2023年文学价值心得体会报告(优秀18篇)

从事每一项工作或参与每一次活动后，运用心得体会的方式进行总结是非常必要的，它能够使我们更好地吸取经验教训。要写一篇较为完美的心得体会，需要先明确写作的目的和主题。以下是一些精选的心得体会，供大家参考和学习，希望对大家的写作有所帮助。

文学价值心得体会报告篇一

近日，笔者有幸参与了文学院的团代会。在会议期间，与会代表们充分交流了各自团组织的工作与成果，并就学院大事进行了热烈的讨论。在会后，我深思熟虑，终于明白了许多东西。在这篇文章中，我将会分享我的心得和体会。

第二段：议题研讨。

团代会议题繁多，涉及到学院的各个方面。在研讨过程中，我发现一件事情：讨论能够让人学习到很多东西。有些人支持一个事情，有些人反对，有些人提出建设性的意见。参与者之间的交流与辩论，让我明白到“人言可畏，而不听人言则更畏”的道理。一个问题，如果只有一个人提出观点的解决方案，无疑是很不全面的。因此，我感觉到，参与者的发言、建议和观点，大有可取之处。

第三段：合作与沟通。

当我们一起工作时，我们必须相互合作与沟通。此次会议也是如此。团代会有时会面对一些困难，协作和沟通对于解决问题非常重要。例如，其他代表可能更加了解问题的上下文和内部信息，他们有良好的建议和见解，这可以帮助我们更好地解决问题。因此，在进入会议室之前，我们应该相互了解，尊重，倾听，而且要提出问题，这有助于所有代表的合作效果。

第四段：领导力。

在团代会上，象征着领导力的披肩是被赋予了特殊的意义。但在我看来，每个参与者都有能力成为领导人。团代会的目的是解决一系列问题，看法和建议的多样性需要得到尊重。这不是要求一个人成为领导，而是鼓励团队合作和思考。

第五段：总结。

综上所述，本次文学院团代会为我带来了很多启示。会议提供了解决问题的平台，协作让我感到合作与沟通的必要性。每个人都有能力成为领导人，而不局限于披肩的代表。总之，在这个团代会上，我学到了许多重要的东西，不仅是作为一个团代会代表，也是作为一个更好的社会成员的重要一步。

文学价值心得体会报告篇二

作为文学院团代会代表，我参加了文学院团代会，并在会议中进行了发言。在此次活动中，我深刻地感受到了团代会的意义和作用，对自己在未来的学生工作中也有了更深刻的认识和心得体会。

第二段：对团代会的意义与作用的认识。

作为学校组织的学生权益代表机构，团代会在我看来具有重要的意义和作用。通过团代会，我们可以传达学生的意见和建议，为学生争取权益，提高学生的生活、学习、工作条件。而团代会的作用不止于此，它还可以为学生提供更多的机会，让他们锻炼自己的领导能力、协调能力和组织能力。团代会是学校与学生之间的桥梁，通过它，学校可以更好地了解学生的需求，为学生的成长和发展提供支持和保障。

第三段：自身参与团代会的收获。

通过参加文学院团代会，我不仅发现了自己的不足，也获得了很多的收获。在会议中，我积极参与讨论，发表自己的看法，并充分表达了身为学生的关切和期望。这次活动让我更深刻地体会到了学生工作的重要性，也增强了我在学生团体中的自信，让我更加清晰地认识到了作为一名学生团体的代表，应该具备哪些能力和素质。

第四段：展望团代会对未来学生工作的影响和启示。

作为一名文学院团代表，我认为，团代会的举办对未来的学生工作有重要的影响和启示。它让我们更了解学生的需求和期望，吸收和储备更多学生资源，提高我们的组织、管理和协调能力，同时也让我们更加明确自己应该承担的责任和义务。通过这次团代会，我认识到，作为一名学生，应该保持好奇心、勇于探索和发声。作为一名学生团体的代表，应该更加认真地履行职责，提高自己的工作效率和能力，并发挥好自己的示范作用。

第五段：总结。

通过这次文学院团代会，我深刻地认识到了团代会的意义和作用，获得了丰富的经验和收获，并对未来的学生工作有了更清晰的认识和理解。我相信，在未来的学生工作中，我会继续保持团结、积极、进取的精神状态，为学生的发展和成长、为学校的建设和发展贡献自己的力量。

文学价值心得体会报告篇三

文学作为一种独特的艺术形式，具有深远的价值。通过读取文学作品，人们可以得到精神上的满足和启发。在我与文学交融的日子里，我深刻地感受到了文学的魅力，并从中获得了一些珍贵的心得体会。下面我将以五段式的形式，来谈谈我对“文学价值”的感悟。

第一段：文学的创造力与想象力。

文学作为一种艺术形式，能够激发人们的创造力和想象力。通过阅读文学作品，我们可以看到作家独特的创作思路和丰富的想象力。从经典的《红楼梦》到现代的《哈利波特》，作家们通过他们独特的创造力，创造出了令人难以置信的虚构世界。这些作品不仅能够给读者带来喜悦和惊叹，而且能够激发读者的创造力，让他们能够想象更多的可能性。

第二段：文学对情感的陶冶和疗愈作用。

文学作为心灵的良药，能够陶冶和疗愈人们的情感。在人们面临挫折和困惑的时候，文学作品能够给予他们温暖和力量。经典的文学作品如《红楼梦》和《鲁滨逊漂流记》都能够通过主人公的遭遇和成长，给人们带来启示和鼓励。在我读完这些作品后，我常常能够从中获得一些对生活的理解和积极面对困难的信心。

第三段：文学的教育意义。

文学作为一种教育手段，能够培养人们的思考和判断能力。通过阅读文学作品，我们不仅能够了解不同的文化和历史，更重要的是我们可以从中学习到一些人生的智慧。经典的文学作品如《西游记》和《傲慢与偏见》都能够通过人物的行为和言语，反映出一些道德观念和价值观。通过分析这些作品，我们能够思考自己的行为和价值观，提升我们的思考和判断能力。

第四段：文学对社会的启迪和改变。

文学作为一种艺术形式，有着深远的社会影响。通过作品中涉及的社会问题和现象，作家们能够唤起人们的共鸣和思考。经典的文学作品如《1984》和《美女与野兽》都能够通过他们反映的社会问题，引发人们对社会问题的思考，并促使社会的改变。通过阅读这些作品，我对一些社会问题有了更深入的了解，并更加关注和关怀社会。

第五段：文学的美学意义。

文学作为一种艺术形式，有着独特的美学意义。通过作品中的语言、结构和形象，作家们能够创造出美丽的艺术形象。经典的文学作品如《红与黑》和《牛棚杂记》都能够通过他们精湛的用词和独特的结构，给人以美的享受。这些作品不仅仅是文字的组合，更是艺术的结晶，能够让读者沉浸在美的世界中，感受到文学的魅力。

通过与文学的交流和融合，我深刻地感受到了文学的价值和魅力。通过文学的创造力和想象力，我更加开阔了自己的思维和想象力。文学对情感的陶冶和疗愈作用，让我在困难时能够保持信心和勇气。文学的教育意义，让我从中学习到了一些重要的道德观念和价值观。文学对社会的启迪和改变，让我对社会问题有了更深入的了解，并关心社会。最后，文学的美学意义，让我能够享受到美的享受，感受到文学的魅力。总之，文学作为一种独特的艺术形式，具有深远的影响，在我们的生活中起到了重要的作用，并给我们带来了很多的启发和快乐。

