最新土木学生心得体会及感悟(精选19篇)

写心得体会可以让我们更好地认识自己，发现自己的不足和进步的地方。写心得体会需要充分利用语言的表达技巧，如比喻、排比、修辞等，使文章更丰富、生动。接下来是一些心得体会的实例，希望能够为大家在写作时提供一些有用的素材和思考。

土木学生心得体会及感悟篇一

土木工程是一门应用科学，它涉及设计、建造和维护土木结构，包括道路、桥梁、隧道和建筑物等。作为一名土木工程专业的大学生，我在学习和实践中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对土木工程的心得体会，并探讨在这个领域中获得成功的关键。

首先，土木工程是一门需要综合知识和实践技能的学科。在课堂上，我们学习了许多理论知识，包括结构力学、土力学和工程经济学等。这些知识为我们理解和解决工程问题提供了基础。然而，在实践中，我们必须应用这些知识来设计和建造实际的结构。这就要求我们具备实践技能，包括计算和绘图等。通过理论和实践的结合，我们才能真正理解土木工程的本质，并掌握解决问题的能力。

其次，团队合作在土木工程中至关重要。土木工程项目通常需要大量的人力和物力资源，涉及多个专业领域，如结构、材料和施工管理等。在一个项目中，土木工程师必须与其他专业人员密切合作，共同解决问题并实现项目目标。团队合作不仅需要良好的沟通和协调能力，还需要互相信任和尊重。作为一名土木工程大学生，我认识到团队合作是成功的关键，我积极参与团队项目，并与团队成员良好合作，取得了很好的成绩。

第三，安全意识和责任感是土木工程师必备的品质。土木工程涉及大量的人员和设备，工程失误可能造成严重的后果。因此，安全意识和责任感对于土木工程师来说至关重要。我们必须始终牢记安全第一的原则，预测潜在的危险并采取措施来减少事故的发生。此外，我们还需要对我们的工作负责，确保工程项目的质量和可靠性。作为一名土木工程大学生，我非常重视安全和责任，通过遵守规范和参与培训来提高我的意识和责任感。

第四，创新和持续学习是土木工程师的重要素质。土木工程领域的技术和工艺在不断发展，新的材料和设计方法不断涌现。作为土木工程师，我们需要持续学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的行业。同时，我们还需要具备创新思维，提出新的解决方案和方法，以应对工程挑战。通过参加学术会议和行业培训，我不断拓展我的知识和技能，并尝试运用创新思维解决问题。

最后，土木工程是一门充满挑战但也充满成就的学科。作为一名土木工程大学生，我在学习和实践中经历了许多挑战和困难，但每次克服困难和取得成就的时刻都使我感到无比满足。我记得第一次设计一座大桥的时候，我花费了数周的时间和精力，但当我看到桥梁真实而完整地出现在我的眼前时，我感到无比的自豪和喜悦。这一经历教会了我坚持不懈和追求卓越的重要性。

总之，作为一名土木工程专业的大学生，我认识到土木工程不仅是一门学科，更是一种责任和使命。通过综合知识和实践技能的学习，团队合作的实践，安全意识和责任感的培养，持续学习和创新的追求，以及面对挑战和追求卓越的勇气，我相信我可以在土木工程领域取得成功，并为社会的发展做出贡献。

土木学生心得体会及感悟篇二

随着社会的不断发展，如今的学生们面临着更多的机遇和挑战。通过学习和成长，他们积累了许多宝贵的心得体会和感悟。在日常学习和生活中，学生们逐渐意识到学习的重要性、人与人之间的关系、团队合作的重要性、自信的力量以及梦想的实现。在这篇文章中，我将从这五个方面展开我对学生心得体会的感悟。

首先，学生们意识到学习的重要性。学生们发现学习是获取知识和技能的最重要途径，是他们未来的基石。他们逐渐认识到知识可以改变命运，并且在学习中发现自己的潜力和优势。学习使他们获得了自信，能够更好地应对未来的挑战。学生们学到的知识也激发了他们对未来的憧憬，他们希望能够将所学应用到社会实践中，为社会的发展做出贡献。

其次，学生们在日常生活中经历了许多人际关系，意识到人与人之间的关系是复杂而重要的。学生们发现良好的人际关系是学习和生活的调剂剂。他们逐渐学会了与人合作、交流，发展了良好的人际交往能力。同时，学生们意识到要在人际关系中保持真诚和善良，这样才能获得他人的尊重和信任。他们逐渐理解到，人与人之间的关系不仅是个人发展的关键，也是一个团队进步的动力。

第三，学生们了解到团队合作的重要性。在学习中，学生们参与了很多团队合作的项目。他们明白了团队合作可以优化资源和整合力量，使个人能力得到最大限度的发挥。团队合作不仅可以实现共同的目标，还可以提高学生们的合作和沟通能力。他们学会了倾听他人的意见、尊重不同的意见，并在团队中扮演着不同的角色。通过团队合作，学生们懂得了互相支持和互相激励的重要性，他们逐渐成长为一个有责任感和团队精神的人。

第四，学生们逐渐认识到自信的力量。在学习和生活中，学生们面临着各种各样的挑战和困难。然而，他们发现只有充满自信，才能勇敢地面对困难，并取得成功。学生们通过不断的努力和实践，逐渐克服了内心的恐惧和自卑感。他们相信自己的能力，坚定地追求自己的梦想。学生们明白，自信是成功的基础，只有有自信才能勇往直前。

最后，学生们意识到梦想是一个人生活的方向和动力。学生们懂得了要有追求，要有梦想，这样才能活出自己的精彩人生。他们了解到梦想不仅仅是一个目标，更是一种信念和动力。学生们通过制定目标和努力奋斗，逐渐把梦想变成现实。他们明白了只有坚持自己的梦想，才能拥有真正的幸福和满足感。

