻感受到了中小企业的优势和活力，下面我将通过分享我的中小企业心得体会，阐述中小企业的力量与潜力所在。

第二段：风险控制。

中小企业在创业初期往往资金不足，管理经验不足等问题很普遍，为此风险控制是中小企业并不可忽略的问题。在控制风险时，我们应该重视市场调研，市场调研是中小企业了解消费者需求和市场变化的最为重要的途径。同时，要注重产品研发，使产品质量获得用户的认可，建立中小企业的品牌和市场口碑。在运营过程中，注重会计核算，及时采取措施修补亏损点。我们必须认清风险，并积极控制风险，加强企业建设和调整。

第三段：市场拓展。

中小企业要求改变企业销售思路，拥抱互联网和社交网络等新媒体，占领市场。现今已经进入大数据时代，采用大数据技术，对数据的分析、把握和应用，已成为企业拓展市场的重要手段。中小企业成功势必要依靠拓展市场的技巧，因此在市场拓展的过程中，我们需要不断学习、不断研究，总结从过去以往经验，不断优化自己的营销策略，不断创新企业的运营模式。

第四段：人才引进。

人才对于企业而言是无价之宝。在中小企业的创业过程中，我们首先要明确企业的需要，为企业的发展引进适合的人才，如财务、技术、品牌、市场等领域的专业人才。在人才的管理和激励方面，我们应该注重人才培养、发展激励、福利待遇等因素，发挥员工的潜力，建设高效、团结、向心力强的团队，为企业的长远发展奠定坚实的基础。

第五段：资源整合。

资源整合是中小企业发展中的重要一环。在资源整合时，我们需要充分发挥中小企业联盟和合作社等形式的作用，通过互联网平台等方式实现资源共享，协同作战。在资源整合方面，我们还要注重与政府及社会各界的沟通和合作，共同打造良好的商业环境和发展空间，为中小企业发展创造良好的契机和基础。

结尾。

总之，中小企业是中国市场经济建设中的重要力量，在市场竞争中充满活力。本文正是通过我在中小企业发展上的实践体验，以及对各方面问题的理性思考和总结，认识了中小企业在风险控制、市场拓展、人才引进和资源整合等方面所遇到的问题，以及如何通过解决问题促进企业发展的措施，以帮助更多中小企业朋友顺利地实现创业梦想。希望中小企业朋友互相交流学习，一起成长。

中小微心得体会怎么写篇八

众所周知，中国的经济正在逐渐转型，由过去的大而全的产业结构向着以为主的更为灵活的创新型产业结构转变。中小创业企业作为这一新产业结构中的重要组成部分，越来越受到政府和社会的关注。我在参与中小创业企业的过程中，懂得了一些创业的心得和体会，想与大家分享。

第二段：找准市场。

创业者一定要找准市场，确立自己的核心业务，尤其是初创阶段。中小企业要有自己的特色和优势，不能在市场大于自身能力的行业开展业务。同时，应该充分了解市场状况和竞争对手，提高竞争力，避免盲目跟风和随大流。

第三段：团队建设。

刚开始创业的时候，往往缺乏资本积累，因此一支优秀的团队是很重要的。中小创业企业要有具有竞争力的员工，要有良好的培训和发展机制，要让每个人成为公司的推动者，实现公司和员工共同发展。

第四段：创新精神。

中小创业企业更应该把创新精神摆在首位。要积极吸取其他企业和产业的成功经验，为自己的发展提供更多的资源和思路。在创新方面，不应该吝啬制度创新、管理创新、技术创新等方面的投入，必须用创新的思维去打破自身和行业的束缚，不断更新企业自身的内容、规则和机制。

第五段：坚定信念。

在中小创业企业的路上，往往会遇到各种各样的困难和挑战。这时候，创业者要具备坚定的信念和决心，在遇到困难时要冷静分析，找到解决问题的办法，毫不动摇地推进自己的事业。同时，也应该懂得放下自己的自尊心，主动学习和借鉴其他企业的经验，加速企业发展。

