最新朝鲜舞蹈心得体会范本(大全13篇)

总结心得体会可以让我们更好地了解自己，提高自我认知。在写心得体会时，我们应该注意语言的规范和准确性，避免使用口语化的表达方式。以下是一些关于工作体会的范文，希望可以给大家带来一些思考和启发。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇一

本学期的形体礼仪除了在身体素质以及形体的塑造外，还设计了舞蹈方面的训练——华尔兹。

在身体素质方面的锻炼有很多种，除了将踏板垫高进行的各种踩踏板、踢腿等节奏性很强的活动以外，还有许多垫上运动，和瑜伽有点相似。看似做起来很安静闲适实则不然，这些动作都需要很强的身体素质与一定的毅力。比如侧卧在垫子上进行的抬腿运动，老师做起来看似很容易很简单，但自己真正实践时才感觉到它所要求很强测腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，绝非两三日可以练成，而是需要长的期持之以恒才能达到。这也让我明白了坚持锻炼的意义，罗马不是一日建成的，想要取得成绩必然少不了坚定的`付出。

在身体姿态方面的训练也让我体会颇深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正确的走姿可以体现一个的风度和优雅，更能显示出一个人的活力与魅力。而坐姿与蹲姿则在不同环境、不同场合有所不同。比如在面试或工作场合要更正式、显出对对方的尊重，而同时也是对自己的尊重。正确而优雅的坐姿既能体现一个人的形态美，又能体现行为美，正如古语中所说：“坐如钟”。正确的身体姿态让我更有自信也更有气质。

而华尔兹的训练除了要求自身熟练掌握舞步外，还要求与舞伴的配合：标准握持及舞姿造型的准确性和艺术性，以及重心交替过程的稳定性和时机掌握的准确配合性等等，并不容易。若想达到两个人配合得心有灵犀，还需要平时大量的练习。

我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。

后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇二

去年，我参加过高考，但是成绩不理想，只考了398分，只能勉强上个二本b类的学校。从小到大，父母对我的期望就比较高，很希望我能上个好大学。高考失利后，我选择复读。可是，按正常情况来讲，复读一年文化课想提高100多分是很难的。家人商量之后，便决定让我走艺考生这条路。如果按去年的成绩算，我应该可以上一所重点院校。想想趴在桌子上埋头苦学的样子，想想那汪洋般的各种试题，我真心觉得头大，曾经有段时间，因为压力太大，我甚至都有神经衰弱的症状，总是觉得头痛。当时，得知父母的决定时，我心里还不由地窃喜，总算不用老看书了，活动活动身体，换种方式学习也不错，谁知，来了之后才发现，当艺术特长生更苦。

在选择科目之前，我是比较迷茫的。我几乎是没有舞蹈功底的，接触舞蹈也只是在小学的艺术课上，跟着老师蹦蹦跳跳，就跟玩儿一样，并没有经过专业的基本功训练。但因为结识了一位好的舞蹈老师，便萌生了跳舞的想法。

来培训的第一天，我们要进行“软开”的训练，踩横叉、竖叉、下腰……这些动作对于从小练过舞蹈的人来说很容易，可对于我这种零基础的人而言，真的是太难了，一节课下来，大腿内侧都黑青了。不仅如此，最重要的是它很疼，那种被撕裂的感觉，疼得让人无法忍受，有好几次，眼泪都禁不住流下来。我真没想到有这么难！有好几次，我真的想放弃，每次给家里打电话，都忍不住要哭。但在爸妈和老师的劝说下，我最终决定留下来，“既来之，则安之”，没有哪条路是轻轻松松就能成功的。

现在的我，已经适应了，“苦”已经成了我的一种习惯。训练的两个月以来，我很少给家里打电话，因为一打电话我就想哭，听到我哭，远在老家的父母就会担心，所以，我尽量调整自己，希望跟父母再次通话时，是愉快的，是信心百倍的，更希望能在即将来到的专业课测试中苦尽甘来，能获得不错的成绩。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇三

朝鲜，这个神秘的国度，一直以来都深深地吸引着我。如今，我终于有机会亲身体验这个鲜为人知的国家。在这次旅行中，我领略到了朝鲜的独特魅力，也获得了一些宝贵的心得体会。

首先，我被朝鲜人民的热情所打动。不论是在街头巷尾还是旅游景点，朝鲜人民总是以一种亲切友好的姿态迎接着我们。他们热情地向我们介绍朝鲜的历史和文化，分享着他们的生活经验。每当我走在街上，总有一些人向我微笑着问候，这种热情的接待让我倍感温暖。这让我感受到了朝鲜人民的真诚和善良，也让我明白到友好交往是增进人与人之间理解和友谊的最好方式。

其次，我对朝鲜的社会制度有了更为深入的了解。朝鲜是世界上为数不多的社会主义国家之一，他们以人民的利益为中心，注重社会公平与平等。我在朝鲜看到了很多对人民生活的关怀，如医疗、教育等方面的高度保障。我曾在平壤的一所医院实习，深刻感受到朝鲜医疗系统的高效和完善。在其他一些欠发达国家，许多人无法获得必要的医疗服务，而在朝鲜，每个人都可以享受到免费的医疗保障，这令人钦佩。