总之，学生们在学习和成长的过程中，通过积累心得体会和感悟，收获了很多宝贵的经验。他们逐渐认识到学习的重要性、人与人之间的关系、团队合作的重要性、自信的力量以及梦想的实现。这些体会和感悟将帮助他们面对未来的挑战，取得更大的成就。学生们的心得体会也值得我们大家去借鉴和学习。只有通过不断地学习和成长，我们才能更好地实现自己的梦想，为社会的发展贡献自己的力量。

土木学生心得体会及感悟篇三

随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高，城市建设和基础设施建设日益重要，土木工程专业也因此逐渐走进人们的视野，成为许多高中生和大学生比较热门的专业之一。可是，在土木工程专业学习期间，能够顺利毕业并不是我们唯一的目标，如何在这个过程中逐渐成长为一名行业精英也是我们需要重视的问题。在此，我将分享一些我的发展心得和体会。

一、要多实践。

“实践出真知”，这句话在土木工程专业中尤其适用。我们可以在实验室、课堂、实习以及校外项目等多个方面展开实践活动，不断提升自己的动手能力和学习水平。在我的实践过程中，我发现有时候书本上的知识是不能完全解决问题的，需要我们实践中去发现和解决。其中，校外项目是我比较推崇的实践方式，因为这种项目可能需要我们更加全面地考虑各个方面，包括人员协调、进度掌控、质量保证等，能够更好地帮助我们锻炼综合素质，增长经验。

二、要注重团队协作。

在土木工程学习和工作过程中，我们往往需要与其他专业和人士进行合作。例如，对于一座大型建筑的施工，土木工程师需要与建筑设计师、钢筋工、电气工程师等多个岗位进行协调。因此，要注重加强团队合作意识，提高沟通能力，多与其他同学或师兄师姐多进行交流，共同提升专业知识和实践能力。

三、要持续学习。

在土木工程专业中，知识更新速度快，尤其在新技术和材料的广泛应用背景下，我们必须持续学习并掌握最新的科研成果和技术。可以通过阅读行业期刊、参加专业交流会、报名学习课程等方式，不仅可以紧跟行业发展潮流，提高个人能力，还可以拓展自己的职业发展道路。

四、要注意安全问题。

在土木工程学习和工作中，安全问题是最基本也是最重要的问题。我们必须遵守岗位安全操作规程，全面考虑岗位安全风险，严格执行工作流程，确保自身和团队成员的安全。同时，在项目中，也要注意对现场环境的保护，在保障质量的前提下更要注重对环境的影响，在人与自然和谐发展的同时为社会做出贡献。

五、要坚定信心，在挫折中成长。

无论是学习还是工作，都会遇到挫折，土木工程专业在此方面也不例外。每个挫折都会让我们带来新的感悟，让我们在磨砺中成长。所以，我们必须具备积极乐观的心态和创造性思维，做好准备，时刻保持对自己和事业的信心和热爱。只有不断提高自己的实际能力，增强自身竞争力，才能更好地为社会贡献自己的一份力量。

总之，土木工程学生需要做好自己的职业规划，充实自己的学习和实践经验，不断提高自己的学术素养和实践能力，加强与其他专业和师兄师姐的交流和合作，以更好地适应市场和社会的要求。在学习和生活中，要坚持先进性、实用性和创新性的原则，不断拓展自己的知识和思维，不断寻找机会给予自己更多的发挥空间，逐渐成长为更加出色的一名土木工程师。

土木学生心得体会及感悟篇四

引言：

土木工程是一门应用科学，它关注人类社会建设和发展的基础建设，涉及到许多方面的知识和技能。作为一名土木学生，我深刻地体会到了这门学科的重要性和挑战。在学习过程中，我积累了许多经验和体会，下面我将分享一些对土木学生的心得体会。

第一段：爱拓展视野，广泛涉猎知识领域。

土木工程是一个融合了多学科知识的领域，需要我们具备广博的知识基础和跨学科的能力。因此，作为土木学生，我们需要积极开拓视野，涉猎各个知识领域。在我个人的学习过程中，我发现了专业学习与其他学科之间的紧密联系。比如，学习结构力学时，我发现了它与物理学和数学的相互联系；学习土力学时，我发现了地质学的重要性。通过广泛涉猎知识领域，我不仅加深了对土木工程的理解，而且培养了综合思考和解决问题的能力。

第二段：注重实践，灵活运用理论知识。

土木工程不仅仅是纸上谈兵的学科，实践是我们的关键。在课堂上学习理论知识的同时，我们需要注重实践操作，真正掌握所学的知识。我的一个经验是参与校园建设项目。通过参与实际工程项目，我了解了土木工程实践的方方面面，从材料的选用到施工技术的运用。这不仅让我对学过的理论知识有了更深的理解，还提高了我的实践能力。实践不仅仅是对学习的巩固，更是培养土木工程师的必备素质。

第三段：培养团队合作能力，倾听他人观点。

土木工程往往需要团队合作才能完成，因此，作为一名土木学生，培养团队合作能力是非常重要的。在团队中，我们需要欣赏和尊重他人的观点，并且能够倾听他人的建议。在我的学习生活中，我曾经参与过一个小组项目，我发现不同成员的观点和意见可以丰富和完善项目，而单一的思考很难得到全面的解决方案。通过与团队成员的合作，我的团队合作能力得到了很大提高，并且在解决问题时也能够更加灵活和全面。