文学价值心得体会报告篇四

前不久，我有幸参加了一场有关天文学前沿研究的报告会。在那里，我收获了很多从未有过的新知识，也感受到了天文学前沿研究领域的热度和魅力。

第二段：讲述会议内容。

在报告会中，专家们为我们介绍了最新的天文学研究成果，包括关于黑洞、太阳系探测等一系列前沿课题的最新研究进展。其中最让我印象深刻的是关于恒星形成和演化的一些探索，如追踪恒星诞生和演化的方法以及恒星残骸的探索。这些研究不仅有助于我们更深入地认识宇宙，而且对于人类更好地了解和利用天体资源也有着重要的作用。

第三段：分享感悟。

通过这场报告会，我深刻地感受到了天文学的魅力和奥妙。从探讨宇宙起源到研究天体运行规律，天文学涉及到的研究范畴是如此之广，充满无限的想象空间。而天文学前沿研究则更是让我眼界大开，看到了未来天文学的可能性和挑战。同时，也让我更加深刻地意识到人类认知的不断拓展和天文学的不断进步密切相关。

第四段：探讨意义。

天文学前沿研究的意义不仅在于解开宇宙奥秘，还可以促进人类科技和经济发展。例如太阳系探测和星际探测可以为我们提供更多的空间资源，帮助人类更好地了解宇宙、开拓前沿科技和探索新天体。而研究黑洞和暗能量也可以为我们提供更多的物理学突破，促进科技革命的发展。天际映象和恒星形成也可以为我们提供更多的天文学突破，如了解地球的起源和演化，甚至解开地球以外生命的奥秘等等。

第五段：总结。

通过参加天文学前沿报告会，我对天文学研究有了更深层次的认识，对于未来的科技和发展有了更清晰的认识。同时也让我深刻意识到科技发展与人类的发展密不可分，我们无论是不断追求宇宙奥秘，还是促进人类科技和经济发展，都离不开人类持久不变的探索精神和创新能力。我相信，在未来大家的共同努力下，天文学前沿研究会不断向前，为人类贡献更多的知识和资源。

文学价值心得体会报告篇五

读书，始于积累，成于岁月。7年知青生活，在梁家河群众眼中，习近平总书记从来没有放弃读书思考。《梁家河》书中的第二部分“窑洞里长满故事”中就有“读书修身”的故事，“在梁家河人的印象里，年轻的习近平常看砖头一样厚的书，吃饭时在看，上山放羊时，手中还不忘拿书阅读。”而这样的读书学习场景，往往是在繁重劳动之后。身体上的极度劳累销不去心理上对知识的极度渴望，才有经常徒步几十里借书，夜晚经常在煤油灯下看书的情景。如饥似渴的阅读，使他增长了知识，开阔了视野，陶冶了性情，提升了思维能力。习近平总书记多次强调“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”这些由衷的话语，正是他从自己读书学习经历中，包括在梁家河的读书岁月中得出的深刻认识。

习近平总书记勤于学习、乐于学习的求知精神，特别值得我们所有人学习。我们要按照习近平总书记的要求，树立终身学习理念，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，多读书、读好书，学习马列原著，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强党性修养，补足精神之钙，坚定理想信念。通过不断学习，开阔视野、增强本领，解决工作中遇到的新老问题，争当大西安追赶超越征程中干事创业的行家里手。我们还要学习习近平总书记坚持理论联系实际，坚持学以致用，不读死书，不死读书!

文学价值心得体会报告篇六

作为一个对宇宙产生着浓厚兴趣的人，能够获得一次有关天文学前沿的报告，实在是一次难得的机会。近日，我参加了一场由多位天文学家举办的前沿报告，对于科学领域中最热门的话题进行了深入探究，以此让我们一窥未来的科学探索方向。我深刻认识到，天文学在解放人类思维、提高我们认识自然界的水平方面，发挥着重要作用。

一、宇宙的起源。

在报告中，我们详细了解了宇宙的起源，看到了地球形成的历程。科学家们提出了一种新的假说，即宇宙的起源是一个热量极高的“大爆炸”，可以算是对夸克、黑洞等神秘物理现象与行星形成过程的综合解释。这个假说让我们能够更好地理解整个宇宙的演化，而且进一步研究还可能带来意味深长的成果。

二、黑洞的研究。

黑洞一直是天文学界的经典话题，听了有关黑洞的报告，我对黑洞的认识更上了一个台阶。黑洞是因为在恒星的演化过程中，原有的质量与体积急剧地减小，压缩至极限后，产生了极强的引力，结果成为了一种极度强大的引力场。通过研究黑洞能够突破现有的理论框架，发现新的物理规律，同时也能不断引领人类趋进更深入的探索。

三、天体的特点。

我们都知道行星、恒星和卫星等天体相互协作，形成了宇宙的无限魅力。在报告中，我了解到恒星对行星的影响有多大，太阳系行星的演化情况，以及为何人们要探讨耗散型摄动及其对天体演化的影响。这些突破性探索，进一步揭示出了宇宙运行的秘密，也为人们的科学研究进步打下了坚实的基础。

四、探索地外文明。

人类一直在寻找地外文明的迹象，这股浓郁的探索热情一直存在。现在，我们也已经掌握了探测测量外星系统的方法，这些手段正逐渐成为了探索地外文明的有效途径。同时，从多方面分析多个数据，人们将会进一步探索非地球类文明的存在与分布规律，从而将探测的难度降到最小。

五、发挥自己的作用。

在听过这些关于天文学的前沿报告后，我对天文学的研究产生了更广泛的体会。天文学在解放人类思维、提高我们认识自然界的水平方面，发挥着重要作用。我深刻认识到自己的责任与使命，精心学习每一门科学的知识，努力让自己为推动天文学的发展与前进做出应有的贡献。

综上所述，听取这场关于天文学前沿的报告，让我们对于天文科学有了更为精妙的理解，更深刻地了解到天文学对于整个科学领域的重要意义，以及对此我们每个人都应该发挥应有的作用，为推动科学的发展展示自己最优秀的一面。

文学价值心得体会报告篇七

文学一直以来都是人类的精神食粮，它是一种通过语言表达思想感情，展示人类内心世界的艺术形式。它能够启迪智慧，陶冶情操，使人们在阅读中感悟人生的哲理。作为一位读者，我深深感受到了文学作品的深刻文学价值，下面我将从几个方面谈一谈我的体会。

第二段：文学的人文关怀。

文学作品通过对人生的反思和描写，传递给我们许多关于人类情感、道德与伦理的思考。它能够唤起读者内心深处对于人性的思考，让我们更加理解他人的难处与欢乐。例如，当我读到奥斯卡·王尔德的《道林·格雷的画像》时，我被其中描绘的人性的复杂与演变所震撼。小说中经过时间与责任的摧残，道林·格雷从一个青年变成了一个害怕衰老和自责的人。这让我意识到，人性的阴暗面在每个人身上都可能存在，我们应该学会从自己和他人的错误中汲取教训。这种人文关怀是文学作品中独特的价值所在。

