学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
描写早恋抽烟心得体会和方法一
您好!
我向您认错来了!此刻,我递交这一篇学生早恋检讨书,以反省我早恋的错误,并且向您道歉,我向您保证我下回再也不敢了。
当我踏进高中校园的时候,校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平时的校园生活当中,学校也三令五申,七言八颂地要求我们不能早恋,要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背,要是没有您的及时制止,指不定我们做出什么不雅的举动。
对不起,老师!经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情,已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原则问题,这涉及到男女关系的正常发展,这事情可大不小,关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面,万一走错一步,要后悔可就来不及了。学生期间,我尚未积累丰富生活阅历,心智也尚未成熟,过早地接触男女关系问题,这对于我的健康成长极为不利。
如今我犯了错误,好在没有太过深陷其中,对此我要向您做深刻检讨:首先,我向您做出深深的检讨,向您表示诚恳的歉意,并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲密的往来。其次,我要把主要精力放在学习上,眼看就要转入高三了,我的学业要紧,我必须抛开一切杂乱思绪,全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有,我要吸取错误教训,对于此次错误予以重视,并且不再犯此类错误了。
最后,希望您能够原谅我的错误,给我一次改过自新的机会!
此致
敬礼!
检讨人:xx
2020年xx月xx日
描写早恋抽烟心得体会和方法二
来自生理医学专家的统计,有一个“早”的问题。现在的孩子不仅思考的问题比上一代人来得早,考虑得深,而且在生理上也呈现早熟的势头。有人说是食品中的激素多,催生了早开的花朵。也有人说这是时代进步人类进化的必然结果。不论怎样讲,早开的花朵已经摆在我们面前,这是我们必须应对的现实。
1、让学生认识“早恋”这个词语。
2、分析早恋的弊,明确中学生不宜早恋。
3、学会正确地与异性相处。
4、理智冷静地处理早恋。
1、《窗外》mp3
2、搜集关于早恋的悲剧故事
a、程序
1、班主任发言,引出早恋。
2、说早恋的悲剧故事,学生听故事谈感想。
3、拒绝早恋
4、听歌曲,进一步明确中学生应如何正常交往。
5、班主任分析原因,做总结性发言。
b、具体设计
亲爱的同学们,大家好。今天,老师要与大家谈论一个敏感的话题——早恋。长期以来,早恋一直是我们大家都比较敏感的话题。一提到早恋,一部分同学可能会不好意思,当然,也有相当一部分同学会说:“老师,我知道了你要说的话了。那玩意不好。”这我并不否认,伴随着各种大众传播媒体的出现与普及,大家知道的确实比较多了。但是,老师在这里还要老生常谈两句,我想和同学们一起来探讨一下早恋。
虽说爱情是美丽的,但是,早恋却是丑陋的。它像恶魔一样伤害了无数天真的少男少女,让他们陷入感情的泥潭不能自拔,让他们输掉大段美丽的人生却不自知。那么,你知道什么是早恋? 早恋就是过早谈恋爱,不是错在“恋”上,而是错在“早”上。在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代,少男少女间发生的恋爱现象。
那么,你知道早恋到底有哪些危害吗?请大家来听几个真实的故事。
早恋分手自残悲剧
2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫,震惊了全校的师生。尖叫是小翠(化名)传出来的。原来,初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了,她觉得很没面子,在这天夜里她痛苦不已,她恨那位男生,更恨自己的那双手,如果不是这双手接受人家的礼物,他们的感情就不会发展,也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极,便在那天深夜里做了一件傻事,她拿出水果刀,剁掉了自己的一节手指,成了一生缺陷。
早恋引发的跳楼事件
2007年4月,在安徽省某中学,发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久,江雯又发现那男生又另有新欢了,江雯很痛苦,决定“用自己生命挽回她的爱人,希望她的爱人抱着她的身体哭泣”(引遗书原话),于是,在一天阳光灿烂的早晨,江雯嘴里叫着那位男孩的名字,从五楼跳下。她的遗言实现了,爱她的人哭天喊地,惨不忍睹,不过,不是那男孩,而是深深爱着她的父母!
求爱遭拒拔刀自杀
据《江南时报》报道:2月14日情人节那天,在锡城某中等学校上学的一16岁男学生像所有的求爱者一样,拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知,这下却遭到对方的拒绝。经过一夜的思考,他还是想不通为什么会被拒绝,于是第二天便在校园内拔刀自杀,5天后,永远闭上了双眼,带着一丝遗憾,到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后,当场哭得死去活来,母亲当场晕厥。但是,这一切都太晚了,直到儿子离开人世,他们才意识到儿子的心理太脆弱了,怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。
(学生听完故事后,谈自己的感想。)
许多早恋的故事让我们不寒而栗,我们应该远远的避开它。但是,有时早恋像苍蝇,它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间,
早恋会披着美丽的外衣来到你的面前,你知道该怎么办么?请一起来看一则案例:
有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文:“i love you,don’t you?”看到它,晶晶既兴奋又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神??这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申,又怕??她不知所措了。
请同学们讨论:他们的感情可以进一步发展吗?
