最新教育开展心得体会(优秀17篇)

我通过实践发现了学习和工作中的一些规律和方法，对于今后的发展有了更清晰的目标。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要对自己所经历的事情进行全面的回顾和总结。看看下面这些优秀的心得体会范文，或许能够给你一些写作的启示和灵感。

教育开展心得体会篇一

军训教育作为学校教育中不可或缺的一部分，在培养学生自律自强的同时，也能够为他们的人生奠定坚实的基础。在参与一段时间的军训教育后，我深刻体会到了军训教育的重要意义以及给予我的成长。下面将结合自身体验，就军训教育的体会心得进行阐述。

首先，在军营生活中，我明显感受到了军训教育对综合素质的要求。军训教育并不仅仅是指挥才能和武器使用等一些狭义上的军事技能，更多的是涉及到各个方面的素养培养。在军训过程中，严格的纪律、严密的组织以及高强度的体能训练考验了我们的体力、意志和心理素质。通过接受军训教育，我学会了严格要求自己，克己奉公，为集体荣誉而奋斗。军事素养固然重要，但更加广义的综合素质才是人们在后续的学习和工作中真正需要的。

其次，在军事训练中，我明白了团队合作的重要性。在军训中，我们需要按照指挥员的指示行动，与其他战友配合默契，才能完成任务。每次特定的训练内容都离不开团队配合，而这也是军训教育的一个重要目的。只有团结合作，协调一致，才能最大限度地发挥队伍的力量。这样的教育体验使我深信，只有肩负起自己的责任，积极主动地与他人合作，我们才能更好地去完成困难的任务和面对挑战。

此外，军训教育还培养了我坚毅不拔的品质。军训生活中，我们常常要面对一些既艰巨又繁重的任务，枯燥乏味与个人安逸之间的冲突也在所难免。但正是在这种压力下，我逐渐学会了坚持和奋斗的精神。我明白了只有克服困难，才能真正成长，才能争取到更多的机会。军人的坚毅不拔使我深受启发，以后继续努力，永不退缩。

最后，参加军训教育还让我对国家的认识更加深邃。军训让我更深入地了解了军队的作用和军人的职责。我了解到，在国家面临危险和灾难时，军人是保卫家园的中坚力量；在和平时期，军人是守护社会安定的守护神。国旗国徽的讲解、生动的军事历史故事都在教育我们要有爱国情怀，要珍惜和平安定的生活。作为普通人，我更加深刻地认识到，保家卫国需要每一个人的努力，国家的繁荣和人民的幸福离不开每一个人的奉献和付出。

总之，开展军训教育对于学生的综合素质培养和人生态度的培养都具有重要意义。通过参与军训教育，我明白了要有自律自强的品质，要珍惜团队合作的机会，要有坚毅不拔的精神，更要热爱国家，为国家的建设贡献自己的力量。军训教育将成为我人生中难忘的一段经历，并且会持续影响我的成长和发展。

教育开展心得体会篇二

感恩是一种美德，也是一种生活的态度。开展感恩教育能够培养孩子们的感恩之心，让他们懂得珍惜身边的一切，充满感恩的力量。在我校开展的感恩教育活动中，我深受感动和启发。通过这次活动，我深刻认识到了感恩的重要性，并在实践中获得了许多心得体会。

第一段：活动的意义与目的。

感恩教育是培养孩子们健康成长的重要一环，通过开展感恩教育，可以让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会，从而养成一颗感恩的心。本次活动的目的是让学生通过现实生活中的亲身体验，深刻认识到感恩的重要性，并将感恩的态度贯彻到日常学习和生活中。

第二段：活动的组织与内容。

本次感恩教育活动是由学校精心组织的，活动内容丰富多样。首先，学校组织学生走进社区，参观社区老人院，跟老人们交流与感恩相关的话题。其次，学校还开展了感恩日志的撰写活动，并将优秀作品进行展示和分享。此外，学校还组织了一场主题为“感恩讲堂”的讲座，邀请了社会各界的专家学者与学生分享感恩的故事和心得，加深了学生们对感恩教育的理解。

第三段：收获与感动。

通过参与感恩教育活动，我不仅深刻认识到感恩的重要性，也获得了很多收获与感动。首先，我明白了感恩教育是一种修身养性的方式，它能够让我们在物质丰富的时代中保持一颗感恩的心。其次，我感受到了感恩的力量。在我参观社区老人院时，看到那些朝思暮想的孩子们与老人们的亲切交流和微笑，我被深深地感动了。最后，我还学到了如何用实际行动来表达感恩之心，比如主动帮助他人、与人分享快乐等。

感恩教育不仅仅适用于学生，对于每个人来说都是至关重要的。感恩是一种修身养性的方式，能够让我们心怀感恩之心，做出正确的人生选择。感恩教育启示了我，在生活中要以感恩的心态对待他人，给予他人更多的关爱与帮助。同时，也要时刻反思自己，提醒自己不要忘记感恩，不要忘记珍惜。

感恩之情不能仅停留在一时的活动中，应该延伸到日常生活和学习中。学校可以通过纳入感恩教育课程、开展相关活动等来持续弘扬感恩的精神。同时，家长也需要在家庭教育中注重培养孩子们的感恩之心，让他们学会感恩，学会珍惜。

总结：

通过本次感恩教育活动，我深入了解到感恩的重要性，并受到了许多启发。感恩教育不仅能够培养孩子们的感恩之心，还能够影响他们的成长与发展。因此，我们应该将感恩教育贯彻到生活和学习的方方面面，用实际行动来表达感恩之情，让感恩成为我们生活的一部分。

教育开展心得体会篇三

3月28日，站纪检监察室组织全站干部职工在大会议室观看警示教育片。我们观看了多名成功人士，因经不起金钱诱惑，搞权钱交易，收受巨额贿赂，辜负了组织上的培养和人民的厚爱，他们都受到了法律的制裁，个别犯罪人员的也做了忏悔。这次警示教育使我们这些干部受到了强烈的震撼，短短两个小时的时间，使自己真切体会到了违法乱纪后果与现有生活的巨大反差，就象黑白照片与彩色照片的反差一样，令人触目惊心，极大的震撼了我的心灵，更使我感受到要从每一件小事做起，时刻保持警醒的头脑，任何时候都不能放松对自己的要求，作为党员干部应该时刻以党员的身份提醒自己，约束自己。