第三段：文学的审美欣赏。

文学作品通过艺术化的语言和形象，呈现出丰富多样的美感。它能够引导读者培养审美能力，提升个人对于美的敏感度。例如，在读到雨果的《悲惨世界》时，我被小说中瑰丽而艰苦的情节和细致入微的描写所吸引。小说中对于正义与爱、家庭与友情等主题的展示，让我感受到美在艰难中的闪光。这种审美欣赏的提升，使我开始关注并欣赏周围世界中的细节，从而更加享受生活的美好。

第四段：文学的社会关怀。

文学作品对于社会问题的关注和揭示使其具有了批判性思维的价值。它能够引导读者看到现实，思考问题，并提出改善的方案。例如，当我读到萨拉马戈的《一个陌生女人的来信》时，我被描绘的女性命运和爱情的悲剧所触动。小说中对于当时社会对于女性的束缚和压迫的揭示，让我深感社会应该关注并解决性别不平等的问题。文学作品的社会关怀使我们不再被自己的小世界所限制，而是能够看到全人类的需求和挑战。

第五段：文学的心灵启迪。

文学作品能够引起读者情感的共鸣和心灵的共鸣，让人们在阅读中找到希望和力量。例如，当我读到陶渊明的《归园田居》时，被其中对于田园生活的描绘所感染。小说中通过对大自然的赞美和对农村生活的渴望，给予了我对于纷繁复杂城市生活的一丝温暖和想象。文学作品的心灵启迪能够让我们在困难面前保持乐观积极的心态，并激励我们追求真善美。

总结段：文学是人类历史的珍贵文化遗产，它通过对人性、美感、社会问题和人生的反思，给予了我们许多情感、思想和灵感的滋养。不论是文学作品还是文学创作过程，都是我们感悟人生、拓展思维的宝贵资源。因此，我们应该更加重视文学的价值，努力培养阅读的习惯，从中获取无穷的智慧和力量。

文学价值心得体会报告篇八

天文学前沿报告是面向科学界、学术界专业人士的一种学术交流形式，以深入钻研和探索自然规律为目的。2021年4月7日，我有幸参加了由上海天文台举办的“天文学前沿报告会”。在这一场宝贵的学术盛宴中，我收获了许多宝贵的学术知识，也领悟了什么是真正的科学精神和探索精神。

天文学前沿报告会是一种重要的学术活动，不仅能够让专家学者广泛交流现代天文学的研究方法及最新成果，还能够进一步推动我们的科学研究，帮助我们探索我们所处宇宙的未知领域。

第二段，总结多元的报告内容。

本次报告会中，涉及到了多个领域的报告，如“非常规视场小波去噪技术及其在太阳大气研究中的应用”、“近距离非弹性碰撞内部能量释放及磁重联（MagneticReconnection）追踪”等。其中，《太阳活动与磁场》的报告让我印象最深刻。该报告详尽地讲解太阳黑子的形成以及其对人类社会的影响，让我再次感受到人类与宇宙的千丝万缕的联系。

第三段，深入理解科学精神。

一个好的科学家不仅需要具备强大的科学背景和经验，更重要的是要有科学精神。科学精神是指科学家在做研究时必须秉持的精神。它包括求真务实，善于思考，注重实验验证等。在本次报告中，多位科学家都强调了真实、准确地数据的重要性，让我深刻感受到科研精神的真谛。

第四段，从太空探测中领悟探索精神。

太空探测是人类对宇宙进行探索的重要方法之一，也是科学精神和探索精神最好的展现之一。在本次报告中，科学家们分享了他们在太空探测过程中的思考和实践经验。这些精神追求激发了我对宇宙的未知领域充满好奇和热忱。

第五段，未来的展望。

对于未来的展望，我相信科学界不断追求真理和探索宇宙的步伐会更加迅猛。现代技术的不断发展将会带来更多更准确的数据，为人们探索和研究更多未知领域提供更有力的支持。

总的来说，“天文学前沿报告心得体会”让我深入理解科学尊重事实的精神，领悟到科学家研究的深度和广度，也更加坚定追求科学真理，探索宇宙奥秘的信念。通过与科学家们的交流，我相信我会更加深入地理解和理解宇宙的奥秘。我希望我的公众号也能成为一个有质量、有思考、有温度的科学分享平台，不断探索真理，推动社会的科学进步和人类进步。

文学价值心得体会报告篇九

第一段：引言（100字）。

在新时代，文学的地位和作用愈发凸显。近日，我参加了一场题为“新时代文学报告”的讲座，聆听了文学大师的分享和心得。通过这次报告，我对新时代文学的发展和内在意义有了更深刻的认识，深受启发。

新时代提出了新的文学创作方向，将人民群众置于创作的核心。这种创作观念促使作家更加关注社会现实和人民群众的关切，反映人民的心声。报告中，文学大师通过一系列案例展示了新时代文学的创作方向。他们通过描绘农民工、贫困线上的家庭、优秀共产党员等题材，展现了人民群众的痛苦与奋斗，让作品更加贴近生活。这使我深刻地意识到新时代文学应当从人民群众中汲取力量，成为服务人民、关怀人民的一面镜子。

新时代文学承担着更大的社会责任，发声为民、呐喊为民是其内在使命。报告中，文学大师强调了文学对于社会的影响力。他们指出，文学应当关心时代变迁和社会问题，批判社会弊端和不公正现象。文学作品不仅是表达个人追求和情感的载体，更是社会进步和民族复兴的力量之源。这让我明白，新时代文学不仅是为了满足读者的审美需求，更是为了引领社会思潮、推动社会变革。

第四段：新时代文学的发展形式（250字）。

新时代文学在媒体传播和阅读方式上有了革命性的变化。报告中，文学大师指出，随着新媒体的迅猛发展，文学形式也要与时俱进。他们鼓励作家利用互联网平台进行创作和传播，拓宽文学的表达形式。网络文学的兴起，为人们创造了更多获取文学作品的途径，也为作家提供了更广阔的创作空间。这让我意识到，作为一名普通读者，我们可以通过网络平台阅读更多的文学作品，同时，也应该积极参与到网络写作中。

第五段：展望与总结（350字）。

新时代文学的崛起给我们带来了许多启示和机遇。首先，我们应该主动关注社会和人民群众，从人民的需求中获取灵感，写出贴近群众心理的作品。其次，作为读者，我们要积极参与当代文学的阅读和评价，为优秀作品提供宣传和推广。此外，我们也要跟上新时代的潮流，利用互联网平台参与文学创作和传播。只有这样，我们才能真正感受到文学的价值和意义。通过这次报告，我对新时代文学的发展方向和社会担当有了更全面的了解，也明确了我自己的方向和目标。

总结：新时代文学报告的举办是提高人民群众文化素质，推动社会进步的重要举措。我从中体会到了新时代文学的创作方向、社会担当和发展形式。作为一个普通的读者，我也要积极关注社会问题，从小处着手为文学作品提供宣传和推广。我相信，在新时代的引领下，文学将不仅仅是一种艺术形式，更是一面让人民群众的心声和民族发展的旗帜。

