幼儿每周心得体会范文(模板13篇)

心得体会是对我们学习和工作生活等方面经验和感悟的总结和归纳。3.要写一篇完美的心得体会，我们需要充分发挥自己的思维和表达能力。以下是小编为大家收集的一些心得体会样例，希望能够给大家一些启发和参考。通过阅读这些范文，我们可以发现每个人对于同一件事情的心得体会都是不同的，这也正是心得体会的魅力所在。希望大家可以通过写心得体会来更好地反思自己的成长和经历，并能够不断提升自己。

幼儿每周心得体会篇一

通过这次远程研修课程的学习，给我们提供一个多样化的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育的改进和提高。

通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。

同时，教师要"解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开。教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

《幼儿园教育指导纲要》进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。

教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质;尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：

坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。

2、善于观察，做好幼儿的支持者。

3、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。

幼儿每周心得体会篇二

幼儿园见习是每位学前教育专业学生必须完成的重要一环。作为一名参与过幼儿园见习的学生，我深刻认识到其对于我的未来教育生涯的影响。在幼儿园见习期间，我与孩子们、老师们一起度过了许多难忘的时光。通过一周一周的见习，我懂得了许多教科书上学不来的事情，也收获了许多难得的经验和宝贵的教训。

第二段：对于本周班级的感受。

本周在幼儿园见习的班级是3-4岁的小班级。在这个班级中，我最有感触的是孩子们的纯真、天真和可爱。我喜欢和他们一起玩各种游戏，观察他们的表现，与他们交谈，了解他们的需求和心理状态。在这个过程中，我发现他们是如此的善良、热情，有时还会带给我意外的惊喜和欢乐。在与孩子们相处的过程中，我懂得了很多教科书上学不到的与孩子互动的方法和技巧。

第三段：与老师的交流。

在幼儿园见习期间，我与教师们的交流是必不可少的。我从中了解到幼儿园教师的真实工作状态和挑战。我很幸运遇到了一位非常有经验的老师，她对幼儿教育的经验和理解深入浅出，让我收获了很多。我感谢老师为我们提供了这样的机会，让我们接触到真实的教育环境，让我们能够在实践中学习，更深刻地了解学科知识的应用。

第四段：收获和反思。

在这一周的幼儿园见习中，我收获了很多。我发现自己在一开始还不太会和孩子们沟通，却能逐渐地发现他们需要什么，学会了给出可能会产生积极结果的回应。同时，我也深刻体会到了自己不足之处和需要努力改进的方向。由于缺乏经验，我的反应和处理能力还有待提高。我希望自己可以不断地加强自己的教育技巧，让孩子们真正受益。

第五段：总结。

参加幼儿园见习的这一周是我人生中宝贵的经验之一，让我在实践中领悟到课本上的学问。我学到了如何与孩子沟通、如何找到孩子需要的关键点、如何管理班级，以及如何让家长放心学校的教育质量。作为一名学前教育专业的学生，我深刻认识到，学习和实践之间没有界限，只有不断地加强自己的教育专业知识和技能，才能更好地为孩子的教育事业服务。我相信，下一步，我将更加认真地对待每一次见习，学习并吸取更多的经验，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼儿每周心得体会篇三

近年来，家长们越来越重视幼儿的全面发展，在幼儿园教育中扮演着重要的角色。而对于幼儿来说，每周的学习和生活经历也是引导他们成长的重要途径。在这个过程中，幼儿每周都会有一些心得体会，这些体会既是对所学知识的总结，也是对自我成长的思考。下面将分五段分别介绍幼儿每周的心得体会。

第一周，幼儿们体会到了团队的力量。他们学会了与小伙伴们共处，互相帮助。在游戏中，有团队的协作，大家凝聚力更强，能取得更好的成绩。没有人是孤立的，互相合作，才能共同进步。幼儿园老师设计了团队体验活动，让我们更加了解团队的重要性，明白只有团结一心，才能实现共同的目标。通过这些活动，我们懂得了团队协作和互相支持的重要性。

