兴趣识字心得体会实用 识字写字心得(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于兴趣识字心得体会实用一

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、活动实践

1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。

4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。

三、具体活动安排

第1--2周钢笔书法及其基础知识

第3--4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法

第5--7周笔画书写—--点、钩、折、提的写法

第7--10周笔画书写——-横撇、撇点的写法

第11--14周笔画书写——常用偏旁部首的写法

第15周临摹书写

第16周仿写例字

第17周书写比赛

今后的努力方向：

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

对于兴趣识字心得体会实用二

看李煜穷其一生，吾只有以意逆志，知人论世。进入那段尘封已久的历史，心，便随着一个内忧外患，国势日隳的南唐荡悠起来。读之悟之，兴趣追之。

他，自出胶庠，心疏利禄，被父兄之荫育，乐日月以优游。思追巢许之余生，远慕夷齐之高义，他眼中，国乃“车如流水马如龙，花月正春风”的繁昌。兴趣盎然地看这段历史，叹他心无朝政，但偏偏被推上政治舞台;叹他只想在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸士，却偏偏被国事所困，成为不了一代风流才子。

作为昔日一国之君的他，故国已土崩瓦解，一切辉煌、幸福都随之已经成为不可触摸的往事。旧事如梦，不堪回首，历史涛声，无限惆怅。兴趣盎然地看这位被囚之君，内心却常想：假如历史可以重新来过，那位精书法，善绘画，通音律的千古词帝，是否还能不问政事，专修词艺?

不曾识干戈，不曾意料到自己变成任人宰割的“臣虏”，他不忍目睹破碎的山河，不忍面对逝亡的百姓，于是独上西楼，剪不断心中的似水柔情。他被拒于汴京，日夕以泪洗面，泪泣琵琶间，抚奏一曲千古帝王的凄凉，于是春花秋月何时了，往事知道少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

春花秋月的美好，囚徒生活的凄惨，故国山河依旧，可人事已非，江山虽美却不能归，抚今追昔，何得肝肠寸断涕泪双流?亡国之恨，故国之思，汪洋恣肆又绵尽无期。他一袭白衣立于窗前，问自己，人生终究是痛苦的，那么人生的慰藉何在?人生的归依何在?琴瑟在御，莫不静好。火光扬，朱阁上，饮一壶镶琉璃的觞，而又杯尽人亡……

对历史感兴趣的我，感叹他悲凉一生中的千年遇难，感叹他彷徨的身影被淹没在历史的风尘中，感叹他悲哀地随着牵记而去。

读史，可以使人明智。以读史为乐，倾听历史的回声，心有所悟，趣味无穷。

对于兴趣识字心得体会实用三

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、教学目的：

小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

2、教学任务：

学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

二、具体教学目标

一~三年级：

1．通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

2．跳舞时与音乐协调一致。

3．对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

4．初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5．在舞蹈中与他人合作。

6．欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

四年级：

1．动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。

2．跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。

3．乐于通过舞蹈表达自己情感。

4．集体配合协调默契队形整齐准确。

（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美。

（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

三、教学内容

第一教学单元

ⅰ、教学目的及教学要求：

通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

ⅱ、教学内容：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱。

二、舞蹈的基本训练

1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。

三、教学进度

略

对于兴趣识字心得体会实用四

兴趣是一个很神奇的东西，它可以让我们在三点一线的生活中找到快乐，还可以让我们体会这多姿多彩的世界。它就好似一名良师益友，引领我们步步向前。

并不是世上所有的人都可以只经一遍就把所见东西记住，然而如果这个东西是自己十分感兴趣的，那么将其记住就非常容易了。因为对于自己感兴趣的东西，无形中会产生一种共鸣，那样这东西便会深深刻在脑海里了。

兴趣，是可以使人一步步走向成功的。

著名的物理学家牛顿，在一次树下小憩时被苹果砸到了头。因为出于好奇，他开始思考为什么苹果不向天上飞？对于探究为止的兴趣使牛顿日夜不休的努力思考，也是因为兴趣，他并不曾感到研究的疲惫与枯燥，只是感到了快乐。也正是如此，这个并不起眼的男人成功发现了著名的万有引力。这都是兴趣为其做了引导。

现在风靡华语乐坛的著名歌手周杰伦，小时候并不是一个十分优秀的学生，但他却拥有着对音乐的执着与浓厚的兴趣，在他一次又一次的的被负责人无视掉歌稿后，他一次又一次不厌其烦的继续写歌。虽然被打发走，但他从未有放弃。因为他对此有着无限的兴趣，这也是他为何如此努力的原因。最后他成功出道了，他以兴趣为基础的努力走向了人生的顶峰。兴趣真不愧是一名严格的好老师。，成就了一代歌神。

17岁的朗朗在拉维尼亚“世纪庆典”音乐节上，顶替著名钢琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一钢琴曲协奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他爱钢琴所以努力训练，尽管训练枯燥，但他并不言苦，因为那是他的梦想，对钢琴抱着那样无比的兴趣使他每一天都快乐，兴趣引导他走向成功。

兴趣真是一名好老师，在生命运行的过程中不断地为其指引方向。

它总是不断地牵引我们体会这趣味盎然世界，总不断地带领我们探索神奇美妙的世界。

兴趣是最好的老师，不管什么时候都是。只有对生活，对学习，对万物都充满了兴趣，前方的道路便会一片光明。