2023年法院历史心得体会范本(大全9篇)

通过写心得体会，能够更好地反思自己的成长和进步。写心得体会要坚持客观公正的原则，不要偏听偏信，要有自己的判断和评价能力。以下是小编为大家整理的心得体会，希望能够帮助大家写出更优秀和有深度的总结内容。

法院历史心得体会范本篇一

第一段：引言（150字）。

法院作为维护正义和公平的权力机构，具有悠久的历史。在学习法院的历史过程中，我深刻认识到法院在社会进步和民众福利中的重要性。通过了解法院的发展历程，我对法律和公正的重要性有了更加深刻的认知，也明白法院实施司法的困难和挑战。本文将就历史心得体会进行探讨。

第二段：法院的起源与发展（250字）。

法院的起源可以上溯到古代。早期的法院往往是由君主或统治者直接设立，以解决纠纷和裁决争议。这种法院存在严重的权力集中和不公平现象，司法决策被政治因素左右，容易使正义被扭曲。随着人权意识的觉醒和法治观念的兴起，法院的角色开始发生变化。尤其是在18世纪欧洲启蒙运动的背景下，提出了独立司法的理念，法院逐渐独立于政府，成为解决法律纠纷的权威机构。法院的发展进程充分展示了人们对正义的追求和法制建设的重要性。

第三段：法院的使命与职责（300字）。

法院作为司法机关，其使命在于维护法律的尊严和公正，保障社会秩序的稳定。法院承担着审判案件、制定司法解释、保障人权等重要职责。在审判案件中，法院需要严格遵守法律程序，就事论事，独立公正地作出判决，以确保当事人合法权益得到保护。在制定司法解释方面，法院需要及时调整司法实践中的不足，保障法治的完善和顺利运行。此外，法院还要积极维护人权，确保人民享有平等的司法权利。通过履行使命与职责，法院为社会提供了一个公正、公平的司法平台。

第四段：法院面临的挑战与反思（300字）。

然而，法院在实践中也面临着挑战。一方面，法院作为权力机构，难免会受到政治和经济因素的影响。司法独立是保障法院公正审判的前提，但现实中法官的独立性往往受到局限。另一方面，随着社会的快速变迁和法律的复杂化，法院的审判能力和效率也面临考验。广泛存在的办案周期过长和司法公信力不足等问题，使社会对法院的信任度不断下降。此外，法院在应对新兴的社会问题和技术犯罪方面也存在一定的困难。对于这些挑战，法院需要不断反思自身的作用和职责，加强内部管理，提高司法水平，确保司法公正。

第五段：结语（200字）。

通过学习法院的历史，我深刻领悟到法院作为司法机关的重要性以及其所承担的历史使命和职责。法院的发展历程，充满艰辛与坎坷，但也展示了人们对正义和法治的渴望。同时，法院仍然面临着挑战和改进的空间。只有不断完善自身的机制和提高司法质量，法院才能更好地为社会服务，为人民谋福祉。作为一名法律专业人士，我应当在法律的范畴内尽自己的力量，为法治的不断深入和司法的不断进步贡献自己的力量。

法院历史心得体会范本篇二

近年来，我一直从事法律工作，多次进入法院参与案件审理。在这个过程中，我不仅亲身经历了法院的纷繁复杂，也深刻理解了法院的历史渊源和发展历程。通过对法院历史的思考和体会，我发现法院在中国历史进程中的演变不仅是社会进步的产物，也是我们法治建设的重要组成部分。通过审理案件、维护正义，法院既是社会的守门人，也是国家法治的推进者。以下是我对法院历史的心得体会。

首段：中国古代法院的起源与发展。

中国古代法院的历史可以追溯到秦汉时期。那个时候，法院主要承担着审理刑事案件、土地纠纷等矛盾的职能。随着王朝更迭与政府体制的变动，法院逐渐发展成为独立的司法机构。唐代的裁判机构更加规范，并成为法律领域的重要组成部分。封建社会的法院负责解决纠纷，犯罪追诉和判决等活动被制度化，为社会秩序的维护起到了重要作用。

