2023年好好思考心得体会及收获(模板16篇)

通过写心得体会，我们可以发现自己的不足和问题，进而改进和完善自己的学习和工作方式。写心得体会时，可以根据读者的需求和背景进行针对性的思考和总结，更贴近读者的实际情况。无论是学习还是工作，总结心得体会都是很重要的，以下是一些相关范文供大家参考。

好好思考心得体会及收获篇一

创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。

一、要善于发现问题。发现问题最主要的是需要增强观察能力。我作为企业的管理和决策者，对于运作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中发现问题，我觉得应从以下三个方面入手：一是要善于从工艺流程入手，看一看企业的运作方式是否准确、是否符合规定要求、是否符合企业长远发展的目标；二是要善于从工程施工流程入手，看一看施工过程是否符合规范要求，各施工程序能否达到精准；三是要在整体运作过程中掌握各项环节，检查各环节是否在技术创新、质量控制、成本节约、以及绿色文明化管理方面有缺陷或者存在创新空间。这样一来，问题就不难被发现。

我个人认识到现阶段建筑市场就如同任南鹏当年经营如家一样，即将接近瓶颈阶段，国内从央企中建、中铁等到地市级建筑企业、私营建筑公司，管理水平差异、技术层次差异、资金差异等造成市场占有比例逐渐失衡。我觉得我们所在的企业应该逐步与国内外大型建筑企业接轨，引进先进的经营管理模式，同时应该加强企业品牌文化建设，在经营管理创新的同时扩大企业影响力，进而促进企业的长远发展，在激烈的竞争中分一杯羹。

二、改变以往的管理模式。我们单位目前的管理模式比较死板，一直以来都是依靠主要领导来对企业的经营管理等进行决策，导致员工个人思想僵硬化，如同操作机械一样，最终导致企业管理的整体僵化。苏源泉教授所讲的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效沟通”是目前我们企业所最需要突破的。

我认为，所谓的“不去管理”，应该是要让企业领导学会组织企业内在、外在的所有相关资源，并不是单纯的直接、集中地参与到实际管理操作当中，而是要利用一切有效资源，激励和提升员工的工作积极性与主人翁意识，为企业做出贡献；“群策群力”应该是要将领导的个人决策权转变为采纳权，把日常经营管理存在的各类问题逐一开会研讨，让所有参与人员发散性思维，群体决策后形成最终采纳意见，这样不仅会使问题得到解决，而且可以增强员工的个人归属感，使其乐于为企业的长远发展出谋献策；“高效沟通”是我们企业领导目前急需突破的难点，由于我们建筑行业分散性的特点，致使企业内部沟通不尽理想。在企业日常管理中，我经常深入施工项目，了解项目进展的同时与员工个人进行沟通，但通过今天的讲座，我才意识到我个人以及企业管理层并未与员工之间实现“高效沟通”，应当在经营管理的同时，降低姿态倾听员工提出的个人问题、对企业的建议和心声，而后及时付诸行动，形成长效。目前，我们正在新项目进行管理、决策、沟通等方面的试点，期望会取得良好的效果。

好好思考心得体会及收获篇二

在我们人生的道路上，面对各种困惑和挑战，思考是一种非常重要的能力和方式。有人说过，“思考是一种奇妙的力量，它可以激发我们的智慧，引领我们走向成功。”对于我来说，好好思考是一门艺术，一种探索自我的方式。它不但帮助我更好地理解世界，还使我成为一个更加明智和成熟的人。下面我将分享我关于好好思考的体会和心得。

首先，好好思考能够帮助我认真分析问题，并找出解决之道。遇到问题时，有些人往往急于做决定，或者凭感觉行事，常常导致后悔或错误的结果。然而好好思考则能够让我从多个角度去审视问题，全面了解其中的因果关系，从而找到最佳的解决方法。例如，在我面临选择专业时，我经过充分的思考，分析了自己的兴趣和能力，以及未来发展机会，最终做出了明智的决定，找到了适合自己的专业，并在学习中表现出色。

其次，好好思考使我更好地了解自己，认清自己的优点和不足。人的一生中，难免会有不如意和失败，但通过好好思考，我能够从中吸取教训和经验，不断改进和成长。每当我失败时，我总会反思：是什么因素导致了失败？我又该怎样改变自己以避免同样的错误？由此，我逐渐认识到自己的不足和需要改进的地方，并通过努力，取得了显著的提升。通过不断思考，我深刻地认识到自己的潜力和能力，更加自信地面对生活的挑战。

此外，好好思考可以提高我的决策能力。生活中，每个人都需要做出各种各样的决策，有时甚至是关乎一生的重大决策。而好好思考则是做决策的核心能力。通过仔细研究、权衡利弊和预测结果等思考过程，我可以更加明确地了解不同决策的可能效果，并更有信心做出正确的选择。比如，在我决定出国留学时，我经过深思熟虑、搜集资料和请教专家等，才最终确定了自己的目标国家和专业，这对我的未来发展起到了至关重要的影响。

