2023年历史竞赛心得体会精选(实用12篇)

- 心得体会可以帮助我们更好地总结和概括经验，方便日后的借鉴和应用。在写心得体会时可以运用一些修辞手法和修辞语言，提升文章的艺术价值。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够让大家有更多的灵感和启发。每篇心得体会都各有特色，作者们通过总结自己的经历和体验，带给读者们不同的思考和感悟。不同的人在不同的场景下有不同的心得体会，相互之间的交流和分享也能够让我们拓宽视野，获得更多的思维启发。让我们一起来看看吧，希望这些心得体会对大家有所帮助。

历史竞赛心得体会精选篇一

历史竞赛作为一种学科竞赛活动，旨在提高学生对历史知识的掌握和理解能力，对培养学生的综合素质和认识历史的重要性具有重要意义。作为一名参加过历史竞赛的学生，我感觉到在学习历史知识的同时，历史竞赛也给我带来了许多的收获和体验。

第二段：历史知识的掌握和理解。

历史竞赛对参赛者的历史知识储备有着相对较高的要求，而这正是历史竞赛对于学生能力的一次实践。在准备历史竞赛的过程中，我们不断阅读、记忆、理解历史知识，将这些知识逐渐融入自己的学习体系中。在学习过程中，我们深刻地认识到历史知识的广阔和深度，并且更加意识到历史所带来的意义与价值。因此，参加历史竞赛给我们带来的第一个收获，就是更加深刻地掌握和理解了历史知识。

第三段：提高学习效率和深化学习。

历史竞赛的题目要求不仅考查学生的历史知识储备，还考查学生的分析和思考能力。这就要求我们在准备历史竞赛的过程中，不仅仅是死记硬背，还要更加注重思考和分析。这样不仅能够提高我们的学习效率，更能够深化学习。在历史竞赛的过程中，我们学会了提取信息，锻炼了分析和思考能力，更形成了一个完整的学习闭环，提高了知识的吸收和学习质量。

第四段：培养团队协作能力和竞争意识。

历史竞赛也是一个需要团队合作的过程。在参加历史竞赛的过程中，我们需要进行小组协作和组内分工，学会了合理分配任务和协作。同时，团队合作也加强了我们的竞争意识。在历史竞赛的环节中，我们可以更好地自我检验，与他人比较，更好地促进我们的学习和提高。

第五段：总结。

历史竞赛是一个非常有意义的学科竞赛活动。通过准备历史竞赛，我们可以更好地掌握和理解历史知识，提高学习效率，深化学习，培养团队协作能力和竞争意识。通过这样一次活动，我们的目视达成更好地发现问题、解决问题能力，增强自己的竞争力，更加全面地发挥了学生的综合素质。

历史竞赛心得体会精选篇二

经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西，不是我能玩的，所以我把机会留给别人！

汉朝、唐朝我都很喜欢，所以也了解了下周边环境。知道有个叫什么松赞干布的，真该把那厮塞到马屁—眼里去憋死。从他子孙在文成公主没死的时候就悍然发动战争，就知道这厮是一直有亡中国之心的，不过就是一直装孙子，装老实罢了。只有觉得实力足够了，他就会跑过来抢劫中国民众的财产，霸占他们的老婆，把他们的孩子往死里打。课本里居然差点把他写成了一个圣人，靠之。

还有那些个农民起义的，只要是起义就是好的，好像不起义的人就是坏人！连太平天国这邪教组织叛乱都写成了农民受不了剥削而起义的。我特讨厌满清，但是敌人的敌人也不见得就是盟友啊！！！说起满清，我就想起了蒙元，课本里一直对这建立了广大的牧场的部族自豪。我就奇怪了，自豪也是蒙古人自豪埃蒙元是建立在灭亡的中国正统政权的基础上的，当时的中国是国家处于灭亡的无政府状态。幸亏历史上真正的农民起义挽救了中国，建立了大明政权。而现在中国建立的时候，被贪婪的北极熊把蒙古这片土地抢了过去，我们没抢回来之前，蒙元不是中国的历史啊！

