小组备课心得体会实用 备课组活动心得体会(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题小组备课心得体会实用一

美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动要固定，活动制度化。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：

（1）使学生了解一些简单的美术常识知识。

（2）以儿童画、创作画为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。欣赏名人名画，提高欣赏水平。

（3）重视基础训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。

（4）指导学生设计手抄报、黑板报等，边学边实践，边干边提高。使学生兴趣与应用相结合。

（5）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容积极向上，催人奋进。

对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对绘画产生浓厚的兴趣。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。作为教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，精心绘制，多出佳作，在校内展出起到示范作用，努力培养出色的艺术人才。

组织观摩活动。

我们组织学生观摩优秀作品，让学生开阔视野，增长感知。举行绘画比赛。

绘画比赛能够有效的提高学生的素质和能力。计划组织兴趣组参加绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能，使学生对绘画产生极大的热爱，从而认真的去学习。订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生全面发展。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

五龙联小

20xx.4.1

主题小组备课心得体会实用二

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。

主题小组备课心得体会实用三

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室

三、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容

1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

2、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化

4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。

5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

(三)定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

(四)、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

周次 内容

1---3 组建美术小组

4 儿童画创作

5 想象画：美丽的宇宙

6 儿童画创作

7 色纸拼贴画

8 彩笔画创作

9 蜡笔画创作

10 欣赏：优秀的儿童绘画作品

11 欣赏：美术作品

12 为我的同学画张像

13 布贴画练习(一)

14 布贴画练习(二)

15 彩笔画创作

16 油画棒创作画

主题小组备课心得体会实用四

1、团结小组：团结就是力量！

2、聪明小组：聪明第一，学习第一！

3、奋进小组：奋发向上，享受成功！

4、天使小组：美丽天使，展现自我！

5、给力组：激情飞扬，超越自我。

6、奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

7、上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功

8、晴天小组：心田阳光普照，快乐随时驾到。

9、缤纷小组：学习着，并快乐着秀出缤纷的自己！

10、阳光小组：我们阳光，我们快乐！

11、炫彩小组：炫彩炫彩，炫出风采！

12、超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。

13、阳光之星：共同进步，取长补短！

14、团结智慧组：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。

15、快乐小组：快乐参与，快乐成长！

16、先锋小组：先锋、先锋，永远先锋！

主题小组备课心得体会实用五

参与人员：__30820308李a(小组长，初期，后期)

__30820306黄b(结束) __30820309李c(中期) __30820310梁d __30820311梁e(前期)__30820316刘f x__0820322吴g(中期) x__1060225唐f

在确立 “成长新动力”这个小组之前，我们首先针对我校大二学生做了一系列的调查和了解，再通过厘定需要来构建理论构架，最终确定目标。

一、理念----厘定需要(小组成立的目的)

1. 规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空

闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：①身心健康受损;②无心上学，学习成绩下降;③道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;④人际关系的正常发展受影响;⑤人生观、价值观扭曲。

2. 比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱

问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。

3. 表达需要：①很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支

持;②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。

二、理论基础

1. 弗洛伊德的人格发展理论

这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。

2. 埃里克森的心理社会发展理论

青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反如果获得自我的同一性，就比较容易取得社会和职业的自我认同;

当他们有问题时倾向与同伴商议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。3.班杜拉的社会学习理论

在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人适应性行为，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。

4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论

正面增强--即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。

在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法。正面增强方面，如组员能适当使用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。

三.目标：

通过小组工作的方法，改变当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其辨别网络虚拟和现实界限的能力，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的大学校园生活，并提高其在现实中与人沟通的能力。明确的目的：

①在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻认识网络的利弊。引导他们学会思考现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。

②让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和能力，发掘他人长处，找到自己的合适定位，在相互学习和模仿中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的巨大推动力量。

四.小组成员：

对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二学生

资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相似，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。

五.小组的特征： 1.性质：治疗小组 2.节数：5节

3.日期：20__年10月15日至12月10日 4.时间：根据组员的空闲时间安排

5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改) 6.人数：8名华农大二学生

六.招募计划：

1.招募时间：20__年9月15日至10月5日 2.招募方法：

①在华农大宿舍区内张贴海报;

②到学院跟老师了解情况，并致电合适对象;

③在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生; ④利用网络宣传途径(q群、微博、博客)

⑤到校内心理咨询组织(如晴天工作室)等了解情况，寻找合适对象 3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表

七.各个阶段活动

小组初期阶段(第一节)