但与此同时，我也看到了朝鲜面临的一些挑战。朝鲜经济相对较为封闭，跟不上世界其他国家的发展步伐。尽管社会制度很好，但经济发展存在困难。朝鲜人民生活水平相对较低，有些地区面临贫困和物资短缺的问题。我希望朝鲜的经济能够更加开放，吸引更多的外资和技术，改善人民的生活条件。

在这次旅行中，我也深刻体验到了朝鲜的历史文化。朝鲜拥有丰富的历史遗产和传统文化，这一切都通过他们的建筑、艺术作品和传统节日得到了体现。我参观了万寿台、金日成雕塑等标志性景点，了解了朝鲜的英雄事迹和他们对国家的热爱。此外，朝鲜的音乐、舞蹈和绘画也给我留下了深刻的印象。他们精湛的艺术技巧和独特的艺术风格，令人叹为观止。我深深被朝鲜人民坚持传统文化的精神所感动，这也让我更加珍惜和保护我们自己的文化遗产。

最后，朝鲜的自然风光也让我心旷神怡。朝鲜拥有许多壮丽的自然景观，如万景台、吉瓦山和锦绣山等等。我迷恋于这些宏伟的山峦和蔚蓝的湖泊，同时，我也看到了朝鲜人民对环境保护的执着。朝鲜非常注重生态文明建设，努力保护他们的自然资源和环境。这种对生态的保护意识值得我们借鉴和学习。

总结起来，朝鲜给予了我许多宝贵的心得体会。我对朝鲜人民的热情以及他们艰苦奋斗精神深感敬佩。朝鲜的社会制度虽然面临经济挑战，但也凭借其公平和平等的原则赢得了人民的信赖。我深深被朝鲜丰富的历史文化和壮丽的自然风光所吸引。在未来，我将继续关注朝鲜的发展，并希望更多的人可以深入了解这个神秘而独特的国度。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇四

舞蹈，是一门艺术，是一种表达情感的方式。每次我看到舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，身姿优美，表情丰富，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不仅展示了肢体的动感，还能通过舞蹈动作表达出深沉的情感，使人们在观看的过程中感受到一种美的享受。舞蹈是一门需要不断学习和磨练的艺术，它宛如一面镜子，能够反映出我们的心灵世界。

第二段：舞蹈的学习过程。

学习舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的学习过程中，我经历了许多困难和挫折。每次练习舞蹈动作时，我总是感到手脚并不协调，很难做到舞者的飘然起舞。起初，我十分沮丧，想要放弃学习舞蹈。但是，我想起了一句话：“舞出自己的感觉，而不是模仿别人的动作。”于是，我开始放松自己，放下包袱，尽情地感受音乐的节奏与舞动的感觉。慢慢地，我不再局限于动作的精确性，而是追求舞蹈的美感和表达情感。经过不断的练习和探索，我的舞蹈水平也有了长足的提高。

第三段：舞蹈的情感表达。

舞蹈是一种充满情感的艺术形式。通过舞蹈动作的组合，可以将内心的情感表达出来。一支优美的舞蹈可以让观众感受到悲欢离合、生死离别等世间万象，使观众在舞蹈的世界中感受到无尽的美好和深刻的思考。而作为舞者，也能通过舞蹈找到自己内心的归宿，释放情感的波澜。每次在舞台上起舞时，我都能感受到自己的情感和能量通过舞蹈得到了宣泄和传递。

第四段：舞蹈的与他人的交流。

舞蹈不仅是一种个人的表达方式，也是一种与他人交流的手段。在舞蹈的过程中，我认识了许多志同道合的朋友。我们相互鼓励、彼此帮助。共同练习舞蹈，也使我们更加磨练了自己的技巧，并不断进步。舞蹈不仅可以促进与他人的交流，还可以提高自己的团队合作意识和沟通能力。正是因为有了这些宝贵的交流经验，我才能够不断提升自己的舞蹈水平。

第五段：舞蹈对我的影响。

舞蹈对我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种生活方式。舞蹈让我更加自信，懂得如何从内心表达自己。它让我学会了坚持和努力。当我舞蹈技巧有所提高时，我也看到了自己不断进步的成果，这让我更加珍惜舞蹈带给我的一切。舞蹈不仅丰富了我的人生，也让我更加热爱生活，热爱艺术。

总结部分：

通过学习舞蹈，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不仅是一种表达情感和展示美感的艺术形式，更是一种与他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里，我找到了自己真实的自己，也收获了友谊和成长。舞蹈不仅改变了我的生活，也影响了我的思考和人生态度。我相信，只要坚持不懈地学习和追求，舞蹈会给我带来更多的惊喜和美好体验。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇五

近年来，朝鲜核问题一直是国际社会关注的焦点。作为一个国际事务的外行人，我通过媒体了解到的信息和观点可能有限，但这并不妨碍我对朝鲜核问题的思考和个人体会。在这篇文章中，我将从地缘政治、国际关系、和平发展等方面，谈谈我对朝鲜核问题的一些看法和理解。