文学价值心得体会报告篇十

文学院团代会是过去一年中的重要节点，此次会议吸引了众多参与者的关注，其中包括了我作为一名文学院学生的参与。通过此次团代会的参加，我深刻地体会到了其中所传达的思想理念，同时也意识到了自己在未来的学习生活中需要做出的贡献。在这篇文章中，我将分享我的一些感悟和思考。

第二段：回顾团代会的主要议题。

文学院团代会的议题多种多样，其中涵盖了青年思想引领、青年团建、文明礼仪文化教育、优秀团干培训、团内选举等诸多方面。在此次团代会中，与会者充分交流、探讨了青年发展的重要议题，并提出了新鲜的观点和未来的方向。

与会者的演讲让我受益匪浅。其中最有印象的是一名来自外语系的代表发言。她分享了她身边的一些朋友，在面对大学生活中的压力和困惑时，选择了逃避、消沉和沉默而茫然不知所措。她通过组织一些“人生讲座”，邀请一些有成功经验的人士进行分享，帮助大家更好地了解自己的目标方向，尽快实现个人价值。这个经历让我意识到，我们需要通过更多的渠道来支持自己，更多地去思考自己的人生方向和目标。仅仅停留在发呆和犹豫的阶段是不够的，也无法帮助我们走出困境。

第四段：对未来的展望。

文学院团代会的主题是“引领青年，协调发展”，让我们更加了解并深入思考了传统文化融合、科技创新、绿色发展、文明素质等方面，在未来的学习和生活中，我们需要将这些思想理念融入到我们的行动中。同时，我们还需要积极践行改革和创新，更重要的是应该更注重个人能力和团结合作，共同打造更美好的未来。

第五段：总结与感悟。

通过文学院团代会的参与，我意识到了自己在学习生活中应该始终保持积极进取的态度，增强自身的能力和竞争力。更重要的是，我们需要学会抓住机遇，不断地学习和探索新思想、新思路，深入实践改革和创新，将优秀的思想和行动贯穿到我们的日常生活中，让自己在未来的学习和工作中能够更加成功、更加有价值。

文学价值心得体会报告篇十一

习近平总书记在时隔22年后再回梁家河，依然清楚记得这里的一草一木，亲切呼唤乡亲们的小名。习近平总书记离开梁家河后，依然牵挂着那里的父老乡亲。《梁家河》书中的第一部分“树高千尺忘不了根”，记录习近平总书记两次回梁家河的生动场景及40多年来对梁家河乡亲们的绵绵深情和关心牵挂。这样的深情厚意、点滴事迹，让我们在诸多平凡小事中看到一个重情重义更具人格魅力的总书记。

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”。梁家河是习近平总书记的初心萌发地，总书记在梁家河形成了扎根人民、团结群众的观念，干成了一桩桩为村民谋幸福、为百姓谋发展的实事，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。这，也成为习近平总书记后来一以贯之的人民立场。“看了《梁家河》，你就会知道总书记为什么把人民看得那么重。”唯有扎根人民才会深爱人民，只有心系群众才会心甘情愿奉献自我，才能矢志不渝干事创业。我们党来自群众、依靠群众，最终也是为了群众。作为党员领导干部，我们要不断强化“看齐意识”，向习近平总书记看齐，真正做到不忘初心、扎根人民、心系群众，传承好我们共产党人全心全意为人民服务的优良作风;要时刻牢记“为民”宗旨、公仆职责，抓好事关群众利益的每一件工作，多为群众办实事、办好事。

文学价值心得体会报告篇十二

我深入学习了纪实报告文学《梁家河》，重点对习近平总书记在梁家河插队时期的所见所闻、所思所感进行了认真研读。下面是小编为大家整理的学习纪实报告文学《梁家河》心得体会3篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!

我们要向总书记坚如磐石的人生信仰对标看齐，把牢思想之舵。我们要从总书记的成长历程中汲取深厚养分，寻找力量源泉，多在艰苦复杂的环境中摸爬摔打，用苦难磨砺自己，在基层干出一片天地。要加强理想信念教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”。

我们要向总书记博读天下的尚学精神对标看齐，锻造过硬本领。在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，青年习近平却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。这种勤奋好学的精神，贯穿习近平总书记的人生。作为新时代的基层组工干部，我们要学习总书记孜孜以求的尚学精神，向书本学习，在实践学习，加强工作能力的学习，补足精神之钙。

我们要向总书记实干攻坚的使命担当对标看齐，坚定扛起责任。在物质和精神极度匮乏的环境中，青年习近平带领村民打淤地坝，挖深水井，建沼气池，办铁业社，“有决心、有毅力，轻易不说出口，只要说出口的话，只要认定了的事，他就坚持到底。”作为基层一线的组工干部，我们要牢记总书记“空谈误国、实干兴邦”的教诲，以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，从实际出发谋划事业和工作，着力在干部人事制度改革、人才体制机制创新、全面加强各领域党的建设等方面积极探索突破，体现责任担当。

近日，我仔细研读了《梁家河》一书，并查阅了《我是黄土地的儿子》、《习近平的七年知青岁月》等书中参考的资料。通过对相关书籍、文章的学习，系统了解了总书记在梁家河村插队七年的岁月经历，深刻感悟到习近平总书记为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志和复兴民族的梦想。

《梁家河》通篇运用群众语言，淋漓尽致地展现了不同人物的鲜活形象，生动地还原了总书记在梁家河的点点滴滴，读起来让人感觉眼前有画面、耳旁有声音。总书记在梁家河插队的七年间，同这里的父老乡亲一起以实际行动践行和发展了延安精神，赋予了他新的时代内涵。在这七年的艰苦岁月里，总书记将延安精神融入到实践中，实事求是、埋头苦干、大胆创新，带领梁家河的父老乡亲改善了这里的条件，并在实践中逐渐培育了适应时代发展的崇高精神，成为了一名真正的共产党员。下面，我结合自身工作生活，谈四点体会：

一、要有坚定的理想信念。1968年12月，习近平总书记响应“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的号召，主动申请到陕北农村插队，为总书记认识中国农村、了解占人口绝大多数的农民的所思所想以及确立共产主义远大理想，起到了非常重要的作用。在梁家河插队时，他并没有因为父亲的问题对自己失去信心，而是以立足于实际、立足于群众、立足于中国社会发展的宏大视野，通过与农村、农民的接触，更为深切地意识到中国社会发展的出路在于走中国特色社会主义道路，从而更加坚定了对党的忠诚和对共产主义理想信念的执着追求。作为一名基层党员领导干部，要注重通过日常社会实践锻炼，坚定自己的理想信念，保持在理想追求上的政治定力，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

二、要有艰苦奋斗的拼搏精神。梁家河是习近平总书记挥洒了七年青春的地方，通过在基层与乡亲们同甘共苦，经受了磨难，锻造了意志，砥砺出坚强。面对梁家河艰难的生存条件，总书记没有选择退缩，而是继承延安时期艰苦奋斗的优良传统，带领梁家河父老乡亲改产生产生活条件，培育出苦干实干、拼搏奋斗的崇高精神。在《沼气专业户》章节，为建好沼气池，总书记跑了四川5个地区的17个县，为了查看沼气池哪里漏气，用手一遍一遍的摸满是大粪的沼气池，为了能够让沼气池排气，被大粪喷了一脸，最终建成陕西首个沼气池，打破了“沼气不过秦岭”的谬言。基层虽然苦、虽然累，但能磨炼意志、增强才干，也大有可为。对于我来讲，要学习总书记这种艰苦奋斗的精神，真正沉在基层、服务基层、造福基层。在思想上，要保持旺盛斗志，奋斗不息;在工作上，要不避困难，勇挑重担;在生活上，要吃苦耐劳，克勤克俭。