社工：李a

组员：黄b、李c、梁d、梁e、刘f、吴g、唐f 时间：20__年10月15日星期五15:00-16:30 活动安排：

通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的认识，为接下来的小组活动顺利开展奠定了良好的基础。

社工：梁e

组员：黄b、李c、梁d、李a、刘f、吴g、唐f 时间：20__年10月17日星期日15:00-16:00 活动安排：

通过参加此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成一定的人际关系。此外，组员也能逐渐认识到之前自己沉迷网络的种.种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。

通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满足，增强了对自身的认识与了解，加深了对沉迷网络危害的认识，在积极的反思中寻求正确的生活态度。

小组结束阶段

社工：黄b

组员：李a，李c，梁d，梁e，刘f，吴g，唐f 时间安排：20__年11月19日星期五15:00-16:55 活动安排：

组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告别小组，开拓新生活。组员虽有一定的离别情绪，但不阻碍他们面对新生活的决心。

八.所需资源：

1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担任。其中一名协助

工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参与活动的组员，但要视情况而决定人手是够需要增加或取消这项工作) 2.物资与经费预算

主题小组备课心得体会实用六

1、潜力无限小组：正直向上，热于求知！

2、勤学小组：学向勤中得萤窗万卷书！

3、青春无悔小组：自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。

4、清风竹影小组：相信自己，永不言弃！

5、晴天小组：心田阳光普照，快乐随时驾到！

6、群星小组：群星小组，群星璀璨！

7、忍者小组：能忍耐，有恒心，就能成功！

8、闪电小组：无论做什么，我们都是最快的！

9、闪亮登场小组：尝试合作，快乐分享！

10、上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！

11、尚学小组：崇德尚学，务在博见！

12、胜利小组：我会学习，我会胜利！

13、书香满屋小组：与书为友，让书成为我们智慧的源泉！

14、书香满屋小组：走我们自己的路，让别人去说吧！

15、思学小组：学贵心悟，守旧无功！

16、四重奏小组：我们一起努力，谱写自己的乐章！

17、太阳神小组：相信自己，你就是第一！

18、太阳小组：活力四射！

19、腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞！

20、天路小组：努力就有希望！

21、天使小组：天使天使，永远聪明！

22、天使之翼小组：挑战自我，战胜自我，自信就会成功！

23、天天向上小组：每天进步一小步，日积月累跨大步！

24、天天向上小组：荣誉来自努力，进步来自勤奋！

25、挑战小组：挑战无极限！

26、团结胜利小组：团结胜利，勇争第一！

27、团结小组：团结就是力量，奋斗才能成功！

28、忘忧草小组：让我们的快乐，变成片片忘忧草！

29、五颜六色小组：五星闪耀，照亮童年！

30、希望腾飞小组：探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。

31、希望腾飞小组：有努力才有希望，有付出才有收获。

32、希望小组：满怀希望出发，载着成功回来。

33、希望小组：勇往直前，走向明天！

34、先锋小组：先锋、先锋，永远先锋！

35、香水百合小组：百合的清香，学习的乐趣！

36、星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。

37、幸福遍人间小组：幸福至上，快乐永恒！

38、雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空！

39、炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩！

40、学习城堡小组：学习城堡，欢乐无限！

41、扬帆起航小组：劈波斩浪，定创辉煌！

42、阳光四人小组：我们阳光，我们快乐！

43、阳光小组：爱拼就要赢！

44、阳光小组：试试就能行，争争就能赢。

45、阳光小组：我们阳光，我们快乐！

46、阳光小组：阳光的男孩个个棒！

47、阳光小组：阳光伙伴，伙伴阳光！

48、阳光小组：一切皆有可能，挑战无处不在！

49、阳光之星小组：共同进步，取长补短！

50、银河星小组：闪亮的星云，飘在太空中！

51、勇往直前小组：勇往直前，我做主！

52、勇学小组：遇事无难易，而勇于敢为！

53、勇于争先小组：参与就能行，争争就能赢！

54、勇于争先小组：预习是展示之本，展示是学习之魂。

55、战神小组：不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。

56、争先小组：试试就能行，争争就能赢！

57、智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

58、智慧小组：插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

59、智慧小组：拥有智慧，拥有成功！

60、智慧小组：指挥的钥匙属于我的！

61、壮志凌云小组：不鸣则已，一鸣惊人！

62、卓越小组：超越超越，卓尔不凡！

主题小组备课心得体会实用七

各位领导、同事们、居民代表们大家：

上午好!

