2023年外出讲座心得体会精选(大全15篇)

心得体会是我们思考和反思的一种方式，反映了我们的成长和进步。在写心得体会时，要结合具体事例提炼思考。以下是小编整理的一些心得体会，希望能对大家有所启发和帮助。

外出讲座心得体会精选篇一

这次教师培训的资料十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会体会总结如下：

一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

外出讲座心得体会精选篇二

湖南省一直致力于提高教育水平，为广大教师提供更多的学习机会。近日，我有幸参加了一场关于教育改革的讲座，此次讲座是在湖南举办，吸引了来自全省各地的教师参加。在此讲座中，我深受启发，收获颇多。以下就是我在讲座中的心得体会。

第二段：收获一：教育的本质。

通过这次讲座，我进一步认识到教育的本质是培养学生的创造能力和批判性思维能力。在现今社会，信息爆炸，知识迅速更新，机械的灌输式教育已经无法适应时代发展的需求。讲座中强调，作为老师，我们应该引导学生主动思考问题，培养解决问题的能力。只有这样，学生才能在面对新的挑战时，不再囿于已有的知识。

第三段：收获二：课堂教学的变革。

讲座中，讲者深入探讨了课堂教学的变革。他提出，教学应该从传授知识转向培养学生能力。传统的讲台式教学只是单向的信息传递，学生被动接受，效果甚微。相比之下，孩子们更容易接受互动式的教学，通过小组讨论、情景模拟等方式，让学生积极参与到课堂中。这种方式不仅能激发学生的学习兴趣，也更有利于培养学生的合作能力和沟通能力。

第四段：收获三：关注学生的个体差异。

在讲座中，我进一步意识到每个学生都是独一无二的个体。不同的学生在学习能力、兴趣爱好、学习方式等方面存在差异。教师应该尊重每个学生的个性，灵活调整教学方法。通过了解学生的特点，教师可以采取不同的教学战略，让每个学生都能得到个性化的教育。在实践中，我将尽量采用不同的教学手段，为每位学生提供更有针对性的学习支持。

第五段：收获四：教育者的自我成长。

这次讲座还引发了我对自身教育水平和教学方法的思考。花样繁多的讲座活动为我们提供了一个学习的平台，让我们与来自全省各地的优秀教师互动交流。通过与他们的深入交流，我不仅开阔了视野，学到了很多先进的教学理念和实践，更重要的是，激发了我对教育事业的责任感和热情。我会不断学习，提升自己的教育素养，为学生的成长和全面发展贡献自己的力量。

总结：

通过参加这次讲座，我在教育领域有了全新的认识。教育不仅仅是知识的传递，更是培养学生的能力和素养。在今后的教学实践中，我会运用所学的理念和方法，改变传统的教学方式，关注学生的个体差异，创造积极的学习氛围。同时，我也将不断学习，提升自己，为推动教育改革，为学生的未来发展贡献自己的力量。相信只要我们教师们共同努力，湖南的教育事业将会迎来美好的未来。

外出讲座心得体会精选篇三

听了三次讲座，对我的意义很大，触动很深。

赵律师讲的最让我有感受的是他讲的想做一名好的律师就应该具有十方面的能力。第一方面就是要有政治上的敏感度,x老师讲到了这就是中国的现实，作为律师不能埋脑苦干，与政府对着干，应当在政府限定的范围内干事，不能盲目地干。不能像李庄一样最后把自己都搭上了。第二方面是加强对案件事实的特别关注能力。第三方面是要有适用法律的能力。作为一名律师，最基本的是懂法，懂法其实还不够，还应当有适用法律的能力。第四方面就是要有沟通能力。第五方面是天然的辩论能力。要针对不同当事人的“口味”，辩论出不同的风格。第六方面就是要有毅力。要求律师要有一个强大的内心，要有不怕困难的勇气，还要有敢于担当的豪情壮志。有一句话说的好“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。”第七方面是要具有表现力。第八方面是要具有忍耐力。第九方面是要有自我保护能力。第十方面是要有体力。

第二次讲座是__法院一名法官给我们讲的关于侵权责任法的讲座，他用事实说话，每个论点都会举一两个案例，感觉很贴近生活，很生动易懂。其中最感兴趣的是饲养动物侵权的问题。