一、手莫伸，伸手必被捉。通过观看警示教育片，对我的震撼力、对心灵的触及深度，是其它形式所难以达到的，教育效果能够深入人心、能够经久不忘。他们所犯罪行，都是职务犯罪和贪污腐败，他们的所作所为都曾经给国家和集体造成了巨大经济损失，给亲人带来无比的痛苦，在人民群众中造成了极坏的影响。自己要以此为鉴，牢固树立廉洁自律思想，筑牢反腐防腐防线。在廉洁问题上犯不得一点糊涂，抱不得一点侥幸思想，犯罪人员，只因一时私心起，想借职务之便打点‚擦边球‛，捞点好处，结果‚偷鸡不成反蚀一把米‛，赔了钱财，获了重刑，害了家庭，确确实实发人深省。无论在任何时候，在原则问题上，决不能给自己‚开口子‛，必须态度鲜明，拒腐蚀永不沾。

二、要知足常乐，甘于平淡，乐于奉献。三位犯罪人员都因贪欲之念,没有珍惜手中的权力,葬送了美好前途，毁掉了幸福家庭，失去了可贵的自由。在市场经济大潮中，自己决不可贪图财富，决不可贪图享受，不能一切都向‚钱‛看，不能搞‚攀比‛，要‚攀比‛也只能‚比‛工作、‚比‛成绩，‚比贡献‛，‚比‛人格，要甘于清贫，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯这样那样的错误，在履行岗位职责和权力时，才能真正做到廉洁奉公，才能做到以清风明月般的淡然心境去演绎漫长美好的人生。

三、要切实加强学习，提高自身拒腐防变能力，塑造自身‚不坏‛之身。几位犯罪人员，无一不是放松了学习，放松了思想改造，逐渐丧失了反腐警惕性，最终走向了腐败犯罪的深渊。作为一名班子成员，特别是领导干部，我深刻意识到自己所从事的工作的重要性，事关全省煤炭经济利益。因此自己更应该不断加强对党的方针、政策和党纪、国法知识的学习，更要加强自身的世界观的改造，树立正确的人生观、价值观和理想信念，增强廉洁自律意识，严格遵守廉洁规定，不断提高反腐倡廉的自觉性和自身免疫力，增强责任感和使命感，坚持原则，管好下属，把好********这个关口，维护全省人民利益。无论在什么时候，自己都要牢记清清白白做人、踏踏实实做事、平平淡淡才是真的道理。在权利的应用上，如果滥用职权，甚至利用权力谋取私利，必然与党纪国法相违背，必然走向犯罪，一旦违法犯罪，‘铁窗’就是必然的最终归宿。

四、要结合**********工作实际，扎扎实实抓好党风廉政建设。要按照****和*****的党风廉政推进大会安排，认真搞好纯洁性教育，即把警示教育与加强党性修养和锻炼相结合，树立正确的理想，树立正确的人生观和价值观，要有明辨是非的能力，加强自我约束意识，严格要求自己，慎用手中的权利；要把警示教育与学习贯彻廉政准则相结合，对照‚**********的要求，认真学习，对照检查，及时予以整改；把警示教育与本职工作相结合，通过警示教育，结合自身工作实际，查找工作中存在的问题，认真开展整改，为促进全站创新发展做出自己应有的贡献。

教育开展心得体会篇四

教育是一项非常重要的事业，是培养人才、推动社会发展的基础。教育的开展需要教育工作者付出很多努力，同时也需要学生家长的全力支持。我是一名中学教师，经过多年的教学工作，发现教育工作的开展离不开教育工作者的辛勤付出和心得体会的总结。在这篇文章中，我想分享一下我在教育工作中的心得体会。

一节课的效果不仅仅取决于老师的教学水平，还有课堂氛围、学生自主学习能力、家长参与等因素的影响。通过观察同行教师的课堂，自己的教学反思和不断学习新的理论知识来提高自己的教学水平，不断完善教学方案和教学方法，注重培养学生的自主学习和思考能力，通过老师与家长之间的沟通和协作，使学生学有所用、有所得，提高教育教学的效果。

第三段：关注学生的身心健康。

孩子们的身心健康是非常重要的！老师要了解每个学生的情况，关注每个成长的轨迹和成长的环境，注重培养学生的素质和综合能力，让学生从根本上改善思维方式和品德素养。在教学过程中，老师还要注意疏导学生的情绪，帮助学生解决家庭、学习、生活等方面的问题，提高学生的幸福感和自信心。

第四段：关于作业的思考。

作为一名老师，作业是关键的学习环节之一。我们需要考虑如何设置好作业，让学生有足够的时间去完成。同时，我们还要对学生进行负责任的评价，让学生在作业中得到提高。但是，在设置作业的时候不能过分，过多的作业会让学生感到疲惫和无助，与学生家长也会产生不必要的矛盾。我们应该控制作业量，已取得教育方向的目标。

第五段：结语。

总之，在教育工作中，我们需要采取科学、合理、有效的方法，培养出真正有用的好学生，我们更需要注重从学生身心健康出发，多方面调配和协调家庭与学校，建立良好的关于教育的家校沟通，相互支持和协作，共同为学生的成长进步做出贡献。

教育开展心得体会篇五

近年来，随着教育改革与发展的不断推进，我国教育工作取得了显著的成绩。为了更好地指导教育教学实践，许多学校和教育机构开展了各种形式的教育活动。参与其中的我深受启发，有了更多的收获和体会，下面就是我对开展的教育心得体会的总结。

第一段：了解每个学生的特点和需求是教育工作的基础。

开展的教育活动让我意识到，了解每个学生的特点和需求是教育工作的基础。在教育实践中，我发现每个学生都有自己独特的个性、兴趣和学习能力。因此，我们作为教育者需要耐心观察、仔细倾听学生的诉求，并根据学生的特点和需求制定个性化的教学计划。只有做到因材施教、因人施策，才能使每个学生都能得到最好的教育。

第二段：培养学生的创新思维和实践能力是教育的重要任务。

开展的教育活动让我深刻认识到，培养学生的创新思维和实践能力是教育的重要任务。在现代社会中，创新能力和实践能力成为了求职市场上最重要的竞争力。因此，我们作为教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导他们积极参与各种实践活动，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。只有这样，学生才能真正获得终身学习的能力，并在未来的工作和生活中脱颖而出。

第三段：教师的专业素养和教育理念的不断更新是教育发展的关键。

开展的教育活动使我意识到，教师的专业素养和教育理念的不断更新是教育发展的关键。在不断变革的时代背景下，教育工作者需要不断提高自身的专业素质，积极参与各种教育培训和学习，了解最新的教育思想和教育技术，不断刷新自己的教育理念和教学方法。只有不断更新自己，才能更好地适应和引领教育的步伐，为学生提供更好的教育。