最后，我发现好好思考可以帮助我们正确看待事物，更加乐观积极地面对挫折和困难。在人生的旅途中，我们都会遇到种种困难和挫折，而好好思考则可以帮助我们从一个更加全面的角度去看待问题，明白挫折和困难是成长和进步的机会。通过思考，我能够发现问题背后的原因和解决方法，同时也能够认识到每次挫折都是一次重要的学习机会。这样的态度使我变得更加乐观和积极，帮助我坚持和克服困难，走向成功。

总之，好好思考是一种重要的能力和价值观。通过良好的思考，不仅可以更好地解决问题，认清自己，提高决策能力，还能帮助我们正确看待事物，更为积极地面对挫折和困难。所以，让我们珍惜好好思考的机会，用它的力量来指引我们的生活和成长。

好好思考心得体会及收获篇三

《好好思考》是一本由雷切尔·麦杰森执笔的畅销书籍，这本书讲述了如何运用思考的力量来改变自己的生活。我最近读了这本书，深受启发和感动。在本文中，我将分享我对这本书的理解和心得体会。

第二段：思考的重要性。

书中第一章讲述了思考的价值和重要性。思考是人类最为基本的能力之一，也是我们与其他生物的根本区别。通过思考，我们能够理解问题的本质，找到解决问题的方法。然而，在现代社会中，人们往往忽视了思考的重要性，过分注重表面的享乐和追求。这本书通过一系列的案例和实例，向读者介绍了思考的力量。思考能够让我们更好地认识自己，发现人生的真谛，推动自己在事业、家庭和人际关系方面取得成功。

第三段：如何改变思考方式。

在第二章中，《好好思考》提出了改变思考方式的方法和技巧。书中强调了积极思考的重要性。通过积极思考，我们能够看到问题的积极一面，从而更好地解决问题。书中给出了一些实用的建议，如尝试看问题的不同角度，避免消极思维的干扰，以及培养乐观的心态。通过这些方法，我们可以改变自己的思考方式，从而克服困难，取得成功。

第四段：思考与创造力。

第三章讨论了思考与创造力之间的关系。作者认为，创造力来源于对问题的深度思考。通过思考，我们能够挖掘自己的潜力，尝试新的想法和方法。书中给出了一些激发创造力的方法，如开放思维、联想思维和批判性思维。通过这些方法，我们能够激发自己的创造力，创造出更多的价值和美好的事物。

第五段：思考与个人成长。

这本书最后一章探讨了思考与个人成长之间的关系。通过思考，我们能够更好地认识自己，发现自己的优点和弱点。思考还能够帮助我们制定明确的目标和计划，并坚持不懈地实现它们。书中给出了一些实用的方法和技巧，如自我反思、目标设定和行动计划。通过这些方法，我们能够不断成长和进步，实现自己的梦想和愿望。

结论。

通过读《好好思考》，我学到了很多思考的方法和技巧，对自己的思考方式和个人发展有了更深入的认识。这本书向我展示了思考的力量和惊人的影响力。我相信通过不断的思考和实践，我能够改变自己的生活，实现自己的理想和目标。我希望更多的人能够读到这本书，从中受益，并用思考的力量改变自己的生活。

好好思考心得体会及收获篇四

1.发挥想象力德国著名的哲学家黑格尔说过：“创造性思维需要有丰富的想象”一位老师在课堂上给同学们出了一道有趣的题目“砖都有哪些用处？”，要求同学们尽可能想得多一些，想得远一些。马上有的同学想到了砖可以造房子、垒鸡舍、修长城。有的同学想到古代人们把砖刻成建筑上的工艺品。有一位同学的回答很有意思，他说砖可以用来打坏人。从发散性思维的角度来看，这位同学的回答应该得高分，因为他把砖和武器联系在一起了。

一位妈妈从市场上买回一条活鱼，女儿走过来看妈妈杀鱼，妈妈看似无意地问女儿：“你想怎么吃？”“煎着吃！”女儿不假思索地回答。妈妈又问：“还能怎么吃？”“油炸！”“除了这两种，还可以怎么吃？”女儿想了想：“烧鱼汤。”妈妈穷追不舍：“你还能想出几种吃法吗？”女儿眼睛盯着天花板，仔细想了想，终于又想出了几种：“还可以蒸、醋熘、或者吃生鱼片。”妈妈还要女儿继续想，这回，女儿思考了半天才答道：“还可以腌咸鱼、晒鱼干吃。”妈妈首先夸奖女儿聪明，然后又提醒女儿：“一条鱼还可以有两种吃法，比如，鱼头烧汤、鱼身煎，或者一鱼三吃、四吃，是不是？你喜欢怎么吃，咱们就怎么做。”女儿点点头：“妈，我想用鱼头烧豆腐，鱼身子煎着吃。”妈妈和女儿的这一番对话，实际上就是在对孩子进行发散性思维训练。培养创造性既要靠老师，也要靠家长。要善于从教学和生活中捕捉能激发学生创造欲望、为他们提供一个能充分发挥想象力的空间与契机，让他们也有机会“异想天开”，心驰神往。要知道，奇思妙想是产生创造力的不竭源泉。在寻求“唯一正确答案”的影响下，学生往往是受教育越多，思维越单一，想象力也越有限。这就要求教师要充分挖掘教材的潜在因素，在课堂上启发学生，展开丰富合理的想象，对作品进行再创造。

