2023年孝顺事迹心得体会及收获(汇总9篇)

撰写心得体会可以激发内在的思考和探索的动力。需要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免过于华丽的修辞和夸张的言辞。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

孝顺事迹心得体会及收获篇一

孝顺是中华民族的传统美德，也是一种修养，体现了人的家国情怀和家庭观念，是一种感恩和奉献的精神。很多人都有孝顺的意识，但却很难做到真正的孝顺。在生活中，孝顺表现在许多方面，如照顾父母、尊重长辈、关心家人等。本文将结合我与周围人的经历，谈一下关于“孝顺事迹心得体会”的主题。

第一段：父母是生命之源，孝顺是我们的责任和义务。

无论是在家庭中，还是在社会中，孝顺都是一种人际关系，需要付出耐心和细心的照顾。孝顺是我们作为子女应该承担的责任和义务，我们应该尊重父母的意愿，为他们着想，尤其是在他们年迈的时候，更要关心照顾他们的生活起居。做到这一点，必须要有一颗虔诚的心和真挚的情感。我的表亲就是一个孝顺的好儿子，在家中经营家族产业的时候，总是把父母的生活安排在第一位，一有时间就会带着父母出去旅游或是到外面去看看风景。他的孝顺行为，让家里的每个人都感到温暖和欣慰。

第二段：孝顺是一种感恩和奉献的精神。

孝顺不仅仅是一种责任和义务，更是一种感恩和奉献的精神。我们因为父母的爱而成为了今天的自己，因此在父母需要我们照顾的时候，我们应该义不容辞地奉献。我的同学刘威就是一个典型的例子，在他的父母生病的时候，他不犹豫地把工作放下，陪着父母在医院里，照顾他们的生活起居。这种孝顺行为体现了他对父母的感恩和奉献的精神，也弘扬了中华民族传统文化中“血浓于水”的家庭观念。

第三段：孝顺的力量是付出的倍数。

孝顺的力量是多倍于我们所付出的，这种力量是由照顾父母所带来的乐趣和欢颜所构成的。很多人认为孝顺是一种负担和责任，但实际上，孝顺是一种美好和幸福。当你为父母付出的时候，他们的笑容和感激之情，会让你倍感满足和快乐。我的同事就是一个很好的例子，他一直在外地工作，但每年都会回家看望父亲。他会在家里帮忙做家务、陪父亲聊聊天，这种付出不仅让父亲感到温暖，也让他自己感到欣慰。

第四段：关爱家人是孝顺的必然体现。

孝顺不仅仅是照顾父母，还包括对家人其他成员的关爱。家人之间的和谐相处是孝顺的必然体现，只有家庭和睦，才能让自己更有力量和动力去做好其他事情。我的朋友小华就是一个特别关心家人的人，她在家庭中扮演着“和事佬”的角色，跟父母、兄弟姐妹之间调解矛盾，增进感情。她总是能够从家庭事务中肩负起自己应尽的责任，并让家人之间的矛盾更快地得到解决。

第五段：孝顺并不是要求回报，而是用心才能懂得其中滋味。

孝顺并不是为了要求父母回报，也并不是为了得到自己的回报，而是通过自己的行动体现对父母的情感。孝顺需要用心才能真正体会其中的滋味，只有用心去感受，才能真正懂得中华民族传统文化的魅力。我的大哥就是一个好榜样，在他的带领下，我们兄妹之间的感情非常好，也很尊重父母。他总是把自己的孝顺精神传承给我们，让我们懂得了生命的无常与珍贵，也让我们更加懂得孝顺的内涵。

结语：

综上所述，孝顺是中华民族的传统美德，也是人类社会的共同信仰。孝顺不仅是一种责任和义务，更是一种感恩和奉献的精神。在我们的生活中，通过一点小小的付出，我们可以为父母和家人带来无限的欢乐和快乐。而最重要的是，我们一定要用心去感受孝顺的滋味，让其内涵更好地传承下去。

孝顺事迹心得体会及收获篇二

孝顺是中华民族的传统美德，几千年来，孝顺一直是中国文化中的重要价值观念。孝顺典范人物事迹成为我们推崇、学习的楷模。他们的事迹给了我们很多启示和反思，让我们懂得了什么是真正的孝顺，如何成为一名合格的儿女。在与伟大孝子共同努力下，我们的社会变得更加和谐。下面将以五个不同的典型人物进行分析，深刻体会到孝顺的真谛。

第一位典范人物是刘长华。刘长华在抗战年代，为了解救遭受战乱的乡亲，他冲到战乱的陈家坪，背起两个年迈的父母，努力带领家人撤离战场。尽管路途很长且危险，但他坚持着孝亲的责任，成功将父母安全送至亲戚家。这个故事彰显了一个人无私孝顺爱家的精神，他不顾个人安危，将家人的生命放在第一位。我们应该向刘长华学习，懂得亲情的重要性，时刻关心家人的安危。