第二周的心得体会是关于友谊和合作。在幼儿园里，我们交到了许多新朋友，大家相互帮助，亲如家人。每天一起玩耍，一起分享快乐，一起解决问题，这让我们感受到了友谊的温暖。同时，在课堂上，老师们也鼓励我们相互合作，共同完成任务。我们学会了倾听，学会了分享，学会了互相帮助。通过与小伙伴们的合作，我们的想法也得到了更好的发展。

第三周，我们体会到了努力的重要性。幼儿园老师给我们讲了许多优秀人物的故事，其中都提到了“努力”两个字。我们发现，当我们努力学习时，我们能够取得更好的成绩。而且，努力让我们更有自信，更敢于面对困难。就像老师经常说的一样：“只要我们肯努力，就没有克服不了的困难。”在接受新知识和新技能的过程中，我们体会到了努力带来的喜悦和成就感。

第四周，我们学会了积极思考。幼儿园老师教给我们许多解决问题的方法，比如积极思考、全面考虑。当我们遇到困难时，我们不再抱怨，而是尝试想出办法解决。我们知道，只有积极思考，才能找到最好的解决方案。同时，老师们也鼓励我们表达自己的想法，相信自己的判断力。通过积极思考，我们发现问题并解决问题的能力不断提升。

最后一周，我们总结了自己的成长。我们发现，与开学时相比，我们变得更加独立自主，能够主动完成一些小事情。我们喜欢上了学习新知识，更加享受和小伙伴们一起玩耍的时光。我们渐渐学会了控制情绪，学会了理解和尊重他人。这让我们更加自信和开心。

在幼儿园的每周里，幼儿们经历了各种各样的学习和生活经历，体验到了团队合作的力量、友谊的重要性、努力和积极思考的好处，也感受到了自己的成长。通过这些心得体会，幼儿们在成长的过程中更加坚定了自己的信心，并为未来的学习和生活积累宝贵的经验和智慧。

幼儿每周心得体会篇四

折一株落梅，品一口好茶。美好的景色尽封存在我的内心深处。蜜甜的情愫也将油然滋生，如春后的青草一般，系着生机与气息。在我们有限的人生中，一样可以活出无限的精彩。

正如冯骥才所说：“人生中的赛跑是在有限的时间里看你跑了多少路程。”面对每天东升西落的太阳，日复一日，年复一年的过着一样时间局限的日子，难免有人倦怠，亦有人充满激情。然而我们应持何种心情对待这索然无味的生活呢?应当朝前看，朝着希望的曙光进发，把自己的心情调整到最佳状态，并以这最佳的状态去面对每一天，既然这日子是流水，似青丝，会悄然离逝，我们又何不好好的珍惜它呢?我们如今卡掉了多少时间啊?我们又该如何去补救，一生漫漫长途，我们如同一辆辆沿行的大巴，满载着一腔热血出发，又在特定的站点驻足，最终，我们又得将它开往另一个归宿，唯一能使我们的旅途不再空虚乏味的便是尽可能的饱览窗外美景，将自己的所见所闻与他人交换分享，因此这一段路才不会让你觉得越来越难行。

我们有限的人生一定要活出无限的精彩，同时也要活出独一无二的味道，每个人都有不一样的特色与风格，所塑造的人生梦境也是不一样，所吐纳的芳香都是各异的，“人生如寓言，其价值不在长短，而在于内容”。我们可以固守一定化的模板，但绝不可以固守着与他人一样的思维。

海上空明月，楼阁七寸生。岁月雕琢处，年轮千尺深。日新月异，物是人非，恐是时过境迁，流连忘返处，依稀为足下生风地。明天的夕阳，也许与昨日的一般模样，也许处在同一位置同一方向，但天上的白云已经不再是那一朵了，而且你的心情也是不一般的了。

梅风吹起，撩人心扉。痛人离恨，泪干始终。

人生百态，我们应该努力的让自己的心情调整到最好。让自己每天都以最好的心情面对生活中的千难万苦，别畏惧他们卷土重来，应在有限的年华，有限的人生活出不一样的精彩。

幼儿每周心得体会篇五

第一天早上带着好奇的心去的，一切很顺利；晚上放学见到妈妈冲上来抱着就哭，感觉受骗了，幼儿园没有想像中哪么好玩。晚上一开始并没有否定明天不去了，还想明天早到幼儿园去吃早饭。后来想想还是有点不想去，只说了一次：不去了。