第四段：主动学习，积极解决问题。

作为土木学生，我们需要具备自主学习和解决问题的能力。区别于传统的理论学科，土木工程往往涉及实际问题和工程的解决方案。因此，在学习过程中，我们需要积极主动地思考和解决问题。我个人通过选择一些实际的土木工程实践问题进行研究并进行解决，培养了自主学习和解决问题的能力。这不仅仅是为了应付考试，更是为了能够在将来的工作中，真正解决和应对实际的土木工程问题。

结尾：

作为一名土木学生，我深刻地认识到土木工程的重要性和挑战。通过爱拓展视野，广泛涉猎知识领域；注重实践，灵活运用理论知识；培养团队合作能力，倾听他人观点；主动学习，积极解决问题，我们能够更好地适应土木工程的发展和应对挑战。通过不断的学习和实践，我相信我们可以成为优秀的土木工程师，为社会的发展和建设做出自己的贡献。

土木学生心得体会及感悟篇五

作为土木工程专业的学生，我们的主要学习内容包括结构力学、土力学、岩石力学、路基工程、桥梁工程等。我们的学习目标是成为具有扎实的理论基础和实践能力的工程师，能够设计和建设安全、可靠、高效的土木工程项目。

第二段：学习土木工程需要的基础知识和技能。

学习土木工程首先需要掌握扎实的理论知识，包括数学、物理、力学等基础学科的知识，这些知识是土木学生日后设计和计算工程结构的基础。此外，我们还需要学习一些专业软件和工具的使用，比如AutoCAD、SAP2000等，用于进行工程设计和分析。另外，我们还需要培养良好的团队合作精神和沟通能力，因为土木工程项目常常需要多个专业人员的协同合作。

第三段：实践是学习的重要组成部分。

在土木工程学习过程中，实践是不可或缺的一部分。实践让理论转化为实际操作，通过实践可以更加深入地理解和掌握所学的知识。在校期间，我们有机会参与一些项目实践，比如校园建设、社区规划等，通过实践锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。实践也可以是在实习或实践基地中参与真实的工程项目，亲身体验土木工程的各个环节。

第四段：土木工程师所面临的挑战。

土木工程是一项复杂而庞大的工作，土木工程师在项目的各个环节都面临着各种挑战。首先是设计环节，需要根据工程要求和材料性能进行合理的设计，考虑到工程的可行性、经济性和安全性。其次是施工环节，需要协调各个施工单位的合作，解决现场问题，并确保项目按计划进行。最后是工程监理和质量管理，需要对工程进展和质量进行全面监管，及时发现和解决问题。土木工程师需要具备全面的知识和技能，能够灵活应对各种复杂情况。

学习土木工程的过程充满了挑战和机遇，在面对各种困难和压力时，我们需要保持坚持和努力的态度。首先，要保持学习的兴趣和好奇心，不断吸收新的知识和技能。其次，要多参与实践，通过实践加深对所学知识的理解和应用。最后，要多与同学和老师交流，互相学习和借鉴经验，共同进步。土木工程学习是一个长期的过程，需要持之以恒地坚持下去，相信只要努力就一定能成为一名出色的土木工程师。

总结：学习土木工程需要掌握扎实的理论基础和实践能力，实践是学习的重要组成部分，土木工程师面临各种挑战，需要具备全面的知识和技能。坚持学习兴趣、参与实践和与他人交流是学习土木工程的关键。只有铭记这些体会，不断努力和进步，我们才能成为一名优秀的土木工程师。

土木学生心得体会及感悟篇六

土木工程学生是构建社会基础设施的重要人才，需要具备全面的专业知识与实践能力。在土木工程学习与实践中，我深刻感受到了成长的痛苦与欢乐，也得到了一些发展心得与体会，分享给大家。

第二段：专业理论知识的学习。

土木工程是一个综合性的学科，需要涉及到力学、材料学、结构分析、工程测量等多个学科领域的知识。在学习过程中，我深刻认识到打好基础的重要性，理论知识的学习是必不可少的。同时，与此同时，我们也需要注意把理论与实践联系起来，掌握真正实用的知识和技能。

第三段：项目实践的经验积累。

土木工程学习不仅要从课本中学到专业理论知识，更要在实践中去完善和提高自己的技能和经验。通过参加项目实践，我深刻认识到在项目实践过程中，需要注意到团队协作的重要性，而这是我们个人专业技能能力之外的重要之处。另外，我也明白了项目实践过程中，需要时刻把握工期和费用预算，及时解决项目中遇到的问题，保证项目按照计划顺利进行。

第四段：学术交流的收获。

除了学习理论知识和实践经验，我们还要积极参加学术活动，接触学界前沿研究和做法经验。因此，参加论文发表、科技展览、学术讲座等活动也是涉及到的关键部分。在和专家学者的交流中，我学习了最新的研究成果和综合解决问题的方法，为我个人的学术研究和未来职业规划带来了不同的心得和启示。

第五段：渴望感知行业变革。

土木工程是由许许多多的人才共同完成的。在未来的工作中，我们需要有持续的创新意识和创新能力，了解新技术应用和变革趋势。这对年轻的土木工程师来说是一个亟待解决的问题和挑战。因此，我们应该学习优秀的同行及企业的经验和做法，以此为基础，抵御未来各种未知风险和变化。

总结。

作为土木工程学生，我深深地体会到在课堂学习、项目实践、学术交流以及了解行业变革中的发展过程中，手头要的不仅仅是专业技能能力的加强，还有对于专业能力的运用和提升等等，而这些都是需要我们期待未来的终极目标。

土木学生心得体会及感悟篇七

20__年_月，我在__建筑有限责任公司__新校区项目部实习，主要承担施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。

