写上心得体会范文(优秀16篇)

心得体会是思考和总结的过程，可以帮助我们对自己的学习和成长进行规划和调整。在写心得体会时，要注意准确表达自己的想法和观点，给读者留下深刻印象。小编整理了一些精彩的心得体会示范，希望能帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。

写上心得体会篇一

教师应十分注重教师礼仪修养。有的教师认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓；有的认为礼仪还是需要的，但不要规定得太死；经过学习，我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要遵循礼仪规范，而且要严格训练。因为教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习、模仿的榜样。教师的音容笑貌、举手投足、着装修饰、工作态度、创新精神、高尚品质等，无不对学生产生重要的影响。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向发展。具体体现：

1、教师的着装应符合身份——简洁、端庄。

当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣这些社会的`变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。

2、教师应当不断地提高自已的专业素养。

教师的礼仪不仅体现在表面的着装上，更应该在教师的素质、学术、造诣上有所体现。“学高为师，行正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。

3、要具备新型的教师观。理解的教育才是成功的教育。

尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任与严格要求是相辅相承的教育原则，“教不严，师之惰”，姑息放任是对学生的坑害，是对事业不负责任的表现。教师对学生的教育，既要坚持原则，公正无私，又要耐心细致，循循善诱；动之以情，晓之以理，导之以行，使学生在心悦诚服之中接受老师的教诲。在教学上教师是教学的组织者和引导者，应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围，善于调动学生参与学习活动的积极性，激发学生的创新思维和创新能力。

总之，通过这次教师礼仪的集中学习，在以后的工作中我们一定要注意自我完善，自我提高，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表，通过礼仪学习，真正使人学会如何做一个高尚的有品位的人。

写上心得体会篇二

速写，是一种通过快速观察和捕捉实物形象、精确表达造型、以简洁准确的线条和构图来描绘对象的绘画方法。在大学美术课程中，学生常常会参加速写上课，在课堂上学习速写技巧。本文将结合自己的经历，分享在速写上课中的心得体会。

第一段：速写的基本功。

在速写课程的一开始，老师强调了基本功的重要性。他说，只有打好这个基础，才能在速写上取得更好的效果。因此，课程的前几节都是集中在基本线条和构图的训练上。我有幸被老师点名示范了一次，通过自己的实践体会，我明白了基础功夫的重要性。只有通过刻苦的训练，才能在速写上达到熟练的程度。

第二段：观察细节与捕捉瞬间。

艺术作品的成功离不开对细节的关注。在速写上课中，老师教会了我们如何观察细节，并用准确的线条去表达。对于我来说，捕捉瞬间是最困难的一部分。我们要迅速看到、感受到，并用手中的画笔表达出来。通过反复的训练，我逐渐掌握了这个技巧，能够在速写中抓住瞬间的精彩瞬间。

第三段：创造力与个性的表达。

速写并不是简单地模仿或者复制现实的对象，它更是一种个性的表达方式。在速写上课中，老师鼓励我们发挥自己的创造力，用自己的方式来表达。这种自由和放松的创作环境让我感到很舒服，我能够随意发挥并尝试不同的表达方式。在每次的作业中，我尽量融入自己的个性，使作品更富有独特的魅力。

第四段：锻炼观察力与专注力。

速写上课的过程要求我们密切观察，对画面中的细节进行准确的捕捉。这锻炼了我的观察力和专注力。每一节课，我们都会有一次集中训练，要求在规定的时间内完成一幅速写。这让我学会了利用时间，对事物进行快速准确的观察，并迅速将其表达出来。这样的训练在平时的生活中也给予我了很大的帮助。

第五段：速写对绘画技巧的提高。

通过参加速写上课，我发现自己的绘画技巧得到了极大的提高。我能够更快速地观察和理解对象的结构，并通过准确的线条和构图表达出来。在每次的作业中，都能感受到自己的进步和成长。此外，速写上课还提供了与同学交流和分享的机会，互相欣赏和学习，这也大大丰富了我的艺术人生。

总结：

通过参加速写上课，我掌握了速写的基本技巧，并在实践中不断改进。观察力、专注力、创造力和个性的表达都得到了锻炼和提高。速写上课不仅让我提高了绘画技巧，也使我更热爱艺术，更认真地对待每一次绘画的机会。在以后的学习和生活中，我将继续坚持速写的练习，不断提升自己的绘画水平。

写上心得体会篇三

近些年来，随着教育的不断发展，课堂教育方式也日新月异，这让大多数学生在学习过程中都遇到了诸多的困难和挑战。而我，则经过了多次的跌跌撞撞，总结出了一些心得和体会，用以指导自己更好的完成学业。

1.短期与长期的学习规划。

想要取得优异的成绩，必须进行学习规划。做好长期规划，设定自己的学习目标与计划，并制定出在目标时间内必须完成的任务和计划。而短期计划则是在一段时间内，为了达到长期规划所需，而临时制定的计划。这样做可以更有计划性，避免被琐碎的事情干扰，提高学习效率和效果。

2.提高听课及笔记能力。

在课堂中，提高听课和笔记能力可以改变以往仅仅死记硬背的单一学习方式，进而提高成绩。对于听课，我们应该选择合适的位置，主动沟通与互动，关注导师讲述的每个细节，仔细聆听他们的语言及思路，并将知识点，重点和难点进行标记；对于笔记，则重点在于准确记载要点，整理知识，严谨而简洁，需要有条理性，尽可能少的写废话。合理的听课和笔记习惯对日后的学习和复习都有莫大的帮助。