第二位典范人物是范进中。范进中是明代文学家施耐庵创作的《水浒传》里的一个角色。他是一个对父母极其孝顺的孝子，尽自己所能满足父母的需求。尽管他的家境并不富裕，但他在赚到钱之后，总是将钱全部用于赡养父母。他知道父母的辛劳与付出，懂得责任所在。他的行为告诉我们孝顺不仅仅是口头上的言辞和表情，更是我们应该将之付诸行动，尽自己的努力去孝敬父母，尽力让他们过上幸福的生活。

第三位典范人物是曾国藩。曾国藩是清代的官员，他为人民作出了许多贡献，同时也是一位典型的孝子。他深知孝顺父母是中华民族的传统美德，自小就努力学习，不仅为了家族的荣誉，更是为了不辜负父母的养育之恩。他时刻以父母的期望为榜样，为国家和民族的繁荣努力奋斗，给予父母以无尽的荣誉。曾国藩教育我们，孝不能只是口头的恭敬，更需要我们在实践中贯彻，为父母争取更多的福利。

第四位典范人物是雷锋。雷锋以他的奉献精神和无私的爱心赢得了全国人民的尊敬，成为了中国最具代表性的孝子之一。在他的家庭中，他不仅是一名孝顺的儿子，还是一位全家人的骄傲。他无私帮助别人，不仅是为了回报社会，更是为了给予父母找到幸福。他的事迹告诉我们，孝顺是我们每个人的责任，我们应该将关心和爱护他人的行为扩展到整个社会，使之更加和谐。

第五位典范人物是乔冠华。乔冠华是一位盲人教育家，他创办了全国首家专门为盲人服务的学校。他放弃了舒适的生活，教育和照顾盲人。他的孝顺体现在对他人的关爱和付出上。他坚信“孝敬父母不仅仅是对自己亲生父母的孝顺，更是对所有需要帮助的人的孝顺”。乔冠华的事迹鼓励我们，孝顺不仅仅是父母的期待，也是对所有弱势群体帮助的责任。

通过上述五位孝子的事迹，我们深刻体会到了孝顺的真谛。孝顺不仅仅是对父母的孝敬，更是对社会的关爱。我们每个人都应该在实践中体验孝顺的真谛，将之付诸行动。无论是为父母付出，还是关心帮助他人，都是孝顺的表现。只有通过我们每个人的共同努力，孝顺的精神才能在我们的社会中得到发扬光大，让我们的社会变得更加和谐。记住，孝顺是一种传承的责任，我们每个人都应该为传统美德的传播做出贡献。让我们向这些伟大的孝子学习，成为一名合格的儿女。

孝顺事迹心得体会及收获篇三

雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。

无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进娶勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。

同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。

感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

孝顺事迹心得体会及收获篇四

孝顺是中华民族的传统美德，自古以来一直被视为一种高尚的品质。在现代社会中，随着人们对物质生活的追求和竞争的加剧，孝顺之道不断淡化。然而，仍有一些孝顺典范人物通过自己的行动和实践，向我们展示了真正孝顺的含义。他们的故事让我们感慨万分，也给了我们深刻的启示。以下将分别从他们的事迹和我个人的感悟来探讨孝顺的真谛。

第一段：事迹。

中国历史上有许多孝顺的典范人物，其中最著名的莫过于孟母三迁。孟子的母亲丧夫后，为了给孟子提供更好的学习环境，她三次迁居，只为让孟子能够就近学习。这种母亲的牺牲精神和无私奉献更是感动了后人。另一个成功的孝顺典范是大刘庄的郭各庄，他的父亲患病之后，他无私地照顾父亲13年，从不离开他一步。郭各庄的事迹不仅展示了孝顺的真谛，也表达了对父母的浓浓爱意。

第二段：心得。

从这些孝顺的典范人物身上，我们可以得到一些心得。首先，孝顺不仅仅是言语上的尊敬，更需要通过行动来体现。无论是孟母的迁居还是郭各庄的照顾，他们的行动都是无私的、扎实的。其次，孝顺不只是体现在亲情上，也可以体现在社会公德上。比如，一个人如果能够尊敬老师，关心群众，奉献社会，也是孝顺的具体表现。最后，孝顺需要持之以恒，不能因为外界因素的改变而动摇。只有日复一日地无私付出，才能真正成为孝顺的典范。

第三段：态度。

在现代社会中，随着经济条件的改善和家庭独立性的增强，许多人逐渐忽视了孝顺的重要性。年轻人在追求个人发展的同时，也应该始终保持对父母的尊重和关爱。我们应该将孝顺融入到日常生活中，从小事做起，比如关心父母的健康，经常给他们打电话，陪伴他们度过寂寞的时光等等。当我们把孝顺当作一种态度、一种习惯时，才能真正传承中华民族的传统美德。

