2023年保育培育心得体会及收获(优质8篇)

心得体会是在人际交往中展现自己的重要途径之一。在写心得体会时，要注重语言的准确和生动，用简洁明了的表达方式将自己的思想和感受传递给读者。我们为您精选了一些精彩的心得体会案例，供大家参考和学习。

保育培育心得体会及收获篇一

转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。

在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教育改革的深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展，有的幼儿园引进了多媒体教育手段，使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。

要求幼儿教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都做到心中有数。如：徐国兰老师设计的《修补图书》重点、难点清楚，大胆使用现有的电教设备，以旧书姐姐、新书妹妹为线索，启发小朋友以给“旧书姐姐”做“美容为理由，启发孩子修补图书，同时在上课过程中引导孩子要爱惜图书。冯怀荣老师设计的《球宝宝》充分抓住小班幼儿的特点，让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动的，再就是分组给球宝宝设计衣服，培养幼儿团结合作精神。

3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。王玉针老师的课件《动物怎样过冬》形象逼真，孩子们通对原有经验的再现与课件进行比较，更加清楚的了解了什么是冬眠？哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。朱艳玲老师《图形找家》设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。

保育培育心得体会及收获篇二

作为一名保育员，我最近参加了一次培训课程，这对我的职业发展和个人成长产生了深远的影响。通过这次培训，我收获了很多知识和技能，并从中体会到了许多新的观念和经验。在接下来的几段里，我将分享一些我在培训中学到的东西，以及我对这次培训的心得体会。

首先，这次培训让我领悟到了保育员的职责和使命。在培训课程中，我们深入探讨了儿童的需求和发展，并学习了如何提供安全、有趣和有意义的环境给孩子们。我们学习了如何与家长和社区合作，以共同关心和照顾孩子们的健康成长。这引发了我对保育事业的思考，并让我更加珍视自己的职责和使命，为孩子们提供最好的护理和教育。

其次，培训课程给予我了更多的专业知识和技能。在这次培训中，我们学习了儿童心理学、儿童学习和教育方法等方面的知识。我深刻认识到每个孩子都是独一无二的，他们的发展需要不同的支持和引导。通过学习不同的教育方法和技巧，我可以更好地满足每个孩子的需求，并帮助他们充分发展潜力。

在培训过程中，我们还进行了实际操作和实践。通过这些实际操作，我们可以将理论知识应用于实际工作中，并学习如何处理儿童的日常需求和应对突发情况。这样的实践教学使我更加自信，并为我在日常工作中的技能提供了更大的提升空间。

此外，这次培训也让我和其他保育员建立了很好的交流和合作关系。在课堂上，我们分享了各自的工作经验和问题，并一起探讨解决方案。这些互动不仅让我从他人的经验中学习到了很多，也增进了我和其他保育员之间的友谊和互信。我们成了一个团队，互相支持和鼓励，一起为孩子们的成长努力。

最后，通过这次培训，我充分认识到保育工作的重要性。保育员不仅仅是照看孩子的人，更是提供爱和关怀的人。我们负责孩子们珍贵的成长时光，并为他们的未来奠定基础。这个责任让我更加坚定了自己在保育事业中的决心，并激发了我不断学习和提高的动力。

总之，这次保育员培训对我来说是一次宝贵的经历。我通过这次培训学到了许多新的知识和技能，领悟到了保育员的职责和使命，与其他保育员建立了良好的合作关系。我相信这些收获将对我的职业发展和个人成长产生积极的影响，并让我成为一名更出色的保育员。

保育培育心得体会及收获篇三

随着人们对环境的认识和保护意识的提高，对园林绿化的要求也越来越高。而园林绿化的重要组成部分——花草树木的种植、养护和营养管理，无不需要专业知识和一定的技巧。保育培育作为一项园林绿化工作的重要内容，它的意义在于为园林景观提供高质量的植物资源，并促进城市绿化的可持续发展。在长期的实践中，我对保育培育有了一些体会和心得，下文将分享给大家。