经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。通过这次实习使我学到了很多知识：

一、钢筋工程。

1、础底板及基础梁钢筋的绑扎。

(1)按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

(2)摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。

(3)底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

(4)底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。

2、钢筋的绑扎。

(1)在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。

(2)先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。

(3)框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。

(4)箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。

(5)梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。

3、钢筋绑扎。

(1)清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。

(2)按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。

(3)在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。

(4)在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15㎜，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。

土木学生心得体会及感悟篇八

土木工程是一门综合性较强的学科，对学生的综合素质提出了较高的要求。我曾经是一名土木学生，通过四年的学习和实践，我深刻体会到了土木学生在这个专业中必须具备的素质和经验。下面我将以五段式的文章，谈一谈我对土木学生心得体会的理解和思考。

第一段，我认为土木学生的首要任务是对基础知识要扎实。土木工程是一门学科，离不开理论知识的支撑。对于初入这个专业的学生来说，掌握相关的基础知识是最重要的。在学习过程中，我发现理论知识的问题是我的痛点。特别是一些课程的理论内容比较复杂，需要我们进行深入的理解和掌握。因此，在学习初期，我总结出了一套有效的方法，即注重课堂学习的同时，积极阅读相关专业书籍，参与学习小组的讨论和研讨，加深对知识的理解和记忆。在这个过程中，我逐渐形成了扎实的基础知识储备，为后续的学习和实践奠定了坚实的基础。

第二段，我认为土木学生需要具备综合运用理论知识的能力。土木工程是一个实践性很强的学科，理论只是一个基础，而实践才是最终的检验。在我的学习过程中，老师们十分重视实践操作，他们引导我们学生通过实践来理解和应用所学的理论知识。我还记得有一次课程设计，我们要建造一座桥梁，从设计到施工整个过程都需要我们自己动手完成。通过这个实践项目，我学会了使用一些土木工作中常用的工具和软件，提高了自己的实际操作能力。这种实践锻炼不仅使我对土木工程有了更深刻的认识，还加强了我解决实际问题的能力。

第三段，我认为土木学生需要具备团队合作的精神。土木工程项目往往是一个团队合作的过程，涉及到多个方面的知识和技能。在我的学习过程中，课堂上的小组讨论和实践项目都让我深感到团队合作的重要性。团队合作的过程不仅可以促进成员之间的相互学习和交流，还可以培养学生的组织能力和沟通能力。通过这样的实践，我意识到一个好的团队合作可以事半功倍地完成任务，同时也能够形成良好的工作氛围和合作习惯。

第四段，我认为土木学生需要具备创新思维和解决问题的能力。土木工程领域的发展日新月异，我们需要具备创新思维和解决问题的能力，以应对不断变化的问题和挑战。在我的学习中，我发现了很多有待解决的问题，于是我积极思考并尝试寻找解决方法。例如，在我的毕业设计中，我遇到了某道路拓宽的工程难题，通过自己的努力和实践，我找到了一个解决方案。这个经历不仅提高了我的解决问题的能力，还激发了我对土木工程创新与发展的热情。

第五段，我认为土木学生要勇于接受挑战和压力。土木工程是一门不断追求进步和创新的学科，学生们需要不断面对各种挑战和压力。在我的学习过程中，我遇到了很多困难，有时压力也很大，但我从未退缩过。我坚信挫折是成长的机会，只有经过挫折，我们才能更好地成长和进步。因此，我一直保持着积极乐观的心态，努力应对挑战和压力。

总之，土木学生是一群具备扎实基础知识、综合运用能力和团队合作精神的学生。通过实践和锻炼，我们可以培养创新思维和解决问题的能力，并且勇于接受各种挑战和压力。相信这些心得体会可以帮助每一位土木学生在专业学习中取得更好的成绩和发展。

土木学生心得体会及感悟篇九

土木工程是一门应用广泛的学科，其涉及到建筑、结构、道路等方面。在大学学习土木工程的过程中，土木建模是一项重要的技能。土木建模可以帮助学生更好地理解和应用所学的知识，锻炼解决实际问题的能力。在这个过程中，我深刻体会到了土木建模的意义和重要性。

第二段：准备工作的重要性。

在进行土木建模之前，准备工作非常重要。首先，我们需要深入了解建模对象，包括其结构和特点。其次，我们需要选择合适的工具和软件进行建模。这需要对各种软件有一定的了解和熟练操作。最后，我们还需要确定建模的目标和范围，明确要达到的效果。只有做好准备工作，才能更好地进行土木建模。

第三段：团队协作与分工合作的必要性。

在进行土木建模的过程中，团队协作和分工合作是必不可少的。每个人拥有自己的专长和技能，在建模的不同阶段可以充分发挥各自的优势。团队协作可以更好地分配任务、提高效率，同时也能够互相学习和共同进步。在我的团队中，我们明确分工，密切配合，取得了很好的成果。团队协作和分工合作的经验对于今后的工作和生活也是非常有意义的。

第四段：解决问题的能力的提高。

通过土木建模的实践，我的解决问题的能力得到了很大的提高。在建模的过程中，我们常常会遇到各种问题和困难，需要通过不断地思考和尝试来解决。这不仅锻炼了我们的逻辑思维能力，还培养了我们的创新意识。在解决问题的过程中，我们学会了观察、分析和总结，这对于今后的工作和学习都是非常宝贵的财富。

第五段：对未来发展的影响。

土木建模不仅仅是一项技能，更是培养大学生综合素质的一种手段。通过土木建模的实践，我们不仅提高了专业知识的运用能力，还发展了创新精神、团队合作意识和解决问题的能力。这些都是未来职场所需要的素质。只有不断地学习和实践，才能不断提升自己，在竞争激烈的社会中立于不败之地。

