2023年廉洁师德心得体会和感想(优秀20篇)

心得体会是在个人学习、工作和生活等方面积累和总结的一种重要反思。在写心得体会之前，我们可以先制定一个清晰的写作目标和主题。让我们一起来看看以下小编为大家整理的心得体会，或许能给我们一些启发和思考。

廉洁师德心得体会和感想篇一

廉洁是一种美德，是一种崇高的品格，是对于个体和社会来说，都具有非常重要的意义。只有保持廉洁的品质，才能使人们产生更多的正能量，推动社会的进步和发展。在我的多年教育工作中，我深深感受到了廉洁的力量。在廉洁的教育引领下，我反思自身的行为，发现了许多不足之处，也有了一些感想和体会。

首先，廉洁不仅是道德要求，更是一种能力。廉洁的能力，就是在面对各种诱惑的时候，能够坚守自己的底线，不被物质和权力所腐蚀。在工作中，我们经常会面临各种利益的诱惑，这些利益包括金钱、权力等，如果我们不能够坚守廉洁的底线，就会丧失公正和公平的原则，甚至违背职业道德。正是因为这种能力的缺失，才导致了许多腐败和不义事件的发生。在我自己的工作中，我虽然也时常面临利益的诱惑，但是我始终坚守了廉洁的底线。通过这种能力的锻炼，我认识到，只有保持廉洁的品格，才能取得真正的尊重和认可。

其次，廉洁应该贯穿于工作的方方面面。廉洁不只是在特定的场合下表现，而是在日常工作中的方方面面都应该体现出来。比如，对待同事要公正无私，对待学生要严谨独立，对待资源的分配要公平公正等等。只有在实际工作中，不断将廉洁的理念融入到日常的各个环节中，才能真正践行廉洁。在我自己的教育工作中，我始终秉持着这种原则。不管是与同事的交流，还是对学生的评价，我都坚持公正无私的态度，不偏袒个人，也不让利益产生冲突。这种坚守廉洁的行为，得到了同事和学生的一致认可，也为自己赢得了良好的声誉。

再者，廉洁需要始终保持警醒。廉洁并非一劳永逸的事情，而是需要不断保持警醒的状态。在一个尘世间，我们时刻都会受到一些不良的影响，将廉洁丢在一边。特别是在职场中，人际关系复杂，违法腐败的现象屡见不鲜。因此，在工作中，我们需要始终保持客观公正的态度，不受外界干扰，不为个人利益放弃自己的底线。在我的工作过程中，我时常提醒自己要保持警醒，时刻提醒自己不要因为一时的利益而违背廉洁的底线。通过这种自我警醒的方式，我在工作中坚守了廉洁的原则。

最后，廉洁的力量是不可小觑的。廉洁的力量，是可以凝聚人心的，是可以推动社会进步的。只有在廉洁的教育下，人们才会有更多的责任感和使命感，才会主动推动社会的健康发展。在我多年的教育工作中，我深刻体会到廉洁的力量。通过对学生进行廉洁的教育，他们能够养成正确的价值观和行为习惯，积极投身于社会事务，并成为社会的栋梁之才。这样的力量是可以改变社会的，也是可以推动社会进步的。

廉洁感想心得体会，是对廉洁的一种认识和思考。通过对自身行为的反思，我们可以发现自己身上的不足之处，并通过不断的锻炼和提高，逐渐提升自己的廉洁能力。只有经历过这种过程，我们才能真正领悟到廉洁的意义和力量。因此，在今后的工作中，我将坚持廉洁的品格，不断提升自己的廉洁能力，并将廉洁的理念传递给更多的人。只有这样，才能真正促进社会的公正和进步。

廉洁师德心得体会和感想篇二

作为一名教师，师德廉洁是我们应该具备的基本素质。师德廉洁不仅体现了教师的职业道德和人格修养，更是对学生的一种责任和承诺。在教育教学过程中，如何坚守师德廉洁的底线，保持道德操守和纯洁心态，是我们每一位教师都需要深思熟虑的问题。下面就我从自身实践中总结出的师德廉洁心得体会，进行分享和探讨。

教师作为社会的精神工作者，肩负着培养学生的重任。在学生的成长过程中，他们不仅需要学习知识，更需要得到良好的道德引导。因此，作为教师，我们首先要树立正确的师德廉洁观念。师德廉洁不仅仅是不违法乱纪，更重要的是要做到诚实守信、以身作则。我们应该端正自己的思想认识，树立崇高的职业道德标准，时刻警醒自己不与诱惑妥协，坚守道德底线。

三、强化自我约束，树立良好形象。

教师作为社会的楷模，我们的言行举止直接影响着学生的价值观、道德观。因此，要做到师德廉洁，我们必须从强化自我约束入手，树立良好的形象。我们要严于律已，自觉遵守职业道德规范，不越轨越线；我们要言行一致，做到守信用、讲道德、讲文明；我们要注重仪表仪容，树立良好的形象。只有通过自身的言行，才能潜移默化地影响和引导学生，让他们树立正确的道德观念。

四、抵制不良风气，营造清廉校园。

师德廉洁的重要组成部分是秉公办事、抵制不良风气。在教育教学过程中，我们需要秉公办事，对待学生要公正无私，不偏袒和歧视任何一个学生；对待教务工作要公平公正，不做不当要求和索贿行为。同时，我们还要勇于抵制不良风气，树立正气。清廉的校园环境有利于学生健康成长，有助于教育事业的蓬勃发展。作为教师，我们要积极参与整治校园不良风气的工作，坚决抵制各种腐败和低俗行为。

五、不断提升个人素质，提高教学水平。

作为教师，我们不仅要廉洁奉公，更要不断提升个人素质，提高教学水平。只有通过不断学习、不断提高，才能更好地为学生的成长与发展提供良好的课程质量和教育管控。我们要定期参加各种学习培训，提高自身的学科素养和教学能力；我们要跟上时代的步伐，熟练运用现代教育技术，提高教学效果和吸引力。只有通过不断提升自己，才能更好地履行作为教师的职责，为学生的健康成长贡献力量。

六、总结。

师德廉洁是教师职业的底线和要求，是教师为人师表的基本要求。通过树立正确的师德廉洁观念，强化自我约束，抵制不良风气，不断提升个人素质，我们将更好地履行作为教师的职责，为学生的成长和社会的发展贡献力量。让我们共同努力，共同走好师德廉洁的道路，为教育事业的繁荣做出我们的贡献。

