科技DIY心得体会及收获 科技制作感悟和心得(五篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写科技DIY心得体会及收获一

为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，落实提出的“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力”，“鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践”的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。

二、工作目标

1.加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。

2.加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

3.优化工作环境。积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

4.健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

三、主要措施和方法

(一)抓校园环境建设，营造良好的育人环境

1.加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。

2.加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。

3.加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报(放)科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。

(二)建设科普教师队伍，培养高素质的师资

学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教导处全面负责,并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为教师订阅科普图书，努力为教师做到“三个一”作好保障服务工作(即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息)。

(三)抓科学渗透，做到科普教育“学科化”

1.重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互贯通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。

2.改革课堂教学模式。使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：

(1)突出探求过程，给学生以丰富的感性知识;

(2)重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点;

(3)强化活动体验，激发学生学习的内趋力。

3.抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化”。综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径.为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。

(1)上好科技活动课。

(2)建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动(小制作、小实验、小论文、小发明)。

(3)做好科学课程中科技教育的渗透工作。

(四)开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面发展

落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：

1.以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。

2.以校园科技节为载体，围绕《小探索者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛;低年级的科技小报(剪报)比赛;航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。

3.以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。

4.以科技类兴趣小组活动为载体，开办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。

5.以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》(趣味科学)、《学习方法报》(自然科学版)、《小探索者》等报刊的科普知识。

6.营造浓厚的班级、校园文化科技氛围。学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理;各班开辟“生物角”，让学生观察动植物;同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开辟一个“科普角”，作好科普知识的宣传。

(五)重视评价的推动激励作用

依据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、教师、学校共同发展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。在每一个学期末开展“科普之星”评选活动。对于教师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学“六认真”，推动教师对教学实践进行不断的探索、反思、改进，促进教师的专业成长。科普教师要及时总结年度工作，学校进行考核。

描写科技DIY心得体会及收获二

生活，在最开始的时候，只是存活，而当人类一次次地打破自然界的规律创造科学的奇迹时，我们的存活变成了生活，这其中多出来的，是一份享受。直到今天，我们的城市生活还在逐渐地改进着，作为首都北京的中学生，我认为，是科技，改变了生活。

上个周末，我陪妈妈去医院做体检，本来我是很不情愿的，想起医院以前对待我并不友好的护士姐姐，就巴不得敬而远之！但当时，因为种种原因，就怎么也逃不开了，非要去不可。

在医院，我被一股医药用品的气味包围着，尤其是在抽血室，仿佛能闻到血液的腥味！正要转身离开的时候，我却被护士姐姐手中的针管吸引住了。

针管的针头又细又长，在没人的时候偷偷拿起来观察，针头是中空的且拥有一个锋利的斜面，是蝶形针，针头后面连接着一根软管，软管又连接了另一个普通针头。针管和针头分开放，每一个针管上面都塞着不同颜色的橡胶塞子，针管也长短不一。打针时，拔开蝶形针的保护塑料，扎到血管里，护士们看到有血流进软管就拔开另一端普通针头的保护塑料，迅速扎进针管的塑料塞子里，然后血就会自己流进针管里！不用护士“手动抽血”了！一向恐针的我，今天竟愿意亲自抽血试一试！回到家问问从医四十多年的爷爷，爷爷说那种针管是真空管，现在北京各大医院已经开始采用这种“神奇”的针管了。

虽然抽血程序相对于传统针管麻烦一些，但用这种针管抽血十分安全，用完的针管会自行破坏结构，因此不能进行二次使用，而且显然不需要高超的技术和丰富的经验，既方便了护士姐姐的工作，又减少了被抽血者的痛苦（是妈妈告诉我的），真是一举两得！

奶奶说过：发明洗衣机的人才最应该获得诺贝尔奖！因为它解放了妇女的洗衣生活。爷爷一向钟爱高科技电子产品，因为它拉近了世界间的距离。爸爸妈妈觉得微波炉在生活中也格外重要，因为它大大节省了做饭的时间。而我认为，越是细小的东西，微妙的科技，哪怕是人们在闲暇时也懒得去关注的小玩意儿才更重要，就是它们改变了我们的生活，造福人民，就是它们才越能达到科技走入生活，同时，它们也改变了北京的科技面貌。

这种科技针管，在北京这个大城市里显得如此渺小，但就是它，使病患减少了痛苦。所谓科技改变生活，并不单单是指宇宙飞船飞入太空，同时也指那些造福平民，让人们真真正正在生活中体会到科技力量。

科技一点一点的进步着，它也一点一点的改变着我们的生活。

描写科技DIY心得体会及收获三

31、科技创造，超越梦想。

32、科学，社会进步的动力。

33、科普——邀你同行。

34、触发青春灵感，点亮科学生活。

35、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。

36、科普，百闻不如一见。

37、科普教育，强国富民。

38、科技之火，可以燎原。

39、人人是科普的受惠者人人是科普的参与者。

40、展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。

41、越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。

42、普及科学，振兴中华。

43、科学发展，保护环境，共创和谐。

44、科技造福人类，创新引领未来。

45、但愿人长久，天下共和谐。

46、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

47、增强全民科技意识，提高公众科学素养!

48、树立科学发展观，建设节约型社会!

49、科学普及，强国富民。

50、文明源于科普，科普提升文明。

51、拥有科学，拥有梦想。

52、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。

53、共享科普，共享繁荣。

54、依靠科技进步推进经济跨越式发展。

55、普及科学，惠及全民。

56、科学世界，一片精彩。

57、科普永无止境，梦想就在前方。

58、科技人人出力，国家无限动力。

59、食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。

60、普及科学群情激奋，和谐社会物产丰饶。

描写科技DIY心得体会及收获四

一年一度的科技月活动即将结束，回顾这一阶段的工作，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。

本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。

2、学校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。

4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。

3、为学生提供展示平台，激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学，学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。

3、与此同时，我们认真组织训练，积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展，提高学生的动手能力，创新能力和科学意识，为孩子的终身发展服务。

描写科技DIY心得体会及收获五

一次难忘的科技节

今天、我们学校举办了第一届科技节，我们怀着激动和喜悦的心情迎接科技节的到来。

这次科技节的主题是“科技创新、引领未来”。我想：“学

校是通过这次科技节让我们增加对科技的认识和热爱”。全校的师生对这次科技节都很重视，都积极的参加了准备工作。在这次科技节上，同学们都各尽所能，积极参与。航模小组展示了飞机模型的表演。最引人注目的是十米长卷现场作画，我们班十米长卷的主题是“感恩海洋”，同学们画的栩栩如生。最让我感兴趣的是同学们做的科技作品，在参观科技作品的时候，我发现了一个百事可乐的饮料瓶。我仔细观察发现，它其实是把一些电线按到了饮料瓶里，按一下旁边的按钮，它就亮起了明亮的灯光，原来这是一名同学的小发明《小台灯》。

在这次科技节上我们学校来了一辆大蓬车，我们参观了大

篷车。在大篷车里面放的是高科技作品，有倒镜、磁力线、锥体上滚等等科技发明，让我们大开眼界，学习到了很多科技知识。

这次科技节不但让我增加了对科技的认识，而且让我明白

了很多科技原理。通过这次科技节，使我更加热爱科学了，这是一次难忘的科技节。