2.淡化标准答案，鼓励多向思维学习知识要不惟书、不惟上、不迷信老师和家长、不轻信他人。应倡导让学生提出与教材、与老师不同的见解，鼓励学生敢于和同学、和老师争辩。单向思维大多是低水平的发散，多向思维才是高质量的思维。只有在思维时尽可能多地给自己提一些“假如…”、“假定…”、“否则…”之类的问题，才能强迫自己换另一个角度去思考，想自己或别人未想过的问题。老师在教学中要多表扬、少批评，让学生建立自信，承认自我，同时鼓励学生求新。训练学生沿着新方向、新途径去思考新问题，弃旧图新、超越已知，寻求首创性的思维。有一篇题为《一切为了考试》的中学生作文，记述了一个“奇怪的梦”“记不清是哪天晚上，我做了一个奇怪的梦：四面楚歌，十面埋伏，真是莫名惊诧。一元二次方程的判别式是什么？茅盾原名？——教科书上写着：沈雁冰——老师说是沈德鸿，无所适从。烈日当空。氢氧化铝分子式。蚊子叮在脖子上，啪！电视节目是《血的锁链》，父亲不让看电视。春眠不觉晓，多困啊！又是可恶的二元二次方程式，监考老师严峻的脸。一张53分的数学试卷，我吓得大哭…氢原子只有一个电子，我只有一个脑子，怎么塞得下这么多的化学方程式。宪法为什么是国家根本大法？一切为了考试。”文章生动而形象地再现了一个中学生的梦境。这是一个中学生在殚精竭虑的拼挣和无奈时的呐喊。作者将强烈的创新意识，大胆的思维方式引进作文，思想信马由缰，纵横驰骋，内容腾挪闪错，时空交替变换，意境奇幻诡谲，传神地表现了一个中学生临考前不胜重负的心理，读后发人深思。

4.大胆质疑明代哲学家陈献章说过：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”质疑能力的培养对启发学生的思维发展和创新意识具有重要作用。质疑常常是培养创新思维的突破口。

孟子说：“尽信书不如无书”。书本上的东西，不一定都是全对的。真理有其绝对性，又有其相对性，任何一篇文章都有其可推敲之处，鼓励学生大胆怀疑书本，引导学生发表独特见解，这是提升学生创新能力的重要一环。在质疑过程中，学生创造性地学，教师创造性地教。质疑能将机械性记忆变为理解性记忆，让学生尝到学习、创造的乐趣。反省思维是一种冷静的自我反省，是对自己原有的思考和结论采取批判的态度并不断给予完善的过程。这实际上是一种良好的自我教育，是学生学会创新思维的重要途径。

5.学会反向思维反向思维也叫逆向思维。它是朝着与认识事物相反的方向去思考问题，从而提出不同凡响的超常见解的思维方式。反向思维不受旧观念束缚，积极突破常规，标新立异，表现出积极探索的创造性。其次，反向思维不满足于“人云亦云”，不迷恋于传统看法。但是反向思维并不违背生活实际。我国生产抽油烟机的厂家都在如何能“不粘油”上下功夫，但绝对不粘油是做不到的，用户每隔半年左右还得清洗一次抽油烟机。美国有一位发明家却从相反方向去考虑问题，他发明了一种专门能吸附油污的纸，贴在抽油烟机的内壁上，油污就被纸吸收，用户只需定期更换吸油纸，就能保证抽油烟机干净如初。这就是反向思维的典型实例。

20世纪50年代，世界各国都在研究制造晶体管的原料——锗。其中的关键技术是将锗提炼得非常纯。诺贝尔奖获得者、日本的著名的半导体专家江崎和助手在长期试验中，无论怎样仔细操作，总免不了混入一些杂质，严重影响了晶体管参数的一致性。有一次，他突然想，假如采用相反的操作过程，有意地添加少量杂质，结果会是怎样呢？经过试验，当锗的纯度降低到原先一半时，一种性能优良的半导体材料终于诞生了。这是反向思维的又一成功事例。美国朗讯公司的贝尔实验室，是一个令人肃然起敬的名字！那里培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了改变世界的十大发明。很多理工科毕业生把进入贝尔实验室工作看做是一种无尚的光荣。贝尔实验室作为世界一流的研发机构，它有什么特点呢？在贝尔实验室创办人塑像下镌刻着下面一段话：“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西”。

好好思考心得体会及收获篇五

发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。

发散性思维的特点是：充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法。

例如，一词多组、一事多写、一题多解或设想多种路子去探寻改革方案时的思维活动。发散思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题的。一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法。它可以通过纵横发散，使知识串联、综合沟通，达到举一反三，其缺点是评分难以制定出切实的标准答案，容易渗入主观因素。

发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。

例如，风筝的用途可以“辐射”出：放到空中去玩，测量风向，传递军事情报，作联络暗号，当射击靶子等等。这种思维方法可广泛应用于企业产品开发。如鹅的综合利用，除鹅肉外，它的毛就有许多用途：刁翎，可直接出售；窝翎，用于做羽毛球；尖翎，供做鹅毛扇；鹅绒可加工衣、被、枕等产品。此外，鹅血可以加工血粉作饲料添加剂，鹅胆可作胆膏原料，鹅胰可提炼药物等等。

