最新青马计划心得体会及收获(汇总9篇)

通过写心得体会，可以加深对自己的认识和提高自己的自信心。写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文或者参考资料，提升自己的写作水平和技巧。心得体会是在工作学习或生活中的一种总结和概括，对于我们来说非常重要。编写一篇完美的心得体会，需要我们全面、客观地对待自己的经历和表现。以下是一些关于心得体会的经典范文，希望能给大家提供一些参考和灵感。

青马计划心得体会及收获篇一

青马菁英计划是我大学四年最重要的经历之一。在这个计划中，我有机会与来自全国各地的优秀学生一起学习、交流和合作，给予我许多难以忘怀的经历和心灵的触动。通过这个计划，我得到了很多宝贵的启示和收获。

第二段：学术发展。

青马菁英计划对我个人的学术发展产生了重要影响。在计划中，我们参与了丰富多彩的学术活动，如学术论坛、研讨会和实验课程等等。在这些活动中，我有机会与导师深入交流，通过他们的指导和启发，我对自己感兴趣的领域有了更深入的了解，并在相关研究中获得了很大的进展。此外，与其他学员共同学习和竞争，也促使我不断努力提高自己的学术水平。总的来说，青马菁英计划为我个人的学术发展提供了宝贵的机会和平台。

第三段：领导能力。

青马菁英计划还对我的领导能力产生了积极的影响。在这个计划中，我被安排为小组的领导者，负责组织并协调小组成员的工作。这种经历让我意识到作为领导者的责任和重要性，并使我更好地学会了沟通、协作和解决问题的能力。通过与团队成员的合作和相互支持，我学会了如何更好地管理并调动团队的积极性，进而取得了更好的团队成绩。这种领导能力的培养对于我今后的职业发展具有重要意义。

第四段：人际关系。

青马菁英计划还对我的人际关系产生了积极的影响。在这个计划中，我结交了许多来自不同背景的朋友，他们与我一样积极向上，对学术和个人发展有着共同的追求。通过与他们的交流和合作，我拓宽了自己的视野，开阔了思维，同时也收获了一生中难以忘怀的友谊。这些朋友不仅在学术方面给予我帮助和启发，也在人生的各个领域给予我积极的支持和鼓励。他们的存在和影响对我来说是无价的。

第五段：对未来的影响。

青马菁英计划改变了我的人生轨迹，并对我的未来产生了深远的影响。通过参与这个计划，我发现了自己对学术研究的热情和潜力，并对未来的职业方向产生了新的想法和追求。我决定将来继续深造，并在相关领域继续努力和探索。同时，青马菁英计划中的各种经历和收获也成为我今后发展的重要资本和财富。我相信，通过这个计划的经历，我已经积累了足够的实力和能力去应对未来的挑战和机遇。

总结：青马菁英计划是我大学四年中最宝贵的经历之一。通过这个计划，我获得了宝贵的学术知识和实践经验，锻炼了自己的领导能力和人际关系，对自己的未来发展也有了更明确的规划和追求。我将永远铭记这个计划给予我的成长和收获，希望将来能够用自己的实际行动回报这个计划对我的帮助和支持。

青马计划心得体会及收获篇二

青马菁英计划是一项旨在培养年轻人领导能力和综合素质的计划。通过参与该计划，我有幸结识了许多优秀的同龄人，并且得到了专业导师和领导者的指导。计划的目标是激励年轻人积极参与社会公益活动，提升他们的自信心和责任感。回顾参与青马菁英计划的经历，我可以明确地说心得体会对于参与者来说是至关重要的。通过整理和总结自己的心得体会，我们可以更好地认识自己的优点和不足，并且在日后的发展中不断提高自己。

段落二：心得体会的实践与反思（字数：300）。

在青马菁英计划中，我主动参与了社区服务项目。通过与不同的社区机构合作，我向导师们学习了许多在日常生活中可以应用的实用技能。最重要的是，我得到了积极的反馈和鼓励，这增强了我的自信心。通过参与社区服务项目，我意识到领导团队和合作的重要性。我学会了如何与不同背景和观点的人进行合作，这为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。在反思中，我发现自己的沟通能力和解决问题的能力还有待提高。因此，在接下来的时间里，我将努力提升自己的沟通技巧和解决问题的能力，并找到自己的定位。