抗战就不说了，抗战时期中国—军队阵亡了几百万军人，连将军都有几个成仁于前线。当时的所谓苏维埃还处于苏联的控制下。幸亏中国没有几个蠢人，那些死心塌地为苏联的领导者被赶了下去。中国才叫中国，而不是苏维埃汉族。

经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西就和谎话讲一千遍就是真话是一个道理。其目的是通过各种方法，让国家大部分人安定的接受统治，并且贡献部分资源。谎话不谎话无所谓了，只要目的达到了就行。

说实话，我是个顺民，不会学习那些历史上的农民起义的领导者（除元末农民起义），不知道什么时候就来蹦跶那么几下。只要那些贪官贪到我头上的时候别太过分。因为我知道中国历来都是这样的，权利阶级只有在更高的权利阶级面前才是孙子。别过分就行！如果太过分，我保留弃鱼死网破的权利。中国现在还很弱小，我不想因为我而产生更多的`麻烦。我想的不是在国人面前耀武扬威，而是开疆拓土，扬威于世界！说起来我更适合成为一名军人，而不是政治家。有句话不是说的好吗？不懂政治的军人才是真正的军人。为了不影响我的理想，我想还是先不学政治为好，希望老师同意！

历史竞赛心得体会精选篇三

历史的风，吹翻起七十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地;而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。

我感到了卖国者的卑鄙与可耻。

中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。

在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生;在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。

我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁;如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。

我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾;你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。

虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。

同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。

同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀?同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。

让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。

历史竞赛心得体会精选篇四

作为一名参赛者，我深切感受到历史竞赛对于塑造我们的党史意识的重要性。通过参加这个竞赛，我对党的历史有了更加深入的了解，也让我更加珍视党的历史。在这次竞赛中，我明确了党史对于我们的重要性，领悟到了党的历史脉络和发展进程。下面是我在参加这次历史竞赛中的心得体会。

首先，党的历史是我们党的根基。通过学习党的历史，我们可以了解到党的发展过程中的艰辛和牺牲。党的历史不仅仅是一部简单的编年史，更是一部蓬勃发展的纪实。党的历史是党和人民共同书写的历史。我们党的历史是一部关于人民斗争、人民创造和人民奋斗的历史。党的历史是中国人民从胜利走向胜利的历史。通过学习党的历史，我们可以深入体会到党在各个历史时期所面对的困难和挑战，更加珍惜党的发展成果。

其次，党的历史是党员干部的精神家园。党的历史是我们党员干部的精神寄托和精神支柱。党的历史不仅仅是一串事实和人物，更是一种理想和信仰的体现。在党的发展进程中，无数先烈用鲜血和生命铸就了党的辉煌。党的历史是我们党员干部不断前进的动力和力量源泉。通过学习党的历史，我们可以更加坚定共产主义远大理想，不以个人利益为念，而以党和人民利益为重。同样，通过学习党的历史，我们可以看到党员干部在革命事业中的坚定信仰和无私奉献，从而激励我们今天要以更加奋发有为的精神投入到各项工作中。

第三，党的历史是我们坚定中国特色社会主义道路自信的基石。党的历史是中国特色社会主义道路自信的基石。党的历史是中国特色社会主义成功实践的生动写照。通过学习党的历史，我们可以从中发现和总结出党所依靠的根本力量和内生动力是中国式社会主义道路，凝聚着人民群众的智慧和力量。

第四，党的历史是我们加深对党的认同感和身份认同的重要途径。通过学习党的历史，我们可以对党的光辉历程和伟大成就有更深入的了解，从而对党产生更强烈的认同感。党的历史是我们的党籍和党员身份的基石。党员们的党员身份是党的历史所证明的，党的历史是我们党员身份的来源和根本。通过学习党的历史，我们能进一步体会到党员的荣誉和责任，加深对党的认同感。同时，通过学习党的历史，我们也能进一步增强党员的使命感和责任感，更好地担当起党员的角色。