次段：近代法院的兴起与发展。

随着现代思潮的传入和西方法制的影响，近代中国的法院也经历了一系列的改革。19世纪末，清政府开始试图改革法律体制，设立了对外商贸易、海关、文化等方面事务的法院。1912年中华民国成立后，法院的系统也逐渐完善，各级法院设立更加细化，审理的案件也更加多样化。在这个时期，法院的职能不仅仅是解决矛盾和维持社会稳定，还要推动民主法治与国家建设。

第三段：新中国法院的崛起与发展。

1949年，新中国成立，中国法院开始了新的征程。公安法院、土地法院、劳动法院相继设立，法院的审判工作面临了前所未有的挑战。然而，通过积极的探索和改革，中国法院逐渐完善了自己的制度与程序，逐步确立起了新中国法院的地位。同时，法院也积极参与大规模的制度建设和社会改革，为中国法治建设做出了积极的贡献。

第四段：现代法院的职能与挑战。

随着中国改革开放的深入进行，法院的职能也进一步拓展和增加。除了解决矛盾纠纷、维护社会稳定的任务外，法院还承担着反腐败、维权、保护公民权益等重要任务。然而，现代法院在面临着各种挑战的同时，也面临着职能和权利的平衡问题。如何对案件进行公正审理、保障当事人合法权益，成为现代法院建设面临的重要课题。

通过对法院历史的思考和研究，我深刻体会到法院是法治社会中不可或缺的组成部分。法院在中国的历史长河中，扮演着潮流中的先锋，发挥着重要的作用。在今后的工作中，我将会更加努力，积极履行法律职责，为推进中国法治建设尽自己的一份力量。同时，也期待法院在未来继续不断完善自身制度，提高司法水平，更好地服务社会公众，让公平正义的阳光照耀每一个角落。

法院历史心得体会范本篇三

中国共产党走过了整整九十年光辉的历程。怀着敬畏的心情，我学习了《党的历史知识》，让我感概良多，受益匪浅，经过党最先进的思想、最伟大的理念和最崇高的事业的洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

中国共产党，自1921年光荣诞生以来，经历了左倾思潮的洗练，白色恐怖的绞杀，帝国主义的打击，血迹斑斑；然而血迹并未使红色的旌旗倒下，反而使之越发鲜红欲滴。中国共产党以星星之火燎燃了广阔草原，以小米加步枪驱逐了日本侵略，以农村的群众推翻了城市的纸老虎。因为有了中国共产党，中国人民站起来了，翻身当家做主人；因为有了中国共产党，中国人民生活水平节节拔高，经济飞速发展；因为有了共产党，中国叱咤全球，成为世界的引领国之一。

通过学习党史我认识到，第一，了解党的过程也就是了解中国社会的过程。是共产党拯救了中华民族，共产党也正是因为拯救中国才应运而生的。了解中国共产党也就是了解中国的国情，从而更好的为人民服务。第二，学习好党史对我们今后的道路具有重要的借鉴作用。中国共产党的历史是一部曲折的历史，在前进的道路上走过弯路，犯过错误，有过不足。眼下，我们立在一个新的历史起点上。中国特色社会主义事业前无古人；改革开放的脚步不断加快；中国正成为世界上发展最迅速、国力增强最迅猛的社会主义大国。

而我们维修处，正处于在十二五规划的开局下，通过项目经理制、年薪制的推进，也在大发展、大变革、大调整，是一个发展与矛盾并存的时期，我们会面临更多想不到的困难和挑战，更需要由历史智慧应对事变、寻求创新。我们学习党史，正是要发现事物前进的规律和汲取正反两个方面的经验。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。立志向党组织靠拢的我，在日常工作生活中，决心时时以党员的标准要求自己，努力做到：

一、勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力。

二、我要在全心全意为人民服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心社会的建设和发展，多做有意义的事情；热情为集体出谋划策，发挥主人翁的作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足社会的需要，让大家放心，让社会满意。

三、以党的纪律要求自己，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做党组织各项规章制度的拥护者。严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。

在今后的学习和工作中，努力提高自己的本领弥补自己的不足。同时要严格要求自己，加强修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名共产党员。

