最新死亡诗社心得体会怎么写(优质9篇)

心得体会是在学习、工作、生活等方面的一种总结和概括，它可以让我们回顾过去的经历，思考得失和成长。心得体会的写作可以使我们更加深入地了解自己的弱点和优势，以便在今后的发展中不断提升自己。写心得体会时，可以通过举例、引用名人名言等方式进行论证，增强文章的可信度和说服力。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考和学习。

死亡诗社心得体会怎么写篇一

第一段：引言和背景介绍（150字）。

死亡诗社是一部拍摄于1989年的经典电影，讲述了一位富有灵感和激情的英文老师教导学生们追求自由的故事。这个社团的学生们通过诗歌和文学的力量，挑战旧有的社会规范和道德观念。我在观影后深受触动，对于“死亡诗社”给予我心灵上的启示有了深刻的认识。

第二段：追求独立思考（250字）。

电影中，死亡诗社的创立让学生们从传统的学习方式中解放出来，鼓励他们独立思考，表达自己的观点和意见。这种观点在我个人生活中也能找到共鸣。以往，我总是被他人的意见和看法所左右，不敢去表达不同的想法。然而，通过观看这部电影，我明白了重要性在于敢于说出自己的观点，坚持自己的信念。在我践行独立思考的过程中，我的自信心也得到了提升，并且学会了以一种更加理性的方式与他人进行讨论。

第三段：勇于追求梦想（250字）。

电影中的英文老师约翰·基廷先生以其激情和个人魅力引导学生们追求自己的梦想。他与学生们分享了自己对诗歌、文学和戏剧的热爱，并传达出一个理念，即每个人都应该追求自己真正热爱的事物。他的故事使我明白，尽管可能会遭遇困难和批评，但只要坚持追求自己的梦想，就能找到自己的人生价值。在我自己的人生中，我学会了放手过去的畏惧和不安，勇于追求我真正热爱的事物。

第四段：对于传统教育的反思（250字）。

这部电影也让我对传统教育方式进行了深刻的反思。一直以来，我所经历的教育体制注重的是知识的灌输，而忽视了学生的个体需求和独立思考的能力培养。死亡诗社的故事给了我一个启示，即教育应该鼓励学生们独立思考，并培养他们的创造力、社交能力和批判性思维。作为一个学生，我意识到我可以通过主动参与学习、多元化的学习方式和思辨性阅读来丰富自己的知识和思维。

第五段：总结与展望（300字）。

通过观看死亡诗社，我收获到了对于教育和人生的深刻思考。在接下来的日子里，我希望能继续发挥独立思考的能力，并勇敢地追求自己的梦想。我相信，通过坚持不懈，我能够在这个充满机遇和挑战的世界中找到自己的位置。此外，我也希望能够对于传统教育方式进行改革，促进学生们的全面发展。最后，我真心地希望每个人都能够坚持自我，勇于追求自己热爱的事物，从而创造出属于自己的精彩人生。

结语（50字）。

死亡诗社对于每个人来说，都是一部激励人心的电影。它告诉我们要勇敢面对教育和生活的挑战，追求独立思考和梦想。相信通过我们的努力，我们都能够拥有一个充满激情和自由的人生。

死亡诗社心得体会怎么写篇二

《死亡诗社》是一部让人深思、触动人心的电影。它以一所传统严肃的寄宿学校为背景，通过一位叫做约翰·基廷的老师的教育方式，让我们思考和反思教育体制对孩子们的束缚，以及个体在寻找自我价值和追求梦想的过程中所面临的困境。这部电影从各个角度揭示了青少年的心理和成长过程中的挑战，引人深思。

首先，该电影以学校教育体制的严格束缚为切入点，让我们思考教育的真正意义。在寄宿学校中，学生们被强制性地接受规范化的教学方式，只重视分数和学科成绩。这种教育模式忽视了学生的独立思考和创新能力的培养。约翰老师通过启发学生们的自主性思考，鼓励他们追求内心真正的兴趣和激情。他以传授知识为出发点，而更注重学生的个性和创造力的发展，激发了学生们对诗歌和文学的兴趣，并帮助他们找到自己的声音和激情。这使我们深思传统教育模式中的不足，鼓励我们思考如何培养学生们的独立思考和创造能力。