在我国对于动物的管理其实已经很宽松了，法官向我们讲述了外国对动物严格的管理制度。如狗上户口，狗进学校，狗上责任保险，违规处罚严厉。美国有一案例，大狗把邻居咬死，因过失杀人罪判处狗主人四年监禁。对狗实施了安乐死。这样的规定在我们看来似乎很搞笑，但细想起来这样的法律规定恰恰能解决很多问题。我国一再对饲养者强调加强对动物的管理，但事实上没有产生预计的法律效果，归根到底还是法律不够严格，没有真正触犯到饲养人本身的利益，如果能像外国法一样，限制饲养人的人身方面的利益，那么效果应当会很明显。我相信中国的法律可以加以借鉴一下这方面的知识。

第三次讲座是来自_区人民检察院的反贪局的x局长给我们讲关于职业生涯的讲座，x检察官很质朴，讲话很风趣，得到了同学们的喜爱与尊敬。

今天x检察官的讲话对我有很大的感触，他讲的都是在工作中如何为人处世，如何处理好与领导的关系，如何处理好与同事的关系。我觉得x局长的这次讲话对我以后的生活影响巨大。这次讲座最大的感触就是对任何人都不要说别人的坏话，因为一传十，十传百，不知道哪一天就传到当事人的耳朵里了。这次讲座还让我想起了我父亲对我说的话，他说的意思是，你把秘密告诉一个自己认为很值得信任的朋友，并时刻叮嘱他，“千万不要和别人说”，我父亲说，你自己都不能保守自己的秘密，还指望别人守住自己的秘密，你觉得可能吗?现在想想确实不可能。许多哲人都会叮咛说，少说话，多办事，确实是很有道理的。

这三次讲座对我的触动很大，这使我意识到我现在其实还只是个孩子，需要学习的东西实在还有很多，希望以后多多接触这样有着丰富的人生经验的老前辈，向他们多多学习。

外出讲座心得体会精选篇四

童秉纲的科研工作一直到1972年才正式开启，当时他已经45岁了。几经起落的他并没有灰心丧气，而是以一种更为专注的态度，埋头科研，致力于空气动力学方面的研究。

从1974年起，至上世纪80年代中期，童秉纲先后协助航天五院、航天二院、航天一院等机构解决了一系列对卫星回收舱、导弹动态稳定性导数的计算方法问题，为我国侦察卫星、反导弹、洲际导弹等战术、战略导弹的研制提供了理论支持。

1979年，童秉纲以个人之力完成的“卫星回收舱(短钝锥)再入的压力分布与动导数计算方法”和“椭圆钝锥动导数计算方法研究”两个项目获得了国防科委科技成果奖四等奖;1987年，童秉纲关于战术导弹动导数计算方法的研究获得了中国科学院科技进步二等奖。

1981年，年逾半百的童秉纲被国务院学位委员会评为第一批博士生导师，这意味着他学术生涯延长了10年，可以到70岁再退休。

1984年至1985年，童秉纲获得了出国访问的机会，本打算只是出去“见识”一下的他，却意外地迎来了科研黄金期。

在美国访问时，童秉纲从加州理工学院的吴耀祖教授处，了解到生物运动力学这一前沿学科分支，回国后便开始了该领域的研究。

他与程健宇、庄礼贤首次提出了模拟鱼游三维流动效应的“三维波动板理论”，这一理论被认为是当时该领域最重要的进展之一。

20世纪80年代末，中央批准的“863”高技术计划中提到要发展航天技术，希望开展“天地往返系统”的高技术研究，这调动了空气动力学科研、设计和教学人员的积极性。

1987年，童秉纲提出了在北京成立“空气动力学科研点”的建议。1988年，空气动力学实验室成立。之后，童秉纲在非定常流与涡运动的若干问题和航天器气动加热的气动热力学等方面都取得了进展。

1990年，童秉纲主编了《非定常流与涡运动》一书，至今，这本教材出版已有20多年，在读者中仍享有盛誉。

1997年，童秉纲当选为中科院院士。

回顾一生，童秉纲用十六个字进行了总结：逆境很长、服务很多、很晚创业、小有成就。

他25岁第一次站上讲台，从教数十年，为教育奉献了大半人生;。

他45岁开始科研之路，却一路走了数十年，结下累累硕果。

人生不为自己设限，才能不被时间所困，童秉纲用实际行动诠释了人生更多的可能性，为后辈树立了榜样!