3.提高学习方法。

学习方法不同也会直接影响成绩的高低，提高自己的学习方法也是十分重要的。在学习中，有的学生往往既没有目标，也没有方法，只顾着瞎忙，浪费了大量时间而且效果甚微，这样是很不明智的。良好的学习习惯应该从以下几个方面入手：了解课程内容,弄清学习目标,树立学习志向,制定计划与方案,学会思考,培养自学能力。掌握好学习方法，自己才能够更为轻松地学习。

4.提高做题和模拟考试的能力。

考试是学习重要的一环，而考试也是我们学生最关心的事情之一，这也是检验自我学习效果的主要手段之一。因此，做题和模拟考试是非常重要的。它可以让我们掌握考试需要的技巧，强化知识点，积累经验，提高答题速度，提升做题和考试的数学分数。定期做题和进行模拟考试，可以检验自己的水平和学习效果，更可以很好地为正式考试做好准备，而且在做题和模拟考试中要注重总结和分析，尤其是在出错的题目上进行反思和提高。

5.提高综合能力。

最后，成长好成绩不仅仅需要单一的科目学习水平，还需要多维度的综合素质的提高。综合能力涉及的方方面面，如语言表达能力、团队协作能力、创新与思维能力，人际交往能力等等。而这些综合能力的提升，除了在学习之外，还涉及到积极参加各种社会活动和后续的工作实践。学习只是成长的一部分，提高综合能力为走向社会奠定了更加坚实的基础。

为了成为优秀的学子，我们需要掌握好这些学习方式，使得自己有条不紊的进行学业，提高自己的各项综合素质，以达到更高的成就和更广的发展空间。这也是我们为什么总结上述学习心得体会并需要在日常学习中落实它们，去实现自己的目标和梦想。

写上心得体会篇四

通过了今天的礼仪课学习，使我明白了很多，同时也使我学习到了很多，我们以前的行为在许多方面都有不足之处，但我们没有正确的面对，而是顺其自然，让这样的错误一直错下去;现在想想真的是太无知了，这大概也是我们太小，经历得太少的原因吧!!!!

我们以前在老师和家人的照顾下成长着，我们没有接触过其他方面的礼仪的知识，以前我就知道尊老爱幼，其他的一概不知，最初上课前我还以为礼仪就是礼仪，没有其他的概念，完全是茫然的，虽然我们现在看的电视剧上有很多的礼仪知识，但我们没有去引入利用，而是学习坏的方面。例如：和老师顶嘴、上课讲话、下课打闹等，这些就是我们的礼仪，想起来真的好傻哦。

礼仪，最基本的准则就是：言行举止。

首先，自己觉得自己的礼仪素质很差，脏话脱口而出，真的像个骂街的“泼妇”一样了，今天的学习我明白许多礼仪方面的细节，和作为一个准职业人的礼仪标准。

其次，在现实中，我们的行为也许和高层的人员素质有所区别，但是这两者都有相同的点，那就是着装，如果一个人的穿着都不讲究，那就更别谈其他的了。我觉得，我们最该做好的就是穿着的问题，然后在去谈其他的礼仪。

作为一个准职业人，也是二十一世纪的新生的我们，我们该做好的就是自我的约束，凡事都要有个度，不能像非主流一样的'，想干什么就干什么，那样我们只会做最底层的人员，永远进不了高层的社会，所以，礼仪方面的知识，我们就应该学习，同时也要把这些礼仪方面的知识合适的运用，这样我们才会有更好的做好我们的角色。

最后，我觉得自己从现在起应该多去注意身边的小事情，这样才会使自己更好的改变自己以前的坏习惯，做得更好!

伴随着高等教育改革的深入，在倡导素质教育的今天，礼貌礼仪教育成为素质教育中比不可少的内容。礼貌礼仪课程被很多大学列为必修课，并成为学生学习、交往、沟通、求职的向导,引领大学生们成长进步。讲究礼仪是个人良好形象的表现，也是人类优秀文化底蕴的再现，因此礼仪教育在大学生成长过程中具有独特的功用。

通过对这门课的学习使我了解了礼仪教育对大学生以及对所有人的重要性。礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。

礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、习俗、共同生活准则等。其中，道德规范具有特殊的地位和作用，因为，它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。

刚接到职场礼仪培训通知的时候，感觉多此一举，礼仪之邦，这还用培训么?但是通过学习，让我对职场礼仪有了正确地了解和认识，使我自身有了更进一步的提高，同时也找到了自身的不足，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。

在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。

学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样的教育，上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下良好的印象，树立自己良好的形象，更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。

因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。因此，我们应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。

本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。因此，我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。

写上心得体会篇五

学了这门课程，我了解到：人的形象如同一个店铺的门面，一个人的个人形象的好坏，直接决定着你人际交往的成败。个人形象是通过自己的努力，不断地充实和提高自身的道德修养，通过他人而反映出来的。生活中我们常常听到这样的话：某某领导有很强的亲和力，某某个人人缘挺好，大家都愿意和他交往。这都是个人形象较好的一个表现。个人形象的塑造并非一日之功，良好的个人形象是通过自己的日积月累，把好的'饿方面不断展现给他人，把不好的地方逐渐改善的一个过程。想要树立一个良好的个人形象，就必须注意自己的一言一行。