其次，电影通过青少年的心理成长过程，揭示了社会和家庭对个体的限制。主人公尼尔·佛里曼在学校和家庭中都受到了严格的约束。他受到家庭的期望压力，要成为医生。父母的期望，导致尼尔失去了追求自己真正兴趣和激情的勇气。约翰老师的鼓励和支持激励了尼尔，让他不再受制于家庭和社会的期望，勇敢地去追求自己的梦想。这使我们深思，一个人的梦想和价值是多么重要，不能被外界限制和束缚。

第三，电影还通过对友情的描绘，强调了个体的追求和团队的力量。主人公尼尔和他的朋友们在上课之外，加入了死亡诗社。他们追求自己的梦想，同时也彼此支持和鼓励。当尼尔被迫向学校和家庭屈服时，他的朋友们挺身而出，表达了他们坚持和支持的决心。这个时候，我们意识到人际关系的力量，朋友的存在可以为我们提供勇气和支持，让我们不再孤独地面对困境。

除此之外，电影还通过约翰老师的角色让我们思考教师对学生的影响。约翰老师是一个充满激情和对知识渴求的老师，在教学中展示了对学生潜力的相信，并鼓励他们追求自己的梦想。他的教育方法不仅仅是为了考试成绩，更注重学生的内心成长和个性发展。他的理念和行为启发了学生们，让他们更加自信和勇敢地面对自己的人生之路。这使我们反思，教育者的责任和使命是什么，如何在教学中给予学生更多的关注和鼓励。

总之，《死亡诗社》深入探讨了教育体制、个人追求和团队力量等主题，让观众思考这些问题并引起他们的共鸣。这部电影通过感人的故事和角色塑造，揭示了我们真实而又脆弱的内心世界，在生活中不断探索和追求梦想的重要性。它激发了我们反思和改变现状的动力，让我们在教育和生活中更关注个体的成长和价值。

死亡诗社心得体会怎么写篇三

《死亡诗社》是一部经典的电影作品，其中展现了传统教育与创造力教育之间的冲突。通过观影与深度思考，我对电影中展现的教育方式有了一些新的认识和体会。在这篇文章中，我将分享我对于《死亡诗社》教育方面的心得体会。

第二段：传统教育的限制。

《死亡诗社》中，学校教育系统被批判为过于注重功利与标准化，忽视了学生的个性发展。教师们以灌输为主，逼迫学生严格遵守规定，忽视了他们内心的渴望和创造力。这种传统教育模式限制了学生们的思考和创新能力，剥夺了他们追求自由和激情的机会。

第三段：创造力教育的重要性。

与传统教育不同，《死亡诗社》通过激发学生的创造力和独立思考，引导他们发现自己真正的兴趣和激情。教师约翰·基廷在教导诗歌时，以激情与自由的方式激发了学生们的热情，让他们能够自由表达自己的观点和感受。这种创造力教育让学生们理解到教育的本质不仅仅是传授知识，还要激发学生的内在潜力和独立思考能力。

第四段：学生个性发展的重要性。

《死亡诗社》给我们的又一个启示是，学生个性发展的重要性。学生们不应该只是成为教育体系的机器人，应当有机会发挥自己的天赋和潜能。电影中的约翰·基廷演示了一位真正关心学生发展的教师，他鼓励学生们寻找自己的兴趣，并支持他们追求自己的激情。他的教育方式使学生们脱离了先入为主的桎梏，积极探索自己的未来。

第五段：《死亡诗社》启示。

《死亡诗社》通过展示约翰·基廷的教育方式，给我们带来了一些重要启示。首先，传统教育模式需要改革，让学生们有机会发现自己的兴趣和激情。其次，创造力教育要能够引导学生们独立思考和自由表达，培养他们的问题解决能力和创新意识。最后，教师的角色是至关重要的，他们应该关注每个学生的个性发展，并提供积极的指导和支持。

总结：

通过观看电影《死亡诗社》，我深刻认识到了传统教育的局限性，并体会到了创造力教育和学生个性发展的重要性。这部电影给我们以深思，让我们重新审视和反思我们的教育体系，以期为学生们创造更为丰富和富有意义的学习环境。