三、要有扎根基层的为民情怀。每一个人都是有情怀的，一心为民的情怀最无私，最受人尊重。在《泪别梁家河》章节，总书记说，脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。习总书记带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社等发展生产的为民情怀，也充分体现为民造福的初心。以人民为中心是新时代政法工作的根本立场，也是政法工作的生命线。作为全区政法工作的带头人，我将扎实开展大调研，全面了解群众对政法工作及平安最真切的需求，发挥民智、借助民力，坚决打赢扫黑除恶和政法综治助力脱贫攻坚战，让群众带着满满的安全感迈入小康社会。

四、要苦干实干、担当有为。作为共产党人，不求当多大的官，只求为老百姓多做实实在在的事。平安是老百姓解决温饱后的第一需求，是极其重要的民生。作为全区政法工作的负责人，要坚持以人民为中心的发展思想，以践行“五个扎实”、实现追赶超越为目标，坚决履行好维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业等“四大任务”，争创“平安鼎”、绘制平安地图、加强法治碑林和平安碑林建设，树立碑林政法品牌、打造碑林政法铁军，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

纪实文学《梁家河》用细腻的文笔描写了习近平和梁家河群众的深厚感情，提供了深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，我们学习研究梁家河蕴含的精神，就是要从习近平七年知青岁月中探寻习近平新时代中国特色社会主义思想形成的源泉，进而获取投身伟大事业的强大精神力量。

从《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插队的七年，青年习近平在与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到充满自信的转变，孕育了他以人民为中心的发展思想。作为组工干部，我们要从《梁家河》中汲取群众观点和群众路线的丰厚滋养，深入领会总书记立根群众、造福群众的工作方法，把以人民为中心的发展思想落在实处，在选拔干部时多到基层一线了解干部、观察干部;在制定政策时，多听取各方面意见，综合把握群众意愿，努力提高群众满意度。

从《梁家河》中汲取舍我其谁的担当力量。习近平总书记20岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领干部群众打井抗旱、打坝淤地、修建公路，件件事办到群众的心坎上，以铁一般的担当推动梁家河发生了实实在在的变化。作为组工干部，我们要从中汲取面对困难敢闯会干，敢于担当进取的力量，在选拔任用干部时，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，真正把那些平常时候看得出来、关键时候站得出来、危难时候豁得出来的干部用在关键岗位上。

从《梁家河》中汲取攻坚克难的奋斗力量。苦，是习近平总书记七年知青岁月的底色。面对艰难困苦，他没有怨言，而是与群众一起开荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉煤、打坝，闯过了跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关。作为组工干部，我们要学习总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志和自强不息、志存高远的赤子情怀，把党赋予的各项工作完成好，以苦干实干成就事业。同时，有意识地把年轻干部选派到急难险重的实践中去淬炼、去升华，让他们在攻坚克难中完善自身、成就人生。

从《梁家河》中汲取向我看齐的表率力量。习近平总书记七年知青岁月就是一部以上率下的奋斗史。在打坝淤地时，水沟旁铲土是谁都不愿干的苦差事，每次习近平同志总是主动去水沟旁铲土。修筑梯田过程中，乡亲们都怕冷不想下水，每次习近平同志都是带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，正是他的模范带头，梁家河村先后建成了14座淤地坝，成为了乡亲们收入的聚宝盆。

作为组工干部，我们要从中汲取向我看齐的表率力量，发挥“关键少数”的示范带动作用，坚持领导干部当“头雁”，走在前、干在先、作表率，一级做给一级看，一级带着一级干，凝聚起爬坡过坎、追赶超越的强大合力。

文学价值心得体会报告篇十三

9月8日，教研室开展了“济南市高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。关于社会主义核心价值观的报告，不是第一次听，可是听完黄老师的报告，仍有新的收获与感动。

首先收获的是深化了对社会主义核心价值观的认识。黄老师以其深厚的理论功底分别从社会主义价值观概述；社会主义核心价值观与思想政治课教学；思想政治课教师如何践行社会主义核心价值观三方面进行了细致的阐述。进一步明确了社会主义核心价值观的提出背景，并与集体主义价值观相比较，更深刻的认识到其内涵的广泛性和先进性；更为准确的明白了与社会主义核心价值体系的关系，通过社会主义核心价值观能使我们的社会主义核心价值体系更加的大众化，更加的贴近生活。

其次是被黄万强老师的博学征服。黄老师最精彩的部分应该在第二部分，如何在政治教学中践行社会主义核心价值观。旁征博引，深入浅出，既有名家语录如蔡元培的“教育者，养成人格之事业也。”也有专家分析，如在提到人生境界的时候引用了冯友兰的“自然境界、功利境界、道德境界和天地境界”，更有与社会文化热点的结合，如《平凡的世界》让我们感觉到黄老师既有高度又贴近生活。对我而言，在教学中启发最大的应该当属黄老师提到的“结合教学，自然得体的进行核心价值观的教育”，让我的政治教学有了新的追求与方向，不仅仅是把核心价值观的内容灌输给学生，更应该通过自己的努力，结合生活让价值观教育充满这生活的气息。

《少年中国说》一文中曾写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青少年是国家的未来和希望，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。我们政治教师在政治教学中的德育任务就显得尤为重要。要通过我们的努力，通过我们的教学，让我们的青少年在实践中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，成为“爱国、敬业、诚信、友善”的文明人。

最后引用黄万强老师提出的几点要求来勉励自己：

3.投入理想、投入信念、投入情感。

4.真学、真信、真情、真诚。

5.言出行，行必果，给学生以榜样。

6.廉洁从教，甘于奉献。

文学价值心得体会报告篇十四

文学教育作为培养学生人文素养和审美能力的重要环节，在教育体系中扮演着重要的角色。近日，笔者参加了一场关于文学教育的报告会，聆听了多位专家学者的精彩演讲。通过与其他与会者的交流和思考，我对文学教育的意义和方法有了更深入的认识，也对教育改革的发展方向有了更清晰的认识。下面将对这场报告会的内容进行总结，并谈谈我在其中的收获和感悟。

首先，报告会上专家学者们强调了文学教育对于培养学生的人文素养的重要性。在当今高速发展的社会中，人的思想和情感趋向于被功利主义所左右，这使得很多人丧失了对于生活中美好的事物的敏感。而文学作为一种表达感情和思考的艺术形式，能够帮助人们重拾对美好事物的热爱。专家们认为，通过文学教育，学生们可以接触到各种各样的文学作品，从而在品味美的过程中，培养自己的情感和思考能力，提高其人文素养。

其次，报告会上专家学者们还强调了文学教育对于培养学生的审美能力的重要性。在当代社会中，信息爆炸的环境使得人们越来越没有耐心去品味艺术。然而，艺术作为人类文明的瑰宝，需要人们去仔细品味和理解。专家们认为，通过文学教育，学生们可以学会欣赏文学作品中的艺术之美，学会欣赏文字的韵律和语言的美感，培养自己的审美能力。这不仅对提高学生的文学素养有着重要意义，还对学生的整体审美能力发展有着积极的影响。