而个人形象在构成上主要包括六个方面。它们亦称个人形象六要素。

第一、是仪容。仪容，是指一个人个人形体的基本外观。

第二、是表情。表情，通常主要是一个人的面部表情。

第三、是举止。举止，指的是人们的肢体动作。

第四、是服饰。服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称。

第五、是谈吐。谈吐，即一个人的言谈话语。

第六、是待人接物。所谓待人接物，具体是指与他人相处时的表现，亦即为人处世的态度。

通过学习，从中得到很多乐趣，可以提高个人修养，提升个人素质，提高个人形象，使我受益匪浅。

形象对女性来说尤其重要，一个好的外在形象、有品位的装扮、得体的谈吐会让别人对你有个很好的印象。作为一名大学生，良好的个人形象更是以后找工作的外在条件。所以这个学期我选了周老师的。《个人形象设计与礼仪》是一种学问、是一门交往中的艺术科学。第一次看到周老师觉得她是个很有气质很漂亮的女士。周老师上课风趣幽默、博学多识，通过她的教学，我懂得了更多关于形象与礼仪方面的知识，总结出如下几点：

1.色彩的认识。老师在第一堂课就给我们讲解了色彩的基础知识，色彩的种类分为无色彩和有色彩系、冷暖色系、色彩的对比与调和。通过这堂课的学习，使我懂得了在着装和化妆上色彩的搭配有了较深入的了解。

2.化妆。在上这堂课以前我从未学过化妆，但上了这门课，接触了化妆，懂得了化妆工具和化妆品的认识和使用，根据自己的头型、脸型、五官去化妆。也学会了根据自己的着装和场合来化适合的妆。

3.皮肤的了解。了解了自己皮肤的类型，这更有利于我选择适合的化妆品，还有在不同的年龄阶段要采用不同的护肤产品和要养成良好的护肤习惯。

4.服装的搭配。要根据自己的肤色、体型、场合来搭配服装。判断服饰的风格，学习形体弥补方法，脸型、领型与发型的协调方法，服装色彩搭配方法。

5.发型与丝巾的不同绑法。根据不同的场合和自己的喜好去设计自己的发型。有趣的是老师教给我们很多扎头发和围丝巾，还有用围巾做衣服的方法。简易方便又漂亮!

6.社交礼仪。最后一堂课老师教给我们社交礼仪。坐姿、站姿、握手方式这些都是我们往后求职和工作所要注意和学习的，要大方得体。

总的来说，上了周老师的这门课程，学到了很多东西，也觉得身为现代女性，要懂得如何把自己美丽大方的一面展现出来。

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写上心得体会篇六

在学习的过程中，每一次上课都是一次很好的机会，不仅可以获取更多的知识，同时也可以提升自己的学习能力。而每一堂课程都会给我们留下深刻的印象，让我们感悟颇深，同时也会为自己今后的学习生活带来一些启示。因此，“写上课心得体会”是一件非常有意义的事情，既可以让我们更好地反思自己的学习状况，也可以帮助更多的人更好地理解这门课程。

在我参加的课程中，我深受启发的其中一个心得体会是注重课前预习和课后复习。每一次上完课后，我们都需要适当的时间来整理自己的课堂笔记以及课堂所学的知识点，这样可以增强自己的记忆效果。同时，课前预习也很关键，通过提前阅读课程内容，了解自己所学的知识点，可以帮助我们更好地掌握课堂知识，同时也可以更好地听课，更好地理解老师的讲解方式。

第三段：上课中遇到的困难。

在学习中，也不可避免地会遇到一些困难，这些困难往往是我们学习数理、外语等学科时面临的。但是，在面对这些困难时，我们应该努力克服它们，同时也应该向老师请教，这样可以帮助我们更好地理解和掌握学科知识，并且对未来的学习生涯也会有所帮助。

第四段：加强学习的方法和建议。

在学习中，不仅需要课上努力，而且还要课下用心。我们应该充分利用所有的时间来学习，并且要留有时间去做一些有意义的事情，比如运动、社交等，这样可以帮助我们更好地调节身心，增加自己的学习动力。同时，我们还可以参加一些辅导班或者参加学习社团，并且与学习优秀的同学进行交流，这样不仅可以帮助我们更好地掌握知识点，还可以扩展自己的思维视野。

第五段：总结。

综上所述，写上课心得体会是一项非常有意义的活动，通过反思自己的学习过程，可以帮助我们发现自己的不足，并且提出一些有效的解决方法。当然，只有自己不断努力才能让自己更好地成长，更好地掌握优秀的学科知识，同时也可以走向更加美好的未来。我想，只要我们一直保持着这样的学习态度，未来一定会无限精彩！

写上心得体会篇七

党课作为共产党员的一种基本学习形式，是加强党性修养、提高政治素质的重要途径。我曾经参加过一次党课学习，对此留下了深刻的印象。下面我将结合自己的经历，谈谈这次党课的心得体会。

第二段：认识到党课的重要意义。

党课是继续教育的重要组成部分，也是广大党员提高党性修养的主要方式。在参加党课期间，我深刻认识到党课对于广大党员的重要意义。党课不仅能够帮助我们进一步了解党的历史，增强我们的政治意识和党性觉悟，更重要的是通过党课，我们可以更好地理解党的理论、方针和政策，从而指导我们的实践工作。党课不仅是传授知识，更是教育我们站在党和人民的立场思考问题，培养我们的党性情操，锤炼我们的综合素质。

第三段：领悟到党课的实际价值。

在党课学习中，我深刻领悟到党课的实际价值。通过参加党课，我学到了很多实用的知识和经验，包括如何发挥党员的先锋模范作用，如何加强党风廉政建设，如何加强党建工作等。这些知识不仅增长了我的见识，更提升了我的工作能力。通过党课的学习，我意识到作为一名党员，要不断加强自身的学习能力，不断提升自己的工作水平，为党和人民的事业作出更大的贡献。