首先，朝鲜核问题是一个复杂的地缘政治问题。朝鲜位于东亚地区，被韩国、中国、俄罗斯等强国包围，因此其安全形势一直备受外部影响。朝鲜决定发展核武器的根本原因在于其周边的安全困境。然而，朝鲜如果拥有核武器，势必会引发地区军备竞赛，形成恶性循环，增加地区紧张局势。因此，解决朝鲜核问题必须考虑到地缘政治的复杂性，尽量通过多边合作和外交手段，以和平方式推进。

其次，朝鲜核问题是一个涉及国际关系的议题。朝鲜的核武器发展不仅引起了邻国的关切，也对国际社会构成了重大威胁。国际社会对朝鲜核问题的态度可以反映出地缘政治的利益考量，以及其对和平发展的追求。在处理朝鲜核问题时，国际社会应避免单边主义和霸权主义的做法，而是应该通过相互协商和建设性的对话来推动问题的解决。只有各方携起手来，推动政治解决途径，才能真正解决朝鲜核问题。

再次，朝鲜核问题是反映和平发展重要性的一个典型案例。朝鲜的核武器发展对地区和平和安全形成了威胁，因此处理朝鲜核问题是维护和平的关键之一。在当今复杂多变的国际形势下，维护和平发展已经成为国际社会共同的责任。尽管朝鲜的核武器发展问题具有复杂性和难度，但和平发展是国际社会的共同诉求，各方应该共同努力，通过对话和合作来解决问题，以实现长期的和平与稳定。

最后，朝鲜核问题的解决需要各方共同努力，同时也为国际社会提供了一个思考和探索的机会。朝鲜核问题不仅涉及到地缘政治和国际关系，也牵动到全球核不扩散体系和国际安全治理等问题。解决朝鲜核问题需要各方在原则性和务实性之间找到平衡，通过平等和谈判的方式，寻求一个可行的解决方案。同时，各方也应该加强对话和沟通，尽量减少误解和误判，共同推动朝鲜半岛的和平与发展。

总之，朝鲜核问题是一个复杂而敏感的议题。处理好这个问题需要各方共同努力，通过多边合作和外交手段来推动。同时，解决朝鲜核问题也是维护和平和安全的重大课题，需要国际社会共同思考和探索。通过解决朝鲜核问题，我们也可以借鉴其中的经验和教训，为国际和平与稳定做出更大的贡献。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇六

舞蹈，作为一种艺术形式和运动方式，能够展现出人类的情感世界和个人特质。在多年的舞蹈学习和表演中，我深深感受到舞蹈所带给我的乐趣和收获。在这篇文章中，我将从舞蹈的技巧训练、身体素质提升、情感表达、团队合作和个人成长这五个方面，谈谈我在舞蹈中的心得体会。

首先，对于舞蹈来说，技巧训练是至关重要的。只有通过不断的练习和磨砺，舞者才能掌握各种繁琐的动作和舞蹈技巧。从最基本的舞步到高难度的技巧动作，每一个细节都需要被反复琢磨和训练。在我一开始练习舞蹈的时候，我常常为技巧的熟练度感到困惑，但是随着不断的练习，我逐渐意识到，只有通过不断地重复和理解，才能真正将这些技巧融入到身体的肌肉记忆中，使之成为第二天性。

其次，舞蹈对身体素质的要求非常高，特别是对柔韧性和耐力的要求更是如此。在长时间的舞蹈训练中，我明显感到了身体的柔韧度得到了提升。舞蹈需要身体各个部位的灵活性，通过不断地伸展和拉伸，我慢慢感受到了肌肉的舒展和柔软。除此之外，舞蹈需要提供源源不断的能量，只有拥有良好的体能才能完成舞蹈作品的表演。通过长期的舞蹈练习，我学会了更好地控制呼吸和节奏，提高了自己的耐力和体力素质。

第三，在舞蹈的过程中能够真正感受到情感的表达和沟通。舞蹈是表达情感的一种方式，通过身体的动作和肢体语言，我能够将自己内心深深的感受传达给观众。音乐、节奏和舞蹈动作的结合，使我能够真正地沉浸在舞蹈的情感中。每一次表演都是我倾注了全部心力去表达自己的情感，更好地传递给观众，让他们感受到这种美。

第四，在舞蹈中学会团队合作对我来说是一个重要的收获。在每一次的舞蹈排练和演出过程中，我发现只有和团队的每一个成员紧密配合，才能将每个人的能量和激情融汇一体，形成最佳的表演效果。我们需要相互合作，相互倾听，相互支持和鼓励。只有当整个团队形成了默契的配合，才能将舞蹈作品的内涵传递给观众。

最后，舞蹈对我个人的成长产生了深远的影响。舞蹈是一个艰苦而充实的过程，我在舞蹈中学会了坚持和毅力。面对困难和挑战，我从不轻易退缩，而是不断努力和突破自己的极限。除此之外，舞蹈让我更加自信和坚定，无论在舞台上还是私下里，我都拥有了更大的自信心和自我价值感。这种成长的体验是我通过舞蹈获得的最宝贵的财富。