好好思考心得体会及收获篇六

段一：引言（200字）。

《好好思考》是美国著名心理学家杰克·哈尼尔的作品，它讲述了思考对个人成长和生活质量的重要性。在我们日常的忙碌和繁杂中，思考往往被忽视，而这本书以其深入浅出的方式，引导读者重新认识思考的力量。通过阅读本书，我受益匪浅，深感每个人都应该好好思考，提升自己的思考能力。

段二：思考的重要性（200字）。

本书在第一章就明确告诉我们思考的重要性。作者提到，思考是人类最重要的能力之一，它是个人成长的基石。思考能帮助我们思考过去、解析现在、规划未来，使我们的决策更明智，行为更有条理。而且，思考还可以帮助我们更好地理解自己和他人，从而提升人际关系质量。面对一个问题，我们应该静下心来，深入思考，以便找到最佳解决方案。

段三：思考的基本要素（200字）。

在本书中，作者详细介绍了思考的基本要素，包括观察能力、分析力、合理性和创新性。观察能力是指我们的注意力和观察力，能帮助我们发现问题的本质。分析力指的是我们分析和整合信息的能力，能帮助我们找到问题的根源和解决方案。合理性是指我们的推理和判断能力，能帮助我们做出合理的决策。而创新性则是我们的想象和创造能力，能帮助我们超越现有的思维模式，找到新的思考路径。

段四：培养思考的技巧（200字）。

为了帮助读者提升思考能力，本书还提供了一些实用的技巧。例如，学会提问是培养思考能力的重要方法之一。通过主动和深入地提问，我们可以更好地理解问题，并找到解决方案。另外，多角度思考也是一个重要的技巧。我们可以尝试从不同的角度看待问题，以便获得更全面的认识。此外，书中还介绍了如何培养创新思维、如何应对思维偏差等方面的技巧，这些都是对我们思考能力的有益补充。

段五：结语（200字）。

通过阅读《好好思考》，我认识到思考是一个长期的修行过程，需要我们不断地精进和实践。思考不仅仅是为了解决问题，更是为了提升自己的整体素质和生活质量。只有好好思考，我们才能更好地面对挑战和把握机遇，最终实现个人的成功和幸福。因此，我将会在以后的生活中，更加注重思考，不断锻炼自己的思考能力，为自己的成长和未来铺平道路。

总结：

通过阅读《好好思考》，我认识到思考的重要性以及如何培养和应用思考能力。思考能让我们更好地理解和解决问题，提升人际关系，规划未来。为了提升思考能力，我们需要培养观察能力、分析力、合理性和创新性，以及采用一系列实用技巧。只有好好思考，我们才能更好地面对挑战和把握机遇，最终实现个人的成功和幸福。

好好思考心得体会及收获篇七

《好好思考》是一本引人深思的书籍，它由国际著名哲学家鲍勃·威尔逊所著，他以简洁而深入的方式解释了思考的重要性，并引导读者如何培养良好的思考习惯。在读完这本书后，我深感受益匪浅，获得了许多有关思维和问题解决的新见解。

第二段：思考的意义和重要性。

作者通过分析人们对事物的态度和行为，强调了思考的意义与重要性。他指出，我们在日常生活中很容易受到各种外界因素的影响，常常盲目地接受他人的观点而忽略了自己的思考。然而，只有通过深入思考，我们才能真正理解问题的本质，决策更加明智，产生创新的想法，并达到个人成长的目标。作者还提醒我们，良好的思考习惯是可以培养的，只要我们养成持续思考的习惯，就能够在各个方面获得更大的成功。

第三段：培养良好的思考习惯。

书中详细介绍了培养良好思考习惯的方法和步骤。首先，我们应该保持思维的开放性，接受各种观点和意见，并进行积极地思考和分析。其次，我们需要培养批判性思维，对信息进行评估和剖析，不轻易接受表面的东西。例如，我们可以通过提出质疑和反问，挑战自己的观点和信仰，并扩展自己的思维边界。此外，我们还应该注重信息的来源和真实性，避免受到假消息的干扰。最后，书中鼓励我们定期进行自我反思，总结过往的经验和教训，以促进个人成长和发展。

第四段：思考对问题解决的影响。

作者通过多个案例与读者分享了思考对问题解决的重要性。他以哲学的思维方式解剖了各种问题，并给出了新的视角和解决方案。这让我深刻地认识到，在面对复杂的问题时，我们需要放慢脚步，深入思考并从不同的角度来看待问题。只有这样，我们才能找到问题的本质，并找到更好的解决方案。

第五段：结尾。

通过阅读《好好思考》，我认识到思考对于个人的成长是至关重要的。只有通过深入的思考，我们才能拥有独立的意见和洞察力，更好地应对生活中的各种挑战。在以后的日子里，我将更加注重培养良好的思考习惯，保持开放的思维态度，并将思考应用于解决问题和提高自己的能力。相信这将有助于我在生活和事业的各个方面取得更大的成就。