死亡诗社心得体会怎么写篇四

第一段：介绍死亡诗社的背景和主题（200字）。

死亡诗社是一部1989年的美国电影，由彼得·韦尔斯执导，罗宾·威廉姆斯饰演主角。这部电影通过讲述一位教师如何激发学生们对文学和自由思考的兴趣，引起了广泛的关注和思考。死亡诗社的主题是关于教育制度的固化和个体自由思考的力量。它告诉我们要勇敢追求内心的真实，并且拒绝被他人或社会给予的框架所束缚。

第二段：分享个人对死亡诗社的理解与感悟（200字）。

观看死亡诗社让我受到启发，认识到教育制度的固化对学生的限制和压抑。电影中的教师约翰·基廷通过一系列的激发学生自由思考和追寻内心想法的行动，改变了学生们的生活观念。他让学生们放下对他人眼光的顾虑，勇敢表达自己的想法和感受。这种自由和真实的表达，给予学生们新的力量和自信。我认为，尊重个体的独特思维和价值观，是一个积极健康的教育环境的基本要素。

第三段：探讨影片中个体与集体的矛盾与冲突（200字）。

死亡诗社中，约翰·基廷和其他教师以及学生们之间存在着个体需求和集体规范之间的矛盾。基廷的教育理念挑战了校方对于纪律和规定的要求，引起了一系列冲突和争议。而学生们也为了表达自己的独特思想而面临来自父母和学校的压力。这个冲突也反映了我们现实教育体制中的现象，学生常常为了迎合教育制度中的评估而牺牲自己的独立思考和个性发展。

第四段：分析个体自由思考对于社会发展的意义（300字）。

个体的自由思考和表达是社会进步的基石。我们生活在一个多元化的世界中，每个人都应该有权利表达自己的观点和见解。没有个体的自由思考，就缺少了新的创意和想法，社会也就无法发展。而在教育领域，鼓励学生自由思考和独立意识的培养，不仅能激发他们的创造力，还能帮助他们建立健全的人格和自我。这就要求我们的教育体系要注重培养学生的独立思考和个性发展，让每个人都能找到属于自己的道路。

死亡诗社是一部振聋发聩的电影，通过讲述教师与学生之间鲜明的冲突和对立，揭示了教育制度对个体人格发展的压抑。观看这部电影，我认识到教育的真正目的应该是培养学生的自主能力和独立思考能力，而不是简单地灌输知识。作为学生，我们应该勇敢追求自己的兴趣和激情，并且拥有敢于表达的能力和勇气。每个人都可以成为自己的英雄和追逐自由的勇士，只要我们敢于破碎旧有的框架，超越自己的舒适圈，在困难和压力面前坚持自己的信念，我们一定能收获属于自己的自由与成功。

死亡诗社心得体会怎么写篇五

“死亡诗社”是一部扣人心弦的电影，它激发了人们对个人自由和追求梦想的思考。影片以一位富有激情和创造力的英语教师约翰·基廷为主角，在一个传统僵化的寄宿学校中打破旧有框架，诱导学生们通过诗歌抒发内心情感，展现个性与独立思考的力量。这部电影经久不衰，激发了无数观众的共鸣。本文将分享“死亡诗社”给我带来的心得和体会。

段落二：重拾个人自由和追求梦想的重要性。

“死亡诗社”使我意识到，个人自由和对梦想的追求是每个人的天赋和责任。电影中的学生们被社会价值观和家庭期望束缚，表达自己的想法和追寻内心的梦想变得困难。而约翰·基廷鼓励学生们阅读诗歌、抒发情感，重拾自由的决心，使他们重新找到了自己的声音。对于我而言，这部电影提醒了我要勇敢地做我自己，并为自己的梦想而努力奋斗。

段落三：培养独立思考和崇尚个性的意义。

“死亡诗社”强调了独立思考和个性的重要性。传统的教育体制可能会导致学生们盲目遵从权威和规范。电影中展现了约翰·基廷以非传统的方式教学，鼓励学生独立思考，打破思维局限和沉闷的常规。这种独立思考培养了学生们深刻理解诗歌的能力，也唤醒了他们对自己内心深处真实感受的关注。对我而言，这部电影提醒了我要坚持并崇尚自己的个性和独立观点，不被外界的压力和期望所左右。