第二段：了解植物。

保育培育的首要任务是了解植物，包括对植物生长周期、形态特征、适应性和养分需求等方面的深入了解。只有这样，才能准确地制定出适合植物成长的生长环境和营养方案，使植物得到最好的保护和培育。在实践中，我发现对于植物的了解要从日常的园林养护工作中积累，例如观察植物的生长状况、采集植物的样品进行病虫害分析等。在这样的基础上，再结合相关的理论知识，就能更好地理解植物，更好地进行保育培育工作。

第三段：设计合理的营养方案和生长环境。

要想做好植物的保育培育工作，还要根据不同的植物种类，制定合理的营养方案和生长环境。一方面，我们要根据植物对光、温度、湿度、水分等环境因素的要求，为其提供合适的生长环境。另一方面，我们还要掌握一些关于植物生长所需的营养知识，制定科学的营养方案，为植物提供丰富的养分，营造最佳生长状态。在实践中，我常常根据植物的生长习性和种类特点，制定具体的生长环境和营养方案，如花卉的种植时，要建造保修温室增加温度和湿度，为花卉提供有利的生长环境和保护，同时使用虫霉素等有效措施预防病害。

第四段：注重定期的养护。

保育培育的工作不仅仅是植物成长初期的投入，更是整个生长周期中的持续关注。针对不同种类的植物，我们要有不同的养护方式和周期。总的来说，在保育培育工作中要注重定期的养护，如及时修剪枝条，防治病虫害，适时的疏果疏芽等等，使植物达到最佳状态。

第五段：总结。

从以上经验可以看出，做好植物保育培育工作是需要具备一定的理论知识和实践经验的。除了要了解植物本身的特点，还要注重制定科学的生长环境和营养方案，同时具有耐心和细致的精神。当然，保育培育工作还需要坚持定期的养护，以保障植物在整个生长周期中的健康和茁壮成长。相信在未来的实践中，我还会不断总结出更多的经验和技巧，让保育培育工作发挥更大的效果。

保育培育心得体会及收获篇四

保育培育是现代教育的一种重要形态，它不仅关注儿童的学习成绩，更注重培养儿童的情感、品德、社会性等方面的素质。我因为工作需要，接触了许多孩子，也学到了许多有关保育培育的心得和体会。在接下来的文章中，我将和大家分享我在保育培育中的一些思考和感受。

第二段：养成良好的生活习惯。

孩子是天性好动的，他们的精力通常都在玩耍和玩具上，很难注意到一些生活细节，这时保育人员就需要提供正确的引导。将良好的生活习惯灌输于孩子的内心，不仅能让他们自律，还能促进他们的成长。比如，帮助孩子建立起刷牙、洗脸、洗手等基本卫生习惯，甚至是在饮食上注重平衡营养，保持身体的健康等，这些都是非常重要的。

第三段：丰富多彩的活动贯穿于生活中。

成年人的世界里有太多的压力和事务，相比之下孩子的生活则充满了欢乐和好奇，他们生命力极强，也能够在能量充沛的状态下去探索世界。保育人员不仅要提供安全的环境，更要为孩子提供多元化的学习和娱乐活动，让他们在学习中体验到成就感和快乐感。比如沉浸式玩具课程，音乐和舞蹈课程，绘画和手工制作课程等等。

第四段：建立安全稳定的情感关系。

孩子的情感是极为脆弱和重要的，长期的缺乏关爱和安全感可能会对孩子的后期发展产生负面的影响。而保育人员不仅是孩子日常生活的引领者，也是孩子情感咨询的首席顾问。为孩子构建起稳定、安全、信任的情感关系，让他们体验到别人的关心和尊重，这对孩子的心理成长会起到巨大的作用。

第五段：以情感教育为基础培养未来。

保育培育打造出的不只是一个快乐的单纯生活环境，更是为了孩子的未来发展做出扎实的努力和基础。通过情感教育，孩子学会热爱他人，珍惜人与人之间的情感纽带，能够在未来的成长道路中建立起正确的人际关系那么，家庭、社区、乃至整个社会都会因此变得更加美好。

结论：

总的来说，保育培育是多元化的教育模式，鼓励孩子在实践中学习，让他们成为思想开放、有领导能力和责任感的未来领袖。这里的保育人员不仅是生活的教室老师，更是情感关怀者和良师益友。他们通过多年的实践和总结，不断地去改进和创新，以创造有利于孩子成长的理想环境。