廉洁师德心得体会和感想篇三

近年来，教育领域发生诸多变革，“师德廉洁”已成为教师们必须具备的品质。作为一名教师，我深知师德廉洁的重要性，通过多年的教育实践和反思，我积累了一些心得体会。

首先，师德意识是师德廉洁的基础。作为一名优秀教师，必须时刻牢记自己的教育职责和使命，明确自己的工作目标，对待学生要真心关爱，对待工作要持之以恒。而要培养良好的师德意识，我认为需要多读师德方面的书籍和文章，参加各类师德培训班，了解前辈教师的先进事迹、成功经验和倡导师德的重要意义。只有不断提高认识，始终保持对师德廉洁的高度警觉，才能不断提高教育教学水平和道德修养。

其次，师德实践是师德廉洁的关键。作为一名教师，师德实践是我们应该积极追求的目标。首先，要以身作则，做到言行一致。作为学生的榜样，我们必须严格要求自己，做到言传身教，在工作中做到兢兢业业，克己奉公。其次，要坚持以人为本，关心学生全面发展。教师要将学生的健康成长作为最高目标，尊重学生的个性差异，注重学生的综合素质培养，激发学生的学习兴趣和创造力。最后，要勇于担责，教书育人要有担当。无论是教学过程中的挫折和失误，还是学生的问题和困难，都要敢于面对，勇于解决。不能逃避责任，更不能对学生严厉批评和指责。

此外，师德廉洁需要教师们树立正确的人生观和价值观。教师作为学生的引路人，肩负着启蒙学生的重任。在面对不同的道德困境时，教师应以良好的道德情操和人生观作为指导，遵从良知、遵守法律，准确把握师德廉洁的底线。同时，教师还应努力提升自身素养和职业道德水平，在工作中尽职尽责，对学生起到良好的榜样作用。

最后，建立健全的师德廉洁机制是保障师德廉洁的必要条件。教育管理部门要建立健全的监督机制，加强对教师的评价和监督，实行师德考核制度，对违背师德廉洁规范的教师进行追责处理。同时，更应加强师道尊严的宣传，加大对师德廉洁的教育力度，提高教师对师德廉洁的认识和敬畏之心。

总之，师德廉洁的实践是教育事业成功发展的重要保证。作为一名教师，要时刻坚守师德规范，引领学生正确的道德观念和行为习惯，也要不断提升自己的师德修养和教育教学水平。只有如此，才能真正做到以人为本，育人为先的教育宗旨，培养出更多德才兼备的合格公民。

廉洁师德心得体会和感想篇四

税收是国家的血脉，税务机关则是税收管理的重要执行者。在税务工作中，廉洁作为税务干部应具备的基本素质，不仅是职业道德的要求，更是税收管理的必然需求。在长期的工作实践中，我深刻体会到廉洁税务的重要性和实施廉洁税务的困难。下面我从自身经历出发，谈谈我对廉洁税务的一些感想心得体会。

第一段：廉洁税务的重要性。

廉洁税务是税收管理的基本要求，是国家税收管理机关的一项重要责任。廉洁税务能够保证税收管理的公正性和透明度，确保纳税人的合法权益得到保护，促进税收制度的公平和有效运行。只有廉洁税务，才能有效打击税务违法行为，防止腐败现象的发生，进一步提升人民群众对税收管理的信任和满意度。

第二段：廉洁税务的实施困难。

廉洁税务的实施面临诸多困难，一方面是由于税务工作的特殊性，税务干部与纳税人有密切的接触和联系，很容易受到财力诱惑；另一方面，税务工作涉及到复杂的税收制度和涉税法规，对税务干部的业务能力和廉洁自律水平有较高的要求。此外，税收管理领域的隐藏和复杂性也为一些腐败分子提供了可乘之机。

第三段：加强廉洁税务建设的必要性。

面对廉洁税务的困难，我们要更加重视廉洁税务建设的必要性。首先，加强廉洁税务建设是税务机关履行职责的内在要求，有助于提升税务机关的形象和声誉，增强公众对税务机关的信任。其次，廉洁税务建设是从根本上预防和整治腐败的有效手段，有助于打破腐败链条，提高税收管理的效率和质量。最后，廉洁税务建设也是构建社会主义和谐社会的必然要求，有助于促进社会公平正义的实现。

第四段：加强廉洁税务建设的途径和措施。

为加强廉洁税务建设，我们应该从以下几个方面着手。一是加强税务干部的素质教育，提高廉洁自律意识。通过培训和教育，加强税务干部的廉洁思想教育，提高其职业道德修养和法律意识。二是加强税务管理的制度建设，建立健全的内部控制机制和监督机制，减少人为干预，规范税收管理流程。三是加强对税收违法行为的打击力度，建立零容忍的纪律处分制度，对违法行为明查暗访，依法追究责任。

第五段：个人的体会与展望。

在税务工作中，我不断加强自身的廉洁意识和职业道德修养。我认识到廉洁税务是保障税收管理公正和有效的基本要求，也是维护纳税人合法权益的应有之义。身为一名税务干部，我将继续加强自身的学习和实践，努力做到廉洁从业，为税务工作的廉洁发展贡献自己的力量。

通过以上的一系列措施，我们相信，廉洁税务建设必将取得更加显著的成效。税务工作者必须自觉遵守廉洁税务的基本准则，树立诚信意识，全面贯彻执行好税法法律法规，始终坚持法律面前人人平等的原则，不断提高自身业务素养，努力做到公正廉洁，促进税收事业的良性发展和社会的和谐稳定。只有这样，我们才能真正实现税收为国家服务，为人民服务的宗旨，为建设富强、民主、文明和谐的社会主义国家而奋斗。

廉洁师德心得体会和感想篇五

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

因此，在个人思想上都应有所改善。

一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。

二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。

某某同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

“廉洁从教，服务学生”，本人认为作为教师首先要有良好的师德师风，什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…，这些都是师德。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。德高为师，身正为范，教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这也是心理上的一种需求，但尊重应该是相互的。

总之，师德建设不仅是国家对教师个体的要求和群体的规约，也是教师自我成长的内在需要。教师职业道德的修养需要职业道德规范来引导和规约，需要制度保障和正义的舆论，需要全社会的支持和呵护。