第四段：深刻感受到党课的激励作用。

党课不仅仅是传递知识，更是激励广大党员坚定信念、砥砺奋进的重要来源。在党课学习中，我深刻感受到了这种激励作用。党课中的优秀共产党员事迹、革命先烈故事以及党的伟大成就，都对我产生了强烈的精神震撼和向上的激励。我被这些人物和故事深深地打动和影响，他们是时代的楷模，是我们学习的榜样。他们的一言一行都是对我们的鞭策和鼓舞，使我坚定了自己的理想信念，催促自己努力奋斗。

通过这次党课学习，我深刻认识到党课对于广大党员的重要意义，领悟到党课的实际价值，深刻感受到党课的激励作用。党课使我更加坚定了信仰、增强了使命感，也增长了见识、提升了工作能力。作为一名共产党员，我将继续努力学习，不断提高自己的党性修养，勇于担当，忠诚履职，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

以上是一篇关于“写上党课心得体会”的连贯的五段式文章，通过介绍党课的重要意义、实际价值以及激励作用，展示了我对党课的理解和体会，并表达了我对今后学习工作的规划和决心。

写上心得体会篇八

在我们日常的学习生活中，速写是一种重要的技法。速写上课不仅能提高我们的观察能力，锻炼我们的手眼协调能力，还能帮助我们更好地表达自己的思想和情感。在这学期的速写上课中，我受益匪浅，有很多心得和体会。

第二段：激发兴趣。

速写课上，老师常常会引导我们观察周围的事物，比如花草树木、人物面部特征等。当我开始专注观察时，发现原来身边的一切都是那么细腻、那么有趣。我发现在观察的同时，我对周围事物产生了一种深深的热爱和兴趣。这种热爱和兴趣推动着我不断地去探索、去了解事物的本质，从而提高了我对速写的热情和投入度。

第三段：培养耐心和专注力。

速写是一门需要耐心和专注力的学科。在课堂上，老师常常会让我们观察一个物体或者人物，并发挥我们的创造力进行速写。而这需要我们持续的专注和留心观察，一旦分心，就会失去对事物的真实特征。通过速写课的学习，我渐渐培养起了自己对事物的耐心和专注力，更加明确的意识到真正的专注不仅是要在外界环境的诱惑下不分散注意力，还要在内心的思绪之境中把持住，有提纯意志，增添力与激情，使自己全然投入进进入原野的漫无边际和无底深渊般的边界。只有专注，方能从容不迫，触类旁通，借助处世的泉涌，让我们的观察能力更加敏锐，速写的质量也会有所提高。

第四段：提高绘画水平。

速写的学习对于绘画水平的提高是很有帮助的。通过不断地练习速写，我对各种画画材料的使用和持握更加熟悉，对透视、色彩和光影等画画技巧有了更深入的理解。在速写上课中，老师也教给我们一些常用技巧和方法，比如“捕捉瞬间”的方法、建构物的基本几何形状等等。通过将这些技巧应用到速写中，我逐渐提高了我的速写技巧和绘画水平。通过在纸上反复练习，我终于感受到了自己的进步，我渐渐掌握了表达思想和情感的能力，更好地展现自己。

第五段：总结。

通过这一学期的速写上课，我不仅提高了观察力，锻炼了手眼协调能力，还培养了耐心和专注力，提高了绘画水平。在今后的学习和生活中，我将继续坚持练习速写，不断锤炼技巧，提高自己的绘画水平，同时也会将这种耐心和专注力运用到其他方面。速写不仅是一项技法，也是一种生活的态度，通过速写，我希望自己能够更加用心感受生活的美好，并将这份美好通过绘画的方式展现出来。

写上心得体会篇九

党课是每个党员学习党的理论知识、提高党性修养的重要途径。我有幸参加了一期党课学习，并从中受益良多。在这篇文章中，我将分享一些自己的心得体会，希望能给其他党员带来一些启发和思考。

第二段：学习收获。

在党课中，我们学习了党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解了党的理论和党的建设背景。我通过党课的学习，对党的历史和发展有了更加全面的了解，也更加清晰地认识到党的核心地位和党的领导是中国特色社会主义制度的根本保证。这些新的知识不仅开阔了我的视野，也激发了我更加努力奋斗的动力。

第三段：增强党性修养。

党课是锻炼党员党性修养的重要平台。在课堂上，老师向我们传达了党的优良传统和党员的基本要求，提醒我们要时刻保持对党的忠诚和事业的坚持。通过党课的学习，我深刻理解到党员的使命和责任，明确了自己在工作和生活中应该秉持的正确价值观，同时也提醒自己要时刻清醒地警惕各种形式的“四风”问题，做到以身作则，引领身边同志做到正气、纯洁，永葆党员本色。

第四段：启发思考。

党课不仅是学习党的理论知识和加强党性修养的机会，也是培养党员思考问题、解决问题能力的重要时间。在课堂上，老师提出了一系列关于党的建设和发展的问题，鼓励我们围绕这些问题进行深入思考和讨论。这让我深切体会到只有深入思考和独立思考，才能真正提高自己的意识水平和解决问题的能力。党课让我明白了作为一名党员，不仅要学会忠于党的事业，更要学会善于思考和分析问题，提出切实可行的解决方案。