好好思考心得体会及收获篇八

思考是人类智慧的源泉，也是智慧的结晶。通过思考，我们可以解决问题，开拓视野，提升自我。然而，由于种种原因，我们在日常生活中常常忽略这一重要的行为。近期，我深深地体会到了好好思考的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，好好思考能够帮助我们更好地理解问题，找到最佳解决方案。当我们面对困难和挑战时，常常是心慌意乱、没有头绪，无法有效解决问题。然而，只要我们静下心来、好好思考，就能够从各个角度去分析问题，找出问题的本质和根源。如此一来，我们就能够有针对性地制定解决方案，达到事半功倍的效果。

其次，好好思考有助于开拓视野，拓宽思维。人的思维是有局限性的，常常受限于自身的经验和认知。然而，只要我们好好思考，就能够超越自身的局限，从不同的角度、多个层面去思考问题。通过广泛阅读和思考，我发现不同文化、不同领域的知识可以相互借鉴，给自己的思维带来前所未有的灵感和创造力。正是因为好好思考，我能够打破传统思维框架，看到更多未来的可能性。

第三，好好思考能够培养批判性思维，提升问题解决能力。在现实生活中，我们常常遇到信息泛滥、虚假信息传播的问题。好好思考是辨别真伪、澄清疑虑的关键。通过审视问题，分析证据，我们能够对信息进行筛选，判断其真实性和可靠性。在经历了一些失败和受骗的经历后，我开始意识到，好好思考是防范诈骗和误导的重要手段。只有敏锐的思维，才能判断出问题中的瑕疵，并及时采取措施。

此外，好好思考也是提升自我认知、促进个人成长的有效途径。只有对自我认知有深刻的思考，我们才能找到自身的优势和不足，进而积极改进和提高自己。尤其在长期呆在舒适区的情况下，我们很容易陷入自满和停滞。而好好思考可以帮助我们认识到这一点，及时调整自己的状态，追求进步和成长。通过思考自己的过去、现在和未来，我不仅更加清晰地认识到自己需要提高的方面，也找到了一些激励自己向前的动力。

总结起来，好好思考是一项非常重要的生活技能。不仅可以帮助我们更好地理解问题、找到最佳解决方案，还能开拓视野、培养批判性思维、促进个人成长。在这个信息时代，我们时常被琳琅满目的信息所淹没，通过好好思考，我们能够过滤信息、获取有效的知识，更好地适应和应对变化。因此，让我们抽出时间，远离干扰，静下心来，好好思考，获得真正有价值的东西。

好好思考心得体会及收获篇九

读书是一个人成长的过程，通过读书可以开拓视野、增长知识、提高思维能力。然而，读书不仅仅是为了赶时间、完成任务，更重要的是要进行思考和体会。只有好好思考读书，才能真正领悟到书本中的智慧和精髓。在我个人的读书经历中，我深深体会到好好思考读书的重要性，并从中获得了许多启示。

首先，好好思考读书可以帮助我们更好地理解书中的内容。当我们通过阅读收集到大量的信息和知识时，往往面临着记忆的困扰。如果我们只是机械地记住了书中的知识点，而不能将其融入到自己的思维体系中，那么这些知识就很难真正发挥出作用。相反，如果我们在读书的过程中能够保持思考，将所读之书与自身经验相结合，并进一步进行内化、总结和提炼，那么我们就能够更好地理解书中的内容，使其真正变成自己的财富，从而更好地应用于实际生活中。

其次，好好思考读书还可以培养和提高我们的思维能力。在读书的过程中，我们往往需要理性的思维、逻辑的思维和创造性的思维等不同的思维方式。只有通过思考，我们才能够进行思维的跳跃和触类旁通，发现问题的本质，解决问题的方法。比如，在读一本关于科学的书籍时，我们可以尝试着提出一些问题，思考一些相关的实验，以及观察和思考一些未来的发展趋势。通过这种思考的过程，我们不仅能够更好地理解科学的本质，还能够培养和提高我们的创造力和创新能力。

此外，好好思考读书还可以帮助我们更好地反思和审视自身。在读书的过程中，我们往往会接触到许多优秀的人物形象和故事情节，这些人物和故事往往会引发我们的共鸣或触动我们的思考。通过这些共鸣和触动，我们可以重新审视自己的想法和价值观，以及自身的优点和不足。通过反思和审视，我们可以找到自己的问题所在，并尝试着解决这些问题，从而得以不断成长和进步。

最后，好好思考读书可以让我们更好地与人交流和沟通。在读书的过程中，我们能够了解到不同作者的观点和思想，以及他们对某个问题的不同见解。这些观点和见解不仅可以让我们开阔眼界，也可以让我们学会尊重和理解他人。通过好好思考读书，我们能够更好地准确表达自己的观点和思想，并与他人进行深入的交流和探讨。这种交流和探讨不仅可以丰富自己的阅历，还可以拓宽自己的思维，让我们从不同的角度去思考和理解问题。