第四段：家校合作是促进学生全面发展的重要因素。

开展的教育活动让我深刻认识到，家校合作是促进学生全面发展的重要因素。学校和家庭是学生成长的重要场所，两者之间的合作与支持可以更好地促进学生的学习和发展。作为教育者，我们要加强与家长的沟通和合作，了解家长的意见和期望，与家庭共同努力，为学生提供全面的教育支持和关爱。只有学校和家庭真正形成合力，才能更好地培养学生的品格和能力，使他们健康成长。

第五段：教育改革要紧跟社会发展的步伐。

开展的教育活动使我认识到，教育改革要紧跟社会发展的步伐。随着社会的不断进步和发展，教育工作也要与时俱进，及时调整教育目标、教育方法和教育内容。只有不断改革和创新，才能使我们的教育更加符合时代的需求，更好地为社会培养出有用的人才。

总之，通过参与开展的教育活动，我有了更深入的思考和更多的收获。了解每个学生的特点和需求、培养学生的创新思维和实践能力、教师的专业素养和教育理念的不断更新、家校合作以及教育改革的紧跟社会发展的步伐，这些都是教育工作中至关重要的方面。我希望能把这些心得体会转化为实际行动，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教育开展心得体会篇六

作为一名共产党员，我们始终不忘初心，牢记使命，为人民服务，一步一个脚印地走过了漫长的党龄生涯。在中共成立100周年之际，我们开展了一次爱党教育，深化了我们对党的认识，感悟到了更加广阔的前景。在这次活动中，我体验到了不同寻常的心灵震撼，内心深处的满足和感动，现在我将分享我的感受与体会。

在这次爱党教育活动中，我惊喜地发现，我们的党从成立始终坚持的两条主线，即以人民为中心和用马克思主义指导全党工作，是我们一路走来，不断探索和追求的方向。这个学习过程极其具有挑战性，需要我们具备坚韧的意志和超强的耐力。这些前所未有的挑战使我们认识到自己内心的极限，激发了我们对未来的信心和勇气。

第二段：爱党教育，深化了对党的认识。

在这个过程中，我们通过学习党的历史，领悟到我们党能够屹立于世界政治舞台中央的深层次原因，这样的认识使我们对党的感悟更加深刻，感受到我党集中全部精力把革命进行到底，最终以胜利的姿态建立了新中国的重大历史关键点。这次活动还引领着我们思考现在的发展路线和未来的目标，愈发深刻地认识到我们理应为民族复兴付出努力，脚踏实地去贯彻落实中央制定的各项发展战略。

第三段：爱党教育，增强了对党的信仰。

通过学习中共的历史，并体会将革命进行到底的一路走来，我逐渐领悟到对党的信仰是建立在多年积淀之上的真正感悟和领悟，这个信仰的根本就是全心全意为人民服务的决心和信念。支撑着党迎难而上、勇于担当的决定性因素就是对未来事业发展的信仰，这种信仰在我们深深的心灵深处是无懈可击的，使我们在任何时刻都堅定心志和自信满满。

第四段：爱党教育，引领了我们廉洁奉公。

我们从中认识到，党的全权管理需要的是领导干部的廉洁奉公，我们身为党员不能拿出个人利益去交换群体利益，更不能利用超越党的权力在政治上牟取利益，我们必须怀着纯洁的心去做事，尽归所有，绝不能有所取而代之。我们要遵循“公道正派”这一基本准则来把好一切的门槛，保证人们对我们的信任并维护组织的尊严。

第五段：爱党教育，激发了我们献身的热情。

在这次活动中，我们对党有了更加深入的认识，也认同了共产主义的理念；更纯粹的党性和高尚的情操，这是支撑我们不断进取、勇敢前行的基本力量。我们热爱祖国、忠诚于人民，为了民族伟大而奋斗的决心是不可阻挡的，更加要充分发挥自己在社会发展中的作用和贡献，奉献人民我们就是精神力量的承载者。

总之，此次活动既是一次对党的心灵洗礼，也是一次对我们个人精神层面的升华。在未来的修炼道路中，我们要更加深入地认识到共产党的实际意义，并坚决前行，以实现祖国繁荣，人民幸福为宗旨。为我们党的事业添砖加瓦，将一步一个脚印地走好向前。

教育开展心得体会篇七

按照县教育局《关于在全县中小学开展“真善美爱”活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师“真善美爱”活动启动、学习、总结三个阶段的工作。在教师学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关“真善美爱”教育活动要求，学习了《永恒的追求——论教师与“真善美爱》《贵州教师自律歌》《教师职业道德》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展“真善美爱”主题教育活动有了更深的理解，深刻地认识到教师是真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者。作为一线教师，深刻反思自己的教育教学行为，作如下思考，与诸位同仁共勉。

我认为，作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有爱才能释放出巨大的能量;同时，作为一名教师，应该热爱每一名学生。师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到人间温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，体现对他的信任，从而收到良好的教育效果。

教育是一方神圣的净土，教师更是一份良心的职业。教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，在师生之间架起桥梁，以此使师生间产生心灵的共鸣。作为教师，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

教师是“真的追寻者”。从世界上诞生教师这个职业起，教师就一直是探究社会发展规律的先行者，是离真理最近的人群。在教学活动中，教师“尊重事实、探寻规律，让社会文明赓续发展;追求真理，求真务实，让职业底色熠熠生辉”。学生是教育的主体，能否获得真知灼见，能否得到思想升华，取决于教师是否具有真本领和真品格。“学高为师、身正为范”，教师既是学生寻求真理的导师，又是学生学会做人的表率。此即真理的力量，人格的力量，真理使人格深具魅力，人格使真理更具光辉。教师的真实形象和真诚情感，对学生良好品德的形成具有重要意义。

教师是“善的传播者”。善是人类共同的价值追求，它穿越了时光、跨越了国界、超越了民族。作为“人伦楷模，万世师表”的教师，这份善更是高尚的、特殊的，是一种全身心的无私无悔的爱的奉献。爱为善之源，善为爱之予。尊重学生、关爱学生，这正是教师善的品格和印记。尊重学生，就是要“尊重每个学生，公平地对待每个学生，保护好学生的自尊心，特别是后进生的自尊心”，关爱学生，就是要“关心学生学习、生活的点点滴滴”，这份潜移默化的艺术，可谓是善了。