保育培育心得体会及收获篇五

带着无比兴奋和期待的心情来到了我要实习的托儿所，今天是实习的第一天，凑巧的是今天也是新学年开学的第一天，于是兴奋和期待的心情又多了一分紧张。

一进入幼儿园大门就听到了一阵阵哭闹的声音，在老师的引导下我见了幼儿园的主管，主管老师向我简单地介绍了一下托儿所的情况，把我分配到了pg的班级。考验我的耐心和锻炼我的能力的时候到了，这是全园中最小年龄的班级，最小的18个月，最大的也不到3岁啊！但是，我欣然的接受了这项任务，因为我认为我已经做好了万全的准备。

我们班原本有两名老师，一名英文老师（菲律宾）和一名华文老师（中国），还有11名可爱的小宝宝们。真是万事开头难啊！一开始就让我不知所措，都在哭，抱抱这个，看看那个，好像哪个都不是很合作啊！瞬时把我做好的准备全打乱了。无奈中我只有听从我的老师的吩咐从旁协助她稳定好了大部分宝宝的情绪，后来才得知原来大部分都是刚刚入学的新宝宝啊！

冲凉的环节是托儿所中必不可少的环节，我们班的华文老师问我：“你会给小孩穿衣服吗？可以帮我一起去给小朋友们冲凉吗？”我一口就答应了，心想这么容易的事情当然会做了。于是，我跟随着华文老师一起去给小朋友冲凉了。到了冲凉房，华文老师先给我做了示范，告诉我用过的尿片要放在事先准备好的垃圾袋里面，等我们班的小朋友好了要及时的把垃圾袋封口，以免滋生细菌。冲好凉的小朋友要给他们穿好衣服在给下一个小朋友脱衣服，不可以让冲好凉的小朋友站在那里等，以免他们着凉。穿尿片时也要注意不要侧漏，要检查好，以免弄脏他们的衣服。于是，我按照老师的要求进行着我的工作。俗话说：“看起来容易做起来难啊！”这是我第一次给小朋友换尿片，看着老师做的很容易，到我怎么也弄不好，老师又反复的教了几次，要注意些什么，我似乎可以顺利的完成了。

当我们完成冲凉的任务后，午餐时间已经到了，于是我协助老师将饭分发给了每位小朋友，但我发现，有些小朋友并不能独立完成，这时老师说由于她们小肌肉还没有发展好，让我帮助她们进食，我很开心的接受并顺利的完成了这项工作。刚刚吃完饭，老师问我，这个小朋友是你给她换的尿片吗？我不好意思的点点头，因为我看到小女孩的裤子都湿了。老师并没有讲我，而是带着我和小朋友一起去了冲凉房。老师说：“她的尿片应该没有穿好，所以才会这样。”于是，老师拿出了干净的衣服一边给她换尿片一边告诉我：“尿片一定要检查仔细，她们尿湿了，会很不舒服，有时家长没有给她们带多余的衣服，她们就很容易着凉，就会生病，作为幼儿园老师不能只注重教育工作，保育也是很重要的，我们要随时保护幼儿的身心的健康，只有保证了幼儿的身体健康，才能有效地开展我们的教育工作，在以后的工作中，你一定要多多注意哦。”

实习的第一天就在忙碌与紧张中匆匆地结束了。我觉得作为一名幼教老师责任重大，每一件与幼儿有关的事情都不容忽视。原来我认为幼教老师只是以教课为主，现在我明白，一切的教育只有在保证的幼儿身体健康的条件下才能进行，保育工作也是至关重要的，不容忽视。要做到“保中有教，教中有保”。

保育培育心得体会及收获篇六

第一段：引入概念和意义（200字）。

保育员是社会上非常重要的一群人，他们负责照顾和培养幼儿，直接影响幼儿的身心发展。因此，保育员的培训十分必要。在过去的几个月里，我参加了一次专业的保育员培训，这是我职业生涯中非常宝贵的经历。在这次培训中，我不仅掌握了重要的知识和技能，还提高了自身的专业能力，获得了对幼儿成长的更深刻理解。