第四段：教育。

教育是培养孝顺品质的重要途径。学校和家庭都应该重视对孩子的家庭教育。学校可以通过开设相关的课程，讲授孝顺的故事，让孩子们了解并感受到孝顺的重要性。家庭中，父母应该成为孩子的榜样，积极引导孩子学会孝顺。父母们可以用自己的实际行动告诉孩子们什么是孝顺，并向他们传授孝顺的道德观念。只有在家庭和学校的共同努力下，才能使孩子懂得珍惜家庭的浓浓爱意。

第五段：启示。

孝顺典范人物的事迹和体会给了我们很多启示。首先，孝顺是一种道德伦理的追求，是一种美德的体现。只有通过真心实意地孝顺父母和亲人，才能真正传承和发扬孝文化。其次，孝顺能够培养人的感恩之心和责任感。在孝顺的道路上，我们会懂得感恩，懂得为父母付出，懂得承担责任。最后，孝顺也是一种幸福的源泉。只有在孝顺之中，我们才能找到真正的快乐和满足。

总结：

孝顺是中华民族传统美德的重要组成部分，通过孝顺典范人物的事迹和体会，我们深刻认识到了孝顺的真谛。继承和发扬孝文化，需要从个人生活中的点滴行动开始，通过教育的引导和家庭的培养，让孝顺成为我们生活的一部分。只有这样，我们才能真正体验到孝顺所带来的幸福和满足。

孝顺事迹心得体会及收获篇五

云南一位县级领导在教育局工作的时候，有幸和张老师有了面对面的接触。

2008年香港教育工会组织了“向张桂梅老师学习分享活动”，一行30多人到了儿童福利院看望张桂梅老师。

香港教育工会的副理事长李副秘书长临行前，特意递了个信封给这位领导，说“张老师身体虚弱需要加强营养，建议每天喝袋牛奶，但没有冰箱牛奶不易存储，上半年我给了她3000元嘱咐她买个冰箱，昨天去她住房看没有买，这笔钱都用孩子们身上了！这里面有2600元，请你在张老师搬到新的儿童福利院时，帮忙用这笔钱给她买个冰箱，拜托了！”这位领导深深地感受到了李副秘书长的用心良苦，接受了这个重托。

可还没等到张老师搬新家，组织安排这位领导到了新的岗位，临行前他到儿童福利院看望张老师，一是辞行，二是把李副秘书长的心意告知张老师。他诚恳地对张老师说，“请您不要辜负李副秘书长的心意，一定照顾好自己的身体，这笔钱只能用来买冰箱……”再三嘱托后便离开了。

半年之后，这位领导到新福利院看望张老师，发现宿舍里除了原有的书和物件外，没有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子们却没得喝，我怎么能喝呢？”张老师说到。

后来知道张老师把钱用在购买孩子们的生活用品上了。这位领导深深地自责，觉得辜负了李副秘书长的重托！耳边回响起秘书长的话“张桂梅老师的身体太弱了，她的工资不用在自己身上，连我们寄给她买药的钱，她也用在孩子们身上了，请你给她买个冰箱，华坪天气热，鲜奶必须放冰箱保鲜，希望她能每天喝上一袋鲜奶。”

万般懊悔之后，这位领导陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不过是平常之事无可厚非，况且身体健康需要，张老师却视为奢侈，孩子们有的她才能有，有人说张老师“捧着一颗心来，不带半根草去”，他真诚赞同。

究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的.孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她不忘初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”

我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲；她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。

的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民；我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。

作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。

记住，这里—更需要我们！

孝顺事迹心得体会及收获篇六

孝顺是中华民族的传统美德之一，也是我们每个人应该倡导和实践的行为。在我们的成长过程中，我们时常可以听到老人家们讲述关于孝顺的故事，这些故事是他们从自己的亲身经历中总结出来的，也包含了他们对于孝顺行为的认知和体验。下面，我想和大家分享我在走向孝顺道路上的一些心得体会。

第二段：懂得理解自己的家庭。

家庭是每个人最基本的社会单位，也是我们最初学习人类基本道德的地方。我们的父母，爷爷奶奶，外公外婆或是其他亲人，都是我们感知家庭情感的重要来源。孝顺的行为，从一个人的成长中就可以看到端倪。明白自己家庭的处境和亲人的需要，能更好地发现合适的帮助和体贴方式，也能让我们更好地对自己的行为负责。

第三段：切实履行孝顺行动。

孝顺不是口号，也不是想发誓就能成事的。孝顺的行动，需要通过实实在在的行为来呈现。比如，上班后去陪父母聊天，给家里买些蔬菜水果，关注老人的身体状况，和家人一起分享工作成果等等。这些行为，并不是一定要做得每一天都很充分，但重要的是，需要我们时刻想着关心家人，将家人利益看做自己利益来维护。