通过近段时间的学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步;以中小学教师职业道德为标准，严格要求自己，“廉洁从教，服务学生”，只有这样，我们才能真正体会到从教的意义，感受到从教的幸福，才能真正得到学生的爱戴，在孩子心中树立光辉的师表形象。

廉洁师德心得体会和感想篇六

作为一名教育工作者，廉洁师德是我们必须时刻高度重视的品质。只有做到廉洁师德，才能更好地履行教育使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。在长期的教育实践中，我深刻认识到廉洁师德的重要性，并从中获得了一些心得体会。

二、明确廉洁理念。

廉洁师德首先需要明确廉洁的理念。廉洁不仅是指经济上的廉洁，更是包括廉政、廉洁思想和廉洁行为。教育工作者应树立正确的价值观，坚守职业道德底线，清正廉洁，绝不以任何形式或借口触碰法律和社会道德的红线。具体而言，我们要自觉抵制与学生家长的不正当关系，拒绝索取财物，绝不利用职务之便谋取私利。

三、坚守课堂准则。

廉洁师德必须在教育工作的各个环节得到体现，特别是在课堂上。作为教育者，我们应该以上课为首要任务，全身心投入到教学工作中，不以个人兴趣或其他目的干扰教学，确保课堂教学质量。同时，教育者要始终保持独立的思考和客观公正的评价标准，不被外界诱导或干扰，用公正的态度对待学生，不假借关系进行特殊对待。

四、增强自身修养。

作为教育工作者，廉洁师德还需要通过不断修身养性来提升自己的道德素质。我们要不断学习，增长知识和修养，提高自身的教学能力和业务水平，做到在专业、学识上超过学生和家长，不给腐化自己的机会。同时，我们要保持良好的生活习惯和道德品质，保持良好的精神状态，才能更好地履行教育职责。

五、师生关系的廉洁。

廉洁师德还包括师生关系的廉洁。我们要从教育生活中树立正确的师生关系观念，始终保持教育者的自律和责任心。不以权力为谋取私利的工具，爱护和尊重学生，关心他们的成长，倾听他们的心声，解答他们的困惑。在与学生的互动中，我们要以平等、公正的态度对待他们，并始终坚守职业道德，绝不利用职权、权力对学生进行不当侵害。

六、结语。

廉洁师德是教育工作者的基本要求，也是教育事业可以持续发展的基石。我通过实践和思考，逐渐认识到廉洁师德的深刻内涵和重要意义，并在工作中付诸实践。我相信，只有不断提高廉洁师德的要求，我们才能更好地为学生、为教育事业做出贡献。廉洁师德是一条不可忽视的康庄大道，我们要不断努力，坚守道德底线，以廉洁师德的标准要求自己，使教育工作者发扬光大，成为学生的楷模和榜样。

廉洁师德心得体会和感想篇七

第一段：引言（100字）。

廉洁是一种做人的方式和生活态度，也是一种心灵的洗涤和升华。作为一个年轻人，我深深地意识到廉洁的重要性。在学习和工作中，我不仅需要努力向身边的正直人学习，更要深入思考，总结自己的经验，形成自己的廉洁感想和体会。

第二段：廉洁意识的觉醒（300字）。

良好的家庭教育是我形成廉洁意识的基础。父母从小教导我要诚实守信，不贪小便宜，不撒谎。这种教育渗透到我的日常生活中，使我在面对诱惑时，心中总能保持一份清醒和正直。在工作中，我接触到了各种诱惑，如职务便利、权力滥用等，但是我始终坚持原则，拒绝一切不正当利益的诱惑。廉洁意识的觉醒，让我明白了一个道理：只有正直的心态才能走得更远。

第三段：廉洁的价值和深层次的体会（300字）。

廉洁不仅是做人的态度和行为，更是一种道德追求和人格修养。在个人层面上，廉洁帮助我确立了正确的价值观，让我能够心怀善意地对待他人，以正义和公正的眼光看待世界。在社会层面上，廉洁是社会进步和文明发展的基石。廉洁的工作环境可以激发员工的积极性和创造力，促进企业的良性发展。廉洁的社会风气可以减少腐败现象，维护社会稳定和公平正义。廉洁的精神内涵需要我们深入思考，体会其中的道理，将其内化为自己行为的准则。

第四段：廉洁面临的挑战和应对之策（300字）。

尽管廉洁的价值不言而喻，但面对现实世界的种种挑战，我们仍然需要采取一些措施来保持自己的廉洁感想。首先，我们应该增强自己的法律意识，深入了解法律法规，并严格遵守。其次，我们需要培养自己的道德胆识，在面临困境时能够坚守自己的原则。此外，积极践行廉洁的生活方式，远离贪欲和奢靡，重视节俭和诚信。最后，建立廉洁的社会环境，倡导良好的价值观和伦理标准，让廉洁成为一种普遍的行为习惯。

第五段：结语（200字）。

廉洁感想的形成不是一蹴而就的，它需要我们不断反思、总结经验，并通过实践不断提高自己的廉洁水平。只有坚持廉洁的信念，追求高尚的品格和道德，我们才能践行廉洁的人生态度，并最终成为一个对社会有益的人。廉洁感想心得体会是我们成长中的一份财富和积淀，我们应该珍惜并传承下去，为构建一个廉洁、公平和美好的社会而不懈努力。

廉洁师德心得体会和感想篇八

税收是国家的重要收入来源，也是国家治理的重要手段。税务机关作为税收的主要管理机构，承担着税收征收、管理、监督等重要职责。在税收工作中，廉洁是税务人员必须具备的基本素质。税务廉洁既是税务工作的基础，也是税收制度能够有效运行的重要保障。在实践中，我学到了很多关于廉洁税务的感想和心得体会。

首先，廉洁税务关乎普通百姓的切身利益。税收是国家履行公共职能的重要手段，也是社会公平正义的重要体现。税务人员廉洁从事税收工作，不仅能保障国家利益和税收征管的公正性，更能保护纳税人的合法权益。税务人员如果以权谋私、滥用职权，就会导致税负加重、纳税人权益受损，最终影响社会和谐稳定。因此，在税务工作中，保持廉洁非常重要，既是对国家尽责，也是对纳税人负责。