第二段：知识和技能的提高（200字）。

在培训中，我学到了很多与幼儿教育和照顾相关的知识和技能。例如，我学会了如何观察幼儿的行为，通过观察提供合适的支持和引导；我了解了幼儿的成长和发展规律，从而能够调整我的教育和照顾方式；我学会了如何建立和维护良好的教育环境，并通过各种教育方法和游戏活动培养幼儿的各方面能力。这些知识和技能的提升使我能够更好地满足幼儿的需求，提供更专业的教育和照顾服务。

第三段：情感与责任的提升（200字）。

保育员的工作不仅仅是提供照顾和教育，还需要有强烈的责任感和爱心。在培训过程中，我逐渐意识到自己对幼儿的情感投入不够。通过老师们的指导和交流，我学会了如何建立和幼儿之间的亲密关系，如何体会幼儿的感受，并通过合适的方式回应他们的需求。这些技巧的掌握提升了我的情感与责任感，让我更加热爱并投入到自己的工作中，带给孩子们更多的关爱和安全感。

第四段：合作和沟通能力的提升（200字）。

在保育员的工作中，与同事和家长的合作和沟通是非常重要的。在培训中，我参与了很多团队合作和讨论的活动，这不仅让我认识到团队合作的重要性，也提升了我的合作能力。通过与同事们的合作，我学到了如何分享资源和经验，吸取他们的优点与经验，不断提升自己。另外，与家长的沟通也是保育员工作的关键。在培训中，我学到了与家长建立良好沟通的技巧，如何有效共同照顾和教育幼儿，共同关注他们的成长。

第五段：培训带来的未来展望（200字）。

通过这次保育员培训，我不仅能更好地为幼儿提供专业的照顾和教育，还为未来的职业发展打下了坚实的基础。我希望能够进一步深入研究幼儿教育和心理学相关领域的知识，提升自己的专业水平，并能在未来成为更优秀的保育员，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望能够分享我在培训中获得的经验和心得，为更多的保育员提供帮助和指导，共同提高整个行业的水平。

总结（100字）。

这次保育员培训带给我巨大的收获。通过培训，我不仅提高了自身的专业能力和知识水平，还加深了对幼儿成长的理解。在培训中，我意识到保育员的职责和使命，通过提升自己的情感和责任感，提供更好的照顾和教育服务。通过团队合作和与家长的沟通，我也提升了自己的合作和沟通能力。我希望未来能够继续学习和成长，为幼儿的健康成长做出更多的贡献。

保育培育心得体会及收获篇七

保育员是承担儿童日常照顾和教育的重要角色，他们对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。为了提高保育员的专业素养和服务质量，在职保育员经常参加培训活动。在这次培训中，我收获了很多知识和经验，对保育员的角色和职责有了更深入的理解。以下是我对培训收获和心得的体会。

首先，培训让我了解到保育员的角色是多样化的。在过去，人们普遍认为保育员仅仅是照顾孩子的人，负责基本的生活照料，如喂食、更换尿布等。然而，在这次培训中，我明白到保育员的角色远不止于此。作为孩子成长过程中的指导者，保育员需要提供一个温馨、安全和富有激励的环境。他们应该积极创造活动，培养孩子的兴趣和能力，鼓励他们主动参与的精神。保育员需要成为孩子们前进道路上的伙伴和导师。

其次，培训也强调了保育员在提供情感支持方面的重要性。在孩子的成长过程中，情感支持对于他们的发展至关重要。通过这次培训，我学习到如何与孩子建立亲密的关系，提供爱与关怀。保育员应该经常与孩子互动，主动倾听他们的需求和感受，并在他们情绪低落时给予慰藉和支持。这样做不仅可以提高孩子的自尊心，也有助于他们建立良好的社交技巧。

另外，培训教会了我如何更好地与孩子的父母合作。在保育员的工作中，与家长的合作是至关重要的。家长是孩子成长道路上的第一任教育者，他们对孩子的了解和参与是不可代替的。在培训中，我们学习到与家长建立开放、透明和互信的关系是非常重要的。与家长保持频繁沟通，分享孩子在托儿所的经历和进步，以及学习家长的观点和期望，都有助于提供更好的保育服务。