第二天早上得知要去幼儿园，怎么也不去，后来是爸妈抱去的。到幼儿园门口就哭闹，到教室时还死死的抱个妈妈不放。放学时间爸妈一起来接的，我坐在椅子上发呆，爸爸站在门口有好长时间，我都没发现，当妈妈走到我前面，我一下子冲上去大哭。走时我还把拖鞋、书和书包都找带了，意思是我不学了，就是没明说。妈妈抱我走出幼儿园时，一会哭一会笑，语无伦次，到家后约一小时才恢复正常了。每天晚上总有说不完话与爸妈说，说明白天可能根本就没正常说一句话，压抑的久了。

第三天、第四天和第五天，虽然每天都说不去学，早上上学时哭晚上见到爸妈时哭，但一天比一天要有好转了。精神状态也恢复的比较快。我想慢慢的会越来越好了。

主要是因为：1、对陌生环境的恐惧。2、想父母。3、孤独。因为突然来到一个陌生的环境都不熟悉，小朋友们都在恐惧中，根本没有心情一起玩，就老师带着玩也是不行的。对老师们的不熟悉，对老师也是有种恐惧感的。这样不管老师带着玩什么，小朋友们都会着与父母早占见面，根本玩不起来，更谈不上学点什么东东。老师少小朋友多，所以老师不可能找没每个小朋友聊天，这样小朋友们可能一天根本就没正常的说话，压抑和孤独充满了一天的生活。

每个人都说上幼儿园的小朋友一开始都会哭闹，不愿去上。其实根本的原因，教育的方式的问题，目前每个幼儿园几乎一样，一开始就是每天都排好内容，如：玩什么游戏，学什么歌，做什么手工之类的。根本就没有考虑到刚刚去小朋友要熟悉环境，熟悉老师和同学。如一开始，在玩游戏之前老师都让小朋友们之间相互认识，相互交流，之后一起玩，就很快消除恐惧感。当小朋友们没恐惧感后才谈的上有心情学什么玩什么，之后才会感觉上学有意思，才会不排斥来上幼儿园。

做任何事情都一样，不要考虑做着给别人看，要真正用心去做。幼儿园教育也是如此，光想教点什么让家长看成果或者只是想着让孩子玩什么游戏，而不考虑小朋友在学和玩时内心状态，是不可能让小朋友真正的快乐学和玩的。

幼儿每周心得体会篇六

时间过得真快，一天天看着孩子们健康快乐地成长，让我由衷的感受到了职业带给自己的幸福感。一个学年转眼就要过去了，为了以后能更好地做好工作，提高自己的专业水平，现将本学年的工作进行总结如下：

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配。我在思想上高标准地严格要求自己，积极参加园内组织的各项活动，并认真做好笔记。平时做到不迟到、不早退。在工作中以细心、耐心、爱心去对待每一个孩子。树立为人师表的形象。

我班上学期幼儿人数4人，这学期幼儿人数36人。在这一学年里，我在上学期里对大班的一位特殊孩子龙腾飞进行了个案跟踪观察记录，平时对他加倍地呵护与引导，让他感受到了幼儿园这个大家庭带给自己的温暖与快乐。这学期，我执教的是小班。孩子们来自不同的家庭，所以，受得教育也各不相同：有过分溺爱的，有行为习惯不良的，有调皮任性的，有不爱吃饭的…，样样孩子都有。面对这群孩子，我与班主任、保育老师齐心协力，用自己的耐心、细心、爱心去引导他们，首先从培养孩子们的良好习惯入手。如孩子的吃饭问题。我们为了调动他们吃饭的主动性与积极性，以开展多种形式来激励他们吃饭，如：奖小红花、奖糖果、以小组为准，每张桌子上展贴各种水果图案，大家比一比那组吃饭最棒。经过一学期的培养，孩子们在吃饭方面有了明显的转变，特别是开学半个月来连一粒饭都不肯吃的雨晨小朋友，进步特快，现在他能在老师的提醒下能自己主动吃饭了。每次他吃完饭，看着自己的白白碗，笑的是那样得甜，那样的美。