外出讲座心得体会精选篇五

上午，市委组织部邀请武汉大学博士生导师丁煌教授在市委中心会议室作了题为《关于政府执行力的若干问题》的专题讲座。丁教授在讲座中指出，政府执行力就是政府组织所存在的能够有效执行公共政策、决策、法令、战略、计划以及执行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目标任务的内在能力和力量。加强政府执行力建设意义重大，建设服务政府的关键在于提高政府执行力，提高政府执行力既是政府正确履行职能的需要，也是解决政府机构自身存在问题的需要。丁教授剖析了当前我国政府执行力存在的问题，一是执行存在表面化问题;二是执行存在局部化问题;三是执行存在扩大化问题;四是执行存在全异化问题;五是执行存在停滞化问题。随后丁教授提出提高政府执行力的七条措施，一要培育政府执行主体良好的执行心态;二要建立政府的利益整合机制;三是建立学习性政府;四是重塑造政府的组织架构和运行机制;五要进一步完善干部人事管理制度;六要强化政府执行的监督机制;七要加快培育政府执行力文化。结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就谈一点个人在此学习中的认识。

一、努力提升业务素质和解决问题的能力。做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行能力。

二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，从工作实际出发，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好本职工作的知识武装和知识储备，做到学以致用，用有所成，在发现问题中主动思考，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题的能力，世上无难事，只怕有心人。

三、认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务，认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求，认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望中失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好。拉里·麦克默荒有一句话这样说：“如果你等待，你会发现什么都没变，唯一的只是你变老了”。

四、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事。我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事，做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则，但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章，究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实，做事是否认真的问题。联系到我们平时，对待每一位前来办事的人员，要用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待，这样才会有一种良好的心态，才会有一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好领导的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭尽全力，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。

五、提高执行力就要认识到没有最好，只有更好。当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要继续努力，争取更大的成绩，这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现。但也同时说明一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了一定成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉，好上加好。

六、在展现目标的过程中，监督就是最好追踪考核。确保一个组织按照规划的时间进度表去实现目标，不断监督和跟进，就能有效暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者采取相应的行动来协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督如果得不到严肃的对待，容易造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位。结合实际工作，我认为，现在单位实行的“绩效考核”制度，就是提高执行力的重要举措，对科室及每一个职工的工作进行了细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。监督是成功保证，执行铸造辉煌。

在今后的工作中，我将勤于思考、多学多干，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提高，我将以这次学习作为起点，在自己的工作岗位上把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一细节，做出优异成绩，为构建和谐社会贡献力量!

外出讲座心得体会精选篇六

外出参加讲座是一种提升自己知识水平和拓宽视野的重要途径。最近，我有幸参加了一场关于创业的讲座，这次经历给我留下了深刻的印象。以下将从前期准备、讲座内容、个人收获、与他人交流、总结体会五个方面进行叙述，详细讲述这次讲座的心得体会。

首先，对于外出参加讲座，前期的准备是至关重要的。在得知讲座信息后，我努力查阅了与创业相关的书籍和资料，为此次讲座做了充分的背景准备。此外，我还提前了解了讲座嘉宾的背景和成就，以及他的专业领域和研究成果。这些准备工作让我能够更好地理解和吸收讲座内容，为后期的交流和讨论提供了更多的素材和思考角度。

其次，讲座内容是此次参加讲座的重点和核心。在讲座中，嘉宾以自己的亲身经历和案例，深入浅出地为我们介绍了创业的基本知识和要点。他强调了创业的风险和挑战，并提醒我们要具备创新思维和坚持不懈的精神。同时，他还分享了一些成功创业者的故事和经验，让我们对于创业的现实和未来有了更清晰的认识。通过这次讲座，我对于创业有了更深入的了解，对于自己的未来也有了更明确的规划。

第三，个人收获是参加讲座的最大收获之一。在讲座中，我不仅从嘉宾的演讲中获得了新的知识和观点，还通过思考和提问，加深了对于创业的理解和认知。我发现，只有不断学习和思考，才能不断进步。此次讲座让我深刻地认识到了这一点，并激发了我对于创业和学习的热情。此外，我还通过与其他听众的交流，了解到了不同人对于创业的看法和经历，这也为我开阔了眼界，拓宽了思维。

第四，与他人的交流是进一步消化和深化讲座内容的重要方式。在讲座结束后，我和一些朋友积极交流和讨论了自己的感受和收获，互相分享了对于创业的理解和见解。通过这样的交流，我们不仅增加了解问题的角度和深度，还能够互相启发和学习。尤其是和一位已经创业成功的朋友的交流，让我受益匪浅。她对于创业的经验和教训让我受益良多，也为我将来的创业之路提供了一些建议和指导。

最后，总结体会是对于这次讲座的整体评价和个人反思。通过参加讲座，我不仅丰富了自己的知识和视野，还提升了自己的思维能力和创新意识。我认识到创业不仅需要勇气和决心，更需要持续的努力和学习。此次讲座也让我更加确定了自己的职业目标和未来方向，我决心要不断学习和提升自己，为将来的创业之路做好充分的准备。