教师是“美的创造者”。教师往往被社会冠之以“最美”的荣誉，这是因为教育艺术的无限创造。每一个教师都应该是美的创造者，都应该掌握一种创造教育之美的能力。 教师应当遵循教育的内在规律，顺与学生的身心发展特点，营造良好的教育环境，培养全面发展、身心和谐的人。这个不断追求的过程，意味着教师必须善于、勇于、勤于改革教学内容、方法和手段，激发学生的学习兴趣，在教育教学方法上勇于创新，在知识文化传承与创新的道路上无止境地追寻。教师必须欣赏每一个学生，同时也教会学生彼此欣赏他人，懂得包含个人与他人的差异，让学生学会寻找美，并在这个寻找的过程中获得快乐。

教师是“爱的践行者”。没有爱就没有教育，爱是理解、是尊重、是宽容。理解学生的需要，尊重学生的选择、宽容学生的错误，一次倾听、一些帮助，一丝关心，其实就是一缕缕爱的践行。用爱去感染学生，用爱去对待工作，用爱去面对世界，是每一个教师应该有的担当。教师的爱是伟大的爱。在危险面前，总是先想到自己的学生;在利益面前，总是先想到自己的同事;在成绩面前，总是先想到他人的支持。教师的爱也是一种超越空间的大爱。这种爱将给教师一种宽广的胸怀和眼界，一种不凡的气度和心态，它必将通过我们的言行，传递到学生身上，使其成为具有爱国精神、责任意识和大爱情怀的一代新人。

作为老职的老师，我的教师生涯已近四十年。教师是平凡的、伟大的，我会努力达到以下几方面要求：

第一，在对待全体学生的关系上，尊重每个学生，尤其要尊重智力发育迟缓、学业成绩不良、被孤立和拒绝、有严重缺点和缺陷、与教师意见不一致的学生。

第二，在对待“有偏差行为学生”的关系上，要坚守师德底线，不体罚学生、不羞辱嘲笑学生、不大声训斥学生、不冷落学生、不随意当众批评学生。

第三，从教师劳动对象特点出发，强调赞赏。作为教师，时刻不要忘记，我们面对的是成长中的、脆弱的、可塑性很大的未成年人，因此一定要做到：赞赏每个学生的特长、兴趣、爱好，赞赏每个学生所取得的哪怕是极其微小的成绩，赞赏每个学生所付出的努力和所表现出来的良好的愿望，赞赏每个学生对教科书的质疑、对教师授课知识的质疑以及对学生自己的超越。

第四，在对待教与学的关系上，强调帮助。“教”的目的在于促进“学”。教师的职责不是照本宣科地传授书本知识，而是要结合书本知识的传授和学生特点，对学生进行帮助。帮助学生确立能够达到的目标，帮助学生根据所处环境寻找、选择、充分利用学习资源，帮助学生设计适合自己的恰当有效的学习方式，帮助学生发现所学内容的个人意义和社会价值，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，帮助学生对学习过程和结果进行科学客观评价，帮助学生发现自己的特长和潜能。

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。做真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者，这个源远流长又被赋予时代内涵的命题，将鞭策和激励我正在教育岗位上工作的人。力争做一个学生爱戴、人民满意的教师。

教育开展心得体会篇八

教育是人类进步的基石，是社会发展的重要基础。在教育中，除了传授知识技能，也需要注重学生的思维素质、个性特点、道德品质等方面的培养。近年来，我所在的学校积极开展多种多样的教育实践活动，也取得了一些值得肯定的成果，给我留下了深刻的印象和体会。

第二段：教育活动的丰富性。

我所在的学校在教育方面一直持续开展多种多样的活动，如：文化体育节、读书活动、音乐比赛、社会实践等。这些活动既能有效地丰富学生的课外生活，也能促进他们的身心健康发展。在这些活动中，我注意到学生能够更好地展现自己的特长和潜能，同时也学会了和同学们互相合作、沟通，提高了自身的团队精神。

第三段：心灵鸡汤类讲座的积极意义。

近年来，我们学校还频繁地开展心灵鸡汤类讲座，来丰富学生的思想内涵和道德素质。这些讲座致力于给学生们灌输关于正确面对挫折、放下成见、团队合作和信任等方面的道理。这些话题既有助于学生建立正确的人生观和世界观，也能帮助他们提高审美和文化素养及修养。这些讲座的举办也让我体会到，人生不只是学习，更是一场领悟自我的旅程。

第四段：情感教育的成效。

情感教育注重以感情为纽带，培养学生的生命素养。学校通过开展情感教育，让学生们体会到关爱、分享以及对他人的善意。多年来，学校举办了众多情感类的活动，如：签名日记、感恩日、传情晨会、和平行动、共建和谐等。这些活动都能有效地降低学生的心理压力，增强学生的归属感和幸福感。此外，学生们也在活动中逐渐明白到，学校是一个大家庭，大家庭要好好一起照顾。

第五段：结语。

教育是人类进步的重要保障。为了更好地发挥教育的正面作用，学校需要不断优化教学方式和方法，注重学生的全面发展。教育应该要关注学生的学习和生活，充分尊重学生个性，培养学生的创造力和创新精神，让学生们在学习中发现自我、超越自我，成为真正的人才。通过多年的教育实践活动，我也逐渐理解到了这一点，同时也体会到了教育的重要性和美丽。

教育开展心得体会篇九

十九大指出，“要深化党的作用教育，增强党的执政本领”。新时代的中国，需要新时代的教育方式。在这种背景下，各级组织纷纷开展爱党教育活动，以提高党员的思想觉悟和政治素质，激发党员的热情和创造力。在近期的一次活动中，我也有了一些心得体会。

第二段：认识到问题。

首先，我们应该认识到，爱党教育是对党员的一种教育、管理和考核。通过这种方式，可以督促党员时刻保持对党的忠诚，不断加强自身的党性修养。然而，在实施时，我们也需要认识到存在的问题。一些党员对于爱党教育态度较淡，甚至有局部“化装求过”的情况。这时，我们应该增强教育的针对性，让党员真正认识到爱党的重要性。

第三段：增强认知。

其次，我们在开展爱党教育时，应该注重增强党员的认知，让党员加强对于历史的了解，认识到我党的曲折发展史和伟大成就。其中，毛泽东同志提出的“学习马列，运用马列，再创马列”的思想，一直是党员教育中的重要一环。通过对毛泽东思想、三大法宝、中国特色社会主义等的学习，党员可以真正意识到中国共产党是中国的希望、民族的精神力量。

第四段：注重个人修养。

在进行爱党教育时，我们也需要注重个人的修养。首先，我们要对自己进行严格的要求，在日常生活中要严格遵守党的纪律，不为个人利益而违反组织要求。例如，不能与不良风气沾边，不能违反组织指示而盈利。其次，我们要时刻保持清醒的头脑，不能被舆论所左右，不能被一时的看法所影响。通过这样的方式，我们能够不断提升个人的党性修养，让自己成为一个更好的党员。