总结：

土木建模作为大学生的重要技能，其意义和重要性不言而喻。通过准备工作的重要性、团队协作和分工合作的必要性、解决问题能力的提高以及对未来发展的影响的阐述，我对土木建模的心得体会有了更加深刻的认识。希望通过这个经历能够对更多的大学生提供一些启示和帮助，让他们能够在土木建模的实践中获得更多的收获。

土木学生心得体会及感悟篇十

第一段：引言（背景介绍）。

大学生土木建模是一项重要的实践活动，为学生提供了锻炼能力和提高专业素养的机会。在这个过程中，学生们需要运用数学、物理、力学等知识，参加竞赛或完成项目。这不仅仅是一种技术训练，更是培养学生团队协作、解决问题和创新能力的过程。在整个过程中，每一位参与者都会获得很多的经验和心得体会。

第二段：挑战与团队。

土木建模的过程中有许多的挑战需要面对，其中最主要的一个挑战就是团队合作。一个良好的团队合作对于成功完成项目至关重要。在团队中，每个成员都有自己的想法和意见，但是我们必须要学会平等地倾听他人的意见，并在相互配合中取得最佳的效果。在实践中，我意识到团队中每个人的个性和技能是非常重要的，我们需要扬长避短，相互配合，形成一种优势互补的关系。

第三段：技术与创新。

土木建模需要运用各种各样的技术工具和软件，以及专业知识。在我参与的一个项目中，我们需要利用激光扫描仪扫描一个建筑物，然后根据扫描得到的数据进行建模。在这个过程中，我们学习了如何使用激光扫描仪和三维建模软件，并在实践中不断摸索。这需要耐心和毅力，但是当我们最终完成了这个建模并得到一个精确的结果时，成就感是非常值得的。另外，创新也是非常重要的，我们需要思考新的解决方案，以提高效率和质量。

第四段：问题与解决。

在土木建模的过程中，遇到问题是不可避免的。有时候，我们的项目可能会受到时间限制或技术难题的影响，会出现困难和挫折。然而，这些困难给了我一个宝贵的机会去寻找解决方案。从与团队成员的沟通和讨论中，我学会了找到问题的根源，并思考如何解决。有时候，我们还需要寻求专业老师和专家的帮助，他们的建议和指导对于解决问题有很大帮助。通过面对问题，我们的解决能力和创新能力也得到了提高。

第五段：收获与成长。

参与大学生土木建模的过程让我收获了很多。首先，我学会了团队合作和与人合作。在与团队成员合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，并积极为团队做出贡献。其次，我学到了许多专业知识和技能，提高了自己的专业素养。通过勤奋学习和实践，我对土木建模有了更深入的了解，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。最后，我在这个过程中培养了毅力和坚持的品质。在遇到困难和挑战时，我学会了不轻易放弃，而是思考和寻找解决问题的道路。

总结：

大学生土木建模是一项很有挑战性和意义的实践活动。通过这个过程，我们不仅仅可以提高自己的专业水平，还能培养团队合作和创新能力。在这个过程中，我们遇到了许多问题和困难，但是通过不断努力和寻找解决方案，我们得到了很多的经验和成长。大学生土木建模是一个宝贵的机会，帮助我们更好地理解和应用所学知识，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

土木学生心得体会及感悟篇十一

土木工程作为一门重要的工程科学，一直备受人们的重视和关注。作为土木工程专业的学生，我们应该怎样发展自己的能力和素质呢？在学习和实践中，我悟出了一些心得和体会，希望与大家分享。

第二段：坚定的专业信仰。

学习土木工程，首要的任务是要树立坚定的专业信仰。土木工程从古至今，贯穿着一个“造福人民、服务社会”的宗旨，这是我们所要牢记的。因此，我们必须具备强烈的社会责任感和使命感，这是成为一名合格土木工程师的基本要求。坚定的信念，可以引导我们学习更多的知识，积累更多的经验，为人民服务、为国家建设做出自己的贡献。

第三段：多元化的素质拓展。

除了专业知识，在实践中发展多元化的素质也同样重要。土木工程领域是一个综合性较强的学科，需要我们具备很多重要的素质，如团队合作能力、领导能力、沟通能力等等。在校期间，我们可以积极参加各种课外活动和社团实践，在其中锻炼自己的各种能力。同时，在实践过程中，我们还需要发展创新精神，这不仅可以促进我们的个人职业发展，也有助于推动行业科技的进步。

第四段：勇于挑战的进取心态。

学习土木工程需要有具有勇于挑战的进取心态。土木工程领域是一个高风险、高压力的领域，需要我们具备良好的心理素质和适应能力。在解决工程实际问题时，我们需要压缩时间、降低成本、提高效率，因此我们必须富有创造性、敢于尝试、敢于创新。同时，在面对困难和挑战时，我们也要坚持“以人为本”的思想，积极发挥集体智慧，协同解决问题。

第五段：领袖与榜样的影响。

学习土木工程，我们还需要有领袖与榜样的影响。选择优秀的导师或者追随优秀的师兄师姐，可以帮助我们打开职业发展的方向。同时，我们也可以多参加一些行业组织、参与一些行业论坛，以此来扩展我们的人脉，了解行业发展的前沿动态。另外，我们还可以关注前沿科技、准确掌握行业趋势和动态，这可以帮助我们一步走在行业的前沿，深受企业和市场的青睐。

第六段：结尾。

生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。当我们坚守专业信仰、发展多元化的素质、具备进取心态、受到领袖和榜样的影响时，我们的道路将更加明朗，前景将更加广阔。希望大家一起努力，共同成长。