总结起来，舞蹈对我来说不仅仅是一种艺术形式和运动方式，更是一种带给我的宝贵经验和成长的机会。通过舞蹈的技巧训练、身体素质提升、情感表达、团队合作和个人成长，我不仅在舞蹈中找到了自己的快乐，更学会了如何与他人互动和合作。我相信，无论在何时何地，舞蹈都会是我生活中不可或缺的一部分。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇七

朝鲜舞蹈是一门古老而神秘的表演艺术，它不仅具有极高的审美价值，更是一种通过舞动来表达情感和思想的艺术形式。近期，我有幸参与了一次朝鲜舞蹈表演，深深被其中的韵味所吸引，从中收获了许多的体验和感悟。

首先，朝鲜舞蹈给我留下了深刻的美感体验。整场表演中，舞者们以舞姿翩翩、手势优美的形式展现了人类的优雅和美。在他们的舞步之中，我似乎看到了一幅美丽的画卷，舞动着的身姿，让人不禁陷入其中，仿佛置身于一个仙境之中。而朝鲜舞蹈所传达的情感和情绪更是穿透心灵，在观看的过程中我不仅感受到了快乐和美好，更感受到了舞者们对生活的热爱和对梦想的追寻。

其次，朝鲜舞蹈对于身体的要求极高，这也是我从中体会到的重要一点。舞蹈需要舞者们有良好的体力和优雅的身段，只有通过日复一日的训练，才能达到这个状态。在表演中，舞者们迅疾的转身、轻盈的飞跃，无不展现出他们良好的体能素质和对舞蹈的热爱。与此同时，在体验朝鲜舞蹈过程中，我也深刻体会到了舞蹈在锻炼身体上的重要性。舞蹈凭借它的独特魅力和动感旋律，成了饱受压力困扰的现代人减压的新方式，通过舞蹈，可以释放身心上的压力，达到身心灵的平衡。

此外，朝鲜舞蹈也激发了我对文化的热爱与探索欲望。作为一位非朝鲜族的观众，我对朝鲜文化一直抱有好奇心。正是通过这次观看朝鲜舞蹈，我更深刻地感受到了朝鲜文化的独特魅力，深深被其所吸引。我开始主动了解朝鲜舞蹈的历史、流派和特点，希望能够更深入地了解其中蕴含的文化内涵，并通过学习和表演朝鲜舞蹈来体验其中的乐趣。

最后，朝鲜舞蹈给我带来了对于艺术的思考和启发。朝鲜舞蹈是一种极具个性化的表演艺术形式，它体现了朝鲜民族的历史、文化和人民的情感。而每个舞者在表演中都能够展现出自己独特的风采和个性，这让我想到了世界上每个人都拥有自己独特的才华和魅力。每个人都可以通过自己的方式表达和展现出内心的情感和思想，这正是艺术给予我们的启示。

综上所述，朝鲜舞蹈给我留下了深刻的美感体验，深化了我对于身体锻炼的认识，激发了我对于朝鲜文化的热爱与探索欲望，并带给我对于艺术的思考和启发。朝鲜舞蹈这门神秘而又优雅的艺术形式，不仅仅是一种表演，更是一种情感的表达和文化的传承。我相信，在未来的日子里，我会继续深入地学习和欣赏朝鲜舞蹈，让自己更加了解和热爱这门古老的艺术。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇八

舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点，以生动有趣的提示，激发孩子学习舞蹈的兴趣；通过创设学习氛围，帮助学生积累经验理解舞蹈内容；用孩子的眼光来欣赏，既面向全体，又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。

艺术教育的宗旨是培养健全的人，舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。因此，作为一名舞蹈教师，应当把握学生的心理特点，选择适合学生年龄特点的内容和方法，引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈，促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。

俗话说：兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动，能十分专注，有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习，会让幼儿觉得没意思，尤其对于年龄较小的学生来说，一方面好玩、好动是她们的天性，一味地训练，过分的压抑，会使她们失去兴趣，甚至产生腻烦心理；另一方面她们又容易受到外界的感染，接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣，是否能感染幼儿，是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。

（一）选择儿童易感受的音乐作为材，引起儿童快乐的心情。

音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键，活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣，带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中，播放一些节奏鲜明，学生颇为熟悉的童谣、歌曲，感染学生随着音乐摆动，让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时，她们会像妈妈一样随着音乐节奏，哄宝宝睡觉；听到欢快的乐声时，会哈哈大笑和蹦蹦跳；听到忧伤的.乐曲时，会紧锁眉头；动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。

（二）用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣。

学生好模仿，常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中，我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈材；另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿，让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作，让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子，当学生有兴趣的演着小鸭时，我又问：“小鸭子还会干什么？可以做些什么动作呀？”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作，小鸭游泳的动作，虽然动作很搞笑，但却是她们学习思考的结果。就这样，孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领，无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。

（三）抓住良机，寓教育于日常生活之中。

学生天真、活泼，容易将情感外露，她们在不经意间会边唱边跳，而这时教师适当介入、抓住契机，合理引导，会让她们的兴趣得到延伸。如，在晨间活动时，学校常常播放音乐，这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈，我就走过去说：“你真棒，跳得真好，如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见，只要我们抓住教育契机，合理利用，生活中的点点滴滴，都能成为激发学生学习兴趣的源泉。