总之，外出参加讲座是一次难得的机会，它能够帮助我们提升自己的知识水平和拓宽自己的视野。通过对于讲座前期准备、讲座内容、个人收获、与他人交流和总结体会的叙述，我希望能够更好地展现这次讲座的心得体会。我相信，通过不断外出参加讲座和学习，我们能够更好地发展自己，实现自身的成长与成功。

外出讲座心得体会精选篇七

其中，韦姸老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的积极寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多“零件组成并去实行的。

通过这次的讲座，让我受益最大的是：我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你一定要结合现状给予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关系复杂的现实社会，如何处理好人际关系，如何培养自我管理能力和理财能力，事情结束后，你还要学会善于总结和反思，从经验中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。

外出讲座心得体会精选篇八

9月20日下午，中科院研究生院第四期“院士大讲堂”落下帷幕，中国科学院院士、中国科学院研究生院物理科学学院童秉纲教授以“漫谈研究生教育与人生感悟”为题作主题报告。童秉纲院士从研究生的学位要求和综合素质培养、科研实践举例以及人生感悟等几个方面阐述了科学研究工作者应具备的基本素质，强调由“知识传授型”向“独立研究型”转变的创新人才培养模式，并对迈入科学殿堂的新生提出了殷切希望。

童秉纲坚持“教育的目的是造就具有综合素质的人才而不是专业机器”的观点，正如爱因斯坦所言，“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值(社会伦理、准则)有所理解并产生热烈感情，那是最基本的。”

作为1981年被国务院学位委员会批准的流体力学专业第一批博导，童院士要求广大学生按照博士学位的要求，培养自主创新能力，即在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，培养具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果，其中最根本的要求是培养自主创新能力。

交流中，童秉纲院士回顾了自己的科研生涯。作为流体力学领域的科技工作者，童院士致力于飞行和游动的生物运动力学研究(领域a)以及气动加热新问题的理论探索(领域b)两个研究领域，其研究成果分别受到中科院外籍院士吴耀祖所写评述的好评和航天界的关注。就领域a而言，从本世纪起，童院士组成了中国科学技术大学近代力学系和中科院研究生院生物运动力学实验室的联合团队，建立了活体测量、模型试验、数值模拟和理论模化相配合的全部研究手段，得到了国家自然科学基金重点项目和中科院重要方向项目先后两期的支持，并以执行主席之一的身份主持了两次香山科学会议(2003)，并开展了昆虫飞行(拍翼方式和柔性变形)以及鱼类游动(自主的机动运动、运动链一体化研究)等创新性研究;在领域b，童秉纲按照钱学森的技术科学方法论，致力于对非定常气动热力学，高超声速稀薄流动，前缘热环境的理论准则以及热通量cfd计算的物理准则等问题建立工程理论。

作为从教58年的教师，童秉纲院士重提“q—a—k”育人方式，即培养学生通过学习(toknow)、做事(todo)和做人(tobe)的实践，使其在知识(knowledge)、能力(ability)和素质(quality)三个方面得到综合提高。

83岁高龄的童院士向年轻的一代分享了他的人生感悟，出生于江苏省张家港市的他11岁父亲去世，家中5个兄弟由母亲抚养长大;1937年正上五年级的童院士目睹国家被日本侵占;------时期自己由“革命动力”变成“革命对象”……大器晚成的童院士历尽艰辛、排除万难，在逆境和坎坷中活出了自己作为一名科学研究工作者的意义。“一生谨慎、处事低调、默默奉献、润物细无声、专心于培养德艺双馨的下一代”是许多与童秉纲院士共事学者对他的高度评价。

在互动环节，童秉纲院士耐心解答了同学提出的“基础研究与创新研究两者的关系怎样协调?”“研究生阶段学习与研究孰轻孰重?”“研究生培养应当重数量还是重质量?”“科学研究方向是否局限于自己所学专业?”等问题，让在场同学受益匪浅。

外出讲座心得体会精选篇九

人们常说，学海无涯，学无止境。为了不断提高自己的知识水平和扩宽视野，我充分利用了这个寒假，参加了多个外出讲座。通过这些讲座，我收获了许多宝贵的经验和知识，下面我将对其中的几个讲座进行回顾和总结。