其次，廉洁税务是税收制度有效运行的基础。税收制度的公平、简洁、透明直接关系到税收征管的效率和纳税人的诚信。税务人员如果不廉洁，易滋生权钱交易、贪污腐败等弊端，破坏税收制度的公信力和纳税人的信任感。税务部门要加强内部监督，建立健全廉洁税务的制度机制，提高税务人员的廉洁意识和道德观念，严惩违纪违法行为，维护税收制度的正常运行。

再次，廉洁税务需要从源头抓起，注重预防和警示。税收领域是容易发生违法违纪行为的重点领域。税务人员要加强自律，自觉受到法律法规的约束，提高廉洁自律意识和道德素质。税务部门要加强对税务人员的培训教育，加大廉洁宣传力度，提高认识，强化警示，形成全员廉洁的氛围。同时，还要加强对纳税人的宣传教育，提高他们的廉洁意识，增强纳税人的合规自觉性。

最后，廉洁税务需要加强与社会各界的互动交流。税务机关要建立与企业、律师、会计师、媒体等部门的对接机制，共同推进廉洁税务建设。通过与企业的合作，税务机关能够及时了解企业的经营状况，帮助企业解决遇到的困难，提高税务工作的针对性和实效性。与律师、会计师的合作可以加强税务监察和审计工作的独立性和公正性，减少税务人员与企业之间的利益勾结和腐败问题。与媒体的合作可以加大对税务违法违纪行为的曝光力度，形成舆论监督的压力，推动廉洁税务建设迈上新台阶。

综上所述，廉洁税务是税务人员应当具备的基本素养，也是税收制度能够有效运行的重要保障。我们应该深入理解廉洁税务的意义，增强廉洁意识，自觉践行廉洁原则，为税收工作的发展和社会的秩序稳定做出应有贡献。只有在全社会形成良好的廉洁氛围，才能实现税务工作的目标，实现税收制度的公平与公正。

廉洁师德心得体会和感想篇九

作为一名教师，要时刻保持师德廉洁，是我们的职业操守，也是我们对学生及社会的庄严承诺。在这个微博普及的时代，师德廉洁面临着更大的考验，而我从多年的教学实践中深受启发和触动，逐渐体悟到了师德廉洁的重要性。下面，我将通过五段式的文章，分享我对师德廉洁的一些心得体会。

首先，一个教师应当时刻保持良好的敬业精神和职业道德。敬业是为人师表、身教言传的基本要求，只有敬楼为先，充满热情投身于教育事业，才能够更加投入、富有激情的完成教育工作。我在多年的教育工作中，一直将教师的事业当成自己终生的选择，通过不断学习和提升自己的教学水平，为学生提供更好的学习环境和指导。同时，我始终牢记着教师的职业道德，尽己所能为学生服务，倾注自己的爱心和耐心，用心去做好每一份教育工作。

其次，一个教师要坚守底线，与不良行为保持良性距离。在现在的社会环境中，不良行为时有发生，诱惑和挑战也时常出现。作为一名教师，我们应该时刻警惕和提高警惕，保持道义的积极追求，严守底线。尤其在处理与学生的关系中，我们不能因个别学生的师生关系走向极端，不能与学生间建立不正当的关系。我在教育工作中，始终与不良行为保持良性距离，从不越雷池一步。因为我明白，作为教师，我代表了知识、道德和责任，我不仅仅是一个教师，更是学生们的学习偶像，应该为他们立好良好的榜样。

再次，在师德廉洁的道路上，我们要自律自重，要反省、警示自己，不断完善自我，做到立己达人。作为一名教师，面对多变的社会环境和诱惑，我们要始终保持清醒的头脑和理性的思考，警醒自己。时常反省自己的行为，警示自己的思想，不断规范自己的行为准则。同时，我们也要加强对师德的培训和学习，及时了解新的法律法规和政策，不断提升自身素质和职业道德水平。

此外，师德廉洁还需要我们构建和谐的师生关系。在教育工作中，师生关系是十分重要的，良好的师生关系有利于教学质量的提高，增强学生对教师的信任和尊重，同时也有利于教师的个人成长。为了构建和谐的师生关系，我会经常与学生进行沟通，了解他们的需求和困扰，尽力帮助他们解决问题。同时，我也会关注学生的成长状况，关心他们的学习和生活，为他们提供关爱和指导。只有通过构建和谐师生关系，才能够更好地实施教育教学工作，建立师生间的信任和尊重。

最后，师德廉洁需要我们时刻保持良好的心态和情绪。作为一名教师，我们的心态和情绪会直接影响到教育工作的质量和效果。因此，我们需要时刻保持积极乐观的态度，用心去面对困难和压力。同时，也要懂得调节自己的情绪，处理好与同事和家人间的关系。只有保持良好的心态和情绪，才能将教师的责任和使命发挥到最大。

总之，师德廉洁是一名教师的基本要求，也是我们应该时刻保持的职业操守。通过我的多年的教育实践，我逐渐体会到：一个教师要具备良好的敬业精神和职业道德，要与不良行为保持良性距离，要自律自重，立己达人，要构建和谐的师生关系，保持良好的心态和情绪。只有如此，我们才能真正做到师德廉洁，为教育事业贡献自己的力量。

廉洁师德心得体会和感想篇十

廉政文化教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉政是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心结合个人的学习和教育体会有四点：

二、是用纪律和制度约束自己的行为。用严格的纪律和制度来要求和规范党员干部的行为，及时学习党的纪律条约、各种制度，用纪律制度严格要求自己。学习反面例子，警醒自己。把先进模范作为自己的前进动力，鞭策自己不断进步。

三、是把握正确的政治方向，坚定立场，坚持理想信念，经受住各种诱惑，增强抵制抗腐蚀的能力。在充满金钱迷惑的形式下，时刻保持一颗警惕的心灵，用抗诱惑的行动加强自己的一种积极进取精神。不断净化自己“淡泊名利，宁静以致远”的思想境界，耐得住寂寞，不断充实自己。要有精神富有才是真正的富有人生和状态的思想意识。