段落四：在追求梦想中克服困难和面对压力的重要性。

“死亡诗社”还向观众展示了在实现梦想的过程中克服困难和面对压力的重要性。约翰·基廷不仅鼓励学生们追寻梦想，还教导他们要勇敢面对挑战和逆境。影片中的学生们经历了困境，但他们并没有放弃，而是坚持不懈地去追求他们的梦想。这种积极的态度和对克服困难的勇气都深深地触动了我。我意识到成功并不总是一帆风顺，但只有坚持和应对挑战，才能实现真正的成就。

段落五：对激发激情和追寻内心渴望的启示。

通过观看“死亡诗社”，我被激发了对激情和内心渴望的重视。约翰·基廷通过他对诗歌的热爱和对教书育人的激情，激励学生们追求他们真正喜欢的事情。他向学生们传达了人生短暂的真理，鼓励他们追寻内心的欲望，并不放过任何一个机会去实现自己的梦想。这部电影给予了我深刻的启示，让我明白了只有追随内心的激情，才能过上充实而意义深远的生活。

总结：

“死亡诗社”是一部触动人心的电影，它向人们展示了个人自由和追求梦想的重要性、个性与独立思考的价值以及在追求梦想过程中面对困难和压力的勇气。通过这部电影，我追求个人自由和梦想的决心得到了巨大的激发。它提醒着我要坚持独立思考，崇尚个性，克服困难，激发激情，追寻内心渴望，以实现真正的幸福和成就。

死亡诗社心得体会怎么写篇六

1.引言：介绍电影《死亡诗社》简介及对教育的思考（150字）。

《死亡诗社》是一部1989年上映的经典电影，描绘了一位语文老师约翰·基廷在一所传统严厉的寄宿学校里，用非传统的教育方式开启了学生们的心灵与创造力。这部电影引发了对教育体系以及学校教育模式的广泛反思与思考。本文将结合电影中的教育元素，探讨《死亡诗社》中给我们带来的关于教育的心得与体会。

2.鼓励独立思考：培养学生创造力和自主性（250字）。

在电影中，约翰·基廷鼓励学生突破传统的束缚，提倡独立思考和个人创造力。他以诗歌、戏剧等非传统方式带领学生们走进文学的殿堂。这种教学方式激发了学生们的激情和学习兴趣，为他们提供了更广阔的发展空间。在现实生活中，学校常常注重传授知识和应试技巧，缺少对学生独立思考和创造能力的培养。而这种机械式的教育方式导致学生们无法真正理解所学知识的意义与价值，也限制了他们的想象力和发展潜能。

3.激发学习热情：关注学生个体差异和兴趣特长（250字）。

约翰·基廷关注每个学生的个体差异和兴趣特长，他鼓励学生们发现自己的激情并为之奋斗。在电影中，学生尼尔迪森通过参加学校的戏剧表演找到了自己的兴趣所在，他摆脱了家长的期望，积极追求自己的梦想。这种关注学生个体差异和兴趣特长的教育方式，可以帮助学生树立自信心，增强其对学习的热情与主动性。我们应该摒弃一刀切的评价制度，给予学生更多的选择和发展空间，培养他们独立思考和发掘自我潜能的能力。

4.强调人文关怀：培养学生的思辨能力和责任感（300字）。

约翰·基廷在教育学生的过程中注重传递人文关怀，他鼓励学生们思辨、关心他人，以及对社会的问题负责。在电影中，他教导学生们要有独立思考的勇气，去质疑社会常规和权威观点，从而培养了学生们的思辨能力和社会责任感。在现实中，学校教育往往过于注重知识的灌输，忽视培养学生的人文关怀和社会责任感。这使得学生们缺乏对社会问题的思考和关心，形成“麻木”的现象。我们应该引导学生从小就培养批判和思考的能力，使之成为有责任感和独立思考能力的公民。

