2023年读书功利心得体会实用(优质11篇)

写下心得体会可以帮助我们更好地整理思绪，进而实现自我认知和成长。写心得体会时，我们可以采用具体的例子和事实来支撑自己的观点和感悟。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

读书功利心得体会实用篇一

静静地读着悠扬的诗词，饱含着的是哀婉与凄艳，“考磐在涧，硕人之宽，独寐寤言，永矢勿谖”，记得当初是因为看金庸先生的《倚天屠龙记》才得知有这么一句的，郭襄对多年前的杨过难以忘怀，心中早已是一滩死水，然而在少林寺与何足道萍水相逢时却因为这一句和那琴声而心中顿起涟漪，不能不说是诗文的魅力使她迷醉。“考盘在陆，硕人之轴，独寐独宿，永矢勿告”，她留下这样一句而去，剩下的只能是一段没有下文的露水情缘，然而这段我看很多遍还是无法完全明了个中真意，或许只有经历过的人才会懂得吧。

当然，诗经中所有的不只是关于爱情关于生活的句子，还有对国家的忠志之誓和对人民的怜惜之词，“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行!”你听，这是战士上阵杀敌前发出的吼声;“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮?彼君子兮，不素餐兮!”你看，这是劳动人民对剥削压迫者的怒目睥睨。

连在血流成河的战场上和挥汗如雨的伐木场上都能作出如此佳句，谁敢说生活中不能有艺术呢?今天我们过着一天天丰富多彩的日子，却在不停地喊着无聊乏味，只能从一些低俗且毫无意义的糟粕中咀嚼着那些被别人嚼过无数次的笑料，这也不能不说是一种悲哀。我们只有认真探究生活的本质，才能获得生活的乐趣，不然就只能在一阵阵机械的笑声中糊涂地过完一生，而丝毫不明白自己究竟在乐呵些什么。

读书功利心得体会实用篇二

最近经历了不少事情，收获就是懂得了自己平时所学的文化知识是有用的。在没有认识他们之前，自己以为懂得的文化在同年龄段里的是多的了，见了平辈中的高人，才真正体会庄子，秋水“望洋兴叹”的典故。有点浮躁的心有重新平静下来，从重读古籍开始。

今天在朋友这里浏览了诗经，原本不知道诗经总共有多少首。牡丹亭。春香闹学中腐儒陈最良说过“诗三百，一言以蔽之，思无邪”。泛读后，找到了几篇自己最喜欢的。

考盘在涧，硕人之宽。独寐寤言，永矢弗谖。

大体意思是：木屋建好在山涧旁，隐士的胸襟多么宽广啊!一个人独自快乐的睡下，梦里说话都快乐无比，这样的生活一定要矢志不移地继续下去。

这首较早的隐逸诗中，不但有隐士的居住环境，更描写了隐士豁达的隐逸心态。此种生活方式自此就为历代隐退文人所推崇。

读书功利心得体会实用篇三

路德维希·凡·贝多芬是一位的音乐家，他生于一七七零年。他的父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。他的母亲是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁给贝多芬的父亲。

一开始，人生于贝多芬就显得是一场悲惨而残酷的斗争。这是因为：贝多芬四岁时就被钉在扬琴面前，或者和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。十一岁，他加入戏院乐队；十三岁，他当大风琴手。一七八七年，他丧失了热爱他的母亲。十七岁，他做了一家之主，负着两个弟弟的教育之责，还要养家糊口。

贝多芬的一生宛如一个雷雨的日子，先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预感。然后，突然间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着可怕的静默，一阵负一阵的狂风，《英雄交响曲》和《第五交响曲》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混合着一种热病，黄昏降临，雷雨也随着酝酿，后是沉重的云，饱蓄着闪电。给黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始，突然当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜晚在空中给赶走，由于意志之力，白日的清明又还给了我们。