四、"百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。"。

师德是每个教育者必备的素质。每位学生的心灵都是一张洁白的纸，每位学生的眼睛都是最清澈无邪的。教师们应该用最美的色彩在白纸上做画，最端正的行为在清澈无邪的眼睛里树立榜样。我们无意中的一句话，一个动作就会给学生带来若大的影响。现在每个学生都是家庭的重心，亲人的心头肉。因此，父母经常告戒我:作为一名老师千万要公平地对待每一位学生。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。"学高为师，身正为范。"老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为"授业解惑"之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给学生们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。随着时代变迁，学生的视野开阔了，思维活跃了，主体意识增强了。我们教育者要适应这种变化，不断加强师德修养，培养高尚人格，强化内在素养，这样才能点燃青少年心中奋发向上的火种。

"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。

廉洁师德心得体会和感想篇十一

人生是一条追求真善美的道路，而当我们选择成为一名教师时，我们承担了更大的责任和使命。作为教育工作者，我们不仅要教学生知识，更要培养他们正确的价值观和道德观。然而，我们只有坚守廉洁师德，才能真正成为学生们信赖的榜样。下面，我将分享我在教育工作中的个人心得体会。

首先，作为一名教师，我们要树立正确的师德观念，明确职业道德和职业操守的重要性。教师是学校教育事业的重要组成部分，我们的行为和言行对学生的影响深远。我们要时刻保持端庄的形象，言行举止要符合职业道德的要求。此外，教师应该发扬敬业精神，学习更新的教育理念和教育方法，不断提高自己的教育能力。只有这样，我们才能够真正为学生的成长和发展做出积极的贡献。

其次，廉洁师德是教师职业道德的重要体现。教师是社会的重要角色，我们要时刻保持清正廉洁的行为。无论是在学校，还是在社会场合，我们都要自觉地遵守职业规范，不接受或索要贿赂、礼品等，不趁机谋取个人利益。同时，我们要坚决抵制各种形式的腐败行为，防止腐败侵蚀教育系统和学校。只有保持清白，才能获得学生、家长和社会的认可与尊重。

另外，作为教师，我们要时刻牢记自己的职责，将学生的利益放在首位。我们要尊重学生的人格，关注他们的发展，着重培养他们的道德品质和社会责任感。我们要爱岗敬业，在教育教学中努力工作，不图名利、不怀私心，全心全意地关心每一个学生，关心他们的成长与幸福。同时，我们要不断反思和完善自己的教育方法，以更好地满足学生的需求，为他们的未来铺平道路。

最后，作为一名廉洁师德的教师，我们还要注重自身的修养和自我提高。教师的修养是终身的事业，我们要积极学习，不断充实自己的知识和教育理念。我们应该积极研究教育方法和新知识，提升自己的教育水平。同时，我们还应该注重自身素质的提高，从细微之处做起，培养自己的修身养性，提高自己的文化素质。只有这样，我们才能够不断成长和进步，为学生提供更好的教育。

廉洁师德是教师的基本要求，也是教师的追求目标。只有保持清清白白的师德，我们才能够真正成为学生的楷模和榜样。如果每个教师都能够从自己做起，践行廉洁师德，我们的教育事业将会发展得更为繁荣和辉煌。让我们共同努力，为建设一个廉洁、道德的教育环境而不懈奋斗！

廉洁师德心得体会和感想篇十二

廉洁师德是指教师在从事教育教学工作中秉持廉洁从教、师德高尚的道德规范和职业操守，坚守教育教学事业道德底线。作为一名教育工作者，多年来我深入思考并注重实践廉洁师德，通过自身的体验和感悟，我有了一些心得体会。下面我将就廉洁师德的重要性、实践方法、遇到的困难和解决之道以及心得总结等方面，进行论述。

首先，廉洁师德的重要性不言而喻。教师是社会的一个重要群体，他们直接面对未来的希望，铸造着国家的未来。而廉洁师德是教师身上最基本的品质之一，它直接关系到学生的成长和社会的和谐。一个廉洁师德的教师，不仅教书育人，更能够树立良好的榜样。他们坚持实事求是，严格遵守职业道德，不以功利心和私心作为行为准则，以公平公正的原则对待每一位学生。他们把学生的发展放在第一位，尽最大努力帮助每一位学生实现自己的梦想。只有廉洁师德才能确保教育的公平性和公正性,保障学生的全面发展。

其次，实践廉洁师德需要秉持一定的原则和方法。首先是自律，教师要自觉约束自己的行为，不盲目追求物质利益，保持良好的工作生活方式。其次是诚信，要做到言行一致、真实可信。教师要诚实守信，不以身试法，不贪小便宜，争做公平、公正、坦诚的人。再次是榜样示范作用，作为一名教师，自身的品德修养、学习能力、言谈举止等方面都要做到好的榜样。最后是严守职业操守，要不断学习教育规律和教育法律法规，严守师德师风，兢兢业业地履行自己的职责。

在实践中我们也会遇到各种困难和阻碍。比如利益诱惑、权力滥用、同行竞争等问题，这些都对我们廉洁师德的坚守构成了压力。但是，面对这些困难，我们不能退缩、妥协，而应该审视自身的执教水平和素质，增强自己的自信心和实力。我们更应该通过加强团队合作，建立廉洁师德的互动交流平台，推动廉洁师德的实践，形成合力。同时，我们也要加强与学生家长的互动沟通，及时向学生家长传递廉洁师德的重要性，形成共同的教育理念，营造廉洁师德的良好氛围。

通过多年的实践，我有了一些廉洁师德心得体会。首先，作为教师，我们要明确廉洁师德是一种价值观，要将其内化于心、外化于行。其次，我们要坚守职业操守，时刻以为学生发展为己任，以学生的需求为导向。同时，自身也要不断提高自己的师德修养，追求教育教学事业的进步与创新，与时俱进。最重要的是，我们要时刻警醒自己，教书育人是一项神圣的事业，不能有半点马虎和懈怠，要始终保持对教育教学事业的热情和责任心。

总结起来，廉洁师德是教师职业道德的灵魂，同时也是教育事业的保障。教师作为社会的一面旗帜，应该以廉洁从教的态度、师德高尚的品质做好教育工作。在实践中，我们要秉持原则与方法，增强自律与诚信，守住廉洁师德底线。同时，我们也要勇于面对困难，通过建立合作平台，推动廉洁师德的真正实践。最重要的是，我们要深入思考和总结，不断提高自己的专业素质和师德修养，全心全意投入到教育事业中。相信只要我们坚守廉洁师德，将会为培养出更多德才兼备、有良好品德的学生做出巨大贡献。