此外，报告会上专家学者们还探讨了如何进行有效的文学教育。他们认为，文学教育不能仅仅停留在课堂上的知识传授，而是应该将文学带入学生的生活中，并通过互动的方式激发学生的兴趣。在这个过程中，教师起着至关重要的作用。教师应该注重培养学生的阅读兴趣，激发他们的思考能力，引导他们深入思考文学作品中的社会和人性问题。此外，教师还应与学生进行深入的交流，开展鼓励学生读书的活动，如开展书法比赛、朗读比赛等，为学生提供一个广阔的发展平台。

最后，在这次报告会中，我深深被文学教育的重要性所触动。我认识到，文学教育不仅仅是为了培养一个个懂得欣赏文学的人，更是为了培养一个个有情感、有深度、有思考能力的人。作为未来的教育工作者，我深感责任重大。我决心在今后的工作中，不仅要注重学生的学业成绩，更要注重培养学生的人文素养和审美能力。我将努力提升自己的文学素养，提高自己的教学能力，以培养出更多懂得感悟生活的学生，为人类社会的进步做出自己的贡献。

总之，这次文学教育报告会是我对于文学教育有了更深刻认识的一次机会。我认识到了文学教育对于培养学生人文素养和审美能力的重要性，并且了解了如何开展有效的文学教育工作。我将努力将这些理念应用于自己的工作中，为学生的综合素质培养做出积极的贡献。同时，我也期待着未来有更多类似的报告会，以便能够与更多的专家学者交流探讨，为教育的改革与发展贡献智慧和力量。

文学价值心得体会报告篇十五

文学是人类灵魂的写照，是世界文化的瑰宝。作为一种艺术形式，文学具有独特的魅力，可启发人们的思考，丰富人们的情感，以及传递智慧和美感。通过接触不同的文学作品，我深刻体会到文学的价值，并获得了一些心得体会。

首先，文学是人类思想的继承和传承。文学作品记录了人类的思想、情感和经验。从古至今，作家们通过文字表达自己对世界的观察和理解，让读者能够领略到不同时代和不同文化的思想风貌。例如，经典的《红楼梦》揭示了封建社会下人性的弱点和爱恨情仇，而俄国文学巨匠陀思妥耶夫斯基的作品则深刻探讨了人类罪与赎的主题。文学作品中的思想和智慧不断被传承和发展，进一步丰富了人们的精神世界。

其次，文学能够引发人们的共鸣和感悟。通过文学作品，我们能够看到自己的影子，体会到共同的情感和体验。文学是一面镜子，可以反映出人们的生活和内心世界。不论是喜悦还是忧伤，文学作品都能够唤起人们深深的共鸣，让读者在文字中找到情感的寄托。例如，读到《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的动情故事，我们或许能够体会到年少时的纯真和梦想。而读到萨曼莎·若南的小说《不吐不快》，我们也能够感觉到现代生活中的焦虑和挣扎。文学的力量在于它能够与读者建立起情感共鸣的桥梁，让人在阅读中获得心灵的抚慰和滋养。

另外，文学作品还能够培养人们的思维能力和想象力。文学是一种可以触摸到的思想交流方式，作家们通过文字创造了丰富的形象、情节和背景，让读者能够通过想象力构建和感知故事的真实性与奇妙性。文学作品中所蕴含的情节转折、人物塑造和语言运用等因素激发人们的思考和想象力。通过解读文学作品，我们学会了思辨，懂得了多种角度看待问题。读《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特的机智聪明，我们会发现人们在相处中无论地位如何，都应该互相尊重和理解。而读到《1984》，我们会思考权力和自由的边界。文学启迪了我们的思维，拓宽了我们的视野，让我们能够看到世界更多可能的面貌。

此外，文学也是一种艺术享受。文学作品中的描写细腻且充满韵味，优美的语言和构思令人陶醉其中。读一本好书，就像是与作家进行了一次心灵的交流，感受到了文字带来的美感。例如，读到村上春树的小说，我们被他奇妙的故事情节和独特的写作风格所吸引，陶醉在他营造的文字世界之中。文学作品的魅力在于其独特的艺术美感，让读者能够在阅读中获得精神的愉悦和享受。

总的来说，通过接触不同文学作品，我深刻体会到文学的价值和魅力。文学是人类思想的传承，能够引发人们的共鸣和感悟，培养人们的思维能力和想象力，同时也带给人们一种艺术的享受。阅读文学作品，不仅能够丰富我们的精神世界，还能够让我们更加真切地感受到生活的美好。因此，我决心继续深入地阅读文学作品，感受更多的智慧和美感，为自己的生命注入更多的力量和动力。通过文学，我们能够不断成长、不断超越，让自己的人生变得更加丰富多彩。

文学价值心得体会报告篇十六

近年来，文学教育在中国受到了广泛关注。为了全面了解和探讨文学教育的发展现状与问题，我参加了由教育部组织的文学教育报告会。通过听取专家的报告和与其他教育者的交流，我深感文学教育在培养学生的综合素质、人文精神和社会责任意识方面起着重要的作用。下面，我将结合报告内容和自身体会，总结一下这次报告会给我带来的心得体会。

首先，文学教育在培养学生的综合素质上起到了非常重要的作用。文学作品中蕴含着深刻的人生智慧和人性思考，可以激发学生的审美情趣和智慧启迪。通过阅读和欣赏文学作品，学生能够培养自己的情感、认知和审美能力，提高自己的个人修养和人文素养。此外，文学作品中的人物形象和情节设置也能够启发学生的创造力和想象力，培养学生的艺术表达能力和问题解决能力。

其次，文学教育在培养学生的人文精神上起到了至关重要的作用。文学作品关注人类的情感、价值和思维，能够帮助学生深入思考人生的意义和人际关系。在现代社会中，人们往往过于注重物质方面的追求，忽视了精神层面的培养。而文学作品可以帮助学生重拾人性的力量，关注并关爱自己和他人的情感。通过读懂文学作品中的人物形象和情节，学生可以更好地认识到人与人之间的关系和价值，培养出尊重他人、关爱他人的人文精神。

第三，文学教育在培养学生的社会责任意识上起到了重要的作用。当下社会，存在着种种的问题和挑战。作为未来的社会栋梁，学生需要具备辨别是非的能力和应对挑战的智慧。通过阅读文学作品，了解作品中所展现的社会现象和问题，学生可以拓宽自己的思维和视野，增长社会阅历和社会责任感。文学作品中所描绘的是一个个活生生的人，他们的命运和抉择需要得到关注和思考。通过文学教育，学生可以更好地理解社会的种种问题，从而具备更强的社会责任意识。

最后，文学教育的过程也是一种享受和成长的过程。文学作品中的美、善、爱能够让人产生共鸣和启迪。而在探索和理解这些美好的过程中，学生也在不断地成长和进步。阅读一本好书，可以给人快乐和满足，同时也能帮助人认识和认清自我。通过文学教育，学生可以培养对文学的兴趣和热爱，从而逐步形成一个良好的阅读习惯和自我养成能力。