土木学生心得体会及感悟篇十二

在校内实习的凯丽比努尔同学说：“在这个学期，学校给我们安排了近60天在校生产实习，我有许多的收获和体会;同时，在实习期间，我积累了不少对日后工作和学习有用的经验，我曾经的些许疑惑也得到了解决。例如在实习中，我们发现根据建筑功能的要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何考虑受力状况和选用计算模型?实习过程中，我仔细观察图纸，联系施工现场，不懂就问，不会就学。向指导老师、工程师表达自己的疑惑。这段时间下来，我对所学专业有了新的认识，对所学知识有了新的理解。”

专业实习是我们土木系学生大学生活中一个非常重要的环节，通过一段时间的生产实习，提高了自己的水平，增长了自己的见识。同时也巅覆了我们过去的一些对专业的肤浅认知，让我们真正爱上这一专业，融入这一行业。

这段难忘的实习经历将镌刻在我们心底，将来细细回想，我们会发现那时伤心与困难化作的泪水，忙碌与劳累凝成的汗珠，并非苦涩、酸咸的，而是难得、宝贵的。

我相信，通过此次实习，我们班的同学都会实现质的飞跃，迎来一个全新的自我。我们不做人们口中的“空谈理想家，幻想主义者”。要用自己的行动，践行学校所授的理论，也要用乐观积极的态度，去认真对待生活，去实现最初的梦想，去追求更高的层次。我也相信，在往后的日子里，我们班的同学将排万难，迎辉煌，创造属于我们新工院的“纵使峰峦千仞高，奈何我心志更高”的佳话。我们应不忘学院培养，不辜负师长对我们的期望，，砥砺前行，为建设美丽中国而奋斗。

土木学生心得体会及感悟篇十三

随着时间的推移，学生们从初入学校时的稚嫩少年，逐渐成长为即将踏入社会的年轻人。这一成长之路并非一帆风顺，其中充满了无数的挑战和困惑。然而，正是在这种相对陌生的环境中，我们才能够不断地学到东西，感受到成长的力量。下面将从独立性、毅力、时间管理、思维开阔以及人际交往这几个方面，为大家分享一些我在大学生活中的心得体会感悟。

首先，大学生活教会我们独立性。在高中阶段，我们可能几乎没有处理过任何独立的事情。而大学却要求我们独自完成各种任务，如自己安排学习时间、照顾自己的生活方方面面等。这时候我们终于能够真正地感受到成为一个独立个体的重要性。通过这种独立性的培养，我们变得更加成熟，更加自信，也更加善于解决问题。

其次，大学生活教会了我们坚持不懈的毅力。在大学里，我们面临的学业压力以及各种困难和挑战不断。有时候我们会遇到沮丧和挫折，但是只要我们坚持下去，我们会发现我们能够战胜困难，最终取得成功的喜悦和成就感。这个过程锻造了我们的意志力和毅力，使我们在日后的工作和生活中能够更加坚持不懈，实现自己的目标。

另外，大学生活也要求我们学会合理地管理时间。尽管大学的时间安排相比中学更加灵活，但这并不意味着我们可以放纵自己，浪费时间。相反，我们应该利用好时间，明确自己的学习目标，制定合理的计划，合理安排时间。只有这样，我们才能够更好地完成学业任务，提高学习效果，充实自己的大学生活。

此外，大学也教会了我们拓宽思维。大学的课程设置更加广泛和多样，我们接触到了不同学科的知识和观点。每门课程都有一些新的思考方式和独特的视角，这促使我们思考问题的角度更全面，思维更加开阔。这种拓宽思维的经历使我们能够更好地看待问题和解决问题，提高我们的创新能力和思维深度。

最后，大学还教会了我们重视人际交往。在大学里，我们遇到了来自不同地方、不同背景的同学和老师，他们带给我们不一样的观点和思考方式。我们需要学会尊重他人的观点，充分发挥自己的特长，与他人合作，共同完成任务。这种人际交往的经历帮助我们不仅建立了许多友谊，还培养了我们的合作能力和团队精神。

综上所述，大学生活不仅是知识的积累和学术的追求，更是一段成长和成才的过程。通过独立性、毅力、时间管理、思维开阔和人际交往这几个方面的培养，我们不断发展自己的能力和潜力，为走向社会做好充分的准备。回想起来，大学岁月虽然充满了挑战和困惑，但正是这些经历让我们变得更加坚强和有信心，为未来的发展打下坚实的基础。

土木学生心得体会及感悟篇十四

第一段：引言（总起）。

土木工程是大学生中一门重要的专业，而在这个专业中，土木建模是必不可少的一项技能。通过参与建模项目，我深刻体会到了土木建模的重要性以及其中的挑战和乐趣。在这篇文章中，我将分享我作为大学生参与土木建模过程中的心得体会。

第二段：学习与实践的结合。

首先，土木建模让我深刻意识到了学习与实践的结合的重要性。学习理论知识只是建立了一个基础，而真正能够应用于实际的是通过实践获得的经验。在建模过程中，我们需要掌握各种建模软件和工具的使用，同时要了解土木工程相关的理论知识。通过不断尝试与实践，我不仅加深了对理论知识的理解，更锤炼了自己的实际操作能力。

第三段：团队合作与沟通能力。

其次，土木建模是一个团队合作的过程，其中的团队合作和沟通能力也是必不可少的。在建模过程中，我们需要分工协作，每个人负责一部分工作。因此，良好的团队合作能力和沟通能力非常重要。通过与团队成员的沟通和协作，我们可以共同解决问题，提高工作效率，同时也能够互相学习和促进进步。