廉洁师德心得体会和感想篇十三

第一段：引言（200字）。

廉洁是一种美德，是一种对社会负责任的态度和行为准则。作为一个公民，对廉洁的感想与体会，是我们在日常生活中感悟到的。廉洁感想心得体会是我们对廉洁的认知和在实践中的体验总结，对于个人的成长和社会的进步起着重要的推动作用。

第二段：廉洁的内涵和意义（200字）。

廉洁不仅仅是指在经济方面的廉正，更包括在行为、思想和言语上的正直与清廉。廉洁的内涵丰富多样，涵盖着对公共资源的合理利用，对职责的忠诚尽责，对权力的自律和自省，对利益的清白。廉洁的意义不仅在于保护公民的合法权益，维护公共利益，更重要的是通过廉洁可以提升整个社会的公平、公正和诚信，使社会更加和谐稳定。

在日常生活中，我不断感悟到廉洁的重要性，并不断总结出一些体会。首先，廉洁不仅仅是一种行为准则，更是一种积极的生活态度。我们要时刻保持廉洁的意识，不为权力和金钱所动摇，坚持诚实守信。其次，廉洁要求我们秉持公正的心态，不偏袒，不徇私，客观公正地对待每一个人和事。再次，廉洁需要我们主动担当起自己的责任，不推卸和逃避。只有个人勇于担当，才能推动整个社会向前发展。最后，廉洁意味着抵制各种形式的诱惑和不正之风，树立正确的价值观，以实际行动践行廉洁原则。

第四段：廉洁对社会的贡献（300字）。

廉洁不仅在个人层面产生重要影响，也对整个社会有所贡献。廉洁能够建立一个诚信的社会环境，提高公共资源的使用效率，维护公共利益的最大化。同时，廉洁可以遏制腐败现象的滋生，减少不正之风的传播，增强社会的稳定和凝聚力。在廉洁的基础上，公民的权益可以得到更好的保护，社会的发展也能够更公平、可持续。

第五段：结语（200字）。

在人类文明进步的历程中，廉洁一直是一种重要的品质和准则。对于我们每个人而言，培养和坚持廉洁的意识和态度，对于个人的成长和社会的进步都具有深远影响。每个人都应该明白，廉洁不仅是一种责任，更是一种自我约束和自我要求。只有通过个体的良好行为积累，才能形成社会廉洁的风气和文明的基石。廉洁感想心得体会的总结和分享，不仅仅是对自身的反思和成长的产物，更是对社会的负责和关爱的体现。只有不断坚持，并将廉洁理念传递给更多的人，才能推动整个社会的向前发展。

廉洁师德心得体会和感想篇十四

中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰难任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在学问的海洋里游览，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培育学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且悄悄无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮美的奉献者之歌。

如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的'大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特殊强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。因此，我认为，我们教师应当做到：

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确。

的幸福观，提高自己的熟悉能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来很多的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无全部，但教师却富有，我们拥有很多学生对我们爱的回报。

教师在教育教学活动中要公正、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

我班上有50位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得观赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰，让人崇敬。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

廉洁师德心得体会和感想篇十五

“廉洁从教，师德师风，为师者重任在肩。”作为教师，不仅要传授学生知识，更要承担起育人、德育的重要使命。而这一角色的承担，不仅仅要求教师有扎实的学科知识和与时俱进的教学技能，还必须要具备良好的个人品德和师德。下面，本文将从自身身为一名教师的心路历程，分享自己的“廉洁从教，师德师风”心得体会。

第二段：理性认识“廉洁从教”

在我所在的教育系统中，伴随着各种扶贫政策的实施，一些教师滥用职权、索要好处、贪污渎职等不端行为屡遭媒体曝光，造成了极坏的社会反响。在这种背景下，我们教师要坚决反对滥用职权、贪赃枉法等不正之风，彰显我们师德和职业道德的风尚。

同时，我们还要在教育教学实践中不断廉洁从教，注重教育对象与育人过程中，防范和纠正学生不良的行为。我们教师还应该排除个人利益，具备高尚的职业道德素养。这种道德素养可以让我们在教学过程中更加专注，更加认真地去做好每一件事情。

教育是一种高尚的事业，树立良好的师德师风非常重要。作为一名教师，不能仅注重自身的学科技能，而忽视了自身品德的重要性。性格魅力、情感魅力、思想魅力、知识魅力，是师德师风的四个关键方面。我们教师在日常教育教学实践中，要时刻保持敬业、专业、负责任的态度，展现出良好的师德师风。

我们更要时刻警惕自身的行为是否符合师德师风的标准，在遇到具体问题时不添加阵地，不搞小圈子，不闹情绪，以最积极的态度来处理问题。俗话说得好，“言传身教多于言说”。作为一名教师，我们的言行宣扬着师德的标准和价值观。

作为一名教师，在实践中不可能避免各种各样的诱惑和压力。一些教师难以抗拒这些诱惑，而走上了不良的道路。为了避免这种情况的出现，我们教师要时刻警惕自己的言行举止，自锤炼智慧、坚定信仰，努力做到道德修养的自觉砥砺。

更何况，不让自己受到这种诱惑的影响，同时还要积极投身于廉政建设的斗争中。只有盯住小事，才能防止“人人是人，人人都要讲廉”、把“做人先做好人”特别的理念分享给大家，方能确保自身的行为符合伦理、符合法律、符合公德、符合社会风气。

第五段：总结。

“廉洁从教，师德师风”，我们应该把它当成一种经文，并将其深刻理解为教育的第一要义，将其自觉装在灵魂深处，牢记“传道授业解惑，含笑九泉”。在教育工作中，百倍期盼她们做出自己的最大努力，积极参与良好法制、黄金教育人们、黄金办学的斗争中。

廉洁师德心得体会和感想篇十六

作为一名教育工作者，师德师风建设是我的基本职责和使命。经过多年的工作，我对于如何在工作中落实师德师风建设有了自己的一些心得和体会。

首先，我认为师德师风建设要始终坚持以人为本的理念。作为一名教育工作者，我们的首要任务是教育和培养学生。要用心关注每一个学生，真正关注他们的成长和发展。在工作中，要认真倾听学生的需求和意见，切实为学生服务。只有把学生放在第一位，才能够建立良好的师生关系，营造和谐的教育环境。

