书写经典心得体会和方法 书写心得小妙招(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写书写经典心得体会和方法一

2、学习他人之长，弥补自己之短。

3、知识是智慧之本，智慧是谋事之本。

4、读书贵有用；树德莫如滋。 ——佚名

5、满腹雄文天地动，一腔豪气鬼神惊。

6、每到夜幕降临的时候，没有台灯那明亮的眼睛照明，是不行的。打开按扭，我的眼前好像有一轮太阳在冉冉升起，原来是那个太阳按扭照亮了我，让我的眼前刹时间有了光明，让我读书写字做作业，开始了晚上的活动。9：00多钟了，到了睡觉的时间了，关上另一个按扭，霎时间，光明消失了。原来是月亮按扭让我睡觉，让我沉入梦境，开始了属于我自己的美梦。这就是小台灯的作用。

7、读书，要自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用的，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门，但专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。

8、夫为学之道，用志不能一，用力不能不专。农民莽而广种，不如狭垦之为实也。工人泛而杂学，不如一技之为精也。——袁桷

9、书籍比任何馅饼、蛋糕、玩具和世界上一切风景名胜更有价值。即使有人提出，只要我不再读书，就可以成为历史上最伟大的国王，身居王室，享受珍馐佳酒、拥有车马万乘、华贵服饰、侍卫随从、前呼后拥，我也决不答应。——约翰·卢保克

10、当你想读下去而毫无所得时，你便把书暂时移开，过些时再来读，结果它总会让你读懂的。——詹姆士·毕塞·浦拉特

11、我爱好书，好书和好女子一样，你不能一五一十地说着它的短长，只有一种想与之亲近的冲动。当你将身子放平，带着思想的欲望和摩挲书页的快感与其共享你生命的时间时，你将无意追寻任何意义和见识，你只有一份过后才能体味的愉快。书也是人。——陈林

12、古人说学以致用，我倒是用而求学。倘说我的读书生活，其实就是一面工作、学习的过程。"书到用时方恨少"，我是为了"用"而"逼"着自己去学的。——冯英子

13、我初读此书，翻阅第一回觉得没味，便撂在一旁；隔了多日，偶然再翻第二回，却觉得渐入佳境，后来竟至不能释手。——朱自清

14、读书赐予我们财富，哪怕是拿印度的全部宝藏来换，他也不会答应。对麦考莱也是一样，读书是幸福的重要条件。——爱德华·吉鹏

15、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。——培根

16、人们很少记住读过的东西，原因在于他们思考得太少。——利希顿堡

17、学习文学技巧，自然不能忽视读书。读书，就是看别人怎样从生活自身里，找出了艺术的表现它自己的规律和方法。——王汶石

18、必须认真读点书，并且注意联系当时的历史背景，把基本观点真正弄通。必须深入了解实际情况，掌握真实而丰富的材料，要把理论观点同实际情况联系起来进行加工制作的本领，也就是说，必须养成在马克思主义理论指导下分析问题的习惯。学会理论与实际结合的正确方法。——李瑞环

19、不下水，一辈子也不会游泳；不扬帆，一辈子也不会撑船。这就是实践的重要性。

20、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。

21、思维器官只有专一而平静，不受扰乱，才能认识正确的道理。

22、刀越磨越利，脑越用越灵。

23、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。——奥斯特洛夫斯基

24、学习一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学习计划。——宋舸

25、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 ——[美]富兰克林

26、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。 —— 韦斯特：《语言教育》

27、好书的光亮超过星星。——俄罗斯谚语

28、读书在于造成完全的人格。英国：谚语

29、人学始知道，不学非自然。

30、读书游山，用功皆在一心。

31、没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。 作者：（意大利）谚语

32、学无早晚，但恐始勤终随。 作者：（宋）张孝祥

33、书籍备而不读，等于废纸。 作者：（英国）谚语

34、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 作者：《对联集锦》

35、善学者，假人之长以补其短。 作者：吕不韦

36、读书须是遍布周游。某尝以为宁详毋略，宁不毋高，宁拙毋巧，宁近毋远。—— 朱熹

37、光明给我们经验，读书给我们知识。 作者：奥斯特洛夫斯基

38、读书的两大收获：一是通过读书知道了自己原来不知道而且也没有的东西，这样收获到的东西叫知识。二是通过读书知道了自己原来已经有但没有意识到的东西，这些东西是自己感悟到的，但好像一直沉睡着，现在被唤醒了，激活了，并且因此获得了生长、开花、结果的机会。这样收获到的东西，称之为智慧。