通过参加这次历史竞赛，我深深体会到了党的历史对于我们党员干部的重要意义。党的历史是一部关于人民斗争、人民创造和人民奋斗的历史。党的历史是我们党员干部的精神家园。党的历史是我们坚定中国特色社会主义道路自信的基石。党的历史是我们加深对党的认同感和身份认同的重要途径。通过学习党的历史，我们能够更好地坚定共产主义远大理想，高扬中国特色社会主义伟大旗帜，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。通过学习党的历史，我们能够更好地担当起党员干部的责任和使命，以更加奋发有为的精神投入到各项工作中，为党和人民事业的发展作出更大贡献。

历史竞赛心得体会精选篇五

历史竞赛是历史学习的一种深度拓展和提升方式，通过比赛的形式，激发学生学习历史的兴趣。参加历史竞赛，不仅可以检验自己对历史知识的掌握程度，更重要的是可以提高自己的综合素质，这是我参加历史竞赛所得到的体会。

第二段：参赛感受。

我曾参加过中学历史竞赛，比赛分为选择题和论述题两部分。选择题是对基础知识的考察，而论述题则需要我们在熟练掌握基础知识的基础上，深挖历史知识内涵，进行分析和解读。很多时候，我们只知道历史的表象，却无法真正理解历史的内在含义。通过参加历史竞赛，我开始更深入地学习历史，更加注重历史的内涵，也让我在学习历史时不再流于表面。

第三段：思考价值。

通过参加历史竞赛，我们不仅可以丰富自己的历史知识，而且还可以提高自己的综合素质和分析能力。历史是一门综合性很强的学科，需要我们把历史和其他学科联系贯通。在参与历史竞赛的过程中，我们涉及到很多不同层面的问题，需要我们进行综合分析，编写论述。这种能力的提升，也会帮助我们在其他学科的学习和工作中更具优势。

第四段：反思改进。

历史竞赛是检验学生历史学习成果的有效手段，我在比赛中并非总是能取得理想的成绩，有时候会因为考察的方向与我习惯的方式不同，或者是没有对题目深入思考，而导致偏差。如此一来，我反思，意识到自己在对知识的掌握和应用上还存在不足，需要不断学习和提高，加强对历史的深入理解，提高独立思考和表达能力。

第五段：结语。

历史竞赛不仅检验我们对历史知识的掌握，更在于提高我们的分析能力和综合素质。通过参加历史竞赛，我不仅更加理性了解人类历史，也提高了自己的能力和水平，这将对我的未来发展有着很大提高和帮助。历史知识是我们生活的一部分，是对人类社会发展和人类文明积淀的认识。历史竞赛，使我对历史有了更深入的了解和理解，对我未来的学习和生活都有着重要的参考和指导作用。

历史竞赛心得体会精选篇六

段落一：引言（100字）。

作为一名党员，参加历史竞赛是我提高党史学习水平和加深对党史理解的重要机会。通过这次竞赛，我不仅在知识上得到了丰富的收获，还深刻体会到了党的艰辛奋斗历程和伟大事业。下面我将就我的学习经历和参赛感受进行分享。

段落二：学习历程与思考（300字）。

在准备历史竞赛的过程中，我通过阅读大量的党史书籍和资料，对于党的奋斗历程有了更加系统和全面的了解。特别是清楚了党的成立初衷和它经历的各种艰苦斗争，让我深感起初党的发展是多么的不易，是多少先辈经受了多少磨难和牺牲才使我们党有了如今的辉煌。同时，通过学习党的历史，我也认识到了党内存在的各种问题和困难，这都给我提出了新的思考。

段落三：党史给予我的启示（300字）。

党史让我明白了党的奋斗目标和使命，它不仅仅是一个政治组织，更是一种信念和坚守。党史教育让我深刻认识到党员的责任和使命，我要时刻铭记党的初心，发扬党的优良传统，为人民利益不懈奋斗。同时，党史也给了我信心和力量，让我深知困难和挫折不可避免，但只要我们坚持党的领导和正确的方向，最终必定能够走向胜利。