在教育教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。我从本班实际出发，精心安排好每周计划活动，认真备好每一节课，课前认真制作教学用图和教学用具，认真上课，让幼儿真正成为学习的主人。关注全体幼儿，注重个别教育，活动中为幼儿创设良好的课堂气氛。在园积极地参加公开课和各种竞赛活动。平时喜欢阅读，使自己不断扩宽知识面。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结。每周撰写教育教学，并及时在博客网上发表。

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，正视自己，分析自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高专业知识水平。自己经营的小课题《自信心培养之个案研究》在上半年继续进行了研究，利用暑假期间对完成的课题进行梳理和撰写课题。这学期初还上交了课题论文。上半年在组内积极承担备公开课若干节，如：大班数学活动《身体上的单双数》、大班数学《谁的冰棍棒多》、大班数学《飞行玩具》、大班社会活动《特别的参观》、大班社会活动《植树》。我始终以干中学、学中干的理念，不断积累经验。所以，在教研组里积极主动承担开课任务，上半年在组内跟进式研讨中执教了大班音乐活动《从头到脚》。在园级特长课展示中执教了大班健康活动《一棒接一棒》。在下半年的教师特长课展示中我执教一节小班语言活动《树叶蝴蝶》，在家长开放日活动中执教了一节小班美工活动《快乐的毛毛虫》，都得到了好评。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、有效使用家园联系册，再通过电访、家访等多种形式进行访问。这使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并制定适宜的教育，更好地做到家园同步教育。

3、让家长参与到我们的.工作中。例在主题教学活动中，我们开展了开放日活动，这学期在总之，辛勤的付出同时也有了不少的收获，如：在上半年的“全国幼儿园优秀教育随笔”征文中，我的一篇《因为，有你们…》荣获三等奖。在篇《我骄傲，我是一名乡村幼儿园教师》获鼓励奖。在篇随笔《领略的精彩片段》刊登在第5期的《星星园地》上。篇随笔《多逗的一个娃儿》和《孩子们话——结婚》被入选，将刊登在“经验花絮”上。开学初，我积极参加了平湖市组织的“我的教育理想”征文活动，上交了一篇《我的梦想还在延续》;在心理个案研究中，我的一篇随笔《这个办法不妨你也试一试》也进行了积极参赛。在还有我班的幼儿也多次获奖，上半年幼儿获奖情况：在园级举行的第三届“乡土、生活、健康”运动会比赛，我班在大班集体项目中获奖，如：亲子活动《八戒运瓜》中荣获年级组三等奖;在《飞快行动》中荣获三等奖。在个人项目中也屡屡获奖，如：陆思怡、黄丹怡、陆怡勤各在女孩组半分钟跳绳中荣获一等奖。

幼儿每周心得体会篇七

主人公金铃是我在这本书中最喜爱的人物，因为我感觉金铃有点像我呢!她学习马马虎虎，但她是一个十分善良，正直的女孩子，为了做一个让家长，老师满意的孩子，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，和家长作了许多“抗争”。最后经过自己的努力充满信心的走进了考场........

我知道自己并不优秀，但我并不觉得我做错了什么，我会用心写完老师布置的作业，我会体贴父母，帮助做家务，会照顾同学，没有小心思。但在父母眼中，在老师眼中，只有学习，只有成绩......每当我在家中写作业时，只求放下笔歇会儿，或者想父母能提给我一杯温暖的水，可以提神暖心，但是等来的却不是阵阵温暖，而是一顿责骂：“动作那么慢，还吃什么东西。”当自己丢三落四时只会说某某同学怎么样，你怎么样，为什么我就是老鼠，人家就是猫，反反复复的唠唠叨叨，脸上的笑脸被家长一点点抹去。我经常问自己，在父母，老师的眼中好孩子是什么?难道只要成绩好就可以了吗?所以书中的金铃我十分理解她的烦恼，她真正努力过，却因性格，能力等原因而无法和别人相比，我又何尝而不是呢!