第一场讲座是关于跨文化交流的。在这个全球化时代，跨文化交流已经成为非常重要的能力。我发现，了解不同文化的背景和价值观有助于更好地和他人相处，更好地解决问题和交流。这次讲座中，讲师从多个角度对跨文化交流进行了深入探讨，比如不同地区的聚会礼仪、商务文化等。我深刻认识到，只有了解不同文化的差异、尊重和包容对方的习俗和风格，才能够与不同国家的人建立起良好的关系。这对我今后发展的跨文化交流能力有着重要的指导意义。

第二场讲座是关于创新与创业的话题。我一直对创新和创业非常感兴趣，所以对这场讲座充满期待。讲座上，讲师分享了自己创业的经验和成功的秘诀。他告诉我们，创新意味着不断探索未知领域，不断挑战自己。通过这个讲座，我明白了创新是推动社会进步发展的力量，而创业则是将创新应用到实际中的方式。创新和创业需要大胆尝试、持续学习和不怕失败的精神。这让我更加坚定了自己将来要从事创业工作的决心。

第三场讲座是一位著名推销员分享他的销售技巧。在现代社会中，销售技巧是非常重要的。无论是在商业领域还是在个人交往中，我们都需要一定的销售能力。这场讲座让我认识到销售并不仅仅是向别人推销产品或服务，更重要的是建立起信任和与人沟通的能力。通过讲座中的案例分析和实际操作，我学会了如何提现自己的产品或服务的特点和优势，如何与客户进行有效的沟通和协商。这对我今后发展事业和与人交往都有着极大的帮助。

第四场讲座是关于金融投资的。金融投资是现代社会中很重要的一个方面，而我对此一直有一定的兴趣。通过这场讲座，我了解到了许多金融投资的基本原则和策略。讲座中，讲师向我们介绍了如何进行理财规划、如何评估投资产品的风险和收益、如何分散投资风险等。这对于我未来的财务规划和投资决策起到了很好的指导作用。我学到了如何做出明智的金融决策，并将这些知识运用到实际生活中，提高我的财务管理能力。

最后一场讲座是关于公众演讲的技巧。公众演讲能力是一个人在社会中的竞争力很重要的方面。通过这个讲座，我掌握了一些关于公众演讲的技巧和方法。讲师教给我们如何准备一个好的演讲稿、如何做好表达和语言的规范等。同时，他也强调了沟通的重要性，要保持自信，有效地与观众进行互动。这个讲座让我深刻认识到，在今后的人生道路中，良好的公众演讲技巧将会为自己赢得更多的机会和声誉。

通过这次外出讲座的参与，我深刻认识到学习和成长是一个不断积累和丰富自己的过程。每场讲座都让我收获不少，不但增加了我的知识储备，也提高了我的实践能力和交流能力。我相信，今后在学习和工作中，这些收获将会给我带来更多的机遇和挑战，并让我取得更好的成绩。我将一直坚持学习的态度，不断扩展自己的知识边界，努力成为一个优秀的终身学习者。

外出讲座心得体会精选篇十

第一段：引言（约150字）。

最近，我有幸参加了一场外出讲座，在这次讲座中，我获得了许多有价值的知识和经验，也受到了很多启发。在此我将分享一下我对这次讲座的心得体会。

第二段：背景介绍（约250字）。

此次讲座是由一位知名的企业家举办的。他分享了他的创业故事和经验，并给予我们许多实用的建议。他的故事让我深受感动和鼓舞。他在创业初期面临了许多困难和挑战，但通过坚持不懈和勇气，他最终取得了辉煌的成就。他强调了创业的艰辛和付出，并告诉我们成功不是一蹴而就的，需要我们付出更多的努力和坚持。

第三段：收获与体会（约350字）。

此次讲座为我提供了许多宝贵的思考和学习机会。我学到了创业者所需要的品质，例如毅力、决心和应变能力。听到他的创业经历让我更加坚信：如果我们有一颗坚定的目标，并为之奋斗不息，我们就能克服各种困难，取得成功。此外，他还分享了让企业持续发展的关键因素，如市场需求、客户满意度、产品创新等。这些知识对于我未来的职业发展非常重要。我相信，只有不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的商业环境中胜出。

第四段：应用和实践（约250字）。

讲座结束后，我开始思考如何将所学应用到实际生活中。首先，我明白了追求成功的道路上充满了坎坷和挫折，但正是这些挑战使我们不断成长。因此，我要坚持自己的目标，勇敢面对困难，并从中寻找机会。其次，我要时刻关注市场需求和客户满意度。只有不断了解和满足客户的需求，才能赢得市场竞争。此外，我还计划继续学习和提升自己的技能，保持对行业的敏感度，并与时俱进。