段落三：发挥心得体会的重要性（字数：300）。

将心得体会应用到实际生活中是非常重要的。通过对自身经历的反思和总结，我发现自己在某些方面的不足，例如时间管理和决策能力。然而，我也发现了一些优势，例如团队合作和解决问题的能力。因此，我将努力发展自己的不足之处，并在未来的职业生涯中有所提高。通过应用心得体会，我将更好地应对挑战和困难，并在不同的环境中发挥自己的长处。心得体会可以帮助我更好地了解自己的优势和不足，为我未来的职业规划提供指导，并培养我成为一名优秀的领导者。

段落四：如何从心得体会中获得启示（字数：200）。

通过青马菁英计划的心得体会，我认识到成功的关键在于不断学习和提高自己。只有通过反思自己的经历，才能发现自身的优点和不足。这一体会将伴随我一生，并促使我不断地努力学习和改进自己。同时，通过与其他优秀的年轻人交流分享心得体会，我获得了更多的启示和灵感，这为我未来的发展提供了宝贵的资讯。

段落五：结论（字数：150）。

总而言之，青马菁英计划的心得体会对于参与者的成长和发展非常重要。它可以帮助我们认识自己的优势和不足，为未来的发展提供指导，并激励我们不断学习和提高自己。通过应用心得体会，我们可以更好地应对挑战和困难，并实现个人和职业的成功。在这个计划中，我不仅学到了很多实用技能，也结识了许多优秀的人才。我非常感激这个机会，并希望将来能将我所学到的知识和经验应用到实际生活和工作中。

青马计划心得体会及收获篇三

近年来，我国正迎来青少年跑步爱好者的自发增长。作为中国最具代表性的马拉松赛事，青岛国际马拉松比赛更是成为许多年轻人追逐梦想的舞台。其中，青马菁英计划作为青岛国际马拉松的重要组成部分，为年轻跑者提供了独特的发展机会。在此次计划中，我有幸参与其中，并且从中深感到了培养意志力、团队合作和自我突破的重要性。

首先，参与青马菁英计划让我深刻体验到了培养意志力的重要性。作为一项高强度的长跑项目，马拉松是对身体素质和意志力的严格考验。每天早晨的训练都需要充分的动力和毅力。通过长时间的坚持和努力，我逐渐培养出了坚强的意志力。在面对高强度的训练时，我不再轻言放弃，而是坚持到底，这种毅力也使我在其他方面的生活中有了更强的自制力和决心。

其次，青马菁英计划让我深刻体会到了团队合作的重要性。在参与计划的过程中，我需要和其他队员共同合作完成训练和达成目标。我们互相鼓励和帮助，共同分享训练心得和经验。在团队中，大家形成了一种默契和信任，树立了共同的目标。通过团队合作，我们可以相互倾听和尊重，共同努力追求更高的目标。这种团队合作精神不仅在训练中体现出来，在日常生活中也起到了积极的作用，使我更积极主动地与他人进行合作和沟通。

此外，青马菁英计划激发了我对突破自我的渴望。在训练和比赛中，我时常面临着困难和挑战。然而，正是这些困难和挑战激发了我不断向前迈进的动力。每次训练和比赛都是一个机会，让我挑战自我、超越极限。从最初的2000米到最终的半马，我不断突破自己的记录和极限，取得了长足的进步。这种不断挑战自我的精神也激励我在其他方面积极探索和尝试，不断追求个人的成长和进步。

最后，通过参与青马菁英计划，我也体会到了跑步对我的生活的积极影响。作为一种个人运动，长跑给予了我独特的经历和感受。在奔跑的过程中，我可以暂时摆脱现实的压力，独自思考和反思，给予自己精神上的宁静与轻松。长跑不仅是身体的锻炼，更是内心的净化和释放。通过长跑，我更加热爱生活，更加具备积极向上的心态去面对困难和挑战。

综上所述，青马菁英计划是我人生中一段宝贵的经历。通过培养意志力、团队合作和自我突破，我在这个计划中收获了非常珍贵的体验和感悟。这些经历不仅让我在长跑中取得了进步，更使我在其他方面的生活中受益匪浅。我对青马菁英计划的参与热情将会持续下去，我相信，通过持之以恒地努力，我将成为一个更优秀的跑者和更积极向上的人。