这样坚强的意志，让我立刻想到了《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，那位在听力、视力和说话能力上都有严重障碍的重度残障女作家！马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个人是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤于法国_时期的乱世枭雄；那么，海伦·凯勒则是生活的勇士，是拒绝向命运低头、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海伦·凯勒88年的人生岁月中她仅在生命的头十九个月拥有光明和声音，之后海伦凯勒就跌入了黑暗与孤寂之中。但是她却在老师安妮·沙利文的教育和帮助下，凭借着坚强的意志和顽强不屈的奋斗精神，克服了与外界沟通的障碍，学会了读书、写字和说话，并在24岁时以优异的成绩完成了哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为历第一位获得文学博士的盲聋人。

当我们听到贝多芬的这些著作，不要忘记，这是永垂不朽的音乐巨人贝多芬的创作！一个非常不幸的人，贫穷，残废，孤独，用痛苦造成的人，世界不给他欢乐，但是他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来制造成欢乐！

通过《贝多芬传》，我了解到了贝多芬坎坷而伟大的人生经历，以及他面对各种苦难时所表现出来的巨大勇气和不懈的拼搏，也正因如此成就了他伟大的音乐人生！凯伦海勒也是这样，还有其他很多的人也是这样。

这让我认识到，在遇到困难和挫折的时候，不能轻易退缩，要拿出勇气，以积极乐观的心态去面对，努力坚持向前，只有努力去做了，才有可能达成自己的目标！这个拼搏和坚持的过程可能很痛苦，但只有经历了这样的痛苦，才能享受到成功的欢乐！

读书功利心得体会实用篇四

在当今社会，人们对于知识的追求愈发浓烈，读书成为了许多人的必然选择。然而，在追求知识的过程中，功利主义的思想也随之而来。人们往往把读书看成是一种短期投资，只注重于取得一些实用技能和职场竞争力，却忽视了读书本身所能带来的内在价值。读书警惕功利主义，不仅能够让我们对于阅读有更深刻的认识，更能够帮助我们更好地把握人生方向。

首先，读书警惕功利主义可以让我们深刻认识到阅读的内在价值。不同于功利主义的思想，阅读本身具有极高的价值。在读书的过程中，我们能够感受到来自作者的思考、感悟以及智慧，同时更有意识地对于自身的生命和世界有所观察、思考和反思。阅读不仅是获取知识和技能的手段，更是让人获得内心碰撞和外部精神启发的途径。读书并不仅仅是为了某种目的，它更是一种文化传承和人类智慧的交流。

其次，我们应该认识到，读书并不应该只局限于实用性和职场竞争力。功利主义的思想让人们在阅读过程中往往忽略了美感、情感和灵性。阅读不仅仅是获得知识和技能，它更是让人感受到文字背后的情感和精神内涵。在读书中，我们应该重视情感的愉悦和美学的体验，并且思考文字背后的精神内涵和意义。也就是说，读书的目的应该不仅仅是为了具体功能，更多的是关注故事、角色、情感和哲学的蕴涵，让自己获得心灵的愉悦和启迪。

再次，阅读要警惕功利主义，意味着让阅读和人生目标保持一致。在现代社会中，很多人只是为了在职场上拥有更明显的优势，才选择阅读某些书籍。而这种读书方式是极其片面和虚假的。我们应该以人生目标为导向来选择自己所需要的书籍和阅读体验。也就是说，自己所阅读的书应该更好地服务于自己的人生目标和使命，使读书成为一种更有意义的行动。

最后，读书警惕功利主义可以使我们从过度追求表面利益的盲目中解脱出来。在阅读的过程中，我们的眼界和思维被打开，我们得以认清和理解世界和人生的本质和意义，也更能得到自我和人生的托付。因此，让阅读和求知的主导是一种数字和实用的追求，既麻痹了人们的智慧和情感，更离开了阅读的初衷，这种做法带来的可能是更深的内心迷茫和挫败感。所以，我们应该回到阅读的本源，把握阅读的精神和内涵，才能展现它的真正意义和价值。

综上所述，身处当代社会，我们应该注意防止功利主义的影响，重新审视和认识阅读的本质和目的。阅读不仅仅是获得知识和技能，更是表达心灵和获取内在生命体验的方式。通过阅读，我们要追求人生的真正目标和意义，让自己得以获得真正的幸福和快乐。因此，我们应该在读书中警惕功利主义，以提升自我和人生的气度和境界。