第五段：注重执行力。

最后，我们在进行爱党教育时，也应该注重执行力。只有在实际行动中，才能真正贯彻党的各项原则，落实各项决策。例如，在加强思想政治教育中，我们要注重思想工作的实际效果，不能仅仅是“走过场”，更不能“虚假乱象”。只有借助具体的实例、实践，才能让党员真正认识到爱党的意义。

结尾。

在我们实施爱党教育的过程中，应该牢记：教育就是引导，在教育党员时，我们不能仅仅靠所谓的“训诫”，更需要以自身的行动、实事求是的精神，去发挥组织的领导作用。只有这样，才能真正让党员走进人民、融入人民，为新时代的中国社会主义事业不断谱写新篇章！

教育开展心得体会篇十

近年来，我国教育改革持续推进，不断更新教育理念和教学方法。这也给广大教师带来了新的教育挑战和机遇。作为一名教育工作者，我深有感触地开展新教育后，有着一些心得体会。

首先，开展新教育需要跳出传统教学模式的束缚，注重培养学生的创造和实践能力。在传统的教育模式中，学生大多是被动接受知识的对象，而新教育注重激发学生的主动探究精神和创新意识。在教学过程中，我会引导学生进行自主学习，积极开展小组合作和实践活动，培养他们的合作精神和实际操作能力。通过这样的教学方式，学生的学习兴趣得到了极大的提高，他们也更加主动积极地参与课堂，这让我深感到开展新教育的重要性。

其次，开展新教育需要关注每个学生的个体差异，推动个性化发展。在过去的教育模式中，往往强调一刀切，很少有针对个体差异的教学方法。而新教育则注重培养每个学生的个人特长和兴趣。在开展新教育过程中，我会了解每个学生的学习特点和需求，并根据他们的实际情况量身定制教学内容和方式。我鼓励学生们多样化的学习方式，鼓励他们进行自主选择，提升学习效果。通过这样的个性化教学，我发现学生们的学习积极性和主动性得到了极大的激发，他们也更加自信和自主地去探究、创新，这令我对新教育充满了信心和期待。

第三，开展新教育需要顺应社会的发展需求和时代的变化。随着时代的进步和社会的变革，学生所面临的挑战也在不断升级。开展新教育必须与时俱进，紧紧抓住时代发展的脉搏，注重培养学生的综合素质和创新能力。在教学中，我注重引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的解决问题的能力和创造力。我会组织学生参加一些实践活动和社会实践，帮助他们拓宽视野，增强社会责任感。通过这样的教育方法，我发现学生们的综合素质得到了有效提升，他们的能力不仅满足课堂学习的需求，也更适应未来职场的发展和社会的需求。

第四，开展新教育需要加强与家长的沟通与合作。家庭教育在学生的成长过程中起着重要的作用，与家长的密切合作可以更好地促进学生的全面发展。在和学生家长的交流中，我会向家长提供学生的学习情况和个人发展建议，帮助家长了解孩子的成长需求。同时，我也会积极倾听家长的意见和建议，共同探讨孩子的教育问题。通过家校合作，我发现学生在家庭和学校之间建立了良好的互动机制，他们的学习成绩和心理素质都得到了提升。

最后，开展新教育需要不断提升自身的教育意识和能力。新教育理念不断更新，教师也需要与时俱进。在开展新教育中，我经常参加教育培训和学术交流，不断提升自身的教育素养和专业能力。我也会定期阅读相关教育书籍和期刊，积极关注教育前沿，不断提高教学水平。通过这样的努力，不仅丰富了自己的教育知识和教学方法，也让我更有信心和动力去开展新教育。

在开展新教育的过程中，我收获了很多，也面临了一些挑战。我深刻认识到开展新教育是一项长期而艰巨的任务，但也非常值得我们去坚持和努力。我相信只有持之以恒，不断学习和探索，我们才能为学生们的成长和社会进步做出更大的贡献。

教育开展心得体会篇十一

新教育是指在21世纪以来出现的一种教育理念和实践方式，它强调培养学生的创新精神、批判思维和合作能力，鼓励学生主动参与学习并将知识应用于实际生活。新教育旨在培养具有全面发展能力的人才，满足社会对创新型人才的需求。我觉得开展新教育是非常必要的，因为传统的教育方式已经无法适应当今社会的发展和变化。

第二段：体会新教育对学生的积极影响。

新教育注重培养学生的创新能力和实践能力，这对于我们的成长和发展具有非常重要的意义。通过开展实践活动和项目学习，我们能够将所学知识与实际问题相结合，提升解决问题的能力。同时，新教育注重培养学生的批判思维，我们不仅要记住概念和定义，还要学会思考问题的本质和不同的解决方法。这不仅有助于我们在学习中取得好成绩，也将对我们的未来职业发展起到积极的推动作用。

第三段：体会新教育对教师的积极影响。

新教育的开展需要得到教师的支持和参与，而我觉得教师也是受益者的一方面。新教育强调学生的主体地位，教师不再是传统教育中的知识传授者，而是学生成长的指导者和引导者。在新教育中，教师需要不断提升自己的专业能力，不仅要了解和掌握最新的教学方法，还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。教师与学生之间的关系也更趋于平等和合作，这能够激发教师的创造力和激情，提升教学质量和效果。

第四段：面临的挑战和应对措施。

新教育的开展也面临一些挑战，比如教育资源的不平衡、传统观念的束缚等。为了克服这些困难，我们需要加强教育资源的配置，提供更多的机会和渠道供学生参与实践活动和项目学习，同时还需要加强家长和社会的支持。此外，我们还应该加强对传统观念的改变和引导，让更多的人认识到新教育的价值和重要性，从而推动新教育的普及和发展。

第五段：总结新教育的意义与价值。

综上所述，开展新教育是非常有意义且必要的。新教育不仅有助于培养学生的创新能力和实践能力，还能激发他们的批判思维和合作精神，使他们成为具有全面发展能力的人才。同时，新教育的开展也为教师提供了更多的发展空间和机会，促进了教育的创新和进步。虽然新教育面临一些挑战，但通过我们的共同努力，一定能够克服这些困难，推动新教育事业的发展，为社会培养更多的创新型人才。

教育开展心得体会篇十二

开展教育是教育部门和学校经常组织的一项活动，旨在提高学生的综合素质和能力。参与开展教育活动数年来，我收获颇多，不仅学到了很多知识，还培养了自我管理和团队合作的能力。下面，我将从了解和学习知识、提高思维能力、锻炼自我管理和增进合作意识等几个方面，分享我在开展教育中的心得体会。