第六段：总结。

通过对中小创业企业的参与，我认为，中小创业企业首先是要找准市场，确立自我特色；其次，是团队建设，塑造具有竞争力的优秀员工；第三，是创新精神，不断更新企业自身的内容、规则和机制，打破行业的束缚；第四，是坚定信念，若有困难时要冷静分析，并且放下自己的自尊心，主动学习和借鉴其他企业的经验，加速企业的发展。

中小微心得体会怎么写篇九

作为一名中小学教师，我深深地意识到，拥有良好的中小教育理念和方法不仅仅是提高教学效果的关键，更是提高教育质量和塑造优秀人才的基础。在这篇文章中，我将分享我在教学过程中的一些中小心得体会。

第一段：把握教学方法的重要性。

中小学教育的目标之一是有效地传递知识和技能。然而实际教学中，不少教师普遍存在力图靠讲述准确的学科知识、强制性的课堂组织和严厉的管理来获取学生的尊重和配合的问题。这显然是不妥的。因为，在以学习为中心的教育理念指导下，合理运用各种教学方法和手段才是提高教学效果最有效的途径。因此，中小学教育工作者应该努力了解、掌握各种适合于教育活动的有效的教学方法，以帮助学生在兴趣、、有效、愉悦地学习。并在此基础上，不断调整和完善自己的教学方法，保证自己的教学效果和水平的不断提高。

第二段：让学生主动参与课程。

我们知道，传统的教育模式是“教师为中心”，而现代教育的一个重要目标是让学生成为课堂的主要参与者。只有把学生放在课堂的中心，让他们成为知识的主人和掌握者，才可以真正实现教育的目标。因此，在课堂教学中，我们应该积极尝试一些让学生主动参与课堂的教学方法，例如算法，学生讲解等，这样可以增加学生的参与感，调动他们的积极性，从而提高课堂教学效果。

第三段：赋予学生自主学习的思想。

在现代化社会中，自主学习能力是人才的重要素质之一，而中小学学生的自主学习能力的培养是在学校教育过程中进行的。因此，作为中小学教育工作者，我们应该尽最大的努力，鼓励学生尝试自主学习。这就要求我们改变过去只注重学生的学习成绩而忽视了他们学习体验和知识学习过程的观念，开发出更多的自主学习实践课程，用实际行动激励学生探索学习的乐趣和方法，让他们逐步理解学习的目标和意义。

第四段：发现学生的优点与需求。

教师不仅仅是传授知识力量的传播者，还是提供生活方式和思考模式的引领者。因此，作为一名合格的教育者，我们不仅要了解丰富的教育理论知识，并且要具备观察学生、发现弱点、促进优越方面的职业技能。当我们认真了解学生群体的诉求时，才能根据自己的技能、专业知识以及对学生的了解，合理安排各种教育活动的内容与形式，为学生的教育发展提供有效的支持。

第五段：建立课后闫培和回顾。

最后，建立良好的课后反思机制和回顾中小制度可以帮助教师进一步提高其教学水平。课后反思包括对自己教学过程的回顾，对教育活动效果的评价，对所输分领域的进行比较和整理，同时也对下一次教学教学走向进行总结，以及对课程内容和教学方法调整，以及对学生守则和规范的提高等方面进行提出有意义和悟发展着眼点，从而不断完善自己，提高教学质量。

总之，中小学教育是比较复杂的知识体系，涉及到多个方面。学校教育工作者必须不断探索和改进教育方法和手段，移动教师自己的教育观念，打造更具人性的教育环境和教育模式，为学生营造深度和多样的学习环境，培育素质全面的复合型人才。希望将我的中小心得体会分享给更多的中小教师，共同建立更加科学优秀的教育体系，在教育和人才的发展中更加顺利和高效。

中小微心得体会怎么写篇十

教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。教学案例是含有问题的事件，事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件，都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。

1.与论文的区别。

从文体和表述方式上来看，论文是以说理为目的，以议论为主的；而案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事来说明道理。因此，从写作的思路和思维方式上来看，二者也有很大的区别。论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。