第五段：行动落实。

学习党课不仅仅是为了增加知识储备，更重要的是要能够将学习到的理论转化为实际行动，服务于党和人民。在党课结束后，我制定了一个个人学习计划，将把学习到的党课内容与实际工作相结合，积极参与到党组织的各项活动中去，为推动经济发展和社会进步贡献自己的力量。我相信，只有通过实际行动的付出，才能使党课学习的成果最大化地得到体现。

结尾。

通过参加党课，我不仅增长了知识，也收获了一份使命和责任。我将永远铭记党的优良传统，牢记党的宗旨，坚定不移地跟党走。党课不仅是一次学习，也是一次深刻的思想洗礼，我将始终以十九大精神为指导，不断提高自己的党性修养和综合素质，为党和人民的事业贡献自己的力量。

写上心得体会篇十

第一段：引言（200字）。

每个人都会经历各种各样的经历和感悟，有时候我们会突然有了一些灵感，或是突然有了一些体会，而这些都是我们可以写下来的心得体会。写心得体会不仅可以帮助我们整理思绪，更可以让我们在以后回忆起来时重新感受当时的心情。在我看来，写上心得体会是非常有益的一种行为。

写下心得体会的一个重要原因是为了更好地记录下自己的成长和思考。随着时间的推移，我们会发现曾经写下的心得体会是一个很好的回忆。当我们读到自己以前写的东西时，可以重温当时的情感和思考，体会到自己的成长和变化。同时，通过写心得体会，我们可以更好地反思和总结，从中发现自己的不足和提升的空间，进一步促进个人成长。

其次，写心得体会也是向他人分享自己的思考和经验的一种方式。或许在某个问题上我们有独特的见解，或者在某个经历中我们有许多值得他人借鉴的经验。将这些经验写下来，不仅可以帮助他人解决问题，也可以增进彼此之间的交流和理解，构建更加丰富和多元的思想世界。

第三段：写心得体会的方法与技巧（300字）。

写心得体会并不是一件简单的事情，需要一定的方法和技巧。首先，我们应该保持一个积极的心态，用一种乐观开放的态度去面对自己的思考和感悟。其次，我们需要有一个良好的写作习惯。可以将自己的心得体会定期记录下来，每天抽出一些时间去写作，可以帮助我们更好地思考和表达自己的观点。另外，为了使自己的心得体会更有条理和连贯，我们可以先做一些提纲或者草稿，明确自己想要表达的内容和观点，然后再进行具体的写作。最后，多读书多积累知识也是写心得体会的一个重要方法与技巧。通过读书可以获取更多的知识和观点，这些都可以成为我们写作的素材和灵感。

写心得体会对我们来说有很多好处。首先，写心得体会可以增加我们的思考能力和逻辑思维能力。当我们将自己的观点和思考写下来时，需要对自己的观点进行分析和解释，这有助于我们思考的深入和逻辑思维的提升。其次，写心得体会可以提高我们的表达能力。通过经常写作，我们可以锻炼自己的写作技巧和语言能力，提高自己的表达能力。另外，写心得体会也可以帮助我们更好地管理情绪和情感。有时候，我们会遇到一些困惑和挑战，写下心得体会可以帮助我们释放负面情绪，平衡自己的心态。

第五段：总结（200字）。

写上心得体会是一种非常有益的行为，它可以帮助我们记录成长、分享经验，同时也是提高思考能力和表达能力的一种方式。在写心得体会时，我们可以保持积极的心态，养成良好的写作习惯，运用一些方法和技巧，如制定提纲和草稿，多读书积累知识等。通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的思想和感悟，同时也有助于我们更好地与他人交流和分享。总之，写上心得体会是一个促进个人成长和拓宽思维的重要途径。

写上心得体会篇十一

第一段：引言（150字）。

上课是我们学习的重要环节。在上课的过程中，不仅可以听到老师的讲解，学习新知识，也可以结交新朋友，增长人际交往技巧。同时，上课还是检查自己学习成果的好机会，梳理知识结构，加强理解深度。因此，写上课心得体会成为了绩效考核和个人成长的有力证明。

第二段：上课感悟（250字）。

在上课的过程中，我收获了很多。首先，老师的讲解让我对所学知识有了更深入的理解。老师引导我们自己思考问题，让我们在分析问题的过程中加强了逻辑思考和判断能力。其次，上课可以锻炼口语和写作能力。课堂上必须积极参与讨论和提问，这对于提升表达能力和丰富词汇量起到了很好的锻炼作用。最后，上课还让我结交了很多朋友，我们可以互相学习，一起解决问题，增加互信和好感度。

第三段：上课的挑战（250字）。

在上课的过程中，也面临了一些挑战。首要的问题便是上课内容过于繁杂，需要花费更多的时间去复习和掌握知识点。其次，不同的学科，不同的老师，也需要我们及时适应不同的教学风格和要求。在上课的过程中还需要与同学合作完成任务，这也需要我们有一定的沟通技巧和合作能力。

第四段：应对策略（300字）。

要克服上课的挑战，我们需要不断地优化自身学习方法和策略。首先，我们必须事先做好预习和复习，提前阅读教材和复习资料，加强对学习想法的了解。其次，我们需要相信自己的能力，努力培养自己的自信心，积极参与讨论和提问，以便更好的接收老师的概念，加深理解。最后，我们要加强与同学之间的合作和沟通，通过问卷调查和团队讨论等方式相互学习、互相协作，共同提高自己的学习效率和提升自己的实践能力。

第五段：总结（250字）。

总之，写上课心得体会对我们的学习、生活、成长都是十分关键的。在上课的过程中，我们要尽心尽责，努力汲取知识，不断积累经验，总结经验，在成长和提高中不断提高自己。同时我们还要善于总结之前自己的经历，积累更多的知识和经验，不断完善提高自己，从而创造更加美好的人生。