39、热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人。

40、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

41、心如水之源，源清则流清，心正则事正。

42、书读百遍，其义自见。——佚名

43、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——韩愈

44、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

45、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。——别林斯基

46、爱的同情踏遍整个世界。——茨威格

47、学会读书就是点燃火把。

48、读一本好书就是在和无数高尚的人谈话。

49、长大在于吃饭，快乐在于读书。

50、看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

51、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏。——（美国）富兰克林

52、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

53、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

54、为自己的梦想插上翅膀，飞向成功的彼岸。

55、充分的利用自己的头脑，去创造自己该拥有的机会。——米数勋

56、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。

57、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

58、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。

59、书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。

60、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢棱

61、读书必须要有思想的碰撞，"视通宇宙，思接千载"，思想可以到达千年以前，也可以延伸到千年以后，智慧的光芒穿越时空，照亮我们蒙昧的心灵，我们将从此走向光明和美好。

62、教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。

63、再看吕蒙。读书使吕蒙的言谈大有智慧，所以鲁肃的语气重在惊叹："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"吕蒙也仅说了一句话："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"

64、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？作者：朱熹： 出处：《训学斋规》

65、书给人以优点，人从书中得益。作者：陈伯吹

66、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游（中国）

67、纵观中外历史上的每一个个名人，无不与读书有关。就个人而言，读书是一个人汲取知识进步成长的不可或缺的前提条件。读书，在我们的人生中起着难以替代的重要作用。——肖克凡

68、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣《缓歌行》

69、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道

70、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。作者：阿兰

71、读书志在圣贤，为官心存君国。作者：朱用纯

72、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

73、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

74、读尽天下书，识尽天下事。

75、读书是一种需要，也是一种境界，它能帮助你从渺小变成伟大。

76、书是不死的灵魂，它主宰着人的躯壳去探索大自然的奥秘。

77、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

78、生活里没有书籍，就好像没有陽光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

79、世上还有什么能与书相比？

80、学者政出之，政者学之施。

81、活读书者，博学多智；死读书者，昏学无用。

82、品茗一本好书，犹如故友重逢，高山流水觅知音。

83、选择正确的书籍，才能选择到正确的知识。

84、书一定要读，但是一定要读好书。

85、不读书的人，思想就缺乏新鲜的源泉。

86、书香自能飘进人心，书韵自能萦绕身畔。——初二（13）班 胡峻瑄

87、好书是作者留给人类的礼物。 [美]爱迪生

88、一本饶有趣味的书可能会有无数个谬误；一本无一处谬误的书也许是一本极其乏味的书。 [英]哥尔德斯密斯

89、书籍不仅对那些不会读书的人哑口无言，就是对那些机械读完了书而不会从死字母中吸取思想的人，也是哑口无言。——乌申斯基

90、书不只是糊口，并且是此刻、已往和将来文化糊口的源泉。——库法耶夫

91、先生不该该专教书，他的责任是教人做人；学生不该该专念书，他的责任是进修人生之道。

92、实际上，没有一种社会形态可以或许阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方法调解出产。——马克思

93、书籍备而不读，便是废纸。——（英国）谚语

94、外物之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。——（宋）程颢

95、念书对付伶俐，也像体操对付身体一样。——艾迪生[英国作家]

96、发愤难也，不在胜人，在自胜。——韩非子

97、读书是一种探险，如探新大路，如征新泥土。 ——[美]杜威

98、念书如行路，历险毋惧怕。

99、我们要多念书，更要读好的书。在言情武打的迷宫中，我们要失路知返，勇于争脱；在 书的海洋中，我们要学会分辨，善于选择。

100、让艺术之花在五月的新海恣意开放，让我们心灵在五月的新海自由翱翔。

描写书写经典心得体会和方法二

一、指导思想

提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。

二、工作原则

1、书法工作与学校常规相结合;

2、书法工作与全体师生相结合;

3、书法工作与科研工作相结合;