转眼间，我在咱社区任职党委书记一职已经三年，首先感谢各位领导和居民对我这三年的工作的支持和帮助，回顾这三年的工作，在水部街道党工委、办事处的正确领导下，在各职能科室的指导下，在社区全体同志的支持、帮助下，我带领社区从“夯实工作基础，提升服务品牌，促进和谐社区构建”入手，以开展争先创优活动为载体，有效促进社区建设上水平。社区工作取得可喜可贺的成绩!现根据街道党工委、办事处的要求，我就本届三年履职情况进行述职。

一、以人为本，真心实意为居民造福

本着人性关怀的原则不断改进社区服务工作。一是细致关怀，服务全面。为无物业小区泮洋新村、环卫新村添置了20张石制休闲座椅;清整刷新1-8座19个楼道;修复疏通了8个阴井及24处沟盖;平整了300米的小区通道;移走长期影响小区环境卫生及安全的12株榕树;硬化400多平方小区路径;增添了5俱健身器材;投入7000多元为“爱民园”补植绿化4500多株，800多平方;为了提高居民的供水质量，启动了泮洋新村447户居民二次供水整改工程。又投入资金25000元在小区增安了五处探头、警灯和报警器，让居民居家放心生活舒心。二是文化生活，丰富多彩。成立了社区合唱队、舞蹈队、腰鼓队、文明宣传队、京剧票友会、闽剧票友会、老年门球队等多支文体团队。特别是京剧票友会、闽剧票友会，每月隔周在社区居家养老服务站和泮洋新村的大榕树下进行表演，深受社区居民群众喜爱，并得到热捧。社区还充分发挥文化广场的优势开展社区文娱活动。例如：每年10月份在长城广场与共建单位一同举办“社区合唱节”;在中城名仕广场举办大型的“走进美的社区”文艺演出;在小区则有：佳和花园的春节团拜游园、包粽子大赛、儿童绘画赛等活动;中城名仕花园的闹元宵、趣味运动会、母亲节文艺表演;小桥新苑的“五一节”、“中秋节”游园等活动;近年来共举办大小文体活动20多场，其中大型活动6场，组织参与省、市、区、街道各类文体活动15次，所获奖牌10余枚。三是排忧解难，情暖社区。通过建立低保户、困难户、残疾人、空巢老人家庭、育龄妇女的信息档案，适时供志愿服务和结对子帮扶，建立一套内外联动爱心助困机制和志愿者队伍，并扎实做好困难居民最低生活保障、城市居民医保和劳动保障、宜居环境整治等工作，提升了社区居民幸福指数。

二、以党建为抓手，尽职尽责扎实开展社区各项工作

1、抓好班子队伍建设。h换届选举后，新一届社区两委班子成员学历高、年龄轻、素质强，大专以上4人，是一支充满青春活力的队伍，但也有不足，工作经验不足，业务水平不足等，根据这一情况我结合工作人员的专业知识和性恪特点，将工作又重新进行科学分工，责任更加明确，社区班子精诚团结，社区干部队伍的整体水平得到全面提高，为街道先后输送了3名优秀社区工作者担任社区主要负责人，其中09年新考录的社区选聘生还进入社区党委书记事业编制。我始终坚持民主集中制原则，重大问题实行先讨论再决定，将责任明确到个人，形成了既有民主又有集中的良好局面，抓好规章制度建设和组织纪律建设，在工作中提倡分工不分家的合作精神，为社区提供了组织保证，人员保证、制度保证，积极营造各抒己见、畅所欲言的民主气氛。同时，加大民主监督力度，认真推进党务公开，班子自身建设得到加强，做到了廉洁自律从根本上杜绝违法违纪行为的发生。

2、抓全局，着力加强制度建设。一是抓对社区制定工作目标和管理考评方案，明确每一个社区干部的工作职责，落实工作任务，建立激励机制，充分调动社干工作积极性。二是抓健全完善了社区各项工作制度和考勤、印章管理、财务管理等制度，为进一步规范工作，切实转变工作作风，提高工作效率和质量起到了积极的推动作用。三是抓实行了工作例会调度制度，围绕街道党工委、办事处的工作要求，定期每星期一下午对前一周的工作进行回顾，对本周工作进行安排，确保社区各项工作有条有序运行。四是抓落实了重大事项及紧急情况及时报告制度，为加强社区干部工作责任心，建设和谐社区发挥了应有的作用。