第四段：发现问题与解决问题的能力。

另外，土木建模过程中会面临各种问题，在解决问题的过程中，我们能够培养自己的问题解决能力。在建模过程中，我们可能会遇到计算错误、软件故障、模型不稳定等各种问题。然而，正是在解决这些问题的过程中，我们才能够提高自己的技术水平和解决问题的能力。通过自己的努力和尝试，我不仅学会了如何快速解决问题，更提高了自己的分析和判断能力。

第五段：收获与成长。

最后，通过参与土木建模项目，我获得了很多宝贵的收获，并在这个过程中得到了自己的成长。首先，我学会了如何运用理论知识去实际解决问题，提高了自己的实际动手能力。其次，我提高了自己的团队合作和沟通能力，学会了与他人协作，共同完成任务。第三，我培养了解决问题的能力，通过与团队成员合作解决各种问题，不仅锻炼了自己的分析能力，更提高了解决问题的能力。

总结。

总之，作为大学生参与土木建模项目，我深刻体会到学习与实践的结合的重要性，团队合作与沟通能力的重要性，发现问题与解决问题的能力的重要性，以及土木建模带给我个人的收获与成长。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验将发挥重要作用。同时，我也希望通过自己的努力，继续提高自己的建模技能，为土木工程事业作出贡献。

土木学生心得体会及感悟篇十五

第一段：引言（150字）。

作为学生，我们在学习和生活中都会不断地积累经验和感悟。这些体会或许不起眼，但都是我们成长道路上重要的一部分。在这篇文章中，我将分享我在学习和人生中的几次心得体会。

第二段：学习的心得（250字）。

在学习中，我最重要的心得是要保持乐观积极的态度。学习是一种持久的过程，充满了挑战和艰辛。但只要我们保持积极的心态，勇往直前，就能克服困难，不断提高自己的学习能力。另外，我还学会了合理规划学习时间和任务，让自己有充足的时间来完成学业，并保持健康的生活方式，使学习和生活达到良好的平衡。

第三段：与人相处的体会（250字）。

与人相处是每个学生必须面对的挑战。在这方面，我的体会是要保持真诚和善良的态度。与人相处要以友善和理解为基础，尊重他人的意见和感受。此外，我还发现与人相处的关键是要善于沟通和倾听。只有通过良好的沟通才能建立起良好的人际关系，从而共同实现目标。

第四段：面对困难的感悟（300字）。

在成长过程中，我们都会面临各种各样的困难和挫折。我的体会是要敢于面对困难和挑战。困难是人生中必然存在的，但如果我们胆怯或逃避，永远无法超越自己，无法实现目标。我还学会了从困难中寻找机会和成长的契机。困难是一个磨练人的过程，只有经历了困难，我们才能更加坚强和成熟。

第五段：人生感悟（250字）。

在人生的旅程中，我体会到最重要的是对自己和他人的善意和宽容。善意和宽容是建立和谐关系的基石，也是追求幸福生活的必备条件。此外，我还认识到人生的真正意义在于奉献和成长。通过奉献和成长，我们不仅能帮助他人解决问题，还能实现自身的价值和成就。

总结（200字）。

通过学习和生活的体验，我深刻地认识到要保持积极的态度，与人相处要真诚和友善，勇于面对困难与挑战，以及理解和善待他人，这些是我成长和发展的重要体会。在未来的学习和生活中，我将继续以这些体会为指引，不断努力，追求更好的自己。

土木学生心得体会及感悟篇十六

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置，这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又减少了成本。此方案得到主任的肯定。

此次实习，在社会这个大学校中学习实践知识，是最接近社会的一次实习，深深的感受社会。大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。

经过四周的生产实习，感受深刻。很荣幸能接触到师傅来带我，给了我工作上的知道和帮助，在实践中使自己能够充分的将所学的理论与实践结合起来，明确了自己今后的发展方向，虽然在实习的开始过程中碰到了诸如语言等方面的一些障碍，但是更使得自己明确了自身的不足努力学习，脚踏实地。近距离的观察、学习，我对土木工程施工有了更加全面的认识。掌握的一些实用的具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。对我将来的工作有着重大意义的知识。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会再次接触社会，得到很好的锻炼，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。现场的体会，还让我了解到土木工程施工是一个艰苦的行业，所以，我们应端正思想，屏弃享乐主义，耐得艰辛，才能更好的为祖国的四化建设服务。我还要感谢辛劳为我们指导的老师们，还有工地上无私为我们传授经验的技术人员，你们的教诲让我们受益非浅。请允许我在实习报告的最后向老师们表示最真诚的谢意。

土木学生心得体会及感悟篇十七

土木工程是一门应用性科学，涉及到土木建筑的设计、建造、监理和管理等方面。作为土木工程专业的学生，我在大学四年的学习和实践中积累了很多经验和体会。下面我将从专业知识学习、实践能力培养、团队合作、综合素质提升以及未来发展展望等五个方面来进行阐述，并分享一些自己的心得体会。

首先，土木工程专业需要广泛而深入的知识储备。作为一名土木工程学生，我们需要学习诸如力学、结构力学、材料力学、土力学、工程地质学等基础课程，这些课程为我们后续的学习提供了坚实的基础。同时，在大学的学习过程中，我们需要持续关注最新的工程技术和理论知识的发展，学习运用现代工程工具和软件，提高自己的综合素质。

其次，实践能力培养是土木工程学生必备的重要能力。丰富的实践经验可以帮助我们更好地理解课本知识，并将知识运用于实际工程中。在大学期间，我们要积极参加实习和实践活动，亲身感受工程项目的各个环节，学习解决实际问题的方法和技巧。通过实践能力的培养，我们可以更好地适应未来的工作环境，提高职业竞争力。