段落四：参赛感悟与体会（300字）。

参加历史竞赛让我深刻体会到了自己的不足与需要提升的地方。通过与其他参赛者的交流互动，我见识到了更广阔的视野和深厚的学识。同时也注意到其他参赛者的优势，这些优势要激励我更加努力学习，不断提升自己的党史素养。在竞赛的过程中，我也经历了紧张和压力，但正是这种压力和比拼，激发了我更大的潜能，使我在完成各项任务过程中学到了更多宝贵的经验。

段落五：个人成长和展望（200字）。

通过参加历史竞赛，我从党史学习中受益匪浅。这次竞赛让我更加深入地了解了党的奋斗历程和艰辛付出，也使我对党的事业有了更深层次的思考。在往后的学习和工作中，我将继续努力加强党史学习，努力提高自己的理论水平，不断增加自己的政治素养。同时，我也将积极投身到各项实践中，用党史学习所得知识和经验去服务党和人民，为实现共产主义事业的伟大梦想贡献自己的力量。

总结（100字）。

历史竞赛党史心得体会，让我更加深入地了解了党的艰辛奋斗历程，认识到了党的初心和使命，明确了自己的责任和方向。通过参赛，我不仅增长了知识，还提升了自己的能力和素养。在今后的学习和工作中，我将始终牢记党的初心，勇往直前，为实现共产主义事业的伟大梦想而努力奋斗。

历史竞赛心得体会精选篇七

历史是人类发展进程中的一面镜子，通过研究历史可以使人们对自己的根源有更加深入的了解，同时也可以从中汲取智慧和教益。我有幸在学校的学习中接触到了一些历史知识，这些知识使我对历史产生了浓厚的兴趣，同时也让我从中得到了一些心得体会。

首先，历史教会了我对待现实的正确态度。通过学习历史，我看到了过去曾经发生过的许多冲突与战争，看到了人们为了权力和利益而互相残杀的残忍一面。历史中的这些血泪教训使我明白了争斗与冲突带来的痛苦和无意义，让我对于现实生活中的争斗有了更加理性的认识。我明白了人类应该以和平共处为目标，而不是以争斗和战争为手段。历史这面镜子使我学会了珍惜现在的和平时光，同时也教会了我对于困难和冲突时要保持乐观和坚韧的态度。

其次，历史使我认识到了以人为本的价值观。在历史中，我们可以看到许多杰出的人物，他们为了自己的理想和信念，不畏艰险，勇往直前。他们的精神和品德对我产生了深远的影响。例如，我从孔夫子身上学到了崇尚和平，诚实宽容的品质；从陶渊明身上学到了积极向上，甘于平淡的人生态度。这些杰出的人物像星辰般照亮了人类进步的道路，他们的一生给我们指明了正确的人生方向。因此，历史教会了我坚守自己的信念和理想，勇敢面对困难和挫折。

再次，历史也使我认识到了文化多样性的重要性。历史中涌现出了各个不同的文明，各地的文化传统因此而得以发展。历史使我深刻认识到，尊重和包容不同的文化是人类进步的重要条件。我们在学习历史的过程中可以发现，不同的文明互相交流和融合，都使人类文化得到了丰富和发展。历史教会了我欣赏和尊重不同的文化，学会从中汲取有益的智慧和经验，使我更加愿意去了解和包容不同的文化。

最后，历史教会了我珍惜时间和珍惜生命。通过学习历史，我明白了时间的宝贵和短暂。历史中许多伟大的人物都明确表示时间是不能回来的，因此要珍惜每分每秒。历史告诉我，人类的一生非常短暂，要善用自己的时间去追寻梦想和实现理想。人类历史的长河中，有无数的人在不同的时空里完成了伟大的事业，他们的一生是充实而有意义的。历史教会了我要勇敢追求自己的梦想，珍惜每一天，活出自己的精彩人生。