综上所述，好好思考读书是非常重要的。通过好好思考读书，我们可以更好地理解书中的内容，培养和提高我们的思维能力，反思和审视自身，以及更好地与人交流和沟通。因此，无论是在学校还是在社会中，我们都应该养成好好思考读书的习惯，让读书不再只是一种任务，而是一种享受和成长的过程。

好好思考心得体会及收获篇十

第一段：引言（大约200字）。

好好思考，是一种高效而又重要的学习能力。近年来，随着信息的爆炸式增长和快节奏的生活方式，人们往往忽略了思考的重要性。然而，好好思考可以帮助我们深入思考问题的本质，提高解决问题的能力。本文将从培养好好思考的重要性、方法和经验三个方面进行探讨，以期激发读者对好好思考的思考。

第二段：培养好好思考的重要性（大约200字）。

在当今社会，快节奏的生活和碎片化的信息让人们往往习惯了浮于表面的思考模式。然而，好好思考可以让我们更加深入地理解事物的本质，同时激发我们的创造力和创新能力。如果我们不去思考问题的根本原因，很容易陷入表面问题的循环中，而无法解决实质性的困扰。因此，培养好好思考的能力是至关重要的，不仅有助于我们个人的成长，更有助于社会的进步。

第三段：培养好好思考的方法（大约400字）。

好好思考需要我们有一套成熟的方法和策略，减少盲目性和随意性。首先，重要的是识别和排除干扰因素。我们所处的信息环境中，过多的信息和琐事往往会干扰我们的思维，影响我们的专注力。因此，我们需要学会筛选信息，选择有价值的内容进行思考。其次，需要给予自己足够的时间和空间，培养专注的能力。我们常常容易被琐碎的事物分散注意力，而无法进入深度思考的状态。因此，我们需要给自己创造一个专注的环境，例如通过关闭手机和电脑，找到一个安静的角落，避免干扰。最后，需要采用系统性的思考方式，构建自己的思考框架。例如，可以通过提出问题，搜集信息，进行分析和总结来解决问题。这样的思考方式可以帮助我们有条不紊地思考问题，不偏离主题。

第四段：培养好好思考的经验（大约300字）。

培养好好思考的能力需要时间和经验的积累。首先，要保持好奇心和学习的态度。好奇心可以让我们对问题有更深入的思考和探索，而学习的态度可以让我们不断积累新的知识和经验。其次，要有自信心和勇气。在思考过程中，往往会遇到困难和瓶颈，这时候需要我们保持积极的心态，相信自己的能力，勇敢地面对挑战。再次，要与他人进行思想交流和讨论。与他人的交流可以让我们从不同的角度看问题，开拓视野，还可以借助他人的智慧和经验，共同激发灵感。最后，要持续不断地实践和反思。实践是检验思考能力的重要途径，而反思可以让我们总结经验教训，不断改进自己的思考方式。

第五段：总结（大约200字）。

好好思考，在当代社会中显得尤为重要。培养好好思考的能力需要我们保持好奇心和学习的态度，给予自己足够的时间和空间，采用系统性的思考方式以及与他人进行思想交流和讨论。同时，我们还需要有自信心和勇气，持续不断地实践和反思。只有通过不断的努力和经验的积累，我们才能培养出高效的思考能力，不断提升自己的解决问题的能力，实现个人和社会的进步。

好好思考心得体会及收获篇十一

读书是每个人都应该去做的事情，它能够拓宽我们的眼界，提高我们的认知能力，让我们变得更加智慧。然而，仅仅读书是远远不够的，我们需要好好思考所读之书，才能真正从中获得收获。

第二段：品味阅读。

随着科技的发展，我们面临着大量的文本信息，如何正确地读书成为了一项重要的技能。有些人可能只是匆匆翻阅，从书中获取一些知识碎片，这种阅读方式是不正确的。阅读应该是一种品味，一种享受，是要静下心来，专注地思考每一个字句背后的深意。只有通过深入思考，我们才能真正理解书中蕴含的智慧。

第三段：思考是培养创新能力的关键。

好好思考读书不仅能够提高我们对知识的领悟能力，更能培养我们的创新能力。思考是获取知识的重要途径之一，在思考的过程中，我们会对所读之书进行分析、总结和应用。通过思考，我们能够将所读之书与自身经验相结合，产生新的观点和理论，并通过实践进行验证。这一创新的过程，能够让我们不断进步，不断突破自己的思维局限。

第四段：思考读书提高人的综合素质。

好好思考读书还能够提高人的综合素质。通过深入思考，我们能够扩展自己的知识面，增加对不同领域的了解和理解。我们会注意到书中提到的不同学科，如哲学、历史、科学等等，这让我们拥有了更全面的视野和更深入的思考能力。同时，好好思考读书也能够提高我们的表达能力和沟通能力，因为我们能够更准确地理解和解读他人的观点，从而更好地与他人沟通和交流。

第五段：结尾总结。

总而言之，好好思考读书是非常重要的。通过深入思考，我们能够更好地理解书中的智慧，提高我们的认知能力和创新能力。同时，它还能够提高我们的综合素质，拓宽我们的视野和思维方式。因此，我们应该时刻保持好奇心，用心去读书，并花时间思考书中的内容，这样才能真正从读书中受益，成为更有智慧的人。