写上心得体会篇十二

写作是我从小就特别喜欢的一项活动。小时候，我常常借着写作完成习作作业，慢慢地培养起了对写作的兴趣。刚开始的时候，我只是单纯地为了完成作业而写，但随着时间的推移，我开始发觉写作对我来说不再仅仅是一种任务，而成为了一种享受。我开始慢慢地尝试写一些自己的故事和感受，逐渐发现写作是让我沉浸其中的最好方式之一。

第二段：时间的投入。

当我真正投入写作时，我发现时间仿佛是在不知不觉中溜走。我可以坐在那里数个小时，全神贯注地将思绪转化为文字，忘却了周围的一切。写作不仅仅是一种创作，更象征着一种超越时空的思维方式。通过写作，我能够倾诉自己的情感，梳理自己的思绪，甚至重新审视自己的人生。在这个过程中，我感受到一种心灵的抚慰和一种属于自己的力量，让我愈发热爱写作。

第三段：成长的积累。

写作的每一个瞬间都是一次成长的积累。在我不断尝试的过程中，我慢慢地提高了自己的写作水平。通过写作，我学会了如何构思一个完整的故事情节，如何创造有趣的人物形象，如何引导读者去思考和体验。每次我的作品得到认可和表扬，都会激励我更加努力地去创作，以求达到更高的高度。而即便是面对挫折和困难，我也会勇敢地迎接，因为我知道只有通过不懈的努力和尝试，才能不断进步。

第四段：交流和分享。

写作不仅仅是独自一人的创作过程，更是与他人的交流和分享。我喜欢将自己的作品展示给朋友和家人，听取他们的意见和建议。有时候，他们给予我积极的反馈，让我对自己的创作充满信心；有时候，他们提出一些改进的建议，使我不断反思和调整。这种交流和分享的过程，让我不断地学习和提升自己，也让我的作品更加全面和丰富。

第五段：价值的体现。

通过写作，我不仅仅发现了自己内心深处的激情和热爱，也找到了一种可以表达自己的方式。写作让我勇敢地去面对挑战和困难，让我成为一个有独立思考能力的人。与此同时，写作也成为我自身价值的体现。每一次完成一个作品，我都会感受到一种成就感和满足感，这种满足感超越了任何外在的认可。写作让我感受到自己的存在和价值，带给我无穷的自信和力量。

总结：写作是一种我热爱且不可离开的活动，它成为了我生活的一部分。无论是梳理自己的情绪，记录人生中的点滴，还是表达自己对世界的思考，写作都是我释放心灵和思维的最佳方式。通过写作，我触摸到了自己的潜能和激情，也感受到了自己的成长和进步。写作不仅带给我乐趣和满足感，更是让我不断追寻自己的梦想和价值，成为更好的自己。

写上心得体会篇十三

但是通过学习，让我对职场礼仪有了正确地了解和认识，使我自身有了更进一步的提高，同时也找到了自身的不足，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。

在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。

学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了咱们的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样的教育，上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下良好的印象，树立自己良好的形象，更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。

因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中咱们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎咱们都有太多的忽略，比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有咱们是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题咱们好像都没有多加注意。所以，咱们应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。

本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉的咱们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

幼儿是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据幼儿的年龄特点和发展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高幼儿德育教育工作的重要举措。我园根据幼儿的年龄和幼儿园的实际，开展了丰富多彩的礼仪教育活动。

一、学习礼仪知识、创设识礼氛围。

文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要，今学期我园利用礼仪师资培训、礼仪家长讲座、幼儿礼仪活动课程、礼仪活动观魔摩课、评选幼儿文明礼仪之星、幼儿文明礼花絮展示等等形式，全面铺开礼仪活动。同时，我们还加大对幼儿和家长文明礼仪知识的宣传力度，利用橱窗、板报、专栏、图片等途径，让幼儿、家长、教师掌握一般礼仪的做法，使整个幼儿园环境都凝聚着浓厚礼仪氛围。

二、开展各类活动，促进良好习惯养成。

我园自开展礼仪教育活动，就认真组织各项活动，并取得良好的效果：

1、进行礼仪教育师资培训。

我们都知道平时家长和幼儿关注教师的文明礼仪和气质、气度胜过关注她的学历，一个家长对教师的信任与不信任很多时候来自一两次的谈话与交往。所以一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对工作是多么重要。而且教师的礼仪风貌就像是展示在幼儿面前的一面镜子，通过这面镜子，幼儿会看到教师的美与丑。所以首先首先通过活动灌输礼仪知识给教师，使她们明确自己价值观和作用，树立以身作则的作用，潜移默化地影响身边的幼儿。

2、召开礼仪教育家长讲座。

幼儿的可塑性非常强，辨别是非的能力相对差，很容易受家人、外界的影响，其表现为自私心较重，对物质生活过高的奢求；在家不爱劳动，生活不能自理，害怕吃苦；不懂得礼仪、不关心别人、不尊重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他往往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快一些，更多一些。幼儿对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更容易使幼儿信服，俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长讲座，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。