第一段：了解和学习知识。

在开展教育中，我有机会接触到了许多新的知识。参加一些专业课程和学术讲座，不仅开拓了我的知识面，还让我了解到了各个领域的最新研究成果和实践经验。通过课程的学习，我不仅学到了关于历史、文学、科学等方面的知识，还学会了如何处理各种问题和挑战。通过阅读，我逐渐培养了良好的学习习惯，并且善于利用知识解决问题和面对困难。开展教育不仅是孕育智慧的学问、技术和思想的研究，也是对人生的修炼和磨练。

第二段：提高思维能力。

开展教育活动对我的思维能力提出了更高的要求。在学习过程中，我开始意识到需要培养自己的逻辑思维和批判性思维。通过课程中的讨论和辩论，我学会了通过提出问题来推动思考，学会了客观分析和判断，学会了思维的灵活运用。同时，开展教育活动也提供了各种思维工具和方法，如头脑风暴、创造性思维等，进一步提高了我的思维能力和创造力。思维是一种能力，只有通过实践和训练，才能不断提高。

第三段：锻炼自我管理。

开展教育不仅需要积极参与，还需要良好的自我管理能力。在面对众多的课程和活动时，我需要合理安排时间，进行任务分配和优先级的确定。通过这个过程，我不仅学会了时间管理和任务管理，还养成了良好的自律性和责任感。我明白只有在自我管理的基础上，才能更好地发挥自己的潜能和能力。自我管理是一种自律和成长的过程，只有不断锻炼和培养，才能成为一个优秀的人。

第四段：增进合作意识。

在开展教育中，我与来自不同背景和专业的人们一起学习和工作，这使我深切体会到团队合作的重要性。在团队合作中，我学会了倾听，学会了尊重他人的意见和观点，并努力与他人合作，共同完成任务。通过团队合作，我明白了团队的力量和智慧，学会了互相帮助和鼓励他人。团队合作是一种协作和协调的过程，在这个过程中，每个成员都能发挥自己的优势和贡献，最终达到共同的目标。

第五段：总结和展望。

通过参与开展教育活动，我获得了更多的知识和技能，提高了思考和解决问题的能力，锻炼了自我管理和合作的能力。这些经历让我逐渐成长为一个更加自信和有责任感的人。同时，我也认识到教育的力量和意义。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和实现潜能的过程。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教育水平和能力，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

开展教育活动是一次难得的机会，让我在学习和成长中感受到了惊喜和收获。通过了解和学习知识，提高思维能力，锻炼自我管理和增进合作意识等方面的努力，我更加自信和坚定地面对未来的挑战。相信通过不断地参与开展教育活动，我能够实现自己的价值和目标，让教育的力量更好地造福于社会和人类的发展。

教育开展心得体会篇十三

政策教育是指通过各种途径向公众宣传党和政府的各项政策，以提高群众的政策意识和履行政策的能力。近年来，我国各级政府积极开展政策教育活动，目的是让更多的人了解政策、适应政策、支持政策。经过参与政策教育活动，我深切感受到了它的重要性，并从中获得了一些心得体会。

第二段：提高政策意识。

政策教育活动让我更加了解党和政府的各项政策，增强了我的政策意识。政策不仅时刻影响着我们的生活和工作，而且直接影响到我们的福祉和发展。通过政策教育，我了解到了一些个人权益保护政策、就业创业政策、社会保障政策等，这些政策充分体现了党和政府的关心和扶持，让我深感政策的力量。政策意识的提高让我更加明确了自己的权益和责任，同时也激发了我参与公共事务的积极性。

第三段：加强政策学习。

政策教育活动促进了我对政策的学习，提高了我的能力和素质。政策学习是政策教育活动的核心内容，通过学习，我更加深入地了解了政策的内涵和背景，掌握了政策的要求和措施。政策学习不仅提高了我的专业知识水平，还增强了我从政策的角度分析问题和解决问题的能力。通过政策学习，我能够更好地运用政策知识解决实际问题，为个人和社会发展做出更大的贡献。

第四段：培养服务意识。

政策教育活动还培养了我良好的服务意识，强化了我为人民服务的使命感。党和政府一直强调人民至上、为民服务，而政策教育活动正是一种践行这一理念的方式。在参与政策教育活动中，我深刻感受到党和政府为人民办实事、解难题的决心和行动。这种服务意识影响了我，激发了我帮助他人、回报社会的愿望。作为一个普通公民，我将把服务意识融入到自己的工作和生活中，积极参与到社会公益事业中，为建设美好中国贡献自己的力量。

第五段：展望未来。

政策教育活动是一个重要的公共教育平台，通过参与其中，我深刻认识到了政策的重要性，同时也提高了自己的政策素质和服务意识。面对未来，我将继续学习政策，提高自己对国家政策的研究水平，为党的事业和人民的福祉做出更大的贡献。我相信，在政策教育的引领下，我们将能够建立更加强大的国家、更加美好的社会。

总结：

通过参与政策教育活动，我加深了对政策的理解，提高了自己的政策素养。政策教育不仅是一次学习政策知识的机会，更是一次培育公民意识和社会责任感的过程。在未来的社会发展中，政策教育将继续发挥重要作用，引导公众更好地适应政策、支持政策，共同推动国家和社会的进步。作为一名受益者，我将坚定我的信念，努力在个人和社会层面上发挥更大的作用，为实现美好社会的目标奋斗终生。

教育开展心得体会篇十四

近年来，军训教育越来越成为各高校的传统活动，它不仅是磨炼学生意志的重要训练，更能够培养学生的纪律性和集体荣誉感。下面，我将结合自己的亲身体验，从体魄锻炼、意志磨砺、集体荣誉感、纪律意识和团队协作五个方面，谈谈我对军训教育的心得体会。

首先，军训教育对于学生的体魄锻炼有着重要的作用。在训练中，我们不仅要经历长时间的站军姿、踢正步等高强度的体力训练，还要通过爬长城、穿越障碍等训练项目，提高体能水平。每天的艰苦训练不仅使我们身体逐渐变得健壮，还培养了我们坚持不懈的精神，增加了自信心。这些都是我们平时所缺乏的，在军训中得到有效锻炼。

其次，军训教育能够锻炼学生的意志力。在训练过程中，我们需要严格遵守教官的指挥，服从命令，不得怠慢。整齐划一的站立、良好的仪容仪表和规范的举止要求，需要我们时刻保持高度的集中和自我约束。例如，当我们身体疲累，内心想放弃的时候，我们要不断提醒自己，坚持下去。通过多次训练的历练，我们逐渐培养了坚韧不拔的意志和克服困难的勇气。