总之，历史是一面古老而珍贵的镜子，使人们通过回望过去，拥有了更加深刻的人生体悟。历史教会了我们正确面对现实，坚守理想信念，尊重文化多样性，珍惜时间生命。对于我个人而言，历史更是给了我许多正面影响和启示，使我有了更加坚定和积极的生活态度。我相信，历史将永远是我们学习和认识自己的重要途径。

历史竞赛心得体会精选篇八

历史是人类文明的记忆，是我们走过的道路。每个国家、每个民族都有自己的历史，通过历史我们可以了解过去的经验教训，从中得到启示。在学习历史的过程中，我有一些心得体会，认为历史的重要性远远超过了普通的学科。

第一段：历史给我们提供了宝贵的经验教训。通过学习历史，我们可以了解人类社会的发展演变过程。历史中的战争、政治斗争、经济危机等，都是人类社会曾经面临过的困境。通过研究历史，我们可以了解到这些问题的根源和解决方法，避免重蹈覆辙。比如，在学习二战的历史中，我们可以深刻领悟到战争的可怕和和平的宝贵，从而珍惜和平，避免再次陷入战乱之中。

第二段：历史可以帮助我们了解不同文化之间的差异与交流。每个国家都有自己独特的历史和文化传统，通过学习不同国家的历史，我们可以更好地理解他们的文化。历史可以打破隔阂，促进不同文化之间的交流与合作。比如，中西文化交流的历史，不仅扩大了中西方之间的了解和互信，而且推动了双方在经贸、科技等领域的合作。

第三段：历史的发展是一个相互依存的过程。人类的历史发展是一个辩证的过程，不同国家、不同民族之间相互影响、相互依存。没有一个国家或民族可以独立于世界历史之外存在。通过学习历史，我们可以认识到自己的处境和角色，找到自己应该走的道路。同时，历史也告诉我们，每个国家都应该尊重和平发展的规律，遵守国际法和国际秩序，与各国和平共处、互利共赢。

第四段：历史的研究可以培养人们的思考能力和独立思维。历史事实本身中的细节不仅为我们提供了必要的信息，更重要的是通过对历史事实的比较和分析，我们能够培养自己的思辨能力。历史并不只是记住一些重要事件和人物，而是通过学习历史，我们可以培养批判思维、推理能力和独立思考的能力，从而更好地理解世界和解决问题。

第五段：历史永远不会被遗忘，历史对我们有着深远的影响。历史对于每个个体来说都很重要，它影响着人们的价值观、生活方式和思维模式。同时，历史也在持续地演绎着，影响着我们的未来。通过学习历史，我们可以在人类历史的长河中找到自己的定位，研究人类的过去、现在和未来，以更好地面对未来的挑战。

历史是我们走过的道路，是我们创造的过去。正如奥斯卡·王尔德所说：“历史永远是不完全的，因为每个人总是在不断创造自己的历史。”只有通过对历史的深入学习和思考，我们才能够更好地认识自己、了解世界，并为未来做出更明智的选择。让我们从历史中汲取智慧，走近真理，创造属于我们自己的未来。

历史竞赛心得体会精选篇九

2017年1月21日，市教研员来我校观摩指导，对我们进行了新课改下的教学指导，我受益匪浅。

做好本职工作，创新教学，高效课堂就是让学生学到知识、方法，形成历史思维，主要有以下几个方面：

教师指导学生学会看教科书，主要是教给学生查找、阅读历史材料的方法，使学生学会读书，懂得如何利用书，怎样从阅读中获取大量的历史信息，把书本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。

教师应重视学生听课能力的培养，争取在每节课上最大限度地获取信息，提高课堂学习的效率。

（1）指导学生学会听课，要听关键语、听重音、听提示语、听重复语；怎样做到当堂领会和巩固，尝试记忆等。

（2）指导学生参与课堂活动，要积极思考，勇于提出问题和回答问题；如何进行课堂讨论，积极发言和听取他人的见解等。

让学生懂得提出问题，善于提出问题，并在教师指导下讨论和解决问题，学生才能真正成为教学活动的主人，实现由“要我学”到“我要学”的转化。

历史注重时间、事件等横向、纵向线索的联系，因此，历史教学中要有意识地指导学生进行归纳、概括和总结，找出历史的规律和分析历史现象的方法，帮助他们构筑起整体的知识结构，变学生被动地吸收为主动地学习，变机械的知识传授为一种能动的能力训练。给教师的几点建议：1、用心关注学生，恰如其分的评价，让学生感觉到指导关怀。