法院历史心得体会范本篇四

经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西，不是我能玩的，所以我把机会留给别人！

汉朝、唐朝我都很喜欢，所以也了解了下周边环境。知道有个叫什么松赞干布的，真该把那厮塞到马屁—眼里去憋死。从他子孙在文成公主没死的时候就悍然发动战争，就知道这厮是一直有亡中国之心的，不过就是一直装孙子，装老实罢了。只有觉得实力足够了，他就会跑过来抢劫中国民众的财产，霸占他们的老婆，把他们的孩子往死里打。课本里居然差点把他写成了一个圣人，靠之。

还有那些个农民起义的，只要是起义就是好的，好像不起义的人就是坏人！连太平天国这邪教组织叛乱都写成了农民受不了剥削而起义的。我特讨厌满清，但是敌人的敌人也不见得就是盟友啊！！！说起满清，我就想起了蒙元，课本里一直对这建立了广大的牧场的部族自豪。我就奇怪了，自豪也是蒙古人自豪埃蒙元是建立在灭亡的中国正统政权的基础上的，当时的中国是国家处于灭亡的无政府状态。幸亏历史上真正的农民起义挽救了中国，建立了大明政权。而现在中国建立的时候，被贪婪的北极熊把蒙古这片土地抢了过去，我们没抢回来之前，蒙元不是中国的历史啊！

抗战就不说了，抗战时期中国—军队阵亡了几百万军人，连将军都有几个成仁于前线。当时的所谓苏维埃还处于苏联的控制下。幸亏中国没有几个蠢人，那些死心塌地为苏联的领导者被赶了下去。中国才叫中国，而不是苏维埃汉族。

经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西就和谎话讲一千遍就是真话是一个道理。其目的是通过各种方法，让国家大部分人安定的接受统治，并且贡献部分资源。谎话不谎话无所谓了，只要目的达到了就行。

说实话，我是个顺民，不会学习那些历史上的农民起义的领导者（除元末农民起义），不知道什么时候就来蹦跶那么几下。只要那些贪官贪到我头上的时候别太过分。因为我知道中国历来都是这样的，权利阶级只有在更高的权利阶级面前才是孙子。别过分就行！如果太过分，我保留弃鱼死网破的权利。中国现在还很弱小，我不想因为我而产生更多的`麻烦。我想的不是在国人面前耀武扬威，而是开疆拓土，扬威于世界！说起来我更适合成为一名军人，而不是政治家。有句话不是说的好吗？不懂政治的军人才是真正的军人。为了不影响我的理想，我想还是先不学政治为好，希望老师同意！

法院历史心得体会范本篇五

近年来，热播的历史类电视剧《庆余年》、《长安十二时辰》等不仅引发了广泛关注，也让人们对历史再次产生了浓厚的兴趣。作为普及历史知识和文化的书籍，《历史》以其权威性、全面性和深度性受到广大人民的喜爱。在阅读《历史》的过程中，我深深地感受到这部巨作的精彩与魅力。

第一段：开篇引言。

《历史》这部书，其不凡的地位是毋庸置疑的。毛泽东曾经称它为“传世之选”，因为它在全面、系统地讲述中国历史的同时，更深刻地阐释了中国历史的积极意义。相较于其他历史类书籍，我认为它最大的特点是既有精湛的历史学功底，又具备平易近人的语言表述，促使我领略到历史知识的真正魅力所在。

第二段：所思所想。

时光荏苒，岁月如梭。我发现在这个日新月异、高速发展的时代，我们越来越容易迷失于眼前的繁荣和日常的琐事中，未来充满变数，而历史却是不容忘怀的杆子，不仅承载着世代的记忆，更赋予了我们一个更宽广的思考天地。阅读《历史》的过程中，它所蕴含的深远、博大、奇妙的历史知识让我一次次地开阔了我的视野，拓宽了我的想象空间。它让我更深刻地认识到历史的独立性和历史的必然性，更接近了原汁原味的历史，而非被拼接起来的时代碎片。

第三段：所得所失。

《历史》这部书，其内容之丰富、知识之渊博、阐述之深刻令我钦佩不已。但是，在阅读这部书的过程中，难免有所得有所失。其中最根本的就是缺少一种历史情感，即历史的情感真实、贴近人心，能够引起人们的共鸣，而不是单纯地陈述历史事件。此外，《历史》有时会显得有些枯燥和晦涩难懂，使得人们缺乏阅读的决心和行动。但是这并不妨碍我们感受书中所表述的人类历史的尊严，也不影响我们去寻找历史的痕迹，揭示一个个备受关注的历史事件和文明奥秘。