3、抓党建，创新党建工作模式。一是坚持解放思想，实事求是的原则，坚持民主集中制的工作原则，塑造与时俱进，团结有力基层领导班子新形象;二是加强学习，通过集中与分散相结合的方式，组织社区干部学习党的xx大和xx届五、六中全会精神，学习新党章，学习法律法规，学习工作业务知识，努力建设学习型的领导班子、学习型的社区干部队伍，在整个社区营造一个浓厚的学习氛围。三是进一步健全了基层组织机构，形成了小三级组织工作网络。在10年12月顺利的完成了社区党委下设4个党支部的换届工作。充分发挥各党支部在经济建设和社区建设中发挥战斗堡垒作用，同时注重把党小组建在楼栋住户上，各级党组织加强对党员的管理，充分发挥党员在各项工作中的先锋模范作用;落实共驻共建的联席会议制度，加强与辖区内在职党员的横向联系，成立党员志愿者队伍，建立党员服务点，通过实行党员“网格化组团式服务”分割责任区、建立党员联系户，引导他们立足本职岗位奉献社区，充分发挥在职党员在社区建设中的作用;加强与流动党员的联系，通过通讯联络，搞好管理，为流动党员在学习、生活、工作提供应有的服务。四是社区党委充分整合社区资源，建立以社区党委为核心，物业管理公司、业委会和党员业主参加的社区物业管理联席会议制度，形成了物业公司负责小区硬件工作，社区着重抓好小区软件工作的共建格局。五是在社区与企业的党员中，开展了互动设置党组织活动，根据社区党员的从业岗位，专业特长，兴趣爱好，设立各种专业党支部或党小组，激活社区党员资源，增强党建工作活力。六是完善了“三会一课”等党员管理制度，通过亮出党员身份，展示党员形象，开展了“争先模范岗”、“创红旗责任区”、为困难党员帮扶捐款等党建活动。七是注重抓党风廉政建设，认真贯彻执行党风廉政责任制，坚持立党为公，执政为民，廉洁自律。八是在党建共建，项目创新。从开展创先争优活动入手，搭建了“xx社区非公党建共建联席会”平台，社区党委在抓好自身活动开展的基础上，从所辖非公企业党组织实际情况出发，找准基层党建工作与企业中心任务的结合点，念好建、育、优三字经。即“建”强化载体、“育”提高素质、“优”培育典型。积极指导和推动非公企业党组织开展创先争优活动。例如：永安物业党支部，就根据企业自身特色，充分利用创建“非公企业党建示范点”平台，让企业中党员进一步发挥先锋模范作用。“黄岐海鲜楼”党支部则通过“党员示范岗”活动，动员和鼓励广大党员职工积极参与，进一步巩固党的群众基础，使职工在稳定和谐的环境中干事创业。社区党委充分整合社区资源，建立以社区党委为核心，物业管理公司、业委会和党员业主参加的社区物业管理联席会议制度，形成了物业公司负责小区硬件工作，社区着重抓好小区软件工作的共建格局。

4、抓共建，发挥资源优势。在我的积极牵动下，社区与辖区2家省直单位、7家市、区级单位和区环保局、区检察院携手共建，每季度召开1次共建工作会议，制定共建计划，共建单位在人、财、物上给社区建设提供了一定的支持，三年来，共帮助6户困难群体结成互助对子。省安装公司、市三建公司、市稽征处则是在助困资金上给予支持，使社区在各重大节日能走访慰问困难党员、群众53人次，送去慰问金、慰问品。

三、改进作风，坚持勤政、廉政。

作为一名基层干部来说，既要干事，又要多干群众欢迎的实事、好事。我是这样想也是努力这样去做的。首先把群众的意愿和需求作为社区工作的出发点和落脚点。我们工作和生活在城市的基层，党政策需要我们去落实，党和政府温暖需要我们去传送，密切党群关系需要我们去努力。因此，在工作决策上坚持一切从居委会实际出发，不提不切实际的高指标。其次是具有良好的思想作风、工作作风、严谨的生活作风。工作求真务实，力求高效，通过自身努力，带动整体班子建设和队伍建设。

四、加强学习，努力提高自身理论水平

作为社区党委书记、主任，我深知自己肩上责任重大。在主观认识上，我并没有盲目乐观，而是抱着干点实事的积极心态去对待。同时，我也意识到，要当好一把手，光有工作热情是不够的，更需要加强党性锻炼，提高思想道德修养，把思想作风建设放在首位。同时，努力加强学习，提高政策理论水平。这样才能增强工作能力和驾驭全局的能力。我非常注重学习与思考，坚持用科学的理论指导工作，始终把学习摆上了重要议事日程，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大、xx届四、五、六中全会有关文件精神，积极参加省、市、区街的社区书记、主任培训班和其他各项学习、培训，并腾出休息时间自学有关基层党建和社区建设的新知识，努力提高自身的决策能力、组织协调能力及领导艺术水平。我非常注重提高班子成员的综合能力，每周都组织社区工作人员开展“社干读书会”学习1小时活动，通过学习，达到升华思想、提高业务素质的目的。通过努力学习、我的文化素质和理论水平有了很大的提高。