5.总结：《死亡诗社》给我们的教育启示（250字）。

《死亡诗社》是一部具有深远意义的电影，它向我们传递了许多关于教育的启示。我们应该鼓励学生独立思考和发展创造力，为他们提供更广阔的发展空间和机会。同时，我们也应该关注每个学生的个体差异和兴趣特长，培养学生的热情和主动性。而且，我们需要强调人文关怀，让学生们具备思辨能力和责任感。只有这样，我们才能培养出具有独立思考能力、创新意识和社会责任感的年轻人，为社会的进步和发展做出积极贡献。

6.结语。

通过电影《死亡诗社》所呈现的故事，我们不仅能够审视现行教育体制的问题，也从中得到了对教育的新思考与启示。我们应该摒弃过于追求分数和标准答案的教育模式，更应该重视学生的独立性、创造力和人文关怀。只有这样，我们才能真正培养出具有创新精神和社会责任感的优秀人才，为社会的发展注入新的活力。

死亡诗社心得体会怎么写篇七

《死亡诗社》是一部经典的电影作品，它以20世纪50年代美国一所优秀学校的教育为背景，讲述了一位非传统的英文老师凯恩先生如何通过激发学生的兴趣和创造力，改变了他们的人生。这部电影为我们展示了传统教育体制的苛刻和束缚，也启发了我们对于教育方式的思考。

第二段：传统教育的束缚与压力。

传统教育往往注重知识的灌输和应试技巧的培养，强调学生的服从和纪律。然而，在这种教育模式下，学生缺乏自由和创造力，只是机械地追求分数和成绩。老师的教学方式往往是一切以考试为中心，缺乏个性化的关怀和引导，学生们在压力下沉重负荷，容易失去对知识的兴趣和对未来的希望。

死亡诗社为我们展示了一种激发学生创造力和独立思考的教育方式。凯恩先生鼓励学生们写作和表演自己的诗歌，鼓励他们独立思考并追求内心真实的梦想。他打破了传统教育的束缚，让学生们更加自由地表达自己的想法和感受，激发了他们的创造力和独立思考能力。办学宗旨是“及时享受生活，因为人生是崇高的”这句台词培养了孩子们以人文关怀为是教育标准。.

第四段：教育变革的思考与行动。

死亡诗社给我们带来了对于教育方式的思考。传统教育模式强调学生的服从和应试，而现代教育应更注重学生的独立思考和自由发展。学校应提供一个开放、多元化的学习环境，让学生们能够发掘自己的兴趣和潜能，培养他们的想象力和创造力。同时，教师也应该成为学生们的引路人和伙伴，激发他们的热情和创造力，引导他们健康而快乐地成长。

死亡诗社是一部深具启示意义的电影，它通过对传统教育的批判和对个性发展的探索，提出了一种科学而人本的教育观。在当今社会，我们应当反思传统教育模式的约束和压力，鼓励学生们追求内心的声音，培养他们的创造力和独立思考能力。只有这样，我们才能真正实现教育的本质，为学生们的成长和未来开辟更广阔的道路。

死亡诗社心得体会怎么写篇八

《死亡诗社》是一部经典的电影，讲述了一群年轻人在传统教育体制下追求自由、追求激情的故事。我深受这部电影的影响，从中我得到了许多启发和感悟。以下是我对《死亡诗社》的心得体会。

第一段：教育与人生追求的冲突。

第二段：文艺的滋养和启发。

第三段：勇敢面对困境。

《死亡诗社》中的学生们，特别是主人公尼尔和诗歌社成员们，在追求梦想的过程中面临重重困境。尼尔面对家庭的压力和学校的限制，最终选择了勇敢地追寻自己的兴趣。诗歌社的成员们在学校面临处分和学业压力，但他们依然坚守初心，勇敢面对困境。他们的勇气和执着给予了我很大的启示：在人生的道路上，我们都会面临困难，但只有勇敢面对并坚持下去，才能追寻到真正的幸福。

第四段：不可忽视的个人价值。

基廉先生在电影中通过教育学生，强调每个人的个人价值和自主发展的重要性。他教导学生们，不要被环境和他人的期许束缚，要勇敢地做自己。这让我意识到每个人都有自己的价值和特长，每个人都应该追求并发挥自己的潜力。在现实生活中，我们常常因为各种原因而将自己局限在某个小圈子里，忽视了自己独特的个人价值。《死亡诗社》提醒着我，无论环境如何，我都应该勇敢地追求自己的梦想和价值。