第四段：学会欣赏家人的优点。

我们都知道人非完美，家人也一定会有一些可爱的缺陷。而这些缺陷，恰恰是家人的独特魅力所在。在孝顺的过程中，我们需要学会发掘家人的优点，多关注他们的闪光点。比如，母亲的细致认真，父亲的耐性宽容，奶奶的乐观豁达，或是爷爷的睿智坚毅。这些优点，在我们欣赏和传承时，也将更好地支撑我们对于孝顺理念的践行。

第五段：总结。

在日常中，我们也常表达孝顺的建议和指导。看到有人做了一些孝顺行为时，我们要及时奖励并予以鼓励；在我们看到家人有需要时，更要迅速行动、帮助解决。当我们把孝顺落实到日常，我们才能更好地体会到孝顺带来的意义和价值。通过这些心得体会，我相信在未来的日子里，更多的人会具有孝顺精神，更多的人会将孝顺的理念落到实处，为我们的家庭带来更多的爱与感动。

孝顺事迹心得体会及收获篇七

那是大约20年前的一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她:“你怎么了?”女孩回答:“我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。”张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说:“你们只要把孩子交给我就行，学费、生活费都不用你们管了。”可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。

怎么样才能救救这样的女孩子呢?这个难题久久萦绕在张桂梅心头。

当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的“好老师”，还兼任华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)的院长，是数十名孤儿的“妈妈”。

当老师，张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”。她们不读书的理由多种多样:为了给弟弟交学费，姐姐被父母勒令退学回家干农活或外出打工;因为收了彩礼，十几岁的小姑娘也要准备嫁人了。当“妈妈”后，张桂梅又了解到儿童之家孩子们的身世，他们的母亲有的因杀死家暴的丈夫而获刑，有的因落后、错误的分娩观念而死亡，留下孤苦无助的孩子。

“培养一个女孩，最少可以影响三代人。如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。”一个现在看来依然有些“疯狂”的想法在张桂梅心中越来越清晰:“我想为这些大山里的女孩建一所免费的高中!”

为了这个“疯狂”的梦想，她开始四处奔走筹款，风吹雨淋，被冷落，被唾骂，却只筹得一两万元。直到2007年，张桂梅当选党的十七大代表，赴京参会期间，一篇题为《“我有一个梦想”》的采访报道让更多人理解了张桂梅的女高梦。

2008年，在中央和各级政府以及社会爱心人士的支持下，华坪女子高级中学正式挂牌成立。这是全国第一所全免费的女子高中。

华坪女高首届共招生100人。她们大都来自山区，多数没有达到普通高中录取分数线，还有一些孤儿、残疾学生、单亲家庭学生、父母残疾的学生和下岗职工子女。但只要是女孩，只要还想上学，华坪女高都向她们敞开怀抱。三年后，她们中有96人坚持到最后参加高考，全部考上了大学。自20有首届毕业生以来，学校综合排名连续10年位列丽江市一区四县榜首。

华坪女高的时间是以分钟计算的:早上5分钟洗漱完毕，10分钟早读到位，出操1分钟站好队，学生出入教学楼、去食堂、回宿舍几乎都是跑着的。

张桂梅比学生起得早，一个人摸黑爬四楼，把走廊的灯全部点亮;学生跑步的时候，她就在队列边紧紧跟随;学生打扫校园时，她已经第一个来到校门口，拿着扫把和铲子等候。她还总是举着小喇叭喊:“快点儿，快点儿!别掉队!磨蹭什么?”

为什么要把学生在校时间安排得这么满、这么紧?原来，女高的作息时间与其他高中都一样，学生下了课就聚在一起玩耍聊天。可女孩们的话题总绕着家长里短、鸡毛蒜皮和那个被大山圈起来的小小世界。

必须用一个更大的世界，一种更广阔的精神，将女孩们的心灵充实起来。

于是，张桂梅不得不化身“爱骂人的张校长”。10分钟早读到位，5分钟打扫校园，她用一个个严苛到分秒的要求，改变着这些女孩的生活习惯和生活态度。

但华坪女高的学习生活时间安排得再紧张，也从不占用音乐课，与一般高中相比，学生唱歌、跳舞的时间还要多很多。

每天上午10点，是女高雷打不动的红色课间操时间。20分钟里，孩子们先集体背诵《七绝·为女民兵题照》，再唱跳《红色娘子军》等革命歌曲编成的健身舞。2020年，张桂梅听说城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也让女高的学生学着跳:“‘鬼步舞’有一个好处就是快，‘快’对她们有帮助，可以提精神”。

回忆起在女高唱过的歌，华坪女高首届毕业生黄付燕说:“那时候日子是苦的，精神是满的。”

女高的学生不留长发，不打扮，她们却总能让张桂梅感到美，感到骄傲。“这个社会里，男女是平等的，女人不是靠妖娆来过日子的，我们要凭着自己的本事和本领过生活。我不希望她们打扮得花枝招展，我希望她们能在庄严中透露出一种美，一种精气神。”张桂梅说。