总之，文学教育在培养学生的综合素质、人教精神和社会责任意识方面发挥着巨大的作用。通过文学教育，学生可以增长人生智慧和人文素养，培养审美情趣和智慧启迪。他们可以更好地关注自己和他人的情感，思考人生的意义和人际关系，培养出关爱他人、尊重他人的人文精神。同时，文学教育也可以帮助学生了解社会问题，增长社会阅历和社会责任感。最重要的是，文学教育也是一种享受和成长的过程，通过阅读和理解文学作品，学生可以获得快乐和满足，同时也在不断地成长和进步。因此，我们需要更加重视并加强文学教育，让更多的学生受益于这一教育方式。

文学价值心得体会报告篇十七

文学是一种充满情感和思想的艺术形式，通过文学教育可以培养学生的审美能力和批判性思维，激发他们的想象力和创造力。最近，我参加了一场有关文学教育的报告会，并从中获得了许多启发和体会。在这篇文章中，我将总结并分享我在报告中所得到的心得体会。

第二段：提供背景信息。

在报告中，专家们强调了文学教育的重要性。他们指出，通过文学作品，学生能够深入理解人类的情感和思维方式，提高他们的情商和智商。文学作品也是培养学生对不同文化和社会现象的理解和尊重的重要途径。专家们还提到了如何在教学中充分利用现代技术，例如数字化阅读和在线讨论平台，以激发学生对文学的兴趣和热爱。

第三段：分享主要观点。

在报告中，专家们还强调了学生积极参与文学学习的重要性。他们指出，学生应该被鼓励阅读广泛的文学作品，并参与到文学讨论和分析中。通过分享自己的观点和听取他人的不同见解，学生可以培养批判性思维和表达能力。专家们还提到了一些实践和活动，例如写作比赛和文学俱乐部，可以激励学生更加热衷于文学学习。

通过参加这次报告，我对文学教育有了更深入的理解，并从中受益匪浅。首先，我意识到文学是一扇窗口，可以让我们了解和体验不同的世界。通过阅读文学作品，我有机会感受不同文化的魅力，了解他人的思想和情感。其次，我明白到通过文学可以培养自己的情商和智商。在阅读文学作品的过程中，我能够感受到人物的情感和内心的挣扎，这有助于我更好地理解和处理自己的情感。最后，我也学会了如何与他人进行有效的文学讨论和分析。通过分享自己的观点和倾听他人的意见，我能够在交流中不断提高自己的批判性思维和表达能力。

第五段：总结。

在这次报告中，我深刻认识到文学教育的重要性以及它对学生的积极影响。因此，我将努力发展自己的文学阅读兴趣，并积极参与文学讨论和分析。我也将积极参与到各种相关活动中，例如写作比赛和文学俱乐部，以提高自己的批判性思维和表达能力。通过这样的努力，我相信我将受益匪浅，并成为一个更有品味和文化修养的人。

文学价值心得体会报告篇十八

是实现知识传播的一种重要手段和途径。下面是本站带来的学术报告。

心得体会。

范文，希望可以帮到大家。

昨天下午，我校领导组织了我校的全体教师在滕州剧院聆听了魏书生老师的报告。魏老师用他那朴实的话语、大量而生动感人的实例，感染了我们在座的每一个人。他言辞恳切，入情入理，朴实的语言中闪烁着对生活对人生的感悟，独特而又富有哲理。

听了魏书生的报告后，我深深地被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世工作态度感染着。

一、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。

魏书生的报告，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?这都出自他对教育的深刻认识和真挚的厚爱。

他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真实质朴的，根植于我们的教育状况，根植于我们的教师的需求，根植于广大学子的心灵。因为，他总是把走向学校当作一种精神享受，把认真教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。他时时享受，处处享受。用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何乐而不为呢!

他告诉我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀，叫做“松、静、匀、乐”。“松”即身体放松;“静”即心灵平静;“匀”即呼吸匀称;“乐”即情绪欢愉。他特别告诫我们要记住四字秘诀，要在纷乱复杂的社会里，在紧张激烈的人际中坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。他认为，快乐可以外取，也可以内求。只有时时做到以静制动，快乐才可能随你而来!因为，有一失，必有一得;有一利，必有一弊;翻开手背，必定是手心;走出阴影，必定是阳光。

二、用一颗平常心看待生活，对待工作。

在他的报告中我最欣赏的有两句话：多改变自己，少埋怨环境;用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。

生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。“对自己说得算的事要拿得起，放得下，进得去，出得来，想得深，干得实，人要好好活着。对自己说得不算的事就要改变自己的态度，想得开，轻轻放下”。少埋怨环境，多改变自我。

埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人生在世，要会享受生活，享受学习，享受工作。要静下心来，认准目标，不怕困难，乐观地生活。要怀着感恩的心，用“享受”的心态适应社会环境，有一颗快乐的心，将身体放轻松，才能做好事，会生活.

在赏识教育的过程中，我们每一位老师都应该多一份对孩子们的爱心、耐心、热心和诚心，只有这样，我们才能真正的走近赏识教育真正的能够让孩子们体会到学习的快乐，真正的享受学习!

摘了几句魏老师的原话和大家共勉：

1.“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，做平平凡凡的工作”

2.守住心灵的宁静，守住自己快乐的阵地。

3.普通学生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做!

这两天假期都有事情做，作业都没有时间去完成，觉得很忙碌又很郁闷，但是今天需要没有做到作业，但是听了一个能够影响我以后学习思维的演讲，我觉得值了，非常的值，假如要我倒贴，我也愿意了。

今天是四月十三号星期天，我们学院请到了旅游专家学者马勇教授莅临我校开一个精彩的学术报告会，报告的题目是“我国旅游发展形势分析与区域旅游产业发展定位”。

马教授主讲的内容丰富精彩，结构逻辑严密，言简意赅。他从三大方面对报告进行展开。

首先对我国旅游发展形势三大态势分析-发展态势，竞争势态和合作势态。提出我国旅游业发展现状，并对其未来潜力发展业务进行有效可行的预测。

接着对我国旅游业发展结构性特征进行分析。我们发展从数量型增长向质量型发展，并且在其发展过程中要结合三大转变-速度，结构，形式。我对这三大词组是这么了解的:我们要自行创造条件，推进发展速度，调整转变不合理的结构，创造可行的发展形式。

最后是对区域旅游业发展的八大定位，分别是形象定位，功能定位，市场定位，目标定位，产品定位，区域定位，政策定位。这里值得一提的是形象定位和功能地位的结合，旅游业它不再是单纯宣传其视觉形象，更加要赋予它功能价值，并使二者紧密结合，使之形实具备，需要知道的是功能包括基础功能，发展功能，和提升功能，产品功能随着全面综合独到的营销策略而诞生。

在马教授的精彩报告过程中，我非常认真投入地听，虽然我对旅游学科认知不深，了解不足，我仍是个门外汉，但是我就以我自己角度去理解他所说的，去领悟他所带给我的一种信息和思想。我觉得马教授报告中让人领悟到最深刻的一个道理就是：一个创造性思维能够不断地创造出无尽的物质价值。

在马教授报告中他不断地强调一个创造性思维，对旅游业发展需要进行全面综合预见性的规划，自行不断地创造条件和把握机会，对旅游业发展需要有战略性头脑，进行战略营销。对于教育同样地，需要战略性规划，把握旅游业势态发展，以敏锐的触觉把握市场动向和未来机会，调整教育结构和教育模式，让人走在社会行业发展的前面，引导社会发展，加快旅游业发展速度。