关于猫和老鼠，联想竟然出自一个与我同龄的小女孩身上，还带着刻骨铭心的哀伤和幽怨。我鼓励金铃的同时也在鼓励自己，人无完人，每个人身上都有缺点和优点，我要发扬优点，努力改掉缺点，做个好孩子。

幼儿每周心得体会篇八

作为一名幼儿园教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的职责心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质（适应本事、抗挫折本事等），完成任务意识、本事，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。

现鉴定如下：

幼儿每周心得体会篇九

幼儿园是孩子们的天堂，能够陶冶他们的情操和性格，培养他们的兴趣爱好和能力，是很多年轻人梦寐以求的职业。而作为学前教育专业的学生，每周实习也是我们获得实践经验、提高职业素养的重要机会。在接下来的文章中，我将分享自己在实习中的一些体会和感悟。

【第一段】关于理论与实践的对接。

课堂是理论的天地，实习是实践的舞台，对接二者是我们学前教育专业学生的必修课。在幼儿园实习中，我深刻感受到了课堂所学的理论知识与实践中的差异。例如，在课堂上学习到的针对幼儿语言发展的教学策略，在实践中可能并不总是有效，需要我们不断尝试、调整，实现真正的对接。

【第二段】关于互动与沟通的重要性。

幼儿园教师是一个兼具多种身份的职业，除了传授知识和技能之外，更要扮演好引导、陪伴和启发幼儿成长的角色。在实习中，我明显感受到互动和沟通的重要性。与孩子们亲密接触，了解他们的需求与心理，了解他们的优点和短处，打破师生之间的障碍，让我们真正成为他们成长路上的“指引者”。

【第三段】关于细节与责任的关系。

幼儿园教师是一份充满责任的职业，他们需要对孩子们的生命安全和成长负起保障和引导的责任。在实习中，我深刻体会到细节的决定性作用。例如，注意力不足、不爱吃饭、习惯层面的修正等细节问题，都需要我们用心、耐心地解决，才能真正保障幼儿的成长。

【第四段】关于自我管理与职业素养的提升。

每一个职业都需要一定的职业素养，这包括自我管理、情绪调控、团队协作等方面。在幼儿园实习中，我逐渐学会了如何做好自我管理，如何控制情绪、如何与同事、家长协作，更好地完成教育任务。这些职业素养的提升，对我未来步入职场将起到重要的推动作用。

【第五段】结语。

无论是从幼儿健康教育的角度出发，还是从培养学生专业素养的角度出发，幼儿园实习都是一个重要的课程。实践中，我们需要学会如何将课堂所学转化为实践行动，及时地发现和解决问题，拥有好的职业素养和综合能力。这样才能发掘幼儿教育事业的美好与价值。

幼儿每周心得体会篇十

作为一名在职培训的幼教专业学员，我每周会进入不同的幼儿园进行见习，与幼儿园教师一起参与其中的教学活动。在此过程中，我不断地积累心得体会，并对自己的专业素养、教育思维和教学能力进行反思和提升。以下是我在幼儿园见习中的一些体会和收获。

第二段：体会。

首先，每周见习让我深切感受到了一名幼教工作者需要具备的爱心和耐心。与小朋友相处的时间虽然短暂，但其中的细节却让我深刻地认识到孩子们柔软而敏感的心灵。每一个孩子都需要被关怀、被疼爱，需要被给予足够的时间和空间去探索、去学习和去成长。一个教师所需要做的，并不只是传授知识，而是关注每个孩子的个性，提供让孩子成长的机会和条件。

其次，幼儿教育需要充分体现“玩中学”、“学中玩”的性质。在幼儿园的课堂中，孩子们通过游戏、唱歌、跳舞等形式进行学习，是一种趣味性和实践性相结合的教育形式。通过观察和亲身参与，我认识到这种教育方式具有良好的教育效果和教育价值。孩子们在玩乐的过程中潜移默化地在学习，同时也培养了他们的动手能力、观察能力和交往能力，为孩子们的未来埋下夯实的基础。

第三段：反思。

然而，我也发现自己在见习过程中存在一些问题和不足。例如，我在交往时缺乏耐心，不够主动与孩子互动，做事有些缺乏条理。于是，我意识到要改善这些不足点，要在平时多多结合理论和实践，加强自身能力的培养和提高。在进一步的学习中，我将更加注重教育思维的培养，加强对幼教理念和原则的学习，提升自己的教育素养和教育学知识，为更好地服务孩子们做好学习准备。