2020届女高毕业生又取得了好成绩。张桂梅却并不满意:“今年高考成绩比往年好一点，一些指标无论在华坪县还是丽江市都排在前列，但与一些大城市相比仍存在不足。”

有人劝她知足，张桂梅却回答说:“我不能知足，因为我相信我们的学生有潜力。”

山里的女孩也能走进最好的学校。办学十多年来，华坪女高已经把上千名毕业生送进大学。她们之中有曾因厌学、贫困、偏远而造成的辍学生和落榜生;她们之中有人只因为是女孩，从出生到长大，爷爷奶奶从没与她说过一句话。但如今，她们考入了四川大学、武汉大学、厦门大学、浙江大学等知名学府，她们读研、读博，在各自的工作岗位上闪闪发光。

她每年都在鼓励女孩们考上更好的学校，她对这些女孩有更高的期待:“我对她们的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大学。我希望她们变得更强，有能力去帮助那些需要帮助的人。”

在华坪，张桂梅的“抠门”是出了名的。她吃得异常简单，很多时候一杯水就着一个饼就是一餐;用的、穿的也极为简朴，衣服常年就那几件;办学也精打细算，教学楼的水闸只在学生用水的课间才开，没人使用的教室、办公室一定关着灯。

张桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市总工会捐给她两万元用于治病，这笔钱她用到了学生身上;，张桂梅获得云南省首届“兴滇人才”奖，刚刚从昆明领奖回来，她就把30万元奖金一次性全部捐给了华坪县丁王民族小学建教学楼;2007年，张桂梅当选党的十七大代表，华坪县委给了7000元制装费让她买一套“像样”的西服上会，她却用这笔钱给学校买了一台电脑。工作数十年，张桂梅的名下几乎没有任何财产，工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元都投入了教育事业。

一个人真的可以做到“无私无我”吗?

要知道，张桂梅忘我工作的同时，还在忍受着常人无法承受的病痛:骨瘤、肺纤维化、小脑萎缩……23种疾病缠身，数次病危入院抢救。初，张桂梅就被下过一次病危通知书，华坪县县长庞新秀赶来医院看她。醒来后，张桂梅拉着县长的手问:“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想看着这笔钱用在孩子们身上。”

华坪女高的免费，只是让这些山区的女孩“进得来”，如何“留得住”是张桂梅面临的一大难题。她提出用“家访”代替家长会，既可减轻贫困家庭和家长从山区往来学校的负担，又可以深入学生家庭了解问题，解决实际困难。

如果能够深深地、细细地了解下去就会发现，华坪女高一些表面上很难理解的教育细节其实背后自有深意--扶贫的路只有真正走下去，才知道什么是张桂梅所说的教育的“因地制宜”。

有一个学生的家在山顶上，仅有一条半米宽不到的山路相通，路的一边就是万丈悬崖，可这却是学生每个周末、每次放假都要往返的路。张桂梅又心疼又生气地问学生:“这么危险，你回来干什么?”女孩低着头淡淡地说:“张老师，放假了我不回家上哪儿去啊?”

这句话让张桂梅难过了一个星期，她决定:把两天周末假期改为每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批评张桂梅“搞应试教育”，就连学校教师也不理解。张桂梅悄悄地做工作:“我们的学生大都是山里的孩子，放了假学校不让待，回家又会增加路途中的危险。如果只放半天假，孩子们出去逛一逛还可以回来，既省钱又确保了安全。”

家访路上，张桂梅给学生家里捐过钱、送过衣，帮忙修路、建水窖、调解纠纷、发展产业;她迷过路、发过高烧、摔断过肋骨、旧病复发晕倒在路上，几乎每次家访完都要大病一场。说到底，这一切是为了孩子，为了孩子的教育。

自2008年华坪女高成立以来，这条家访路张桂梅一走就是12年，几乎覆盖全体学生，足迹遍布丽江市的一区四县，行程近11万公里--这更是一个个教育扶贫的“最后一公里”。

“扶贫要扶志，要让贫困家庭的精神起来才行，有一种追求、一种希望。孩子能够真正唤起他们积极生活的希望。”张桂梅说。

华坪女高结对扶贫的家庭有六家。张桂梅去送扶贫款，有一家怎么都叫不开门。她看见旁边一个戴着红领巾的小男孩，是这家的孩子，就让他把附近同龄的孩子都叫过来。张桂梅领着几个孩子一起唱《我们是共产主义接班人》，“在那大山里，歌声飘出很远很远”。张桂梅对孩子的父母说:“你们的儿子这么优秀，不但会唱歌，还会学习，你们怎么能整天躲在家里?快把钱拿着，好好地供儿子读书。”后来，这家人真的开始做事了，给他们的扶贫芒果苗栽上了，一年下来家里挣了4万多块钱，因为他们“看见希望了”。