低年级学生年龄小，注意力易分散，各方面的能力较弱，对舞蹈内容的理解常常是感性化的，往往缺乏表现力。因此，创设一个适合学生年龄特点的学习氛围，使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容，从而提高表现技能，增强表现意识是很重要的。

（一）创设学习氛围，帮助学生积累经验。

在舞蹈的学习过程中，需要有一定的表现力，这就要求学习者有一定的感性经验，而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中，我注意利用环境因，创设学习的氛围，引导学生观察和体验，如：让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力；让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感，还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏，帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激，对他们产生很大影响，为更好的学习舞蹈奠定了基础。

（二）从学生经验出发创编舞蹈，帮助学生形象的理解舞蹈内容，增强表现力。

低年级学生年龄小，对事物缺乏理性的认识，无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容，因而很难形象的表现出来。面对这一问题，我在舞蹈活动中，根据学生已有的生活经验来创编舞蹈，使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中：我让学生扮演小厨师，一会儿洗菜，一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香；在舞蹈《大公鸡》的学习中，我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活，学生在理解的基础上进行表演，学得十分轻松自在，动作也比较灵活，表演得生动、形象，表现力也逐步增强。

（三）让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能。

学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心，教师一味的追求练习效果，会使她们失去学习兴趣，甚至产生厌倦心理，但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点，我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中，如在站姿训练中，我把学生当成一棵大树，学生在教师语言的启示下，身体有了向上挺直的感觉，接着我又说：“老师是小鸟，找直直的大树做朋友”，这样，她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中，学生常常有畏难情绪，怕吃苦，不能坚持练习，我便将练习变换成游戏的形式，如压跨练习中，我让学生当小鸡、小鸟，当学生害怕困难时，我便说：“小鸡吃不到米了，肚子饿了，”“看谁吃得饱，谁飞得高”等等，利用游戏情境鼓励学生克服困难，使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。

生活中，孩子们常常爱表现，经常听到她们对我说：“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”，她们信任老师，希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们，抹杀她们爱美、好表现的天性，相反应当积极的鼓励她们，让孩子觉得老师和孩子一样快乐。

（一）善于观察和发现，多多了解学生。

舞蹈活动中，善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生，挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中，我要求学生自己摆一个造型，发现许多学生都喜欢做小花，但有一位学生却和大家不同，我便说：“是不是在闻花香呀？”学生点点头，我便夸她爱动脑，在我的鼓励下，学生的思维活跃了，想出了新的内容，做出了许多新造型。

（二）学会用孩子的眼光来欣赏。

我们都知道学校舞蹈教学的目的，不是为了培养舞蹈家，而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时，教师对学生的评价是十分重要的，如一学生在学过小碎步后，到我跟前表演“老师你看，这是小鸟飞，我做的像吗？”，她动作不如成人优美，娴熟，也没有丰富的表现力，但是她把学到的东西进行运用，是用心在跳，用心在表现，这就是美。在得到老师的肯定后，练习地更加认真，同时还能感染别的学生。理解儿童，用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界，发现孩子的闪光点，促进她们更好的发展。

（三）面向全体、因材施教，促进学生不同层次的提高。

每一位学生都有自己独特的一面，在舞蹈活动中，有的学生乐感好，善于表现；有的学生节奏感稍差，胆小、羞于表现；有的学生身体质好，柔韧性好；有的却恰恰相反。面对这些情况，作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童，注重因材施教，如在基本功的练习中，不同能力的儿童，我对他们的要求也不相同，柔韧性好的就要求她们到位，相反只要求他们做起来，认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较，避免进行横向比较，让她们发现自己的进步，促进她们不同层次的提高。

总而言之，舞蹈是一种形体艺术，是人表现情感的一种方式，人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的，而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师，我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏，使她们能有兴趣的、愉快的学习，引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长，促进学生全面发展，让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇九

朝鲜核问题一直以来都备受国际社会的关注和担忧。作为世界上拥有核武器的国家之一，朝鲜的核发展给地区和平稳定带来了巨大的挑战。然而，在这个问题上，我们必须保持冷静和理性，兼顾各方利益，寻求通过对话和合作解决问题的途径。下面将从多个角度分析朝鲜核问题，并概括出一些个人心得体会。

首先，朝鲜核问题对国际社会的影响是巨大的。朝鲜的核试验和导弹发射活动不仅增加了朝鲜半岛的紧张局势，也对整个东亚地区及世界和平构成了威胁。核武器在朝鲜政权极权主义和不可预测性的背景下，可能会被用于攻击邻国，或者被非法势力获取。因此，解决朝鲜核问题对于地区和全球的和平稳定具有迫切性和重要性。

其次，经济和人道援助可以作为一种缓解朝鲜核问题的途径。朝鲜经济的困境是其发展核武器项目的部分原因，因为北朝鲜需要巨额资金来维持核项目和军备。通过向朝鲜提供经济和人道援助，可以消除该国在核扩散问题上的急迫需求，为对话和谈判提供更多空间。然而，这种援助必须与严格的国际监督和条件相结合，以确保这些资金和资源不会被滥用。