第四段：实际应用。

在实际生活中，我们常常会遇到和历史有关的事件、人物、文化遗产等等。阅读《历史》让我发现，了解历史是如何影响现在，它不仅有理论上的研究，还有实践的应用。比如在旅游中，深入了解一个地区的历史和文化，可以让游客们获得更丰富的旅游经验；而在职场中，了解历史可以提供给人们的是更加深刻的管理策略和文化理解，从而孕育企业的核心竞争力；在家庭生活中，了解历史可以更好地传承民族文化和家庭传统，形成一个文化传承的家族。

第五段：总结感言。

在我的阅读中，《历史》给予我许多启示。作为庞大的历史学文本，它展现了人类历史的多彩面貌和伟大成就，表现出了数百年来人类文明的缩影，更是人们思考现在和未来的基石。有了《历史》这部卓越的巨著，《史记》的作者司马迁所说的“史可法说，故事可不谓不戒”，就能在我们的心中发扬光大，启迪我们身处历史长河中的思想和行动力，为我们的心灵和生活增添更多的灵气。最后，我想说的是，每一本书都是一段历史，每一篇历史都能为我们日后的人生道路指引灯塔，让我们从历史中汲取力量，共同面向未来。

法院历史心得体会范本篇六

就高三复习而言，我认为历史学习最重要的是两件事：一是基础(基础知识和知识体系)，二是方法(解题方法)。

我的做法是“读书必动笔”。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼要点的过程，就是加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。主要目的是使知识条理化、结构化。找出教材的内在联系，弄清历史的发展是怎样一环套着一环，弄清众多历史事件之间的因果联系，比较它们的异同，把它们联成线索。把重点知识和线索记下来。

我重点说一说第二点，解题方法。在考试答题时，解题方法最为重要。

(一)选择题，最重要的方法是排除法。划完材料中的时间和关键词后，对选项也要逐个排除。如果排除了两个，剩下两个，就要重新审一次题，看看材料中是否有时间或某个关键词没有看到。

(二)材料解析题。

1、我想先说一说历史学科特有的一种思维方式。这种思维方式主要包括：时间线索、因果联系、过程扫描、阶段分析、性质判断、意义定位。这种思维方式可以指导我们解题的思路。

2、历史学科研究方法最重要的是“论从史出”。要求结论从材料中归纳得出。现在高考考查的能力最重要的是分析历史材料、获取历史信息的能力。

3、在分析的过程中注意运用历史唯物主义观点指导我们的分析。

历史唯物主义有三个主要理论。

理论一、生产力和生产关系。

(1)生产力三个要素：劳动对象、劳动资料和劳动者。

(2)生产关系三个要素：生产资料的所有制形式;在生产中人与人的关系;产品分配形式。

(3)生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况的规律。

(4)生产关系对生产力的反作用。

(5)科学技术是第一生产力。

(6)生产力的发展是社会发展的根本动力。

理论二、经济基础和上层建筑。

(1)经济基础包括生产力和生产关系。

(2)上层建筑是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点以及同这些观点相适应的政治、法律等。上层建筑都有阶级性。

(3)经济基础决定上层建筑，经济决定政治，上层建筑对经济基础有反作用。

理论三、阶级斗争理论。

(1)奴隶社会的对立阶级是奴隶主和奴隶，封建社会的对立阶级是地主与农民，资本主义社会的对立阶级是资产阶级和无产阶级。

(2)各阶级的活动都是为了维护本阶级的利益。(这一般都在分析阶级性质是时用)。

(3)阶级斗争是社会进步的重要动力之一。

4、解答材料解析题时我的方法是：

(1)首先读第一问，读题时就圈出关键词(时间、答题项目)。如果问题说“结合材料一”，那么答案一定在材料中。如果问题说“结合所学知识”，那么答案除了材料就一定要加上教材中的知识。