孩子是山里人的希望，教育也是一种希望。张桂梅说，这种希望让“教育扶贫比经济扶贫更彻底”。

“让山里的女孩能够通过读书走出大山，是摆脱贫困、改变命运最好的途径。女孩子受教育可以改变三代人，解决低素质母亲与低素质孩子之间的恶性循环。”张桂梅说，“实际上不只是三代人，而是直接阻断了贫困代际传递，让山里人的命运从根本上得到改变。”

“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了。一个重病的人，为什么有浑身病却不死，比一个正常人还苦得起?因为我有追求和信念，有一种精神支撑着我，那就是共产党人的理想和信仰。”张桂梅校长的话格外有情感有分量。

198月，张桂梅从云南省大理市喜洲镇调入偏远的丽江市华坪县任教。当时，她的爱人刚因病去世不久，为了给丈夫治病，她花光了家里的积蓄，尝尽了世态炎凉。

可刚到华坪一年，张桂梅又查出患有子宫肌瘤，需要立即住院治疗，为了不影响初三毕业班的教学进度，张桂梅带病上课，直到中考结束，才把患病的事告诉学校。张桂梅没想到，得知她生病后，学生和家长都送来了关心，华坪县妇联更发动全县为她捐款。

“这些真诚的关爱和无私的帮助，让我感受到人情的温暖，给我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的热血奔腾了起来，点燃了我活下去的愿望和信心。”张桂梅对自己说，“活着吧，好好活下去。这片热土上的父老乡亲，是你们救了我，给了我第二次生命，我决心用这第二次生命来报答这片热土，来报答父老乡亲们”。

4月，张桂梅光荣加入中国共产党，她在党旗下庄严宣誓:“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”

华坪女高办学之初，条件极其艰苦。不到半年，第一批进校的17名教职工走了9个，学校教学工作几近瘫痪。这所学校还能办下去吗?张桂梅却在翻看着教师资料时突然眼前一亮:留下的8名教师中6名是党员!

“只要党组织在，只要党员带头干，学校就不会垮!”

张桂梅迅速把6名党员教师组织起来，建立党支部，重温入党誓词，大家眼里泛着泪，紧握右拳向党旗保证:一定要把女子高中办好!一定要把大山里的女孩送入大学!

什么力量可以让人不断突破自我，实现超越?

张桂梅提出以“党建统领教学”，开创“五个一”党性常规活动，并一直坚持下来:全体党员一律佩戴党徽上班、每周重温一次入党誓词、每周唱一支革命歌曲、每周观看一部具有教育意义的影片并写观后感交流、每周组织一次理论学习，感党恩、听党话、跟党走，有效凝聚和壮大了教师队伍力量。

张桂梅一边嚷着“缺老师”，一边坚定地说:“女子高中的底子已经打好了，将来接班人只要是党员，只要有这种忘我、无私的精神，那肯定比我干得好，共产党员肯定一代更比一代强”。

对学生，华坪女高也花大力气开展党性教育。张桂梅提出了“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念。学校还紧紧依托马克思主义哲学、中共党史等改进课堂教学，将红色文化教育融入学校教育各个环节，广泛开展读原著、听专题报告、谈心得体会、看影像资料等活动;学唱革命歌曲，听江姐、刘胡兰、赵一曼的英雄故事，定期举办“重温入党誓词，缅怀伟人功绩”等主题教育，使红色文化教育内化为一种文化自觉。如今，一走进女高操场，远远地就会被“共产党人顶天立地代代相传”几个巨幅红字锁住目光，校园里随处可见长征精神、雷锋精神等革命传统宣传组画。

时代在变，这样的教育会不会过时了?

“唱国歌是什么状态，唱《英雄赞歌》是什么状态，它是提精神的，那是魂啊，学校要把这种‘魂’立起来。”

“对学生进行红色教育很有必要，我们党的优良传统不能丢，艰苦奋斗、自力更生的精神不能丢，在学生心中埋下红色教育的种子很重要。我就是要为党培养合格的社会主义建设者和接班人，首先信仰要坚定，必须信仰共产主义，要记住为人民服务的宗旨，要忠诚于党。我希望女子高中的孩子出去就变成星星之火，像毛主席说的长成燎原之势。”

华坪女高毕业生多选择了医生、教师、警察等相关专业和职业，在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目，主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。看到学生作出这样的人生选择，张桂梅感到欣慰，心里想的是:“共产党后继有人了，而且是真正的社会主义建设者和接班人!”