2、教师要接触新史观。

3、多读书、读好书。

4、必修落实三维目标。

5、构筑逻辑严谨的体系。

6、善于选择材料、积累材料、认识材料，引导学生解决问题。

历史竞赛心得体会精选篇十

经过一年的经济数学的学习，我不仅知识方面得到了提高，思维方面也得到了升华。我认为经济数学有以下几个显著特点：

1)识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加。

2)不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去。

3)联系实际多，对专业学习帮助大。

4)教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。

在大学之前的学习，都是老师在黑板上写满各种公式，然后像背单词一样，把一堆公式死记硬背下来。哪种类型的题目用哪个公式，老师都已经总结出来，我只要对号入座，就能把问题解出来。但现在，我只需要记住一些定义、定理和推论。而老师也不会给出固定的解题套路。因为经济数学与中学数学不同，它更要求理解。只要充分理解了每个知识点，遇到题目就能自己分析出正确的解题思路。所以，学习经济数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次微积分课程，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。我们学习经济数学不能只停留在以解出答案为目标，而是应该知道每一步解题的依据。正如前面提到的，中学时期学过的许多定理并不要求我们理解其结论的推导过程。而经济数学课本中的每一个定理都有详细的证明。最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。渐渐地，我发现如果没有真正摸透每个定理，就不能自如地运用它。于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。有时候，有些地方很难理解，我就反复思考，或请教老师、同学。这个过程虽不轻松但却很值得。因为只有通过自己不断地探索，才能更好地掌握这些知识。

总而言之，经济数学的以上几个特点，使我的数学学习历程充满了艰难，同时也给了我难得的锻炼机会，让我收获颇多。

进入大学之前，我们都在学习基础的数学知识，联系实际的东西并不多。在大学不同专业的学生学习的数学是不同的。因此，经济数学的课本上有了更多联系实际的内容，这对专业学习的帮助是很大的。比如“常用简单经济函数介绍”中所列举的需求函数、供给函数、生产函数等等在西方经济学的学习中都有用到。而“极值原理在经济管理和经济分析中的应用”这一节与经济学中的“边际问题”密切相关。如果没有这些知识作为基础，经济学中的许多问题都无法解决。

当我亲身学习了经济数学，并试图把它运用到经济问题的分析中时，才真正体会到了数学方法是经济学中最重要的方法之一，是经济理论取得突破性发展的重要工具。这也坚定了我努力学好经济数学的决心虽然我的数学很差劲，但是在未来学习经济数学的路途上会不断努力的!

虽然说经济数学在我们的实际生活中，并没有什么实际的用途，但是通过学习经济数学，我们的思想逐渐成熟，经济数学对我们以后的学习奠定了基础，所以说，在今后的学习中，可以充分的运用经济数学知识，不断地完善自己。

历史竞赛心得体会精选篇十一

历史是人类文明发展的见证，也是一面镜子，反映着人类的光辉和阴暗。对于我来说，学习历史是一种不可或缺的经历。通过学习历史，我不仅获得了知识，还对人类的过去有了更深刻的理解和体会。下面，我将分享我对历史的几点心得体会。

首先，历史告诉我们人类的前进是不断付出巨大代价的。无论是战争，还是革命，都伴随着无数的牺牲和痛苦。历史上的每一次社会变革背后，都有人们流血流汗的努力和坚持。比如，中国的抗日战争，这场艰苦卓绝的战争付出了无数的牺牲，但也最终让中国人民收获了抗争胜利的果实。历史告诉我们，只有付出努力和牺牲，我们才能够迈向更好的未来。