(2)按照题目的要求阅读相应的材料，阅读时要一句句地读，边读边画出关键词。都读完后要分层归纳材料要点。记住，一定要把材料榨干，一个要点也不要丢。能够从材料中获得的采分点争取全写出来，争取不丢分。

高考中给出的材料有两种类型：

第一种，材料是十分具体、详细的，材料中没有答题的关键词，而需要把这些具体、详细的材料用自己的语言归纳概括出采分点。但在高考时此种类型的材料是少数。

第二种，材料表述清晰明了，材料中就有答题的关键词或其含义。这是高考常见的`材料类型，就要按照以上方法提炼要点。

(3)结合教材的采分点，则要按照前面所说历史思维方式去寻找答案。这个寻找的过程既是考察记忆，又是考察分析和理解。

5、各种类型题的解法需要掌握并加以训练。

比较题解题方法：

相同点：

(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。

(2)表达句式一般为：二者都……。

不同点：

(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。

(2)用史实分别说明比较的双方。表达句式一般为a……，b……。二者一定对比着写。

观点论述题解题方法：

(1)亮明观点。

(2)用史实来论证这个观点。

(3)用理论来论证这个观点。(有时需要写，有时不需要写)。

评价题解题方法：

辩证地评价：(1)性质(2)积极影响(3)消极或局限性。注意两点论和重点论的统一。

历史地评价：放在特定的历史条件下分析。如分阶段的，前期、后期。

全面地评价：分成若干方面，比如经济、政治、文化、外交。或者对殖民者、对殖民地、对国际关系。或其它的某几个方面。

只要掌握了基础，又掌握了方法，又在分析材料的过程中很好地运用，那么一定会取得好的成绩。

“变化”题：

(1)由……到……。

(2)变化的趋势：根据材料用一个词来概括，比如上升、下降、曲折发展，有时前面需要加上副词，比如迅速、快速、飞速、缓慢、平稳等。

启示、经验、教训题：

(1)启示：总结性、规律性的句子。思考过程中，既要结合政治课中的基本理论，更要结合本题所有的设问反映出的整体思路和问题进行概括。不要把政治课本的中原理直接写上来。必须和本题所反映了历史密切结合，才可能得分。

(2)经验：历史上做的正确的、好的，我们应该继续发扬光大的。

(3)教训：历史上做的错误的，我们应该尽力避免的或需要改正的。

法院历史心得体会范本篇七

历史是人类文明发展的见证，也是一面镜子，反映着人类的光辉和阴暗。对于我来说，学习历史是一种不可或缺的经历。通过学习历史，我不仅获得了知识，还对人类的过去有了更深刻的理解和体会。下面，我将分享我对历史的几点心得体会。

首先，历史告诉我们人类的前进是不断付出巨大代价的。无论是战争，还是革命，都伴随着无数的牺牲和痛苦。历史上的每一次社会变革背后，都有人们流血流汗的努力和坚持。比如，中国的抗日战争，这场艰苦卓绝的战争付出了无数的牺牲，但也最终让中国人民收获了抗争胜利的果实。历史告诉我们，只有付出努力和牺牲，我们才能够迈向更好的未来。

其次，历史告诉我们人民的力量是无穷的。历史上许多改朝换代的事件，都是因为人民的觉醒和反抗而发生的。法国大革命就是一个鲜明的例子。在那个时期，贵族压迫人民，人民饱受苦难。然而，最终，人民勇敢起义，推翻了贵族统治。历史给我们的启示是，当人民团结一心，并付诸行动时，他们的力量是无法被压制的。

第三，历史告诉我们不能重蹈覆辙。历史上的错误和教训应该引起我们的警惕。德国的纳粹主义就是一个殷鉴。上世纪二十世纪三十年代，纳粹党崛起，希特勒实施种族清洗政策，导致了数百万人的死亡。这一悲惨的历史教训告诉我们，种族歧视和仇恨是何等危险和毁灭性的。我们要以史为鉴，避免重蹈覆辙，让人类永远远离此类灾难。

第四，历史告诉我们真理是客观的。虚假的历史只是一种美化或掩盖现实的宣传工具，唯有真实的历史才能让人们从过去学习到宝贵的经验和教训。历史上的真理和事实是客观存在的，无法被改变。只有通过真实的历史，我们才能对过去有真实的了解，并从中获得启迪。