很多人可能不太了解张桂梅，但对于云南省丽江市华坪县女子高级中学的学生来说，张桂梅却是改变她们命运的人。2008年，张桂梅创办华坪县女子高级中学，免费接收贫困家庭的女孩。十多年的坚守，1800多名大山里的女孩从这所学校走出、走进大学，也走向她们更广阔的人生。

张桂梅的坚守，源于对“知识改变命运”的坚定信仰，源于对教育扶贫的信念。华坪女子高中的办学成绩，也说明了一个道理，贫困地区孩子缺的不是天赋，不是智慧，而是缺少优质教育资源，缺少像张桂梅这样呕心沥血付出的优秀教师。当他们遇到像张桂梅这样的燃灯者，兴趣被点燃、潜力被释放，也能拥有灿烂的未来。而且，发展乡村教育，帮助贫困地区孩子走出大山，接受更好的教育，还具有斩断贫困的代际传递，助力脱贫攻坚、乡村振兴的积极意义。

所以，弥补乡村教育短板，加强乡村教师队伍建设成为了国家共识和教育强国建设的行动方向。不可否认的是，受限于客观条件，乡村教育仍面临人才下不来、留不住的问题，制约着乡村教育质量的提高。据统计，全国普通高中学校教师中，研究生的比例是9.8%，而oecd国家达到45.5%。

打造一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍需要教师自身无私忘我的奉献精神，也需要给乡村教师一份坚实的制度和物质保障。只有让乡村教师的腰杆更直、钱包更鼓，切实为在最边远、最贫困、最艰苦地区默默奉献的乡村教师解决收入、住房、医疗保障、职业发展等问题，让他们可以为乡村孩子付出的同时更好实现人生价值，才能让更多优秀人才扎根乡村教育，为实现教育公平、乡村振兴奠定基础。

张桂梅帮助过很多女孩子，每个女孩的渴望和困难她都感同身受，每个女孩她都熟悉、记得。也是因为此，一个放羊女孩从她那里得到了两次改变命运的机会。

那是一次去往通达乡家访的路上，车子在山路上蹒跚前进，惊扰了路边的羊群，与一个蓬头垢面的放羊女孩擦肩而过。

突然，张桂梅叫住了司机：“柯师，停一下车，那个女孩好像很熟悉。”

车子停了下来，张桂梅努力在脑海中翻找着回忆，一个名字脱口而出——张桂梅说：“对了，就是她!快倒回去。”

放羊的女孩还在路边，呆呆地望着去而复返，最终停在她面前的车子。

张桂梅下车，一边迎着女孩走过去，一边大声喊着女孩的名字。

女孩宛若从梦中惊醒，眼泪夺眶而出，冲进张桂梅怀中，哭得很伤心。同行的人员略有些惊诧，只是路边的一眼，张桂梅就认出了女孩。

待女孩的情绪稳定一些，张桂梅问起女孩在路边放羊的缘由，女孩曲折的命运逐渐显现。原来，这个女孩曾经因无人抚养被收入张桂梅负责的孤儿院，在那里生活了一段时间后，被亲戚带走了。然而，贫困的她还是没能走进校园，只能辍学牧羊。

听罢，张桂梅拉起女孩，说：“不行，(你)不能这样毁了，你跟我走!”她给女孩的亲戚打了电话，并让女孩留了地址，说过几天来接她，这才与女孩依依惜别。

过了几天，张桂梅果然践约，把女孩接回了孤儿院，并让她继续读书。后来，这个女孩考上了艺术学校，彻底走出了大山，一生的命运就此改变。

再回望那一天，回望女孩和张桂梅擦肩而过的瞬间，让人不由感慨那也是与命运擦肩而过的瞬间——女孩如果不在路边放羊，张桂梅如果不经过那里，女孩的一生将完全是另一种模样，是张桂梅给了她改变命运的机会，而且是两次。

孝顺事迹心得体会及收获篇八

孝顺，是中华民族的传统美德，也是中华文化的核心价值观之一。在我们的社会中，有许多孝顺典范人物，他们用自己的言行诠释了什么是真正的孝顺。在与这些孝顺典范人物的接触和了解中，我深深感受到了孝顺带来的力量和温暖。下面我将通过讲述孝顺典范人物事迹和我的心得体会，来探讨孝顺的意义和价值。

人物一：父爱如山。

我认识的一个孝顺典范人物是我的好朋友李明。李明的父亲一直是他的精神支柱和榜样。他的父亲年事已高，身体也越来越差，但他从不抱怨，总是微笑着对待生活。他照顾李明的母亲无微不至，嘘寒问暖，从来不迟到不早退。他无论是在外面的生意中还是在家庭生活中，总是全力以赴，尽心尽力。作为李明的好友，我经常看到李明自豪地和我分享他父亲的故事。他父亲的孝顺精神和勤奋的工作态度深深影响了李明，使他成为一个孝顺的人。

人物二：母爱无私。

我的堂姐小红是一个孝顺的女孩。自从她从小就失去了父亲，她的母亲就成了她的全部。小红每天都有很多事情要做，但她从不抱怨，总是毫不犹豫地为母亲服务。小红照顾母亲的饮食起居，帮她洗衣做饭。即使工作再忙，小红也会抽出时间去看望母亲。在她的身上，我看到了孝顺的真谛。