2.与教案、教学设计、教学实录的区别。

从文章结构上来看，案例一般包含以下几个基本的要素：1.背景。

案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等，如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景情况下上的，是一所重点学校还是普通学校，是有经验的优秀教师还是年轻的新教师？是经过准备的“公开课”还是平常的“家常课”，等等。背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。

2.主题。

案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想要反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，或者是介绍如何组织小组讨论等等，动笔前都要有一个比较明确的想法。比如学校开展研究性学习活动，不同的研究课题、研究小组、研究阶段，会面临不同的问情境、经历，都有自己的独特性。写作时应该从最有收获、最有启发的角度切入，选择并确立主题。

3.细节。

有了主题，写作时就不会有闻必录，而是要对原始材料进行筛选，有针对性的向读者交。

1待特定的内容。比如介绍老师如何指导学生掌握学习方法，就要把学生怎么从“不会”到“会学”的转折过程，特别是关键性的细节写清楚。不能把“方法”介绍了一番，说到“掌握”就一笔带过了。

4.结果一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程，而不介绍教学的效果；而案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。读者知道了结果，将有助于加深对整个过程的内涵的了解。

5.评析。

评析对于案例所反映的主题和内容，包括教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上的议论，可以进一步揭示事件的意义和价值。比如同样一个“差生”转化的事例，我们可以从教学学、心理学、社会学等不同的理论角度切入，揭示成功的原因和科学的规律，评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事，有感而发，引起人的共鸣，给人以启发。

附案例一篇：

《南北气温的差异》教学案例。

福玲中学林星发。

【案例背景】。

这是一所农村初中校，这是一个活蹦乱跳的班级，这是一堂临时接到通知的公开课，这是一名有十几年教龄的老师，这是一群刚刚接手的学生。

前天教研组长临时通知我说今天要开一堂学校的公开课，并说要请摄像师随堂拍摄。完了，只有一天的时间准备，太急了！按照教学计划，我这一堂课要上的应该是八年级上册《第二章中国的自然环境第二节气候多样季风显著》的第一课时--《南北气温的差异》。公开课倒是上过不少，但面对摄像机还是头一遭，学生们也是如此，并且时间这么急，有点赶鸭子上架的意思。没办法了，只好抓紧时间，搜集资料，备课，制作课件。

【案例描述】。

同学们纷纷走进多媒体教室，教室后面齐刷刷地坐着一排老师，一前一后摆着两台摄像机，这阵势真的是有点让人毛骨悚然，就连我这身经百战的老师都有点腿软，事实证明，这两名大炮还是有相当杀伤力的，原本活跃的班级在它们的“火力覆盖”下变得战战兢兢、鸦雀无声，这让我费了不少力气努力调动课堂的气氛，所以也浪费了不少时间。

上课铃响了，为了活跃课堂的气氛并顺理成章的引入新课，我创设了这样一个情景：同学们，现在老师有个问题需要大家帮帮忙。这时，学生们满脸疑惑：老师竟然要我们帮忙？于是，我顺势抛出了这样一个问题：寒假来临，刘星的妈妈准备带上刘星去北极村，感受北国的风光；夏东海准备带上小雨、小雪到海南旅游，一家人在讨论准备行李的时候犯愁了，该如何准备去两地旅游的衣物呢？请大家帮帮忙。用这几个学生非常熟悉的电视角色来导入新课，确实很不错，学生们开始活跃起来了，纷纷给出了建议，从来打破了刚才的恐惧心理。其实这个问题我并不要求学生给出准确的答案，只不过想调动一下气氛，并给学生建立“南北温差大”的初步印象。接下来好戏开场，我模仿电视节目创设了这样一个环节---“大家猜猜看“，并进行了抢答，用大屏幕打出几幅图片并配上文字说明，让学生猜这是我国的北方或南方，具体是什么地方？”，课堂气氛进一步活跃起来，最终学生们猜出了哈尔滨和海南三亚，这时我顺便引导学生复习了“我国的34个省级行政区的名称、简称和行政中心”，巩固了旧知识也初步认识了冬季我国南北气温差异大的特点。