可以从以下几个角度思考:
1、他们心理成熟了吗?他们有能力承担相应的责任吗?
2、他们在经济上能够独立吗?
3、他们有足够的时间和精力吗?进一步发展感情会影响他们的学业吗?
4、老师、父母 对此事持何态度?
5、同学会如何评价?
6、如果是你,你会怎么处理?
那么晶晶该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。
一是拒绝
(1)将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。
(2)当众找到这位男生,严词拒绝她。
(3)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。
(4)把这件事告诉父母,寻求帮助。
(5)找恰当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝这位男生。
二是接受
偷偷地与这位男生开始单独交往。(学生发言)
看来,在春天里想摘秋天的果实的人,收获的只能是尴尬和伤害。那也只好怪自己了。
请欣赏诗朗诵:《所有的日子依旧美好》(配乐)
世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。
我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。
不,它能承受的只是拿书的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款深情,驶向海洋。
我不想让自己的小船过早地搁浅,
所以,请收回你热烈的目光。
请原谅我的沉默,丢失我,你并不等于失去一切。
如果真的如此不幸,只能说你还太幼稚。
把我连同你青春的心事一块儿,尘封进那粉红色的记忆吧。
那时,你会发觉阳光依然灿烂,所有的日子依旧美好。
我们中学生有爱的冲动,这很正常。也并不是所有的老师和家长都不理解我们,他们之所以阻止我们,主要是害怕我们没有自控能力,害怕我们误人歧途。刚才,大家基本上也都同意中学生谈恋爱不应该。那么,我们能不能找一种更好的办法来解决?下面,我请大家听一首歌曲。
描写早恋抽烟心得体会和方法三
敬爱的老师:
您好!
您已经教了我们两年多的时间了,我对您也产生了深厚的感情,但是我却一再犯错,让您一直为我操劳担忧。我父母都说我是个不懂事不听话,我自己也承认我确实爱玩,因为我觉得我们现在正是美好的青春期,血气方刚的年纪,犯点错也没什么大不了的。我现在回想起来我每次犯错都不受您的管教,但是您每次都是在包容我,教导我,您从来也没有打过我,甚至没有骂过我,每次都是在苦口婆心的劝说我。直到这次犯错,我才醒悟过来,我一直做的有多么过分。
当我看到您因为我早恋要被学校处罚的事,还跑到了校领导那里帮我求情,结果自己还被批评了,可您却一直坚持说我是个好孩子,只是现在还不太懂事。我听到这的时候真的肠子都已经悔青了,因为在感动的同时,我觉得自己太不应该了,我不应该一而再,再而三的犯错,居然这一次还犯了早恋这么低级的错误,我已经意识到了自己的不应该再继续顽劣下去了,我应该听老师的话,所以我决定诚心改过,不再辜负老师对我的信任和期望。
所以我总结了一下这次犯错的经验教训,然后再在我自身上找根本原因,再来改到我一直以来的臭毛病。
第一,因为我的不成熟想法。我起初其实是没有早恋的想法,因为实在觉得无聊,所以就谈了个女朋友,殊不知这是多么幼稚多么不负责任的想法,我们现在还是初中生,初中生就应该以学业为重,而且在我这个年龄阶段连为别人负责的资本都没有,更别说还耽误了人家的学习。所以说这是多么愚蠢而幼稚的表现。
第二,因为我的逆反心理。虽然我早就知道学校一再强调不准早恋,但我好像偏偏就要谈,好像谈了个女朋友就有多厉害,在同学面前多威风多有面子似的,殊不知学校不准早恋都是为了我们着想,而我根本想都没想过,学校为什么要这么规定,其实都是为了能让我们在正确的年级,做正确的事而已。
所以,最后意识到自己的不应该,我就去跟对方说清楚了,我们应该都要以学业为重,而不是向这样继续错下去。而且,我也要从此改到我不成熟的想法,以后做事情都要三思而后行;改掉我的叛逆心理,多多思考事情背后的原因和后果。
老师,您虽然没让我写检讨书,但是我想让您知道,我已经认识到了自己的错误,我不会再像从前那样,还不听您的劝导。我已经醒悟过来,我以前做的有多么不应该,所以我决定重新改过,即使我还存在一点逆反心理,但是为了老师,我也要一点一点改掉,坚持不早恋,坚持不犯错,从此做一个天天向上、认真学习的好孩子!我说道一定会做到!
此致
敬礼!