好好思考心得体会及收获篇十二

读书是一种对知识的追求，是一种培养和提高自己的方式。而在读书的过程中，不仅仅是阅读文字，更要进行深入的思考，从中领悟书中的道理、感悟其中的人生智慧。在我长期的读书生涯中，我深切体会到“好好思考”对于读书的重要性，并从中获得了很多心得体会。

首先，“好好思考”读书可以帮助我们更好地理解书中的内容。当我们将目光投向书中时，文字并不仅仅是一种单纯的信息传达工具，更是一种心灵的交流。通过认真思考书中的内容，我们可以更深入地理解文字背后的含义和作者的用意。我记得在读《红楼梦》的时候，千真万确地体会到“十二金钗”的形象，而通过对这些形象的深入思考，我才发现她们不仅仅是虚无缥缈的人物，更是对人性的拷问和探讨。这样的思考不仅赋予了文字以更多的生命力，更使我读书的过程更加有趣有味。

其次，“好好思考”读书可以培养我们的思维能力。在思考的过程中，我们需要分析、研究和比较，这种思维方式能够帮助我们锻炼逻辑思维、批判思维和创造性思维等多种思维方式。例如，在读历史类的文章时，我们可以通过对历史事件的分析和比较，形成自己独特的见解，并且能够总结出历史规律和人性弱点，从而能够更好地在现实生活中应用。通过长期的思考锻炼，我们的思维能力将会得到大大提高。

再次，“好好思考”读书可以提高我们的创造力。在我们读书的时候，每个人的理解和感悟都是不同的。而通过深入思考，我们可能会将不同的概念和知识进行巧妙的组合，产生出新的思维和新的创意。正是因为思考的力量，才有了亚里士多德、达·芬奇、牛顿等许多伟大思想家和科学家的发现和创造。当我们真正开始思考的时候，我们获得的不仅仅是书中的知识，更是我们的创造力和洞察力。

最后，“好好思考”读书可以使我们更好地应对人生的挑战和困惑。人生充满了各种各样的问题和矛盾，而思考是解决问题的重要途径。读好书，通过思考，我们可以获得对人生道理的更深入理解，得到启示，并在实际生活中付诸行动。我们可以通过思考找到解决问题的方法，提高问题的解决能力，更好地应对人生中的挑战和困惑。

总之，“好好思考”读书不仅仅是一种阅读的方式，更是一种人生态度，一种追求智慧的方式。通过思考，我们可以更好地理解书中的内容，锻炼思维能力，提高创造力，并且更好地应对人生的挑战。让我们在读书的路上，好好思考，不断地充实自己的思想，开拓我们的智慧之路。不断思考的心态将会让我们的读书之旅更加精彩和有意义。

好好思考心得体会及收获篇十三

美术教师研修培训心得体会：我的2013国培新起点。

曾几何时，带着追寻艺术的梦想，我踏上了美术探索之路。从素描、色彩的基本功，从无限热情地带领学生感受美术，一步步走来，多少汗水凝结多少荣誉，学生长大了奋飞了，我也在版画、山水画的艺术风格的表达上拥有了更多建树。版画使我尽早参加地区画展，走入艺术展示的殿堂，山水画创作使我奠定了如今的自我艺术取向。在选择更广阔的艺术视野，探究更深邃的美术理念的时候，我参加了2013年国培计划--暑期新疆师范大学开办的新疆农村中小学美术教师研修培训，为期3个月。

正如入学手册所说，90天不短，因为暂别熟悉的家园，90天不长，因为每一天都是新鲜。

从上海师范大学著名专家黎加厚教授的走向创造性教育的畅谈，到全国十佳优秀班主任段惠民老师的做智慧班主任，再到华东师大教学研究所吴刚平教授的教学方式变革的知识基础，首都师范大学夏鹏翔教授的高效课堂，南京师范大学教授中国美术教育副主编崔卫的美术教学实践与研究方法，新师大教授中国书法家协会新疆书法考级中心主任李鸿仪的书法教学方法与指导，再有新师大武君老师、美术班班主任李晓峰老师以及乌鲁木齐市教研成就突出的中学老师的新课程培训……着实让我大开眼界。

有几个引起我重视的话题，特别吸引我的注意力。

1、创感时代的到来。现今的信息时代，如此迅猛发展，不过是为人们的创造提供更便捷的工具。创造力，再融入人的共情感、意义感，充分的人文思想，这一全新思维理念成为社会主流，成为时代的引领。将科学与艺术完美结合，放之教学则是创感素养的培养。所幸，我在教学美术。黎加厚大量展示生动可感的资料，风趣的语言引导，引用最新科研成果，使我们倍感亲切，听课一点不觉疲劳。

2、强调反思的重要意义。建立良好的师生关系，发现和赏识每一位学生的点滴进步，善于倾听，和蔼可亲，积极与家长沟通，所有这一切，离不开教师反思，以归纳总结，以改进教育教学。最新教师专业标准的基本理念解读为师德为先，学生为本，能力为重，终身学习。其能力方面则进一步强调教学、研究和反思等环节相结合。教学问题的研究方式解决，需分析、讨论、设计、行动、观察、反思。就是这个反思，越来越引起专家的重视，也让我折服。我们有多少实践需要及时反思以促进发展啊。