马教授的报告里面理论不会很枯燥繁杂，因为他用丰富的例子来充实理论，是理论更加生动具体。他举列了很多吸引人的旅游业发展例子，其中在第二大部分内容当中扦插的一个关于东莞酒店业发展的例子，十分的吸引我。

他说，东莞酒店在刚开始的时候才发展两三间只有三星级的酒店，他们根本就没有想过将酒店发展起来，觉得没有必要。而其实酒店发展不单只有传统的一种发展模式，它还有五种模式，渠道还可以更多，获利方式同样可以多样化。例如物业增值投资，合理避税等，尤其是合理避税正是东莞酒店业发展起来的主要动力。而现在东莞的高星级酒店数量在全国排名第三位，仅次于北京和上海。而常平镇是东莞市拥有星级酒店最多的镇区，全镇有24家星级酒店，其中有2家五星级、5家四星级酒店。

我觉得这合理避税确实是一个非常重要的因素，其获益方范围非常广。不过前提是当地经济确实到了一定的水平，才有这么样的一种特殊现象。

在整个报告过程中，马教授语言精辟利索，逻辑思维谨密，思维灵活敏捷，善于挖掘创新事物，这么短暂额的时间内，要从他身上学到深刻的专业知识是不可能的，或许说他这场演讲带给我们这群学生更多的是一种关注国家时事、留心观察一切事物发展动向的生活态度和创造性的思维方式(永远不要只想着一条路，条条大路通罗马)，我觉得这是一场对人思维具有深刻影响力的学术报告。

3月10日上午，我在学校学术报告厅认真聆听了山东省教育科学研究所研究员张斌博士所做的《突破课堂》的报告，感觉受益匪浅。下面针对这次报告内容，结合我对课堂改革方面的浅显认识谈一下自己的反思和体会。

张博士在报告中指出，课程改革中的核心是课程标准，他通过一些真实的实例，来讲述如何制定好三维目标、如何根据课程标准上课，如何编制课程纲要。他突出理解制定三维目标的重要性，一堂课，是不能没有目标的去实施。他进一步强调了我们不能太迷于现有的教材和。

教案。

要有自己的独到的见解定好自己理解教材下的三维目标写出自己的教案。

实施新课程标准必须要从根本上转变以往的陈旧观念，虽然课改进行了几年，我们的课堂也尝试着进行改革，也融入了新的教学理念、教学方法，但是我们反过头来研究我们的课堂，与国家的新课程标准进行对比，我们会发现，我们还是新瓶装旧酒，课堂延续着旧的教学模式。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，从我们教师的角度来说，要突破课堂应做好以下三点：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。要突破课堂，打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要准备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让学生获得什么?我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得?我怎样知道学生达到了要求?这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。

总之，课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，但备课工作占了相当的比例。王敏勤教授说过：“无论课程改革怎样改，钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。”只有把握好教材，教师在教学中才能游刃有余。我们必须下足课前准备功夫，备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。还要设计高质量的有针对性的课堂练习。只要我们在课堂改革中认真备课，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。

我们有幸请到了全国着名的数学教育家郑毓信教授来为我们作报告。郑教授的报告大气、理性、辩证。既能高屋建瓴，又贴近我们的教学实际，对当前的热门题目有独到、冷静、理性的思考。

听郑教授的报告是一种享受，会使我们更加理性地面对当前的小学数学课程改革。郑教授谈了关于教学研究的一些思考。

提出，要加强题目意识，题目应当被看成教师教学教研的出发点;要努力做到“小中见大”;要保持对热门题目的关注。当前一个新的热门题目就是：有效教学。应当坚持独立思考，不要盲目追随潮流，不要迷信专家。关于有效教学，郑教授指出了三个应当思考的题目：“有效的课堂教学”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的课堂教学的主要内容?在相关的实践中我们应当怎么做?郑教授还对中国数学教学传统的优点进行了分析。而对于现实中的一些形式主义现象进行了抨击。

例如公然课的设计中(1)情景设计，究竟应当如何往熟悉情境中设计的意义?如何处理“日常数学”与“学校数学”的关系?提出：数学，对学生来说，就是用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。设计情景的终极结果是要往掉情景的。(2)主动探究，是否应该被看成数学学习的主要手段。教师发挥作用的主要手段有：在突发题目出现时;利用适当的案例;在算法多样化和优化的过程中。(3)合作学习，是否是小组学习?应当关注的一个题目是：要关注差生。一个好的“合作学习”所满足的基本要求是：互动与规范;分工与共享;认知与身份。(4)动手实践，应以思维含量的高低来区别是否有效。郑教授特别指出：不能以“新”、“旧”作为区分教学方法“好”与“坏”的主要标准。

郑教授还通过语文课的反照指出了数学教学应具有的数学味。指出：语文是情知教学，是以情促知。而数学则是以知贻情。

终极要达到：往情景化、往个人化和往时间化。一个没有“数学味”的教师不能真正上出具有“数学味”的数学课。中国历来，不缺人文精神，缺失的是理性精神!

在郑教授娓娓道来的话语中，我们记住了几个关键词：题目意识、有效教学、形式主义、数学味、数学文化等。同时也知道了如何辩证、理性地提出题目、分析题目、解决题目。

经常和专家近间隔的接触，会使我们的眼界更高，视野更开阔，也会使我们长大得更快。

10月25日下午，中国科学院马志明院士在东区水上报告厅作了题为《我们与数学强国的差距—关于我国数学发展的点滴思考》的学术报告。报告中，马院士结合自己的工作经历，介绍了我国近年来在数学领域取得的巨大成就和快速进步，以及我国与数学强国的差距。马院士认为通过我国老一辈数学家们为中国数学发展所做的大量工作，国家对数学这门学科的大量投入以及中国数学界的团结和不懈努力，中国数学在国际数学界的影响越来越大，我们正在走向世界。

马院士曾担任过国际数学联盟执委会副主席，这一经历让他切身感受到中国数学的成长和变化。他谈到现在的国际数学科学及相关领域的学术会议上都有中国数学家(包括海外华人华裔)的声音，在国际数学科学及相关领域的杂志上都有中国数学家的文章，中国数学家在国际上出版了许多学术专著，以中国数学家命名的定理和方法也已越来越多，不少中国数学家被邀请在国际学术刊物担任编委，在国际学术组织里担任职务等等，这些都从不同方面说明了中国数学和数学家们在国外数学界正被广泛承认和认可。

在看到成绩的同时，马院士还分析了我国与数学强国的差距。特别强调了我国缺乏引领国际数学研究的强有力的学术领军人物，缺乏大师级数学家，具有中国特色的学派在国际上影响力还不是很强。同时，现有的科研评价机制让国内的学术氛围出现了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同学们看到成绩和不足后，努力学习知识，客服不利因素潜心研究，为我国早日成为数学强国做出自己的贡献。

通过听取了马院士的报告后，我获得了很大的收获，通过以下几方面谈谈我个人的一些心得体会：

3、继承老一辈科研工作者严谨求实、淡泊名利的传统。潜心研究，力争做出专业领域内前沿的成果。