第四段：收获。

通过与幼儿园教师的接触、参与，我的思维得到了扩大。我对幼儿教育的认识和理解，更加深入、更加具体。我还了解了很多实际的教育操作技巧，如游戏时的互动策略、情景化教学模式等。这些技巧能够帮助我更好地掌握和运用细节操作，提高自己的教育教学水平。此外，我意识到良好的沟通和合作，对每个幼儿教育者来讲都是至关重要的。只有深入理解孩子和家长的需求，才能为幼儿的健康成长提供更贴近他们的教育服务。

第五段：总结。

总的来说，这些周的幼儿园见习，让我更好地认识到了幼教行业的重要性和艰巨性。同时，也让我更加深刻地认识到了自己还需要努力和学习的方面，希望通过努力，能够更好地服务幼儿园的教育教学，从而让每个孩子都能健康快乐地成长。在以后的见习中，我会继续努力，提升自己的综合素质和专业能力，为未来的幼教工作做好准备。

幼儿每周心得体会篇十一

每周开始的日子，对于幼儿们来说，是充满期待和快乐的。我作为一名幼儿教育者，每天都能亲身感受到幼儿们无尽的活力和好奇心。他们踏进幼儿园，笑容灿烂地和小伙伴们打招呼，互相分享自己在家里的好玩的事情。这一周，我观察到幼儿们在课堂上积极参与，勇于表达自己的想法，互相帮助，展现了他们的成长与进步。

第二段：亲密的关系建立。

在每周的日常活动中，我发现幼儿们之间的关系变得越来越亲密。他们不再害羞地与陌生人打招呼，而是主动和老师、小伙伴们交流。通过合作游戏和小组活动，幼儿们学会了倾听和尊重他人的意见，更好地与他人相处，形成了友好的班级氛围。他们懂得分享和体谅，成为了团队的一员，这不仅让我感到骄傲，也给了我更大的信心去教导他们。

第三段：探索与发现。

幼儿正处于探索和发现的关键阶段，每周的主题活动为他们提供了广阔的发展空间。这周我们以音乐为主题，幼儿们通过参观音乐馆，了解了不同乐器的类型和声音，学会了简单的音乐节奏。同时，他们也尝试了一些乐器的演奏，虽然初学，但每个人都用尽全力去感受音乐的魅力。在个人表演环节，每个孩子都有机会展示自己的才艺。这些经历丰富了幼儿的学习经验，培养了他们的艺术兴趣和表达能力。

第四段：思维的拓展。

除了主题活动，每天的课堂也充满了思维拓展的机会。我鼓励幼儿们提出问题并思考解决方法。在学习数字的课程中，我设计了一系列的数学游戏，提供了多种解决问题的方法，让幼儿们在玩中学习，用自己的思维攻克数学难题。在语言学习方面，我们分组讨论绘本内容，鼓励孩子们用自己的语言分享自己的理解。这些练习锻炼了幼儿们的逻辑思维和表达能力，让他们对学习更加主动和积极。

第五段：成长的足迹。

在每周的回顾环节中，我们带领幼儿们回忆一周的点滴。他们亲手制作的手工作品，充满了幸福和自豪。他们绘制的成果展示墙，记录了每个人的进步和成长。回顾过去的一周，幼儿对自己的成长和进步非常自豪。他们知道，自己不再害怕尝试新事物，勇敢地面对困难，用乐观的态度迎接新的挑战。这些积极的思维和行为习惯，将是他们未来成长道路上的宝贵财富。

总结：

幼儿每周的心得体会不仅让他们理解了许多课程知识，还培养了他们的自信和合作能力。他们通过专注学习、合作游戏和主题活动，不断锻炼自己的思维和表达能力。每一天都是新的一天，幼儿的成长轨迹越来越明显，他们迈出的每一步都值得鼓励和赞赏。我希望他们能将每周的心得体会融入到日常生活中，不断成长，面对更大的挑战。