第三，国际社会应推动朝鲜无核化的目标。国际社会一直致力于通过外交途径推动朝鲜无核化的进程，这是解决朝鲜核问题的长期解决方案。各方应采取更加坚决和合作的立场，通过对话和谈判，促使朝鲜放弃核武器，并通过国际条约和监督机制确保这一目标的实现。此外，应加强国际制裁，推进朝鲜单方面无核化的决心。

第四，保持对话和交流的渠道至关重要。尽管北朝鲜时常出人意料地进行核试验和导弹发射，但国际社会应坚持对话和交流的渠道。只有通过交流和对话，我们才能更好地了解朝鲜的意图和动机，并找到解决问题的共同点。无论在多么困难的时刻，我们都不能放弃和平和通过对话解决问题的努力。

最后，朝鲜核问题需要全球合作和共同努力。解决国际事务中的核问题是一个复杂和漫长的过程，需要各方的合作。各国应加强协调，建立合作机制，并共同制定解决朝鲜核问题的有效战略。无论是联合国、美国还是中国等邻国，我们都应共同努力，为实现无核化和地区和平稳定而共同奋斗。

总之，朝鲜核问题是一个世界面临的重要挑战，需要通过各方合作和努力来解决。在处理核问题的过程中，我们必须处理好外交和经济的平衡，保持对话和交流的渠道，推动朝鲜无核化的目标。只有通过全球合作，我们才能找到解决问题的途径，为朝鲜半岛和全球的和平稳定作出贡献。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇十

对于有生命以来，从未练习过舞蹈的人来说，很容易会出现学不下去的现象，感觉太难了。我就是这样一个人。但是，自己又特别喜欢，怎么办呢?“学如春长之苗，不见其长，日有所增也。”“享受学习过程。”“拉丁、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“学习是个循序渐进的过程。”这样几个理念，支持我坚持下来，不断地重复，直到肌肉形成记忆。同时，相对集中一段时间进行学习，学会一两个小套路，就会比较有乐趣。有了乐趣，就更容易坚持下去。坚持，不仅能学习舞蹈，而且更能锻炼身体。本来，锻炼身体就该是自己生活的一部分。时间、精力呢?“人同时可以做很多事情，但做好的往往只有一件。”适当的取舍就是必然的。

急功难成。太过急进，反而会产生反效果。要上重心，要明确方向性，不要老低着头来跳。老师跳一次，我们基本上都记住了。万丈高楼从地起。没有基础是不会有优雅的姿态，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的学习基础，才开始去学套路。基本站姿，要站的好，并不是s形，而是i型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太过突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要锁好的同时也要打开，肩部要随时有下压的意识，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翘臀，腹部的位置要打开，成完全的180°，这样才能让脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿内侧要用力收紧，膝盖用力压地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通过上身下压的力量来制止力量向外走。懂得如何站，就学如何走。走rumbawalk是非常的讲究，并不等于我们平常的步行，而是出前脚，脚尖绷直，然后从脚尖开始挤压地板，一直到断掌，然后脚跟，直到全脚掌落地，移重心上前脚，hip位打开，成180°，上身与下身形成扭毛巾的状态，重心移动的过程中，不断挤压膝盖，一直压到地板上，地板给予身体的反作用力此时会往上走，因而上身要与主力脚那边盆骨高位的位置挤压，把力量集中在身体的中心，从而令力量不会走散，但挤压的同时也要保持上身的平衡，不要过分的挤压造成上身的歪扭。

20xx年x月x日——11日。

腾一中。

许勇明。

腾冲县20xx、20xx年度“薄改”项目学校音乐舞蹈教师。

（一）、开班典礼，姜家庆、张俊荣老师及一中赵校长讲话。

（二）、聆听学习徐老师“音乐课改及中小学音乐教学现状”讲座。

1、儿童歌舞剧，云南是第二个示范点。

2、教育观念、师资力量薄弱。

3、教育方针：德、智、体、美。

美育——艺术教育，美育是“德、智、体”三棵小树茁壮成长的肥沃土壤。

（三）、音乐基础知识、音乐技能——歌唱、唱游、器乐、欣赏、识谱五方面。

1、歌唱：独立而又有表现力地歌唱歌；二声部轮唱；正确的歌唱姿势。

2、游唱。

3、器乐：打击乐、竖笛、口琴、手风琴、电子琴、葫芦丝等；

正确的演奏姿势和方法。

4、欣赏：优秀音乐作品、杰出音乐家。

5、识谱：简谱、五线谱。

（四）、德国奥尔夫音乐教育体系，柯达伊音乐教育体系。

（五）、国内外音乐教学视频欣赏。

（六）、打击乐器介绍及注意事项——组装乐器、认识打击乐器、许老师示范并介绍使用注意事项。

（七）、许老师上示范课“打击乐器的认识及应用”——一中初一级组。

（八）、音乐理论知识学习。

（九）、架子鼓演奏的训练。

（十）、汇报表演。

此次音乐舞蹈培训，我深知自己是非音乐专业的兼职教师，虽音乐舞蹈是自己的爱好，但与参训的许多专业老师相比还是有很大的.差距，我认识并感受到这是一次难得的充电、提升自我的机会，所以我本着认真、虚心、努力的态度学习、请教、训练，晚自习加班实操，使自己在有限的培训时间里，有最大的收获。