3、教学资源的.配置。进入教学状态，就要先对教材进行处理，即二次开发，让教材变为自己的资源。然后是教学设备的选择，第三是媒体的运用，第四是范作（美术）的准备。在教学方法上体现师生共同实现教学目标，包括教师教、学生学，师生互动。其教学研究的内容中强调，应设定从实践出发的起点，高效教学的目标，立足课堂、小题大做、扬长避短的策略，如此精辟的组织教学的办法，拈来可取。

4、书法艺术的绝妙与浅显。规范汉字书写，弘扬中华文化已引起全民族的重视。写好汉字首先要掌握指实掌虚等正确的握笔方法，练贴宜从颜体《多宝塔碑》，此帖为颜真卿壮年时期，书写带有王羲之的骨力弹性和盛唐的博大气势。颜体，“横”左低右高，横画细，竖画粗，左边细，右边粗。中锋用笔，顿笔收锋。写好“大”，举一反三，能写好“人”，写好“夫”……练字之初，“只见经典，不见自己”。明代以前使用短锋，书写行草宜用狼豪，弹性好。对书法写字的提高指导性强，浅显易懂，方法明确。（待续）。

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好好思考心得体会及收获篇十四

发散思维不仅需要用上我们自己的全部大脑，有时候还需要用上我们身边的无限资源，集思广益。集体发散思维可以采取不同的形式，比如我们常常戏称的诸葛亮会。在设计方面，我们通常要采用的头脑风暴，每个不论可能性的说出自己的想法，只要自己能说通了，都可以被大家认同，而且被采纳，最后总结出结论。这个方法就叫做头脑风暴。

好好思考心得体会及收获篇十五

它要求思维主体充分发挥想象力，从多种视角着眼，搜寻各种可能性，不拘泥于常规地从多方面探求问题的正确答案比如，你到一个陌生的城市迷路了，不知道怎样回到自己的住所这时有以下几种方案可供选择：1.问路人；2.问民警；3.问派出所；4.设法买一张旅游地图；5.就近跳上公共汽车，问售票员；6.打电话给住地，问怎么走回去；7.自己凭记忆，闯闯看；8.叫一辆出租汽车……这样想下去，办法越来越多，就可能迅速找到出路如果只有“问路人”一种办法，而一旦当时路人很少或没有路人，或路人也不知道，那就很尴尬了这种从一个目标（或任何一个事物）出发，进行与之相关的思维，以寻找多种途径，就叫发散性思维发散性思维的对立面是辐合性（集中性）思维，它是以一个目标为归宿，在多种途径中选择一种最适宜的途径在创造性思维过程中，发散性思维占据着主导地位惟有“发散”，才可能获得多种可供分析、综合的途径（方案），从而进行深入的研究，从中确定理想的结论爱迪生发明电灯，可谓是发散性思维的典型一例为了解决灯丝寿命短的问题，他先后设计了1600多种方案没有思维的活跃，这些方案的产生显然无从谈起人们常说，点子多，工作好而各种各样的点子，正来自于思维的活跃。

好好思考心得体会及收获篇十六

发散思维与逻辑思维的结合就像一垄竹子一样，是种局域范围内的散状结构。逻辑思维是主线，发散思维组成副线。在事件开始时，按事件与其它事物的相通点类比发散成各种相对此情况比较单一而具有此情况某一相似面的具体对象，这些对象如果比为竹子，每一种对象据逻辑思维发展成其紧后的相对更小但更集中精练的事物，类比竹子时如果前面的情况开始时发散成的各种对象为竹子第一节，那后面就是第一节后紧跟的竹子的第二节，也就是说第二节是第一节缩影；而每一个节与节递进时的交接点处则可以分别以更小的对象（即第一节和第二节所包容的组成因素影响因素等等）按直接发散成叶子和在逻辑思维后再发散成枝桠，从而对此交接处的两节进行补充阐述。在小范围内枝桠也是按逻辑思维建立的关系然后一节一节的推，在每一个小节点处再一部分发散成叶子，一部分再逻辑推断成枝桠的后面一节。竹子主体对应的对象则和前面说的一样逐步缩小精简，也在每一节点处生叶子枝桠，这样反复重复递进扩张，由大到小，由主到次，最终此对象发展演变成了一个独立完整的竹子，而最终事件最初类比牵连出的多种对象都这样发展便构成了整垄的竹林，也就是说，针对某一事件的具体而完整的思维网络就建设完成。这样就可以把事件所能牵连的各个领域各种知识尽可能笼络起来，以便分清楚事件在各种具体情况背后的意义主旨过程偏重局限区域等等，从而椐己所需用之。

但这两种思维对思维本身的要求一个偏重于定向一个偏重于无定向，加上其作用不同，注定了它们的影响因素很大不同。所以，能同时灵活应用这两种思维的人，必定是冷静的心胸开阔的人，也必定是注意细节阅历丰富的人。