第三，团队合作是土木工程专业学生必备的能力。土木工程项目涉及到多方面的合作，包括与设计师、地质人员、建筑师、建设单位等多个专业人员的协同合作。在大学期间，我们要积极参与团队项目，锻炼自己的沟通、协作和领导能力。只有与他人合作并了解各个领域的要求，才能更好地完成各项工程任务。

第四，综合素质的提升是土木工程学生的发展方向。综合素质包括人文素养、社会责任感、创新思维、语言表达能力等方面。在学习土木工程的过程中，我们不能只注重专业知识的学习，还要提升自己的综合素质。通过阅读、思考、实践、社交等方式，培养自己的多方面能力，成为拥有全面素质的土木工程人才。

最后，对未来的发展展望是每位土木工程学生都要思考的问题。作为土木工程专业的学生，我们要对未来的发展趋势有所了解，不断学习和提高自己的能力，为社会发展做出贡献。同时，我们也要积极寻找个人的发展机会，并为自己设定明确的职业目标。只有明确自己的方向，并为之努力奋斗，才能实现自己的人生价值。

综上所述，作为土木工程专业的学生，我们需要广泛而深入的知识储备，注重实践能力的培养，重视团队合作和综合素质的提升，明确未来发展方向。通过不断学习和努力，我们可以成为具备专业素质、全面素质和创新能力的土木工程人才，为社会的发展做出贡献。

土木学生心得体会及感悟篇十八

土木工程是一门综合性非常强的学科，涉及到建筑、结构、水利、交通等诸多领域。作为一名土木工程专业的大学生，我在学习和实践中不断成长和进步。下面我将分享一些我个人的心得体会。

在大学入学之前，我对土木工程只是有着模糊的认知。但通过对专业课程的学习和实践活动的参与，我逐渐对土木工程有了更深入的理解。我发现土木工程是一门需要注重细节和创造力的学科。只有通过细致入微的设计和精确的计算，才能保证工程的质量和安全。而对于我来说，从事土木工程工作并不仅仅是一份职业，更是一种热爱和追求。

第二段：实践与理论的结合。

在土木工程专业的学习中，实践是非常重要的一部分。通过实地勘察、工程设计和项目管理等实践活动，我们可以将书本知识与实际问题相结合，真正地将理论转化为实践。在实践中，我们能够学到更多的东西，培养自己的判断力和解决问题的能力。实践让我们对土木工程的理解更加深入，也增加了我们自信和自主性。

第三段：团队合作与沟通能力。

在土木工程的实践过程中，团队合作和良好的沟通能力是必不可少的。土木工程项目通常规模庞大、参与人数众多，需要各个专业的人员共同合作。在团队中，我们需要相互理解、相互配合，只有这样才能保证项目的顺利进行。而良好的沟通能力能够促进信息的交流和问题的解决。通过与不同专业和背景的人合作，我学到了如何与人沟通合作，这无疑对我的将来发展有着重要的意义。

第四段：责任与汗水。

从事土木工程工作，需要有强大的责任心和耐心。因为我们所从事的工作关系到人们的生命财产安全，不能有丝毫的马虎和疏忽。土木工程建设是一个长期的过程，需要耐心地研究和解决问题，才能得到满意的成果。在这个过程中，我要时刻保持对自己的严格要求，不断学习和提升自己的能力。只有在汗水和努力的付出下，才能成为一名合格的土木工程师。

第五段：对未来的展望。

作为一名土木工程专业的大学生，我对未来充满期待。我相信自己在大学的学习和实践中积累的知识和经验会为我以后的发展奠定坚实的基础。我希望能够在土木工程领域有所建树，为社会做出贡献。同时，我也希望能够继续学习和进修，不断提高自己的专业素养和综合能力，成为一名优秀的土木工程师。

通过土木工程的学习和实践，我不仅仅学到了专业知识，也培养了自己的综合能力和职业素养。我相信这些经验将对我未来的发展产生深远的影响。我将以饱满的热情和坚定的决心，继续追求土木工程的梦想，为建设美好的社会贡献自己的一份力量。

土木学生心得体会及感悟篇十九

3.1、熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：

3.1.1项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

3.1.2项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

3.1.3工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作土木工程实习报告心得体会。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。

3.1.4在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。

3.1.5施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。

3.1.6砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。

3.1.7隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

3.1.8由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度()。

3.2、施工技术的具体操作。

编写《楼板管道洞封堵》技术交底时，主要是对工程出现质量问题后的处理，这一部分内容在课堂上很少接触文章管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞，其孔径大于管道半径，如不封堵或封堵不严密，极宜发生漏水等现象，因此需要进行技术处理。对于一般情况，主要是将管道井剔凿成到“八”形，如图：——再安装模板(采用木胶板)，模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封，要求模板安装牢固，与楼板以及管体接缝严密，然后搅拌、浇筑细石混凝土，并用钢筋插捣密实，最后拆模养护。

对于特殊情况，如楼板配筋挡住管道通过，需要熔断钢筋，技术处理时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接(剔凿洞口成到“八”形)，钢筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接长度5d，其后操作程序与一般情况相同。而《地下车库基坑回填》技术交底的编写主要运用了《土力学》的知识，比如检验回填土的质量，采用环刀法取样，对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿，但严禁出现“橡皮土”现象，保证基础的承载能力以及沉降度。

通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。

3.2.2参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等。

3.2.3协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始，我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的方法。

修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净，然后用水清洗湿润，然后用1：2.5水泥砂浆(内掺建筑胶)抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比较严重或漏筋较深时，剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷干净并充分润湿后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实;对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割，再按线进行剔凿，剔凿先用尖錾子进行剔凿，剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平整。

3.2.4整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。