4、书法工作与学校文化相结合;

5、书法工作与师生成长相结合。

三、工作要点

1、进一步明确写字教学的重要性。

2、上好写字指导训练课。

3、加强检查、督促，开展竞赛活动。

4、加强教学研究。

5、学校每周推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”，全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。

四、教学基本内容

1、执笔方法及书写姿势

2、笔画的特征及书写方法

3、部首的特征及书写方法

4、字的结构特征及规律

5、读帖方法

6、临摹字帖方法

7、创作要点

8、欣赏书法中的美

五、具体做法

1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。

2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示

3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

4、参观镇内、校内的书法展览，提高审美和借鉴能力。

描写书写经典心得体会和方法三

1、凡事不知足，就会不满意；不满意，就会有遗憾。

2、人需要爱，太严则会冲失了爱。有理的时候，气度更要宽和，才能圆融爱，烘托"理"。所以做人宜"外和内正"。

3、很多人都只看见慈悲的肤浅意义，以为救人行善或布施捐钱就是慈悲。如果你能觉醒，就能发现，真正的慈悲不是一味地行善教人，而是全然地接受自己内在的阴影，以无分别心的存在，去唤醒众生或帮助众生觉醒。不敢面对自己内在阴影的行善，并不是慈悲，而是为了掩饰良心不安，或把行善当麻醉剂的一种逃避的行为。当一个人无法看见并全然接受自己的阴影，他就无法真正的慈悲。

4、把自己弄得开开心心，脸上笑口常开，就是为世界做了一件大善事。

5、佛祖说："他非我不非，我非自有过。"常言说："静坐常思己过，闲谈莫论人非。"故恒观自身，勤断己过是菩萨行。——妙峰法师

6、"人往高处走，水往低处流"，谁不想生活得更好一点？但人生旅途上 毕竟有太多坎坷，岂能事事顺心如愿？淡泊名利，平平淡淡的生活、平平 安安的生活才是人生的真谛。

7、学佛，要学"明白道理、把握人生、身体力行”。

8、不留昨日之非，不执今日之是。

9、夫为道者，譬如一人与万人战。挂铠出门，意或怯弱，或半路而退，或格斗而死，或得胜而还。沙门学道，应当坚持其心，精进勇锐，不畏前境，破灭众魔，而得道果。《四十二章经》

10、付出不一定有收获，努力也不一定成功，但不尝试就一定没有结果。很多时候，成功都来自最初迈出的那一小步。面对未知的旅途，茫然是正常的，但是不应在茫然中踌躇不前，而应该燃起希望，燃起开创新路的热情，一路前行。虽然踌躇不前不会尝到失败的苦果，却也无法获得成功的喜悦。

11、远和近 微博将长篇时代 推向微篇时代，将拖沓 语言逼向精致语言。微 博不仅革新了文风，而 且最大限度地精密了思 想，令微言大义成为一 代时尚。

12、男人爱你的时候总会觉得你笨，处处要他担心；反之，他不爱你的时候，会觉得你聪明伶俐，不劳任何人操心……心中有碍才有爱，心无挂碍哪有爱？爱，就是懂了也要装作不懂，让男人我见犹怜，不娶了你就不放心。

13、幸福源自内心的简单，简单使人宁静，宁静使人幸福。

14、多闻圣弟子以智慧利刀，断截一切结、缚、使、烦恼、上烦恼、缠。

15、世间上很多事情，说很容易，做很困难，说不发脾气，但境界一来，自我就不能把持。禅者曰：说时似悟，对境生迷。所以历事练心，要随时观自在。

16、身体可以累，心灵不要累；因为心灵是慧命的泉源。

17、有苦的人走不过来，有福的人就要走过去。

18、有时我处理一件困难的事情，即使是一件大事，我仍然能坦然、从容且顺利地解决，究其原因，发现当时的我自我没有那么强大，私心也没那么严重；有时我处理一件困难的事情，哪怕是一件小事，自己却心烦意乱，处理得不够融洽，究其原因，发现当时的我自我高大，私心严重。总之，一切唯心所造。