读书功利心得体会实用篇五

差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是却未必人人都会炼就一块好钢。

那么钢铁是怎样炼成的？相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢！没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！有人说保尔是天生的英雄，其实，在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。

一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。

当今的社会是竞争激烈的信息社会，知识经济已初见端倪。从国际社会来看，和平与发展成为时代的主旋律，国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈，各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点，这就使我国面临着新的机遇和新的挑战。中国“赶上时代”的步伐正在加快，这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才。所以，我们别无选择，只能是跨越知识的坎坷，勇往直前！

21世纪的钟声已经敲响，我们站在新世纪的门槛上，寻找往日的英雄情结，重塑“保尔精神”，意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，让我们以保尔为榜样，去炼就人生，乐观地拥抱未来吧！

“人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”

读书功利心得体会实用篇六

我一向对名著不太感冒，往往是看了半截便将其束之高阁了。《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京，也让我忆起了童年往事。

《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。

英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合那里有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。小时侯爱听故事，爱问“后来呢？”，爱帮助人，动不动就拍拍胸脯，说一句“包在我身上”，不懂大人为什么会互相讨厌对方，因为在“我”的眼里，他明明是个好人啊。看不明白大人们为什么人前一套，人后一套，“我们”在一起玩时，心里想什么就说什么，即使闹翻了，哭鼻子了，到第二天还是一样在一起嘻嘻哈哈。为什么我们总是羡慕孩子的无忧无虑，那是因为他们的世界里没有戒备，没有心计，只是单纯的。“看见东阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”

读书功利心得体会实用篇七

老舍先生是一位非常的小说家和剧作家，我们经常接触到他的作品。这个暑假，我品味了老舍先生的作品。

《呐喊》小说集是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生的作品。读过那么多的文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。

《狂人日记》，疯言疯语可所说的却未必不是真话。那本写满吃人的日记，是社会的真实写照。恐怖的封建压迫，毫不留情地扭曲了一条条灵魂；在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。

狂人说：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子！在那样的吃人社会里，人亦或是明哲保身，亦或是当一个吃人者，在哪里还有纯白的灵魂？那是发自内心的狂呼。

任一个被压迫，被礼教呀得喘不过气的人都会自然而然的发出这样的呐喊。可是，最为可悲的是，在封建礼教的压迫与束缚下，人们却没有勇气发出这样的呐喊！狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建礼教的对心灵的摧残和压迫，也只有疯子才有权利拥有纯净的灵魂，希望这社会都是疯子！科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性的棱角，它所塑造的是无数条没有思想的，满口之乎者也的封建傀儡。

多少人为了那四书五经竭尽了一生所能；多少英雄豪杰为了功名尽折腰。《孔乙己》是继《狂入日记》后第二篇评击封建礼教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷因潦倒，被人们作为笑料；满口仁义道德，却为生活所迫也当起梁上君子，最终，死是对他的解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人和疯子幸免于难，这是多么讽刺！《阿q正传》是《呐减》中代表性的文章之一。

他之所以如此家喻户晓，因为它写出一个现代的我们国人的魂灵来（鲁迅《俄文译本阿q正传序》），即表现国民性的弱点。

阿q性格极其复杂，充满矛盾。他质朴而又愚蠢，受尽剥削欺凌而又不敢正视现实，妄自尊大；对权势者有着本能的不满，表现出某种自发的朦娩的革命要求，而又受到封建传统观念和正统思想的严重影响。但作为他的主要性格特征的是他的精神胜利法（通称阿q精神），即在接连不断的失效中随时幻想自己是胜利者，用以自宽自解，自欺欺人。

这种精神胜利法使阿q不能正视自己的悲惨地位并沉溺到更为屈辱的奴隶生活中去。没有华丽的语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅的作品里，表现的是他那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。

他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。

同时，鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感哀其不幸，怒其不争，希望通过《呐喊》小说集的呐喊，唤醒麻木的灵魂，被压迫的人们，都来呐喊吧！都来反抗吧！