1、通过聆听学习许老师精彩的授课，丰富了我的音乐理论知识，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音阶的音级从属关系，儿童歌舞剧等。

3、电子琴一直是我培训前欲试而又无从下手的一件乐器，不知左手该如何伴奏。通过培训我虚心请教了许老师，培训时，晚自习加班练习。但我知道电子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意将自己每周里连续的两堂空课时间安排为电子琴的弹奏时间，一直坚持练习着，现在我已经能弹奏一、二年级的一些简单的儿歌了。

4、架子鼓演奏气势磅礴、姿势帅气，是我极其向往的乐器之一，但苦于没有专业老师的指导。所以此次培训，我最来劲的就是架子鼓的演奏，通过许老师的讲解、示范演奏，自己的模拟训练，我已经会演奏四四拍、四二拍、四三拍简单的节奏，但回校后练习的时间还是不够，因为架子鼓声音洪亮，容易影响教学。我想周末、假期自己还是应该尽量抽出时间来练习提高。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇十一

朝鲜跳舞历史悠久，有着独特的艺术魅力。在一次朋友的推荐下，我有幸参加了一节朝鲜舞蹈课程，亲身体验了这门艺术的魅力。这极大地丰富了我的艺术鉴赏眼光，也让我体会到了朝鲜舞蹈背后所蕴含的独特哲学和文化。

首先，朝鲜舞蹈展现着独特的舞蹈形式和技巧。在课堂上，老师带领我们熟悉了朝鲜传统舞蹈的基本动作和步法。其中最让我印象深刻的是那流畅而优雅的身体动作，以及舞蹈中饱含着的朝鲜特有的柔情。朝鲜舞蹈注重肢体的柔韧性和流畅性，动作之间的过渡处几乎没有停顿，使整个舞蹈看上去有一种融为一体的和谐感。而且，朝鲜舞蹈注重节奏感和气息的把握，通过舞者的呼吸和心跳来控制舞蹈的速度和力度。这样舞者和观众之间就形成了一种奇妙的共振，使人感觉到舞蹈所蕴含的力量和动感。

其次，朝鲜舞蹈传达了深邃的哲学思考。朝鲜舞蹈往往以表达人类情感和追求内心宁静为主题，通过舞者的肢体动作和表情传达情感。舞蹈中经常出现的动作，如融入水中、拂拭微风等，都体现出了舞者对自然的敬畏之情以及对生活的热爱。朝鲜舞蹈注重展现人与自然的和谐关系，追求内心的宁静和平静。这种哲学思考不仅让人感受到朝鲜舞蹈的美感，还使人意识到人类与自然和睦相处的重要性。通过观看和学习朝鲜舞蹈，我更加深入地理解到了人类与自然之间的亲密关系。

除了形式和哲学思考，朝鲜舞蹈还融入了浓厚的文化内涵。朝鲜舞蹈通常以朝鲜传统音乐为背景，舞蹈动作与音乐节奏完美结合，形成一种独具魅力的艺术形式。通过朝鲜舞蹈，人们可以感受到朝鲜文化的厚重和丰富。朝鲜舞蹈中经常出现的动作和动机，如“羊角”、“波浪”等，都体现了朝鲜人民对自然环境的热爱和对生活的喜悦。这些动作以及舞蹈的整个形式，都是朝鲜文化的重要组成部分，展现了朝鲜人对生活的独特理解和感悟。

最后，朝鲜舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种身心行均衡的方式。通过朝鲜舞蹈，我感受到了身心的统一和平衡。舞蹈中的动作需要舞者全身心地投入其中，通过舞蹈的动作和节奏来调动身体的每一个部分。这种身体的调动从而引导了心灵的投入，使人获得一种身心愉悦的感觉。从这个角度来看，朝鲜舞蹈不仅是一种表演艺术，更是一种调节身心的健康方式。

总之，参与朝鲜舞蹈课程给我留下了深刻的印象。通过形式、哲学思考、文化内涵以及身心平衡等多个方面，我更加深入地了解了朝鲜舞蹈的艺术魅力。朝鲜舞蹈将独特的舞蹈形式、深邃的哲学思考以及浓厚的文化内涵结合在一起，展现了朝鲜人民的情感和追求。通过朝鲜舞蹈的欣赏和学习，我不仅丰富了自己的艺术享受，也拓宽了自己的文化视野。朝鲜舞蹈的美妙绝伦让我切身体会到艺术对人类心灵的启迪作用。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇十二

自1950年起，朝鲜人民军朝鲜战争中挑衅韩国，美国以及联合国军队，遭到了全世界的舆论批评。作为邻国，韩国成为了会战地区的主要目标，因此韩国政府和人民为了自身的安全和国家尊严，积极发动了对朝抗战。

第二段：抗朝战争的意义。

抗朝鲜战争的意义不仅仅在于维护国家安全和国家尊严，还体现在国内社会性质的变革。在战争中，韩国政府和民众紧密团结，共同抵抗外敌侵略，改变了传统的社会结构，建立了新的国家精神，进一步促进了韩国社会的现代化。