检讨人:xx
2020年xx月xx日
检讨书200字 | 检讨书300字 | 检讨书500字 | 检讨书1000字 | 检讨书2000字
描写早恋抽烟心得体会和方法四
莫让情感航船过早靠岸
我班个别学生存在早恋苗头,关系暧昧,不仅仅影响成绩,还破坏学习风气,甚至存在危险因素。
使同学们认清早恋现象的危害和弊端,引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊,构成健康的异性交往观念,利用“异性效应”不断完善和提高自我,顺利地渡过青春期。
简约风格,主要利用黑板,由同学们自行设计,突出主题,配以图画艺术字。
幻灯片呈现、学生讨论发言、案例分析、情景再现。
教师经过幻灯片的形式呈现教育资料,设计案例、情景让同学们进行分析,小组讨论,以循序渐进的方式实现心理辅导的效果,最终让同学们发表自我的看法,教师注意引导。
过程中鼓励学生随时抒发自我的感想、困惑,全体师生共同交流,构成和谐、舒适、畅所欲言的氛围。
准备工作:提前三天发布主题,班委协调布置黑板。
一、开场:经过舒婷的《致橡树》引入。
让同学们谈谈什么是伟大的感情。
明确:
1、对感情的憧憬是正常的;
2、仅有成熟的感情才会长久,真正的感情是忠贞的,双方互相尊重、彼此独立又能共同承担职责,经历风雨)
二、课件展示“科学家总结的幸福感情需要满足的条件”
明确:感情需要面包和牛奶,也需要双方具有健全的人格
三、课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因
明确:早恋往往是不理智的选择,难以持久,容易造成过度狂热和痴迷,产生偏激行为。
四、主要环节:早恋的危害
1、学生参与,案例展示,学生自主讨论,揭示早恋危害。
案例一:失恋少年自杀生命垂危
案例二:初中生情侣卧轨自杀身亡
案例三:中学生偷尝禁果的结局
同学们讨论交流,发表看法。
注意:由于话题的敏感性教师要注意控制学生的情绪,班会气氛的把握尤其重要,同学们的言论要建立在深入的思考之上,畅所欲言的同时,杜绝轻浮、出风头、不负职责的话语。
明确:
1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。
2、早恋危害中学生身心健康,容易产生极端行为。
3、一旦发生越轨行为,
两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中,女生更是遭受身心重创。
2、结合身边事例,同学们谈谈早恋的危害还有那些?
自由发言。
重点强调早恋对学习产生的不良影响,感情促进学习的想法是幼稚的,早恋势必会造成成绩大幅度下降。早恋还容易引起犯罪。
五、怎样避免早恋?
1、测一测:你的自控力如何?
经过心理小测试提高同学们的参与感,活跃气氛。
2、情景再现(小忠、小双、班长的故事)
如果你是他们,应当分别作出怎样的处理?
学生发表看法,教师指导,对于同学们采用的好的处理办法及时给予肯定,有失妥当的及时加以引导。
明确:当我们产生对异性的爱慕后,不用害怕,这是正常的,只要转移注意力,不要痴迷于此就能够了;如果已经有早恋的苗头,就应悬崖勒马,及时寻求教师和家长的帮忙,减少交往;当应对他人的追求时,要明确态度,委婉拒绝,晓之以理。
六、主题深化:与异性交往有哪些注意事项?
从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方应对同学们提出提议。
七、总结
每位同学小组内总结心得体会,组长汇总展示。
教师点评指导,并发表结束语。
结束后的反馈
关注同学们在班会后的反应,使此次班会发挥更好的效果,指导实践。
描写早恋抽烟心得体会和方法五
通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与“弊”,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。
早恋的“利”与“弊”。
讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动相结合。
多媒体教学
1课时
1.主题导入
欣赏歌曲《因为爱·所以爱》
不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱,温柔已不是安排,愉快那么快,不要等到相伤害,因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。
说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情?
师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。
主题活动
请你欣赏《都是情书惹的祸》
剧情旁白:
李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。
一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书:
亲爱的李丽:
自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉!
爱你的王东
说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情?
早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。
小组议一议、说一说:
对李丽和王东的行为你有什么看法?
师:对,少年哪个不钟情,少女谁个不怀春?中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了。
我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,彼此之间容易产生了好奇和好感,自然而然地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这种单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪影。下面请欣赏配乐诗《偶然》。
配乐诗欣赏
我是天空里的一片云
偶尔投影在你的波心
你不必讶异
更无需欢喜——
在转瞬间消灭了踪影
想一想,说一说:为什么不提倡中学生谈恋爱?
师:对,中学时期是人生的黄金时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和技术,不断丰富和完善自已,这才是明智的。下面请结合剧情分小组讨论:中学生恋爱的“利”与弊。
议一议:中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大?
师:同学们都说了自己的看法,很不错,中学生谈恋爱既有“利”也有弊,请看:
说一说中学生恋爱利大还是弊大?
师:谢谢同学们的精采发言,从发言中,我们清楚知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错,俗话说:“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。”
年少还不更事的我们,应该把握好这妙龄时光,去做我们这个年龄该做的事,心中有爱不轻易地去爱,要守住那份青春的纯真,这才无悔青春。
请同学们欣赏配乐诗《妙龄时光》。
不要轻易去爱
更不要轻易去恨
让自己活得轻松些
让青春多留下些潇洒的印痕
你是快乐的
因为你很单纯
你是迷人的
因为你有一颗宽容的心
师:多美的诗句,年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。请全班同学再一起朗颂《妙龄时光》。
3.探究与思考
结合心理剧《都是情书惹的祸》谈感受:如果你是李丽或王东会怎么做?
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