读书功利心得体会实用篇八

随着社会不断发展，我们不难发现，人们的思想越来越功利化，重利轻义，这种现象称之为“功利主义”。功利主义已经渗透到各行各业、各个阶层，读书也不例外。读书成为了许多人谋取利益和提升身份的工具。然而，这种功利主义的心态会对读书带来什么影响呢？本文将会阐述读书警惕功利主义心得体会。

学习是为了什么？是为了考试取得好成绩，以此获得更好的就业机会，最终谋取更多的利益。这种功利主义的心态使得人们在读书时只注重知识的表面层面，而忽略了知识所能带来的更深层次的体验。知识是一种人格化的投资，它的价值不仅体现在能力的提升或物质利益的获取上，更重要的是对人生的启迪和提升。

读书应该是一种愉悦的、兴趣的、能够拓展人生的经历，它是有意义的、有价值的。读书不仅可以提升人的能力和视野，还能够提高我们的修为和格局。因此，我们要警惕功利主义的心态，从读书中领悟出更为深刻的人生道理。只有这样，才能真正做到“宁静致远”。

首先，我们要树立正确的学习态度，使其要的是学习本身，而不仅是考试成绩。其次，在选择读物时，我们要注重内在价值，而非仅仅是表面功利。最后，我们要学会思考，充分发掘知识背后的价值和内涵，从而达到读书的目的。

第五段：结尾。

读书不仅是一种获取知识的途径，更是一种提升自我、拓展视野和丰富人生的经历。因此，我们要树立正确的读书态度，打破功利主义的思维定势，真正从读书中汲取到可以提升我们修养、人格和学识的知识和思想。通过读书警惕功利主义，我们不仅可以提高自身的道德境界，还可以在多样、开放的交流与思想碰撞中发掘更多知识的内涵。

读书功利心得体会实用篇九

第一段：引言（约200字）。

读书功利可以说是人类非常普遍的一种行为。从小到大，我们都被家长和老师告诫要好好读书，以便将来能够升学、找到好工作或者获得更多的知识和技能。这种功利心态虽然有时会导致我们对读书的兴趣和热情有所降低，但它也激励着我们不断努力，追求更高的成就。

第二段：功利心态的利与弊（约300字）。

功利思维的优点在于鞭策我们不断向前，朝着自己的目标和理想前进。我们在读书的过程中，总是能够有更加明确的任务和目标，比如说要通过某次考试、要掌握一项技能或者要了解某个领域的知识。这种明确性可以让我们更快更好地提高自己，从而获得更多的机会和成功。但是，功利思维的缺点也非常明显：我们容易忽视读书的过程和享受，变得过于功利化和功利主义化。即使我们获得了自己追求的成果，也不能充分体验到读书本身所带来的美妙和快乐。

第三段：如何摆脱功利陷阱（约300字）。

要想在读书中克服功利思维的限制，我们需要做到以下几点：首先，培养对读书本身的热爱和兴趣。这样，我们就不需要太过关注结果，而是能够更好地享受这整个读书的过程。其次，我们需要开拓阅读的广度和深度，在不同方面寻找自己感兴趣的点。这样能够真正地满足我们对知识、文化和思想的渴望。最后，我们需要明确自己的目标和规划，在读书中注重培养自己的批判性思维和创造性思维，从而更好地为将来的事业和生活做准备。

第四段：读书所带来的收益和启示（约300字）。

无论是出于何种目的和心态来读书，读书都会给我们带来丰富的收益和启示。首先，读书能够让我们了解世界的广阔、历史的虚幻、人性的复杂和自然的神奇。这种对于世界的认知和了解，能够让我们更好地适应社会的变化和发展，以及更好地理解我们自身的情感和行为。其次，读书能够让我们拓宽视野，探索未知的领域和更广阔的机会。这样，我们就能够更自由地探索自己的潜力和未来，实现自我成长和发展。最后，读书还能够带给我们启示和灵感，为我们的思考和行动提供更丰富的想象和可能性。