青马计划心得体会及收获篇四

“青马计划”是一项旨在培养青少年领袖的计划，旨在为青少年提供一个全面的平台，以全面发展自己的领导能力。我在高中时参加了这个计划，并且收获了很多。下面我将分享我的一些感受和体验。

第二段：挑战是成长的机会。

我记得参与青马计划的时候，我们要接受各种挑战，包括对公共演讲的试验、开展团队项目以及参与结构性课程和研讨会。最初的几次尝试意味着我们年轻人必须克服许多困难，包括紧张、不确定性和情绪管理。但通过反复练习和挑战，我逐渐变得更加自信和成熟，这些挑战成为我的成长。

第三段：领导力不是天生的。

青马计划教会我领导并不是天生的，而是一项可以培养的技能。通过参与该计划，我意识到领导力是可以学习的，这使我意识到自己应该积极参加领导课程和研讨会，并寻找其他学习和成长机会。

第四段：团队是成功的关键。

在青马计划中，我还学到了团队合作的重要性。一个成功的团队需要每个成员都尊重和提高自己的技能和知识，以实现共同的目标。通过与其他同龄人合作，我不仅提高了自己的团队能力，还通过他们的不同经验得到了很多借鉴。这个过程总是有趣而值得的，因为我们比赛和奋斗，取得了长远的成功。

第五段：结论。

通过参与青马计划，我真正意识到领导力可以通过学习和实践进行提高。我充分认识到，为了成为一名合格的领导者，需要不断地练习、探索和学习，这是一个无休止的过程，至少我在我人生中的旅途中是如此。但是，这项计划无疑为我提供了一个良好的平台，激发了我对领导力的兴趣和热情。这种经验将在我未来的职业生涯和个人成长中继续持续。

青马计划心得体会及收获篇五

近年来，青少年学习竞技体育的意识和热情逐渐得到了提高，同时，各地区也陆续开展起了“青马计划”等优秀青少年竞技体育人才培养计划。作为一名参加过青马计划的学子，我深刻体会到了这项计划的独特价值和积极意义。以下是我个人的心得体会。

一、关注学生全面发展。

参加青马计划的学员大都热爱体育，并已在某项体育项目上具有一定的基础，但仅仅强调技术训练与比赛成绩是不够的。青马计划不仅注重学生在专项技术上的提升，而且也注重学生的心理素质、综合素养、协作精神和社会责任。在项目训练里，我们不仅会进行专项技术训练，还会进行体育知识、策略与战术、运动康复等方面的讲解和示范。在训练之余，还会安排一些社会实践、文化知识、团队素质训练等综合性活动，使学生通过比赛实践学习知识，磨练综合素质。这让我受益匪浅，我明确了自己的擅长和不足，也明白了成为一名优秀竞技运动员需要综合素质的支撑。

二、组织安排合理，目标明确。

青马计划是一个亲身参与的过程，也是一次锻炼的过程。在整个计划过程中，组织者将我们这些年轻人的特点发挥到极致：比如经常组织拔河比赛等团队运动，让我们体会到团队对于胜利的意义，也会组织一些富有挑战性的个人竞技项目，让我们在克服困难时锻炼意志，不断提高自己的自信心。青马计划有着合理而明确的培养目标，它着眼于长期的培养，注重阶段性的突破和提升，建立了一种较为科学的体育竞技培养体系和管理体制。这使我们参与计划的学员能更好地投入到训练和比赛的过程中，以更加高涨的热情，投身于体育竞技，全面提升自己的能力。

三、切实加强师资力量。

师资力量是一个计划的好坏取决因素之一。青马计划在这方面也投入颇多，它吸引了很多在体育领域有丰富经验和高水平的教练执教，为学员提供了专业性教学、科学性训练和个性化指导。青马计划还会邀请著名的运动员和教练为学员现场授课，甚至还会组织学员去全国顶级的训练基地和名校开展交流学习，为学员提供了学习和了解优秀竞技体育人才的机会。在这种氛围下，我们都感受到了更深刻的专业性和自信心。

四、坚持自我努力，提升自我价值。

青马计划旨在为更多身在困境的青少年提供参与体育竞技的机会和渠道，是一个让学生在游戏中学习、在闯关中成长、在挑战中提升的过程。在全国优秀青少年体育竞赛中，我曾经拿过一些小奖项，但即使获奖了，青马计划也鼓励我们要保持清醒的头脑，要不断努力进取，不断成长提升。青马计划不仅关注学员在专项技术上的提升，而且注重学生的心理素质、综合素养、协作精神和社会责任。这种精神引导和鼓励让我开始思考，作为一名体育爱好者，要如何在体育运动之外提升自身价值。于是，在训练之余，我利用上课的时间学习技能，进行公益和义工活动，不断提升自身素质和价值，体验并实践着青马的精神。