2“同学们，刚刚我们看到的这几幅图是真的吗？我们能不能来验证一下呢？”学生们的胃口被吊了起来。于是，我请同学们打开了“我国1月平均气温图”，指导学生阅读了本图的图例，接着要求学生讨论几个问题：（1）分别读出广州，武汉，北京，哈尔滨的气温值；（2）找出1月0℃等温线的位置，并用彩笔描出；（3）计算海口和漠河的温差。经过了各组的讨论之后，我请每个小组各抽出一名同学来读出上面四个城市的气温，并按照南到北的顺序，把这四个城市的气温写在黑板上，学生们很容易就得出结论“随着温度的不断升高，气温逐渐降低”。接着，我又请了一名学生上台，指出了1月0℃等温线的位置，并说出这条线最关键的部分在哪里？学生调用了上节课的知识，指出最弯曲的部分在横断山区，从而复习了地形对气候的影响这一知识点。最后，我请一名学生上台计算出了海口和漠河的温差是44℃。经过一步步的启发和引导，培养了学生阅读“气温分布图”的能力，并最终得出结论：冬季我国的南北气温差别很大，从而也验证了上个环节中同学们的判断是正确的，并且知道了造成这一差异的根本原因是纬度位置的影响。有了前面的经验，我又要求学生阅读了“我国7月平均气温图”，并和“1月平均气温图”进行比较，同时按照前面的'学习方法一步步的引导学生得出了“夏季全国普遍高温，除青藏高原外”的特点，最后引导学生得出青藏高原夏季气温低的原因是地势太高造成的。

“同学们，你们经过刚才的学习，我们现在能不能出不知道我国冬季最冷和夏季最热的地方在哪里呢？”这时有学生说，冬季最冷的地方在黑龙江，夏季最热的地方在海南。为了验证学生的答案，我引导学生们齐读了书本的阅读材料---“我国冬季最冷和夏季最热的地方”，同时要求学生把阅读材料中出现的地方在地图上标出，并且与学生们探讨了夏季气温最高的地方之所以出现在吐鲁番的原因。

“根据气温的南北差异并结合农业生产的实际，我国从南到北划分了五个温度带和一个区，到底是哪些呢？大家看一看书本的地图—‘我国温度带的划分’”。在学生们看图的时候，我很快在黑板上画出了中国轮廓图。说实话，这幅版图一直都让我引以自豪，也是学生们佩服我的一个地方。接下来我请了一名学生在我的轮廓图上填出了这几个温度带的名称。至此，学生们对本图有了初步的认识。接着我又引导学生们认识了这几个温度带在位置排列上的规律，巩固了知识。这时我又卖了一个关子：“唉，这幅图上有几条分界线我们似曾相识！”于是我又请了几名学生在我的轮廓图上分别标出了：北回归线、1月0℃等温线、地势第一级和第二级阶梯的分界线。至此，学生们深刻地认识了温度带的划分与旧知识的关联。在划线的时候，有一个学生用一条直线表示了北回归线，我马上在全班同学面前给予纠正，这时同学们都意识到北回归线应该用虚线来表示，进一步培养了学生的作图能力。

为了检验学生的掌握情况，我又抛出了一个问题：“我们学校所处的是哪个温度带？”学生马上答出是亚热带。接着我又要求学生分别说出几个省级行政区和地形区所处的温度带名称，至此中国温度带的划分这一幅地图已经深深的映入学生的脑海，并且也很好地复习了中国政区图和中国地形图。

不同的温度带对人们生活和生产的影响，老师则在大屏幕上打出了不同形式的建筑、不同的运动方式、不同的水果……，引导学生进行讨论，并且得出答案。至此，本课在老师的引导下，在融洽的气氛中，学生们通过读图、画图、讨论和计算等方法圆满完成了教学任务。最后，老师又引导学生通过分组抢答的方式完成了本课的随堂练习，巩固了所学的知识。在抢答的过程中，一位平时被学生们称为“傻子”的同学表现十分积极，所以我又引导学生给予了热烈的掌声，可以看出这位学生满脸的欢喜。我想，学生的自信比什么都重要！

【案例反思】。

通过这一堂课的教学，也给我留下了深刻的启示……。