第五段：结论（约200字）。

通过对读书功利心得体会的探讨和分析，我们可以看到：读书就像是一条漫长而充满挑战的道路，需要我们不断地努力和追求，并克服过程中的困难和不确定性。我们希望，每个人在读书的过程中，都能够找到自己最真实的目标和方向，更好地认识自我，更好地拓展人生的道路，更好地迎接未来的挑战和机遇。

读书功利心得体会实用篇十

在今天的社会中，我们经常会发现一些人抱着一种功利的心态来读书，他们不是为了获取知识和提升自己的素养，而是为了符合眼下的职业需求和社会需求。那么我们应该如何看待这种读书功利心态呢？在我看来，功利心态是不能完全否定的，同时也不能被滥用，只有恰当地运用和调和，才能收获丰硕的果实。下面，我将围绕着读书功利心态这一问题，深入探讨其中的体会和感悟。

我们知道，每个人的生活都需要基本的物质和经济保障，这也决定了我们不可能只为了知识而读书，而不考虑其他因素。在当今社会中，读书功利心态体现在一些人把读书视为一种获取职业资格、提高社会地位的手段，这也是一种正常的追求。在大多数情况下，这是在依据自己的职业规划和长远利益来进行实现，有助于能更好地适应当下的社会氛围，发展自身的职业生涯和人生轨迹，同时也符合自己的梦想和目标，这样的功利心态是可以理解和接受的。

然而，功利心态也存在很大的局限性，如果对读书过于功利化，就会把读书的本质误解了。读书不仅仅只是为了某种设定的目标，更为重要的是要增长知识、拥有思维方式和情感经验，为成为一个更好的人打下坚实的基础。如果只是纯粹地追求“功利性”的读书，将会陷入到自我局限中，忽略知识的翻新性、探索性，甚至损害自己的思想和深度发展。由此可以看出，功利性对思想、艺术等领域的发展带来的一种制约和束缚。

三、如何适当地运用功利心态。

然而，对于大多数人来说，读书功利心态是不可避免的，因此我们需要在充分认识到功利心态的优缺点的基础上，寻找一种更加平衡、理性和适度的态度来调和这一矛盾。我们在读书时，可以把学习和实际需求相结合，同时也不能忘了学习知识的全面性、深入性。我们需要在保证学到专业知识的基础上，还需要注重扩大知识面，尽可能地掌握更广泛的知识，以便更好地适应社会的变化并解决实际问题。

四、口号式功利是要避免的。

有时，我们会遇到一些朴素的口号式功利，“读完多少三年志”?“快速掌握风险管理”等等，这种读书方式把读书变成一个刻板的过程，是不可取的。这种使用功利心态的读书方式反而会让读书变得无味和单调，无法真正获得长远的收益。只有通过对读书中精华的体验和悟性来达到某种目标，才是一种具有高度智慧的读书方法。

五、读书的目的，是为了成为一个更好的人。

总的来说，读书并非是为了实现一个简单的目标，而是为了成为一个更好的人。功利心态可以促使我们更快地达成自己的目标，但也需要我们在读书中寻找思想和心灵的深度提升。只有在这种深入的过程中，才能真正获得真正的收益和取得更长远的成功。读书功利心态的体会和感悟，应该是在实际的读书过程中，自觉地树立自己的目标、调整自己的心态、积极地沟通交流，成为真正具有开放性、创新性和深度的读书之人。

读书功利心得体会实用篇十一

当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，我心里为之一颤。为自己以前对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒;对他人的不满而耿耿于怀。心里就十分懊悔、沮丧，难过。但这天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。

不抱怨工作，获得工作的乐趣。

高尔基以前说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园;工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的情绪，用一种用心的态度对待自己的工作。

我曾抱怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作说变动就变动，这个年级学生的基础刚打好又被调到另一个年级，把好不容易培养起来的工作热情一下子就这样扑灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。

不抱怨学生，发现他们的闪光点。

常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不仅仅要教授学生知识，更就应教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想，但总有他闪光的一面，我们要善于发现挖掘。比如某学生热爱劳动，就让他担任劳动委员，充分调动他的用心性，培养其组织劳动潜力。某某生在音体美方面有特长，可为其带给他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获，健康成长。

不抱怨压力，获得前进的动力。

“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代教师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态用心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。