五、青马计划——充实、完美的回忆。

参加青马计划给了我丰富的体验，让我对体育运动有了更多的体验、理解和知识。青马计划还为我提供了一个开阔的交流平台，让我认识了许多志同道合的好友，一起勇往直前、突破自我。青马计划的每一次活动、训练和比赛都让我收获满满，一件件美好的记忆和难忘的经历在我的脑海中长久留存。回想起来，青马计划无疑是我人生中最有意义和最充实的时光。

总之，青马计划是一个充满希望和动力的学习和锻炼过程，它聚焦于让每一位参与者在优秀的体育教育系统和专业师资团队的带领下，充分发掘自己的潜力、锤炼自己的技艺、塑造自己的人格和提升自我价值。我相信，青马计划不仅能够为我们提供更广阔的发展空间，更会为我们拓宽更多个人发展的机遇和未来的路程。

青马计划心得体会及收获篇六

青马计划是为高校毕业生提供一年的岗前培训和应届毕业生专业人才储备计划，由政府拨款，企业提供教育培训资源和就业机会。这个计划的目的是为了让毕业生接触真实的工作环境，提高他们的就业竞争力，并且帮助企业更好地培养和招聘人才。

作为一名青马计划的参与者，我感受到了许多的好处。首先，我可以接触到真实的工作环境，了解公司的业务和文化，有助于我更好地融入公司，快速适应工作。其次，我能够学习到许多实用的职场技能，如沟通、协商、项目管理等，这些技能都是在校期间无法学到的。最后，我更加了解了自己的职业规划和职业方向，我现在对未来有了更清晰的规划和定位，并且更加有信心地面对工作和生活。

青马计划不仅为参与者带来了好处，也对企业有着很多的好处。首先，青马计划可以帮助企业降低招聘和培训成本，因为政府提供了拨款，企业只需要为参与者提供实习机会和教育培训资源。其次，企业可以通过青马计划发掘和选择优秀的毕业生，为企业输送人才。最后，企业可以通过参与青马计划来对社会做出贡献，帮助更多的大学生实现就业和发展。

第四段：加强就业培训的重要性。

毕业生就业是一个大问题，青马计划为毕业生提供了宝贵的岗前培训和就业机会，帮助他们更好地适应职场。而且，通过青马计划的培训，大学毕业生可以学到许多实用的职场技能，提高他们的就业能力和竞争力。同时，政府和企业也应该加强对就业培训的投入和重视，为毕业生提供更多的就业机会和资源，让他们得到更好的发展。

第五段：总结。

青马计划为大学毕业生提供了宝贵的就业机会和岗前培训，有助于他们更好地适应职场，提高就业竞争力。同时，青马计划也为企业输送了人才，降低了招聘成本和人才储备成本，是一个共赢的计划。政府和企业也应该加强对就业培训的投入和重视，帮助更多的大学生实现就业和发展。总之，青马计划是一种非常优秀的就业培训计划，有助于毕业生和企业的发展。

青马计划心得体会及收获篇七

自12号来到商洛学院从学习到生活还真是有不少感受，每天都会在日志里记录当天学习的感受，现在讲这些天学习的情况汇总如下：

商洛第一眼感觉就像个县城，而且还是不繁华的县城。学院在半山坡上，从大门开始一路上山。学院门口有化学系学生提着行李把我们送到宿舍楼下，一路上坡，还真有点爬山的感觉。宿舍楼下接待的学生很快帮我完成注册，送到宿舍。宿舍实际就是个小巧的三室一厅，一共住五位老师。学校发的东西非常细致，小到香皂、牙刷牙膏、一应俱全，很是温馨。感受到商洛人的朴实和商洛学院的细致管理。