最后，历史告诉我们尊重和包容是人类进步的基石。历史上许多矛盾和争端，都是因为不同群体之间缺乏尊重和理解而产生的。比如，二战期间，纳粹迫害犹太人，美国黑人历史上也遭受了种种歧视和不公。但是，历史告诉我们，只有尊重和包容不同群体，才能推动社会的进步和发展。

总之，通过学习历史，我深刻体会到历史的重要性。历史告诉我们努力付出可以取得成功，人民的力量是不可阻挡的，不断重蹈覆辙是愚蠢的，真相是客观存在的，尊重和包容是人类进步的基石。我将始终牢记这些经验和教训，在自己的生活中贯彻它们。历史是我们的根，只有牢固立足于历史，我们才能够更好地面向未来。

法院历史心得体会范本篇八

11月7---9日，山东省初中历史教学能手评选活动在德州9中举行。3天时间共听了19节课，参赛教师们的精彩表现给我留下了很深的印象。

一、都非常注重教学设计的整合。

1、新颖、巧妙而又实用的导入。好的开头是成功的一半。新，可以唤起学生对已有知识的兴趣，吸引学生的注意力。利用新闻资料作为导入，吸引了学生的注意力。如青岛的宋丽华在讲《汉通西域和丝绸之路》时把有关西安申请丝绸之路为世界文化遗产的一段新闻作为开始，还有马少华老师的视频内容是天宫一号和神八的对接镜头，新闻内容引入《匈奴的兴起与汉朝的和战》本节课，拉近了与学生的距离，很自然进入本课的主题;如临沂韩继香老师把本地视频资料：从临沂到德州文化作为导入，使学生既了解临沂又加深了对德州本地的认识;很多老师以歌曲资料《十送红军》导入《红军不怕远征难》这节课;《毕业歌》导入《宁为战死鬼，不做亡国奴》这节课，活泼生动的歌曲学生容易接受，也吸引了学生迅速进入学习状态。

2、整合教材内容使其有体系。几乎所有的讲课老师都把教材内容根据一条主线整合教材内容，突出重点。如在讲《汉通西域和丝绸之路》两位老师同出一辙，以丝绸之路为主线进行整合如丝路沧桑、丝路再现、丝路展望。再如讲世界史两位老师在讲《社会主义道路的探索》时，对列宁和斯大林探索社会主义建设道路整合为：复兴之路、强国之路和发展之路三大板块，加以联系中国改革开放，引导学生认识到社会主义道路探索的艰难和曲折。这一点应该是我们这次听课最为欣赏的地方，也是我们今后学习借鉴的地方。

3、注重内容板块的过渡。环节之间的衔接紧密流畅，揭示了知识之间的本质联系，加深学生对内容的理解。这是教师基本功体现，省级教学能手更是发挥得淋漓尽致。大多教师的语言精练，富有感染力，语气亲切自然，学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。所有老师上课感觉像朋友之间的友好交谈。

二、合作学习成为课堂的主导。

要想让学生主动学习首先应该调动学生地积极性。在这次优质课比赛活动中，我看到了每一位教师都体现到了这一点。前后位或者一排为一小组。纪晓宁老师在上课时用语言和物质奖励如有的根据本节课的内容准备葡萄和石榴。有的准备了她本地的资料片鼓励学生，目的鼓励学生积极回答问题。学生在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。新课程改革倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，在比赛课堂上所有教师都体现出来了。在学生学习、合作的过程中，老师也在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后，先把权力交给学生，由学生回答，学生解决不了的，由老师通过讲解，来帮助解决。

三、高效使用多媒体手段，充分利用视频、图片等资源拓展知识，培养历史思维。

在这次历史优质课评选中，许多老师的视频运用到位。在对教材进行深入挖掘的同时，用文字、图片、视频等不同方式补充了大量的史料，然后以这些史料为切入点，提出一系列相关的问题，让学生在自主探究与小组合作中得出结论，这样使学生在学到历史基础知识的同时，即有效的回扣了课本主题，又大大开扩了眼界，拓展了思维。培养学生“论从史出”的历史思维。