第三段：参战女性的角色。

抗朝鲜战争不仅是男性的事情，还有许多女性参与到战争中。她们不仅担负着护士、营养师、勤务和后勤保障等工作，还勇敢地站在战场上，和男性一起肩负起守护家园的责任。在抗战的历史中，许多女性为捍卫国家荣誉牺牲了自己的生命，成为了国家和人民不朽的英雄。

第四段：反思战争。

在抗朝鲜战争中，许多人为了国家的利益和荣誉义无反顾地投入了战争中，献出了自己的生命。但战争是残酷的，它带来了伤害和失落。反思战争的历史，我们应该倡导和平，建立国际间的信任和友谊，以避免重蹈覆辙。

第五段：结论。

抗朝鲜战争的历史是一个不可磨灭的一页，它深刻影响了整个韩国社会。在全球化的时代，我们需要更加珍视和保护人权，发展和平合作的国家关系，促进民族团结和社会和谐，以保证我们的和平与繁荣。

朝鲜舞蹈心得体会范本篇十三

朝鲜族是一个能歌善舞的民族，以下是小编整理的朝鲜舞蹈分类，欢迎参考阅读！

朝鲜族表现农耕生活内容历史最长的舞蹈，它源于古代的祭祀和狩猎活动，后发展成为农事劳动中的自娱性舞蹈形式。农乐舞分情节表演与技巧表演两种。其表演队伍，均由持小锣的舞者指挥，一般队伍由29人组成，先导者持“ 令旗”或“农旗”，后面是乐队及扮演的各种人物，其中有唢呐、太平釜、上剑、副剑、从剑、首长鼓、无杖鼓、首鼓、副鼓、首法鼓、副法鼓及官吏、猎人、执事、农妪、假女、舞童等。舞蹈中“象帽”（戴一种斗笠）的表演别具一格，舞者头戴系有长短两根飘带的特制斗笠，边击小鼓边转动飘带起舞，同时将舞蹈表演引向高潮。农乐舞的伴奏音乐，由12段曲调组成，音乐欢快热烈，舞蹈风趣活泼。

对整个朝鲜民族舞蹈的产生和发展，曾起过重要促进作用。在巫舞中，有“神游舞”、“请神舞”、“送神舞”、“娱神舞”、“逐鬼舞”等种类。巫舞又分“降神舞”、“世袭舞”两大类，有多种表演形式，如，纸钱舞、神剑舞、花舞、扇舞、铃舞等。

朝鲜族民间舞蹈。流传于朝鲜族，历史悠久，在敦煌的北魏（公元386～534年）壁画中，已有类似长鼓的击鼓舞乐图。长鼓舞源于农乐舞中的个人表演，最早以男性独舞为主，后来，舞台上的即兴对唱表演对长鼓舞发展起了一定的影响，使长鼓舞有了男、女长鼓舞、双人长鼓舞及长鼓群舞等多种形式。长鼓舞在朝鲜族广泛流传。朝鲜族长鼓为两面鼓，两端鼓面分别为高、低不同，舞者两手同时击打出各种不同节奏的鼓点。现代长鼓舞有两种击打法：一为女舞者用鼓鞭（一尺许细长的竹鞭）兼用鼓槌（一端圆粗，长约尺许的木槌）；一为只用鼓鞭不用鼓槌。前者开头只用鼓鞭按慢鞭拍子边击边舞，鼓插在长鼓上，舞至高潮时，方抽出鼓槌进行技巧表演。后者春持鼓鞭随乐起舞。

持花扇表演的女性舞蹈。源于古代巫女活动及民俗活动中的扇子表演，后发展成为单扇舞、双扇舞两种形式。扇舞有持一把或两把扇具的不同形式，它具有朝鲜族特有的节奏、含而不露的内在情绪、曲线性的律动和自由自在的表演，随着队形的`不断变化，舞者将手中的扇具可组合成丰富多样的图案和造型。

扁鼓舞：持扁形鼓表演的舞蹈。扁鼓原为朝鲜族古老的打击乐器，后发展成为男女舞者胸前系鼓而舞的舞蹈。扁鼓舞伴随着激动人心的鼓声，给人以欢快、热烈而跃动的情绪感受。丰收的喜悦、生活的快乐，以及现代人的欢快情绪等，都是扁鼓表现的内容。扁鼓舞不仅能表现朝鲜族妇女细腻的内在感情，还可以表现男性爽朗乐观的性格特征。

又称剑器舞，是手持短剑表演的女性舞蹈。短剑的剑柄与剑体之间有活动装置，表演者可自由甩动、旋转短剑，使其发出有规律的音响，与优美的舞姿相辅相成，造成一种战斗气氛。舞蹈节奏为“打令”。剑舞原为男性舞蹈，经长期流传，逐渐演变成为一种缓慢、典雅的女性舞蹈。其种类较多，一般为4人舞。还有一种由流浪艺人流传下来的少年剑舞，其风格似武术，具有战斗性。剑舞的音乐基本上以“打铃”节奏的曲调贯串始终，并与剑声相谐。