第五段：总结与展望（约200字）。

此次外出讲座是我职业生涯中的一次重要经历，它为我提供了许多有价值的启示和经验。我将牢记并运用这些知识，为自己的未来规划和职业发展打下坚实基础。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名成功的创业者。同时，我也希望将来能有机会成为一位讲师，与更多的人分享我的经验和知识，为他们的成长和发展提供帮助。

通过这次讲座，我增长了见识，对未来有了更明确的规划。我相信只要坚持不懈，不断学习和努力，我一定能取得自己期望的成就。此次外出讲座对我的职业生涯产生了深远的影响，我将把这次的学习成果转化为行动，为实现自己的梦想而努力。

外出讲座心得体会精选篇十一

作为一名湖南省的教育工作者，我有幸参加了一次外出讲座，并从中获得了丰富的收获和心得体会。这次讲座不仅让我对教育有了更加深刻的理解，同时也对湖南教育的发展方向提出了一些思考。在这篇文章中，我将分享我在讲座中的所见所闻，以及我个人对湖南省教育发展的一些建议。

首先，在这次外出讲座中，我发现教育的核心是培养学生的兴趣。讲座上，讲师以生动有趣的方式讲解知识，使我注意到了教育过程中对学生兴趣的重要性。当学生对所学的知识感兴趣并且理解深刻时，他们更愿意投入时间和精力去学习，从而提高学习成效。因此，作为教育者，我们应该注重培养学生的兴趣，通过创设积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情，让他们爱上学习，享受学习的过程。

其次，我觉得湖南省的教育发展应该注重人才培养的多样性。在讲座中，我了解到不同学生有不同的天赋和兴趣，因此，我们不能将所有学生塞进同一个标准化的教育模式中。相反，我们应该尊重学生的多样性，注重个性化培养，提供丰富多样的教育资源和途径，满足不同学生的发展需求。通过发展多元化的课程设置和教学方法，我们可以更好地发挥每个学生的潜力，并培养出各领域的优秀人才。

此外，讲座中的一个重要观点启发了我对湖南教育的思考，那就是要注重培养学生的创新意识和实践能力。在当今高速发展的社会中，纸上谈兵的知识已经远远不够了。学生需要通过实践去应对现实生活中的问题，锻炼解决问题的能力和创新思维。因此，作为湖南省的教育工作者，我们应该积极创造机会，让学生参与到实践中去，培养他们的实践能力和创新精神，使他们能够适应未来社会的挑战。

最后，这次外出讲座给予了我对湖南教育发展方向的一个重要启示，即注重教育与产业的结合。讲座中，讲师强调了教育与产业之间的重要联系，并分享了一些成功的案例。这让我认识到，教育应该与产业发展相结合，以培养适应社会需求的人才。湖南是一个经济发展快速的省份，我们应该将教育与湖南的产业需求牢牢地联系在一起，通过发展与产业相关的专业和课程，培养出适应湖南经济发展的人才。

总之，这次湖南外出讲座为我提供了一个宝贵的学习机会，让我对教育有了更加全面深入的理解。通过培养学生的兴趣和多样性，注重实践能力和创新精神，以及与产业的结合，我们将能够为湖南省的教育发展注入新的活力，培养更多优秀的人才。我相信，只要我们持续不懈地努力，湖南的教育一定会有更加美好的明天！

外出讲座心得体会精选篇十二

星期六,我到我校多媒体教室听了多位名师的讲课，领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。其中印象最深刻的是三位名师课后的经验交流.

李老师的新——新理念，他对每一节课的设计都有独到之处，不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人的教案,不复制别人的思路，努力把课讲出新意，在某些方面有所突破，能引起同行们产生学习仿效的欲望。他新的理念体现先进的教育教学思想。不同的教学理念，会带来不同的教学设计，取得不同的学习效果。他认为教师的教育观念决定着教师的行为，教师教育观念转变是有效地进行课堂教学的关键。教师注重激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。充分尊重学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。使每一位学生都能全面和谐地发展.思路新--即体现构思新颖，实用高效的教学思路。同样的教材，同样的学生，同样的40分钟，同样的教师，由于教学设计思路不同，教学效果却大不相同。新手段--即重视现代化手段的运用。近年来，多媒体计算机又进入课堂，运用多媒体计算机辅助教学，能较好地处理好大与小，远与近，动与静，快与慢，局部与整体的关系，能吸引学生的注意力，使学生形成鲜明的表象，启迪学生的思维，扩大信息量，提高教学效率。可以说，现代教学技术和手段的推广使用为教学方法的改革发展开辟了广阔的天地。

庞老师的趣——趣--就是激发学生的学习兴趣。我们都知道"兴趣是最好的老师"，孔子也曾说过："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，学生会越学越愿学、越爱学。吴老师创设了"龟兔赛跑"的故事,形象地把分针比喻成长腿的兔子,把分针时针比喻成短腿的乌龟.学生非常兴趣地、愉快地闯入认识时分的世界.