19、在佛教传说中，佛陀一出生即能行走，每走一步，脚下便涌现出朵朵金莲。莲花在佛教中有其特殊的意义，"佛祖慈悲怀，莲花朵朵开"。其实，我们每个人心里都有一朵圣洁的莲花，也都有品性洁净的内心。把握住这份心，就有机会获得幸福的关照，从而脱离世间的痛苦，得到永恒的快乐。

20、做人应当像火炬一样，不是为了照亮自己，而是为了照亮别人。当我们将付出的意识贯注自身并向周围扩散时，身边的人就能够感受到我们带来的浓浓暖意和旺盛的生命活力。人的天性是感恩的，他们得到了爱，也会有所回馈，也许只是一句感谢，或者一句赞美，却足以将爱的温暖延长。当彼此的爱会聚到一起时，形成的小小气场便足以令所有人感动。爱是一种循环，主动去爱世人，我们所得到的将远远超过我们的付出。

21、生活里无论我们的心态怎么样，这个世界好像并不在乎，我们那些自以为是的感觉，有时候祈求上苍，留给我们的只是蓝天流云，人活一场后来才明白，祈求神灵，最后不如寻找自己内心的。安宁。

22、生活中与他人之间的不快和误解，生活中的不幸和悲伤……让所有的烦恼都在海水涨潮的时候随着潮水的逝去而消失；用心记住别人对自己的每次帮助，把心中的感激和彼此之间的快乐和友谊刻在石头上，让它能和石头一样不朽。

23、把心中的万转千回和百指柔，轻轻一拈，可成花成字成画……俗世里的妙人要慢慢修炼。只要在生活里成了精，读书写字画画听戏品茶，上好的生活，不过是简单地爱一个人，过着一天好似一天的生活。而这最妙之处就是：这个人，他微笑着看着你，从心里懂得你。

24、尽量避免那些会让你反应激烈的状况，如果状况还是发生了，那就试着不要发作。如果你碰到一个人，就是有那种会惹你生气的天赋，也要强迫自己忘掉对方这种令人讨厌的特质，用另外一种角度来看这个人。

25、心地含诸种，普雨悉皆萌。

26、做人要有担当，要能拿得起，否则就会庸庸碌碌，浑浑噩噩；但什么都拿着也不行，还得学会放下。所谓放下，不是放弃万物，而是放下错误；不是放下一切，而是放下一些；不是放下修行，而是放下强行；不是放下需求，而是放下妄求；不是放下希望，而是放下绝望。一念拿起，有所作为；一念放下，万般自在。

27、若诸世界六道众生，其心不淫，则不随其生死相续。汝修三昧，本出尘劳。淫心不除，尘不可出。

28、所谓"不是冤家不聚头"，如果有一天，自己在工作上的"宿敌"即将或有可能来到自己正在就职的公司工作，和自己重新成为同事，甚至是上司下属的关系，这时候你就要放宽心态，积极的与之交流。

29、世上只缘认得"我"字太真，故多种种嗜好、种种烦恼。前人云："不复知有我，安知物为贵。"又云："知身不是我，烦恼更何侵。"

30、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。

描写书写经典心得体会和方法四

1、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

2、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

3、爱上某人不是因为他们给了你需要的东西，而是因为他们给了你从未有过的感觉。

4、伤心有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。

5、只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。

6、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。

7、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。成功男人的失败，败在女人身上。男人的意志是被女人磨灭的！