其次，我认为师德师风建设要始终坚持廉洁自律的原则。作为一名教育工作者，我们必须要有高度的道德自觉和纪律意识。要遵守教育行业的各项规章制度，不断强化自我约束，维护公正、公平、公开的教育环境。要自觉抵制各种形式的违法违纪行为，坚决杜绝贪污、受贿、侵权等不良现象。

此外，我认为师德师风建设要始终坚持开放包容的态度。作为一名教育工作者，我们要具有宽容包容的心态，尊重学生的个性和差异，理解他们的思想和需求。要开放、包容的心态对待不同的观点和意见，不断学习吸收先进的教育理念和方法，提高自身的教育素养。

最后，我认为师德师风建设要始终坚持不断自我提升的精神。作为一名教育工作者，我们要不断学习、不断进步，提高自身的理论素养和业务水平。要积极参加各种培训、学习机会，开拓视野、提高素质，全面提高自己的能力和素养。

综上所述，师德师风建设是我们作为教育工作者的基本职责和使命。只有始终坚持以人为本、廉洁自律、开放包容和不断自我提升的原则，才能够做好我们的工作，为教育事业的发展贡献自己的力量。

廉洁师德心得体会和感想篇十七

教学技术和手段。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我有以下几点体会:。

所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的。

影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

创新精神的高素质人才。

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的`道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。

如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。

用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

廉洁师德心得体会和感想篇十八

教师作为一名社会责任重大的职业人员，无论是在教育教学方面还是在师德师风方面，都承担着重要的使命。在这个时代，廉洁从教更是成为了教师师德师风中不可或缺的一部分。在教育教学的同时，教师也需要时刻保持自己的清正廉洁，为青少年树立正确的道德榜样。在我过去的教育教学工作中，我深刻体会到了师德师风在教师的职业道路上的重要性，并汲取了一些心得体会，下面我将分享给大家。

第二段：正文一，形成教育和教学良好氛围。

要想做一名身体力行的廉洁从教的好教师，我们首先要做到的就是在自身身上做好表率，形成教育和教学良好的氛围。因为只有这样，才能够影响到更多的学生。在我的工作中，我一直把自己当做学生的表率，一直在教育学生守法守纪，做一个具有道德良心，守法守纪的团体成员。这样下来，我的教育教学成绩也好，也得到了众多学生和家长的认可。

第三段：正文二，树立正面形象。

在教育教学中，教师的言行举止和咨询服务都会对学生产生影响。所以，在这个时候，教师应该时刻提醒自己不仅要注重自己的廉洁从教，还要树立一个蓝天白云的正面形象，注重言传身教。教育过程中，教师应该时刻保持自己的形象，不仅要向学生审核，还要向社会审核。

第四段：正文三，提升自己的素养。

要想成为一名优秀的教师，身体力行的廉洁从教并不是唯一的条件。除此以外，教师需要不断提升自己的素养。教师的素养是在自身教育教养方面的。在教育学生的过程中，多关注反思，模仿和恰当的压力，使自己在着力的同时也能保持积极向前的心态。

第五段：结尾。

总之，廉洁从教的主题，在教育教学中始终抹不掉。要做一名廉洁从教的教师，我们要始终保持内心的理性和身体的清正，并且在自己的教育教学中，力求做好榜样，做好师德师风，让自己成为学生榜样和社会的高风亮节。只有这样，我们才能更好地教育好众多青少年，为未来培养更多的优秀人才做出贡献。

廉洁师德心得体会和感想篇十九

作为一名教师，廉洁自律是我们必须具备的基本素质。在平凡的岗位上，通过日常的点滴行为，树立起良好的师德师风，对学生、对社会都具有重要的影响。

首先，作为一名教师，我们必须始终保持清正廉洁的心态。在日常的工作中，要时刻警醒自己，不接受或者谋取任何非法利益。同时，我们还应该积极抵制各种形式的“红包文化”，树立起正直、坦荡的思想风貌，成为学生的良好榜样。

其次，作为一名教师，我们还应该自觉遵守各项规章制度，杜绝违规行为的发生。例如，在带班活动中，我们要遵守各项安全规定，认真审查各项活动方案，杜绝发生安全事故的可能。在学习评估中，我们也要严格遵守考试规定，杜绝作弊现象的发生。通过严格执行各项规章制度，我们可以更好地维护学校的稳定、安全、和谐。

最后，作为一名教师，我们还应该在日常的工作中严格自律、自我约束。我们要牢记我们的身份和职责，保持言行一致，言必行、行必果。在与学生的交往中，我们要注意用语、用心用情，做到公平、公正、公开。在处理各种纠纷和矛盾时，我们要保持冷静、理智、公允，以妥善解决问题为首要目标。

总之，师德师风建设是我们永远追求的目标。通过自觉遵守各项规章制度、杜绝违规行为、严格自律、自我约束，我们可以树立起良好的形象，形成良好的师德师风，为学生、为社会做出更大的贡献。

廉洁师德心得体会和感想篇二十

近段时间读的《廉政镜鉴丛书》常常引起我的思考，甚至在家庭中，朋友中引发了许多激烈的争论。

争论之二：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。许多地方出现的“卖官书记”、“卖官部长”就是官场腐败的典型。你想当官就得交钱，你想办事就得花钱。钱能使鬼推磨，能让一把手奴言屈膝，乖乖给你办事。钱能让一个人失去灵魂，丧失理智，出卖国法、道德和民意。而那些靠钱买来官的人，当然不是当官为民，而是当官为钱，把失去的钱找回来，捞更多的钱，买更大的官，赚更多的钞票!

争论之三：个体户的儿子能靠钱读上名牌大学，而且呼风唤雨，得意非凡。市长的儿子靠自己的真本事考上名牌大学却要为交不起学费而犯愁。这是为什么?一句话，现在的社会是功利社会。大学的校长忙创收，大学的导师忙赚钱。人家只认钱不认人，不管素质高低，有钱就行!