3、全面铺开幼儿礼仪教育活动。

（1）重视营造良好的环境氛围。

环境因素对于幼儿成长、发展有着巨大的教育潜力，对于幼儿来说幼儿园的活动空间、人际关系，周围儿童的行为、班级群体心理气氛，教师态度和行为都会对其发展起着极其重要的作用。所以在实施幼儿礼仪教育时我们充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好礼仪教育的物质环境与心理氛围，各班活动室内开辟礼仪教育阵地，定期创设礼仪环境。制定教师、家长礼仪行为规范，引导教师、家长注意自身的言行举止以积极的情感态度，树立良好的礼仪榜样，努力为幼儿提供良好的精神氛围。每天早晨“礼仪儿童”迎候幼儿、家长、老师，他们微笑着和每位伙伴、家长相互问候，它作为一种隐性环境，以潜移默化的方式影响着全园师生、家长。

（2）注重生活性，渗透于幼儿日常生活之中。

幼儿礼仪教育贯穿于幼儿一日生活之中。随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育。教师们充分利用每天点心、午餐等环节对幼儿进行就餐礼仪教育。着重从使用餐具礼仪、就餐礼仪、餐后礼仪进行培养，使幼儿逐步养成文明进餐习惯。

（3）礼仪教育列入幼儿教育课程之中。

幼儿教育课程是对幼儿实施有目的、有计划的教学活动，将幼儿礼仪教育纳入幼儿教育课程之中，旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。我园按幼儿年龄特点制定了3—6岁幼儿礼仪目标，确定礼仪教育内容，选择礼仪教材，将这一特色活动安排在每天15分钟的班级礼仪教育活动之中，确保了礼仪教育的实施。我们还注重将礼仪教育渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。

（4）定期开展家庭礼仪教育指导，提高幼儿礼仪教育的质量。

家园教育的同步一致性是消除幼儿二面性行为的有效途径。为了提高幼儿礼仪教育的质量和效果，我园探索开展了礼仪家教知识的家教指导活动，来提高家长自身礼仪素养和家教能力，学习一些家庭礼仪教育的方法，取得良好的效果。

三、及时了解家长对我园礼仪工作的评价。

为了进一步提高幼儿园的保教质量和办园水平，更好的保持幼儿园工作中的优势，调整工作中的不足。今学期末，我园园向家长分发了礼仪教育“家长调查问卷”，邀请家长朋友客观地评价幼儿园的礼仪工作，并提出宝贵意见！从问卷反馈的情况来看，家长对幼儿园的儿童礼仪教育和教职员工的礼仪常规及工作态度、责任心、耐心、家长沟能力都很满意，但也有家长提出了更高的要求！相信，有了家长中肯的评价、意见和建议，我们幼儿园的礼仪教育工作会更上一层楼！

四、坦然面对活动不足之处。

1、对幼儿言行文明、礼仪常规的指导监督不够。

2、在发挥“礼仪之星”榜样的作用方面还需加强。

3、教师的礼仪常规和言行举止还有待进一步加强。

4、在教育活动和日常生活中渗透的礼仪常识不够。

5、开展礼仪教研活动的方式要进一步改善。

写上心得体会篇十四

在我们的学习和工作过程中，经常会遇到需要总结经验和心得的时候。这不仅可以帮助我们回顾和巩固所学知识，还能够让我们从经历中获得更多的启发和成长。本文将以心得和体会主题为中心，总结和探讨如何写一篇1200字的关于心得和体会的连贯文章。

第二段：总结个人经历。

要写一篇有连贯性的心得和体会文章，首先需要总结个人的经历。可以先确定一个具体的事件或话题，然后回顾自己在这方面的经验和体会。比如，我们可以回顾自己在学习中遇到的困难，思考怎样克服它们，以及从中学到了什么。或者可以回顾自己在工作中面临的挑战，思考自己是怎样解决问题的，以及对于工作的体会和感悟。

第三段：提炼主题和亮点。

在总结个人经历的基础上，需要进一步提炼出主题和亮点。主题是文章的核心思想，亮点则是可以突出主题的有趣和独特的细节。在这个阶段，需要思考自己所总结的经历有哪些共同点和重要的方面，然后提炼出一个明确的主题。例如，主题可以是“坚持不懈的努力带来成功”，或者是“迎接挑战是成长的机会”。然后，在主题的基础上，思考其中的细节和亮点，以丰富和补充主题。

第四段：组织思路和写作结构。

在确定了主题和亮点之后，需要组织思路和构建写作结构。文章的开头应简明扼要地引出主题，并概括总结个人经历。接下来，可以按照时间顺序或逻辑关系来展开描述和论述。在每一段中，可以分别以亮点和细节为主题句，展开对经历的阐述和分析。同时，需要注意段落之间的连贯性，通过适当的过渡词和句子来引导读者理解主题思想的发展和转变。

第五段：总结主题和对读者的启示。

在文章的结尾，需要对主题进行总结，并给读者留下一些启示。通过总结主题，可以再次强调并强化思想的核心。同时，可以对读者提出一些问题或者建议，鼓励他们思考自己的经历和体会，并从中获得更多的启发和成长。这部分可以回顾文章中的亮点和细节，加以概括和归纳，并转化为对读者有价值的信息和建议。

通过以上五个步骤，我们可以写出一篇有连贯性的心得和体会文章。通过回顾个人经历、提炼主题和亮点、组织思路和写作结构，以及总结主题和对读者的启示，我们能够更好地总结、表达和分享自己的心得和体会，同时也能够帮助读者从中获得启发和成长。因此，写一篇有关心得和体会的文章对我们的学习和发展都有着重要的意义。

写上心得体会篇十五

写作是一种表达思想，分享感悟的方式，通过文字的组织和结构，将自己的观点和体会传达给读者。无论是学术论文、日记还是读书笔记，写作的过程都可以促使思考和深化理解。在这个信息爆炸的时代，写作不仅是表达自己的途径，也是思考、整理和记录的方式。在进行写作的过程中，我们可以获得各种各样的心得体会。