此外，培训还向我展示了保育员的终身学习的重要性。作为一个保育员，我们应该时刻保持对新知识和新理念的探究和学习。在这次培训中，我看到了新的教育方法和技巧，也了解到了最新的儿童发展研究。这些知识无疑会帮助我提供更有效的保育服务，并与同事们分享最佳实践。此外，培训还提供了与其他保育员交流和分享的机会。通过互相借鉴，我们可以相互激发和提高。

最后，这次培训给我留下了一个重要的心得体会，那就是保育员的工作需要全身心的投入和热爱。保育员不仅要具备专业知识和技能，还需要有爱心、耐心和责任感。对于我来说，这次培训让我更加深入地明白了我为什么选择成为一个保育员。我意识到，通过我的工作，我可以为孩子们的成长和发展做出重要贡献。这种意识将激励我在今后的工作中更加努力和尽心尽力。

总之，这次保育员培训让我受益匪浅。我不仅了解到了保育员的多重角色和职责，还掌握了与孩子和家长合作的技巧。我还学到了保持终身学习的重要性，并深刻体会到保育员的工作需要全身心的投入和热爱。通过这次培训，我对自己成为一个更好的保育员有了更清晰的目标和动力。

保育培育心得体会及收获篇八

作为一名保育员，我深刻地认识到幼儿教育的重要性。幼儿期是人生中极为关键的时期，也是身体和心理发育的重要阶段。我的工作就是负责照顾孩子们的生活起居和教育培育。在这个工作过程中，我不断总结经验，提高自我，不断提高自己的专业水平。以下是我的保育培育心得体会。

第一段:有效的沟通是教育的关键。

在与幼儿互动时，沟通起着至关重要的作用。幼儿需要肯定和鼓励，当他们在解决问题时遇到困难时，应及时予以帮助和指导。不同年龄段的孩子有不同的情感表达方式。对于一些年龄较小的孩子而言，我会用简单明了的语言解释问题，耐心倾听并给予关注。而对于那些年龄较大的孩子，我则会与他们进行交流。我会鼓励他们提出疑虑和想法，并给予他们信心和支持，以帮助他们成长。

第二段:在教育过程中加强交流。

和家长积极交往是关键的保育培育策略之一，因为父母会对孩子的教育和成长感到极大的关心。我会根据孩子的情况定期与家长交流，分享孩子的学习和成长状况。在增进交流的同时，我也会接受家长们的建议和意见，以共同制定和实施更好的保育培育计划，关注孩子的学习、生活和健康状况。

第三段:以游戏为主导的教育方法是非常关键的。

以游戏为主导的教育是幼儿教育中的一个非常重要的方法，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。通过有趣的游戏，可以引导孩子探索、发现和学习。游戏可以激发孩子们的好奇心和积极性，同时也可以提高孩子们的注意力和自信心，实现幼儿全面、和谐、自由发展的目标。

第四段:关注孩子阅读习惯的培养。

阅读是幼儿时期非常重要的一部分。在幼儿园里，我会为孩子们提供各种不同等级和难度的书籍，帮助他们培养对阅读的兴趣。我会鼓励孩子们在阅读中发掘知识和情感，解释并讨论他们所读的内容。此外，与家长共同促进孩子对阅读的爱好和培养阅读习惯非常重要。

第五段:育人必须先育自己，员工的个人素养及其对教育的影响。

员工的素质和态度是直接关系到幼儿教育质量的。保育员的个人品质和专业知识对孩子的影响非常重要。保育员需要不断学习，不断提高自己的专业技能和教育素养，以确保自己的工作能够精益求精。同时，也要注重团队合作，积极交流，与同事们共同解决问题，为孩子们提供最好的服务。

总之，我的保育培育心得体会是，保育员需要关注孩子的生活和教育需求，通过有效的沟通、不断交流、以游戏为主导的教育方法、关注阅读习惯的培养和员工的个人素质，为孩子们提供更好的保育服务，帮助孩子们健康、快乐、和谐、自由地发展。