星期六,我到三中多媒体礼堂听了多位名师的讲课，领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。其中印象最深刻的是三位名师课后的经验交流.

李鹏老师的新——新理念，他对每一节课的设计都有独到之处，不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人的教案,不复制别人的思路，努力把课讲出新意，在某些方面有所突破，能引起同行们产生学习仿效的欲望。他新的理念体现先进的教育教学思想。不同的教学理念，会带来不同的教学设计，取得不同的学习效果。他认为教师的教育观念决定着教师的行为，教师教育观念转变是有效地进行课堂教学的关键。教师注重激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。充分尊重学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。使每一位学生都能全面和谐地发展.思路新--即体现构思新颖，实用高效的教学思路。同样的教材，同样的学生，同样的40分钟，同样的教师，由于教学设计思路不同，教学效果却大不相同。新手段——即重视现代化手段的运用。近年来，多媒体计算机又进入课堂，运用多媒体计算机辅助教学，能较好地处理好大与小，远与近，动与静，快与慢，局部与整体的关系，能吸引学生的注意力，使学生形成鲜明的表象，启迪学生的思维，扩大信息量，提高教学效率。可以说，现代教学技术和手段的推广使用为教学方法的改革发展开辟了广阔的天地。

吴老师的趣——趣——就是激发学生的学习兴趣。我们都知道"兴趣是最好的老师"，孔子也曾说过："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，学生会越学越愿学、越爱学。吴老师创设了"龟兔赛跑"的故事,形象地把分针比喻成长腿的兔子,把时针比喻成短腿的乌龟.学生非常兴趣地、愉快地闯入认识时分的世界.

今年10月18日起，我校语文教师在区教育局、教研室及学校领导的组织安排下，参加了第三届全国小学名师新课程教学观摩和名师业务讲座活动。使我校全体语文教师深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念、新思路”带来的新变化。

首先，这几位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次所听的几节课较好地将网络技术作为学生的认知工具整合到学科中，促进了课堂教学的变革，同时，也提醒了我们，在当前一定要更新观念，认清课改目标，紧跟改革步伐，才不会落伍。

听完名师的课后，我校教师通过开展名师讲座讨论会，大家深受启迪，从名师们的授课及讲座中，有所体会，归纳总结起来，主要体现以下几个方面：

1.在支老师和杨老师是他们的课堂教学中，体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康的发展。建立了平等、和谐、民主的师生关系，让学生成为了课堂上的主人。

2.学生学习方式的变化，综观这几节课，教师们以不同教学方式展现了新理念下课堂教学的新风貌。如《共有名字》虞大明老师在教学中不仅充分展示了教学内容的显性性感因素，而且发掘了隐性情感因素。他恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。

3，把阅读教学看成是对话的过程。引导学生掌握阅读的方法，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励“、留给自己，把“阅读”、“体会”、“品味”、“感悟”还给学生。

4，虞大明老师认为，课堂教学中的肯定性评价要力求具有层次，否定性评价要努力体现尊重、鼓励的原则。这一点我校语文老师们深受启示。是的，在新课标的条件下，我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识，因当加强自评和他评，借以增进评价者与被评价者之间的沟通、了解，更好的促进评价者的自我反思、自我发展，形成多样化的评价体系。

5.从名师的授课特色中，可以看出，他们都是以学生的发展为本，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效的改革了课堂教学，把素质教育真正落实到实处。

总之，通过参加这次名师讲课听课及业务讲座活动，是老师们受益匪浅。同时，使我们在深受启示的同时，也有所反思，深感当前教学任务的艰巨。在新课改的理念下，如何使语文教育教学工作焕发新的光彩，是我们要值得深思、感悟的，在今后的语文教学中，针对自己的教学的薄弱环节与不足之处，以名师为榜样，研究他们的教学艺术与教学思想，为我所用，取人之长补己之短，使自己的教学更趋完美，努力提升我校语文教学的品位。