此外，军训教育还能够培养学生的集体荣誉感。在军训中，我们是一个团队，我们为了整体荣誉而努力，无私奉献。每个人都要积极投入训练，互相帮助、互相鼓励。我们紧密配合，形成了团结奋进的集体氛围。当我们集体获得荣誉时，我们会感到无比自豪和快乐，这种集体荣誉感也会引领我们走向未来，为实现更大的目标而努力奋斗。

再者，军训教育对于学生的纪律意识有着深远的影响。在军训训练中，我们时刻遵循一定的规则和制度，按时起床，按时进餐，按时休息。不仅如此，我们还要保持个人卫生，保持宿舍整洁，保持服装整齐等等。通过训练的过程，我们懂得了纪律对于个人和集体的重要性，养成了严谨的作风和崇尚纪律的习惯。

最后，军训教育还强调团队协作的重要性。在军训中，我们需要跟随队伍进行列队行走、进行集体训练项目。而这就需要大家进行有效配合，密切沟通，形成默契，以最佳的状态完成任务。通过大家的共同努力，我们能够更好地完成任务，取得更好的成绩。这种团队协作的意识和能力不仅能够在军训中发挥作用，也能够在日常生活和未来的工作中有所应用。

总之，军训教育是一次难得的锻炼机会，不仅使我们的体魄得到极大提升，更提高了我们的思想素质和道德品质。通过军训教育，我们培养了坚持不懈、克服困难的意志力，增强了集体荣誉感，养成了遵守纪律、团队协作的好习惯。相信这些宝贵的经验和收获，将在我们的未来发展道路上起到重要的指导作用。

教育开展心得体会篇十五

第一段：介绍军训教育的背景和目的（200字）。

军训教育作为大学生活中的重要组成部分，在培养青年学生的纪律性、团队合作精神以及提高身体素质等方面起着重要的作用。通过军训教育，可以增强学生的集体荣誉感和使命感，培养他们勇敢坚韧的精神风貌，提升他们的团队合作能力，让他们受益终身。

第二段：讲述自己在军训教育中的收获和感受（300字）。

我还记得军训教育的第一天，我们校园里充满了旗语声，教官严肃的口令声使得整个校园仿佛变成了一个严肃的训练场。军训教育督促着我们按时起床锻炼，每天早晨的晨跑让我明白了身体锻炼的重要性。军训教育还教会了我面对困难时的坚持和勇气，尤其是在炎热的夏季，训练场上的高温，令人心生退缩。然而，每当我想放弃的时候，教官们的激励和同伴的力量总能让我重新振作起来。军训教育不仅提高了我的体力，还锻炼了我的意志力和毅力，让我在面对困难时能够坚持到底。

第三段：谈论军训教育对个人品质的影响（300字）。

通过军训教育，我的个人品质也得到了极大的提升。在军训训练场上，思想上的纪律是同样重要的。教官们教给了我们如何正确对待学习和生活，如何做一个充满活力和责任感的人。身为一员，我们有义务遵守纪律，做到遵章守纪，尊敬师长，团结互助，树立正确的价值观，养成正确的生活习惯。在军训教育中，我明白了个人的力量是微不足道的，只有在团队的支持和合作下，我们才能真正实现自我价值。

军训教育不仅对个人品质有影响，也对个人性格的塑造起着重要作用。通过训练，我学会了坚持，也学会了忍耐和理解。军训教育中的种种挑战考验了我的勇气与坚持，我懂得了不轻言放弃，逆境中奋发向前。军训教育的集体环境更让我学会了尊重，学会了包容。在集体生活中，相互尊重是必不可少的，只有相互包容和理解，才能让团队协同合作地前进。

第五段：总结军训教育的积极意义与价值（200字）。

军训教育不仅提高了我们的身体素质，更培养了我们的纪律性和团队合作能力。通过军训训练，我们不仅学到了坚韧和勇敢，还明白了追求卓越的重要性。军训教育的目的不仅是让我们拥有强健的体魄，更是培养我们健全的人格和青春的态度。相信通过军训教育，我们将能够更好地适应大学生活和未来的挑战，成为更加优秀的社会人才。

教育开展心得体会篇十六

开展教育活动对于培养学生全面发展具有重要意义，参与了开展的教育活动，给我留下了深刻的印象。这些活动不仅丰富了学生的知识，提高了他们的实践能力，还培养了他们的团队合作精神和创新思维。通过这些教育活动，我深刻认识到教育不仅仅是在课堂上的知识传授，更是培养学生的综合素质和能力。下面我将从主题选择、活动组织、师生互动、学生成长和问题改进五个方面来进行探讨。

首先，主题选择是决定教育活动效果的关键一环。在开展教育活动前，我们要根据学生的需求和兴趣，选择合适的主题。例如，我们可以选择一些与学生生活息息相关的主题，如环保、健康饮食等，这样可以引起学生的兴趣和参与度。同时，主题的选择应该具有一定的针对性和实用性，能够让学生在活动中学到知识，提高实践能力。通过合理的主题选择，可以更好地引导学生参与，提高活动效果。

其次，活动的组织是教育活动的关键环节。在组织教育活动时，我们要注重活动的设计和安排。首先，要确定活动的具体内容和形式。活动可以采取多种方式，如讲座、实践操作、小组讨论等，根据不同主题选择不同形式的活动，以增加学生的参与度和学习效果。其次，要合理安排活动的时间和地点。活动的时间要选择在学生容易参与的时间段，地点要选择方便学生集中的地方。同时，还要考虑到活动所需的材料和设备，确保活动的顺利进行。只有合理组织活动，才能提高学生的学习兴趣和参与度。

第三，师生互动是教育活动的重要环节。在教育活动中，师生之间的互动是非常重要的。教师要积极引导学生，与学生进行积极互动，提供相关帮助和指导。通过师生互动，可以增加学生的主动性和创造力，提高学习的效果。同时，学生也应积极参与师生互动，主动提问和思考问题。只有通过师生之间的互动，才能更好地促进学生的学习和成长。

第四，学生的成长是教育活动的最终目标。通过参与教育活动，学生能够全面发展，提高各方面的能力。在教育活动中，学生不仅可以获得知识，还可以培养团队合作精神和创新思维。学生通过实践操作和小组讨论，可以提高解决问题的能力和团队协作能力。通过活动的反思与总结，学生可以自我评价和提出改进的建议，进一步促进个人成长。教育活动的最终目标是培养学生的能力和素质，使他们成为有用的社会人才。