13号8点学员们在宿舍楼下集合由成教部的老师领着参观校园直至9点10分。一路下坡倒还轻松，不过刚刚下过雨，早晨比较清冷。9点半在化学系和班主任见面开第一次班会，很精神、心态年轻的老头呢。59岁，喜欢锻炼、旅游、美食。年龄不是问题，关键在心态，有些人生理年龄少却没有生活的热情、生活的的情趣。所以我们都要保持年轻的心、健康的身体。他为我们介绍了商洛的文化、景区等概况，为大家演唱了一首歌唱商洛的歌曲，赢来热情的掌声。也为我们介绍了自己，商洛学院老师课都很重，明年要退休的王老师一年还是带600多节课，真是厉害，更是辛苦。班会的最后介绍了前来的各位学员。10点半学员为培训的所有学员（包括国培数学、国培化学、侵入式培训的各科学员）举行了开班典礼。会上学院纪委书记王思怀教授、商洛市教育局局长周局长、省厅朱晓东处长等都做了重要讲话。

下午2点半王思怀教授进行教师职业道德教育。从职业道德教育的相关文件、依据、内涵、自我锤炼等几个方面进行阐述。重点词：责任、爱、教书育人、机遇、包装、创新、诚信、自律、教改、科研。如何能把握机遇，提升自己，还将会是一个漫长的过程，但是理念的改变应该先行，而实践的过程中肯定会遇到很多困扰，希望我们大家能有坚定的信念，努力实现自己的目标。

14号学校邀请了人民教育出版社科研部的美女主管牛润雪博士为大家做了一天的报告。上午主要阐述“校本研修与教师专业发展”，下午探讨如何开展课题研究以及论文的撰写。作为人民教育出版社的编辑及主管，她站在比较高的角度为大家做了报告，虽然国家级课题申报、专业论文的书写离我们有很大的距离，但是从她的报告中还是收获匪浅。无论是处理问题的思维模式、校本研修中教研组的作用、个人专业的提升，还是课题选择及申报的方法及论文书写的规范。即使理论结合实践还需要不断去尝试、摸索，但是这些指导性的方法及操作指南将会为我们以后的工作起到很好的引领作用。牛博士准备内容很充实，但是时间还是有些紧，所以进度有些快，校本研修中校长的作用讲的比较具体，到后面教师的部分没能展开讲，有些遗憾。牛老师课件的制作比较遵循之前看过的课件制作书中的很多细节，作为这种展示型的课件，比较直观、图形丰富、总结性较强。她在讲课过程中所渗透的处理问题的思维方式也很喜欢，遇到一个课题，先探究自己与课题的关系，搜罗所掌握的有关课题的资源，看有关课题的各种资料、书籍，将所掌握的内容再列表展示，补充案例。她讲课表现出很强的条理性，虽然是学文的，但是逻辑思维能力很强。正是她多年从事课题研究训练出来的素养，已然成了她生活、工作的习惯。

15号上午的培训邀请了上海浦东教育发展研究院的院长程红兵博士。老牌大学生，在教育战线工作31年之久，一直在一线摸爬滚打，从老师到校长，教育局副局长，教育发展研究院院长。有很强、很丰富的教学经验及管理经验。他主要谈了三个话题：学校领导的观课评课，教学方案的设计，教学过程的管理。第一个问题谈得比较细致，从专家的课堂评价方式到学生的课堂评价方式，最后谈了自己的课堂评价方式。其中举了很多例子说明，很实用，也有很强的操作性。如果老师自己能经常评价自己的课，反思总结，教学水平肯定会提升较快。他在讲座中不断强调学情，之前的牛博士也是不断强调学情，其实教无定法，真正适合自己学生的方法才是最好的，还是要经常了解学生的需求，听听学生的心声，无论是教学方法还是进度，或是测试方式及难度系数，最终目的还是要激发学生学习化学的兴趣、热情。美国的年度女化学教师能使自己的学生都以将来从事化学相关行业为理想，可见人格魅力的巨大。作为老师其实都应该以自身的人格魅力感召学生，引领学生不断上进。

时间过得挺快的。转眼就到中秋了，学校为大家专门批了半天假庆祝中秋，为学员们准备了月饼和活动经费。更体现了商洛学院的人文化管理。

16号上午学院的左教授为大家作了有关中西师德比较的报告。从中国古代到近代教育一直强调的都是：学高为师，身正为范。要求教师仁且智，提倡教师严格要求学生、约束学生，虽然也讲师生平等，但是还是强调教师的主体地位。但是西方的教育一直强调的是尊重学生个人感受，不能强加个人想法与学生，要使学生快乐学习。我们经常以爱为理由去要求学生这样做、或是那样做，其实什么是爱？真正的爱应该是尊重。尊重学生自己的意愿。外国人经常说我们不提倡人权，其实在我们的教育中，总是忽略学生的人权，去强迫他们按照我们的意愿去生活、学习。在孔子的时代都能做到的因材施教，与学生交谈，在今天的这种教育中却依然很缺失，是我们想要努力去做到的。