三天19节课听下来，体会和感悟首先是我们能够设计好一节课的各个环节，但是我们并不能去设计一节课中出现的突发问题，遇到问题如何处理，如何处理好，如何处理的“出彩”，这是我需要努力提高的方面，因为精彩处理突发问题需要有很高地课堂驾驭能力，具备吃透课文内容本质联系的经验还要掌握大量历史资料，才能出现对突发问题的应对自如的潇洒。其次是探索组织学生合作探究的形式，培养学生小组合作意识能力。因此平时的教学还应该继续努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。上课时大胆放手，培养学生的探究能力，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力。

扎实的基本功，独特的教学风格离不开长期的教学实践。因此在今后的教学实践中，除了苦练基本功之外，同时根据我们学校学生的特点不断探索实践，在自己教学风格基本形成的情况下再加以改进，关键是探索适合我们学生的教学模式，这是我当前应该反思、改进、实践的主要任务。

法院历史心得体会范本篇九

历史，是我们了解过去、认识现在、展望未来的一扇窗。通过对历史的学习和思考，我有了一些心得和体会。历史告诉我们，人类社会的发展是一个不断前进的过程，而人类的成长离不开历史的启示和教诲。在历史长河中，我们能够看到勇士的奋斗、智者的智慧和英雄的壮举，这些故事给予了我很多的启示与感悟。

首先，历史使我明白了时间的珍贵与不可逆转。历史告诉我们，岁月不饶人，逝去的岁月再也无法追回。我们应该珍惜时间，不仅要善待自己，还要善待他人。历史上那些伟大的人物们，他们的生命如闪电般一瞬即逝，但他们的事迹却永远留在了历史的长河里，激励着我们奋发向前。我们要学会从历史中吸取教训，珍惜当下，用智慧和勇气书写我们自己的传奇。

其次，历史告诉我我们要坚持自己的信仰与理想。历史的长河中，有许多令我敬佩的人物，他们以坚定的信念和追求为自己赢得了辉煌的成就。伟大的历史人物韶华匆匆、生命短暂，但群众的信仰与肯定永远陪伴着他们。正如孔子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”在面对困难和挫折时，我们不应放弃自己的信念与理想，我们应该像历史上那些英雄一样，坚持不懈，直至胜利。

第三，历史让我认识到每个人都有责任去改变这个世界。历史告诉我们，伟大的变革从一个个微小的改变开始，每一个人都有能力和责任去推动社会的进步。历史上无数的革命者和改革者，他们辛勤努力、胆识过人，最终改变了整个时代的走向。从古至今，每一个改变都离不开那些个体的努力与贡献。我们应该明白，一个人的改变也许微小，但集合起来，就可以成为浩瀚的潮流。

然后，历史告诉我要保持谦虚和敬畏之心。历史上许多伟人和强者最终走向覆灭，他们的傲慢和自大使他们失去了人们的支持，最终堕入沉沦。因此，我们要从历史中汲取教训，保持谦虚和敬畏之心。无论我们取得多大的成就，我们都不能忘记历史赋予我们的责任和使命，我们应该心怀感恩和尊重，对待他人要友善宽容。唯有如此，才能避免走上历史时常见的强者和独裁者的境地。

最后，历史告诉我，我们应该追求真理与智慧。历史上，诸多伟大的思想家和智者通过他们的思考和思考给予了我们许多启示与引导，使我们认识到真理的珍贵与智慧的重要。只有通过不断学习和思考，我们才能不断地提高自己的认知水平，拓宽自己的眼界。通过探寻历史的足迹，我们能够找到很多关于人性、社会和人类文明的真理，启示我们在面对现实的时候保持坚定的信仰和积极的态度。

总之，历史是一面镜子，它能反映出过去的荣光和失败，给予我们深刻的感悟和正面的启示。通过对历史的学习和思考，我明白了时间的珍贵与不可逆转，坚持自己的信仰与理想，每个人都有责任去改变这个世界，保持谦虚和敬畏之心，并追求真理与智慧。历史不仅仅是过去的事情，它蕴含着无穷的智慧与无尽的力量，它能引导我们朝着更美好的未来邁進。