8、圣人求心，不求佛；愚人求佛不求心。

9、人生能有几回搏，此时不搏何时搏！

10、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。

11、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。

12、除了爱情之外，还必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西。

13、我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。

14、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景

15、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

16、生活中总会有伤害你的人，所发你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。

17、发言人有可能说出正确的话，但不是重要的话。

18、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。

19、含泪播种的人一定能含笑收获。

20、不好放下你的梦想。当梦想没有了以后，你还能够生存，但是你虽生犹死。

21、一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。

22、自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。

23、你不勇敢，没人替你坚强！

24、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

25、今天你用钱袋里的铜板充满你的内心，明天你的内心就可以把你的钱袋注满黄金。

26、与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿，也是领略生命的快意。

27、有期盼的生活。饮食当下的滋味。

28、每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好！

29、悠悠之口，亦是人云亦云，你又何苦让我想起旧日情怀。

30、自己爱自己最美好、活着又不是给别人看的！

31、坚硬的城市没有柔软的爱情，生活不昰林黛玉，不昰因为忧伤就可以风情万种。

32、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

33、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

34、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

35、只要热情犹在，哪怕青春消逝。

36、贪得无厌的人到头来总是会落得一场空。

37、所有的成功，与驯服自己的成功比起来，都是微不足道。所有的失败，与失往自己的失败比起来，更是微不足道。

38、有没有这么一个人，迩无数次说的要放弃，但终究还是舍不得。

39、不好急着说你别无选取，也许在下个路口你就会遇见期望。

40、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。

41、一个不经意，你的笑容就成了谁的整个世界。

42、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

43、努力看开外，还要有站开与放开的具体行动。

44、当你觉得悲痛痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

45、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。

46、时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。

47、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！

48、修机器的时候，如果故障看得见，那就不太严重，如果故障听得出来，那就有点麻烦，如果看不出来也听不出来，那你可要破大财了。

49、很多人企求着生活的完善结局，殊不知美基本不在结局，而在于寻求的进程。

50、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。

51、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

52、痛苦是思想者的标签，快乐是成功者的标尺。

53、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

54、在逆境中，智者知难而进，愚者消沉不前。

55、你可能只是这个世界上的一个人，但对某个人来说，你是他的全世界。

56、无论何时，都要做好独自生活的准备。

57、一个人要有自己的目标，只有在自己的目标中前进、奋斗，才能体会到达到目标时一路上的辛酸滋味。

58、早晨不起，误一天的事，幼时不学，误一生的事。

59、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

60、天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。

61、人活着就要快乐。

62、有所得是低级快乐，有所求是高级快乐。

63、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

64、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。

65、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

66、幸福是因为你看到别人的不幸，不幸是因为你只看到别人的幸福。

67、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

68、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

69、青春一经典当即永不再赎。

70、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

71、人生的每一笔经历，都在书写你的简历。原本你以为微不足道的事情，回头看的时候，都有着无法细数的刻度。自己拼出来的东西，和别人送到嘴边的东西，意义和珍惜的程度都大为不同。

72、人、要不就好好的活着，要不马上死去。

73、不断建立自己的知识基础！

74、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。

75、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

76、做自己喜欢做的事，然后把它做到最好！

77、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

78、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

79、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。

80、当你觉得自已充满斗志，充满信心，别人就会觉得你就是值得相信的你。

描写书写经典心得体会和方法五

一、 教学说明

㈠、幼儿简介

书法班的学员都是由我园中、大班(4—6岁)喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。

㈡、教材编制

幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划(试用)，学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的!

㈢、目标设定

由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求(如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等)都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。

㈣、学书要求

1、对幼儿的要求

①能学一行爱一行，不半途而废。

②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。

③听讲时，做到眼到、心到、手到。

④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。

⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，

每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。

2、对家长的要求

①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。

②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。

③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。

④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画;如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。

二、 总目标

1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。

2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。

3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。

4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

三、 计划安排表

㈠第一学年上学期, 活动时间、 活动目标 、 活动内容

9月份

1、能心情愉悦地欣赏书法作品。

2、对书法有初步的感官认识。

1、书法欣赏。

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。

2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?

3、书体简介。

1、初步掌握立式书写的要领。

2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

4、学习写字的姿势及执笔方法。

10月份

1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

2、会用笔的阴阳两面画太阳。

1、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)。

1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

2、感受直线的强劲、挺拔。

2、学习中锋行笔及格内布局(画三角)。

1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。

2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。

3、学习字的“骨”与“肉”(画葫芦串)。

能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。

4、线条练习(设计手绢)。

11月份

1、对古老的汉字演变感兴趣。

1、学习汉字的演变。

1、知道悬针竖的含义。

2、能将阴阳两面揉入笔画当中。

3、初步体验按、提的关系。

2、学习笔画：悬针竖。

1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。

2、能按照正确地步骤书写垂露竖。

3、学习笔画：垂露竖。

1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

4、学习笔画：竖撇。

12月份

1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。

1、学习笔画：斜撇。

1、掌握横画的要领：左低右高。

2、学习笔画：横。

1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

3、复习所学过的笔画。

1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

4、学习书写汉字“十”、“土”。