17号上午学习半天，武小捷教授讲“教师依法执教中两个纬度的思考”。两个纬度，我的理解就是在执教过程中不能违法，不能造成学生的`伤害；也要学会保护自己的权益不受侵害，学会保护自己不受伤害。教授通过很多血淋淋的案件来警示大家，很多老师在执教过程中无心造成的学生的身心的伤害，难以弥补的过往，甚至使自己身陷囹圄。哪个老师不是想要爱护学生、提升学生？但是方法不当、过度苛责却得到相反的结果，后悔莫及。我觉得一句话很贴切：不要以爱的名义去伤害学生。

而教师在工作中可能也会受到很多不平等待遇，甚至是侵权的行为，一定要了解相关的法规，依法保护自己，维护自己的权益。但是我们目前这样的环境很多时候并不是用法律说事，很多学校都有它自己的一套行事规矩，即使你使用法律解决了目前的问题，但是随后所面临的情势可能也是你不能承受之软伤害。所有在这样的法律观念淡薄的社会中，可能更多的还是得遵守你所处环境的规则，尽量保护自己不受伤害，运用自己的聪明才智很好的工作、生活。

下午我们班学员在一起会餐庆祝中秋，邀请了成教部的朱处长、班主任王老师，以及化学系的部分老师。大家在酒店美酒佳肴、觥筹交错，其乐融融。

18号上午由中文系主任黄元英为大家讲“中国师道”。虽然和之前的中西师德比较有异曲同工之嫌，不过两个讲座还是有很大区别。左老师比较注重中西师德的比较，但是黄老师对于中国古代的教育大家的思想讲得更细致、深入。有点百家讲坛的味道。对于我们这些理科老师来说也是补了一节很有欣赏价值的文学课。从孔子的教育理念：有教无类、君子不器、因材施教、生死大事，孟子的“大丈夫”教育，荀子的“大学”、“学记”，直到韩愈、朱熹、王阳明的教育理念。让我们明白从古代始，其实就奉行“因材施教、师生友善、学高为范”等传统师道。黄老师还是一个很有佛缘的人，从佛教的角度讲作为教师的公民属性就要求我们要“存好心、说好话、做好事”。从人的需要生存层次说，更要将教师这个职业从自然人生上升到事业人生的高度，求得自我实现、幸福美满。而要达到这种归属的实现应该努力做到两点：阅读人生、地理人生。这正是我在平时生活中比较喜爱的事情：阅读、行走，更是为自己坚持下去找到了理由。

几天的学习下来，我想自己的感受还是归结为这样几句话：

1、真正的爱就是尊重。

2、不要以爱的名义去伤害学生。

3、古往今来教育都应该做到“因材施教”。

4、从生活到工作，我们要用自己喜爱的方式努力求得幸福。

2013-9-24。

青马计划心得体会及收获篇八

本次培训为我们设计生动的培训方式，让我们农村教师有幸聆听了专家教授对我们的专业指导。在这次培训中我们听取了杨宁教授关于《学前儿童学习的特点》和《远程培训方案整体解读》、张博教授关于《幼儿园教师专业标准》、xxx老师的《远程培训项目辅导工作经验分享》、xxx教授关于《36岁儿童学习与发展指南》解读、潘然老师关于《幼儿教师职业特点与实德建设》还有张琼老师《幼儿园有效教研与有效教学》尤其是杨宁教授关于《远程培训方案整体解读》让我们明确了我们的培训目的和任务。各位专家深入浅出的讲课和互动让我们在理论得到了有效的提升。