三年来，在党工委的领导下，在同志们支持下，我做了一些工作，干成了一些事情，但距党的要求和居民的期待还有很大差距。在理论学习上还不够自觉，在班子建设上还有不尽人意之处，在管理上还不够严格，创新意识还有待于加强。

今后一定要认真学习，深刻领会科学发展观的内涵，改进工作，争取在新的一届里开创工作新局面。

主题小组备课心得体会实用八

一、 预习

(一) 预习的内容

1.通读一遍课文(默读)，读时动笔勾画出生字词和多音形近字。

2. 查字词典，弄清生字词的音、形、义。

3. 有感情的放声朗读课文两遍。

(二) 要求

1.在预习单上注明文体(文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧);实用文体则辩明是记叙文还是说明文、议论文。

2. 写出应掌握的文学文体知识

3. 生字词注音并释义。

4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向。

5. 写出自己对文章结构和写法感受最深的理解。

6.学习小组交流对文章提出的疑问(每班以4人为1学习小组，各学习小组轮流对该学的课文出一张预习题单。

7.可利用知识导学来预习当天的课文，了解本课中要求掌握的重点和难点，初步了解课文的大致内容，方便课堂的听讲，提高课堂效率。

二、课堂学习

1.课堂学习提倡民主气氛，破除教师、作者的权威，可以向教师作者发问质疑，交流自己的观点和见解。

2. 善于怀疑、敢于发问，勇于回答问题。

3.根据不同的文体特点进行思考，发现问题，根据不同的文体特点可以从以下方面质疑。

记叙文：

(1)记叙的要素是什么?

(2)记叙的结构是怎样的?

(3)记叙的祥略是怎样的?

(4)语言表达方式有哪些?

(5)所要表达的中心是什么?

小说：

(1)人物形象有哪些特点?(外貌、思想、性格、语言等)

(2)故事情节是怎样的?(结构、顺序、线索、细节等)

(3)社会环境如何?(背景、场所、景物、人际等)

散文：

(1)文章的“形”是怎样散的?(选材、时空、语言表达等)

(2)文章的“神”是如何

聚的?(中心、感情、点睛之笔等)

(3)文章的构思如何?(线索、结构、过度、照应等)

议论文：

(1)中心论点是什么?

(2)论证结构怎样?

(3)运用了哪些论据?

(4)采用了哪些论证方法?

(5)有什么语言特点?

说明文：

(1)说明对象是什么?

(2)说明了什么特征?

(3)运用了什么说明顺序?

(4)采用了什么说明方法?

(5)语言有什么特点?

4.深入钻研课文，对所学课文养成“四问”的习惯

(1)文章写了什么?

(2)怎样写的?

(3)为什么这样写?

(4)能不能写得更好些

五、单元与学月检测

1.检测是为了更好的学习，及时调整学习方法，所以检测不可怕。

2.学月检测老师出题是为了准确检测同学们掌握的语文知识和形成能力。

3.结合测评系统检测阶段学习的情况，有效帮助学生明确知识漏洞。

六、语文活动

1.每周读一篇好文章，谈谈感受，写写读后感。遨游在美文的世界里，味道好极了，有机会的话，晚自习推荐给大家，说说推荐理由。

2.每周背一篇或一首古诗文，轻松就搞定了，三年初中下来我可能成为背诵的神童啦!

3.每学期啃一部老师推荐的文学名著，这可是语文学习的精神大餐，每天有空就翻阅，不知不觉怎么就啃完了。

4.寒暑假怎么过?可以逛街，顺便调查一下街头巷尾、广告招牌上的错别字，写写调查报告，也可以当当报童，体验社会生活，如果有足够的银子可以来一次远足旅游，饱揽天下名山大川假期太充实了。当然，顺便记下自己的点滴心情、感受，不又在学语文吗?

5.课前一分钟新闻报道，我喜欢的名言，讲个小故事、小笑话等，课堂学习的小佐料，我乐于接受。

6.每天坚持写150个正楷或行楷字。三年下来我就可以写一手好字了。

七、养成语文学习的好习惯

1.随时携带使用工具书的习惯，老师不定时检查。

2.朗读、背诵的习惯。好文章把它有感情放声的读出来，努力记住它。

3. 写日记、写读书笔记、做摘抄的习惯。

4. 做课堂笔记的习惯。

5. 独立思考，勤学好问的习惯。

6. 珍惜时间的习惯。

7. 课前预习、课后复习的习惯。

对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：

(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。