幼儿每周心得体会篇十二

我喜欢读历史的书籍，更喜欢在书里寻找那些历史人物，假期里我又把《明朝那些事儿》这套书重新读了一遍，这一次我又有新的感想。

大明王朝一共276年，一共有16名皇帝，每一名皇帝都决定着大明王朝的兴衰。朱重八也就是朱元璋出生在一个四面通风采光良好，冬凉夏暖的破茅草屋里，大家都知道他就是后来的明朝第一位皇帝。这位皇帝，曾先后在黄觉寺敲过钟，当过郭子兴的警卫员，击败张士诚，打倒了张陈友谅。

他有一句座右铭：你的就是我的，我的还是我的!这句话将朱元璋无赖的形象刻画的淋漓尽致。

印象最深刻的是明朝最厉害的言官——海瑞。书上说海县令除了在工作认真，生活简朴外，有时也会奢侈一下，比如有一次她的母亲生日海县令无以为贺，便决定上街买2斤肉，当他走进市场，在一个肉摊面前停下来的时候，现场出现了死一般的寂静，大家都目不转睛地看着这惊人的一幕，人人都知道海县令是自然经济的拥护者，自己吃菜自己种菜，完全实现了自给自足，别说买菜，他不把自己种的我菜拿出来卖，搞市场经济就算积德了，然而他买了肉竟然还买了2斤，等他付完钱，接过肉，一声不吭地扬长而去时，在场的人这才确信他们刚才看到了一幕真实的场景，肉贩子激动了，他压抑不住自己内心的冲动，壮怀激烈仰天长啸：“想不到我这辈子还能做上海鲜的生意呀!”海鲜居然买肉了。其实这位最厉害的还是上书皇帝“大骂皇帝不理朝政。”这在当时可是要砍头的呀!可他居然还买了一口棺材对老婆说：“到时把我放进去就是了。”皇帝看见奏书后大为愤怒，在黄锦和徐杰(当时的内阁首辅)两人的两次劝阻下，海瑞算保住了性命，但是被关进了监狱。

我喜欢看历史的书籍，看一潮又一潮，一代又一代，一个个英雄随着历史车轮滚滚而去，朋友读书使人明智，读书使人明理守信，我们一定要坚定信念，努力学习，我们的未来会一片坦途。

幼儿每周心得体会篇十三

古语曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”有时候，往往一件小事，一个细微的举动，一句不经意的话语，就能体现出一个人的品质，性格，情商。真理总是从细微之处搜寻，同样，细微之处也能反映出一个人的真性情。

如文章中所说的一样，苏东坡，范文程，曾国潘三人都是从细小的，平常的举动中发觉了谢景温的轻贱生命、洪承畔的纸醉金迷，戚某的见异事迁。若非独具慧眼，又怎能做出正确判断，评定一个人品格的优劣。

诚然，拥有一双慧眼并非易事，其中既有主观又有客观的原因。首先，没有饱览诗书，多读关于辩证主义的书籍，则很难拥有一个善于思考的大脑，捕捉信息的眼睛、严谨慎密的思维和一针见血的语言表达能力。这样的人，我们只能称为平常人，而有上述能力便是精英中的精英。再者，外物的表面现象也会影响我们的判断，左右我们的思考。一般来说，表面现象是很容易的进行改造和改变的。但从实质上看，它真正的本质并没有改变。欲盖弥彰，瞒天过海，偷龙转凤，都是所谓的治标不治本。只要我们深入探索，深层发掘，就必定能找到其本来的面目撕破假面的伪装。

“小时偷针，大时偷金。”比喻的是以个人行为不检举，后来就会有很大的可能变成盗窃犯。若某人谈吐总是粗鲁莽撞，不顾及他人感受，那么他在办事时便极易以自我为中心。但若一人在小事上总是关心他人，他的性格必定温柔体贴，关怀备至。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这样的人，必定是一个服务于大众、百姓的好公民。

小溪成流便是河，树木成片便是林。细微之处往往是一个人的真实反映，一个又一个细微举动结合起来，便造就了一个人品质的优劣好坏。

堤坝溃于蚁穴，祸患积于忽微。从现在做起，从小事做起，每一件小事力求完美，每一个任务的完成都要精益求精。莫让小事害了自己，莫让失误贻害终生，小事可以识人，细微可见真情，让我们积少成多，积沙成塔，让一件件出色的小事汇聚成我们精彩的人生。