人物三：兄弟情深。

我大学时的室友王强是一个非常孝顺的年轻人。他有两个弟弟，父亲因病去世，家里的生活变得非常困难。王强放弃了大城市的高薪工作，放弃了优越的生活条件，选择回家照顾弟弟和母亲。他每天早出晚归，无论是给弟弟辅导功课还是照顾母亲的生活起居，都尽心尽力。他用自己的努力为家庭带来了美好的未来。王强的孝顺让我感动，也让我对孝顺有了更深刻的理解。

人物四：敬老尊贤。

敬老尊贤是孝顺的一个方面，我认识的一位老师李老师就是一个典范。李老师已经是个岁数很大的人了，但她依然愿意坚持教学。每当有学生问到问题，她总是耐心细致地解答。无论是学生还是同事，她都会给予最真诚的帮助和理解。她的人格魅力和精准的教学方法深深影响了我，也让我明白了尊重和敬老的重要性。

人物五：扶危济困。

在我们周围，还有许多孝顺典范人物。他们用自己的行动诠释了关爱弱势群体的孝顺精神。他们频繁参与慈善活动，积极为贫困地区和受灾群体捐助物资。他们不仅用自己的财力帮助了他人，还通过自己的努力集结更多人的力量，共同扶危济困。他们的善举感染了更多人，孝顺的精神在这样的努力下传递与延续。

通过了解这些孝顺典范人物的事迹，我深刻地意识到孝顺不仅仅是对父母的孝顺，也包括对家庭成员、亲友和弱势群体的关爱。孝顺是一种源自内心深处的高尚品质，是一种思想道德水平的体现。孝顺可以让人们感受到温情与和谐，使人与人之间的关系更加密切，家庭更加和睦。

作为一个年轻人，我深深体会到了孝顺的价值和意义。在今后的生活中，我将不断努力，做一个孝顺的人。无论是对父母、家庭成员还是社会他人，我都将尽自己所能去关心、照顾、帮助他们。同时，我也将努力传递孝顺的精神，鼓励更多的人去孝顺，用实际行动去传承和弘扬中华民族宝贵的文化精华。只有让孝顺成为一种社会共识，我们才能构建和谐、温暖的社会。

孝顺事迹心得体会及收获篇九

第一段：

中国传统文化中十分重视孝顺，孝顺是中华民族的传统美德，也是现代社会对人们的要求之一。作为一名普普通通的大学生，在家庭中也要有孝顺的情感，这是我从自己的亲身经历中领悟到的。在我的成长过程中，母亲是最为支撑我的人，孝顺，对于我来说，也是一种责任与义务，下面我将分享几个我的孝顺事迹，以及心得体会。

第二段：

我是家中的二儿子，父亲很早就去世了，家里只有母亲一个人在做一切的事情。在我上大学的时候，因为家里并不富裕，母亲不得不担起了赚钱的重任。为了能让我继续读书，母亲努力地工作，辛苦地照顾我。于是，在我的空闲时间里，我会帮助母亲做家务，对于老人这些稍微繁琐的家务活，我常常扛起来。即使在我忙碌的校园生活中，我也从未忘记家庭给我的意义，也从未忘记给母亲最大最温暖的关爱。

第三段：

我母亲在生活上颇为自律，生活安排得井井有条。但是老年人保养不易，身体也容易出现各种问题。有一次母亲因为病情需要入院治疗，而我在校内的忙碌，让母亲有了依靠不了我这个大儿子的疑虑。我随即抛下手里的事情，前往医院照顾母亲。将母亲各个细节的要求紧握在我的心里，这段恳切的陪伴让我进一步地思考，家庭就是重心，我们应当用心去呵护这个只属于我们自己的小世界。

第四段：

近年来，妈妈跟随着邻居的邀请卖起了菜，但是我发现妈妈卖菜的收入比较少，应该因为竞争太大，也多了些无赖销售手段来搅混水。于是，我就跟妈妈商量，跟着我去电商上卖。我帮妈妈录制视频宣传，写好宣传文案，指导妈妈在平台进行交易，这些我认为是我应该在家里承担的责任。如果家庭中有一个无私、热爱家人的人，家庭也就会变得和谐而温馨。

第五段：

总的来说，孝顺是一种慎独的品质，更是一种对生命的尊重。而如果把孝顺放在家庭中，这个家庭也会因此变得极其和谐幸福。这个世界本来就轻松而简单，我们需要做的就是多一些关爱与亲情。即便在忙碌的生活与社会压力之下，我也一直保持着一份珍贵的责任心，伴随着母亲走过每一段路程。我始终相信，孝顺是一种气质，更是一种价值观，而这种素质也助长了我自己的成长。