第五段：对教育的反思与改变。

《死亡诗社》是一部反思传统教育的电影。它提出了一种激励学生独立思考、发展潜能的教育理念。通过基廉先生的角色和学生们的故事，电影表达了对教育制度的批评。在我看来，教育是社会进步的重要保证，应该重视每个学生的个性和潜能。同时，我们也要鼓励学生追求自己真正感兴趣的事物，提供更多的选择和机会。只有这样，我们才能培养出更多具备创造力和独立思考能力的人才。

总结：

《死亡诗社》是一部富有启示力的电影，它讲述了一个追求梦想与自由的故事。在影片中，我得到了对教育和人生追求的思考和启发。我们应该勇敢地面对困境，追求个人价值，同时也要反思现有的教育体制，为培养更具创造力和独立思考能力的人才而努力。只有如此，我们才能将《死亡诗社》中的理念融入到现实生活中，让自己和社会都得以进步。

死亡诗社心得体会怎么写篇九

《死亡诗社》是一部在1989年上映的美国电影，由彼得·威尔编剧，彼得·威尔斯执导。该片通过一位经验丰富的文学教师和他的学生们的故事，探讨了自由思想与传统教育的冲突，力求呼唤个体的自由与独立。观看完《死亡诗社》后，我深受启发，进一步认识到教育的重要性以及对学生自由思想的鼓励和培养。下面我将从五个方面分享我的观影心得和体会。

第一段：激发学生的独立思考能力。

《死亡诗社》中，教师约翰·基廉先生以其非传统的教学方式激发了学生们的独立思考能力。他鼓励学生们追求热爱并奋不顾身地追求自己的梦想，破除了传统教育对学生的束缚。这种教学方式在激发学生的创造力和潜能方面产生了积极的影响。观影后，我深刻体会到，培养学生独立思考的能力对他们未来的发展至关重要。

第二段：教育要重视学生的个体差异。

《死亡诗社》中展示了学生们在诗歌写作和表演中展现出的个体差异，这是每个学生不同个性和兴趣之间的体现。而基廉教师充分理解并接受了每个学生的特点，为学生提供充足的自由空间。从中，我深感教育应尊重学生的个体差异，合理地满足学生的需求，充分发挥他们独一无二的潜能。

第三段：相信学生的潜力有助于激发他们的斗志。

《死亡诗社》中基廉教师相信学生有无限的潜力，这种信任对于学生是一种莫大的鼓励。当他以鼓励为主导的教学方式，使学生们重新找回信心并挖掘内心深处的激情时，他们面对困难时充满了斗志。我深切体会到，对学生的信任和激励，对于激发他们的潜力和追求卓越至关重要。

第四段：传统教育有待改革。

《死亡诗社》通过对传统教育的批判和震撼，揭示了传统教育对学生自由思想和创新能力发展的压抑。观影后，我认识到传统教育模式需要改革，学校应该给予学生更多的空间和机会来发展他们的创造性思维，以及自主学习的能力。只有这样，才能充分满足学生的需求，培养出真正有独立思考能力和创新精神的人才。

《死亡诗社》深刻地撼动了我的内心，使我明白了教育的真正意义。每个学生都应该得到充分的关爱和鼓励，教育应该是一种引导和激发的过程，而不是灌输和束缚。只有通过尊重和包容学生的个性特点，信任他们的潜力，以及展示出不同的教学方式，才能让学生们更加自由地发展自己的才能和潜力。

结尾：

通过《死亡诗社》这部电影的观看，我深刻领悟到教育的真谛。我们需要打破传统，给学生更多的自由和空间，激发他们的独立思考能力，信任他们的潜力，以及提供合理的个性差异需求。只有通过这些方法，我们才能培养出独立、自由、创新的未来人才，为社会的发展贡献更大的力量。《死亡诗社》带给了我巨大的启示和思考，希望我们在实际教育中能够从中得到借鉴，并推动教育的改革与进步。