外出讲座心得体会精选篇十三

今天上午，公司诚邀资深企管专家—__老师，前来我公司置身授课;古语道：“取人之长、补己之短”，吴老师机智幽默、妙语连珠的才华，赢得了课堂里阵阵如潮的掌声，在轻松、愉悦的课堂气氛中，让到课的每一位员工都饱尝了一顿丰富的企业管理经验的知识“大餐”。“盛宴”过后，感受良多，作为课堂中一员的我，深受鼓舞，受益匪浅;如下是本人在“大餐”中，至今仍让我感受至深的几道“好菜”：

一、“团结就是力量”

二、“身教，才是好领导”

三、“忠于公司，等于帮助自己”

四、“知识就是财富”

在这个知识经济的时代，社会变化日新月异，各类知识也在不断更新变化;在这样一个时代里，无论是企业还是个人，要想把握好未来，就必须把自己能力的培养和社会需要结合在一起，首先要致力于“满脑袋”，而不要刻意去追求“满口袋”，因为“满脑袋”的人最终会“满口袋”。

外出讲座心得体会精选篇十四

过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，个性是对教育教学理论的有了较为深刻的明白和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下方我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师务必具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得没有爱就没有教育;这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不好傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关联还是从处理好学校、家庭、社会关联来讲，都务必谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终持续清醒理智的头脑。要集思广益，不好主观臆断。必须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不好小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些明白之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、务必热爱自己的教育对象学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生;之因此差;，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的差生;，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性;。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四、我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

五、一个好教师还务必十分重视言传;外的身教;，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

外出讲座心得体会精选篇十五

近日，我有幸参加了一场关于艺术教育的讲座。这次讲座举办地点在湖南，邀请了国内知名的艺术教育专家作为主讲人。通过这次讲座，我受益匪浅，不仅扩宽了自己的视野，还深刻领悟到了艺术教育的重要性和作用。以下是我对此次讲座的心得体会。

第一段：艺术教育对个体的价值。

艺术教育是一种培养个体综合素质的重要手段。在讲座中，主讲人强调了艺术教育对于培养人们的审美能力和创造力的重要性。通过艺术的表达和欣赏，个体能够提高自己对美的感知能力，并能够启发创造的灵感。这对个体的成长和发展具有非常重要的推动作用。同时，艺术教育还能够让个体通过艺术创作和表演来发掘自己的潜能，提高自信心和自我价值感。因此，艺术教育对于个体的价值不容忽视。

第二段：艺术教育对社会的意义。

艺术教育不仅对个体有益，也具有重要的社会意义。在讲座中，主讲人提到，艺术教育可以促进社会文化的繁荣和发展。艺术作品不仅是艺术家的个人创作，更是反映社会文化生活的一面镜子。通过艺术教育，可以培养更多有艺术修养的人才，以保护和传承社会文化遗产。此外，艺术还能够作为一种共同语言，促进不同地区和不同文化背景的人们之间的交流和了解。因此，艺术教育对于社会的意义重大。

第三段：湖南艺术教育的亮点。

作为艺术教育的重要地区，湖南在此次讲座中展示了许多亮点。主讲人介绍了湖南的艺术教育政策和实践经验，并通过一些案例来阐述湖南在艺术教育领域的成绩。其中，湖南注重培养学生的创造性思维和实践能力，在课程中注重培养学生的审美能力和艺术表达能力。此外，湖南还加强与社会企事业单位的合作，为学生提供更多的实践机会。这些亮点让我深为欣喜，相信湖南的艺术教育将迎来更大的发展。

第四段：努力在实践中学到更多。

在讲座的最后，主讲人强调了实践的重要性。他鼓励大家踏出实验室，走进生活，将知识应用到实际中去。只有在实践中，我们才能够真正领悟和掌握艺术教育的精髓。因此，我决定将在湖南参加的讲座中学到的知识与实际相结合，在平时的生活和工作中多加尝试和实践。只有通过不断的积累和实践，我们才能够成为真正的艺术教育者。

第五段：对未来的展望。

通过这次讲座，我对艺术教育有了更加深入的了解和认识。我相信艺术教育将会在未来起到更加重要的作用，为个体和社会带来更大的益处。我希望能够将所学知识应用到实践中，为艺术教育的发展做出自己的贡献。同时，我也希望湖南的艺术教育能够继续保持领先地位，为全国的艺术教育事业做出示范和贡献。

总之，此次湖南外出讲座给我留下了深刻的印象。艺术教育对个体和社会的价值不可小觑，我将努力在实践中学到更多，并为艺术教育的发展贡献自己的力量。同时，我也对湖南的艺术教育充满了期待，希望湖南艺术教育能够继续发展壮大，为全国的艺术教育做出更多的贡献。