杨宁教授关于《学前儿童学习的特点》让我们这些一线教师在结合自己的实际情况很好的明确了幼儿的学习特点这让我们在以后的教育教学活动中在制定幼儿的学习目标要从孩子的学习特点出发，才能行之有效的开展活动幼儿才是学习的主体，教师是引领者。

xxx教授关于《36岁儿童学习与发展指南》解读、让我们明白了指南与儿童发展的价值。指南对幼儿园与家庭、社会关系的影响；指南对幼儿园课程的影响；指南对幼儿园教育组织、实施的影响。在工作上我得到了深切的感悟教育不是教教材而是教孩子！

xxx老师的《远程培训项目辅导工作经验分享》曾老师这节深入浅出的授课让我们消除了对远程教育的迷惘增强了我们完成这次任务的信心。一个个课件的演示让我们明白的了解到远程教育得难点的解决办法。

在我们培训的每一天里都可以聆听到专家的报告。每一天都能感受到思想火花的碰撞。几天的培训我学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了新的认识，更加热爱我的教育事业。

青马计划心得体会及收获篇九

20**年11月5日，我带着渴望来到泉城济南，走进了宁静怡人、名师云集，文化浓郁的山东师范大学，参加教育部“国培计划”（20**）幼儿园骨干教师培训班”为期十天的培训本次国培形式多样、内容丰富，包括专题报告、实践考察、网络互动等形式，既有专家讲解学前教育的前沿理念，又有示范幼儿园的实地考察；既有学员团队活动，又有幼教管理经验交流。这次培训对我进一步掌握学前教育政策，更新学前教育观念，充实学前教育课程，提升专业化素质和科学的班级管理有了较好提升。

一、享受教育盛宴，开阔教育视野。

短短10天的学习时间里，我带着幸福而充实的感觉接受了一次次从里到外的洗礼。这次国培为我们进行了教学讲座的有来自山东师大、华东师大和南京师大的专家、教授，也有来自中国教育科学院的学前教育专家和知名幼儿园的园长。专家们谦逊平和的态度、高尚的敬业精神、渊博的学识、全新的理念深深感染着我！课堂上，他们用自己特有的幽默风趣的语言，全新的理念，熟练地教学技巧。

《幼儿园有效性及其实现》、《幼儿园教师专业标准》解读、《3－6岁儿童学习与发展指南》解读、《国外学前教育发展趋势与我国当今学前教育关注的问题》等等课程，既为我们提供了学前教育的新理论、新观念，也让我们分享到了专家教授的理性思考；《三位一体的班级管理》、《幼儿园环境创设方略》、《幼儿园教学的游戏化路径》等课程则使我们获得了开展幼教工作的各种实践方法、策略。这一个个讲座，一次次引领犹如一场场精美的教育盛宴，盛宴中充溢着创新的思维、智慧的碰撞、心灵的交流与真心的关怀，让我们学会了分析与思考，学会了交流与合作，学会了挖掘与借鉴。每一天的专家讲座都是对心灵的震撼，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决。思考、互动，智慧的火花在碰撞，每一天我都像一块海绵拼命地吸取养分，“带着问题来，带着冲动回”，我要把这些理念和知识带回去，带回我热爱的那片热土。

二、参访名园优园，拓宽视野。

本次培训先后参访了济南市银座幼教集团黄金园和经五路幼儿园，两所幼儿园各具特色的园所文化氛围深深地吸引着我们。特别是经五路幼儿园，外表平凡、占地面积不大，但多年的打磨、提炼、累积、修炼的内在品质和文化却给我留下了深刻的印象。在园园有特色的今天，经五路幼儿园早早就已经做到了班班有特色。亲眼目睹、亲身感受到了经五路幼儿园教师精细化的常规工作，可以说经五路幼儿园的老师们是在有限的活动空间里创造无限的教育智慧。

三、实践反思总结，提升自我水平。

通过这一系列的学习，使我从专家的讲座中收获了许多的理论知识，在交流和论坛讨论中获得了许多优秀的教学经验和方法。今后我要将其运用到平时的教学活动中，做到以理念为先锋，以实践为基础，以反思为提升。在潜移默化中影响着幼儿，在师幼活动中收获着幼儿学习的快乐，在家园互动中成就着幼儿的成长，在教学活动中科学公正的评价着幼儿，在不断地学习反思中调整着、总结着，以此提高自我，充实自我，完善自我。

虽然短短的十天学习即将结束，但思考不会结束，学习不会结束，行动更不会结束，我将带着收获，带着感悟，带着信念，在学前教育这条路上，沉心静悟，“采他人之玉，纳众人之长”，走出自己的一路风彩。

感谢国培，让我在国培中成长！