其次，历史告诉我们人民的力量是无穷的。历史上许多改朝换代的事件，都是因为人民的觉醒和反抗而发生的。法国大革命就是一个鲜明的例子。在那个时期，贵族压迫人民，人民饱受苦难。然而，最终，人民勇敢起义，推翻了贵族统治。历史给我们的启示是，当人民团结一心，并付诸行动时，他们的力量是无法被压制的。

第三，历史告诉我们不能重蹈覆辙。历史上的错误和教训应该引起我们的警惕。德国的纳粹主义就是一个殷鉴。上世纪二十世纪三十年代，纳粹党崛起，希特勒实施种族清洗政策，导致了数百万人的死亡。这一悲惨的历史教训告诉我们，种族歧视和仇恨是何等危险和毁灭性的。我们要以史为鉴，避免重蹈覆辙，让人类永远远离此类灾难。

第四，历史告诉我们真理是客观的。虚假的历史只是一种美化或掩盖现实的宣传工具，唯有真实的历史才能让人们从过去学习到宝贵的经验和教训。历史上的真理和事实是客观存在的，无法被改变。只有通过真实的历史，我们才能对过去有真实的了解，并从中获得启迪。

最后，历史告诉我们尊重和包容是人类进步的基石。历史上许多矛盾和争端，都是因为不同群体之间缺乏尊重和理解而产生的。比如，二战期间，纳粹迫害犹太人，美国黑人历史上也遭受了种种歧视和不公。但是，历史告诉我们，只有尊重和包容不同群体，才能推动社会的进步和发展。

总之，通过学习历史，我深刻体会到历史的重要性。历史告诉我们努力付出可以取得成功，人民的力量是不可阻挡的，不断重蹈覆辙是愚蠢的，真相是客观存在的，尊重和包容是人类进步的基石。我将始终牢记这些经验和教训，在自己的生活中贯彻它们。历史是我们的根，只有牢固立足于历史，我们才能够更好地面向未来。

历史竞赛心得体会精选篇十二

历史作为一门学科，让我从小就感到它的魅力和深度。在历史竞赛中的这段经历，则让我更深刻地体会到了它的魅力和内涵。在这场比赛中，我以第一名的成绩获得了优胜。这次参赛经历，让我有了更深入的了解和更高层次的思考，也让我领悟到了很多事情。

第二段：对比自己的过去与现在。

在这次历史竞赛中，我感受到了自己的提升。以前，我只知道写好作业就是积累知识，而没有深入思考；而现在我懂得了巩固记忆无非就是通过不断的思考，理论和实践的结合。历史竞赛的参与让我认识到了自己的不足，也滋润了我内心的费力求学的精神。参加经验，挖掘自己的潜能，在难度系数更大的历史竞赛中，我更有信心了。

第三段：领悟其价值。

历史竞赛不仅仅只是一次成绩的比拼，而是所学知识的深入巩固，思维和思考方式的提升。在历史竞赛中，这些已经超出了纯粹的知识本身，而体现在思想和思维方式上。我认为这种价值远胜过一个好成绩，它帮助我更好地理解和运用到生活中。经过历史竞赛，我才更深刻地认识到，了解历史知识，不只是为了拿到好成绩，更是关乎人文精神的游戏。

第四段：获得的贡献。

在历史竞赛的过程中，老师们的教导和辅导，让我受益匪浅。他们精心设计的历史竞赛课程，在丰富的知识点和考点中，通过思维启发和多元感化来加强对学生的锻炼，提高了知识的深度和广度。历史老师协助了我们在认识史实的同时考虑到不同的思考视角，更有助于加深对历史的了解与熟练运用。

第五段：总结。

历史竞赛是一次很有挑战性的经历，但也是我从中获取了巨大知识和经验的起点。我知道自己还有很多能力可以在历史竞赛中进一步提升，所以我一直在努力，也希望历史竞赛能够给我以不断前进的动力和力量。在将来，历史已成为人类充满荣耀的辉煌历史。无论从哪个层面上考虑，人类都需要历史，所以在历史的道路上，承继发扬历史文化精髓，并时刻寻求求知精神，历史竞赛将会贯彻于整个人生之中。