这些争论，使我阵痛，细细想来，又有所感悟。

感悟之一：中国的法制建设还不完善。强化法制建设必须重点抓住两个方面：一是立法;二是执法。一方面必须切实加强反腐败的立法工作。要尽快建立和完善反腐败预防、惩戒、监督等方面的法规，形成一套比较完善和规范的反腐败法规体系，使反腐败真正做到有法可依。在腐败高发期和重灾区，治乱要用重典，所制订的法规要加大惩罚的力度，量纪量刑要从重，要增加腐败的政治成本和经济成本，在政治和经济上要给予腐败分子沉重的打击，使其在党内无藏身之地。另一方面要克服执法中的“软骨病”，排除各种干扰，刚正不阿执法。要坚决杜绝以言代法，以权代法，以权压法，以罚代刑，以及贪赃枉法的腐败问题发生。一定要做到“有法必依，执法必严，违法必究”，在法律面前人人平等，没有特殊公民。只要违法的都要依法严惩，以震慑腐败分子，教育干部，使之“不敢腐败”。

感悟之二：监督机制急待加强。监督是国家的一种职能，是维护一定社会政治和经济秩序的手段。不受监督的权力必然走向腐败。陈希同、王宝森、成克杰等一大批高级干部纷纷落马，无不是因为权利失去监督制约，致使他们权倾一时，大权独揽，恣意妄行，给党和国家造成了巨大的损失。应该肯定，我们党多年来已经形成了不少党内监督的好制度和经验。但是，监督体制还不够完善，没有形成具有足够约束力的监督体系，是目前存在的一个突出问题。特别是对掌握着各级和各部门单位最高权力的党政“一把手”，由谁监督，监督什么，如何监督没有明确的规定，更缺乏经常有效的具体监督措施，导致对他们的监督“失控”，违法违纪的比例上升。因此要积极加强民主集中制，加强党的组织生活制度，加强对党员领导干部的民主评议制度等，强化党委内部的监督和纪委的监督。要充分发挥各级人民代表大会及其会对各级国家行政机关、审判机关和检察机关的法律监督和工作监督的作用。要按照一定的法律、制度和纪律对一切机关、团体、企事业单位的经济活动，以及国家公务人员的经济行为进行监察和督促，这是防止贪污、贿赂、挥霍浪费等腐败现象的重要手段。此外，还要明确便于群众对权力监督的重要内容和监督的方法，同时要依法保护群众的监督权，调动群众监督的积极性。要在坚持党的四项基本原则的前提下，尝试给予新闻媒体的知情权、调查权、评论权、曝光权，使之不失为制约腐败的锐利武器。通过强有力的监督，使领导干部“不便于腐败”。

感悟之三：保持良好的心态对于一个人的健康成长具有不可低估的作用。“物必自腐，而后虫生”。腐败总是从自我修养的腐化开始的。不少事实证明，“千腐败、万腐败，都是思想先腐败。”陈希同、成克杰、王宝森、胡长清等，这些高级干部之所以堕落，都是从思想蜕化变质开始，逐步滑向腐败深渊的。而这种自我修养的腐化堕落并非凭空产生，它是从心态的不平衡开始的。现在我们处于社会主义初级阶段，不同群体间的利益格局已不是传统计划经济下的“一大二公”格局，不同群体间的利益分配出现差距，甚至出现了分配不公的现象。同时，随着改革的深入和市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、物质利益和就业方式日趋多样化，也必然给人们的思想观念、价值取向、文化生活带来多样性，“林子大了，什么鸟都有”，不可避免带来一些负面的影响。西方资产阶级意识形态和生活方式乘虚而入，成为一些人顶礼膜拜的人生哲学，极端个人主义、享乐主义、拜金主义等剥削阶级思想沉渣泛起。

在这些方面影响下，一些领导干部不能正确对待先富与后富的关系，滋长了一种盲目的攀比心理。有的与个体户、大款、大腕比，甚至与某些搞以权谋私等不正之风的人相比，总觉得自己在物质利益上吃亏了。有的“退一步”与自己过去的同事、同学比，觉得他们不见得比自己辛苦，甚至能力、水平、文化也不如自己，为什么他们能富，而自己不能，出现了心态的不平衡。当这种心态不平衡累积到一定程度，在领导干部心态层面上权和法、利和义的天平就必然倾斜，加之自制力较差，自觉不自觉地偏离党的准则，不严格按规章制度办事，不听招呼，不守规矩，甚至发生违法乱纪现象。有的领导干部随着职务的变动，权力增大，头上的“桂冠”多了，听到的恭维声、赞扬声就会逐渐增多，如果不经常提醒自己，不从严要求自己，就很容易沉醉于鲜花和掌声之中，轻则刚愎自用，重则居功自傲，甚至当个人愿望和要求没有得到满足时，会觉得自己贡献大，党和人民给自己的太少而产生心理失衡，这时候封建的官本位意识就会占据大脑，认为自己得到补偿理所当然，适当享受一下是应该，把手中权力用来为自己捞取非法的私利，寻求经济补偿，求得自己阴暗的心理平衡，则后果不堪设想。还有的领导干部受“衣锦还乡、封妻荫子”、“夫贵妻荣”、“父贵子荣”这样的封建残余思想的侵蚀，出现了一种愧欠心态。比如现在的“59岁现象”，就是有的领导干部感觉到自己政治生命到头了，忙忙碌碌一生，也没有留下什么钱财，难以面对家人，就放松了对自己的要求，感到在退休之前要抓紧机会捞一把，不然就没有机会，最后走上犯罪的道路。

因此，在纷繁复杂的社会利益变动中摆正心态很重要。作为领导干部关键的问题就是要树立科学的理想信念和世界观、人生观、价值观，做到“见贤思齐，见不贤而自省”。最根本的途径就是要经常好好想一想“参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后留点什么?”这三个问题，经常想，反复想，深入想，自觉联系工作实际、生活实际，时时慎独，及时小修，把这些问题想清楚、想正确、相透彻，保持心态的平衡，才能使自己的思想觉悟在不断的实践中得到升华。

总之，保持良好的心态，需要领导干部要时时拿起扫帚清除思想中的尘埃，时刻保持清醒的头脑，关键的是“要经常反思群众在我们心中占有什么位置，我们在群众心目中是什么形象”，只要群众利益的砝码在心中重于一切，就能做到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，保持平衡、平和、健康的心态，构筑起牢固的思想道德防线。

写到这儿，想起一位领导干部的一句话：“无私无欲，喜气洋洋，追名逐利，终日惶惶。”但愿我们每个人都始终保持这种平和的心态。