学术写作需要严密的逻辑和准确的语言表达。在我进行学术写作的过程中，我深刻体会到思考的重要性。写作前，我会进行广泛的阅读和资料搜集，通过思考和整理，将各种观点和思路有机地结合起来，形成自己的独立见解。在写作中，我也会不断调整和优化文章的结构和论证方式，使其更加完善。通过这个过程，不仅提高了我的学术能力，也培养了思考和逻辑思维能力。

日记是自我表达的一种方式，记录了生活中的点滴和情感的起伏。在写日记的过程中，我会把自己内心的感受和思考记录下来，同时反思自己的成长和不足之处。通过写日记，我明白了情感的表达是一种宣泄和疗愈的方式。在写作的过程中，我能够更好地理解自己的内心，找到思绪的起伏和问题的根源。除此之外，通过不断地反思和总结，我也提高了自我认知的能力，更好地了解自己的优势和不足，进而改进和发展。

读书笔记是我在阅读过程中的一种重要的记录方式。通过读书笔记，我可以将书中的重点和观点记下来，同时思考和批判这些观点的正确性。在写读书笔记的过程中，我也能够更好地理解和吸收书中的知识，通过言语的表达来加深对书中思想的理解。读书笔记让我养成了思考和分析的习惯，使我积极地思考和探索问题，并与书中思想产生碰撞和交流。

通过写作，我获得了丰富的心得和体会。学术写作培养了我的逻辑思维和分析能力，日记写作让我更好地认识自己，读书笔记让我加深了对书籍的理解。总结这些心得和体会，我明白了写作不仅仅是一种方式，也是一种思考和成长的过程。通过写作，我们可以更好地反思自己、表达自己，并与他人进行思想的交流和碰撞。因此，写作对于我们的成长和发展是至关重要的，我们应该坚持不懈地进行写作，不断提高自己的表达能力和思考水平。

在这篇文章中，我对学术写作、日记写作和读书笔记的心得体会进行了总结，并强调了写作对于我们的成长和发展的重要性。通过写作，我们可以提高自己的思考能力、语言表达能力和分析能力，同时也可以更好地表达和交流自己的思想与感悟。写作是一种无形的力量，它可以改变我们的思维方式和生活态度，让我们更加丰富和充实。因此，让我们坚持写作，用文字传递我们的心声和思考，让写作成为我们成长路上的指引与助力。

写上心得体会篇十六

作为一名艺术爱好者，我一直热衷于速写绘画，因此，近期我参加了一门速写上课。这堂课持续了几周，每一次的课程都让我受益匪浅。在这学习的过程中，我不仅学到了绘画的技巧，还感受到了绘画创作的乐趣以及艺术对我的心灵的疗愈。以下是我在速写上课中的心得体会。

首先，速写上课让我更加了解绘画的基本技巧。在课堂上，老师详细地介绍了速写的起源和发展，并带领我们逐步掌握了速写的基本技巧。例如，我学会了通过抓住主要线条和形状来捕捉画面的要点，并且能够更加准确地表达出物体的体积和光影。此外，老师还教会了我们如何运用不同的绘画材料，例如铅笔、炭笔以及水彩等，来达到特定的效果。这些基本的技巧的掌握，使我在绘画创作中有了更多的选择和灵活性。

其次，速写上课让我感受到了绘画创作的乐趣。在课堂上，我们经常会进行户外写生，通过观察大自然来捕捉丰富的图像和色彩。我发现，站在某个特定的地点，寻找灵感并尝试将其转化为画面的过程是一种享受。在临摹名画的时间里，每一笔每一画都使我感到极大的满足和成就感。而且，与同学们一起交流和分享我们的作品，也让我感受到了艺术交流的乐趣和力量。绘画不再是孤独的创作，而是变得更加有趣和有意义。

第三，速写上课让我更加细致入微地观察周围的事物。绘画需要对物体的形态、结构和质感进行深入的观察和分析。在写生的过程中，我们被要求仔细观察光线的变化、物体的比例和细节的特征。通过这样的观察，我们能够更加真实地描绘出物体，同时也提高了我们对事物的敏感度和观察力。这种细致的观察不仅在绘画中有用，也对我们在日常生活中是很有帮助的。

第四，速写上课给了我一个放松和宣泄的方式。忙碌的工作和生活压力常常让我感到疲惫和压抑。而绘画的过程，让我得以专注于眼前的事物，远离琐碎的杂念，从而在创作的过程中放松身心。有时候，当我通过画笔将内心的情感表达出来，我感到一种解脱和宣泄，这给了我一种平衡和温暖。

最后，速写上课让我更加热爱艺术。绘画是一门奇妙的艺术形式，它能够通过线条和色彩来表达作者的内心世界。在速写上课的学习中，我深深体会到了艺术的魅力和力量。每一次创作，都让我感受到一种情感的沟通和频率的共鸣。我渴望通过创作能够表达和分享我的内心，使我的作品能够与观者产生共鸣和交流。

总之，速写上课让我不仅学到了绘画的技巧，还让我感受到了绘画创作的乐趣和心灵的疗愈。通过细致入微的观察和深度的思考，我更加意识到自己对艺术的热爱和追求。这堂速写上课让我更加深入地了解了绘画，同时也拓宽了我的艺术视野和思维方式。我相信，这次速写上课是我艺术人生中重要的一步，我会继续努力和探索绘画的奥秘，并在创作中不断提高自己。