最后，教育活动中的问题改进是非常重要的。在教育活动中，难免会出现各种问题，如活动内容的安排不合理、学生参与度不高等。在活动过程中，教师要及时发现问题，并采取相应的改进措施。同时，学生也要勇于提出自己的意见和建议。只有通过问题的改进，才能不断提高教育活动的效果，更好地满足学生的需求。

综上所述，开展教育活动对于培养学生全面发展具有重要意义。通过主题选择、活动组织、师生互动、学生成长和问题改进等方面的探讨，我深刻认识到了教育的多样性和综合性。只有通过合理的活动安排和有效的师生互动，才能达到教育的真正目的，使学生在实践中提高能力，促进个人成长。在今后的教育工作中，我将更加注重教育活动的操作性和实用性，努力提高学生的参与度和学习效果。

教育开展心得体会篇十七

在日常生活中，为了养成幼儿善于观察的好习惯，在班内的自然角里，我引导幼儿观察各种植物的形态、种子发芽、苗儿成长以及小蝌蚪先长出两条后腿然后长出两条前腿、小尾巴慢慢不见了的生长过程。户外活动时，让幼儿关注到身边的一些自然现象：柳树从发出嫩绿嫩绿的小芽到柳絮飞扬，知道植物发芽是春天来临的主要标志之一。并提醒幼儿注意到天气的变化，以及为什么会刮风、下雨等等，通过这些日常的观察活动，有目的地让幼儿感知一些自然现象和自然规律，体验和发现自然界的变化和奇妙。

当孩子们能够积极主动地去观察周围事物和现象的时候，教师就会发现，在我们身边有许多幼儿感兴趣的事，教师要关注幼儿的兴趣，积极组织活动，引导他们去正确认识，并鼓励幼儿全身心地参与到活动中去，使之从中获得有益的经验。如：孩子们对种在自然角中的大白菜非常感兴趣。于是，我组织了一次科学活动――《有营养的大白菜》，活动之前，我请幼儿在日常生活中了解各种各样用白菜制作的食品。活动中，孩子们回忆并说出了平时见过的许多种白菜制作的食品。在随后的认识白菜和剥白菜叶子的环节中，孩子们利用了多种感官对大白菜的外形特征及特点进行了观察、体验和探究。虽然，在我们的生活中，白菜是那么的普通和常见，但是在平时，又有几个孩子摸过它、探究过它呢？因此，在活动中，我设计了剥白菜叶子这个环节，就是为孩子提供一个亲自动手来探索的机会。在探索中，孩子们发现了很多关于白菜的秘密，比如：白菜叶子比较脆，白菜里面有点白，外面有点绿，越往里面叶子越小等等。最后我们还把剥下来的白菜叶子一起送到了食堂，让孩子们体验到了参与劳动的光荣和喜悦。《有营养的大白菜》这个活动，教学内容看起来比较普通，但是孩子却能从中受益，使他们从小就善于观察和发现。通过认识有营养的大白菜――这种我们平时最常见的蔬菜，激发了幼儿对周围事物的好奇心及探究的欲望。

最常见的事，往往是最容易忽视的事。教师应关注幼儿的兴趣，因势利导，满足孩子的需要，而不是带着成人的偏见，来阻挡孩子们的兴趣。

孩子天性好奇、好问。幼儿的科学教育，应当关注幼儿在日常生活中提出的各种问题。赫胥黎说过：“假如由于提出了一些愚蠢的问题，而没有遭到斥责和阻止，一个幼儿在智力上的求知欲就会是无限的；他也肯定会慢慢地而又稳固地积累知识，并采用提问这种方法来发展思考能力。”因此，我注意为幼儿创设一种鼓励提问的氛围，并引起幼儿对自己问题的探究，为他们解决这些问题创设条件。例如：我在自然角建立了观察记录本，目的是让幼儿学会主动地观察、发现并提出问题。孩子们每天都在认真地记录着植物的生长变化情况。但是，经过一段时间后，我发现幼儿虽然能观察到植物的生长变化，但是主动提出问题的孩子却很少。孩子如果不能把发现的问题表达出来，就很可能错过了进一步探索的机会，于是我就鼓励幼儿相互交流自己的发现，并提出问题，果然收到了比较好的效果。比如：有的孩子观察到蒜种在土里和水中，经过一段时间后，它们的生长情况发生了很大不同，便问到：“为什么种在土中的蒜和种在水中的蒜长得不一样高呢？”这一问题引发了幼儿对植物生长的好奇和探究活动。又有的孩子观察到了小麦的须根和大豆的植根，问：“看，都是根，它们怎么长得不像呢？植物的根有什么用处？”小朋友便你一言我一语地讨论起来。这样，一个关于“根”的活动便产生了。孩子们通过翻阅图书、上网查找资料、做实验、讨论如何为植物浇水、施肥等一系列活动寻找到了问题的答案，并充分体验到了解决问题的过程。

变幻莫测，奥妙无穷的大自然就是幼儿学习科学的最佳场所。大自然带给我们的风、雪、雾、雨……都是送给孩子们最好的礼物。孩子们用它们做游戏――堆雪人、打雪仗、放风筝、玩泥巴……感受、体验和发现着自然界的变化和奇妙。幼儿这些亲近大自然的方式是一种天性和本能的表现，我们应该尊重幼儿的这种本能、兴趣和需要，让他们在与自然的接触中充分地表达、表现。在班里，当有的孩子说起在农村爷爷奶奶家能快乐地玩泥巴时，很多孩子都投去了羡慕的目光。于是我就组织了一次以科学为主的综合活动――《玩泥巴》，我和孩子们一起做“捏泥人”的游戏，并用各种各样的方式探索和发现泥土中蕴藏的奥秘。我们一起用小水桶打水和泥，感知泥土的特性以及含水与泥土湿度之间的关系。孩子们活好泥后，又用找到的树枝、树叶、石子等天然材料做成了工艺花瓶、好吃的`水果、风味点心、泥娃娃、可爱的小动物等等各种造型，并自发的玩着各种富有想象力的游戏，这些都是孩子们创造力的表现。整个活动自始至终都以游戏的形式进行，孩子们从中充分体验到了接触大自然的乐趣，获得了有关泥土的知识，发展了探索和创造能力。

愿我们多利用身边的事物和现象，从孩子们的关注点和兴趣出发，把他们引上科学探究之路。让每个孩子都真真切切地感受到：科学并不遥远，科学就在身边。为促进幼儿全面发展，成长为具有良好科学素养的新一代打下必要的基础。